ict in het onderwijs | de voor- en nadelen
DESCRIPTION
Alle voor- en nadelen van het werken met ICT in het onderwijs op een rij.TRANSCRIPT
Voor‐ennadelenvan
ICTinhetonderwijs
Nadelenvandigitaalwerken
• 1.Leerlingenlezenscannend
Nadelenvandigitaalwerken
• 2.Leerlingenklikkensnel
Nadelenvandigitaalwerken
• 3.Hetvraagtdisciplinevanleerlingen(veelafleiders)
SocialMedia
Onderzoek2012Hey,what’sapp?vanSKchKngMijnKindOnlineenDigivaardig&Digiveilig
Waarhebbenjongereneenprofiel?
• Bijnavieropdevijf8‐tot18‐jarigenheeVeenprofielopHyves(79%)enbijnadehelV(49%)opFacebook.
• Zo’n80%vande16‐jarigenheeVnogeenprofielopHyves.
• Circa75%vande16‐jarigenzitopFacebook.• Facebookwilgeenkinderenjongerdan13jaar,maarzezi`enerwel.Onderde12‐jarigenheeV34%eenprofiel,onderde9‐jarigenisdat11%.
Nadelenvandigitaalwerken
• 4.DigitaalleermateriaalarrangerenvraagtKjdeninzetvandocenten.
Nadelenvandigitaalwerken• 5.Klassenmanagementvraagteenandereaanpak
Nadelenvandigitaalwerken• 6.Internetpesten
Voordelenvandigitaalwerken
• 1.Eigentempoenniveaumaatwerkendifferen9a9e
Voordelenvandigitaalwerken
• 1.Eigentempoenniveau
Dankzijcomputersindeklaskunnenleerlingeninhuneigentempoenophuneigenniveauwerken.Zewerkenzelfstandigerenzijnminderabankelijkvandeleraar.BovendienkunnenzeleermiddelengebruikendieaansluitenbijhunleersKjl.
Kortom:beteremogelijkhedentotdifferen9a9eenmaatwerk.
Voordelenvandigitaalwerken
• 2.Belevingswereld
Voordelenvandigitaalwerken
• 2.Belevingswereld
DehuidigegeneraKeisopgeroeidmetICT.Hetvaltnietmeerwegtedenkenuitonsleven,hetgebruikervanisheelnormaalensluitaanbijdebelevingswereldvankinderen.Hiermoetenwemethetonderwijsvanprofiteren..
Voordelenvandigitaalwerken
• 3.ActueelDigitaalleermateriaalisactueel,hetnieuwsvanvandaagkanjedirectgebruiken.
Voordelenvandigitaalwerken
• 4.Arrangeerbaar
Digitaalleermateriaalisarrangeerbaar,eendocentkandevolgordeofinhoudvandelesaanpassen.
Digitaalleermateriaalwordtdoorgaansonlineaangeboden(ineenELO)enisdusmindersta9schdaneenboek.
Digitaalleermateriaaldoorlooptsteeds5stappen
1. OntwikkelenOntwikkelenvanleermateriaalenopeengoedemanieropslaan.
2. BeschikbaarstellenBeschikbaarstellenvanleermateriaalineenrepository
3. VindenKunnenzoekenenvindenvanleermateriaal(vindbaarmaken).
4. ArrangerenSelecterenenordenenvandeverschillendeleermaterialentoteenrelevantenzinniggeheel
5. GebruikenGebruikenvanleermateriaaldoordelerenden
Voordelenvandigitaalwerken
• 5.Voortgangenpresta9es
Devoortgangenpresta9esvanleerlingenkaneenvoudigwordenbijgehouden.
Voordelenvandigitaalwerken
• 6.Automa9seren
Voordelenvandigitaalwerken
• 6.Automa9seren
Hetautoma9serenwerktbijuitstekopeendigitalemanier.Hetinslijtenvanbijvoorbeeldspelling,grammaKcaofrekenen(gesloten,korteantwoorden).
Voordelenvandigitaalwerken
• 7.Directefeedback
Voordelenvandigitaalwerken
• 7.Directefeedback
Voordelenvandigitaalwerken
• 7.Directefeedback
Voordelenvandigitaalwerken
• 7.Directefeedback
DigitaalleermateriaalgeeVdirectefeedback.ZozieteenleerlingdirectwathijgoedoffoutheeVgedaan.DitsKmuleertengeeVeenleerlingvertrouwen.
Voordelenvandigitaalwerken
• 8.Afwisselendewerkvormen
DidacKschmodeldigitaallesmateriaal
KIT‐model
Kennis}IntegrerenToepassen
Voordelenvandigitaalwerken
• 8.Afwisselendewerkvormen
Dankzijdelaptopkunjegedurendeeenlesmeerderewerkvormencombineren.Betekentnietdatallesdigitaalgaat.
BovendienkunjebeterdifferenKërennaarleersKjl.
JekuntleerlingenzelfinformaKelatenopzoeken,YouTube‐filmpjeslatenbekijken,invuloefeningenlatenmaken,onlinelatensamenwerken,presentaKeslatenmakenofanderemul9medialetoepassingen.
Voordelenvandigitaalwerken
• 9.Mul9media
Voordelenvandigitaalwerken
• 9.Mul9media
HetaanlerenvanmulKmediaiszelfseendoelopzich.
DeinzetvanICTbetekentdatjeleermiddelenvanuitveelverschillendeinvalshoekenkuntinze`en.Denkdaarbijaangrafischeinhoud(plaatjesentekeningen),aanmulKmedia(filmsenanimaKes)enaanlevensechtesimulaKes.
Voordelenvandigitaalwerken
• 10.Spelenderwijsleren
Voordelenvandigitaalwerken
• 10.SpelenderwijslerenDecomputerbiedttallozemanierenomspelenderwijsteleren.Watiserzoal?Voorhetpoenvozijnerveelmogelijkhedeninspelvorm,vooralvoortaalenrekenen.DaarnaastzijnerveelquizachKgevariantenwaarbijkenniswordtgetoetstophetgebiedvanallerleivakken,ookvoorhetvo.
Voordelenvandigitaalwerken• 11.Tijd‐enplaatsonaPankelijkleren
Lerenmetbehulpvanlaptopsbiedtveelflexibiliteit;
jekuntplaatsen9jdonaPankelijkleren.
Voordelenvandigitaalwerken• 12.FlexibelewerkplekkenDoortewerkenmetlaptopswordendetradiKonelecomputerlokaleninprincipeoverbodig.Jekuntelklokaalgebruikenalscomputerlokaalendatbetekentmeerflexibiliteitinhetlesrooster.
Vragen?HenkOrsel✉[email protected]❆h`p://twi`er.com/henkorsel❆h`p://nl.linkedin.com/in/henkorsel
Bronnen:❆h`p://onderzoek.kennisnet.nl/conferenKes/vlootschouw2011❆h`p://onderzoek.kennisnet.nl/onderzoeken‐totaal/overzicht❆h`p://www.leraar24.nl❆h`p://www.wilfredrubens.com/❆h`p://ictbekwaamheid.kennisnet.nl/❆LezingFransSchouwenburg(sectormanagerPO/VOKennisnet)❆LezingAlfonstenBrummelhuis(hoofdonderzoekerKennisnet)❆h`p://www.vo‐content.nl/❆h`p://www.wikiwijs.nl/home/❆h`p://www.zuyderzeecollege.nl❆h`p://www.horselman.com