Hva er viktig når vi

presenterer resultater og i

hvilken grad kan vi kan stole

på dem?

1

Presentasjonen av resultatene

skal tillate:

Kontroll

Etterprøving

Kritikk

2

Viktige spørsmål:

Er konklusjonene underbygd i data?

Hvordan er utvalget trukket?

Hvordan er undersøkelsen er

gjennomført ? (eks. intervjuer, observasjon,

spørreundersøkelse)

Hvor stort er frafallet?

3

Kan vi stole på tallene?

Jo mer vi vet om hvordan forskere har

kommet fram til resultatene, jo bedre

grunnlag har vi for å vurdere

holdbarheten

4

Ulike vitenskapstradisjoner

(Habermas)1. Empirisk-analytisk vitenskap – forklare

fenomener og finne årsakssammenhenger gjennom hypotetisk-deduktiv metode

2. Historisk-fortolkende vitenskap – forstå eller fortolke en handling eller tekst ved å knytte den til en hensikt eller en plan hos den handlende

3. Kritisk samfunnsvitenskap – søker etter lovmessige sammenhenger i samfunnet med sikte på å oppheve dem (politisk)

5

Samfunnsforskeren som

samfunnsmedlem

Idealet: Forskeren skal observere andres atferd så fordomsfritt som mulig og beskrive handlingene ut fra de handlenes egne forutsetninger (kulturrelativisme Spør: Hva er forskjellig? Ikke - hva

er best?)

Et forsøk på å forstå andres atferd og tro, er ikke det samme som å godta den

Et annet ideal er å være objektiv og ikke subjektiv

Spesielt to forhold gjør det vanskelig å være objektiv: nærhet og avstand

6

Samfunnsforskning og etikk

Ansvar overfor dem vi undersøker (datatilsynet, anonymitet, frivillighet)

Hvilke forskningsområder prioriteres

av politikerne?

Hvordan skal materialet brukes (atombomben, genteknologi…)

Publiseringsplikt?

7