COLEGIO DON BOSCO V2008: AÑO PARA HACER DE LA CASA DON BOSCO

UN TALLER QUE PREPARA PARA LA VIDA

EXAMENES DE ESTADO

PRUEBA ICFES 2009

ICFES 20091. ANTECEDENTES Y GENERALIDADES

2. ICFES 2001 – 2008 Y LA NUEVA ESTRUCTURA DEL EXAMEN

3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

4. RESULTADOS PRIMER SIMULACRO 12 DE NOVIEMBRE/08

1. ANTECEDENTES Y GENERALIDADES

En septiembre de 1968 se aplicaron los primerosExámenes Nacionales, llamados así porque unificabanpruebas para todas las regiones del país; nacimientodel SNP.

En 1992 el examen se plantea como requisito para elingreso a la Universidades.

En las Décadas del 80 y 90 el examen se conformó por5 Áreas Básicas: CienciasNaturales, Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales yuna prueba Electiva.

A partir de Marzo del 2001 se aplica el nuevo examen apartir del nuevo enfoque por competencias, generadopor la Constitución Política de 1991 y La Ley General deEducación (Ley 115/94).

1.1. ¿QUÉ EVALÚA EL ICFES?

ACCIONES EN LAS CUALES SE MANIFIESTAN LAS COMPETENCIAS

TIPOS DESCRIPCIÓN ACCIONES ESPECÍFICAS

Interpretativas Comprensión de información en cualquier

sistema de símbolos o formas de

representación

Interpretar textos:

Comprender proposiciones y párrafos.

Identificar

argumentos, ejemplos, contraejemplos y

demostraciones.

Comprender problemas.

Interpretar

cuadros, tablas, gráficos, diagramas, dibujos y

esquemas.

Interpretar mapas, planos y modelos.

Argumentativas Explicación y justificación de enunciados y

acciones

Explicar por que, cómo y para qué.

Demostrar hipótesis.

Comprobar hechos.

Presentar ejemplos y contraejemplos.

Articular conceptos.

Sustentar conclusiones.

Propositivas Producción y creación Plantear y resolver problemas.

Formular proyectos.

Generar hipótesis.

Descubrir regularidades.

Hacer generalizaciones.

Construir modelos.

1.2. ¿PARA QUÉ EVALUA EL IFCES?

¿Para que

presentar

la prueba?

PROPOSITOS

Ingreso a la educación superior

Orientación profesional al estudiante

Auto evaluación de instituciones educativas

Investigación educativa

Beneficios educativos

2. ICFES 2001 – 2008 Y

LA NUEVA ESTRUCTURA DEL EXAMEN

3. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

3.1. RESULTADOS POR PORCENTAJES DE PREGUNTAS

CORRECTAS

Es un resultado cuantitativo expresado en una escala

que va de 0 a aproximadamente 100 puntos, el cual se

produce para cada prueba del núcleo común, así como

para la prueba interdisciplinaria elegida y puede

interpretarse de acuerdo con los tres siguientes rangos:

3.2. RESULTADOS POR COMPETENCIAS

3.3. RESULTADOS POR GRUPOS DE PREGUNTAS

4. RESULTADOS PRIMER SIMULACRO 12 DE

NOVIEMBRE/08

0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00

Química

Matemát…

Física

Biología

Geografía

Historia

Inglés

Lenguaje

Filosofía

Prof. Len

Medio Am.

32.30

25.36

28.24

30.61

32.00

39.61

27.12

48.35

37.35

35.06

31.60

31.43

24.74

26.32

30.01

30.27

33.65

28.61

39.66

40.40

34.18

33.50

Décimo Undécimo

Puntajes por prueba: Décimo vs Undécimo

4.1. PROYECCIÓN ICFES 2009

0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00

Undécimo

Décimo

33.25

31.60

44.79

42.56

Proyección prueba de estado: Décimo vs Undécimo

4.2. CAMPANA DE GAUSS-ANÁLISIS

POBLACIONAL