hva skal jeg med dere, når jeg har google?
DESCRIPTION
Foredrag for Neptunseminaret 2011.Les mer på neptunseminaret.wordpress.comTRANSCRIPT
Jeg har Google. Hva skal jeg med dere?
Ida AalenNeptunseminaret15. februar 2011
http://www.flickr.com/photos/dakima-arts/3497370475/
Ida Aalen?
Studerer til mastergrad i Medier, kommunikasjon og IT ved NTNU
Jobber som interaksjonsdesigner hos NetLife Research
http://www.flickr.com/photos/cellphonesusie/2099769335/
Jeg har Google. Hva skal jeg med dere?
http://www.flickr.com/photos/ivt-ntnu/4183861261/
Jeg er ikke en typisk student
Jeg er en papirløs student
Hvorfor studere analogt i stedet for digitalt?
http://www.flickr.com/photos/denn/146887708/
Brukervennlighet
http://www.flickr.com/photos/illustrious/49005083/
Fleksibilitet
http://www.flickr.com/photos/isla_yelo/2412920479/
Distraksjon
Så hvorfor gikk jeg over til digitalt?
http://www.flickr.com/photos/greenchameleon/1083252106/
Jeg klarer å skrive samtidig som jeg leser
http://www.evernote.com/about/learn_more/
Programvaren ble bedre
http://www.rescuetime.com/tour
..og selvdisplinen har fått litt hjelp
http://www.flickr.com/photos/vox/4398623044/
Men blir jeg en bedre student?
Text
Vi klarer å samarbeide
http://www.flickr.com/photos/iboy/3611341689/
..og jeg sparer penger.
Blir jeg en bedre student av Google og Wikipedia?
http://ask.bibsys.no/ask/action/stdsearch
Og dette har jeg (nesten) gitt opp...
http://scholar.google.com/advanced_scholar_search?hl=en&as_sdt=2000
..og gått til Google.
Internett er fortsatt i steinalderen...
http://www.flickr.com/photos/aperturismo/4491368760/
...men hva med de digitalt innfødte?
http://www.flickr.com/photos/69805768@N00/3292899689/
Skjermtid er ikke nok til å gjøre deg kompetent!
Er vi late? Kanskje litt dumme?
”Kilde for sitat
Nobody wants to stay a beginner
”Page 42 in Cooper, Reimann and Cronins “About Face 3.0”
People don’t like to be incompetent, and beginners, by definition, are incompetent. Conversely, learning and improving is rewarding, so beginners become intermediates very quickly - or they drop out altogether.
Det som ikke brukes glemmes fort
Text
Men burde egentlig bibliotekarer lære studentene noenting?
http://www.flickr.com/photos/ivt-ntnu/4448745162/
Men hvordan er det mulig å bruke denne avanserte teknologien om vi ikke gidder å ta oss bryet med å lære oss den?
http://www.flickr.com/photos/sea-turtle/3228848483/
”S. 27 i Cooper, Reimann and Cronins “About Face 3.0”
Computer literacy [...] is nothing more than a euphemism for forcing human beings to stretch their thinking to understand an alien, machine logic rather than having software-enabled products stretch to meet people’s way of thinking.
http://www.flickr.com/photos/pgoyette/100769956/
Bibliotekarens logikk er like fremmed for meg som programmerens logikk.
http://www.flickr.com/photos/stevegarfield/4511652432/
Så er det jeg som skal tilpasse meg, eller dere?
http://www.flickr.com/photos/antonioviva/4277074485/
Hva er den egentlige jobben?
”http://speirs.org/blog/2010/1/29/future-shock.html
The Real Work is not formatting the margins, installing the printer driver, uploading the document, finishing the PowerPoint slides [...]. The Real Work is teaching the child, healing the patient, selling the house, logging the road defects, fixing the car at the roadside [...].
http://www.flickr.com/photos/dukeyearlook/3811954463/
Hva er egentlig ikke en del av jobben?
http://www.flickr.com/photos/freeparking/500901676/
Det er et vanskelig skille
Hva er den egentlige jobben til en student?
...google emner?
...kjøpe eller låne bøker?
...ta notater?
...organisere notatene?
...gå til forelesning?
...se på gamle eksamensoppgaver?
...skrive semesteroppgave?
http://www.flickr.com/photos/annarbor/4349878303/
Fokuser på målene heller enn oppgavene
http://www.flickr.com/photos/christchurchcitylibraries/4017407951/
Datamaskinen gjør jobben, vi gjør tenkingen
Så hva skal jeg med dere?
Les mer..
Bloggen min er på http://idaaalen.wordpress.com
The Design of Everyday Things av Donald Norman
About Face 3.0 av Cooper, Reimann & Cronin.