I GRECI UN’ATTIVITA’ DI COOPERATIVE LEARNING E

DIDATTICA ESPERIENZIALE Classe 5 B

A cura dell’ins.te Marina Militello

Attraverso questa metodologia di insegnamento gli

studenti apprendono in piccoli gruppi, si aiutano reciprocamente e si sentono corresponsabili del

reciproco percorso.

MATERIE COINVOLTE: Storia Tecnologia Matematica Arte Informatica

L’insegnante assume un ruolo di facilitatore ed organizzatore delle attività, strutturando

“ambienti di apprendimento”.

Gli studenti, favoriti da un clima relazionale positivo, trasformano ogni attività di apprendimento in un processo di “problem solving

di gruppo”, conseguendo obiettivi la cui realizzazione

richiede il contributo personale di tutti.

Tali obiettivi possono essere conseguiti se all’interno dei piccoli gruppi di apprendimento gli studenti sviluppano determinate abilità e

competenze sociali, cioè “abilità interpersonali e di piccolo gruppo indispensabili per sviluppare e mantenere un livello di cooperazione

qualitativamente alto”.

La didattica esperienziale ha grandi

potenzialità per permettere ai bambini

di comprendere i meccanismi sottesi alle operazioni concrete in cui sono coinvolti e di

passare poi alla concettualizzazione

delle esperienze.

REALIZZAZIONE DI PLASTICO DI NAVE GRECA

REALIZZAZIONE DI PLASTICO DI TEMPIO GRECO

REALIZZAZIONE DI PLASTICO DI POLEIS GRECA

REALIZZAZIONE DI UN PLASTICO DI TEATRO GRECO

FASI DI REALIZZAZIONE DELLA MASCHERA DI AGAMENNONE SU

LASTRA DI RAME.