hva er det spesielt viktig å lykkes med i skolen?

Oslo kommuneUtdanningsetaten

Åpen høring om utfordringer og løsninger ved høy minoritetsandel i deler av osloskolen

Hva er det spesielt viktig å lykkes med i skolen?

Onsdag 2. februar 2011 – Oslo Rådhus

Gran skole


Åpent møte om oppvekst og miljø bydel Alna - Anne Myhrvold

Gran skole

• 1.-10. trinn • 20 klasser + 2 mottaksklasser• 435 elever• 98 % minoritetsspråklige elever• 74 ansatte• Kunnskapssenter• Samarbeid med bydel Alna om

Åpen skole, psykososialt miljø og musikkprosjekt


Oppvekst og skolegang i bydel Alna, Gran skole

Cavide Gunay 15 år Norsk med tyrkisk opprinnelse

Ola Johansen, 15 årNorsk opprinnelse


Dokumentnavn

4

Debatt ”Den delte skolen”

Bussing

Hijab..Språktesting helsestasjon

Frafall i vgs

Svake resultater

Gjenger

Svømming

Manglende deltakelse i

idrett

Kebabnorsk

Språkvansker

IntegreringSegregering

Flukt fra Groruddalen

Endre skole-

grenser

Gratis barnehage

Fraværende foreldre

Fritak nasjonale

prøver

Verdighet

Getto

http://www.google.no/imgres?imgurl=http://media.aftenposten.no/archive/01091/_G-Tittel-sxbd3852_1091857x.jpg&imgrefurl=http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/politikk/article3229091.ece&usg=__5fSzR4B29oynDDiKeS3ZOPD2Io0=&h=490&w=798&sz=54&hl=no&start=12&sig2=t39GK3SU_wTey9wkoowXig&zoom=0&um=1&itbs=1&tbnid=aKgWXDTARicNEM:&tbnh=88&tbnw=143&prev=/images?q=den+delte+skolen&um=1&hl=no&sa=N&rlz=1T4ADBR_noNO281NO281&tbs=isch:1&ei=VKmOTML9FpOtOM60meAI

http://www.google.no/imgres?imgurl=http://www.dagsavisen.no/multimedia/archive/00070/buss_70642q.jpg&imgrefurl=http://www.dagsavisen.no/meninger/article506825.ece&usg=__FPuMUDVGWaLKCVLzfa3ox7Uh6Hs=&h=427&w=600&sz=49&hl=no&start=13&sig2=wyyOKz0lopj4MS_vHGLtcg&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=mq8hL6Ji3qTGRM:&tbnh=96&tbnw=135&prev=/images?q=den+delte+skolen&um=1&hl=no&sa=N&rlz=1T4ADBR_noNO281NO281&tbs=isch:1&ei=VKmOTML9FpOtOM60meAI

http://www.google.no/imgres?imgurl=http://stavrum.nettavisen.no/wp-content/uploads/2010/06/%C3%98degaard.jpg&imgrefurl=http://stavrum.nettavisen.no/?p=248&usg=__5Arh3Qq_iIaC494EIr2_foJQ98k=&h=450&w=600&sz=20&hl=no&start=8&sig2=pyQc1hroZETbZ2sDkDNsMg&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=u88xuAEHWmnQGM:&tbnh=101&tbnw=135&prev=/images?q=den+delte+skolen&um=1&hl=no&sa=N&rlz=1T4ADBR_noNO281NO281&tbs=isch:1&ei=VKmOTML9FpOtOM60meAI

http://www.google.no/imgres?imgurl=https://booking.osloskolen.no/Global/BaseBilder/Gran.jpg&imgrefurl=https://booking.osloskolen.no/2009/Kursoversikt/&usg=__dTtTendQRT2VaBDuckLLMgaHws0=&h=225&w=300&sz=22&hl=no&start=9&sig2=wsdXte_G2uE4GZTGzbB1KQ&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=IPmATVaK9q0BkM:&tbnh=87&tbnw=116&prev=/images?q=gran+skole&um=1&hl=no&rlz=1T4ADBR_noNO281NO281&tbs=isch:1&ei=YaqOTLmbC4OROPfEudsI

http://www.google.no/imgres?imgurl=http://www.ski.kommune.no/Global/Demokrati/Valg%202011%20Logo%20521x206.JPG&imgrefurl=http://www.ski.kommune.no/DEMOKRATI/Valg-2011/&usg=__LWnTxiNBFthxB7FiqrjmVlO7anM=&h=206&w=521&sz=11&hl=no&start=1&sig2=1re6CqHnbxY1_mY0CIIy-g&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=fH_ZklGCkaJkzM:&tbnh=52&tbnw=131&prev=/images?q=valg+2011&um=1&hl=no&rlz=1T4ADBR_noNO281NO281&tbs=isch:1&ei=qaqOTICtG8WlOPWVjeII


Hva er det spesielt viktig å lykkes med i skolen?

• Grunnleggende ferdigheter • Ro og trygghet i arbeidssituasjonen• Samarbeid mellom foreldre og skole om

elevenes læring og utvikling• Inspirerende lærere som leder læring


Den første leseopplæringen Den andre leseopplæringen

• Å lære å lese• Å vite hva det vil si å lese

• Å lese for å lære• Det du leser; gir mening

Hva er vitsen med å lese?

1. Lese for fornøyelsens skyld2. Lese for å forstå

a. Finne informasjon fra tekstb. Kombinere, tolke og reflektere over informasjonc. Reflektere selvstendig omkring tekstens form og innhold


Utfordring knyttet til lesing

• Problemet er ikke analfabetisme/uvitenhet, men forståelse

• De fleste eldre lesere kan lese, men enkelte forstår ikke hva de leser

7


Hva gjør skolen for å bedre resultatene i lesing?

• Lesing av fagtekster• Lese- og læringsstrategier

Den første leseopplæringen Den andre leseopplæringen



Grunnleggende ferdigheter i regning

Regning møter oss overalt i hverdagen .. på kjøkkenet, i butikken, på arbeidsplassen, i bilen, i barnehage og skole, med strikketøyet eller foran datamaskinen …

.. alle steder støter vi på situasjoner som setter regneferdighetene på prøve.

Økt behov for matematisk kompetanse i samfunn og yrkesliv

Skal barna som vokser opp lykkes i yrke og samfunn i framtida, må de ha best mulig kompetanse også på dette feltet


Utfordringer knyttet til regning

• Tallforståelse • Automatisering av

kunnskap• Tekststykker og

regnefortellinger

10



Hva gjør skolen for å bedre resultatene i regning/matematikk?

Kompetanse-utvikling for lærere i regi av UDA og HiOKurs for eleverLeksehjelp


Arbeidsro gir resultater

Fokus på

• Arbeidsro i timene

• Komme raskt i gang

med arbeidsoppgaver

• Forsentkomming

• Arbeid mot mobbing


Dokumentnavn

13

Mer tid til læring• I 2009 svarte 25,9 prosent av

elevene at det ble brukt mye tid på å få ro i klassen. Redusert til 13,1 prosent i 2010.

• I 2009 kom 13,9 prosent av elevene svært ofte for sent til timene. Redusert til 6,2 prosent i 2010.

• I 2009 svarte 22,4 prosent av elevene at de svært ofte ble forstyrret av uro. Redusert til 12,3 prosent i 2010.


Foreldre betydningsfulle for egne barns læring og utvikling

Foreldre er svært betydningsfulle for egne barns læring og utvikling, og derfor er det viktig å arbeide sterkt for å støtte alle foreldres rolle og betydning.



Hva gjør skolen for å styrke/støtte foreldrenes rolle i egne barns utvikling og læring?

• Foreldreskole 1., 2., 5. og 8. trinn innenfor lesing, regning og arbeidsmiljø

• Foreldreveiledning• Kontrakt mellom hjem og skole om

elevenes lesing• Leksehjelp• Mobilskole• Samarbeid med FAU• Tett på!


Inspirerende lærere som leder læring- Tiltakspakke for rekruttering av

lærere- Teach First Norway

fag, språk, ledelse, kommunikasjon, samarbeid med foreldre


Det kreves samarbeid om elevenes læring og utvikling for å lykkes

17

Vi gleder oss til ny Gran skole i 2014

”Ønsketre” for nye Gran skole

hva er det spesielt viktig å lykkes med i skolen?

Education