ich gehe achtsam mit meinen schulsachen um! · schulsachen um! ich bin nett zu meinen mitschülern...

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Mein „Eulenblick“: Mein „Eulenblick“: Mein „Eulenblick“: Mein „Eulenblick“: Graphics From the Pond http://frompond.blogspot.com www.zaubereinmaleins.de Ich gehe achtsam mit meinen Schulsachen um! Ich bin nett zu meinen Mitschülern und Lehrern! Ich schreibe sorgfältig und lesbar! Ich notiere meine Hausaufgaben!

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Page 1: Ich gehe achtsam mit meinen Schulsachen um! · Schulsachen um! Ich bin nett zu meinen Mitschülern und Lehrern! ... Ich nutze die Pausen, um zur Toilette zu gehen! Ich benutze mein

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Ich gehe achtsam mit meinen

Schulsachen um!

Ich bin nett zu meinen

Mitschülern und Lehrern!

Ich schreibe sorgfältig und

lesbar!

Ich notiere meine Hausaufgaben!

Page 2: Ich gehe achtsam mit meinen Schulsachen um! · Schulsachen um! Ich bin nett zu meinen Mitschülern und Lehrern! ... Ich nutze die Pausen, um zur Toilette zu gehen! Ich benutze mein

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Ich denke an die „i“-Punkte

und Satzzeichen!

Ich spiele in der Pause

friedlich mit anderen Kindern!

Ich melde mich, wenn ich

etwas sagen möchte!

Ich arbeite zügig und

konzentriert!

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Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Ich lese mir die Aufgaben

gründlich durch!

Ich komme pünktlich aus

der Pause!

Ich halte Ordnung in meinen

Schulsachen!

Ich spreche laut und

deutlich!

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Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Ich nutze die Pausen, um

zur Toilette zu gehen!

Ich benutze mein eigenes

Material zum Arbeiten!

Ich beginne zügig zu arbeiten

und konzentriere mich!

Ich achte darauf, die

Wörter richtig zu schreiben!

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Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Wenn ich fertig bin, suche ich

mir eine neue Aufgabe!

Bei der Partnerarbeit spreche

ich im Flüsterton!

Ich räume meine

Arbeitsmaterialien ordentlich

auf!

Ich frage freundlich, wenn

ich Material von anderen

benutzen möchte!

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Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

Mein „Eulenblick“:

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Ich frühstücke in der

Frühstückspause!

Ich denke nach, bevor ich

rede!

Ich gehe langsam durch das

Schulgebäude!

Ich höre anderen aufmerksam

zu!