1. Hvordan f til digital utvikling p egen skole?Ann S. Michaelsen, Sandvika vgs

2. M vre innovativ, modig og sta! 3. Hva har vi gjort p Sandvika?Unikt for oss? Gi andre impulser? 4. Organisatoriske grep Fagdager Nr elevene har egne brbare pcer er det tidsmessig smart med fagdager! Lettere dele dagen opp i flere forskjellige metode-deler For utnytte fagdagen godt er det lurt legge ut oppgaver i forkant og etterkant Lrere som jobber i team rundt organisering av fagdagene er en klar fordel Tid til film utflukter pre og post-tester 5. En tilrettelagt ikt skole har: God infrastruktur trdlst nettverk som virker over alt hele tiden!!!!! Fagdager Prosjektor med hyttalere i alle rom IKT support som virker raskt Pedagoger som deler sine funn med andre Pedagoger som tenker p web 2.0 i undervisningen, og unngr pc som notatverkty alene Ledere som legger til rette for slik bruk og som er gode p dette selv. 6. Viktige faktorer: Styrke pedagogisk ledelse oppflging av den enkelte lrer Observasjon. Hva fremmer lring Evne til lede klasse Klasseledelse (rettferdig, tydelig, autoritet, stabilerammer, metodefrihet) Alle lrere br beherske bruk av pc godt. Det inkluderer kjennskap til Web 2.0 verkty Det er lreren som til syvende og sist bestemmer i klasserommet, men.. 7. Utlysning stilling 20 % Pedagogisk web 2.0-innovatr 2008 - 2010Sandvika vgs nsker engasjere en innovativ lrer til pta seg ansvaret for videreutvikling og deling av nye teknologiske undervisningsmetoder og -ideer. Stillingsbeskrivelse: 1. En dag i uken vre tilgjengelig for lrere p Sandvika vgsved kursing og veiledning i bruk av web 2.0, herunder wiki,blog og andre sosiale medier. 2. Utvikle og dele undervisningsmetoder som tilretteleggerbruk av teknologi for lrere og elever. 3. Holde kurs og innlegg for skoler, fylkeskommuer og andreaktrer bde eksternt og internt. Sknad merkes pedagogisk Web 2.0-innovator og sendes til rektor innen 20. august 2009 8. Hva skjer p Sandvika? Et forsk p dele informasjon og kunnskap 9. Skriv selv! 10. Lrer som leder i det digitale klasserommet Hva er det digitale klasserommet? 11. Hva sies om dette? Lett kaste rundt statistikk og underskelser, men pcn er kommet for bli. Det koker ned til dette: Nr? Til hva Hvorfor? Bevisstgjring av dette overfor bde lrere og elever. 12. Lrer som leder 13. En fagdag m vre: Strukturert og planlagt Gjerne legge ut spor, materiale, tester, filmer og annet fr fagdagen Selve fagdagen: Pretest Introduksjon, forelesning veiledning Oppgaver strukturert p tid og innhold Stikkprver og beskjeder underveis Fremfringer Post- test Avslutning av fagdag hvordan gikk dette arbeid videre 14. Kombiner ATA og web 2.0 undervisning! Tradisjonell tavleundervisning forelesninger er selvsagt greit, men tenk over nr og hvorfor? Tenk p forhnd over dette: Skal elevene f ta notater? Skal nettet stenges Har du lagt inn tenkepauser i forelesningen Forstelse, hva har vi lrt Bruk av web 2.0 verkty utnytt mulighetene og lr deg disse tenk nye over nr du bruker dette og hvorfor Husk deling del alt alltid, finn kollegaer p egen skole, fylkeskommune, rundt i Norge - andre land. 15. Alan November Unleash an army of creative students. A shift of control from the teacher the students become a team. The important skill for the teachers is the shifting of control. Use a camera and a recorder. Let the students make weekly podcast. Help them learn documentary production to create rich media stories of what they learned that week. Taking notes in class, different students have different styles of taking notes. Make an official team for note taking. Review the notes for accuracy 5 minutes before the end of the class really important 16. OneNote Enkelt notatverkty Noe alle kan relatere til Man kan dele notater p web via Skydrive I motsetning til wiki og blogg er dette noe man har tilgang til p eksamen. 17. Hvordan finner man noen som vil dele? 18. Hvordan deler og lrer vi av hverandre? 19. PLN, the new buzz word 20. YouTube tutorials hvordan jeg lrer 21. Alt er p nett det er bare ta! 22. Hvor finner man de perfekte ikt pedagoger?Fortellinger fra det digitale lrervrelset,Ingunn Kjl Wiig og Anne Cathrine Gotaas, Sandvika vgs og 13:30 14.00 Digitale innovatrer Akershus 23. Hvordan beholder man gode ikt pedagoger? 24. Hva man ikke skal gjre? 25. Viktig se nytteverdien 26. Ikke miste fokus p det som er viktig How many would be in trouble if the principle walked by and all the kids were sitting in rows reading books! Only one (thank your principle!) But I think I can make sense of goodteaching when I walk into a class that isn'tin my strong skill set, and I do love howmuch "stuff" I learned from students andteachers in the past few years. And perhaps those are the most important leadershipskills for being ready to change our schools -openness, humility and a true spirit of inquiry. I don'tclaim in any way to always be good at all of them everyday, but I strive to be. 27. Lre, lytte, dele Har vrt heldig ha en leder som oppmuntrer til utvikling Har ftt lov til reise rundt Seattle (Microsoft) Brazil (Microsoft) Kentucky (online learning) Bett NKUL Denver ISTE 2010 28. Ta sjanser.. Innovative schools fikk reise som eneste skole fra Norge, fikk mte skoler fra hele verden i Brasil Arrangerer konferansen del og bruk i r for fjerde gang Nytt i r: Nyopprettet pris i samarbeid med senter for ikt i utdanningen, its learning og Microsoft, innovative ikt pedagoger Arrangerer en 3 dagers workshop for skoleledere der digital utvikling str p programmet. Skoleledere fra Akershus, Buskerud og Stockholm deltar med kursholdere fra Usa. Er med p mange prosjekt med bruk av ikt med elevene, 29. Nominering av IKT pedagoger 30. Boot camp for school leaders 31. M ikke sove i timen! 32. Det gjelder tenke litt kreativt!