identificación

Nombre de la institución:Escuela normal superior del distrito de barraquilla

Nivel educativo:1°

Maestro en formación:Karol romero

Maestro asesor:Analida Carvajal

matemáticas• Tema:• La suma.• Tema generador: • El desarrollo de las sumas que perite al niño en edad de primer grado

adquirir nuevas y complejas capacidades que los llevaran a afrontar sus experiencias profundizado su aprendizaje Comprender por medio de la suma el entorno que te rodea .El tema generador es aprender conocer ,aprender a hacer ,Aprender a ir juntos y aprender hacer (desarrollo integral) .Ser capaces de manejar a la perfección sin ninguna dificultad este tema para que le saque provecho a esta situación.

• Competencias y estándares:• Hacer que los estudiantes puedan ser mas activos en la aplicación de

operaciones.

• Logros:• Aprender a sumar con una sola cifra. Incentivarlos en las

clases con actividades lúdicas para u mejoramiento del tema dado Aprender el tema y divertirnos en el proceso para así llamar la atención del estudiante. Que distinga los números y aprender contar con ayuda de objetos.

• Referencias:• Enciclopedia Libro de aprendizaje primer grado Santillana.

•

la suma

• La suma es una operación que se deriva de la operación de contar.• Si tenemos 16 lápices y compramos 4 lápices más ¿cuántos lápices

tenemos? Una forma de saberlo sería volver a contar todos los lápices, pero si lo hiciéramos muchas veces llegaría un momento en que recordaríamos el resultado y no sería necesario volver a contar los lápices. Ya sabríamos que 16 + 4 es igual a 20

• Sumando:

•

procesos

• Procesos metodológicos • es organizar conjuntos elementos con características comunes

y adicionar algunos para practicar la suma.• Utilizar algunos medios de comunicación para realizar sumas

etc. Señalar cantidad de objetos de acuerdo con los números.•

Proceso evaluativo

• Evaluación escrita.• Participación.• Evaluación oral.• Tareas.