hyrje,definimi i projektit... 1

8/18/2019 Hyrje,Definimi i Projektit... 1

1/18

SHMK GJIMNAZI “SAMI FRASHËRI”KUMANOVË

PUNIM SEMINARIK LËNDA : TEKNOLOGJIA E INFORMACIONIT

TEMA: MODELIMI DHE KRIMJIMI I BAZËS SË TË DHËNAVE PËR SHKOLLËN

Mentori: Nderim Rahmani Punuan1.Arlinda Rexhepi2.Shqipe Azemi


2/18

Përmb!"!!R"E.......................................................2

#E$INIMI I PR%&'EMI(.............................)

P*RSKRIMI I ER+#IA,RAMI(...................-

ER #IA,RAMI...........................................

Kri/imi i ta0elae......................................

'idh/a n3 me4 ta0elae..........................15

P3r6undimi.............................................12'iteratura....................................1)

(e7nolo8/ia e 4h6r9tezuar:............1)

HYRJE


3/18

N3 dit3t e 4ot4hme ar4imimi luan n/3 rol t3 madh n3 zhillimin edo endi.Shum3 or8anizata ar4imore proo/n3 t3 rri4in 7ualitetine ar4imimit.N/3ra pre/ a4pe7tee t3 73ti/ p3rmi4imi 34htemenaxhimi i 0urimee 4h7ollore.

Me zhillimin e internetit 4hum3 or8anizata ar4imore pre6ero/n3menaxhimin e 0urimee ar4imore online.Ne 4i nx3n34 43 0a4h7u endo43m q3 n3 pro/e7tin ton3 t3 7ri/o/m3n/3 er4ion t3 4i4temit manual i qua/tur 4i ;Si4temi i menaxhimitt3 4h7oll34m3 e?7a4>dhe m3 i 4hpe/t3 4e q3 7ae8zi4tuar m3 her3t.

Si4temi i menaxhimit t3 4h7oll34 merret me t3 8/itha a7tiitet t37r9era pre/ 7omp/uteri.K3t3 4i4tem ne e modeluam me ER+#ia8ram>p3r 7ri/imin e 73ti/4i4temi ne p3rdor3m Mi@ro4o6t A@@e44.ER+dia8ramin e p3rpunuam n3 www.draw.io> 7u paraqit3m entitetdhe atri0utet 4i dhe rela@ionet n3 me4 t9re.Kri/uam #$rm%&rë paraqitja e nxënësve sipasklasave,lëndët,profesorët,ligjërimet etj.),r'$r"((paraqitja e

nxënësve sipas klasave,mungesat e nxënësve memesatare.!,mungesat në "a#ë të viteve,gjit$sej mungesat e nxënësve etjB>')("*$rënxënësit e klasës e %%&',gjit$sej mungesat në "a#ë të viteve dta,mungesat gjit$sej në "a#ë të paraleleve

etj.BK9 4i4tem mund34on rua/t/en>editimin>64hir/en e t3 8/itha t3dh3nae p3r 4h7oll3n>q3llimi i 4i8uri43 0az34 43 t3 dh3nae 34ht3p3r t3 4i8uruar 4e et3m p3rdorue4it e autorizuar mund t3 7r9e/n3

eprimtari t3 autorizuar n3 0az3 >o6ron 4i8uri t3 4h73lq9er p3rrua/t/en e 6uqi4hme t3 t3 dh3nae 4i dhe 34ht3 n/3 4i4tem i punuarn3 m3n9r3 t3 th/e4ht3 q3 t3 8/ith3 mo4hat t3 mo4 7en3 pro0lemen3 p3rdorimin e 73ti/ 4i4temi.

)e*nimi i pro"lemit

http://www.draw.io/http://www.draw.io/


4/18

&aza e t3 dh3nae menaxhohet me mun8e4at e per4onelit n34h7olla 4i dhe te e7zi4to/3 mund34ia e nx/err/ee t3 raporteeditore> mu/ore dhe /etore p3r nx3n34 dhe m34imdh3n34 dhe 4ta6t/et3r adnini4trati> n3 m3n9r3 q3 t3 e7zi4to/3 mund34ia e

raportimit te7 or8anet 7ompetente p3rme4 6ormae dire7te apointerne te @ilat /an3 t3 rre8ulluara p3rme4 0az34 43 t3 dh3nae t3@il3n e 7emi diza/nuar dhe i 7emi parapare n3 ?llim. &aza e t3dh3nae t3 @ilin e pro/e7to/m3 m034htetCmir3m0an 73r7e4atindiiduale t3 m34imdh3n34e du7e mo4 u le/uar per4onae t3ndr94h3m t3 nd3rh9/n3 n3 73r7e4at t3 @ilat duhet 03r3. &aza e t3dh3nae prodhon n/o6time automati7e te7 p3rdorue4it p3r7at34ep3r 7ontratat para 47adimit o4e p3r ato 7ontrata q3 73r7o/n3

azhdim n3 0az3 t3 rre8ullae t3 p3r@a7tuara.,/itha4htu do t3 leht34ohet edhe rua/t/a e in6orma@ionee>q3 dot3 thot3 4e m3 nu7 do t3 7emi pro0leme p3r rua/t/en e t3 dh3naee t3 8/ith3 at9re q3 marrin p/e43 n3 4h7oll3.Me 73t3 4i4tem munde4oh3t q3 t3 mo4 7emi pro0leme n3 8/et/ene m3n/eher4hme t3 in6orma@ionee 4i /an3 RPE$ i nx3n34e>RPE$pro6e4or3e>RPE$ e l3nd3e>RPE$ e 7la4ae>paralelee>8/itha4htumund34on q3 t3 4hohim rezultatet e nx3n3xe n3 te4tet e

ndr94hme q3 marrin p/e43>l3nd3t t3 @il3t i nd/e7>mun8e4at p3rdo mua/ p3r 4e@ilin nx3n34>prind3rit do t3 /en3 n3 7onta7t mepro6e4or3t p3r do 8/3 rreth 63mi/3e t3 t9re >orari m34imor inx3n34e>i pro6e4or3e>l3nd3t z8/edhore>dre/timimatemati7oro+nat9ror>4hoqroro+humanitarB>or3t 4htue4e>endo4/a eparalelee>nota me4atare e do nx3n34i>nota me4atare p3rl3nd3t>titulli i pro6Nx3n34i do t3 /et3 n3 7onta7t me pro6e4orin>p3r ndon/3 ndihm3

8/at3 34htir4ie q3 i ha43 n3 at3 l3nd3.#o t3 leht34ohet edhe p3r8atit/a e 4hpe/t3 e raportee t3 4a7tadhe t3 4hpe/ta>4ep4e do t3 i4hte m3 e 34htir3 n34e 03he/ medor3.Ata t3 @il3t do ta 4h6r9t3zo/n3 73t3 4i4tem /an3pro6e4or3t>prind3rit,4ta? i 4h7oll34.


5/18

+ërs$krimi i ER&)iagramit

P3r03het pre/ entitee 7r9e4ore:

1.Nx3n34it2.Kla4at).Pro6e4or3t-.'3nd3t.'i8/3rimet

Nx3n34it:Ka 11 atri0ute

4i:I#>emri>m0iemri>8/inia>4tatu4i>7la4aI#>mun8e4at>notame4atare>4/ell/a e nx3n34it.K/o 03n opera@ionet 4i re8/i4tro nx3n34 t3 ri>edito>64hi/3.I#+el34 primar

Kla4at:Ka - atri0ute 4i:I#>7la4a>paralel/a>pro6e4oriI#I#+el34 primar

Pro6e4or3t:Ka atri0ute 4i: I#>emri>m0iemri>endlind/a>nr.tel.I#+el34 primar

'3nd3t:Ka - atri0ute:I#>emri>p3r4h7rimi>l3nd3t n3 @ilin it m34ohen.I#+el34 primar

'i8/3rimet:Ka - atri0ute 4i:I#>pro6e4oriI#>7la4aI#>nx3n34iI#.I#+el34 primar


6/18

ER-DIAGRAMI

'idh/a me4 entitee xënës d$e -lasa 34ht3 +:, pa4iq3 n/3

nx3n34 mund t3 /et3 i re8/i4truar et3m n3 n/3 7la43>dhe n3 n/37la43 mund t3 /en3 4hum3 nx3n34.At3her3 n3 ta0l3n Nx3n34endoo4et el34i i /a4ht3m Kla4aId i @ili i re6erohet el34it primarn3 ta0el3n Kla4a.

'idh/a me4 entitee +rofesor d$e -lasa e @ila 34ht3 ,:, 4e n/3pro6e4or udh3heq et3m n/3 7la43>dhe n/3 7la43 udhehiqet et3mn8a 1 pro6e4or.At3her3 el34in e /a4ht3m mund ta endo4im n3

@il3n do n8a ta0elat.

'idh/a li8/3ron n3 me4 entitee -lasa,+rofesori,ënda lidh3 -(+"."("(:pranda/ 7ri/ohet ta0el3 e re e @ila do p3rm0a/3 ) el34at3 /a4ht3m t3 @il3t i re6erohen el34e primar t3 ta0elaeKla4a>Pro6e4ori>'3nda.


7/18

Krijimi i tabelave

Nxënësit

Field Name Data tye Des!riti"

n%) /uto

num"er

+rimar

ke r.ditarit um"er &

Emri 0$ort text &

1"iemri 0$ort text &

2jinia 0$ort text &

3iti 0$ort text &

2jinia Yes4o &

-lasa%) um"er &

1ungesat um"er &

ota mesatare 0$ort text &

0jellja e

nxënësvë

0$ort 5ext &


8/18

Klasat

#r"$es"rët

Field Name Data %ye Des!riti"n%) /uto

num"er

+rimar ke

-lasa 0$ort 5ext &+aralelja um"er &+rofesori%) um"er &

6ield ame )ata 5pe )es7ription%) /uto um"er +rimar

ke Emri 0$ort 5ext &1"iemri 0$ort 5ext &r.tel 3endilindjes &3endilindjes 0$ort 5ext &


9/18

&ëndët

&i'jërimet

&id(jet në mes të tabelave në

Field Name Data %ye Des!riti"n%) /uto

num"er

+rimar ke

Emri 0$ort 5ext &+ërs$krimi 0$ort 5ext &

ëndët në 7ilin vit

mëso$en

0$ort 5ext &

Field Name Data

%ye

Des!riti

"n%) /utonum"

er

+rimar

ke ënda%) um"er &+rof%) um"er &

-lasa%) um"er &


10/18

A!!ess

1.N8a ta0ela Nx3n34it>atri0uti Kla4a 34ht3 lidhur me atri0utin I#te7 ta0elaKla4at.

2.N8a ta0ela Kla4at>atri0uti Pro6e4oriI# 34ht3 lidhur me atri0utinI# te7 ta0ela Pro6e4or3t.

).N8a ta0ela 'i8/3rimet>atri0uti Kla4aI# 34ht3 lidhur me atri0utinI# te7 ta0ela Kla4a.

-.N8a ta0ela 'i8/3rimet>atri0uti Pro6I# 34ht3 lidhur me atri0utin I#te7 ta0ela Pro6e4or3t.

.N8a ta0ela 'i8/3rimet>atri0uti '3ndaI# 34ht3 lidhur me atri0utin


11/18

I# te7 ta0ela '3nd3t.F"rmat mund34o/n3 6ut/en e t3 dh3nae>paraqit/e n3e7ran>ndr94himin>64hir/en e t3 dh3nae.Me an3 t3 6orm34 mund t34hohim m3 4hum3 4e n/3 t3 dh3n3 me t3 8/itha 6u4hat n3 t3

n/e/t3n 7oh3.Krijimi i $"rmave8

Kri/uam 6orm3 4i:Nx3n34it 4ipa47la4ae>l3nd3t>pro6e4or3t>li8/3rimet.


12/18


13/18

#yets"rët+P9et34i 34ht3 n/3 p9et/e q3 para4htrohet n3 0az3 e t3


14/18

dh3nae>4h3r0en p3r nxerr/en e lerae t3 @a7tuara n8a ta0elao4e pre/ m3 4hum3 ta0elae.Kirjimi i yetësve8

Kri/uam p9et34 4i:Me4atar/a e nx3n34e 4ipa4 itee>me4atar/a e

nx3n34e 4ipa4 itee t3 d9ta>mun8e4at 8/ith4e/ n3 0az3 t3paralelee>mun8e4at 8/ith4e/ t3 do iti>nx3n34it e 7la434 II+D>4anx3n34 /an3 me not3 me4atare .55.


15/18

Ra"rtet-Raportet n3 A@@e44 mund34o/ne paraqit/en eor8anizuar t3 t3 dh3nae>8/itha4htu mund34o/n3 rua/t/en edo7umentit n3 6ormate html>pd6 et/.Raporti dallon pre/ 6orm344ep4e raporti num mund34on ndr94himin e t3 dh3nae>64hir/en.Krijimi i ra"rteve

Kri/uam raporte 4i:Raport i nx3n34e 4ipa4 7la4ae>raport p3rmun8e4at n3 0az3 t3 itee t3 d9ta>raport p3r mun8e4at n3 0az3t3 8/ithae itee>me4atar/a e nx3n34e 4ipa4 itee.


16/18


17/18


18/18

#ër$*ndimi

ë këtë projekt "as$kpunuam së "as$ku për të gjit$a pro"lemetqë i $asëm,gjit$as$tu morën ndi$më ed$e prej profesorit.

5ë gjit$a këto u s$kruan me anë të përpilimit të fjalive

tona,ndërsa de*ni7ionet e raporteve,formave,ptësve u morën

prej skriptës e punuar nga profesor derim Ra$mani.

iteratura8

95eknologjia e informa7ionit viti %%:&derim Rra$mani

5eknologjia8

;indows

hyrje,definimi i projektit... 1

Documents