Ich schreibe gern!. Zu beginnen: Der % Spiel. Ich habe eine Quizsendung gesehen. Ich habe einen Zeichentrickfilm gesehen. Ich habe eine Komödie gesehen.

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  • Ich schreibe gern!
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  • Zu beginnen: Der % Spiel. Ich habe eine Quizsendung gesehen. Ich habe einen Zeichentrickfilm gesehen. Ich habe eine Komdie gesehen. Ich habe einen Krimi gesehen. Ich habe eine Tiersendung gesehen. Ich habe eine Quizsendung gesehen. Ich habe einen Zeichentrickfilm gesehen. Ich habe eine Komdie gesehen. Ich habe einen Krimi gesehen. Ich habe eine Tiersendung gesehen. Das war langweilig und zu lang. Das war sehr doof. Das war ziemlich interessant. Das war wirklich spannend. Das war sehr lustig. Das war langweilig und zu lang. Das war sehr doof. Das war ziemlich interessant. Das war wirklich spannend. Das war sehr lustig.
  • Folie 3
  • Key language. We need to know question words in order to be able to ask questions. When we talk, we ask as many questions as we answer. Can you match them up??
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  • Can you make six questions? EXTENSION: Answer them! ( page 44) eine Sendung ist Lindenstrae? endet der Krimi? kann man die Nachrichten sehen? heit der Film? beginnt die Quizdendung? kommt um sieben Uhr dreiig in SAT 1?
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  • Schreiben! Write a few sentences about the kind of programmes you do and dont like. Include information about a programme you watched last night, using the past tense. Ich sehe (1) fern. Ich sehe nicht so gern (2), aber ich sehe gern (3) Meine Lieblingssendung ist (4) Das ist um (5) um (6) Uhr. Das ist ein(e) (7) Ich finde die Sendung (8) und auch (9) Gestern abend habe ich (10) gesehen. Das war ein(e) (11) Das war um (12) Uhr. Die Sendung war (13) und auch (14) 1.How often? Page 43 2.Type of programme (plural) 3.Type of programme (plural) 4.The name of your favourite programme. 5.Day 6.Time 7.Type of programme it is. 8.Opinion word (*adjective) 9.Opinion word (*adjective) 10.Name of programme. 11.Kind of programme it is. 12.Time 13.Opinion word (adjective*) 14.Opinion word (adjective*) Use 4 different adjectives to vary your work. EXTENSION: add intensifiers.

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