2016 m. sausis, Nr. 21

SONDECKIUKAI SONDECKIUKAI ÐIAULIØ SAULIAUS SONDECKIO MENØ GIMNAZIJOS LAIKRAÐTIS

Laisvës gynëjø diena Laisvë – didþiausia kiekvieno þmogaus ir kiekvienos tautos vertybë. Deja, ji reikalauja aukø. Kartais labai dideliø... Tik-riausiai nëra pasaulyje tokios tautos, kuri kovoje uþ laisvæ bûtø patyrusi tiek kanèiø, neteisybës, kiek patyrëme mes, lie-tuviai. Visa Lietuvos istorija – stebuklas. Stebuklas, kad iðsau-gojome lietuviðkà þodá. Stebuklas, kad iðgyvenæ karus ir ið-kentæ penkiasdeðimt metø trukusià þiaurià sovietinæ okupacijà, mes vis dar esame... Mes turime visada prisiminti ir perduoti kitoms kartoms, kad þmonës, kurie dalyvavo sausio 13-osios ávykiuose, plikomis rankomis ir dainomis stojo prieð tankus, gyvena ðalia. Jie yra mûsø seneliai, artimieji. Visi turime iðsaugoti nors dalelæ prisiminimø... Laisvë man reiðkia Tëvynæ, Lietuvà – nepriklausomà ðalá, kurioje að gimiau ir augu. Laisvë – tai nëra paprastas þodis, tai þymiai daugiau. Laisvë – tai gyvenimas, uþ kurá esi pats atsakingas. Tavo pareiga – nuspræsti, kokiu keliu eisi gyvenime, kokiø taisykliø laikysies. Laisvë nëra vien pasirinkimas – ji yra kova, neribota meilë, kurios negalima uþgniauþti. Meilæ reikia rodyti ávairiais poelgiais, kaip tai darë pilieèiai 1991 m. sausio 13-àjà. Nors tuo metu dar nebuvau gi-musi, taèiau þinau, kokia dràsa, aistra vyravo þmoniø ðirdyse ginant save, artimus, Tëvynæ. Jø dëka dabar Tëvynë laisva ir nepriklausoma.

Vaida, III gimn. kl.

Man laisvë – bûti savimi. Iðsivaduoti nuo blogio ir priklausomybiø. Skrajoti melsvame danguje lyg paukðèiui, stovëti ant tvirtos ir mylimos þemës, kaip laisvam þmogui.

Gabija, II gimn. kl.

Tëvynë, tai ðalis kurioje augau, gyvenu ir tikriausiai mirsiu... Rolandas, II gimn. kl.

Laisvë, tai turëti savo kalbà, ðventes, paproèius. Man tai svarbiausia.

Mantas Þ. I gimn. kl.

Laisvë, kai gali daryti tai, kà mëgsti.Enrika, II gimn. kl. Laisvë, tai galimybë bûti individualiam ir nebûti nuo ko nors

priklausomam.Karolina, II gimn. kl.

Tëvynë – tai vieta, á kurià norisi gráþti. Julija, II gimn. kl.

Laisvë – tai nepaprastas jausmas, kai tavæs niekas nevarþo. Taip pat yra dþiugu, kai tavo tëvynë yra iðsikovojusi laisvæ ir nepriklauso nuo kitø ðaliø, bei visus savo sprendimus gali pateikti nevarþomai.

Rugilë, III gimn. kl.

Malonu, kad Laisvës gynëjø dienos proga Ðiauliø Sauliaus Sondeckio menø gimnazijos moksleiviai

sutiko pasidalinti mintimis, kaip jie supranta laisvæ, kas, jø nuomone, yra tëvynë.

4 2016 m. sausis, Nr. 21

ÐIAULIØ SAULIAUS SONDECKIO MENØ GIMNAZIJOS LAIKRAÐTIS

SONDECKIUKAI SONDECKIUKAI

Maloniai kvieèiame Ðiauliø Sauliaus Sondeckio menø gimnazijos bendruomenæ prisidëti

prie „Sondeckiukø“ leidimo. Siøskite straipsnelius ar nuotraukas apie save ir draugus, apie renginius, ávykius, iðvykas, klasës gyvenimà ir pan.

Rankraðèius galite perduoti leidëjams arba siøsti:El. p. vitalija.sileriene@gmail.com

Laikraðèio leidëjai: Ieva Samaitytë, Grëtë Vaièiulytë, Kristina Èeidaitë, Kristina Alejûnaitë, Agnë Miestauskaitë, Viktorija Kriauèiûnaitë, Gabrielë Kutelytë, Kristina Kivyliûtë.

Vadovë: Vitalija Ðilerienë, lietuviø kalbos mokytoja

2013 m. Šiauliai2016 m. Šiauliai

Vadovë: Vitalija Ðilerienë, lietuviø kalbos mokytoja

Laikraðèio leidëjai: Vaida Baikauskytë, III gimn. kl., Aistë Norbutaitë III gimn. kl., Rugilë Tamaðauskaitë III gimn. kl., Julija Ðiurkutë III gimn. kl., Deimantë Strockytë III gimn. kl., Darius Varanavièius III gimn. kl.

Moksleiviø diena VDU

Sausio 15 dienà Ðiauliø Sauliaus Sondeckio menø gimna-zijos III klasës mokiniai dalyvavo Vytauto Didþiojo universi-teto organizuotoje moksleiviø dienoje. Mokiniai apþiûrëjo fakultetø eksponuojamas parodas, þinias galëjo ásivertinti ra-ðydami diagnostinius testus. Buvome nuvykæ ir á Muzikos akademijà. Akordeonistus konsultavo prof. Kazys Stankus, o kitiems mokiniams paskaità skaitë administracijos atstovai. Apþiûrëjome po renovacijos puikiai atrodantá pastatà, iðdrá-some iðbandyti ir muzikos instrumentus. Labai patiko Kauno miestas ir puiki jo panorama. Akademijos prodekanë Daiva Bukantaitë pakvietë dailininkus surengti parodà, o dekanas Saulius Gerulis priþadëjo atvykti á Ðiaulius. AÈIÛ mokytojoms uþ kelionæ.

DËMESIO! DËMESIO! DËMESIO!

Karjeros koordinatorë Monika Jakutienë teikia individualias ir grupines konsultacijas, kuriose:

padedama iðsiaiðkinti karjeros planavimo þingsnius;padedama iðsiaiðkinti profesiná kryptingumà, pasirinkti profesijà;

padedama susidaryti individualø ugdymosi planà;informuojama, kur galima mokytis norimos specialybës;

Konsultacijos vyksta gimnazijos III r. 207 kab. (II aukðtas)Pirmadieniais 11.30 – 15.00

Vertimo projektas ,,Tavo þvilgsnis“

Sausio 27 dienà Ðiauliø Sauliaus Sondeckio menø gimnazijoje vyko respublikinis iliustracijø ir vertimø projektas „Tavo þvilgsnis 2016“, kurio metu mokslei-viai vertë tekstus ið anglø ir rusø kalbø. Projektui va-dovavo anglø kalbos mokytojos Valerija Einorienë ir Zita Gramailienë.

III klasës gimnazistai

2 2016 m. sausis, Nr. 21

ÐIAULIØ SAULIAUS SONDECKIO MENØ GIMNAZIJOS LAIKRAÐTIS

SONDECKIUKAI SONDECKIUKAI

Tëvynë – kai jauèiuosi laisvas ir laimingas, jauèiu meilæ savo tëvynei, jauèiu saugumà ir uþtikrinimà. Ðtai kà man suteikia tëvynë.

Leonardas, II gimn. kl.

Tëvynë – tai ta vieta, apie kurià pagalvojus atsiranda ðypsena. Vieta, kurioje jautiesi geriau nei bet kur kitur. Tëvynë, tai dalelë mûsø.

Algimantas, III gimn. kl.

Man tëvynë reiðkia gimtàjá kraðtà, savus þmones, kalban-èius ta paèia kalba, turinèius tas paèias tradicijas ir papro-èius.

Laura, IV gimn. kl.

Tëvynë – þemë, kurioje að uþaugau, gimiau, kur pirmà kartà pradëjau vaikðèioti, kalbëti. Tai vieta, kurioje jautiesi savas, mylintis ir mylimas. Tëvynë nepakeièiama, tad reikia gerbti kiekvieno þmogaus tëvynæ, o savàjà mylëti.

Reda, IV gimn. kl.

Laisvë man reiðkia jaustis nieko nevarþomai, netrukdomai, kai galiu daryti tai, kas man patinka, tai,

ko noriu tà akimirkà.Aistë, III gimn. kl.

Tëvynë – tai ne tik skambus þodis, lydintis nuo gimimo iki mirties. Tai ne tik gimtoji þemë, namai, ku-

riuose augu, bet ir þodis, kuris skleidþia ðilumà, meilæ, primena mylimiausià þmogø – mamà. Pripratusi

prie tëvynës jauèiuosi neatskiriama jos dalis. Lietuva man yra graþi savo istorija, þmonëmis ir kultûra.

Ir visa tai, kas supa mane, lydi gyvenimo kelyje, ramina ir guodþia, talpina vienintelis þodis – Tëvynë.

Vaida, III gimn. kl.

Tëvynë man, tai nerûpestingos vaikystës dienos su mamos skaitytomis pasakomis, tai þemë, kuri mumis

rûpinasi ir augina. Tai metø laikø groþis. Dþiaugiuosi augdama savo tëvynëje.

Greta, III gimn. kl.

3ÐIAULIØ SAULIAUS SONDECKIO MENØ GIMNAZIJOS LAIKRAÐTIS

2016 m. sausis, Nr. 21 SONDECKIUKAI SONDECKIUKAI

Literatûrinis puslapis

Malonu pasidþiaugti, kad Ðiauliø Sauliaus Sondeckio menø gimnazijos mokiniai dalyvauja ávairiuose konkursuose, koncertuose, renginiuose. Dþiugu, kad mokiniai gabûs ne tik muzikai ar dailei, bet randa ir þodþio kûrybos gyslelæ. Ðá kar-tà supaþindiname su III gimnazijos klasës moki-nio Dariaus Varanavièiaus kûrybiniais bandy-mais, t. y. spausdiname jo sukurtus vaizdelius. Tikimës, kad ateityje Darius dar labiau pamëgs raðyti ir kurti.

Tu pasiruoðk Kiekviena diena praslenka labai greitai, su nuotykiø ðvytuo-klëmis ir emocijø ávairumu. Galima teigti, jog kiekvienas turime pintinëlæ, priaugintà emocijø, kurias kiekvienà dienà iðsirenkame ir naudojame. Kartais bandome kai kurias savo emocijas uþra-kinti ir paslëpti ten, kur niekas jø nerastø, tuo labiau, nepasisa-vintø... Visi þmonës jausmus parodo skirtingai. Vieni nebijo pa-rodyti savo dþiaugsmo, tikrø ar dþiaugsmo aðarø, o kiti bepro-tiðkai stengiasi neigti visas emocijas, norëdami neparodyti savo silpnumo ir paþeidþiamumo. Mes darome tai, ko neturëtume daryti – viskà neigiame... Suprantame, kad yra sudëtinga su-sitaikyti su tiesa, taèiau be tiesos nesuprasime, kas esame ið tikrøjø.

Að tikrai galvojau

Gyvenimas yra kupinas siurprizø ir nuotykiø. Todël pats gyvenimas tampa ádomus ir keistas. Kasdienë sàvei-ka su paþástamais þmonëmis mus átraukia á rutinà, nuo kurios ima svaigti galva. Eidami miegoti pradedame màstyti, kaip rytoj kelsimës, áðoksime á tuos paèius batus, lauksime tos paèios transporto priemonës, bendrausime su tais paèiais þmonëmis. Stengiamës paneigti rutinos esamumà, deja... Savæs uþdarymas, nenoras gilintis á sa-ve uþvaldo – pradedame lieti pyktá ant þmoniø, kuriuos kaltiname dël savo problemø. Privalu kiekvienam þmogui paþinti save. Nepaþinæs savæs, nepaþinsi pasaulio. Kà su-sikuriame patys, tà ir turime.

Balti ðeðëliai

Kai uþplûsta minèiø lietus, jautiesi pakylëtai ir nuostabiai, norisi viskà papasakoti emocijomis, aðaromis, juoku ar liûdesiu. Kiekvienas pasiren-kame savàjá variantà, artimesná mums. Iðreiðkia-me mintis taip, kaip mums atrodo geriausiai. Mes patys þinome, ko mums reikia, ko trûksta ir niekas kitas negali to pasakyti. Turime suprasti, jog to, ko mums trûksta, nerasime kituose, nes mes patys sa-vo gyvenimo audëjai. Jauèiame gomuryje susikau-pusias emocijas, kurias iðlaisviname per akis – jos niekados nemeluoja. Jos yra mûsø atspindys, ta-èiau kartais akys bûna iðdavikës, o kartais – ge-riausios draugës, kurios padeda iðlaisvinti ið to, kas yra giliai mûsø viduje. Akys yra vienintelis da-lykas, kuriuo visuomet galime pasitikëti. Þmogus gali pasakyti daug, taèiau akys pasako mums dar daugiau. Kartais jos praneða apie tai, ko mes ne-norime iðgirsti, taèiau turime priimti viskà, kà jos duoda. Akys – geriausias þmogaus atspindys, o þvilgsnis – jausmø nukreipimas, neigimas, nenoras sumeluoti þmogui. Susitikdami su þmogumi laiko-me akiø kontaktà, tarsi laukiame, kol akys pradës pasakoti þmogaus istorijà. Uþmezgame akiø kon-taktà, mûsø akys susikalba, susiriða, pradedame jausti gomuryje emocijas, tuomet akys pratrûksta ir ima pasakoti apie tai, kà lûpos nutylëjo...