hurra 3 Ćwiczenia

7/28/2019 Hurra 3 ĆWICZENIA

http://slidepdf.com/reader/full/hurra-3-cwiczenia 1/92

-s@| 13to nowoczesna SERIA do naucza-nia jqzyka polskiego jako obcego:

?ffitl v\tLrl

'"'lr '5;5:l:'

ffir'-

@*ä^F',€'fs'

*/*

f,.;r:,4!Ä.\\/r I ) | I i' ,'\Y\Y (9J U G\:'

powodÖW dla

Wktörych

nO-rl:t?iz?

,'q'LtL €-'-?

napisana w duchu Podej6cia

efektywne Porozumiewanienauki;

pozwalajEca na poznawanie jqzyka polskiego poprzez samodzielne odkrywanie i formutowanie regut gi-amatycznych^.r-

l,^*,..îl.â.... tyvvttu uLywd|le tcn w cwlczentacn;

komunikacYjnego, ktÖre umo2tlwia

siq ju2 na PoczqtkowYchetapach

przedstawiajEca trudne zagadnienia gramatyczne w sposÖb'przyjazny

dla uczqcego siq i atrakcyjny graficznie;

'ii:'

@

,{proponujqcaw stuchaniu,

Clllltttr',

ffitF

syste matyczn e r ozw ij anie ko m peten cj i j gzykowy hzytani u, möwien iu, pisan ru;

m aj qca pr zejr zy ste wyrö2 n i e n i a kolo rem r ozdzi al6w,

sekcji stownictwa i gramatyki, ktöre utatwiajqposz u l<iwa n i e ko n l<retnych za gad n ie ri b 4d2 ewiczen.

6rr1;1j*oos.

tunr"tr

!t4

Seria Hurra!!! zawiera: w ka2dej tekcji bogaty materiat itustruiqcy wspotczesnq

ä'"itfe i pokaiulqcy polskie realia 2ycia;

aktuatne tematy zaprezentowane w formie autentycznych sytuacji z 2yciacodzien nego, ktöre wprowad zaj4 informacje ku lturo- i realioznawcze orazodpowiadajq zainteresowaniom uczEcych siq;

Itczne propozycje öwiczen. picr i ,.r--... r , _

siq jqzyka obcego i oor,r*1i,,-'^-zauaw'KIofe wspomagajq uczenie;:-J:i#,::Tä?:fi ',til?i:1'öJJ"Jil:::ä13i11ff :T:

Ll:trr,;^;^-.. :,qLvvrcj)zy r przylemnieisl ,r ....,,,JJLy::#[]ff '

.;,äi.'fi

'",.';

;' ; J;;äfi,i':äiläffi 5:il;,oo,{lil,!,

gotowe testy osiqgniqö i Öwiczenia kontrolne oraz powt6rzeniowe'

ktöre umo2liwiajq statq l<ontrotq postqpow w nauce;

:"_tY :gru.inacyjny, czyli propozycjq testöw do pierwszegopanstwowego egzaminu certyfikatowego na poziomie B1;

osobne Zeszyty öwiczeh vr

;'"'ili[f j{: ji";y,::ä:!t:ä,,gdtu#T#"[:i7:;"1il:H',.

podrqcznil<i nauczyciela z praktycznymi wsl<azdwkami zarowno dta

poczqtl<ujqcych, jak i doiwiadczonych nauczycieli, z gotowymi ma-teriatami do kopiowania, sugestiami jak modyfikowaii urozmaicae

lekcjq dodatl<owymi öwiczeniami;

Sramatykq jqzyka polskiego w trzech wersjach jgzykowych, napisanq

I"ijl^1?l_ :'::rl i

?ty

9|

3u2ytkow n i ka i p,;;i^,;;; u2y i u (sy st e m aty czny

:jlt"l:?l:1,. wesole obja6 n ie n ia rys u n kowb' . wiäle dowcip nych prryktâO*Ludtt ' prze)rzysty dwukolorowy skiad . tabelaryczne zestawienia za+adniefi ffizgramalycznych. ikony informuj4ce o systemie jqzyka . poreczny format).

to SERIA pomyslana i zaprojektowana tak, by pomöc ucz1cemu siq w skutecznym

opanowaniu poznawanego materiatu, a nauczycielowi w pracy dydaktyczney

{L*__*jl1

,=s



pü p$L1l{lj 3Agnieszka Burkat

Agnieszka JasiliskaMatgorzata Matolepsza

Aneta Szymkiewicz

ZESZYT €UIICZEfi

Pms_}.v



podrgcznik PO POLSKU 3 powstal w ramach projektu,,Hurra!!!" Socrates Lingua 2 (nr 103360-CP-L-2002-I-PL-Lingua-L2)

SOCRATES TRANSNATIONAL CO-OPERATION PROJECT

LINGUA ACTION 2 - DEVELOPMENT OF TOOLS AND MATERIALS

HURRAII!A COMPREHENSIVE SET OF POLISH TEACHING AND LEARNING MATERIALS

103360-CP-1 -2002- 1-PL-LINGU A-L2

This project has been carried out with the support of the European Community in the framework of the Socrates programme.

The content of this project does not necessarily reflect the position of the European Community, nor does it involve any responsibilityon the part of the European Community.

Redaktor prowadzacv serii HURRA!!!: Agata Stgpnik-Siara

I(onsultacje metodyczne: Ron MukerjiRecenzenci: prof. dr hab. Anna D4browska, prof. dr hab. Jan Mazur, dr'Waldemar Martyniuk

O6rodki wspölpracuj4ce i testujqce podrgczniki:

Uniwersytet W'iederiski, Instytut Slawistyki (www.univie.ac.atlslawistik)

Uniwersytet |agielloriski, Szkola Letnia l(ultury t'Jgzyka Polskiego UJ (www.uj.edu.pl/SL)

The Brasshouse Centre Birmingham (www.birmingham.gov.uk/brasshouse)

I(olleg für Polnische Sprache und I(ultur Berlin (www.koileg.pl)

Projekt graficzny i lamanie: Studio Quadro (www.quadro.com.pl)

Projekt okladki: Studio Quadro (www.quadro.com.pl)Redakcja jgzykowa i korekty: I(atarzyna Szkianny (I(S & zespöl)

Nagrania: Studio Nagrari Nieustraszeni Lowcy Dlwigköw (www.nld.com.pl)

Dob6r zdjgö do lekcji: Studio Quadro (www.quadro.com.pl)

Suplement:PRZYKLADOWY TEST CERTYFIKATOWY (81)

Opracowanie'Waldemar Martyniuk na podstawie material6w zawartych w,,PO POLSKU 3 - PODRECZNIK STUDENTA:

A. Burkat, A. Jasiirska, M. Malolepsza, A. Szymkiewicz'

Autorzy i'Wydawcyserii podrgczniköw HURRA!!! pragnq podzigkowai wszystkim, kt6rzy przyczynili sig do powstania serii. Bez ich

wsparcia nie udaloby sig zrealizowaö projektu i zlozyö ksiq2ek do druku.Recenzentom i konsultantom , w szczegilno6ci pani prof. Annie Dqbrowskiej za szczeg6low4 recenz)q cz96ci serii: PO POLSKU 1, PO

POLSKU 2, PO POLSKU 3 oraz za cenne wskazöwki przekazane Autorkom.

Nauczycielom testuj4cym podrgczniki w Szkole Jgzyköw Obcych PROLOG: Izie Murzyn, Romanowi lendrusiowi, Simonowi Lunn

i Robertowi Syposzowi oraz Edycie Galat testujqcej materiaiy w Szkole |gzyka i I(ultury Polskiej UJ w I(rakowie.

Nauczycielom testujqcym materialy w oirodkach zagranicznych: dr. Grzegorzowi Gugulskiemu (Uniwersytet Wiedehski), Ewie l(raus

(Uniwersytet w Jenie), Annie Zinserling, )olancie Schmidt, Beacie Dietrich, Alexandrze Czupalli, Magdalenie Wia2ewicz, Ewelinie

Meyer, Lidii Liebmann, Arturowi i(olasiriskiemu (I(ol1eg für Polnische Sprache und l(ultur, Berlin) oraz Bogumile Bro2ek-Miller

(The Brasshouse Centre Birmingham). Autorki dzigkuj4 rlwniez Piotrowi Paliwodzie za cal4 pomoc, ktörej udzielil podczas trwania

projektu.\flszystkim osobom, kt&e tiyczyly swoich glosöw do nagrari prdbnych (rodzinie i znajomym Autorek oraz uczestnikom kursdw

jgzyka poiskiego w szkole PROLOG), a tak2e pani Ruth Fruchtman za udostgpnienie sprzetu nagrpvaj4cego.

Copyright by @ Agnieszka Burkat and Agnieszka Jasiriska and Malgorzata Malolepsza and Aneta Szymkiewiczand PROLOG Szkola

lgzykiw Obcych, I(raköw 2009

Wydanie lzplyt4CD

rsBN 978-83-60229 -07 -r

Druk: Drukarnia BROS

PROLOG Szkola |9zyk6w ObcYchul. Bronowick a 37, 3O -OB4 I(raköwtel./faks +48 (I2) 638 45 50, tel. +48 (12) 638 45 65

e-mail: [email protected]



spis tre$c!



Proszq uzupelni€ zdania slowami z ramki zgodnie z podanym

wzorem.

d propos szybciej muszq dalei (styszatem

2artujesz przerywam polega iak wyobra2asz spieszq

,,,f[ysraf.aru..., 2e zdalel e gz amin.Co ..........................? Möw .................'..'.....!

Powa2nie? ...! .......................... to?

... sobie! Egzamin zostal odwolany!

P rzepraszam, 2e .,........................, ale muszg o co6 zapytai.

Problem ... na tym, 2e nie mam na to w ogöle czasu.

... egzaminu, czy znacie ju2 nowy termin?

Przepraszam, ale trochg si9 ............'.....'...'... .

la teL .......,.... juL i3ö.

Proszg dopasowa€ wyrazy z kolumnY

A do wyrazöw z kolumny B wedlugpodanego wzoru.

*. firraz-

Proszq okreSlie, w jakim przypadku wystqpujq podkreilone

w zdaniach wynzy.

0. W'ychodze z psem. a"ar4d'uk

1. Mieszkam w l(rakowie.

2. Interesuj g sie jgzyksmr_sbq!0i.

3. Muzyka iest mojq pasjq.

4. Idg na egzamin.5. Wracam do domu.

6. I(ocham literaturg.

7. Protestujg przeciw pracy nieletnich.

8. Dajg prezent bratu.

9. Nie mam czasu.

10. ]An tu nie mieszka.

i1. Mydlg o moich Problemach'

L2. Zajmujg sig uczeniem.

A.

l, rzeczownik

2. czasownik

3. przymiotnik4. przysl6wel<

5. przyimek

6. zaimek

7. imiestöw

B.

a) czerwony

b) i3ö

c) napisany

d) du2o

e) my

f) egzamin

8) na



@ rrorre uzupetnit tabelq wedlug podanego wzoru.

tryb oznajmujqcy

I&/"d.prysznrh.

tryb rozkazujqcy tryb przypuszczaj4cy

r/tdg pod prysznic. Bqd2 spokojny! Zröb sobie herbaty! Chciatbym odpoczqt. Nie denerwuj siq!

PrzeczytalbyS jeszcze ten komentarz? Mo2e chciatabyS wyjScT Nie mo2esz tyle pracowac.

Zröbmy sobie przerwq! ld2 spac! Nie moglibyScie zrobii tego wczeSniej? Musisz powtörzyt materiat!

a) egzamin, podczas ktörego sig pisze.

b) Poradzilem sobie.

c) egzamin, podczas ktdrego sig mdwi.

d) Nie ma jeszcze rezultatöw.

e) Nie zdatem egzaminu.

f) Nie mialem szczg{cia.

g) Iestem zadowolony z egzaminu.

h) Zdatem.

Q rrorre pol4czyiwyraienia o podobnym znaczeniu.

1.

z.

4.

5.

6.

7.

a

Egzamin ustny to

Oblalem egzamin.

Dalem sobie radg.

Nie powiodlo mi sig.

Poszlo mi nielle na egzaminie.

Udato mi sig.

Nie ma jeszcze wyniköw.

Egzamin pisemny to



m)A Proszq wystuchat czterech kr6tkich dialogöw i uzupetnii brakuj4ce-Ct

- fragmenty tekstu. Nagranie zostanie odtworzone dwukrotnie.

z.

Podobno miala3 egzaminzprawa cywilnego. ......'...........?

W sumie...... ..........nteä\e, chociaZ nie majeszcze

A kiedy bgdq?

Najwcze6niej w 6rodg. Mam nadziej g,2e nie .!r.....":.......".!.......... !

Slyszalam, 2e nie ........... ....... siq na egzaminie?n )^t^^ -:^^.-6., L^ -^-.'.-ö L"l^* ,l^L..' r nrtlma+',l.i ola niacfofrr!uaMrl

rrctn\/

;il;,il;;;;-;;i;;;,;," rads

ZdalaS?

No,............... ...siglMialamdu|oszczgicia,bozawszebylamslaba

z ekonomiil

O, to chyba nie jest kwestia szczgScial

Slyszalai, Le Alicja zdala egzamin na prawo jazdy?

Bylam pewna, 2e sobie . To bardzo zdolna dziewczyna.

4.

7''s

Czy pamiqta Pan / Pani, jak wyraiamy nadziejq, obawq, strach lubzmartwienie? Proszq uzupelni6 poniisze dialogi, za pomocq podanych

st6w.

2e o co czy

0. Obawiam sig, ..F9.... nie zdam tego egzaminu.

1.

- Wo19 nie my31eö, .......... bgdzie, je6li nie zdam tego egzaminu.

- Mam nadziejg,.......... ci sig powiedzie.

2.

- Martwig sig, .......... oblejg ustny!

- Obawiam sig, .......... jeSli nie bgdziesz my3leö pozytywnie, to rzeczywi{cieoblejesz.

2

- Martwig sig .......... moje wyniki z pisemnego. Na pewno nie zdalam!

- A ja bojg sig .......... ciebie, zabardzo sig denerwujeszl

4

- Martwig sig, .......... Pawel poradzi sobie na maturze. Zawsze byl slaby z ma-

tematyki.

- Pawet jest zdolny i na pewno da sobie radg. W tej kwestii jestem optymistkql

.* --.

, . :-



Czq3ö B. PoprawnoS6 gramatyczna

Proszq przeksztalciö poniisze zdania zgodnie z podanym przyktadem(tryb przyp u szczai4cyl.

0. Jedli oblejg ten egzamin, bgdg miata du2y problem.

..ddybyrn.o.tl.ak.egeur.r,u.t.ta,iakhyw.dary.pr.üt*ttt".

1. Je5li Mariola nie zda matury, nie bgdzie mogla p6j3ö na studia.

2. le6li nauczq sig angielskiego, bgdg mogta studiowaö w Yale.

3. Je6li pojedziesz ze mne do Zakopanego, nauczg cigjeidziö na nartach.

13p.(3xlp.)

@ W podanym tek3cie proszq zaznaczy|poprawne tormy rzeczowniköw. 12,75 p. (11 x 0,25 p.)

O (edukacjq, edukacji, edukacjami)o dzieci trzeba my6leö, zanim

siq urodzq.

Paristwo Nowakowie zapisali cörkq do (szkoty, szkota, szkotq)',

gdy miata (rokiem, roku, rok)'. Teraz siq cieszq, bo dla (dziecku,

dzieckiem, dziecka)'ich znajomych w tej samej szkole ju2 nie ma

miejsc.

Co decyduje o dobrej (opini, opiniq, opinii)'tej szkoly? Dobrzy

nauczyciele, mita atmosfera-i procent dziecizdajqcych egzaminy do(gimnazjum, gimnazjumu, gimnazjuma)u.

Pomy6leli te2 ju2 o dodatkowych (lekcjach, lekcji, lekcjq)" ptywa-

nia, baletu, (jgzyka, jezVk, jgzyköw)' obcych i tenisa. Sq pewni, zegdy ich (cöreczka, c6reczk4, cöreczki)' bqdzie miaia 7 lat, bgdzie

szczgSliwym (dziecku, dzieckiem, dziecko)n. Wszystko przecie2 jej

zaplanowali, nawet (wakacjach, wakacji, wakacje)'o - oczywi6cie za

granicq. Tylko ciekawe, czy bqdzie miata (czas, czasem, czasowi)"

na dzieciristwo.



ll erorrq dopasowai pytania do odpowiedzi wedlug podanego wzoru:

Jak to sig pisze?

W jaki sposdb sig uczysz?

Jak on möwi po pols[<u?

Jak to sig mdwi po poisku?

Czy masz ulubionq metodg nauki?

Proszq utoiyi pytania do podkreSlonych czq3ci zdania. Proszq u2ytzaimkdw pytajnych iak, iaki, iaka, iakie.

8

9

1.

z.

4.

5.

a) Tak, najlepiej uczg sig, sluchajqc.

b) W grupie. Nailepiej w gruPie.

c) Möwi sig...

d) Swietnie.Doskonale.

e) Uwaga, dyktujg...

Möwig do3ö dobrze.

Nie mam uiubionej metody.

On ju| plynnie möwi po polsku.

Praca w grupie byla stresujEca

Starsze osoby uczq sig wolniej.

Pracujemy indywidualn ie.

Zeby znaIe2ö dobry kurs jgzyl<owy, trzeba zapytaö

znajomych.

Podejdcie komunikacyjne jest dla mnie najlepsze.

Lubig niekonwencjonalne metody nauki.

Zrobilbvm to inaczei.

Tylko taki system jest skutecznY.

8



Proszq przeczytae poni2szy tekst, a nastqpnie uzupelni€ goodpowiednimi stowami z ramki.

',,'komputeraViqzyka grupach komunikacyjne möwic

Efektywne nauczanie lery.fa w szkole zale2yrunköw. Po pierwsze: od magnetofonu, wideo,

z lnternetem oraz materiatöw do nauczania. Po drugie: oddobrej organizacji nauki jqzyköw w szkole. Poirzebny jest sy-

stem Iektoratowy, czyli nauka w niewielkich ...................... . Po

trzecie i najwa2niejsze: od rozumu i umiejqtno6ci nauczycieli.

Mam na my6li nie tylko dobrq znajomo5ö jqzyka, nowoczes-

ne, ............ metody nauczania, ale tak2e umiejqt-no5ö stworzenia 2yczliwej i swobodnej atmosfery, dziqki ktbrejw toku zywej i atrakcyjnej lekcji uczniom po prostu chce siq

Polityka" 2000, nr 3

Proszq przeczytai poniLszy tekst, a nastqpnie odpowie-dziet na pytania.

lowe odpowiedzi.

ProMemo Centrum organizuje:

kursy jgzykolve,

kursy literatury,

kursy czytania.

ProMemo Centrum organizuje kursydla iudzi, L<t6rzy:

a) nie potrafia dobrze czvtaö,

b) chcq nauczy( sig szybciej czyta(,

c) maj4 problemy ze zrozumieniem czyta-

-^^^ r^l-^r.,rIEEU rcr\5Lu.

Tomasz Mgdrek chce zapisaö sig na

kurs:

razem z 14-letni4 c6rkq,

razem z 4-letni4 cdrkq,

sam.

4. ProMemo Centrum organizuje kursy:

a) tylko dla dzieci,

b) dla doroslych i dla nastoiatköw,

c) tylko dla doroslych.

fedli c6rka Tomasza Mgdrka zapisze sig

na kurs, bgdzie pracowaö:

na tekstach prasowych,

na fragmentach lektur szkolnych,

na tekstach specjalistycznych.

Metoda nauki szybkiego czytania pole-

ga na tym, 2e osoba:

a) (wiczy tylko koncentracjg,

b) uczy sig widzieö i rozumieö du2e frag-*^-r,. +^l-^r..rrrrrrLy tt\51u,

c) uczy sig rozumieö czytany tekst.

Osoba, ktdra ukodczy kurs, bgdzie

mogla $rednio:

czytaö okolo 600 - 800 slöw na minutg,czyta( okolo 60 - 80 slöw na minutg,

czytaö okolo 1600 - 1800 stöw na mi-nutg.

Osoba, ktöra ukodczy kurs, bgdzie

mogla przeczytaö okolo:

2 ksiq2ek tygodniowo,

12 ksiqZek tygodniowo,

20 ksiqZek tygodniowo.

Fl O Proszq wystuchac rozmowy,cD - a nastqpnie zaznaczy€ prawid-

,l

a)

b)

c)

z.

3.

a)

b)

c)

5.

a)

b)

c)

6.

7.

a)

b)

c)

a)

b)

c)

@€)

edtug UNESCO, na ca.fym swiecie ludzie postugujq siq

6 tys. jqzyköw, a tylko 10 proc. z nich jest wykorzystywa-

ne w Internecie. Microsoft i Linux postanowity zainteresowaö

siq rynkiem afrykafrskim, azwlaszcza jgzykiem suahili, ktörym

möwi blisko 100 mln mieszkaricöw srodkowej i wschodniejAfryki. 7 mln möwijqzykiem xhosa. a 4 mln Etiopczyköw u2y-

wa amharskiego. Dzisiaj nie mogE korzystaö z Internetu aniz programÖw komputerowych w swoim jezyku. Jqzykamharski

ma 345 liter, a w wielu afrykariskich jgzykach r62ne stowa sq

pisane w ten sam sposöb i dopiero dodatkowe znaki pozwa-

laj4zrozumieö ich znaczenie. Ale jesli Chiriczykom udato siq

dostosowaö tacifrskq klawiaturg, nic ju2 nie wydaje siq nie-

mo2liwe.

,,Polityka" 2004, nr 48

Ile jest jgzyl<6w na calym 6wiecie? ...........,.6.?We/,

I(töre firmy zainteresowaly sig afrykadskim rynkiem komputero-wym?...........

Ile osöb m6wiw jgzyku suahili?

W jakim rejonie Afryki mdwi sig w suahili?

od trzech wa-

4. Ile amharski?



CzqSö B. PoPrawnoS€ gramatYczna

^-.Q rrosze zapyta€ o podkre3lone czq ci zdania:

o. ......J01<* isalk.*n *sP.l

15 p. (10 x 0,5 P

Znam rosyjski.

41% Europejczykdw umie porozumieö sig w jgzyku obcym'

Chodzg na kurs tafca.

Nie znam francuskiego.Uczg sig jgzyk6w, bo chcg dostai dobr4 pracA.

l'! c z v mv si g j gzyk6w. 2eby :nöc poro2qmiewal-$9zq C[ausg.'Wybieram wloski. Hiszpariski jest wa2ny, ale potrzebujg wloskiego'

Interesuj g siq p6yshglqg!9.

Lubig literaturg.

On jest dyrektorem instYtutu.

Pomagam jgi w nauce.

podane zdania proszq przeksztalci€ zgodnie z przyktadem (przyst6w

lub przymiotnik).

0. Czgsto pracujg w domu i to mnie mgczy.

...Mec.ry.uuw.c.*g{fe.?-&t4..w.da1/.4't&,......

1. Piszg dtugie listy.

2. Ten egzamin jest drogi.

3. Andrzej jest 6wietnym uczniem.

4. Ten test jest krdtki, pisali6my go 10 minut.

t5 p. (5 x 1 p.) @ roa"ny tekst proszq uzupetni€ wyrazami podanymi wnawiasachV * odpowiednüj formie (itopiefr wy2szy przymiotnika lub przyst6wka

Möj kolega iest ,.K)d.Plfl,i-.4itK/...0 (zdolny) ni2 ja. ............'.'....'' (szybko) i """""""""(dobrze) rozwi4zuje wszystkie zadania egzaminacyjne' Ale muszq teL ptzyzna

ze iest ........... '....'(pitny) ode mnie i """"""""""""""'* (czgsto) ni|

:::::::::::::::::ffi:ä;*""Mo2e nie jes'iem mniej zd'rnv' a

'rvrk

tsp. (5 x 1 p.) @

Ten czlowiek szybko mYdli.



!3 p.(6 x 0,5 p.) @ Proszq podkreilii poprawne formq zgodnie z podanym przykladem{przyst6wek tub przymiotnik).

16 p. (6 x I pJ @ erorre uzupelniG dialog.

0. M6wig dobrze / dobry po polsku.

1. Andrzej to m6j blisko / bliski przyjaciel.

2. Znamy sig blisko / bliski 20 lat.

3. Na egzaminie byla milo / mila atmosfera.

4. Na wycieczcebylo milo / miiy.

5. Kupilem szybko / szybki samochöd.

a r..L:^ ^--,Ll-^ , ^*--Ll.: t-!J-:lw. LurJl€ öZ) üAU , ö.Zy LJ\r ).LSLLL.

- .....Q.xy.... möwi pani po angielsku?

- Tak, m6wig biegle po angielsku.

- A ........................ uczyla sig pani tego jgzyka?

- Prawie 5 lat.

_,.,...,'........',...,..?

- Najpierw na kursach, a potem wyjechalam do Anglii.

...... pani wyjechala? Do Londynu?

- Nie, do Glasgow.

- Na stypendium?

- Nie, do pracy, ale chodzilam tam na kurs jgzykowy.

-A ........................sig pani tam zajmowala?

- Pracowalam jako opiekunka do dziecka.

- Wigc .. chodzita pani na ten kurs?

- Wieczorami.

- 3 razy w tygodniu przez caly rok.



1' Ten komputer wcale nie jest dobry. Widziaiem .b.pru. i ................"' 0. miiy - .t!,tlk......

Proszq uzupelniö zdania odpowiednimi formami wyraz6wpodanych w nawiasach.

(tani).

2. Dzisiaj jest ............... .... ni2 wczoraj (ciepio).

3. Empire State Buildingbyl ............'........... budynkiem Swiata, aleteraz w I(uala Lumpur jest budowany jeszcze

(wysoki).

4. Nie wiem dlaczego, ale zarabiam coraz ..'......... (du2o) i mam

corat............ (malo) pienigdzy.

5. Zyjemy coral............ (szybko) i....................'... (intensywnie)'

Proszq dopasowa€ podane niiei nazwy

do nazw czQici ciata.

kosmetyköw i odzieiy

Od podanych PrzYmiotnik6w Proszqutworzy€ formY PrzYsldwkdw:

1. niespokojny

2. modny

3. ladny4. niebezpieczny -5. niebieski

1. krem

2. balsam ------- b) twarz

3. pasta c) giowa

4. kapelusz d) cialo

5. buty e) wlosY

6. szampon f) stoPY

Jh erorrq napisa6, do czego stu2q poni2sze przedmioty.

0. telefo n -,............ dl, dztar.wwni.s'. /} r.by.dutttuli

1. radio

2. dlugopis

3. szczoteczka do zgb6w

4. okulary

5. aparat f.otografi,cznY



tgl (! Proszq wystucha€ nagrania i uzupelnit brakujqce frag-cD - menty tekstu. Nagranie zostanie odtworzone dwukrotnie.

..44.Qa?j.. noworodköw, mniejsze gospodarstwa ...........

mniej dzieciw przedszkolach i szkotach ..... .Wiq-cej emerytöw. Ale te2 wiqcej wiqcej absolwentöwwyzszych uczelni i doktorant6w. Ofensywa utalentowanych,wyksztalconych i kreatywnych mtodych .., kt6resa tei oher-no \^/ neUCe i biznesie. OtO tenclencie r-lemncra-vur rvJv vert

'vvrq-

ficzno-spoteczne, ktöre bqdq w Polsce w................. latach.

g @ Hl3,",ä:il1;i:?+:ä," @oi zaznaczye wlaiciwq odpo-wiedi.

0. Ta wypowiedi to:a) informacia,

b) komplement,

c) pytanie.

1. Ta wypowiedi. jest mo2liwa:

a) w barze,

b) ufryzjera,

c) w kinie.

2. Ta wypowi,edi to:

a) krytyka,b) komplement,

c) prodba.

3. Ta wypowiedito:a) pytanie,

b) propozycja,

c) protest.

4. Ta wypowied1 toa) komplement,

b) pytanie,c) krytyka.

Ta wypowiedi jest moLliwa:

w szkole,

na basenie,

u fryzjera.

,,Polityl(a" 2004, nr 48

Proszq przeczytai poniisze teksty, a nastqpnie zaznaczyi, kt6rezdania sq prawdziwe.

1 . Kolor, ktöry dominuje w naszej szafie, zazwyczaj nie jest zwiq-

zany z naszym typem urody, ale pokazuje naszq osobowosöicharakter. WtaSnie dlatego czasem irracjonalnie. pod wptywemimpulsu, kupujesz coS, co do ciebie kompletnie nie pasuje.

Ten tekst mdwi o tym,2e;a) zawsze wybieramy kolory do pory roku.b) to, jakie koiory wybieramy, zaleLy od naszego charakteru.c) blondynki wybierajq jasne kolory, a brunetki ciemne.

2. Prada - ta w'foska projektantka stata siq jednq z najwa2niej-szych postaci w Swiecie mody lat 90., a jej marka to najwiqkszy

sukces finansowy w tej bran2y (sprzeda2 w 60 sklepach na ca-lym Swiecie) W jej kolekcjach mo2na znale1e wszystkie trendynadchodzqcych sezonöw, nierzadko to ona wta5nie inspirujeinnych projektantöw.

Ten tekst m6wi,2e:

a) Prada to nazwa typu ubrari.

b) Prada jest wielkq projektantkq mody.

c) jest du2a konkurencja w 6wiecie mody.

3. Pozn aj n aj n owsze tren dy

-p rop ozy cje znanych n a catym swiecie

kreatoröw oraz mtodych, debiutujqcych projektantöw. Niechich pomysty bede inspiracjq dla twoich kreacji. Kup miesiqcz-nik,,Wielka Moda".

Ten tekst to:

a) ogloszenie o szkole dla projektantöwb) artykul o najnowszej modzie.

c) oferta kupna magazynu.

a)

b)

c)

tcl

!910.

www.kobieta.interia.pl



CzqSC B. PoprawnoS€ gramatYczna

Q w podanym tekicie prosze zaznaczy|poprawne przyimki.

Kobiety czgsciej chodzq (u, 9q w)o fryzjera ni2 mq2czy2ni. Jednak

panowie tak2e coraz czgsciej dbajq (o, na, w)'siebie. Wigcej czasu

spqdzajq (u, na, w)'gabinetach kosmetycznych, (u, na, w)'salonach-3 fryzjerskich czy solarium. Kupujq kremy

(na, do. z)o Iwarzy i balsamy

nie (do, dla, na)'swoich partnerek, ale aby sobie zrobie przyjemno6Ö

lub aby dobrze prezentowaö siq (w, na, do)u pracy. Statystycznie to

mieSzkancy OuzyCh miast, (na, z, w)' wyLszyr r r wyksziaiuer'trerll, CzqSiO

jeszcze niezonaci.

przeciwnicy kosmetykdw (do, dla, z)u mq2czyzn to z kolei mieszkari-

cy matych miasteczek i wsi. Twierdz4, 2e je6li mQ2czyzni bqdq siq

zachowywaö jak kobiety, to niedtugo nie bgdzie r62nic (2, migdzy,

do)n nimi. Krytyczni sq te2 wobec kobiet, ktöre ich zdaniem za czqsto

zajmujq sig np. biznesem czy politykq, tradycyjnie zarezerwowanymi

(do, dla, na)'o mq2czYzn'

12,5 p. (10 x 0,25 P.)

Najnowsze ubrania pokazywan e sE przez coraz (chudsze, chudszo

modelki. A przecie2 prawdziwe kobiety tak nie wyglqdajq'

Media kreujq ideal kobiety bardzo (szczuptej, szczupto)', majqcej p

wie dwa metry wysoko6ci, ktöra zawsze wyglqda (pi'kna, pigknie

Taki obraz nie tylko jest (fikcjq, fikcja)', ale ma te2 negatywny wpt

szczegölnie na nastolatki i (mtodo, mlode)okobiety, ktöre chcq zrob

(wszystkie, wszystko)1 aby upodobniö siq do (slynnych, slynny)"mde lek. Psychologowie twierdz q, 2e cor az (mlodsze, mtode)' nastol

ki, a nawet (maie, mato)udziewczynki stosujq diety i odchudzajE s

A niekontrolowane odchudzanie mo2e spowodowac (ciq2ko, ci

kie)o choroby, np. bulimiq czy anoreksjg. Wigc mo2e lepiej m

(wigksze, wigcej)'o niz mniej kilogram6w?

t5 p. (10 x 0,5 pJ @ W podanym tekscie prosze zaznaczyi poprawne formy.



\ O Proszq pol4czyipojqcie z wla3ciwym opisem:

0. pracodawca

1. ptany macierzynskie

2. dane osobowe

3. urlop

4. bezrobotny

5. emerytura

6. renta

a) Osoba, ktora daje pracq.

b) Plany dotyczqce urodzenia dziecka.

c) Pieniqdze otrzymywane co miesiqcprzez osobq, kt6ra zakoriczyla prac1.

d) Osoba bez pracy.

e) Pieniqdze, ktdre otrzymuje osobaniezdolna do pracy.

fl Czas wolny od pracy, ma do niego prawo ka2dy,

kto podpisat umowq o pracQ ju2 po pierwszymmiesiqcu od podjqcia obowiEzkow zawodowych.

g) Informacje dotyczqce nazwiska, miejscazamieszkania, wieku, wyksztatcenia itp.

)t )( )\\ \'o

du5:



Jl erorrq przeksztatciG zdania wedtug podanego przykladu:

0. Dwaj wchodzq do biura. Chcq rozmawiaö z dyrektorem.

l. To mieszkanie wynajmuj4 trzej studenci. I(a2dy ma swöj pok6j.

2. lestponiedzialek rano, zwykle o tej porze w urzgdzie pracyjest ju2 sporo zainteresowanych. Tymczasem tylko czte

bezrobotni szukaj4 ofert PracY.

Z. Trzej pracownicy rozpoczynaj4 strajk glodowy. Rozmowy z dyrel<cj4 nie przyniosly 2adnego rezultatu'

4. Dwaj przedstawici e\e zwi4zk6w spotykajq sig na zebraniu zalogi. Przedstawiaj4 propozycje zmian.

5. Trzej cudzoziemcy zapisujq sig na kurs jgzyka polskiego. Chcq podjqd pracA w naszym kraju.

6. Tylko czterej uczniowie z tej klasy korzystajq ze stotöwki szkolnej.

7. Dwaj respondenci odpowiadajq , Le maj4 wlasne mieszkanie. Reszta pytanych m6wi,2e musi co6 wynajmowaö.

8. Trzej panowie w rozmowie z dziennikark4 przyznaj4,2e chgtnie opiekuj4 sig dzieömi. Reszta nie podziela ich entu-

zjazmu.

'16



4| eror.e uzupelni€ tabelq rzeczownikami w mianowniku liczby poiedynczej lub mnogiej:

liczba poiedyncza

student

liczba mnoga

dyrektorzy

mg2czy2ni

artysta

orzedstawiciel

informatycy

cuozoztemtec

respondenci

g O #;:ll;rjä.rf;dialogdwiokreslii, ktöra z os6b iest zadowolona, a ktdra niezadowolona ze swojej

jest zadowolony / zadowolona jest niezadowolony / niezadowolona

Ewa, lat 32,nauczycielka muzyki

Piotr, lat 26,informatyk

Edward, lat 44,görnik

Paulina, lat 17,

uczen n ica

? frorre u2yt wtaSciwej formy liczebnika.

0. Mam ,dt{.ta. (2) c6rki i.'P*gai(!,. (5) synöw.

1. Moi (2) synowie chodzq jeszcze do szkoly.2. ................ (5) student6w przyszlo na wyklad.

3. Epidemia grypy powoduje, 2e dzi6 do biura nie przyszlo (7) pracowniköw!

4. ................ (2) pensje nie wystarczaj4 na 2ycie.

5. ................ (1) renta to za malo, Zeby m6c wyjechaö na wczasy za granic7 czy l<upiö samoch6d.

6. Mam (3) dzieci i ................ (4) wnuczEt. Jestem bardzo szczgßliw4 mamE i babci4.

7. Statystyczna Polka chcialaby mieö ................ (2) dzieci.

8. Pracujg (5) dni w tygodniu.



l.

U.

1.

z.

4.

6.,IR

@@ Proszq przeczytai poniisze tytuty prasowe i dopasowai ie do

podanych poniiej tekst6w.

a) Stypendia dla wszYstkich?

b) Studia na kredyt?

c) Liczymy na wzrost Plac

;f maja 2OO4 roku Polska dotqczyta do krajÖw cztonkowskich Unii Eu-

I ropejskiej. Z przystqpieniem naszego kraju do UE wiqzemy wielkienadzieje. Obywatele polscy licz4 na poprawQ swej sytuacji material-

nei oraz na wzrost zarobkbw.

s Wedtug danycn ,,Gazety Prawnej ', oczet<iwania Poiat<ow cjoiyczqce

wzrostu wynagrodzen sq bardzo optymistyczne - Polacy liczq na wzrost

zarobköw a2 o 59 proc. po wej6ciu do UE. Z sonda2u przeprowadzo-

nego w ramach badari ,,Diagnoza spoteczna 2003" wynika röwnie2,

ze najwiqkszejfinansowej poprawy spodziewajq si9 bezrobotni, osoby

'onajmtodsze (do 24 roku 2ycia) oraz rolnicy...

www.interia.Pl

2

f- tudiuiesz i brakuje Ci pieniqdzy - jednq z mo2liwo5ci na poratowa-\;.rrlr-r-.--r.'t)nie Twojego budzetu jest preferencyjny kredyt studenckr.

Kredyt studenckito forma pomocy paristwa, ktÖrej celem jest uiatwie-

nie dostqpno5ci do studiöw wy2szych. Ta forma kredytu jest dostqpnas dla studentöw juz od szesciu lat. Röznica w oprocentowaniu w porÖw-

naniu z kredytami komercyjnymijest doptacana z Funduszu Po2yczek

i Kredytöw Studenckich przez Bank Gospodarstwa Krajowego.

3ww interia Pl

,a\d tego roku wszyscy studenci mogE ubiegaö siq o pomoc z bud-

\vf zetu panstwa. Prawo do stypendiöw zyskali studenci studiöwzaocznych, wieczorowych i eksternistycznych. (...)

Na pomoc dla studentöw w 2004 r. rzqd przeznaczyl 1,5 mld zl. Pie-

s niqdze te zostanq rozdysponowane miqdzy uczelnie w calym kraju.

Ka2da szkota wy2sza sama ustala zaröwno kryteria przyznawania sty-

pendiöw, jak röwnie2 ich wYsoko6ö.

www.interia.pl

Proszq znaleili w tekstach z €wiczenia 6a synonimy do podanych st6wizwrot6w.

zwi gksze nie zarob kdw - ....,.........w.K(.stt.eA'rq.tkfi.u1.

polepszenie sytuacji materialnej

pensja

nie masz pienigdzY

r|Lntca jest dofi nansowana

staraö sig o - ...............

szkoly wyLsze w calYm kraju -wszystkie szl<oly wy Lsze



Eq €) Proszq przeczytaitekst Ä4iasfo moie (nie)drogie i odpowiedziei na pytania:

1. Czy autoröw tekstu interesujq najbogatsi Polacy czy moLe Ci, ktörzy zarabi,aj4 przecigtnie?

2. Czy typowy Polak, wedlug nich, ma wlasne mieszkanie?

3. Ile razy w miesiqcu chodzi do dentysty i fryzjera?

4. )ak czgsto chodzi ze znajomymi na piwo?

5, Czy ma samochöd?

llllrna*ailfilä\$tlrtTILI 1'&45liFl {t!4&qJ5

Czy lepiej zarabiaö l3OO zl i mieszkaö w Gorzowie, czyplaciö dwa razy wigcej w'Warszawie? Gdzie najtaniej wy-naj4ö mieszkanie i najlatwiej znaleiö praca? Poröwnali-3my Srednie zarotrki z kosztami iycia w kilku miastach

s Polski. I co? Ot6it nie jest najlepiej tam, gdzie wydaje sig,

Letakbyö powinno.

Stworzyii5my statystycznego l(owalskiego, ktöry (redniozarabia i Srednio wydaje. Wynajmuje mieszkanie, raz w ty-godniu wychodzi ze znajomymi na piwo (pije teL 6rednio,

ru bo ciwa piwal, raz w mresiEcu ociwreciza iryzlera r <ienrystg

(lub prywatnego lekarza), na jedzenie wydaje jednq szöstE

swoich zarobk6w. Nie ma samochodu, wigc kupuje biletmieslgczny i oszczgdzal (...) Chcielifmy (...) pokaza ö, 2e 2y-

cie w'Warszawie rö2ni sig od 2ycia w Gorzowie. Poröwna-rs li6my frednie zarobki i koszty Lycia. (...)

el crniltil,!sgte

. piwo plombamiasto wpubie udentysty

czynsz zacena nowego wynajem

mieszkania mieszkania50 m2 5O m2

105 000 zt 650 zt

127 5OO zl 625 zl

130 000 zt 400 zI

245 000 zl 900 z+

87 500 zI 7OO zI

125 000 zt 1050 zt

707 5OO zt 675 zl

202 500 zl 900 zt

130 000 zt 800 zl1.32 500 zl 325 z1

120 000 zt 550 zl

135 000 zt 450 zl80 000 zt 750 zl

1.25 OO0 zI 800 zl

52 500 zI 450 zl

130 O0O zt 400 zl

150 000 zt 7OO zl122 5OO zl 1050 zi225 OOO zl 1300 zl

758750 zl 1050 zl

76 OO0 zI 9OO zl

przeciqtnewynaSrodze-

litr benzy- nie bruttony Eu 95* w miastach

3,82 zt 2096 zI

3,76 zI 203L zI

3,81 zl3,85 z! 2697 zI

3,86 zI 1929 zl3,81. zI 3518 zI

3,79 zI 2126 zt

3,81 zI 2272 zl3,77 zl 20l4zt3,81. zt 2079 zI

3,73 zt 2396 zt

3,83 zt 21.45 zI3,80 zt

3,83 zI 2602 zI

3,80 zt

3,8L zt 2084 zl3,78 zt 2316 zt

3,76 zI 211.6 zI

3,80 zI 3267 zt

3,79 zI 2226 zI

3,86 zl 2070 zI

4zl 65 zl

70 zl.

85 zl

LIO zlia .t

L6d2 4 zl 100 zt

Olsztyn 4 zl 65 zI

Opole 4,5 zI 65 zIPtock 4zl

BiatystokBydgoszcz

Czqstochowa

Gdahsk 4 zl

Gorzöw Wlkp.

l(atowiceKielce

l(raköwLubtin

Poznah

Radom

Rzeszöw

Szczecin

ToruiWarszawa

((zl

3,7 zl(zl

6zl

6zl3,6 zl

6zI4zl4zl4zI4zI

A E 1I

11.0 zl

60 z1

B0 zt

fryziermgski

rt zl

12 zI

19 zt

25 zI

75 zI

30 zt

19 zt

30 zI

I0 zI

18 zl,

13 zt

1.8 zl15 zt

25 zl

30 zt

13 zI

18 zl9zl

33 zl

38 zl

8zI

bilet

do kinaw weekend

14 zt

t7 zl

1.6 zt

17 zt

73 zI

76 zl78 zI

1.8 zI

14 zl76 zI

17 zI

20 zl15 zt

20 zl14 zt

IJ ZI

75 zI

14 zI

22 zI

t6 zl12 z1

Wroctaw 4,5 zlZielona Göra 3,5 zl* Iitr benzyny 95 na stacjach Orlenu, irednia dla regionu.

75 zI

98 zt

5O zt

95 zt

170 zI

6O zl.

8zI 9ozt100 zt

40 zI

Na podstawie informacji zawartychw tabeli z €wiczenia 7a proszq na-pisai, w ktörym z polskich miast:

,ww.gazeEa.pfaca.pr

Czymiasto najtafisze

znaczynajatrakcyjniejsze? W kt6-rym z polskich miast chciatby Pan / chciataby Pani miesz-

ka€? Dlaczego? Proszq uzasadnie wyb6r.$s@1

z.

J.

4.

6

6.

7.

Warto kupiö mieszkanie.'Warto wy naj4ö mieszkanie.

Warto pracowaö i zarabiaö.

Najmniej kosztuje wizyta u dentysty.

Najmniej kosztuje wizyta u fryzjera.

Najwigcej kosztuje piwo w pubie.

Najwigcej kosztuje wyjfcie do kina.



Czq36 B. Poprawno3€ gramatyczna

l2,S p. (5 x 0,5 pJ Q noa"nV ni2ejtekst proszq uzupelni€ formami w stopniu v,tyhszym.

Posta nowilem ku piö ... wi+.k't*e....0 lduZy; m ieszkanie. W u biegtym ro

urodzil nam sig syn. Nasze mieszkanie zrobilo siq nagle za mat

Byto coraz .!).*i:'.',............'(mato) miejsca, dlatego zdecydowalism

sig z 2onq nu ra'riiung. Niesiety, wiqksze mieszkanie jest tez znaczn...1:\I.9:i-r.*...'(drogie). Poza tym, te mieszkania, ktöre nam siq pod

bajq, sq du2o ..d.o.le,i. (daleko) od centrum' Chcieliby6my zn

le2ö co6, co jest .l{i.1l:t....0 (blisko). To wszystko jest .-3ii."1".i:l'.'1.:.'h

(trudny), niz my6leliSmy.

15 p. (10 x 0,5 p.) @ rror.e wybra€ odpowiedniaspekt czasownika.

Wczoraj (dostawalem, dostatem)o nowq pracq. Dzisiaj (przychod

tem, przyszedlem)' pierwszy raz do nowego biura i (poznawatempoznalem)'swoich nowych kolegöw. Szef (mowit, pqWtqdzial)',

(bede dostawaö, dos,tans)o laptopa i telefon komörkowy do dysp

zy cji. Codzi e n n i e (bqd+-dz\Mon il, zadzw oni g)' d o k I i e ntÖw, czasa

t"2-(b__e!A lggbee, poj adg)" do n ich, je2el i to kon ieczne. Codzien n

(be<ie,zaczVnat , zaczng)'o ösmej i (bede wvchodzit, wyjdq)'o sze

nastej. Jestem bardzo zadowolony z tego, bo trzy miesiqce tem

(rodzit siq, urodzil slg)o m6j syn i chciatbym spqdzaÖ z nim wiqc

czasu. Moja poprzednia praca byla bardzo absorbujqca; czgslo (

stawatem, zostatem)'owpracy do ösmej.



Q rrorre wstawii rzeczowniki w odpowiedniejformie. O0.

1.

2.

ö.

4,5

6.

7.

8.

9.

10.

Nie lubig kawy z ...lw.4s.ka-Ptur...,.. . (mleko)

Od kilku lat pijg herbatg bez ......................... (cukier).

W ........................' (loddwk a) jest j eszcze trochg zupy.

Lubig herbatg z ......................... (cytryna).

Migso jemy ,. (n62) i widelcem.W tym .. (kubek) jest kawa!

I(urczak z ........................ (frytki) jest bardzo kaloryczny!

I(otlety smaLymy na ......................... (patelnia).

I(up kilo .. (pomidory)!

Nie lubig .. (spaghetti).

Nie umiem je6ö ......................... (paleczki).

Proszq utworzyt rzeczowniki odczasownik6w.

podanych

1. gotowaö obiad -2. sma2yö kotiety

3. kroiö migso -4. przygotowywaö kolacj g

5. robiö kawg -

a)

b)

c)

PO Proszq wystucha6 wypowiedzi, a nastqpnie zaznaczyi., ktöra z nich:

zachgca lub przekonuje do spr6bowania lod6w.

zniechgca do jedzenia lodöw.

wyraLa upodobanie.

zachqcanie / przekonywanie

zniechqcanie

upodobanie

1.

nilE

2.

iltI

3.

TfT

4.

IuT

5.

Tnn

6.

fIu

7

nilu

@ rrorre wstawi€ czasownikife 3i I zieii w odpowiedniej formie.

0. Po razpierwszy .j.4d{gJ'J4... (ja) lasagne, kiedy bylem we'Wtoszech.

1. ............................ (ty) trochg salatki? Jest bardzo dobral

2. fgdrka boli brzuch, chyba ........... (on) za du2o slodyczy.

3. Ania jest wegetariankq, nie ..... (ona) migsa.

+. ............................ (ty) calq czekolads?

5.I(edymojec6rkibylymale,nie...''...'.......

8.

fTl



4.

5.

6.

7.

0.

1.

z.

J.

5

@ frorre podkre3li€ slowo, ktöre nie pasuie do pozostalych.

czekolada jest: slodka, kwadna, gorzka

pierogi s4: kaloryczne, tluste, gorzl<ie

cytryna jest: dietetyczna, kwafna, slona

lasagne jest: slodka, ütcz4ca, kaloryczna

D^-:;^i ^^,{--a +vrrr nvranicr t Dwacqa *t-aa-.,+ql li?+r' .l.t^A^?1,Ä.., i cnaeÄh ..,.,l,anrni: naf rrrrr e nrcfannio. e.trltt Petsrrv ..-t vrErYrJt. I ivJ4t Pias!4,rq! 1rJ.t Jr\.qqrrirrÜrr | ,re,e! 6 ..---rr:.-i

polEczye je w przepis na bigos, pierogi i 2urek.

3.

Sktadniki:

. 1 kg kiszonej kapusty

. ok. 80 dag stodkiej l<apusty

. 2 cebule

. 10 dkg kietbasy

.I/2kgwieprzowiny

. 10 dkg wqdzonego boczku

. SÖI

. pieprz

. li6c bobkowy

. ziole rnoiclqkie

. 5 dkg przecieru

pomidorowego

triär:f u/

;lt

I

Sktadniki::

. pqto biatej kietbasyi

. wloszczyzna I

. 1 - 1,5 szklanki ukiszonego i

2uru lub biatego barszczu I

z torebki ;

.2zEbki czosnku:

. 10 dag pieczarek i

. li6ö laurowy :

. cebula I

{. jajo r

. pot szktanki kwasnej;

smietany !

. pieprz :

_ _'_': _ j

I

Wykonanie: a) |t

l(apustq kiszonq pokroie, zalaö r

wodq i ugotowaö w odkrytymI

garnku. Stodkq kapustq i obra- :'lnq cebulq pokroia, ugotowac, r

dodai do kapusty kiszonej.:

Miqso pokroic na mate kawatki,:

sma2yt nat+uszczu, gdy kapu- ;

sta bgdzie na pöt ugotowana, :

wIo2yt miqso wraz ztluszczem, I

dodac listek bobkowy, ziele an- i

gielskie, powoti gotowaö. l(iet-:

basq obraö, pokroie na kawatki, I

boczek pokroic w grubq kostkq, i

podsma2yt,wlo2yt do kapusty.i

Doprawie solq, pieprzem, dodae I

przecier pomidorowy.:

I

___i

ser feta jest: slodki, tuczEcy, slony

piwo jest: gorzkie, zimne, slone

lody sq: slodkie, zimne, slone

salatka jest: dietetyczna, ciepla, zimna

i--- ----lI

t2.r!ttlttir Skladnikir ' I

IrlI Ciasto: |

'tt,r .l kpmaki r r''ö "'Y''',

ttNr 'JaJo | || .2ty2ki oleiu | |

t'-lt, o czr-zrrnf: <.nli, --e-J T-- --.. | |

: '2 niepetne szklankiwody : :r Farsz: t !

| - ,^ , I r

| . tl z Kg Kapusty Kwaszonej - | I

I gotowa( przez ok. 20 min, | |

i-ilI potem wycisnqe z wody | |

: . 15 dkg grzyböw suszonych : :

I lt '^^+^r^,-;\ (utor-uwdL/ i i

| " '- , , I It . L/5 Kg wotowrny - ugotowa- | |

t nei z wloszczvzna ||

t'tl!*--

i--- : l-i Wykonanie, b) i : Wykonanie: c' Do pottora litra wrzqcej wody : : Wszystkie sktadniki do farszr wto2yc kietbasq, zqbek czosn- | i zmielip w maszynce do miqsai t r, lisö laurowy, obranq wtosz- : i doprawic do smaku solq,t, czyznq i cebulq. Zagotowaö, i : pieprzem, ewentualnie ieszczr doprawic sol4 i pieprzem, goto- i l vegetq. Cebulq obrae, pokroiI wae dalej pod przykryciem, a2 : i i podsma2yc na patelni, dodaI kietbasa i jarzyny bqdq miqk-

i i

do farszu, wymieszat. sktad

I ti.. wy;qö kieibasq, wywar i I niki do ciasta wymieszaöI odcedzie, ponownie zagotowac. i : dokiadnie wyrobie, rozwatkor Dodaö umyte i pokrojone pie- | l waö na grubo5ö 3 mm, wykroiI czarki, po 5 minutach wlai 2ur I : szklank4 krq2ki, naktadacI i mieszajqc, zagotowaö. Dodac i : f arsz, zalepiaC wrzucat dor 5mietanq, zqbek czosnku, do- i r wrz4cei wody i gotowaö. PrzeI prawiö solq i pieprzem. Mo2na : : podaniem potaö cebulq sma2ot podawaö z ziemniakami lub . I nq na oleju.t':tlr kawatkami kietbasy i pot6wka- r |

i-i:j1j-":"-'"-*-'iu:1T-'r1T--i :2



@ erorre podkreSli€ wlaiciwe slowo.

0. Mieszamy:

a) kotlety

1. IGoimy:

a) warzywa

2. Obieramy:

a) sok

3. Gotujemy:

o\ ohi.l

4. Wlewamy:

a) wodg

5. 'Wrzucamy:

a) cebulg

6. Sma2ymy:

^l ^i--^) ytLLE

7 Dio?aoffiv.

a) kawg

1. Spaghetti z turiczykiem

Ugotowaö paczkg . (makaron). Pokroiö 2 ....................... (cebule),

podgrzaö na patelni dwie ly2ki (olej), wrzuciö cebulg i podsmaZyö.Do podsma2onej cebuli wrzuciö (tufczyk) z 1 puszki, dodaö

trochg (s61) i ....................... (pieprz). Podsma2yö, a nastgpnie dodaö

kilka ly2ek . (Smietana). Odcedzii makaron i polaö go sosem.

2. Zapapomidorowa zryizem

Bulion migsno-warzywny: % (kurczak), kilka malych

(marchewki), cebula, maiy kawaiek (seler) lub kilka .......................

(pietruszki). Wywar ugotowaö, posoliö i popieprzyö do smaku. Dodaö

puszkg .. (pomidory) i kiika listköw .. (bazylia). Do

dmietany dodaö kilka lyLek ..,.......,........... (mqka), wymieszaö i zaprawiö zupg.Ugotowaö 1 - 2 torebki ,. (ryL) i dodaö do zupy.

3. Pizza

Ciasto:%kg....................(mqka),p6lly2l<i ..(dro2d2e),100mi

.... (woda). Wymieszaö paczkg .. (szpinak) i kilka

zqbköw (czosnek) z jajl<iem, Posoliö i popieprzyö do smaku,

posmarowaö uzyskanq masq ciasto. PoloLyö pomidory, paprykg'i 30 dkg

.. (salami) lub ......................... (boczek). Posypaö serem. Piec ok.

40 min.

b) herbate

b) bigos

b) ka..*p

b) frytki

b) wodg

b) tort

b) kurczaka

c) ciasto

c) zupg

'/ r-"t

c) obiad

c) jogurt

c) kotlety

b) ziemniaki c) herbatg

I lJ::r1"t#"11t ili 6 p rz e p i sv k u I i n a r n e o d p ow i e d n i m i f o r m a m i

:, i. .,:.''-" ,:"

1,'/

ii'\.i 't

.:,..J\.:: ,-::.,.i' \ r'. \ i' r:I I ',.' ':' -.i '' . ' '!

,. ,.,, - -r. i. j ,\. .. I ]

i-:i"'i':

.-=ri-,"--t,\9' rl. t('l

J

-:--.- s i

i;



@ rrorre podkre3liö wtaiciwe stowo.

1.

Mo2emy kupiö puszkg:

a) palgldalöIl

b) ryLu,

c) makaronu.

Osoba, ktöra ma nadwagg, wa2y:

a) za malo,

b) za du2o,

c) ma idealnE wagg.

Napiwek to:

a) rachunek,

b) dodatkowe pieni4dze dla kelnera, je(li

jestedmy zadowoleni z jego obslugi,

c) pieniqdze, ktörymi placimy za piwo.

J. W'szatni:

a) zostawiamy plaszcz,

b) zamawiamy obiad,

c) rezerwujemy stolik.

Przepis to:

a) instrukcja, recepta,

b) rachunek,

c) Iist z zaproszeniem na

obiad.

Oscypek to:

a) polska zupa,

b) regionalny ser,

c) 96ralska restauracja.

,6

p) @ Proszq wystuchat nagrania, a nastqpnie zaznaczye,ktdre z ponii-

1. Adam ma nadwagq.

2. Adam jest wegetarianinem.

3. Adam zawsze bytwegetarianinem.

4. l(iedy Adam byt maty, bardzo tubit frytki.

5. Adam czqsto chodzit do fast foodöw ze swojq mamE.

6. l(iedy Adam miat 1.5 laI, zaczql trenowaö karate.

7. frener Adama Swietnie wygtqdat.

8. feraz Adam ma problemy ze zdrowiem.

9. ferazAdam Swietnie siq czuje.

nre

trtrEtrtrtrtrtrtt

tak

n

nxfI

TxT

I^t4



CzqS€ B. Poprawno3ö gramatyczna

1. 5. zdj4ö | zdejmowaö

... ten obraz ze 6ciany!

Nie .......................... tego obrazu ze icianyl

6. wrzuciö lwrzucaö... warzywa do garnka!

Nie .. je,"zcze r4/?.rz)n^J do garnka!

7. wyrzuciö lwyrzucaö

... ten ser, jest ju2 niedwie2yl

Nie .......................... jeszcze tych gazet, chcg jeprzeczytaöt.

3.

@ frorre wstawit czasownik w odpowiedniej formie trybu rozkazujqcego. tls p. (15 x I p.)

I. wyjqö / wyjmowaö lwtoLyö / wkladaö

a) Nie ....w./jtttQ'... mleka z lod6wkil Nie bgdzie mi potrzebne.

b) ...................... tg kietbasg do lodöwki!

c) ...................... maslo z lodöwki. Bgdzie mi potrzebne!

d) Nie .......... jeszcze pizzy do piekarnika, bo jest za niska temperatural

2. wlaö / wlewaö | vrylaö / wylewaö

a) ...................... mi trochg mleka do kawyl

b) Nie .......... tego bulionu , jest jeszcze dobry!

c) W tym garnku jestza du2o wody, trochg!

d) Nie .......... wody do czajnika, jest zepsutyl

3. polo2yö / ktaSö I zdj7ö I zdejmowaö

a) ...................... zakupy na stole!

b) ...................... z kuchenki zupg, ju2 sig ugotowala!

c) Nie ........... ........... zupy z kuchenki, jeszcze sig nie ugotowala!

d) Nie .......... soli na tej p6lce! Przyprawy mam w tamtej szufladzie.

4. wrzuciö lwrzucaö lWrzuciö lwyrzucaö

a) Nie ...................... do barczczu marchewki!

b) ...................... Smieci! I(osz jest juL pelny.

c) Nie ...................... do tego kosza butelek! To jest kosz na papier!

d) ...................... do bigosu kilka 6liwek, bgdzie lepszy!

Q frorre wstawiG czasownik w odpowiedniej formie trybu rozkazui4cego. ll3p. (13 x 1 p.)

wyjCö lwyjmowaö

....W.yt ur|',... pizzg z piekarnika!

Nie ............... ........... pizzy z piekarnika!

wloLyö / wkladai... mleko do lod6wki!

Nie.... .. ., mleka do lnd6wki!

wlaö / wlewaö

mleko do kawv!

Nie .......................... mleka do kawy!

4. poloLyö | kla6ö

... fili2ankg na tej p6lce!

Nie .......................... fili2anki na tej p6lce!



? erorre przeczytaiponiisze dane, a nastqpnie odpowiedzie€ na pytania.

Boguslaw Bagietka:

. wiek - 48 tat

. szkota - 12 tat

.studia-5tat

. 2ona - od 18 lat ta sama

. dzieci - cörka 16 lat, syn 10 lat

o präCä - od 24 lat ta sama

. wakacje za granicq: Butgaria - 30 tat temu, Grecja - 5 lat temu

. szoital - 6 lat temu

0. Przed iloma laty urodzil sig pan Bagietka?

L. Przezile lat chodzit do szkoly?

2. lal< dlugo studiowal?

3. Od ilu lat jest 1onatY?

4. Przed iloma laty urodzily sig jego dzieci?

5, Od jak dawna Pracuje?

6. Przed iloma laty byl w Bulgarii?

7, I(iedy ostatnio bYt w Grecji?

8. Od jak dawna nie byl za grantc4?

9. I(edy le2ai w szpitalu?

Q eror.e wstawit liczebnik w odpowiedniei formie.

0. W IGakowie mieszka ponad...QM.tyWa/... (800 000)osöb.

1. WskaZnik inflacji bgdzie sig wahaö migdzy (2) a .............. (3) procentami'

2. Co najmniej ................. (400 000) Polaköw mieszka na terenie Federacji Rosyjskiej.

3. Na granic y zatrzymano blisko (450) osdb podejrzanych o przemyt narkotyk6w.

4. Polska liczy okolo .. (40 000 000) mieszkaricöw.

26 S. W przyszlym tygodniu temperatura spadnie poni2ej (12) stopni Celsjusza...... .



!l erorrq wybra€ wtaSciwq odpowiedi:

0. Cudzoziemiec to:

@ osobu innej narodowodci,

b) osoba, kt6ra mieszka w innym kraju.

1. Rodak to:a) osoba tej samej narodowodci,

b) kto( z rodziny.

2. Ojczyzna to:

a) dom rodzinny,

b) kraj, w ktdrym ktod sig urodzil i ktöry jest krajem jego

rodaköw.

3. Polonia to:

a) ludno5ö poiskiego pochodzenia przebywaj4ca na emigracji,

b) ludnoSö mieszkajqca w Polsce.

4. MniejszoSö to:

a) grupa ludzi innego pochodzenia, ktöra mieszka na teryto-

rium danego pafstwa,

b) grupa ludzi, ktöra mieszka na terytorium danego pafstwa

i kt6ra ma mniejsze prawa ni2 jego rdzenni mieszkafcy.

5. ,,Upaiö na giowg" to znaczy',

a) mie6 b6l glowy,

b) podjaö irracjonalnq decyzjg.

0. W czasie / od czasu studidw pracowalam jako kelnerka.

1. Poznalem mojq 2ong podczas / wtedy studi6w.

2. Mieszkam wtedy / wlainie w Nowym Jorku.

3. Pracujg od dawna / odiqd w tej firmie.

4. Na poczqtku nie chcialam mieszkaö za granic4, ale potem dostalam Swietnqofertg pracy i wla6nie / wtedy postanowilam wyjechaö.

5. Nie widzialam mojego kuzyna, odtad / odkqd wyjechal za granl,c7.

6. Maria niedawno / od niedawnawyszlazam42.

7. Od czasu / od tego czasu mojego wyjazdu za granic7 mingto ju2 1-0 lat.

8. Mingio ju2 10 lat, odkqd / odtqd wyjechalam za granicg.

:':li:l



@ frorre podkre3lit poprawne formq czasownika zgodnie z podanym przyktadem.

1| d 20 lat mieszkam w Polsce. (Przyjechalem / Jechatem) tutaj nie-

V dfugo po studiach jako pracownik ambasady francuskiej. Przez

pierwsze 5 lat (mieszkatem / zamieszkatem) w Warszawie, ale potem

(dostawatem / dostafem) propozycjq pracy w krakowskim konsula-

cie. Nie chciatem wyje2d2aö z Warszawy i dtugo sig (zastanawiaiem /zastanowitem). W koricu (decydowatem siq / zdecydowatem siq) nawylazd. Nie od razu polubitem Kraköw, nikogo tam nie (znalem / po-

-^^r^-\ ^ -î^ -i^ö-1,-î^ l.\,,+^ ,m-+^ iî^-^^ /-7^-+^^^'^,i^r^-.i^ /-flqfvrtt./tqtl

Zastanowitem siq) nawet nad powrotem do Francji, ale wta5nie wtedy

(znalem / poznalem) Piotra. Czqsto (chodzitem / szedtem) do lnsty-

tutu Francuskiego, 2eby (po2yczaö / po2yczyö) jakq6 ksiqzkq. Praco-

wata tam bardzo mita kobieta, Ewa. Kiedys (spotykatem / spotka.lem)

jq przypadkiem na Rynku, spacerowata z matym chtopcem. (Zapra-

szalem I Taprosilem) ich na kawq i Iody. Piotr (rodzit si9 / urodzit si9)

z zespotem Downa, ale by.t uroczym, inteligentnym dzieckiem. Bar-

dzo siq zaprzyla2nili6my, czqsto (zabratem / zabieralem) go na wy-

cieczki do zoo lub ogrodu botanicznego. Coraz czq6ciej tez (spo-

tykatem siq / spotkatem siq) z jego matkq. C62... Teraz Piotrek jest

moim synem, bo 10 lat temu (brali6my / wziqli6my) z Ewq 5lub. I tak

(zostawalem / zostalem) w Polscel

g O Proszq wystuchaö nagrania, a nastqpnie uzupetnii poniisze zdania.

Wyjechalem z Polski w 2000 roku. ...N.4ffre1:.W......... mieszkalem w Orleanie, a .............. przeprowadzilem sig

do Pary2a. ..... byto mi cig2ko, ale ................ znalazlem praca i wszystko zaczglo sig ukladaö.

W 2001 roku zdalam maturg. 2ara2........... wyjechalam na stypendium do Getyngi. Nigdy

nie mieszkalam sama, dlatego bylo to dla mnie nowe dodwiadczenie.

Od kilku lat mieszkam w l(rakowie. ..... pnezjakid czas mieszkalem w Radomiu, ..... prze

prowadzilem sig do l(ielc, aL wreszci,e znalazlem sig tutaj.

I(ilka iat temu dostalam prace w Polsce. ..... na ka2dy weekend latalam do Amsterdahü, ...............

zdecydowalam sig kupi6 mieszkanie w Warszawie.

Od kilkunastu lat mieszkam w USA. ..... coraz czgSciej zastanawiam sig nad powrotem do Polski.

..... mdgtbym znale2ö pracA w jakiejd firmie - möwig dwietnie po angielsku i mam du2e doiwiadczenie

trkS3ff



@e)1. Pielggniarkom oplaca sig wyjechaö za

granicA:

a) wyjazd moLe o\<azaö sig korzystny dlapielggniarek

b) zawyjazd placi szpital, kt6ry chcezatrudniö pielggniarki

2. MoLe zostaniemy w Anglii na stale:

a) zamieszkamy w Anglii, je51i bgdzie torrroZiiwe

b) moZe zamieszkamy w Anglii

Proszq Wzeczytai. fragment artykutu Matgorzaty lampy, a nastqpnie podkreSli6 wtaiciwe znaczenie poda-nych niiej zda6.

Czy pielggniarkom oplaca siq wyjazd do USA?

Pierwsze polskie pielqgniarki zdawaly w ubiegtym tygodniuegzamin przed wyjazdem do USA. Do emigracji za Oceanlub do Unii przygotowuje siq wiele ich kolezanek. - Moze zo-

staniemy w Anglii na state, mo2e wr6cimy za 5-10 lat. Chcia-iabym, aby dzieci skonczyty angielskie szkoty srednie, bo toim pomo2e znale1c dobrq prace - möwi pielqgniarka lrenaNykiel.

mOr

flhffi

@ w poniiszym fragmencie podane zostaly argumenty przemawiajqce za wyjazdem za granicq lub przeciw nie,mu. Proszq je uporzqdkowa€.

Czy pielqgniarkom optaca siq wyjazd za granicg?

1. Ryzyko utraty pracy. W Europie wiqkszosö pielqgniarekwyje2d2a na kontrakty czasowe, ktörych szpital mo2e nieprzedlu2ye,. Wtedy trzeba bqdzie szukaö nowej pracy lubwracaö do kraju.

2. Zarobki. To podstawowe kryterium. Najnizsze zagranicznezarobki sEIrzy razy wy2sze od pensji polskiej pielqgniarkiz kilkuletnim sta2em.

3. Nostalgia. Pielqgniarkom mo2e byö trudniej pokonaö sa-

motno5ö, ni2 sqdzily przed wyjazdem.

4. Przygolowania. Wiele miesiqcy ciqzkiej nauki (szczeg6lniejqzyka obcego). Pielqgniarki wyje2d2ajqce do USA kursprzygotowawczy poröw nujq z czteroletn i m i stud iam i pie-lqgniarskimi.

5. U m iejqtn o6ci. Zachod n im szpi ta lom zale2y, aby pielqg n iar-ki mogty podnosiö swoje kwalifikacje zawodowe.

6. Konieczno5ö ciqgtego uczenia siq. Za wysokimi pensjamiietzio ta) ):Ärnia wysokich kwalifikaCji.

7. Status. - W Polsce na nocnym dy2urze zamieniam sig

w sprzqtaczkg, bo szpital zwolnit salowe - möwi przyszlaemigrantka do USA.

B. Normalne 2ycie. Czyli mieö czas i pieniqdze na ciekawehobby, zakupy, doksztatcanie, podröze.

,,Gazeta Wyborcza" 2004, m 269

€41

@ erorre podkre3lit poprawne wyra2enie.

0. I(lka lat temu / za kilka lat bvlam w Grecii.

1. Studiowalam romanistykg przez kiika lat /od kilku lat.

2. Robert zna I(asig od pigciu lat / pigö lat

temu.

3. Planujg zostaö w Berlinie trzylata I zatrzylata.

4. Adam zacz4l pracowaö jako dziennikarz

w 1988, dziesigö latp62niej I zadziesi.göLat

zostal redaktorem naczelnym gazety.

5. |oig znam od 1998 roku, ale Adama pozna-

lem rok wcze1ni.ej / od roku.'"' [IIr przeciw: trfIf]



Czq3i B. PoprawnoS€ gramatYczna

Q erorre uzupetniG teksty zgodnie z podanym przykladem (przyimek). lto p. (10 x I P.)

Moja siostra mieszka ..1/...0Austrii od dziesigciu lat. Wyjechala ..'......'Polski

' studiach. Najpierw mieszkala ........." swojej koleZanki, potem

zaczgla pracowaö ........." Uniwersytecie Wiededskim i przeprowadzila sig

.........t do wlasnego mieszkania'

b)

Na wakacje najchgtniej wyieldilam...'.'.'.'T"try. Zim4 jeLdl1.......'.'nartach,

a latem chodzg z plecakiem .........'gdrach.W zeszlym roku pojechalem

.........n tyd"i"ir.........u mor"e, ale nie bylem zadowolony, pogoda byla brzydka

i nudzilem sig trochg.

Oto fragment 2yciorysu Ani Kowalczyk. Proszq go przeczyta€i napisai ten 2yciorys zgodnie z podanym przyktadem(czasownik).

15 p. (5 x 1P.)

1990-1994

1994-1999

r996

t997-1998

1998-1999

1999-2001

. Nauka w liceum ogölnoksztatcEcym w Koszalinie

. Studia na Uniwersytecie Warszawskim na Wydziale Lingwistyki Stosowanej

. Wyjazd na roczne stypendium do Jeny

. Wspötpraca z PNTA (Potsko-Niemieckie Towarzystwo Akademickie)

. Roczny pobyt na sta2u w lnstytucie Goethego

. Praca w Polskiej Akademii Nauk

1.

2.

J.

4.

30a.



p) O Proszq wystuchai nagrania i uzupetnii brakuj4ce fragmenty dialogdw.(D-Dialog 1

- Chcialam sig ................. czy wystarczy, kiedy poka2g prawo jazdy.

Nie mam przy sobie paszportu.

- Nie, niestety, prawo jazdy nie ................ potrzebny jest paszport.

Dialog 2

- Co muszg ...........,jed1i chca zarejestrowaö samochdd?- Musi pan ............... ten formularz i p6j3ö do pokoju 302.

Dialog 3

- Przepraszam, czy ........... wej{ö? Mam pytanie.

- Tak, oczywiScie, proszg bardzo. Proszg . W czym mogg

panu pomöc?

Dialog 4

- Jestem obcokrajowcem i prawie od miesiqca mieszkam u przyjaciölki. Chciat-

bym zapytaö, kiedy muszg sig zameldowaö, czy to .............. ...............................?

- Jak najszybciej, najlepiej .........., dzi6, bo ma pan trzydziestodnio-

wy termin od momentu przyjazdu do Polski.

Q erorre uzupetnia zdania podanymi idiomami w odpowiedniej formie.

miec rqce petne roboty na wariackich papierach papierkowa robota

1. Nie znoszg te wszystkie formularze, ankiety i biurokracja strasznie mnie

qenerwuja.

2. DziS wieczorem, niestety, nie mo2emy sig spotkaö, bo .................

3. Wszystko to jest robione .................... ....., bez 2adnego planu i organizacji.

4. 'Wieczorem czeka mnie jeszcze ...i.........., muszg wypetniö formularz podatkowy.

5. Nie mo2esz normalnie tego zaplanowaö i zrobiö? U ciebie zawsze wszystko jest ............... ...........................!

6. Widzg2e .................. ........ . Mo2e ci jakof pomdc?

ffiil@



Q erorre polEczyiwyraienia z kolumny A z wyraieniami z kolumny B tak, by utworzyty zdania.

Fi rm q (pod m iot gos podar czy) mo2na zarejestrowaö mo2na w urzqdzie pocztowym.

B

d)

A

1.

2. Napis Wstqp wzbroniony!

2 Nlrrlri ^..-V^ l',h ranrclei licf

4. W urzqdzie miasta

5. Formularz

6. Rachunek mo2nazaplacit w okienku

b) w urzqdzie miasta.

c) oznacza. ie nie rryolno wrhodzii

d) Wptaty ivvyptaty.

e) mo2na wypetnie.

f) mo2na siq zameldowaö.

1,,,':

\1"""" \'

Jg(O Proszq odpowiedzieü na pytania zgodnie z podanym przykladem.

O. Czy to bardzo pilne?

.N.tc,.fu :rw.o.*e.V.xxzk*6.'

..Tak.tp..b-atdpp.p..ifue,..*rr.bo.ta.ra{atu& jQtK'eKe.d'eä,.

L. Czv to iest dla Pani bardzo waLne?

2. Musimy zalatwiö kilka spraw: zaplaciö mandat za zle parkowanie, pöj3ö do

banku i zrobiö zakupy. )ak mySlisz, w jakiej kolejnodci to zalatwimy?

3. Czy to konieczne?

4. Nie wie pan, czy tu moLna paliö?

32

i

konie5. Czy tu mo2na zaparl<owaö?

v



CzqSC B. Poprawno3€ gramatyczna

Q erorre uzupetni€ tekst zgodnie z podanym przykladem. 13 p. (6 x 0,5 pJ

Biurokracjal Ju2 na samq my6l o tym siowie nie mam ochoty i5ö

do 2adneg o .tr.Ked/4;..o (urzqd). W .............. (urz4d - liczba

mnoga) czgsto sq kolejki, trzeba czekaö, wypetniaö formularze, a ja

nie znoszq papierkowej roboty! A juz w ogole nie wyobra2am so-bie, 2e mo2na pracowa6 w .............. (urzqd). Ja w og6le nie

chcq mieö nic wspölnego ziadnym .............. (urzqd). To

trzeba przeslaö do jednego (urzqd), a tamto

do drugiego... Komunikacja miqdzy r62nymi

(urzqd) te2 czqsto nie jest najlepsza... cho6, z drugiej strony, urzqd

(urzqd) nieröwny. Ale, zostawmy ju2 ten remar,

porozmawiajmy o wakacjachl

Oto plan Katarzyny na najbli2szy tydziefi. Proszq napisa€ zdania infor-mujqce o tym, co zaplanowata w poszczegdlne dni tygodnia. 13 p. (6 x 0,5 p.)

poniedzialek

N"i4ö d^o

urzgduska"rhowego

jNJormularz

wtorek

od"ebra"ö j>rnwoj"tdA

3roda

wg>etnil

Jormularzdla urzgd,a

skatSowego

czwartek

zacLzwon(i do

wrzgcLa miastai zaplacü za

teLeJon

piqtek

zatatwü kiLka

sPrew na.

unhversgtrcLe

sobota

wgsL,e.ö

fornalarzc{,0 wrz,gd,u

skar$owego

niedziela

WOLNr+!!!

z.

3.

4.

5.

6.

0. w ponied ziatek ..Kitot*/K*@d<ta.da..u,r.r+d44.t'ka{.h.r.wt4o.g.e..rtturu/ax*..

1. We wtorek



Q erorre przeczytaiwypowiedzi dziesiqciu osöb. Czyia ustuga jest im potrzebna?

krawiec fryzjer hydraulik kosmetyczka astrolog mechanik

szewc notariusz tlumacz (informatyk tapicer

0. Sieö komputerowa w naszej firmie nie dziala. Ta osoba potrzebuje ...kffr.',*&Ek*.

1. Pgkla mi rura izalalo calq iazienkg. Ta osoba potrzebuje2. Zlamalam obcas w moich ulubionych butach. Ta osoba potrzebuje

3. Chciaibym poznaö swoj4przyszloSö. Ta osoba potrzebuje ..............

4. Dostalam ju2 dokumenty, ale sq po niemiecku , a ja znam tyiko angielski. Ta osoba potrzebuje

5. W drodze do l-odzi zepsul mi sig samochöd. Ta osoba potrzebuje ..............

6. ly'r6j dziadek chce podarowaö mi swdj dom. Ta osoba potrzebuje..............

7. Chcialabym zmieniö kolor wtos6w. Ta osoba potrzebuje

8. Dostalam od babci pigknq, starq, niestety trochg zntszczon4 kanapg. Ta osoba potrzebuje

9. .Widzialamna zdjgciu 6wietn4 spödnicg, ale nie mo2na jej kupiö. Ta osoba potrzebuje

10. U2ywalam juL r62nych krem6w, ale nie widzg efektöw. Ta osoba potrzebuje

proszq polEczyi nazwy zakladdw ustugowych (kolumna A) z rodzajem 6wiadczonych przez nie uslug(kolumna B).

B

a) Naprawa samochodow

b) Wrö2enie z kart, przepowiadanie przysz+oSci

c) Czyszczenie ubran

d) Zaktadanie alarm6w

e) Strzy2enie i farbowanie wtosöw

f) Naprawa obuwia

g) Wykonywanie kserokoPii

h) Odnawianie mebli

i) Szycie ubrafi

j) Przygotowywanie positk6w na zamöwienie

k) Robienie zdjqi

A

0. Fryzier

1. Zakiad krawiecki

2. Szewc

3. Warsztat samochodowY

4. l(sero

5. Ustugifotograficzne

6. Astrologia i wr62bY

7. Systemy alarmowe

8. Tapicer

9. Pralnia chemiczna

10. Catering4' ' ' ' ' '



@ erorre wstawit podane rzeczowniki w odpowiedniei formie.

0. Pawel ma wielu ..xtt$.tt*yck.. . (znajomy)

1. Nie znam ............ . Qerzy Polaniecki)

2. Manuela jest ............... mojej siostry. (znajoma)

3. Opiekowatem sig psem ............ kiedy byli na urlopie. (Ostrowscy)4. lutro jest fllm z Ann4 i Agnieszk4 - obie s4 znanymi

aktorkami. (Nawrockie)

5. To jest dom .............. moich sEsiadöw. (Rudzcy)

6. Lekarz przyjmuje ...... od 9.00 do 14.00. (chorzy)

7. Spotykam sig ze ............ w ka2dq sobotg. (znajomi)

8. Zaprosiham.................. na obiad. (Dobrowolskich)

9. Pielggniarka zaprowadzlla ............... na badania. (chory)

10. I(iedy nast4pila awaria, ........... musieli wysiE66 z pociqgu.

(podr62ni)

r'. ., !

0.

f! Proszq utoiyt zdania z podanych wyrazöw.

-

1.

kupii/prezentlJerzy

. .Ka*fum' I sr *mau. 2r. eeq t.-....... .......-,,.,,,,,,,,,t.,,,,

nie oglqdaö / sztuka / Glowacki

2, obejrzeö / wywiad / Michalczewski

3. wysiaö / kartka Swiqteczna / Pawfowscy

4. du|o czytaö lo / Wyspiadski

5. nie lubiö / wiersze / Slowacki

f| eror.e uzupetnii tekst zgodnie z podanym przykladem.

Bylo juz ciemno, kiedy wracalam ..ad... fryzjera. Wysiadtam ........taksöwki, chciatam otworzyö drzwi i nagle zorienfo\,vatam siq, 2e nie

mam kluczyl Zastanawialam siq, czy zostawiiam je ........ taksÖwce

czy .......fryzjera. Na szczqScie miatam komörkq! Zadzwonitam ........

mojej kolezanki i zapytatam, czy moge spaö dzisiaj niej. Powie-

_i

1I

III

Il

r*iH1{

I

{

.l

t1

iI

4;i-i

. !l,.* ll--ry.a|?_,.2t-

t,# ä

t

Äzi:.1: )a --r-- nr-r'ioelziazfqlq, Lv LataL vtLy)aeLte mnie i zabierze mnie JIgUIU.



!) marcln ma 18 lat. W paidzierniku zaczyna studia w Warszawie i bqdzie mieszkal sam. Jego dziadek napisat

- mu kilka rad, kt6re mogq siq przyda€ w ,,dorostym |yciu". Proszq przeczyta€ tq listq, a nastqpnie przeksztazdania zgodnie z podanym przykladem (tryb rozkazujqcy).

0. Powiniened pamigtaö, 2e rodzinajest najwa2niejsza i dzwoniö do nas raz w tygodniu.

..P.a4n wta'j,. ie,rdrma j eft. Wwa,i:K@sao,.i. dxtttw|..da. zu.rea,.u.

1. Warto ufaö ludziom.

2. Musisz sig uczyö - wyjechate6 do Warszawy, 2eby studiowaö.

3. Nie powiniene6 sluchaö osöb, ktöre zawsze majq racjg

4. Warto spotykaö sig z lud1mi, ktirzy majq w 2yciu jakqd pasjg.

5. Powiniened spaö 8 godzin na dobg.

6. Nie wolno m6wiö 2le o ludziach. Ty te2 nie iested doskonaly.

7. PowinieneS od czasu do czasu ugotowaö obiad i zaprosiö przyjaci1l.

8. Warto uprawiaö sport. To dobre dla zdrowia,

9. Trzeba mydleö pozytywnie i cieszyö sig 2yciem.

I

g O Proszq wystucha6 nagrania i zaznaczyi, kiedy m6wi klient, a kiedy osoba Swiadczqca ustugi.

klient

osoba 3wiadczqca ustugi

1.

Etr

2.

Til

3.

nn

4.

nn

5.

TI

6.

nI6



[ l ProszQ przeczytae tekst, a nastqpnie wybraf wlaiciwe znaczenie podanych ni2ej wyra2efi.

-I.

0. Jako czlonkowie Unii Europejskiej, Polacy mogq prowadziö interesy we wszystkich krajach.1. Tylko Niemcy i Austria nie ograniczyfy Polakom moZliwodci pracy.

2. Polskie firmy mogq iwiadczyö uslugi we wszystkich krajach UE.

3. Definicja ustugi we wszystkich krajach jest taka sama.

4. Osoba, ktdra fwiadczy uslugg, nie mo2e zlecaö jej innej firmie.

5. Usiuga mozebyö wykonywana w ramach umowy o pracA.

6. Czas wykonania uslugi nie musi byö dokladnie okredlony.

7. Osoba, kt6ra wykonuje uslugi w danym kraju, musi oplaciö ubezpieczenie.

z.

J.

Zlecenie to:

a) zamdwienie uslugi,

b) rachunek za uslugg.

Przepis prawny to:

r) reorrlqmin

b) rada.

Umowa to:

a) reguiamin,

b) kontrakt.

$wiadcils u$lüSE w EllrtlriePOkresy przej5ciowe, pozwolenia na prace - po co? Polskie firmyi tak zarabiaj4za granicq. Jak? Swiadcz4c ustugi.

Jako obywatele zjednoczonej Europy mo2emy prowadziö interesy,

gdzie tylko chcemy - pod warunkiem 2e wiemy, jak to robiö. Mimoze kilka krajöw (np. Austria, Niemcy) ograniczyto nam mo2liwo56 pra-

cy, wprowadzajqc okresy przej6ciowe, i tak mozemy tam pracowaö.

u W jaki sposöb? W UE obowiEzuje swobodny przeptyw ustug, co ozna-

cza,2e polskie firmy mogq wykonywaö zlecenia we wszystkich krajach

wsp6lnej Europy.

Polskie firmy mogq Swiadczyö w krajach UE rözne ustugi, zatrudniajqcprzy tym polskich pracowniköw. Nie ka2da praca jest jednak ustugql

'oCzym jest ustuga na szczg5cie dokladnie okre6lajq przepisy danegokraju. Definicje w rö2nych krajach roiniq siq od siebie, zwykle jednak

spetniajq podstawowe warunki, m.in. ustuga: . musi byö wykony-

wana samodzielnie przez ustugodawcq, a wiqc nie mo2na jej zlecaö

innej firmie lub zatrudniaö do tego osöb trzecich;.

nie mo2e byö15 wykonywana w ramach umowy o prace; . czas jej wykonania musi

byö skonczony i doktadnie okreslony; . dochody z dziatalnosci mu-

szq wystarczaö do utrzymania siq w danym kraju i na opiaty ubezpie-czeniowe.

,,Gazeta Wyborcza" 2004, n( 19

Proszq przeczytai fragment artykutuAnny Borowiec z €wiczenia 8a, a nastqpnie zaznaczyi,czy poni2szezda-nia sq prawdziwe (P) czy nieprawdziwe (N).

@rNP/NP/NP/NP/NP/NP/NP/N

tr,ä



Czq3i B. Poprawno3ö gramatyczna

Q W podanym tekScie proszq zaznaczyGpoprawne formy. 15 p. (10 x O,

Kochana Mamo,

Pozdrawiam Cig serdecznie z Wiednia. Jestem tu dopiero od dwoch / dwa

tygodni0, ale czujg siq, jakbym mieszkata tu od dawna. Wiedefr jest bardzo

pigkny / pigknym'miastem i bardzo podobnym do Krakowa. W centrummiasta jest du2o / du2e'wspaniatych zabytköw architektury i ko6ciolöw.

^-^^r^ ^r^^^r-^ .^^ r^l-3. ..^!-. .- :.- | | t'-:- : r--.--t-^ ^r^^r,^:^\JzvJru ur ruuzv r rd / uu vvyJrdvvy I r rcl KUt tucjt (y, tlytd.til vv Kil ilE | ,Jö.trtLv ur rvr ils

posziabym do opery, ale bilety sq niestety za drog'o / drogie'. Jestem tez

bardzo zadowolona z kursu - nauczyciele sq wspaniali / wspaniaty'i mySlq,

2e coraz lepiej / lepszyumöwiq po niemiecku. W zeszly weekend pojechali6my

na wycieczkg w / na'Alpy ichodzili6my po görach, byto tak piqknie, ze

wcale nie miatam ochoty wracaö. Chciatabym ,2eby / lebyiutu przyjechala

chocia2 na kilka dni! Przedwczora) byli6my z kolegami z mojej grupy w klubie

i poznali6my bardzo milych studenidw z Wtoch / Wloszechn Zaprosili nasna weekend do Neapolu i gdyby / gdybym'o nie musiata wracaö do Polski,

bardzo chqtnie pojechatabym ich odwiedziö.

A mo2e zaprosiC ich do nas do Polski? Co o tym my6lisz?

Konczg, bo muszg siq uczyö! Caiujq,

Asia

PS Kupitam Ci miniaturq Katedry 5w. Szczepana. Sliczna!

@ tror4 uzupelnit tekst zgodnie z podanym przykladem (przyimek). It4 p. (la x

W zesztym roku bylismy ..?t4..o wakacjach w Polsce. MieliSmy tylko tydzien, .........' zwiedziö c

Polskq. Najpierw pojechaliSmy . . . .'' morze Gdariska. Mieszka tam moja ciocia, wiq

nocowaliSmy .........0 niej. Przez dwa dni zwiedzaliSmy miasto i chodziliSmy .........'pla2y.

morza pojechali5my ........' göry........uZakopanego. MieszkaliSmy.........nulicy Krupöwki, w c

trum miasta. Du2o spacerowali6my, ........'ogörach jest naprawdg piqknie. Niestety, ........" k

dniach musieli6my wracaö. Jechali6my Wroctaw i zatrzymali6my siq tam na jeden dz

We Wroctawiu kupili6my piqkny prezent mojej mamy. Wröcili6my Polski bardz

zadowoleni i petni energii.

38



? erorre uzupetnit dane.

0. 1 kg = .!.QQQ. g 0,5 kg = ..........dkg

10 dkg - ..........C

rlf-äan{tonlä-cle moZna wp iac aö p ieniad ze.

Spgdzam za dui.o pienigdzy na ksiq2ki.

On tylko obiecuje zlote Tatry.

Wszystkie datki dzielimy na p6l, np. na jedzenie, mieszkanie.

Nie jestem na pewna, ale chyba nie przyjdg dzisiaj na to spotkanie.

Ostatnio stuchalem, 2e kurs euro spadl.

Dzieci dostaj4 od rodzicöw kieszenie.

Z podanych niiej stdw proszqutworzy6 zdania wyra2ajqcepewno3e i niepewnoif.

To pewna catkowicie

Jestem trudno calq

.,. , / , /^ ,powredzec l\te vmoze Yöycwiem doktadnie Z pewnoSci.q

5 cm = .......... mm

2m=..........cm.

1.

z.

5. 0,5 m = .......... cm

6. 0,25 zI = ..........8r

.W-.b.wJ/cu,

Jl pror.q poprawii poni2sze zdania. W ka2dym zdaniu jest jeden btqd.

0.

1.

2.

J.

4.

5.

6.



Z podanych st6w proszq wybraf te, ktörych znaczenie niepasuje do pozostatych.

0. pieni4dze - banki - fundusze -prq@1. kieszonkowe - zloty - waluta - metr

2. fortuna - biedny - bogactwo - loteria

3. oszczgdzad - wydawaö - kupowaö - kochaö

A. lleävl-

nro.pnt-

nrgteStOWaö

-kOntO

5. placiö - kra6ö - portfel - idealista

6. szczg|cie - 2ycie - przyjal.Ä - pieniqdz

7. waluta - zloto - stopnie - euro

ljil erorre uzupefnii zdania odpowiednimi formami slowa pieniqdz.

0. Mam duzo .....p!e.r.ukde/....... .

7. Czy mo2esz poLyczyö mi trochg ............,..............,..?

2, Muszg wplaciö ....... do banku.

3. Tg cz93ö naszego programu podwigcimy

4. Chodzenie z tyloma w kieszeni na pewno nie jest

bezpieczne.

I(iedy wre szc ie zacznie sz zar abia(. .............................. ?

I(arty kredytowe nazywane s4 teL plastikowymi ....................

tF erorre poprawii poniisze zdania (w kaidym zdaniu jest jeden btqd).

0. Wigkszodö dzieci dostajq kieszonkowe.

...Wieke.qi(.d.Kaeat.dp*tqie.A.etKo.ß'ka.?tp,...

1. Im dziecko starsze, im dostaje wigcej kieszonkowego.

2. Mdwi sig,2e pienigdzmile24 na uiicy.

3. Z co wydajesz najwigcej pienigdzy?

Jestem calkowicie pewno, 2e I<arty kredytowe sq bardziej praktyczne niZ

got6wka.

5. Jako dyrektorem banku mam wysokq pensjg.

1r1:Cti 'ilt\\ '"

."*ry.

5.

6.

40$-\\'r - Iittl'Kl

W

9

{€6fi



g O lff'"e,lä*.$:."asraneiwiadomo3ci radiowej i zanotowai po-

1. O jakich Swigtach jest mowa w reklamie?

2. lak nazywa sig bank?

3. Do kiedy jest wa2na oferta kredytowa? .............

4. )ak wysoki jest oferowany kredyt?

5. Wjakich godzinach pracujq telefoniczni konsultanci?

@€) Proszq przeczytai fragment artykulu, a nastqpnie zaznaczyi, czynnrf ena zÄ;ait <r nrrrrrr{zire'Ä /D\ .-., 6i^6'-..,1-:..,^ /f,t\r - --"-

W naszej ankiecie 39 proc. respondentöw stanowczo möwi, ze ,,pie-niqdze szcze6cia nie dajq". WSröd nich najczqsciej tq opiniq majqludzie w wieku 20-24lat (52 proc.).

(...) Kuba Wojewödzki, dziennikarz, nie ukrywa, 2e udato mu siq podwzglqdem materialnym. Studiowat dziennikarstwo, ale ju2na 3 rokustudiöw zaczEl produkowaö teledyski. przezg lat byt wydawcq pisma

,,Brum". - Nie czujq siq ofiarq recesji, choö spotykam wielu ludzi,kt1rzy sq sfrustrowani, nie chodzq do kina, nie kupujq gazeI, mimo2e majq na to pieniqdze. Narzekajq. Tylko w czasie ostatnich kilkutygodniWojewödzkiemu zaproponowano udziat w reklamacn za oK.

500 tys. zl oraz prowadzenie koncertu w Krakowie za 25Iys. z+ ( ) -Po pracy jurora w programie ,,ldol" mam bardzo duzo ofert. Jestemzwolennikiem tezy ,,show me your money". Jak zarabia siq uczciwie,nie ma siq czego wstydziö. Wojewödzki jeldzi Porsche i ma ponadstumetrowy apartament. Brakuje mu, jak möwi, rodziny i czasu.

7 badaf, wynika jednak, ze fortunq chciatoby miee 2l proc. mto-

dych, znacznie wiqcej przedktada nad niq inne warto5ci: rodzinq (5/proc.), ciekawq prace, mito5ö i przyja2i,, a nawet spokojne )ycie bezkonfliktbw i klopot6w (31 proc.). - Nie mam ochoty w wieku 25 latchodziö w garniturze i krawacie jak niektörzy moi koledzy - möwiMarcin B., kt6ry zrezygnowat ze studiöw marketingowych i postano-wil zajqö sig fotografiq.


0. Wigkszo6ö ankietowanych möwi, 2e pieniqdze sq synonimemszczgScia. P I

1. WigkszoSö miodych ludzi uwa2a, 2e pieni4dze nie dajq szczg(cia. p I2. I(uba Wojewddzki jest teraz bogatym czlowiekiem. p I

3. I(uba Wojewödzki zacz4l pracowaö podczas studiöw. p I4. Teraz l(uba ma wiele propozycji pracy. p I

5. I(uba ma rodzing. P I

6. Dia wigkszo6ci mlodych ludzi fortuna iest ich marzeniem. p I

7. Marcin B. chciaiby byi urzgdnikiem.

8. Marcin B. studiuje marketing.

PI

PI

@

NN

N

N

N

N

N

Njil..$i*!. l

!:i*,f

{,.ri



Czqii B. Poprawno36 gramatyczna

Il W podanym tekScie proszQ zaznaczyi poprawne przyimki.

-12,5 p. (10 x O,25 p.)

Kasia i Tomek zdecydowali, 2e pojad E razem (do, w, na)owakacje.

Bardzo chcieli pojechaö (na, do, w)'Sycylig, ale chcieli te2 zwiedzie

kilka europejskich stolic. Nie mieli dosyö pieniqdzy (na, do, w;'hote-

le, wiqc mieszkali (pod, w, na)'namiotem. Podrö2owali autosropemlub pociqgami, jedli (w, na, u)o barach lub sami gotowali. Najpierw

pojechaii (cjo, r-r, fro,-j)'Fragi, bo iarrr rnieszkai koiega Tomka. iia-stqpny byiWiederl, potem Pary2. (W, Na, Do)uPary2u spqdzilitydziefl,

a pöZniej pojechali (do, na, po)'poludnie Francji. Tam pracowali

(u, przy, do)u rolnika, aby zarobiö trochg pieniqdzy. (W, We, Do)n

Wtoszech oczywi6cie zwiedzili Wenecjg i Rzym, trochg odpoczywali

(na, nad, po)'o morzem i w korlcu zobaczyli Sycyliq.

!2,5 p.(fO x O,ZS p.) @ W podanym tekicie proszQ zaznaczyipoprawne formy rzeczownikd

Ala jest (!lfg"tk+ klientka, klientem)" jednego z bank6w. Bardzo

robiö (zakup, zakupy, zakupow)', wiqc czgsto p.laci kartq kredyto

Z konia bankowego ptaci tez rachunki za (mieszkaniem, mieszka

mieszkanie;'i telefon. Do (banku. banka, bankiem)'nie musi chod

bo wszystko sprawdza przez (lnternet, Internetem, Internetu)olub t

fonicznie. JeSliczasem musi odwiedziö swöj (bank, banku, bankow

idzie do punktu najblizejjej domu. Pracownicy sE zawsze bardzo m

dyrektor zaprasza jq do swojego (gabinetem, gabinetu, gabinet)u

(kawa, kawy, kawg)' i zawsze pamiqta, leby zapytaö o jej (rodzin

rodzinq, rodzinq)u. Wizyty w tym banku to jak wizyty u dobrych (prz

cielöw, przyjaciela, przyjaciöl)n

No tak - my6li Ala - wszyscy sq tacy mili, bo jestem (milionerem,

lionerami, milionerkq)'0.

42. . . . . .



-,I Proszq napisae zdania z poni2szymi wyraieniami.

-0. jutro - ladna pogoda / ja - spacer

1. on - mieö czas - dziß wieczorem I p6ißö na koncert

..Jslk. jutra..fud'84a.[adan .y.ogtd.o,.y.ajdc.x*..ryara:,1. eksport ---____=\ a) zysk

2. sprzedai -b) import

2. ty - wczoraj - uczyö sig I dziS - napisaö - dobrze - test

Proszq polqczyi slowa o prze-ciwnym znaczeniu.

4.

5.

strata

zarabiaö

rosnqö

wydawaö

kupno

maleö

c)

d)

e)

J. my - 2lata temu - wzi4ö kredyt I dzi{ - mieszkaö - nowe mieszkanie

4. nastgpny miesiqc - kurs euro - wzrosn4ö / kredyty w euro - byö - droLszy

J;

;

W podany'm poniiei ciqgu liter proszq odnaleit 6 st6w zwiqzanych z ekonomiq.

abchandelkras p rod uce ntwazap rzedsiqbiorstwobu m bezrobocied o muim portgruzpracaprzezbud2et

ProszquzupetniC

poniiszezdania spdjnikami bo I

poniewa2

| i dlatego I wiqc I pod warunkiem,2e... Idlatego, 2e...

0. Sytuacja na rynku jest lepsza, ..bp.t.t>..slkipa.4';ä./.d/att$o,.*e.... inflacja maleje.

1. Obywatele placq wigcej fiskusowi .. mq4 mniej pienigdzy w portfelach.

2. Wzi4lemju2 kredyt na samochdd ....... nie mogg wziqö nastgpnego na mieszkanie.

3. Bezrobocie sig zmniejs zy w tymregionie,

4. ................. bezrobocie w tym regionie jest mniejsze ni2 w innych czgdciach kraju, wielu mlodych ludziprzyjeLdLa tutaj.

5. Rolnicy nie skladajq dokumentöw o dotacje, wydaj4 im sig bardzo skomplikowane.



,,Gazeta Wyborcza" 2005,

(p) !) Proszq wysluchae informacji i uzupelni€ brakujEce fragmenty tekstu. Nagranie zostanie odtworzone dwwor V krotnil. '-3--'---e'-'----' ---------

Na ponad 3 ............... osöb zarejestrowanych jako bezrobo

milion wcale nie ................... pracy. Oznacza to, 2e bezrobociewynosi w Polsce prawie ..... procent, ale okoio czter

stu. Wielu bezrobotnych ................... w szarej strefie i nie chce tezmieniö. CzqSö ludzi deklaruje siq jako bezrobotni tylko po to, 2

mieö......... do bezplatnej opieki medycznej i- w przyszlo

- minimalnei ..................... .

Szukanie klient6w25 Co Ieraz Banx Group oferuje klientom? Cztero

niowy zestaw (kanapkq, satatkq na drugie S

danie i dwudaniowy obiad) (...). Dieia zamyka

w 700-1200 kcal. Po 1,5 miesiqca dzia.tania firma30 stalych klientöw, ale Marcina najbardziej cie30 piqciu z nich, kt1rzy przystqpili do czterotygodn

wego programu zrzucania wagi. - Dzwoniq, möw

,,Przez ien tydzieri stracitem 1,5 kilo". (...)

Na Wsch6d?

/ \ \A/ r-iarr1 qza(r-ir r miocior-rr r-hr-a r1;1 pnhnmiÄ {\...,,/ v v erclvu J4vJvlu | | lluJlvuy ur lug ul uul lvr I llu l

:s ustugq w Gdarisku, Poznaniu, Wroctawiu, Krakow

- Nie musimy otwieraö tam biura. Mamy nr O-

dzialajqcy w catej Polsce, pod ktörym przyjm

my zgtoszenia. Musimy tylko znale2ö jednq, dractarrrrnia rrr mio(nio nhatno r-ln rrrcnÄlnranrr vjv vv

oo wszystko. Marcin zapytany o dalszq przyszto6ö

ukrywa, 2e chce byö liderem nie tylko na rynku p

skim. Juz my6li o Wschodzie. Na pierwszy ogieh p

dq Estonia i Litwa. (...)

chcq

pracv)J


@ €) Proszq przeczyta| ponl2szy tekst, a nastqpnie odpowiedzie€ na pytania.

Zarobicna

ltr.00cnuOzanlu

r )n)o )u )o\ tfttMarcin Banachowski chciat schudn4ö, ale zro-

bienie niskokalorycznych dari kosztowato go tyleenergii, 2e zdecydowal sig otworzyö wtasnq fir-mq oferujEcq dietetyczne dania. (...)

s Marcin postanowil schudnqö. Byt styczeri, poszedtdo lekarza, ktöry rozpisa.fmu dietq. Marcin co ranoprzygotowywat cztery, piqö positköw, by pöZniej.^^r^^ ia dn nr:nr/LAUTAW

'Uuv Vr qu) .

- Co prawda schudtem 13 kilo, ale jakim kosztemlro - möwi. - Byto naprawdg ciqzko: wstawaC rano,

gotowaö i nie spo2nic siq do pracy. I wtedy wpad-tem na pomyst, by dla ludzi takich jak ja stworzyö

firmq, ktöra dostarczalaby takie positki do domuczy biura. Marcin do projektu zaprosit przyjaciöl

'' - Matgorzatq lgnatowskq, ktöra koriczy w tej chwi-li polonistykq, i Michaela Vasqueza, informatykaz USA ( ..).

Za du2o dahPnazetVi2 - Nl:innrzai nnczln nrm nhrrl-.- . Äi^+^ uu4q(Nr : - r\qJvvrzEJ vvJ4rv I rar rr ur tywa L \ltu(q.

zo (...) Poprosilismy dietetyka Janusza Dworznickiego,

by opracowa'f 60 da6. Ale po konsultacji z restau-

racjq okazalo sig, 2e to nierealne. (...) Skoriczyto siq

na tym, 2e proponujemy klientom 20 dan. (...)

Ile kilogram6w stracil Marcin na diecie?

Jakie osoby sq klientami firmy Marcina?

Z kim Marcin otworzyl frrmg?I(to byl autorem menu?

fak nazywa sig firma?

Jakie dania sq w zestawie?

I(iedy zostanE otworzone takie firmyw innych miastach Poiski?

Na jaki numer bgdzie mo2na zadzwoniö,aby zamdwiö dania?

0.

1

2.

4.

5.

6.

7.

.......:t3*

44r o r r r r



Czqie B. Poprawno3€ gramatyczna

Il W podanym tek3cie proszq zaznaczyi poprawne formy rzeczownikdw.v /2,5 p. (10 x 0,25 p.)

Pierwszego maja 2004 roku Polska przystqpita do (Unig, Uniq. UnlD"

Europejskiej. Obywatele polscy mogq od tego momentu podr62o-

waö po innych (krajöw, krajami, krajach)'Unii bez (paszporta, pasz-

portöw. paszporty)'. Mogq pracowaö i mieszkaö w (Europa, Europq,Europie)'Zachodniej, a tak2e otwieraö wtasne firmy i (konta, konty,l.^^+\4L-^^t, /^^^:^aa,., ^^^;^-J^*; ^^^:^.J-:\5 (.+,.^t^^^:-/D^t^r-^r\vr r(/ u<1r il\vvvg u \J<.lJrqLjvvv, 5cä5rquqir il, JqJrvv4rr' . J(uvgr rut 4 \i utJNq,

Polski, Polsce)umajq takie samo prawo do studiowania na najlepszych

eu ropejskich u n iwersytetach. Eu rosceptycy n atom iast a rgu mentujq,

ze po wej6ciu Polski do UE wzrosly ceny wielu (artykutöw, artykula,

artykut)', podczas gdy pensje nie. I tylko kilka krajöw otworzyto swo-

je (granice, granicg, granic)u dla polskich (pracownikom, pracowni-

köw, pracownicy)n Aprzecie2wiqkszo6ö Polaköw gtosowata za Uniq

podczas (referendum, referunduma, referendu mu)'o akcesyjnego.

III W podanym tekScie proszQ zaznaczye poprawne formy czasownik6w.v 14,5 p. (9 x 0,5 p.)

Andrzejul

Czy, gdy (wstatby6, wstaniesz, wstate6)., mögtby6 pöjsö na zakupy? Napisatam Ci, co powi-

nieneS kupiö. Potem, jak (wr6cisz, wracasz, wröcite6)', posprzqtaj mieszkanie, bo wieczorem

przyje2d2a mama. pamigtasz? O 12.00 musisz (pojechaö, pojedziesz, pojechatby6)'z Kasiq nakontrolg do dentysty. Gdyby (est, sq, byto)'du2o pacjentöw, niech Kasia (poczekata, poczeka,

bgdzie czekaö)o sama, a Ty w tym czasie (mogte6, mögtby6, mogesz)'p6jsö na pocztg i zapla-

ciö rachunki. Po wizycie mo2ecie (chodziö, poszliby6cie, p6j5ö)'na obiad do McDonald'sa, ale

tylko pod warunkiem,2e lekarz siq zgodzi. Kiedy (wracacie, wröcilibyscie, wr6cicie)', mögtbyS

pomöc jej zrobiö prace domowq, bo wieczorem nie (bgdzie, jest, sq)u czasu. Zresztq sam wiesz

najlepiej, co (robiö, robitby6, röb)n W koricu jeste6 dorosly.

CzeSö.

Dorota



l3l erorre uzupetniG tekst podanymi poniiej stowami.

(Sep ustawodawczq weto ustawy immunitet röwnoczesna zaakceptowac ustawy

i r'l :r:iliit:llr

li I

l:i ti:llii.i

jil, i;j

I :l

ll:-l

ll

Organami wtadzy ustawodawczej w Polsce s4 ..54!t.t.... i Senat wybie-rane w wyborach powszechnych, tajnych i bezpo6rednich. lch gt6w-nym zadaniem jest uchwalanie konstytucyjnych i zwyktych,w tym bud2etowej, a takze ratyfikowanie um6w miqdzyna-

s rodowych.

w sktad Sejmu wchodzi460 postöw, wybieranych na czteroletniq ka-dencjq. Sejm mo2e zostaö rozwiqzany przed kofrcem kadencji przezgtowg pahstwa (ma to charakter wyjqtkowy).Kadencja stuosobowego Senatu jest zawsze ..... z Kaoen-

r0 cjq Sejmu. Senat nie mo2e zostaö oddzielnie rozwiEzany; wcze6niej-

sze rozwiqzanie Sejmu powoduje rozwiqzanie Senatu.Postöw i senatoröw chroni . Zar}wno Sejm, jaki Senat wybierajq swoje prezydia (marszatka i wicemarszatkdw), a tak-2e state i nadzwyczajne komisje.

15 Gtöwnq role w uchwalaniu ustaw petni Sejm, ustawa przyjqtaprzez Sejm jest analizowana przez Senat;.ktöry ma prawo jej nie

;;;;, ;;;;;;.::i;'?ffii:?il:ä1:lJi-:::'"::1"':::r.. jp. funkcjq Sejm kontroluje dziatalno6ö rzqdu.



ID rrorre znale2isynonimy do poniiszych slöw.

L.

3.

4.

5.

zlikwidowany - ...f e*UWXaly......

prezydent

zaakceptowany - ..............

sekretny

w tym samym czasre -legislatywa -

jednostki. Jednostka ta posiada uprawnienia i obo-wiqzki okre6lone przez ptawo danego paristwa; pod-stawowe z nich zawarte sq zwykle w konstytucjach.Paristwo zapewnia swoim obywatelom i ich interesomochronq w stosunkach migdzynarodowych.Termin ,,o.", ,,obywatel" (tac. civis) wywodzi siq ze

starozytnych pa6stw-miast Grecji i ltalii (lac. civitas),gdzie wolna czq6ö ludno6ci korzystala z praw politycz-nych. W Sredniowieczu termin ten oznaczat tq czq5ö

mieszkahcöw miast, ktöra miala prawa miejskie.

1. ................ ...... (.tac.) - gtosowanie ludo-we, instytucja demokracji bezpo6redniej. Obywatelew ............... wyra2a14 swoje zdaniew okreslonych kwestiach. Chodzi o obywateli majq-cych czynne prawo wyborcze. Jest ono przeprowa-dzane w formie gtosowania powszechnego, w kt6rymobywatele udzielajq pozytywnych lub negatywnychodpowiedzi na pytanie postawione przez organ kieru-jqcy wyborami.

2.

.....-.......... - nieröwne traktowaniejednosiek lub grup ze wzglqdu na ich pochodzeniespoteczne, narodowo5ö, ple6, rasq, religiq lub poglqdyi zachowania. Dzisiaj w systemach demokratycznychka2dy obywatel ma te same prawa i swobody. Niezbqd-nym atrybutem demokracjijest ochrona praw mniej-szosci. Prawo miqdzynarodowe zabrania nieröwnegotraktowania jednostki. Na przyktad Zyd6w lub Murzy-nöw nie wolno traktowaö jak gorszych gatunk6w ludzi.

Jest to zjawisko niedopuszczalne ze wzglqdöw moral-

0.

1.Proszq podaf bezokolicznik, od ktörego utworzononastqpujqce imiestowy.

wybierany - ... ry.b.Qr.r4A.,.*..

rozwi4zany

anaiizowany3. przyjgty

0.

1.

z.

? eror.e pol4czyipodane poni2ej pojqcia we wta3ciwej formie z opisem.

referendum bezrobocie

Parlament Europejski populizm

dyskryminacja korupcja

praw a czlow ie ka \/obyw ate lstwo

nych oraz dlatego, 2e wywotuje sytuacje konfliktowe,

ktöre zagra2ajq pokojowi spolecznemu. Zgoda do-tyczy jednak kwesiii praw politycznych. Nie ma takiejzgody w odniesieniu do roszczeri mniejszo5ci takichjak osoby homoseksualne. Mat2ehstwa homoseksual-ne sq legalne tylko w nielicznych krajach na Tacho-dzie.

3. - wywodzqca siq z filozofiio6wiecenia (ale i z mySli chrze6cijafrskiej oraz liberal-nej) doktryn a,2e ka2dy cztowiek ma w sposöb natural-ny prawo do 2ycia, wolno6ci i poszukiwania szczq6cia.

Nalezy tez do nich dotqczyö prawa spoleczne i eko-nomiczne jak prawo do pracy, placy czy opieki pafr-STWA.

4. ............... - wykorzystywanie stanowiskastu2bowego do osiqgania korzy6ci prywatnych. Mo2emieö bardzo rö2ne formy: tapownictwa, p.fatnej pro-tekcji, wykorzystywania pienigdzy publicznych dla pry-

watnych korzy5ci, handlu wptywami (np. finansowaniepartii politycznych w zamian za obietnicq korzy6ci),

man ipuI

owan ia przetarga m i. Jest zjawiskiem wystqpu-jqcym we wszystkich krajach. Ocenia siq, 2e poziomcywilizacyjny zale2y od stopniaSpoteczeristwa o wysokim stopniu rozwoju cywilizacyj-nego majq z niq mniejszy problem. Ten fenomen rodziwiele dodatkowych niekorzystnych zjawisk - przestqp-czoSc, rozw6j szarej strefy gospodarczej (ktöra nie pta-ci podatköw), ograniczenie praw obywatelskich (jeSli

warunkiem skorzystania z przyslugujqcych uprawniehjest zaptacenie tapöwki).



h:rnr rio razvrÄi nnqnnÄarnzrr

;;; ;;;t ;ut,,,u,*oo"o'i. o;;or*ö'p",.'..'ir-biorcöw. Zgromadzenie Ogölne ONZ wydalo Dekla-

racjg Paryskq wzywajqcq rzqdy pahstw do walki z tymzjawiskiem, ktöre uznane zostato za jeden z najpo-wa2niejszych problemöw wspölczesnego swiata. Or-ganizacja Transparency lnternational przygotowuje

korupcyjny ranking 133 pa6stw.

Najmniej dotkniqte tym zjawiskiem sq Finlandiai lslandia; najbardziej Nigeria i Bangladesz. Polska jest

na 63 pozycji.

5. ............... - brak pracy zarobkowej. Naj-

wiqkszy problem polskiej gospodarki. Mo2e wystq-powaö w formie cyklicznej (wywotane przez spadkikoniunktury), frykcyjnej (przejSciowe), strukturalnej(wywotane potrzebq zmian kwalifikacji pracowniköw)

i ukrytej (takie, ktöre umyka statystyce). W Polsce sto-pa tego zjawiska wynosita nawet 20 procent.

Najwyzsze obserwuje siq w gru-

pie ludzi mtodych. WSr6d osöb w wieku 1B-25 latiaqt iocznzo vtv)q.zo /nknln L) nrr-:r-onll\ Rrrl' nr^^', *^luJ r jvJ4v.v

'(:/. ur aN vl qvy tu

problem ponad 3 mln Polaköw. Srednia dla krajöw

Unii Europejskiej jest niewiele wy2sza niz B procent(w5r6d mlodzie2y to '15 procent).

6. ...,.................... nie jest parlamentem Unii Europej-

skiej w takim sensie jak na przyktad Sejm w Polsce. Ma

du2o mniejsza,wladzq ustawodawczq i kontrolnq. Na

poczqtku bytorganem doradczym, ale jego politycz-ne znaczenie wzroslo, kiedy w 1979 roku po raz pierw-

szy deputowanych wybrano w gtosowaniu powszech-

nym we wszystkich krajach czlonkowskich Wspölnoty.

Jest waznym miejscem spotkan i dyskusji oraz organi-zatorem wielu przedsiqwziqö, w ktöre wlqczajq siq nie

tylko urzgdnicy i politycy, lecz takze obywatele.

Kadencja .... trwa piqö lat. Postowie m

siq zgtaszaö do kluböw politycznych. W kadencji 1

2004 najliczniejszy byt klub Europejskiej Partii Ludo

(chrze6cijariska demokracja, centroprawica), nas

ny w kolejno6ci byt klub socjalistöw - oba ugrupo

nia mialy razem dwie trzecie deputowanych.

Polska ma w nim 54 miejsca. Jego komisje zbieraj

zwykle w Brukseli, a miejscem comiesigcznych t

dniowych sesji plenarnych jest Strasburg, sekret.... pracuje gtöwnie w Luksemburgu.

struktura oraz konieczno6ö tlumacze6 na wielek6w ostabia jego skutecznoSö i podnosi koszty

ianra.

7. ................ - masowe ruchy polityc

w Europie i USA od konca XIX wieku. Nazwa wyw

sig z laciriskiego populus (lud). Rodzi siq i rozwija g

nie w Srodowiskach wiejskich i drobnomieszczarisjako reakcja na skutki uprzemyslowienia i urbaniz

Ludzie, ktdrzy ucierpieli (w swoim odczuciu lub ob

tywnie) wskutek gwaltownych zmian na rynku pr

zmniejszenia opieki spotecznej, rozpadu tradycyjn

modelu 2ycia sq szczegolnie podatni na to zjaw

Jego hasta ("Elity to zlodzieie", ,,Wszyscy mamy t

same zotqdki", ,,Odebra6 bogatym, daö biedny

,,Chroniö kraj przed cudzoziemcami") umozliw

drogq do wladzy dyktatorom takim jak Mussolini

ler czy Stalin.

Dzisiaj w Europie populi6ci wyrastajq jak grzyb

deszczu nie tylko w krajach pokomunistycznych,i w rozwiniqtych demokracjach Zachodu (g.föwn

wzglqdu na lqk orzed imigrantami). Wydaje siqlekarstwem na .............. Jest wzrost pozl

wyksztatcenia, liczby miejsc pracy i mo2liwo6ci awa

spoteczneg o oraz odpowiednia polityka spoteczn

p) O Proszq wystucha6 tekstu o globalizacj i i zaznaczye, czy ponihsze zdania sq prawdziwe (P) czy nie (N).oo- v

Zyjemy w globalnej wiosce.

Ruch przeciwny globalizmowi to antyglobalizm.

Antyglobali3ci chcq globalnego kapitalizmu i globalnej kuitury.

Wspölczesny kapitalizm nie interesuje sig ekologiq i malymi kulturami.

Pod wplywem ruchu antyglobalistöw wspölczesny kapitalizm interesuje

sig tradycyjnymi formami gospodarowania.

0.

1.

z,

J.

4.

@rNP/NP/NP/N

P/N

48



CzqS€ B. PoprawnoS6 gramatyczna

Q erorre podkreSli€ poprawne formy.

Prezydent reprezentuj" (üudrg *ykonu*.rE, wladzq wykonawczq,

wtadzy wykonawczej)o w Polsce.

Organami (wtadzg, wladzy, wtadzq)' ustawodawczej sq w Polsce

Sejm i Senat wybierane w (wyborach powszechnych, wyborom po-

wszechnym, wybory powszechne)'. Kadencja Sejmu jest röwnoczesna

z (kaciencjl, kaciencjq, kaciencjq)'Senaru. Senar nie mo2e zosiaö roz-

wiqzany oddzielnie: wczeSniejsze rozwiqzanie Sejmu powoduje auto-

matyczne (rozwiqzaniem, rozwiqzanie, rozwiqzania)o Senatu. Ustawy

przyjgte przez (Sejmem, Sejmu, Sejm)'podpisuje prezydent. Mo2e on

jednak zgtosiö (wetem, weto, weta)".

Prezydent i Rada Ministröw, czyli rzad, to (wtadzq wykonawczq, wta-

dzg wykonawczE, wtadza wykonawcza)'. Rzqd decyduje w (sprawami,sprawach, spraw)upolityki parlstwa, ktörymi nie zajmujq siq prezydent

i samorzqd terytorialny. Rzqd utrzymuje te2 stosunkiz (rzqdami, rzgda-

mi, rzqdöw)n innych paristw. Ministrowie sq odpowiedzialni za (odpo-

wied n ie resorty, od powied n i m i resortam i, od powied n ich resortöw)'0.

Proszq przeksztalcii zdania zgodnie z podanym przykladem (tryb przy-puszczajqcy).

12,5 p. (10 x 0,25 p.)

14p.(axlpJ

)edli zostang ministrem edukacji, zmienig ustawg o szkolnictwie wyiszym.

1dy.by.w.x**{.a1,aaürtx?.w.ed//,ka.cii,.rni*wi[bywu,*.tawa.as.rkt(ucttaia.....

ryi.sz,/t'tt,. ...

|efli zostang ministrem edukacji, studenci bgdq musieli placiö za studia. Bgdq

dostawaö stypendia, ale bgdq te2 mogli pracowai. Bgdg rozmawiai z rektorami

szk6lwyäszych,2eby zmient( programy nauczania. Bgdzie mniej zajgi na

uczelni i wigcej czasu na indywidualnq naukg.



A) O Proszq wyslucha€ nagrafi i uzupetnii dialogi.

Dialog 2

- C"y w....................... c............................ ka2dy powinienuprawiaö jaki6 sport?

- Powiedzialbym r........... .........., 2e ka2dy, kto chce, powi-nien öwiczyö. Niekt6rzy nie mogq uprawiaö 2adnego

sportu, na p............... .,......... ze wzglgddw zdrowotnych.

-Nie 2........ sig, przecieL wiadomo, 2e sportzawsze wptywa dobrze na organizm.

- Ale? skEd! Fakty temu p.......... . Przeprowa-

dzono badania, osoby bardzo cig2ko chore potrzebujqprzede wszystkim odpoczynku.

- Iednak w....................... mnie nie masz r............................ .

Dialog 3

- Jak u.......... czy moLnatolerowaö daisze niszczenie

przyrody w naszym kraju?

- Nie czujg sig kompetentny do wydawania opinii w tejsprawie.

- AIe ja chcialem dowiedzieö sig, jakie jest twoje2..............,.,,,.,.. na ten temat.

- Wedlug m............................. warto co6 zrobiö w tejsprawie, mo2na na przyklad przeznaczyö czgdö swoichdochodöw na cele ekologiczne albo kupowaö 2ywnoßö

opakowanq w materialy, ktöre mo2na ponownie \ ryko-rzystaö.

- Absolutnie sig z tobq 2.................... . Muszgp........................... ci racjg.

Proszq pol4czye slowa z kolumn A i B zgodnz podanym przyktadem.

A

Moim

No

To

Nic

Co chcesz przez

Chcialbym coS

Nie wiem, czy dobrze

Rozumie pan / pani, o co

Chwileczkg, chcialbym

B

mnie...

powiedzie6.

zdaniem..

to powiedzie

prawdal

zrozumialam

d,ol<ori,czyö.

wlaSniel

podobnegol

mi chodzi?

skEdl

Wedlug

LIei

Proszq ulo2ye dialog, uiywajqc przynajmniepiqciu zdafi z twiczenia 2a.

50



4l prorrq podai synonimy lub zdefiniowa€ po polsku nastqpuiqce stowa.

1. dyskryminowaö

2. röwnouprawnienie

3. bezprzyczyny -4. röwne prawa -5. przeszl<adzad komuj

6. obojgtny -7. wplywaö na

8. mniejszoSö

9. obcokrajow

10. obywatel -

ED |!) Proszq przeczytaetekst i zaznaczyi,,czy to prawda (P) czy nie-

- - prawda (N).

,,::,,i:i.]

,.*;:' ::.;l t '.'l :l-1:,.

W zwiqzku z rozszerzajqcq siq patologiq rodzin, a mianowicie ,,tworze-niom" sztr rr'zne.rn nÄlciaror-ltntA .r7o7 m^ f l'; ' '+'' ''-J^;-;^^^ r-;?ciom kon- llYl | | J4(uu4r rgvv PUlJlgl uurvvq vt LwL | | rq(\l utl uul llqJqvv u4lt

takty z ojcami - zwracamy siq z apelem o zdecydowane rozwiqzanie

tego tak wazkiego i niecrerpiqcego zwloki problemu.

:Z naszych dwunastoletnich obserwacji opartych na faktach wynika, ze

wiqkszoSö postanowien sqdow rodzinnych dotyczqcych kontaktöw dzie-

ci z ojcami nie jest respektowana, nie dochodzi do ich realizacji. Mowa

tu o ojcach , ktörzy w zaden sposöb nie stanowiE zagrozenia dla dzreci,

a wrgcz odwrotnie, sq to osoby odpowiedzialne, kochajqce swoje dzie-r0 ci, mogEce daö im wiele pozytywnych wzorcöw i wartosci. Sq jednak

dyskryminowani w oczach dzieci przez matki, ukazywani w negatywnym

i wywotujqcym lqk przed ojcami Swietle, bez obiektywnych podstaw.

Faktycznie jedynq przyczynE tego stanowiska jest wrogo6d matek. Jest

to postawa zemsty, nasilajqca sig w momencie ujawnionego przez dzie-

u ci dobrego kontaktu z ojcami.Wohec noczr rcia hozk:rno(r-i i nrzekonania ie clzier--ko iest wtasnos-vv4vv,q

ciq matki, przy nadal popularnym poglqdzie, 2e przede wszystkim matki

sq predysponowane do wychowywania dzieci, przy bezradno6ci sqdÖw

wobec preparowania ,,dowodöw" przeciwko ojcom, p6tsieroctwo dzieci.^ ^^^;-!^;^^,,^r.- î^;.., ^+î^ î^ r^1,+^^ ito usankcjonowanym prawem.u vu)lqualquyul I UJUUV' Jtqjs Jrv raNrsr I rr |

"prawo i Zycie tgq3, nr iB

trf,i; it ',

i,! |

1. ,

','':l

',i.'.f,6t f,/

::2trr \;

*

.s.''!:--;'-: ::..a1-'

0.

1

z,

J.

4

Tekst informuje o sytuacji ojc6w i dzieci,

Matki utrudniajq czasem kontakty dzieci i oicöw.

Autorka obserwuje sytuacjg, o ktdrej pisze juL od kilkudziesigciu

Autorka pisze o ojcach, Ictlrzy mogq byö przykladem dla innych"

Matki sq dyskryminowane przez ojc6w.

UwaLa sig, 2e ojcowie sE predysponowani do wychowywania

@NP/NP/NP/NP/NP/N

s



Czq3i B. Popräwno3€ gramatyczna

Q frorre przeksztalci€ poniisze zdania, wykorzystuj4c podane stowa.

0. Co chcesz przez to powiedzieö?pan.Co.c*.ce.paa.grnaA.pwied.riaf a.

Moim zdaniem to nie ma sensu!mnie

!5p.(5xlp.)

2. To wszystko, co chcialem powiedzieö na ten temat.nic

3. Co chcesz przez to powiedzieö?na myfli

4. Nie mo2esz tego robie.

prawa

5. On tego nie popiera.przeciwko

!5 p.(5 x I p.) Proszq przeksztatci€ poniisze zdania zgodnie z podanym przyktad(dopetniacz).

0. Bylidmy w Polsce.

1. Andrzej podr62owal po Wloszech.

2. Agnieszka z Jackiem czesto bywajq we Francji.

3. Bylem na wycieczce w Czechach.

4. Ten mgLczyzna urodzil sig na Wggrzech.

5. Bylifmy na urlopie w Monako.

52" "



lp erorre pol4czyizawöd z jego opisem.

0. pielggniarka

f. internista

2. okulista

3. laryngolog

4. dentysta5. chirurg

^\ f^^-,, -^-Ät^) LCULy Sdruru

b) leczy albo wyrywa zgby

c) przeprowadza operacje

d) Ieczy oczy

e) robi zastrzyl<i

f) pracuje w przychodni lekarskiej

Q erorre uzupefnit zdania slowamiz ramki.

wypadku mieszkanie (po2ar nogQ zepsula pogotowie wpadt zemdlejq gaz pomöc schodow

0.

L

z.

A"

q

Pali sigl ..PPiw...t

Zalalo nam,.............................. !

'Winda nie dziala, znowu sig ...............

Siabo mi, zaraz ....,......,

Chcialam poinformowaö o ..............

samochodowym.

Czujg co6 dziwnego, chyba sig ....... ulatnia.Zobacz, kto3 chyba .........pod

samochöd!

9. Mam zadzwontö po............

7.

8.

g O Proszq wystucha€ dialogu u lekarza iwpisat brakuiqce stowa.

Lekarka: Co pani ....tr91t.....?

Pacjentka: ...... fatalnie. Chyba jestem chora.

1 .

r-,, *^ ^--i2

L. 9Ly trLd P4LL!........,.....

P: Nie wiem, ............ nie.

L: To jest termornetr, proszg sobie ............ . temperaturg. Co paniq boli?

P: Boli mnie glowa i .................... . Chyba sig czymß

L: Muszg pani4 jeszcze ........ . Proszg sig .................

P: No i co, pani doktor, jaka jest ................?

L: Mydlg, 2e rzeczywiicie sig pani struia. To jest lekarstwo dla pani, a to recepta. To lekarstwo

mo?na tylko ............ receptg.



Na podstawie dialogu u lekarza z ewiczenia 3, proszq uzupelnie zdaniaw czasie przesztym.

Lekarka....e&,P/tqd&...pacjentkg,co............. .Pacjentka

2e ................ . Dodala, 2e chyba . Lekarka

czy ................ . Pacjentka

nie byla pewna, .,2e ............... ...... . Lekarka poprosiia2eby ............. ... . Zapytalatakäe,

\* \*,

ekarka

Pacjentka

Lekarka

Q eoa"n" zdania proszq uzupetni€ zaimkami w odpowiedniej formie.

A,. coil, Czytale{ juL ..................... na ten temat?

2. Wydaje mi sig, 2e o ............. zapomnielifmy.

3. Wszystko w porzqdku? sig staio, 2e jested taki smutny?

4. Przepraszam, ale muszg juL i3ö. Mam jeszcze do zalatwienia

w miedcie.

5. Powiedz, jeSli sig z ...............,, nle zgadzaszt

B. ktoi

1. Rozmawialel juL z .................., o tym wypadku?

2. Opowiadalei juL .., co sig stalo?

3. Czy masz ................., na kim mo2esz polegaö?

4. Po2yczylem ................. tg ksiq2kg, ale nie pamigtam ju2 komu.

5. .,..,............ puka, czy mi sig tylko wydaje?

.

C.

1.

z.

{

4,

iakii, jaka!, jakie{, jacyK, jakiei

Byl tam . nasz znajomy?

Byia tu kobieta i o ciebie pytata.

CiEgle sig ..... mg2czyLni o ciebie pytqE.Masz tylu wielbicieli?

Anna rozmawiala z obcokrajowcem, ale nie wiem, skqd on jest.

Chyba z Francji.

Proszg dobre lody.

skqdK, kiedy{, gdziei, jakoi

Sk4d to wiem? Nie pamigtam doktadnie, o tym czytalem.

Byta6 ...................... w Hiszpanii?

Nie wiem, co zrobig w tej sytuacji, ale bgdg musial sobie ............ .... poradziö.

Pamigtasz, kiedy spotkalydmy sig w zeszlym tygodniu - ................... wtedywracalam, nie pamigtasz skqd?

Nie pamigtam, gdzie zostawilam te dokumenty, ale............. przecieL

musz4byöl

5.

D.

1

z.

3.

4.

5.54



Czq3C B. PoprawnoS€ gramatyczna

Q erorre podkreSliG poprawnE formq zgodnie z przyktadem. 12,5 p. (1O x 0,25 p.)

Pierwszy (mg2czyzna, mg2czyznq, mg2czyznq)" zapytat drugiego, co

sig stalo.

Drugi odpowiedziat, 2e spadt ze (schodami, schodöw, schodem)'.

Dodat te2, 2e chyba zlamat (rqkami, rqkq, rqkq)'. Powiedzial, 2e rqka

strasznie (mu, go, mi)' boli. Pierwszy mq2czyzna zapylal, czy ma./

0ego, mu, Jemu) pomoc. urugr poprosrf, zeoy szyoKo zaozwonrc po

(pogotowiu, pogotowia, pogotowie)'. Pierwszy poprosit, zeby drugi siq

nie denerwowat. Zapewnit r6wnie2, 2e (wszyscy, wszystkie, wszystko)"

bqdzie dobrze. Pogotowie przyjechato za 10 (minutami, minutach,

minut)'. Lekarze szybko zajqli siq (pacjentem, pacjenta, pacjencie)u.

(Na, U, Po)n pogotowiu zrobiono prze6wietlenie. Okazato siq, 2e rqka

nin inci- /-l-'--^- 'l-m.n. zlamanoi\ irrllzn zrnrinhniotrlluJUJr\zrdilrdr

ta, Ltatttattqt Ltatttottw)) , {yrNU 4vvrur ililvra.

erorre uzupetni€ tekst zgodnie z podanym przyktadem (mowa zaleina).

-12,5

p. (5 x 0,5 p.)

W zesztym tygodniu spotkalem przypadkowo kolegq ze studiöw. Mia.t rgkq w gipsie. (zapytaö)I +^ l, /,-t^,-l ^ Ä\

"w*k* c4'mia:::,il,::J:::::::i'-?;;,;oo,o,,.r ;",::: l'"0"'l

1i

tym nie m6wi.l. (powiedzieö) ............. .nie ma ochoty

na ten temat, bo to dla niego jeszcze za trudne. (zapewniö) ......... go,.'

,.nrKomu o

tymnre powrem.

Proszq przeksztatci€ zdania zgodnie z podanym przykladem (zaimkinieokre3lone).

0. Czytalem duZo na ten temat.

( ry.tale.a,,..czi.?1a.. tec. tfluet .

1. Musisz sig nareszcie tym zaj4ö.

2. Rozmawialel ju2 z niq o tym wypadku?

3. Opowiadalel juL jgi, co sig staio?

4. Znasz iakES osobe, ktöra tam pracuje?

_15 p. (5 x 1 p.)

nikomu o

rozmawiaö

5. Widziale6 dzi6 tych student6w?



A!l' D-^---i-iüSzi za.eagowd. na poniisze intormacie, u2ywaiEc podanych zwrotöw.

H2

cCH !o

,OH

Hf\'l&"

Ro,z

lrsr,,

ts

0. Powinno sig zamknEö ogrody zoologiczne.. r.o..b.s{. d.xa. tuta K/a(t.e

1' slyszalem, 2e to nowo otwarte biuro turysty czne organiz'je safari w l(

2' Powinno sig zakazaö transportu koni w takich warun kach. Zwierzgtabardzo sig mgczq.

3. Nasz sqsiad importuje nielegalnie papugi. SiyszaleS o tym?

- Wolaiabym, Leby byl tu supermarket ni2 las.

- Las w mie(cie? To absurd.

5. Zamkngli wreszcie t9 fabrykg chemikaiiöw.

6.

4.

/utro ,,zieloni" planujq zorganizowaö protest przed6rodowiska.

ministerstwem

7. Segregowanie dmieci nie ma sensu.

8. Nie jem migsa, bo widzialem , jak zabija sig zwterzgta.

To fakt. Zgadzam siq.

Co za pomys!!Z calq pewnoSciq. (To bardzo mo2liwe. Ale2 skqdtNic podobnego. To wykluczone! Nonsens.

56



@ frorre wstawii wta3ciwq formq rzeczownika w celowniku.

0. Protestujg przeciw ....hadw.wt t,.Ke.K/41:.terK&a4/n..... . (badania na zwierzetach)1. Protestujg przeciw

. (budowa nowej fabryki)2' Protestujg przeciw . (zanieczyszczeniedrodowiska)3. Protestujg przeciw . (cenzura)

4. Protestujg przeciw

5' Protestujg ptzeciw . (transport koni do krajöw Europy Zachodniej)o. Protestu.lg przeciw ...... . (konsumpcyjna postawa Lyciowa)7. Protestujg przeciw ...... . (polityka wielkich koncernöw)8. Niebezpieczefstwo grozi ............ . . (te gatunki ro6lin)9. Niebezpieczefstwo grozi ............ . (zwierzgtaw tym regionie)10' Niebezpieczeristwo grozt """""" . (ludzie mieszkajgcy w tej okolicy)11. Niebezpieczedstwo grozi, .....,...... . . (ptaki tropikalne)12. Niebezpieczeristwo grozi .......,.... . . (rzadkie owady)13. Niebezpieczedstwo grozi ............ . . (fauna i flora)

Proszq podkreilii slowo, ktöre niepasuje do pozostatych.

dF

0.

1.

2.

2

4,

5.

6.

7.

8.

bezpiecznv - ptak - owad

ryba-fabryka-ptak

wr6bel-tudczyk-losod

zwierzg - owad - zanieczyszczeni,e

niebezpieczny - groLny - gatunek

grozrö - akceptowaö - aprobowaö

przyroda - czlowiek - natura

?yrafa-ko6.-pszczola

zwigkszenie - problem - zmniejszenie

czasownik

ryie\::y(a\t!e)Ly(

:9gtgg9w3!

f1',.1

t#-wa't .s

L

fqrJtJf r '*t/

.

Q erorre uzupetni€ tabetq wedtug wzoru.

rzeczownik

ryxhor%(

akceptacia

13gt9i9ti9

piöaut.;, l,+.-,r:d

ruq'',t

57



Q erorre uzupetni€ zdania podanymistowami izwrotami.

(zwiqkszenie ochronasrodowiska segregowanie Smieci zbieranie makulaturyjeSc miqso grozic zagro2enie zwiqkszyc zmniejszyi

O. IJrz4d. miasta obiecuje ....fUWkfXe.U.p..... dotacji na ochrong Srodowiska.

1. Unia Europejska ......... w ubieglym roku fundusze na ..............

2. ................. sig iloSö emitowanych substancji toksycznych, bo fabryka zostala zamknigta.

3. Zdecydowal sig nie ........., bo nie akceptuje brutalnego traktowania zwierz4t.

4. Czy naszej planecie .................. niebezpieczefstwo?

5. ................. .. d1a naszej planety jest du2e: ludzie produkuj4 za du2o Smieci i zanieczyszczenie

6rodowiska jest coraz wigksze.

6. - Jak uczyö dzleci,2e powinny chroniö (rodowisko?

- Trzeba propagowaö i ....................

tQ) O Proszq wysluchai poni2szych minidialog6w i powiedzieC, kt6ra z os6b wyraia aprobatq dla planowanc D - akcji, a kt6ra protestuje przeciw niej.

aprobata

protest

dialog

ln

alog

Tn

di dialog

nn

@ @ Proszg przeczytai poni2szy tekst i wybrat wla3ciwy dla niego tytut.

Polska - wielki ogrödzoologiczny

PoLSKA IEST PoSRoDKTJ

Zwierzqta i ro3linY wPolskich

irititi J czY grozi im Smiere?

Polska lezy w geograficznym Srodku Europy, mazr12nicowane Srodowisko przyrodnicze i 2adna ba-riera nie dzieli jej od reszty kontynentu. Przyroda

naszego kraju tqczy w sobie cechy przyrody catejEuroov.

Wystqpujq tu przede wszystkim gatunki roSlin

i zwierzEt typowe dla Europy Srodkowej, ale sq

s8 tak2e niekt6re gatunki charakterystyczne dla krain

pölnocnych. Na potudniu Polski, zwlaszcza nabelszczy2nie, spotyka sig przedstawicieli przy

Europy Potudniowo-Wschodniej. Sq te2 gattypowe dlawybrze2y Atlantyku (nad Battykiem)

dla Alp (w Tatrach). Stosunkowo najmniejjest ugaiunk6w reprezentujqcych przyrodg S16dziem

morskq.

Nad Polskq krzy2ulq siq szlaki corocznych ptanrzalntÄrnl rnrion ra^"1:rnia nniarnri:ia-gurailre pojawraJq srq uptaki z pötnocnych krajöw naszego kontyne

^ +^r+^ I'ill'^ n-+' 'nlzÄrnr z Sirharii rzar-lziai nrz ta\zc \il\o vatur rNvvv 4 Jyu9r il, I LavLtv) yttujq wqdrowne ptaki z dalekiego wschodua zupetnie wyjqtkowo zabtqkani wgdrowcy z A

ryki Pötnocnej.-7^+^^ ^^l^1,- ^"-,,"^A^ ^^ ^-^-^^:.r^^ wartosöd.rur I I l.J\JtJr\d |..Jrzyr uua | | ra J4uzuvuil rq

tle przyrody Europy, dlatego 2e tak wszechstro

reprezentuje Swiat istot 2ywych caiego kontyne

Poznajqc polskq przyrodq, mo2na staö siq zna

przyrody bez mata catej Europy.www.przyroda.po



@ @ Na podstawie tekstu z €wiczenia 7a proszgokre5li€, czy podane informacje sq prawdziwe (P) czy nie (N).

0. Polska ma zr62mcowane drodowisko przyrodnicze.

1. Przyroda naszego krajul4czy w sobie cechy przyrody Europy P6lnocnej i Srodkowej.

2. Wystgpujq tu gatunki fauny i flory typowe dla Europy Srodkowej i Pdlnocnej.

3. Nad Baitykiem mo2na spotkaö przedstawicieli przyrody atlantyckiej.

4. Ptaki syberyjskie wystgpujq na poludniu Polski.

Proszq okreSlit, czy podane poni2ej wyrazy tosynonf my czy nte.

0. przyroda - natura

1. fauna - flora

2. fauna - zwierzgta

3. przedstawiciele - reprezentanci

4. kraina - kraj

5. charakterystyczny - typowy

6. wszechstronny - uniwersalny

@rNT/NT/NT/NT/NT/N

T/N

@rNP/NP/NP/NP/N

dh or.r.r" rtznneNnii fehele wedhrs nodanepo wTrrrtl?-,,'.$Pi

rt;,.

Kvrttu.PI3 [kri'',przyrodniczy

Pgt!9!potudnie

wschoäni

zachodni

ptärcn31aflery1lyk1

wyi?le11

*gtlg:!ig*I2ywy

lL eror.q utoiyi zdania z rzeczownikami i przymiotnikami z iwiczeniaTd.



l4

CzqS€ B. poprawno6€ gramatyczna

Proszq wybraf wlaScivlawa Äzy.-'

-- --'--'"rY przyimek' Niektdre przyimki mogq by€ uiyte ßp. (10 x 0,5 pJ

f(,:,\::r::*,,_.......*yy:tkich pla2ach jak zwykle ...... ; t"jporze rokutlumy' LI rlopow icze pt zyj e2dLaj? ............ wrrr**i

rr.." n7,ü,""

""iIT.+^^ 5r-- z

ubieglym roku. Byö mo2e dlatego, Ze pogoda w tym roku jest ,;;'r:;."en."o T Ih;^^'^ t^.^ rr __*. _ vrv6rr roLv u/1u eeszczowe i zimne,wrzeSnia byto zaledwie pigi dni slonecznych.

7

czerwca

miast; to one najbar_..............'o Baltyku jest

Ustki przyje2dLaj4gl6wnie dzieci z du2ychdziej potrzebujE dwie2ego powietrza i jodu. Wodaciepla i czysta.

nad przed ze z do od w na o

/5 p' (10x 0,5 p') s eror.e wybra€ odpowiedni aspekt czasownika.

Anna (wyjeLd,ala / wvjechara)ona dwa dni w göry. (zabierara r Zaze sobq niewielki plecak i kilka ksiq2ek. (jechala / pojechala),na dwzaraz po pracy' potrzebowara ciszy, spokoju i .wieLegopowietrza.Zakopanego (przyje2d4ala I przyjechuiu),* poiudnie. pogoda byiana' slofce (*wieciio r zaswiecilü', niebo byro bezchmurrr". A.r.ru (wdzila / weszla)u do pensjonatu ,,Aura" i (brara / wzigla)" krucze od.pw ty- czasie m42 Anny, Marek (wracal I wr6cll), zbiura. (szed I Iszedl)" ulicq piotrkowskq i myilal o swoim

zmeczony.Ruch i halas na ulicach, ,un "rrlroJ";ää?iäi1t ?owodowaty' 2e te, zacz4lmy.lei o wyje,dzie. (wszedt / wchodziimieszkania i (wl4czal I wl4czy!),o telewizor.



g {D Proszq wysluchac krdtkiej notki biogra ficzneiAnny Marszatek - Dziennikarza Roku 2oo3 i uzupetnic tekst.

Anna Marszatek - ukoriczyta filologiq /M|r'k*....w wyzszej szkole pedagogicznej w Rzeszowie. Na Uniwer-sytecie Warszawskim studiowata podyplomowo i zaocznie . Od j9g2pracuje w ,,Rzeczpospolitej,,. W 2OOO roku otrzymata gtdwnq w konkursie ,,Tylko rybanie bierze" organizowanym w ramach programu korupcji,, przez Fundacjq im. stefa_na Batorego' Laureatka nagr6d Stowarzyszenia Dzienn ikarzy polskich. w 2oo1 roku zaSledcze pisane z Bertoldem Kittelem Grand Press w kategorii dziennikarstwo sledcze.W 2003

roku zdobyta Grand press w kategorii news. Dziennikarzem Roku 2003.

,,Press" 2004. nr I

@@ w podanych zdaniach proszq wpisa€ wtaiciwy idiom w odpowiedniej formie zgodnie z podanym przyktadem.

Przestari ...nr.rjai.w.b.al,tr.fuA...i powiedz, o co ci chodzilwczorai Andrzei ......'... swojego kolegg z pracyi dowiedzial sig, dlaczego zostal

Nie jestem pewien, czy to prawda, bo to nie jestzwolniony.

Malgorzata nigdy nie _ zawszemöwi wprost , o co jejchodzi.W tym radiu wa2ny jest profesjon alizm. Dziennikarze zawsze podajE

JgO Proszq poda6 synonimy rub zdefiniowa6 po porsku nastqpujqce wynzyiwyra2enia:

f,ffeporta2

masowy odbiorca -wydarzenie -möwi sig -iv ), vv.au

szanowna

z g6ry dzigkujg -

1.

z.

?

4

5.

6.

7.

8.

9. rozmöwca

10. medium -6t

wiadomoSc z pierwszej rqki wiadomoSci z pierwszej rqki



@ erorre wpisai wlaiciwq formq zaimkdw przeczqcych.

O. Nie ma tu1. Nie widzq2. Nie styszq

3. Nie zajmujg siq4. Nie rozmawialismy o

l. Niu przeszkadzatw pracy6. Nie rozmawial z7. W pokoju nie zmienitR t\lio lirzrrl i,'i,.-t!-lr )uL ttd

9. Nie ufata10. Nie przejmowal sie11. Nie dat tego12. Nie prowokowat13. Nie przeprosit14. Nie zapomniat o15. Nie möw tego

2. Mieszkal u jakiegoS znajomego.

niktic

rüczpaonkogo

t5

? nrorre wpisaö wta6ciwq formq zaimk 6w przecz4cych.

0. Nie powiedziat1. Nie dzwonit wczoraj do2. Nie wierzyliw3. Nie wierzyli4. Nie opowiadat o5. Nie szukaty6. Nie starata siq o7 Nie byt odpowiedzialny za8. Nie przeprosit

9. Nie przeprosif za10. Nie anga2owal siq w11. Nie mySlata o12. Nie wierzyl ju2w13. Nie nauczyt siq14. Nie wstydzit siq15. Nie byt u

@ n'o"e zaprzeczy.zdaniom, u2ywai4czaimka 2aden wodpowiedniej formie.0. I(upil jakq3 ksiE2kg.

. Nk. k4p{. *4d ry. k4/Zi/ei,.1. Napisal jaki6 wiersz.

nicnthzzao nikt

4. Mam wqtpliwodci.

Na poczqtku rozumielidmy wszystkie poleceniaegzaminacyjne.

3. MyßLaI o jakiejd kobiecie. 6. Zdawaliimy egzaminz polskiego.



CzqSe B. PoprawnoS€ gramatyczna

Q frorre przeksztatci€ zdania, wykorzystujqc podane slowa.

0. Proszg panil

przepr4szam

. ?rr*9. u.*om. gsa4ie..

l. Czy mo2na pana o co6 zapytaö?

odpowiedzieö

Proszg mi powiedzied, o kt6rej godzinie przyjdzie pani dyrektor?

dowiedzieö

Nie rozumiem pana.

chodzi

Na to pytanie nie odpowiem.

ochoty

Uprzejmie proszg o przeslanie mi informacji na ten temat.

zwracam sig

Proszq przeksztatcii zdania zgodnie z podanym przykladem (zaimkiPrzeczEGe).

0. Wysluchalidmy ju2 kilku audycji radiowych opisuj4cych ten problem.

lsp.(5xlp.)

.Nh..wyiltehal+.:tuuy.ja*.rc.nAaaj.aa.dy.cjr...r.4d.k7//.uj.qei*.d&d.tm.g.r.t{+m,.

I. Czytalemju2 jaki6 artykul na ten temat.

2. Znalazlem kilka stron internetowych na ten temat.

3. Mam kilka pyta6.

4. Rozmawiali*my z jakims obcokrajowcem.

5. Bylidmy w jakimd klubie.

6



@ erorre pol4czyize sobq stowa o podobnym znaczeniu.

obni2ka sezonowa

namawiac

ulotka

slogan

plakat

1.

2.

4.

5.

0. slogan - haslo - gSzenrfr- reklama

1. promocja - wyprzedaL - rabat - melodia

2. rel<lama - plakat - ulotka - broszura

3. zepsuty - dobry

-nowoczesny

-doskonaly

4. kiamaö - reklamowaö - namawiaö - przekonywaö

5. znak - symbol - logo - sport

6. billboard - fotografia - obraz - radio

a) broszura

b) wyprzeda2

c) hastod) przekonywac

e) bitlboard

!! Proszq wpisai zaimek sig we wta6ciwe miejsca.

-0. Nigdy nie ...X...budzg ..tt<p.. przed poludniem.

1. Gdy wstang, ide ........ do lazienki i -yje ........ .

2. My ........nigdy nie ........ spotykamy z nimi.

3. Ta firma nie ........ reklamuje ........ w czasopismach, tylkow telewizji.

4. Lubisz........ opalaö ........?

5. /ak........ masz ........?

6. Nie bylo wody, wigc nie ........ mogli ........ wyk4pa ö ........ .

--.@ oo podanych niiej st6w proszq dopisai pochodzq- @ z podanych niiej st6w proszq skre6li€ te, ktör

- ce od nich czasowniki. ,nacr"nie nie pasuje dä pozostatych.

0.

1.

2.

2

+.

5.

6.

reklama - .......rsk/.a!t npiln a

konsuitacja

^l^1.^+rdNql -

kupno

wyprzedaL -promoc]a -przekonanie -



it:< : .+

!!t*...C S..:

\ ,1:

kt\\ ',

@o Proszq przeczytai poni2szy fragment artykutu, a nastqpnie uzu-petnid go slowami z ramki.

tanszym kochalem legendq piiq

tylko sentyment sul<ces{marketingu

Klienci nie kupujq produktu, möwiq specjali6ci od i re- 1klamy, lecz markq. Aby marka odniosta ....... na rynku,

konsumenci muszq siq w niej zakochaö.

Zadnej kobiety, powiedziat Walt Disney, nie .......... t>ardziel niL

Myszki Miki. Mito6ö do markijest dosö powszechna. Jedni uwielbiajq

adidasy, inni ........... tylko piwo Tywiec, a jeszcze inni kupujq

dzinsy Wranglera.

- Nie ma 2adnego powodu, aby, wybierajqc miqdzy motocyklem

Harley-Davidson a innym tej samej klasy i zdecydowanie .................,

wybraö ten pierwszy - m6wi dyrektor agencji Saatchi&Saatchiw Warszawie, Marek Zotqdziowski. - Wiqkszo6ö klientöw jednak wy-

biera Harleya ze wzglgdu na jego niezwykte O kupnie

decyduje wiqc .........


tQ| O Proszq wystuchai informacji i uzupelnii brakujqce fragmenty tek-cD - stu. Nagranie zostanie odtworzone dwukrotnie.

Frugo to polska ..%4{k4... legenda.

Stworzona w polowie lat 90. przez firmq Alima-Gerber z Rzeszowa,...... w5r6d nastolatk6w modq na picie napojöw owoco-

wych i stata siq konkurencjq dla ......... ..... koncernbw jak

Coca-Cola czy PepsiCo. W 1999 roku Frugo zarobtto 100 mln zi.

Wszystko dziqki .. marketingowi - od dobrej nazwy,

przez kszla+t ............... etykiety, do reklam. Tw6rcom Frugo

udato siq wiqc wypracowaö dobrq komunikaciq z ..................... . To

szczegölnie trudne w przypadku mtodych ludzi, ktÖrych stabo przeko-

nujq argumenty .......... (o zdrowiu, witaminach, braku kon-

serwantöw itp.). W tej sytuacji trzeba ...... na emocjachmlodych ludzi, na naturalnej tendencji do buntu czy chqci bycia

modnym. Twörcy reklam wykreowalitak duzq modq na ......................

Frugo, 2e socjologowie zaczgli m6wiö o ,,pokoleniu Frugo".

l;:i :

i,1. -*ü,

_rii

t\n Ia#al

l/

\


"



CzqSC B. Poprawno36 gramatyczna

W.podanym niiej tek3cie proszq zaznaczyi poprawne formyprzymiotnikdw.

12,5 p. (10 x O,25 p.)

Ofensywa (5wiqtecznymi, Swiqtecznych, Swiqteczne)" reklam zaczyna siq ju2 na poc

listooada.

(Wielki, Wielkie, Wielkich)'siecisklepowe zmieniajq dekoracje dwa miesiqce

przed (Bo

Bozego, Bo2emu)'Narodzeniem. (Pigkny, Piqkne, Piqknymi)'choinki, ,,prezenty" po (promoc

promocyjnych, promocyjnymi)a cenach i dziesiqtki (Swigtych, Swiqtym, Swiqtego)'mikotaj

to ma stworzyö atmosferg, pod wptywem ktörej klienciwydadzq znacznie wiqcej ni2zamie

A klienci do (przed6wiqtecznych, przed6wiqtecznego, przed6wiqtecznym)u promocji(mieszanych, mieszane, mieszanq)'uczucia: jedni uwaz ajq,2e to zdecydowanie zawcze(;n

to (czysta, czysty, czyste)u komercja i reklamy tego typu tylko ich irytujq, inni zaS, a szczeg

dzieci, sq bardzo (zadowolony, zadowolona, zadowoleni)n Sonda2e pokazujq le2,2e dzie(najlepszym, najlepszymi, najlepszych)'o klientami XXI wieku.

W podanym ni2ej tek3cie proszq zaznaczyi poprawne formyzaimköw.

12,5 p. (1O x 0,25 p.)

Wielu ludzi z (niq, niej, jq)u pracowato. Mieli o (niq, niej, jej)' bardzo dobrq opiniq. D

pracowata w agencji reklamowej. Dzwonili do (niq, niej, jej)'klienci nie tylko ze spra

zawodowymi, ale tei ze (swojq, swoich, swoimi)'prywatnymi problemami. Zawsze (nim

wam)o pomagata, byla (mi, nim, ich)' ,,terapeutkq". Niestety, takie rozmowy zajmowatyjej, niej)" du2o czasu, ale raczej nie przynosity pienigdzy firmie. Dyrektor nie byt z (ni4, jej,

zadowolony. W kofrcu zwolnil (ej, niq, jq)u z pracy. I wtedy Dorota otworzyta wtasnq fir

telefon terapeutyczny dla biznesmenöw. (Jej, Niej, Niq)'starzy klienci mogq teraz telefonokiedy chcq. Raz nawet zadzwonit dyrektor agencji - proszqc, aby wrdcita do (jemu, jego, n

firmy.



0.

rrotte ulo2yGzdania zgodnie z podanym przyktadem.

L.

Tematem ksiq2ki jest historia 2ycia dw6ch siöstr.

. x **tka. tpowwdn .p.. Kyau/,. d//t4frh. t;Untr...........

Tematem filmu iest miloSö mtodej dziewczyny do ksigdza.

2. Tematem sztuki iest zemsta.

3. Tematem filmu iest zdrada malZeriska.

4. Tematem filmu jest kariera malo utalentowanego polityka.

5. Tematem ksiE2ki sq losy mieszczafskiei rodziny z Lubeki.

6. Tematem filmu iest napad na bank.

7. Tematem wiersza iest wiara w sens istnienia.

a Tematem filmu jest 61ub i przyjgcie weselne pary mlodych

Po1ak6w.

9. Tematem sztuki iest walka z chorobq.

10. Tematem filmu jest wojna.

Proszq uzupetnie tekst, wpisujqc:jak, co,2e.

Film opowiada o tym, jok. a*i" siostry

zmieniajq swoje 2ycie.

Film opowiada o tym, ........ samotny mQZ-

czyzna spotyka chtopca i zaprzyiaLnia sig

z nim.Sztuka möwi o tym, ........ chgö zemsty robi

z czlowiekiem.

Film opowiada o tym, ........ zdrady nie

mo2na zapomnieö.

Film opowiada o tym, ........ prosty, niewy-

ksztalcony czlowiek zostaje premierem.

I(siq2ka opowiada o tym, ........ rozpada sig

wplywowa rodzina z Lubeki.

Film opowiada o tym, ........ dzieje sig

z czlowiekiem, kiedy znajdzie sig w sytua-cji ekstremalnej.

Wiersz möwi o tym, ........ 2ycie ma sens.

Film opowiada o tym, ........ zwykle dzieje

sig na polskich weselach.

Film m6wi o tym,........ wojna jestzawsze

tragediq.

Film opowiada o tym, ........ milo6ö jest

najwa?niejsza.

0.

l.

2.

:7;8

9.

10.

!

i't FuHi

F*[E ]

&w



@o

SAC read Polakiemr

Tekst Sqd nad Polakiem zostat podzielony na piq€ fragmentdw. Po ich przeczytaniu proszq zdecydowczy ponilsze stwierdzenia sq prawdziwe (p) czy nieprawdziwe (N):

)ulia Hartwig

(1)

51 proc. Polak6w nie przeczytalo ani jednej ksiq2ki,90 proc. Polakdw ani raz w ciqgu roku nie bylo w te-atrze. Wystawy i muzea odwiedzilo zaledwie 12 proc.Polak6w.(2)

Statystyka nie jest najlepszym materialem do ocenykultury. Mimo to ciekawe byioby uslysze(, ilu jestmieszkaricdw malych miasteczek, ilu mieszkaricöwwielkich miast, a ilu jest mieszkadcdw wsi, do kt6-rych nie dociera 2adna gazeta ani biblioteka. Brakczytelnictwa na wsi to w du2ej mierze brak zachgty

i pomocy ze strony paristwa i samorzqdöw lokalnych.Statystyka nie m6wi nam r6wnie2, 2e wielu Polaköwnie staö na zakup ksiq2ki, kt6ra jak na 6rednie zarobkijest bardzo droga. (...) Spoleczefstwo ubogie, a takiejest spoieczedstwo polskie, zaopatruje sig najpierww skiepie spozywczym, a dopiero potem w ksiggarni,jedli w ogöle tam trafi. Nie rn6wi4c jtrz o zakupie biletudo teatru, filharmonii czy do kina. (...)

Fragment (1): Ponad potowa Polaköw prawie w ogöle nle czyta ksiqZek.

Fragment (2): warunki materialne nie maj4 wplywu na zainteresowanie kulturq.

Fragment (3): Telewizja mogla rozwijaö zainteresowanie sztukE, jednak powoduje, 2e coraz mniejos6b czyta ksiq2ki.

Fragment (4): Wiedza wyksztalconego miodego Polaka nie r6zni sig niczym od wiedzy wyksztalco,nego mlodego Europejczyka.

Fragment (5): Niektöre dziedziny polskiej kultury i sztuki cieszE sig zainteresowaniem za granicE.

(3)

W powszechnym przekonaniu to telewizja wytrksi42k9 z r4l< czytelnika. A przecrez ta sama tezja mogla staö sig dla ludzkodci blogosiawiefstwpr zelcazuj4c sz eroko warto 6 ci e dukacyj ne, z amil

nie do sztuki, godziw4 rozrywl<g i szerz4c wladnieksiE2ki. (...) Chetnie uniknglabym dywagacji na ttelewizji, nie sposöb jednak pominqi jej wplyw

1,,,1+,,-^ '"1--1, A-t^i^ -i^ .,,^,.,--,.^rl.:^L ^\qaLua Y.

cach 6wiata, do ktörych dotarla technika. |edliprawdq )est,2e pod wplywem telewizji Polak zobniai na bezpodrednie obcowanie ze sztul<4, to stato röwnie2 w wielu krajach europejskich. (...)(4)

Mo2na by postawiö pytanie: skoro z pozoru jesiIe, dlaczego jednak tak lle w koficu nie jest?starczy spojrzeö na rozmaitodö i bogactwo ksirozlo2onych na ladach ksiggarskich. Mimo kryktod jednak je kupuje r czyta. Nie tylko ksiq2kukowe i specjalistyczne, r6wnie2 literaturg pii poezjg. Pozwalam sobie wyraziö przel<onanwiedza isamoiwiadomodö wyksztalconego, mlgo Polaka, jego zachowania nie r62ni4 sig bardzwiedzy i zachowari ka2dego innego wyksztalcoEuropej czyk a, z t4 j ednak r 6Lnic4, 2e öw Europejma sig na ogöi lepiej materialnie. A nie trzeba cnikogo przekonywaö, 2e swoboda materialna ulana o96l dostgp do döbr kultury.

(5)Nasza literatura wsp6lczesna tlumaczona jest najgzyl<i, orkiestry wykonujqce dziela polskich komzytor1w ciesz4 sig sukcesami, trwa zainteresownaszym kinem i teatrem. Wystawy polskiego mstwa majq dobre echa. Byö mo2e teL sztuka wysobok zanikajqcych reliktöw sztuki ludowej, jest naw aLniej szy m oparciem naszej naro dowej to2sam

,,Tygodnik Powszechny" 2001, n

P/NP/N

P/N

P/NP/N



@ etotte podkreSlii wta3ciwy wynz.

0. Lubig oglqdaö fil^y t iblggg / bo chgtnie chodzq do kina.

1. I(siqZki rozwijaj4wyobraZnig poniewaZ / i dlatego warto czytaö.

2. Ostatnio malo czytam, bo / wigc mam wigcej pracy.

3. Chodzg do kina, 2ebyl po to sig zrelaksowaö.

4. Nie wszyscy lubiq teatr, wigc / ale ja uwa2am, 2e spelnia on wa2nq rolg w Zyciu kulturalnym kraju.

5. Subkultury skupiaj4 przecreL I przede wszystkim mlodych ludzi.

6. Programy rozrywkowe w telewizji sq popularne, dlatego/ bo ludzie iubi4 je ogl4daö'. , I t ---r--,-/ . N-tc Ll toLizq Ou rll.Lrzsuw, dlll / 4re uu LsdLr u.

8. Lubig poezjg, albo / chocia2 nie zawsze j4 rozumiem.

9. To Swietna pisarka, dlatego Le I wigc na pewno kupig jej nastgpnE ksiq2kg.

l-0. Mam wigcej czasu odkqd / odtqd zmienilem pracg.

g O Proszq wystucha€ wypowiedzi i zaznaczyi Poprawnq odpowiedi.

0. Ta wypowiedZ to:

a) krytyka,

@ odpowiedZ na krytykg,

c) wyra2anie upodobania.

3. Ta wypowied? tot

a) wyra2anie obojgtnodci,

b) krytyka,

c) opinia.

6. Ta wypowiedl to:

a) wyra2anie upodobania,

b) wyra2anie obojgtnoSci,

c) pytanie o opinig.

9. Ta wypowiedL to

a) pytanie o opinig,

b) opinia,

c) wy r aäanie upodobania.

l. Ta wypowiedi. to:

a) opinia,

b) pytanie o opinig,


4. Ta wypowiedf, to:


b) pytanie o opinig,

c) krytyka.

7. Ta wypowied? to:

a) odpowiedZ na krytykg,

b) wyra2anie obojgtnodci,

c) krytyka.

2. Ta wypowied1 to:


b) wyra2anie obojgtnodci,

c) krytyka.

5. Ta wypowiedl tor

a) wyra2anie obojgtnodci,

b) odpowiedl na krytykg,

c) krytyka.

8. Ta wypowiedf, tol.

a) opinia,

b) odpowiedl na krytykg,


10. Ta wypowiedZ to:

a) wyra2anie obojgtnofci,

b) krytyka,

c) pytanie o opinig.



obecnie ludzie czytaiqmniej ksiq2ek ..*.ti.:kiedys. Dawniej nie byto terewizji, rudzaliwieczory na czytaniu ksiq2ek ,.o.,no*,..-oro.*",, .........:wigcejgazet. reraowiedzieö sig, co siq dzieje na Swiecie, po prostu wlqczai4terewizor.Ludzie mai4 ze sobq coraz mniejszy kontakt. Dawniej pisali listy i dzwonili do siebie,hcieli porozmawiaö' teraz piszq e-maire ..........uwysyraiq sMS-y. wiere osöb mahöd, coraz rzadziej odwiedzajq rodziny i przyjaciilt .........: wszyscy majq dostqp do Intontakty staty sig bardziei anonirn6lr.n e. lJa.jgoi.sze jesi to, .........: cizreci ,O**";U coraz

:,fiil,nftelewizorem lub komputerem, """"'.'oto nie wptvwa dobrze na ich rozwoji

@ r'o"e przeksztarci€ zdania zgodnie z podanym przykradem.

-rsp.

(5 x 1 p.)0. Odkqd ludzie majq w domu telewizory, rzadziejchodzq do kina.

..Lt+dxu..chtddl+b.y.crei+i.$fu.k+.ua,.g.d,/by..tru..wMi..te./e.sui.a!.rr.tt4..

1. Odk4d jest Internet, ludzie rzadziej kupujq gazety.

Czqii B. poprawno3d gramatyczna

Q ;rorre uzupernrt tekst.tro p. (10 x r p.)

2. Odkqd mo2na oglqdai filmy na DVD, coraz mniej ludzi chodzi do kina.

3. Odkad ludzie majq samochody, rzadziejchodzq pieszo.

a' odkqd ka2dy ma telefon komdrkowy, ludzie rzadziej korzystajq z terefonu stacjonarnego.

t3*l"Tr?[:ale2v

do unii Europejskiej, polacv mogq podr62 owaöbezpaszportu po krajach



S erorre podkre6liö wta3ciwe formy.

Co wol no (politykam i, pol itvkom, politykach).

Rosnie temperatura przed (wyborami prezydenckimi, wybory prezyden-ckie, wyborach prezydenckich) w USA. Abp Raymond Burke z saint-Louis,Missouri, odmöwit udzierenia (komuniq, komunii, komunig) senarorowiJohnowi Kerry'emu - katolikowi , kt6ry zramienia Demokratöw prawdopo-dobnie zmierzy siq w wyscigu do Biatego Domu z (prezydentowi Bushowi,prezydencie Bushu' prezydentem Bushem)

,,rygodnik powszechny..2004. nr 7

Jl erorrq przeksztatciö zdania zgodnie z podanym przyktadem (tryb p rzypuszczaj4cy).

0. Jedii ludzie nie bgd4wierzyöw nic, ich Lyciebgd.zie

adyhy./u..d,*.nu.tu.trrzyk.a.a:o.,.kh.Klpta..tyMy.

L' Iedli jest jaka6 cywilizacja pozaziemska, nasze Lycre zmienisie carkowicie.

trudniejsze.

2. Bgdziemy musieli zaakcepowaö inne istoty.

3. I(ofci6l te| zdecyduje sig zweryfikowaö sw6j punkt widzenia.

4. Dla religii takich jak buddyzm, taoizm i hinduizm bgdzie to mniejszym problemem,

5. Tak2e ekumenidci i mormoni ucieszq sig z pewnodciE z tego faktu.

Q e,orre, korzystajqc ze stownika, utworzyö definicje wedrug wzoru poniiej:

0. Ch rz e f c ij a n i n rep r e z e n tuje ...zfu.aef. o. i A!*.ttn1. I(atolik jest przedstawicielem ............

2. Muzulmanin reprezentuje ...............

3. Protestant nale2y do ko6cioia4. Buddysta to przedstawiciel ..............

5. Prawoslawny to przedstawiciel wyznania 7l



@ erorre uzupetnii pytania za pomocE zaimkdw.

O. ..Z.j4.ki<t.tL. problemami spotyka sig w Twoim kra;'u muzulmanin?

1. ......................... wyznanie reprezentuje muzulmanin?

2. Prawoslawny to przedstawiciel wyznania?

3. Do ........... . kodciota naIeLy protestant?

4. ................. religig wyznaje katolik?

G) Rrorrq uzupelni€ zdania.

0.

1.

2.

J.

A

Gdybym nie pochodzil z rodziny katolickiei,

Gdybym mieszkal w kraju muzulmariskim,

Gdyby istniala inna cywilizacja pozaziemska,

Gdybydmy nie wywodziii sig cywilizacji chrzefcijafskiei,

Gdyby nie bylo kodciol6w i katedr,

5. Gdyby kobiety mogly byö ksig2mi,

QwienVe w co| czy wierzyi komuS;?

0. Nie wier zg ...U.K/ 9.{.4..... (2y cie) po dmierci.

1. Piotr jest osobE bardzo powa|n4, dlatego ja .................. wierzg (on).

2. Ewa powiedziala, 2ebyla w kinie, ale mama .... nie wierzy (ona).

3. Jej zdaniem 869 nie istnieje, dlatego ona nie wierzy ......... (Bög).

4. Pracujemy du1o, bo wierzymy (lepsza przyszloßö).

Q nror.e wstawit wlaSciw4 formq nastqpujqcych sl6w: buddysta, prawoslawny, protestant.

O.Znam jednego...fundy*tg,.praanr.fuamryo,.?rf,fustatha,

e€) Proszq napisa€, jakie pytania zadalby Pan I zadalaby Pani osobie, kt6ra reprezentuje nieznane Panu /Pani religiq?

..M.w.ntttrxy*f.

1.

2.

J.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

72 10.



@ Oproszq przeczyta|fragmenty artykutu lroniczna staruszka w telewizii i rozwiqzai zadanie pod tekstem.

HffiffiNHCZNI[SH'AffiK]SZHfrÄ

ttt tolowieii\^r t/ . '-t - - -.1:1.-.< ^1,:.^^ .-,,^-^ -^^l;+.,vv l\usululc ol l9llNdl lJNll | | | uJZa I eq| ( y

Zacznilmy od faktÖw. Program nosi roboczy tytut

,Ksiqdz ldol", co jest nawiqzaniem do popularnego

w Wielkiej Brytanii reality show ,,Pop ldol". To jednak

5 sugestia nieco mylqca 7 ( ) wypowiedzi producen-

töw wynika bowiem, ze celem programu nie jest poka-

zanie rywalizacji migdzy duchownymi. (...) Zadanie ma

polegaö na reanimacji mocno podu pad.tej wspÖl noty:przez rok duchowny bqdzie dysponowat nieokre5lonq

ro bli2ej sumq pieniqdzy oraz zespolem doradcöw' For-

mulq programu mo2na zatem zaliczyö do gatunku te-

lenoweli dokumentalnej. Na antenie ,,Ksiqdz ldol" ma

siq pojawiö pod koniec przysztego roku.

,,Poczuli6my, 2e to dar"

Pomyst wyszedt z redakcji religljnej Channel (...). Co

rs ciekawe, szef wspomnianej redakcji - Aaqil Ahmed

- jest muzutmaninem, a gtÖwny twÖrca programu,

Naronder Minhas, sikhiem.

Do przedstawionej przez nich idei przychylnie odnio-

sla siq strona koScielna: ,,Gdy przyszli do nas produ-

zo cerci programu, poczuli6my, ze to dar" - powiedzrat

biskup Stephen Platten, opiekujqcy siq diecezjq Wake-

field. Z jego stöw wynika, ze Ko6ciÖt anglikanski liczy,

i2 ewentualny sukces odniesiony na ekranie przez led-nego z ksiqzy moze stanowiÖ zachqtq i przyklad dla

25 pozostatych duchownych. (...)

Wybrano ju2 miejsce, w ktörym ksiqdz idol podej-mie misjq: niczym niewyrb2niajqcy sig ko6ciÖ{ek pod

wezwaniem Marii Magdaleny w wiosce Lundwood,

w hrabstwie Yorkshire Potudniowe. Parafia idealnie

:o spetnia wymogi producentöw programu przede wszy-

stkim z powodu kiepskiej kondycji. Na niedzielnej

mszy stawia sig tam Srednio dziewiqcioro wiernych,

wytqcznie osöb starszych. Wspdlnota nie ma wtasne-

go proboszcza. Telewizyjne show to ostatnia szansa,

as aby ocaliö Swi4tyniq, ktörej grozi licytacja, a w efekcie

przebudowa na kawiarniq, restauracjq lub mieszka-

nia. Czyli los catkiem powszechny we wspötczesnej

Wielkiej Brytanii, ju2 nawet niezbyt bulwersujqcy.

T atunal rz no36 6[q6r,^,r [nra n a il^' : rÄ7i^i -^ ^ l' - l' " : ^ ^ -,-y- ---JIWdlUld. I ldJUdluzluJ zdJNo\uJs I ro-

ao tomiast reakcja Ko6ciota, ktöry wrqcz z entuziazmem

godzi siq na wspölpracq z komercyjnq telewizlq przVprogramie rozrywkowym. Kto jednak zna brytyjskie re-

alia, nie powinien sie dziwiö.

Demograficzna sytuacja narodowego wyznania Ang-

as lii jest bowiem tak zta, 2e ka2dy, nawet najbardziej

ekstrawagancki pomyst na rewitalizacig, wydaje siq

godzien uwagi. Ze statystyk z roku 2002 wynika, 2e

w ciqgu tygodnia na mszy pojawra siq Srednio '1,16

miliona wiernych, co oznacza spadek o 3 proc. w po-

so röwnaniu z rokiem poprzednim. Wszystko rozgrywa

sig w niemal60-milionowym spoteczeristwie, w ktÖrym

potowa mieszkaricöw deklaruje sig jako anglikanie.

Zdecydowanq wiqkszoSö wciE2 chodzqcych do koS-

ciota stanowrq osoby starsze. Rzedniqciu szeregÖw55 wiernych towarzyszy narastanie problemöw finanso-

wych.

Kawa w nawie, dyskoteka w krypcie

Wtadze ko6cielne robiq, co mogq, aby zwiqkszyö

atrakcyjnoSö anglikanizmu. Wiele parafii wprowadzito

msze w ciqgu tygodnia, 2eby uniknqö konkurencji ze

oo Swieckimi sposobami spgdzania weekendöw. Spory

nacisk kladzie sig na rozwöj lnternetu; diecezja oks-

fordzka powotata wirtualnq parafiq dla osöb nrechqt-

nie wiq2qcych siq z tradycyjnq strukturq koScielnq.

Niekt6re pomysty s4 zreszlE mocno kontrowersyjne.

es Podczas zeszlorocznych obrad Synodu Generalnego

prasa poinformowala, ze parafiom zaleca siq organi-

zowanje w bocznych nawach ,,spotkari przy kawie",

a w kryptach - dyskotek. Rozwa2a siq tak2e wynajmo-

wanie czqsci ko6ciotöw na kawiarenki czy bary, cozo z kolei ma ztagodziö ktopoty finansowe. Arcybiskup

Canterbury, Rowan Williams, wzywa ksiqzy, aby w tro-

sce o dobry kontakt z wiernymi oglqdali najpopular-

niejsze seriale.

Bisküpi otwarcie przyznajq, ze wiqkszo6ö nominalnych

zs anglikanöw to ,,poganie w drugim lub nawet trzecim

pokoleniu". Kryzys nie zaczEl sig przecie2 wczoraj,

^L ^,.



jego pierwsze oznaki siqgajq poczqtköw ubieglego stulecia.

Trwa tak dlugo, 2e stat siq sprawq oczywistq nawet dla samegoKo6ciota. Wymieraj4ca powoligrupka wiernych z parafiiSw. Mar'

Magdaleny w Lundwood stanowi jedynie kolejny symbol trud-nych czasöw. Podobnie jak symboliczne sq nadzieje, 2e lepsze

lata nadejdq dziqki pomocy telewizji.

z.

a)

b)

2

b)

4.

b)

5.

a)

b)

7.

a)

h)

8.

a)

b)

q

a)

hl

10.a)

b)

S"

spotkania przy kawie i dyskoteki.

Ikyzys w ko6ciele anglikafskim rozpocz4lna poczqtku XXI wieku.na poczqtku XX wieku.

11. W rojcu 2002 statystyl<iwyI<azaly,2e:

a) wiernych jest o 3 % wigcej w poröwnaniu z poprzednim rokiem.b) wiernych jest o 3 o/o mniej w poröwnaniu z poprzednim rokiem.

12. Nadzieje, 2e kondycja kofciola anglikadskiego znacznie sig

poprawi dzigki telewizji, sq:

a) realne.

b) svmboliczne.

l8 Jacek I(arnowski - byiy dziennikarz Sekcji Polskiej BBC, obecnie kierownik redakcji

programu informacyjnego Panorama nadawanego w programie 2. Telewtzji Polskiej,

,,Tygodnik Powszechny ' 2004, nr 4

1. Celem programu jest:

a),,reanimacja" podupadlej wspölnoty.b) rywalizacja duchownych.

Program bgdzie trwaö:rok.p6l roku.

I(oici6t anglikaiski w Wielkiej Brytanii:

zaakceptowal pomysl.skrytykowai pomysl.

\,X/ wybranym kodciele na mszg przychodzt:

'.'i-1" '^'iarn.'rh

malo wiernych.

I(o6ciolowi grozi:przebudowa na kawiarnig, restauracjg lub mieszkania.przebudowa na hotel.

6. ltby zw igI<szy ö atrakcyj no 6 ö an glikanizmu:a) wiele parafii zlikwidowalo tradycyjne msze.

b) wiele parafii wprowadzilo msze w tygodniu.Arcybiskup Canterbury radzi ksig2om:

siuchaö muzyki rockowej.

oglqdaö popularne seriale.

Diecezja w Oksfordzle powolala wirtualnq parafig dla osöb:niepelnosprawnych.niechgtnie chodzqcych do ko6ciola.

Prasa poinformowala, 2e Synod Generalny zaleca w kodciolach:spotkania rodzin.

74



Czq3i B. Poprawno3€ gramatYczna

Q erotre zapytaG o podkreSlone fragmenty.

Kot'tüL wierzysz?

lro p. (10 x 1 p.)

0. Wierzg Piotrowi.

l-. Wierzymy w Boga.

2. Interesujg sig religiami.

3. Ten czlowiek naIeLy do naszej organizacji.4. To skomplikowany problem.

5. Nie chodzg do kodciola, bo jestem ateista.

6. Chodzg na te spotkania, 2eby poznad nowych ludzi

7. Pochodzg z Wloch.

8. W niedziele katolicy chodzq na mszg.

9. Mieszkalem w Austrii 6 lat.

10. To jest ich miejsce.

@ w podanym tek3cie proszq zaznaczyepoprawna formq zaimka. 12,5 p. (10 x 0,25 p.)

lch dzieci mieszkajq daleko od (ich, nich, im)0. Maria powiedziata rodzicom , 2e nie bgdzie juz

mieszkaö z (nimi, niq, nim)'. Chciala wyj6ö za Edwarda, ale nie wiedziata, czy rodzice (mu, go,

nim)'zaakceptujq. Edward byi protestantem, jej rodzice katolikami. 7 rodzicami Edwarda nie

byto problemu, (ich, oni, im)'wiedzieli, 2e ich syn ma narzeczonE innego wyznania. Maria bata

sig, 2e jej tradycyjna rodzina nie bgdzie zadowolona z wyboru partnera 2yciowego. Postanowita

najpierw zadzwoniö do matki i porozmawiaö z (nim, jq, niq)'. Matka Marii przyjqta tq wiadomoSö

bardzo ciepto. Bardzo zainteresowala sig swoim przyszlym ziqciem, chciata przyjrzeö (go,

nim, mu)'sig blizej, dlatego zaproponowata Marii, 2eby przyszli w soboiq na obiad. Obiecataporozmawiaö z ojcem. Dla (ego, niego, go)u to mogloby byö trudne. Tymczasem ojciec byt

bardzo mity dla Edwarda i caly czas dyskutowal z (jq, niq, nim)'o nowych samochodach. Ewa

byta szczq6liwa. Zaczgla planowaö Slub. Edward chce mieszkaö w swoim mieszkaniu, bo jest

ono blisko jego rodzicöw, a on chciatby opiekowaö sig (ich, nich, nimi)u. Postanowil powiedzieö

o (to, tego,tym)nMarii. Ona nie miata, oczywi6cie, nic przeciwko (mu, temu, tej)'..



1.

2.

6 Proszq wystucha€ czterech krötkich diatogdw i uzupelni€brakujqce fragmenty tekstu. Nagranie zostanie odtwo_rzone dwukrotnie,

Podobno mialad egzamin z prawa cywilnego. /ak ci poszfo?W sumie poszto mi nieile,

chociaL ni" ^iiu"rr.r"wyniköw. kiedy bgdq?

Najwczedniej w 6rodg. Mam nadziejg, 2e nie oblejg tego egza-minu.

Styszatam, 2e nie powiodto ci sig na egzaminie?Zdalem pisem ny,bo zawszebyLem d,oiry z gramatyki, ale nie_stety oblatem ustny.Szkoda, do kofca mydlalam, Le daszsobie radg.

ZdaIa6?

No, udato mi sig! Mialam dulo szczglcia,bo zawszebylamsiaba z ekonomii!

- O, to chyba nie jest kwestia szczgßcia!

Siyszatad, Le Alicja zdala egzaminna prawo jazdy?Byiam pewna, 2e sobie da radg. To bardzo rdolrr"

'daiewczvna.

-lT?&25 Proszq wystuchai rozmowy, a nastqpnie zaznaczye, pra-widtowe odpowiedzi.

- ProMemo Centrum, Renata palka, slucham.- Dziertdobry, chciatbym zasiggn4(informacji o organizowa_

nychprzez was kursach szybkiego czytania.

- Tak, w czymmogg pomöc?- Chcialbym zapisaö sig na k urs razem z dzieckiem, czy to moz_llwe,

- A ile dziecko ma lat?

- L4.

Nasze kursy pr zeznaczone s4w zasadzie dla ludzi doroslych. . .Ale cörka dwietnie czyta...Oczywi!;cie, ale pracujemy na tekstach przeznaczonych dladorosiych. Cörka mo2e mieö problemy ni. tyt" ) r.:zyruni"^,co ze zrozumieniem tekstu.Nie sqdzg, to bardzo zdolnadziewczyna.Naturalnie, ale organizujemy röwniez kursy dla nastoratköw.Pracujemy na tekstach,

z ktlrymi dzieci malq f,orriui,tw szkole, wykorzystujemy na przykladfragÄ!.,ty t riqZ"L,ktöre omawiane sA na lekciach.

/o

Aha, to brzmi interesuj4coll C zy mole mi pani powiedzieö co6wigcej o waszych metodach?oczywidcie. Metoda polega na poszerzeniu pola widzenia.to znaczv!

wykonujemy specjarne öwiczeniapolegaiqce na koncentracjiwzroku. Osoby, ktdre uczq sig czytaeiasz4metodq, potrafi4

widzieö i rozumieö najpierw kilka sidw jednoczejniekilka zdari, a na koicowym etapie kilka wersöw. Nawakapit.

- I rozumieö jednocze6nie sens?

- Oczywidcie.

- I to jest skuteczne?

- /ak najbardziej. Osoby, ktöre skorlczyty nasz kurs, czokoto 600 do 800 stdw na minutg, a sq teZ iud,zie, ktumiej4 przeczytai nawet 1200 s!6w.

- To znaczy, Le po waszym kursie mo2na czytaö jed,n4

dziennie?- Proszg pana, ksiqZkg, ktöra ma okolo 400 _ 500 stron,przeczytaö w cztery go dziny.

- Niemn;l!.^'....

- Mo2liwe. po naszym kursie bgdzie pan m 69l przeczytado 20 ksiq2ek tygodniowo. Z pelnymr.orirÄiuni._.

- W takim razie chciaibym zapisaö siebie i cörkg.- Proszg podaö nazwisko.

- Mgdrek, Tomasz.

S2c Proszg wysfucha€ nagrania i uzupelniö brakujqce

menty tekstu. Nagranie zostanie oät*or.on" dwuk

Mniej noworodköw, mniejsze gospodarstwa domowe, mndzieci w przedszkolach i szkoiach podstawowych. Wigcejrytöw. Ale te2wigcej studentöw, wigcej absolwentöw wy2suczelni i doktorantdw. Ofensywa utalentowanych, wyksztaconych i kreatyr,unych mlodych kobiet, ktöre rq tui oU""rr.w nauce i biznesie. Oto tendencje demograficzno,spotecznektöre bgdq w polsce w nastgpnych latach.

,,Polityka" 200

,OI_IT:l_:dyi

p,oledyncze. proszq postuchat nagraniaI zaznaczye wtaiciwq odpowiedi.

0.

1.

2.a

4.

Ladna dzisiaj pogoda.Proszg obciqi na kr6tko.Fantastyczna sukienkalNaprawdg ci sig podoba?Beata wyglqda jak strach na wröble.Zapraszam do mycia.

4W4 Proszg wystuchaC dialogöw i okre6li€, kt6ra z osöb je

zadowolona, a kt6ra niÄzadowolon" i" ,*o;L; sytuacmaterialnej.

a)

- Cze6( Ewa, co u Ciebie?

- Cze6ö Asial Wszystko po staremu, no wiesz, praca, dom,praca, dom.

_Aha,tofaktyczniewszystkopostaremu!Dziewczyno,niemo

zesz tyle pracowaö!

- Muszgl Pamigtaj, 2e wynajmujg mieszkanie w centrumprzygotowujg sig do egzaminu na prawo jazdy, chca kupamochöd. To wszystko kosztujel



- Oj, Ewka, powinnad zmieniö te prace. przecie| Ty w ogöle niemasz izy cia prywatne go I

- O, niel Wiesz, Le kocham pracowaö z mlodymi ludZmi.Wiem, 2e nie zarabiam duZo, ale ia jestem zadowolona!

b)

- Piotrek, nie przyjechaibyd do nas dziiwieczorem?- Nie mogg. Samochöd mam zeDsutv.

- Znowr?

- No, co zrobiöl Gdybym zarabial wigcej, mialbym lepsze auto.

- No, niel Stary, teraz przesadzaszr. Ty mialbyd wigcej zarabiai?- To, 2e pracujg jako informatyk w du2ej firmie, nie znaczv, Le

dpig na pieniqdzach! Zycie jest bardzo drogielT^ ^^ -:-:-,, /ru ev, rrrc.rcöLcö zdUUWot0nyi

- Nie bardzo. Wlajnie napisaiem kilka CV. Od jutra szukamnowej pracy.

c)

- lak wygl4da teraz Pana sytuacja materialna?

- Od kiedy nie pracujg, jest b ardzo ile. Zona m6wi,2e powinie-nem wyjechaö za granic1, bo tu nic mi sig nie uda znalelö.

Idziemy do kina?

Dobrze, dlaczego nie? Co o tym my6lisz, paulina?

ChgtnielZwias zczaierodzicedajq mi od tego miesiEca wyzszekieszonkowel Jak dobrze mieö wigcej ,,kasy',1

d)

7ffiI Proszq wystucha€ nagrania i uzupetniö brakujqce frag_

menty dialog6w.

Dialog I- Chciaiam sig dowiedzieö , czy wystarczy, kiedy poka2g prawo

jazdy. Nie mamprzy sobie paszportu.- Nie, niestety, prawo jazdy nie wystarczy, potrzebny Jest pasz-

porr.Dialog 2

- Co muszg zrobiö, jeßli chca zarejestrowaö samochdd?- Musi pan wypetniö ten formularz i p6j6ö do pokoju 302.

Dialog 3

- Przepraszam, czy molna wejdö? Mam pytanie.- Tak, oczywißcie, proszg bardzo. proszg usiqdi. W czym mogg

panu pomöc?Dialog 4 .

- Jestem obcokrajowcem i prawie od miesiqca mieszkam u przy-jaciöiki. Chciaibym zapytaö, kiedy muszg sig zameldowai,

czy to jest pilne?- )ak najszybciej, najlepiej jeszczedzid, bo ma pan trzydziesto_

dniowy termin od momentu przyjazdu do polski.

SwEI

Od kilkunastu lat mieszkam w USA. Ostatnio coraz czgscieizastanawiam sig nad powrotem do polski. \)/ koricu möglbymznale1ö pracg w jakiejf firmie _ möwig dwietnie po angielskui mam du2e doiwiadczenie.

7 Proszq wysluchae nagrania i zaznaczyc, kiedv möwiklient, a kiedy osoba Swiadczqca ustugi.

l. Czy zajmujq sig paristwo naprawA czajniköw elektrycznvch?2. B9d9 bardzo wdzigczny, jeßli uda sig szybko ,rup.ul"it -O;laptop.

Proszq wystuchai wypowiedzi, a nastqpnie zaznaczyi.,ktöra z nich: a) zachqca lub przekonujä do spr6Uowä_nia lodöw, b) zniechqca do jedzenia lod6w, i) wya2aupodobanie.

1. Jadtam wczoraj pyszne lodyl2. ledzenie lodöwjest niezdrowe!3. Lee, te lody byiy ohydnel4. Te lody sq Swietne, musisz spröbowaöl5. Smakowaly mi te lody.

6. Maj4 tu dwietne lody, warto spröbowai!7. Nie jedz lodöw, jedli boli cig gardto.B. Jedzr. Te lody to niebo w ggbiel

10 Proszq wystucha€ nagrania, a nastqpnie zaznaczye.,kt6re z poniiszych zdafi jest prawdiiwe (tak), a

-kt6re

nieprawdziwe (nie).

I(iedy bytem maiy, bardzo lubitem frytki. Moja mama zawszemöwila, 2e to jest

niezdrowe jedzenie i przekonywala mnie,2ebym jadl wig cej warzyw i owoc6w, ale my z kolegami czgstochodzili3my po lekcjach do fast-foodöw i jedli6myie wszystkierzeczy. To nie byto mqdre. IGedy skoriczylem 15 lat, mialem ju2nadwagg. Okolo 10 kilo. Wtedy zacz4lemtrenowaö karate. Möjinstruktor przekonal mnie, 2e warto zdrowo sig od2ywiai... OnSwietnie wyglqdal. postanowilem zostaö wegetarianinem. Napoczqtku nie bylo iatwo. Mialem ochotg na migso, ale potembylo juL lepiej. Od 5 lat nie jem migsa, jestem aktywny, upra-wiam sport i dobrze sig czujg. No i... nle mam ju2 nadwagi.

6'}tg36 Proszq wystucha€ nagrania, a nastqpnie uzupetni€ po-

niisze zdania.

1.

Wyjechaiem z Polski w 2000 roku. Najpierw mieszkaiemw Orleanie, a nastgpnie przeprowadzilem sig do pary2a. Na po-czqtku byio mi cig2ko, ale w korlcu znalazlemprac' i wszystkozaczglo sig ukiadai.

W 2001 roku zdaiam maturg. Zaraz potemwyjechatam nastypendium do Getyngi. Nigdy wczedniei nie mieszkalam s:mrdlatego bylo to dla mnie nowe doSwiadczenie.3.

Od kilku lat mieszkam w l(rakowie. przedtem przez jaki6 czasmieszkalem w Radomiu, p1tniej przeprowad,ziLem sig do I(ielc,az wreszcre znalazlem sig tutai.4.

IClka lat temu dostalam prace w polsce. przez jakid czas na ka2-dy weekend latalam do Amsterdamu, w koricu zdecydowalamsig kupii mieszkanie w Warszawie.

5.



3. Proszg przywi.eiö do nas uszkodzony sprzet.

4. Nie obiecujg, 2e uda mi sig to naprawii.5. Mam zalane mieszkanie, jak szybko mo2e pan przyjechaö?

6. Zapewnram, 2e bgdq paristwo zadowoleni z naszych uslug.

sffiltrtK96 Proszq postuchae nagranej wiadomoSci radiowej i zano-

towa6 poni2sze informacje.Nie masz pienigdzy na Bo2e Narodzenie? Nie martw sigl Nie-powtarzalna okazja w Banku I(olonialnym! Tylko do kofca listo-pada kredyt Swiqteczny dziesigö procent w skali roku! Do pigciutysigcy ziotych. Minimum formalno(ci. Wystarczy przyj(;( dojednego z dwustu naszych punktöw lub zadzwoniö na infolinig:zero osiemset - trzysta - trzysta. Nasi telefoniczni konsultancis1u2q pomoc4 cal4 dobg. Bank l(olonialny zagwarantuje tobiei twojej rodzinie prawdziwe Swigta. Tylko Sniegu nie gwarantu-

lemy.

reüHsßlo5 Proszq wysluchae informacji i uzupetnii brakujqce frag-

menty tekstu. Nagranie zostanie odtworzone dwukrotnie.

Bezrobotni nie chcq pracy. Na ponad 3 miliony osöb zarejestro-wanych jako bezrobotni, millon wcale nie szuka pracy. Oznaczato, 2e bezrobocie nie wynosi w Polsce prawie dwadziefcia pro-cent, ale okolo czternastu. Wielu bezrobotnych pracuje w szarejstrefie i nie chce tego zmieniö. CzqSöludzi deklaruje sig jako

bezrobotni tylko po to,2eby mieö prawo do bezptatnej opiekimedycznej r - w przyszlo6ci - minimalnej emerytury.


3 Proszq wysluchai tekstu o globatizmie i zaznaczye, czyponiisze zdania sq prawdziwe czy nie.

Zyjemy w globalnej wiosce, gdzie dziglci telewizji, Internetowi,odrzutowcom, swobodzie przeplywu idei, towaröw i pienigdzywszystko miesza sig ze wszystkim. Wolnorynkowy kapitalizmsprawia, 2e (,wiat przyjmuje coraz czq!,crej wzory demokracjiliberalnej w gospodarce, kulturze i polityce. (...)

Istnieje jednak silny ruch antyglobalistyczny, ktöry nie ak-

ceptuje takiego porzqdku. Antyglobali6ci sq przeciw globalnej

gospodarce i finansom. Przedmiotem ich ataku staiy sig wielkie,migdzynarodowe koncerny i przedsigbiorstwa. Najwigkszymwrogiem wydaje sig McDonald's. Nie chcq globalnego kapi-talizmu i globalnej kultury. Pod wpiywem migdzy innymi ichprotestdw wsp6lczesny kapitalizm zaczyna sig interesowaöproblemem biedy i nieröwno6ci spotecznej, ekologiq, malymikulturami i spolecznodciami, tradycyjnymi formami gospodaro-wania i 2ycia spoiecznego.

78

12

I Proszg wystuchae nagraft i uzupetni€ dialogi.

Dialog ICo sqdzi pan o tym, 2e ka2dy mgLczyzna powinien sig

dziennie goliö?

To jest dyskusyjne. Uwa2am, 2e to zale2y od upodobar<

Jest jednak propozycja w Sejmie, by wprowadziö w Lyc

ustawg dotyczqcq goienia.Pan chyba Lartuje, przecieL to kompletne bzdury. Nie2adnych wqtpliwodci, 2e to po prostu jakaf plotka.

Drdrvg z

Czy wedlug ciebie ka2dy powinien uprawiaö jaki6 sporPowiedzialbym raczej, ze ka2dy, kto chce, powinien iwczyö. Niektörzy nie mogq uprawiaö 2adnego sportu, na

przyklad ze w zgIQd6w zdrowotnych.

- Nie zgadzam sig, przecieL wiadomo, Ze sport zawsze wwa dobrze na organizm.

- AIez sk4d! Fakty temvprzecz4. Przeprowadzono badaosoby bardzo cig2ko chore potrzebujq przede wszystkiodpoczynku.

- Jednak wedtug mnie nie masz racji.

Dialog 3

- fak uwa2asz, czy mo2na tolerowaö dalsze niszczenie pdy w naszym kraju?

- Nie czujg sig kompetentny do wydawania opinii w tej s

wie.

- Ale ja chciaiem dowiedziei sig, jakie jest twoje zdanietemat.

- Wedtug mnie, warto cod zrobiö w tej sprawie, mo2na n

przyklad przeznaczy( cze6ö swoich dochoddw na cele

ekologiczne albo kupowai Lywno\ö opakowan4 w matktöre mo2na ponownie wykorzystaö.

- Absolutnie sig z tobq zgadzam. Muszg przyznaö ci racj

13

3 Proszg wystucha€ dialogu u lekarza i wpisaü brakulslowa.

Lekarl<a: Co pani jest?

Pacjentka: Czujg sig fatalnie. Chyba jestem chora.

L: Czy ma pani gor4czkg?

P: Nie wiem, chyba nie.

L: To jest termometr, proszg sobie zmrerzy( temperaturg.paniE boli?

P: Boli mnie giowa i Lo!4deL<. Chyba sig czymS zatrulam.

L: Muszg pani4jeszcze zbadaö. Proszg sig rozebraö.P: No i co pani doktor, jaka jest diagnoza?

L: Mydlg, 2e rzeczywißcre sig pani czymd struta. To jest leka

stwo dla pani, a to recepta. To lekarstwo mo2na dostaö tna recepte.

146 Proszg wystuchae poniiszych mini dialog6w i zazna

ktöra z osöb wyraia aprobatq dla planowanej akcjia ktdra protestuje przeciw niej.



-- Slyszalei,2e maj4 tu wybudowaö fabrykg kabli?

- Nie, naprawdg? Ale2 to skandal! A co sig stanie z lasem?

2.

- Mamo, w mojej szkole pani powiedziala, 2e mamy przynie{(

jutro jakied stare gazety i niepotrzebny papier. Organizuj4 zbiör'

kg makulatury.

-Bardzo dobrze, nie powinieneSwyrzucaö papieru do kosza.

\Viesz, ile lasdw umiera przez czlowieka?

3.

- Uwielbiarn/o ie grasl Zawsze kiedy jestem we Francji, kupujg

1.!llre sloikÄw tpso sm:l<olvl<tt.

- Jak mo2esz to 1e!ö1. Czy wiesz, jak fatalnie traktowane sq gqsi'

z ktdrych robi sig to Twoje foie gras?

l5I Proszq wystucha€ krötkiej notki biograficznej Anny

Marszatek - Dziennikarza Roku 2003 i uzupetni€ tekst.

Anna Marszalek ukodczyla filologig polskq w WyLszej Szkole

Pedagogicznej w Rzeszowie. Na Uniwersytecie'Warszawskim

studiowala podyplomowo dziennikarstwo i zaocznie prawo.

Od 1992 pracuje w ,,Rzeczpospolitej'i !fl 2000 roku otrzymala

glöwnq nagrodg w konkursie ,,Tylko ryba nie bierze" organizo-

wanym w ramach programu ,,Przeciw korupcji" przez Funda-

cjg im. Stefana Batorego. Laureatka nagröd Stowarzyszenia

Dziennikarzy Polskich. \)f 2001 roku za teksty Sledcze pisane

z Bertoldem l(ittelem zdobyla Grand Press w kategorii dzienni-

karstwo 6ledcze. W 2003 roku zdobyla Grand Press w kategorii

news. Zostaia Dziennikarzem Roku 2003'

4 Proszq wyslucha€ informacji i uzupelni( brakuiEce

fragmenty tekstu. Nagranie zostanie odtworzonedwukrotnie.

Frugo to polska marka legenda. Stworzona w polowie lat 90.

przez firmg Alima-Gerber zRzeszowa. Wykreowala wdröd

nastolatköw modg na picie napojöw owocowych i staia sig

konkurencjq d1a migdzynarodowych koncernöw jak Coca-Cola

czy PepsiCo. W 1999 roku Frugo zarobiio 100 mln zl. Wszystko

dzigki mqdremu marketingowi - od dobrej nazwy, przez \csztalt

butelki, etykiety, do reklam. Twörcom Frugo udaio sig wigc wy-

pracowai dobrq komunikacjg z konsumentami. To szczeg5lnie

trudne w przypadku mlodych ludzi, ktdrych slabo przekonujq

argumenty racjonaine (o zdrowiu, witaminach, braku konser-

wantdw itp.). W tej sytuacji trzeba graö na emocjach mlodych

ludzi, na naturalnej tendencji do buntu czy chqci bycia mod-

nym. Twdrcy reklam wykreowali tak du24 modg na picie Frugo,

2e socjologowie zaczgli möwiö o ,,pokoleniu Frugo'l

l6

,,Polityl(a" 2003, nr 10

17ffi$ä5 Proszq wystuchae wypowiedzi i zaznaczyi PoPrawn4

odpowied2.

0. Nie wiem dlaczego jq krytykujesz, to dwietna dziewczyna.

1. Slyszalam, 2e oglqdaled ten nowy film. I jak wraZenia?

2. Naprawdg nie rozumiem, po co vczysz sig laciny. Szkoda

czasu.

3. Wczoraj skoriczyiam ksiq2kg, ktör4 mi pozyczyleS. Sama nie

wiem, niby dobrze napisana, ale trochg nudna.4. Nie idl na ten film, jest bardzo brutalny. To straszne,2e

dzieci mog4 go ogl4dai!

5. Bvtam na tej wvstawie fotograficznei i nie rozumiem, iak

ludziom mogg podobaö sig te zdjgcia.

6. Film byi pigknyl Naprawdg nie wierzylam, 2e bgdzie mi sig

tak podobal!

7 . Co my(;lisz o tej aktorce? Moim zdaniem zagrala fatalniel

B. Jak mo2esz tak möwiö, to najlepsza rola, jak4 kiedykolwiek

zagralat.

9. Wröciled ju2 z teatru? I jak ci sig podobala sztuka?

10. Widzialam nowq sztukg Pilcha, ale nie mam zdania. Wolgjego ksiq2ki.



I1. dalej, szybciej,2. Larfitjesz, jak, 3. wyobra Lasz, 4. przerywam,5. polega, 6. ä propos, 7. spieszg, B. muszg

2

2. b,3. a, 4. d, 5. g, 6. e,7. c

3

1. miejscownik , 2. narzgdnik,3. mianownik, 4. biernik,5. dopeiniacz, 6. biernik, 7. celownik, B. celownik, 9. dopetniacz,10. mianownik, 11. miejscownik, 12. narzgdnik

4

tryb oznajmujqcy: Nie mo2esz tyle pracowaö., Musisz powtö_

rzyö materi.al.tr yb r ozkaztjqcy l B 4di sp okoj nyl, Z röb s obie herbatyt, Niedenerwuj sigl, Zr1bmy sobie przerwg l, Id.i spaöl

tryb przypaszczai4cy : Chcialbym o dp o cz4ö., p rzeczytalby|jeszcze ten l<omentarz?, MoLe chciaiabyd wyj6ö?, Nie mogli_bydcie zrobiö tego wcze6niej?

5

2. e, 3. b, 4. f, 5. g, 6. h, 7. d, B. a

6

1. Jak ci poszlo?, poszlo mi, wyniköw, oblejgtego egzaminu,2. powiodlo ci, oblaiem, dasz sobie, 3. udalo mi, 4. da radg /

poradzi

7

I. co, 2e,2. 2e, Le, 3. o, o, 4. czy

I

1. Gdyby Mariola nie zdala matury, nie moglaby p6jiö na

studia.2. Gdybym nauczyla sig angielskiego, moglabym studiowai

w Yale.

3. Gdybyd pojechat / pojechata ze mn? do Zakopanego,nauczylbym I nauczylabym cig j ef.dzit na nartach.

tl

L. szl<oly,2. rok, B. dziecka, 4. opinii, 5. gimnazjum, 6. lekcjach,7. j9zyk6w,8. cdreczka, 9. dzieckiem, 10. wakacje, LL czas

t,,t" t:,'',' ,, t.;.

2I

l. e,2. b,3. d, 4. c, 5. a

2

1. Jak on mdwi po polsku?2. lakabyla praca w grupie?3. Jak ucz4 sig starsze osoby?4. Jak pracujecie?

5. lak znalef.ö dobry kurs jgzykowy?6. Jakie podejdcie jest dla ciebie najlepsze?7 . lakie metody nauki lubisz?B. lak byd to zrobil?9. iaki system jest skuteczny?

3

komputera, grupach, komunikacyjne, möwiö

4

1. Microsoft i Linux, 2. 100 mi1ion6w, 3. w jrodkowej i wsc

niej Afryce,4.345

5

I. c, 2. b, 3. a, 4. b, S. b, 6. b, Z. a, B. c

- l.:,'i,,i,''",r..:',..::,.,.,.,1,

I

1. Ile procent Europejczykdw umie porozumieö sig w jgzykuobcym?, 2. Na jaki kurs chodzisz?, 3. Jakiego I l(t6rego jgzyknie znasz? , 4. Dlaczego

tczysz siqjgzyk6w?

, S. Dlaczego I poco ,,s,czycie sig jezykdw?, 6. Wybierasz wioski czy hiszpariski?7. Czym sig interesujes z?, B. Co lubisz?, 9. I(to jest dyrektoreinstytutu?, 10. I(omu pomagasz w nauce?

ll

1. Szybciej, 2.lepiej,3. pilniejszy, 4. czg6ciej,5. bardziej leniw

ill

1. Piszg diugo listy.2. Ten egzamin drogo kosztuje.3. Andrzej uczy sig dwietnie,

4. Pisalidmy ten test krdtko - 10 minut.5. Ten czlowiekjest szybki.

tv

1. bliski, 2. blisko, 3. mila, 4. milo, S. szybki,6. szybko

vjak dlugo, Gdzie I W jaki sposöb?, Dokqd, czym, kiedy, Iakczesto



1a

I. taisze,2. cieple),3. najwy?szym, wyLszy,4. wigcej, mniej,

5. szyb ciej, intensywniej

1b

1. niespokojnie, 2. modnie, 3. iadnie, 4. niebezpiecznie,

5. niebiesko

2a

2. d,3. a, 4. c, 5. f, 6. e

2b

1. do sluchania (np. muzyki) / 2eby siuchai2. do pisania I 2eby ptsaö

3. do mycia zgb6w I 2eby myö zgby

4. do korygowania (korekty) wzroku I Leby l<orygowaö wzrol<lub: do lepszego widzenia I 2eby lepiej widzieö

5. do robienia zdjqö I \eby robiö zdjgcia

2c

domowe, podstawowych, studentöw, kobiet, nastgpnych

2d

I.b,2.b,3.a,4.c,5.c

3

r.b,2.b,3.c

:,1!,1

I

l. o, 2. w,3. w, 4. do, 5. dla, 6. w,7 . z, B. dla, 9. migdzy, 10. dla

ll

I. szczrplej,2. pigknie, 3. fikcjq, 4. mlode, 5. wszystko, 6. slyn-nych, 7 . mlodsze, B. male, 9. crg2kie, 10. wigcej

4

L b,2. g,3. f, 4. d, 5. c, 6. e

2

1 To mieszkanie wynajmuje / wynajmowalo trzech studentdw.,2. Tymczasem tylko czterech bezrobotnych szuka / szukaloofert pracy., 3. Trzech pracowniköw rozpoczyna I rozpoczglostrajk giodowy., 4. Dwöch przedstawicieli zwi4zk6w spotykasig / spotkalo sig na zebraniu zalogi., S.Trzech cudzoziemcdwzapisuje sig / zapisaio sig na kurs jgzyka polskiego., 6. Tylko

czterech uczniöw z tej klasy korzysta I korzystalo ze stolöwkiszkolnej., 7. Dwöch respondentdw odpowiada / odpowiedziaio,2e ma I miaio wlasne mieszkanie., B. Trzech pandw w rozmowiez dziennikarkE przyznaje I przyznalo,2e chgtnie opiekuje sigdzieömi.

3

liczba poj edyncza: dyrektor, mg2czy zna, informatyk, resp ondent

liczba mnoga: studenci, arty6ci, przedstawiciele, cudzoziemcy

4

zadowoleni: Ewa, Paulina

niezadowoleni: Piotr, Edward

5

1. dwaj, 2. pigciu, 3. siedmiu, 4. dwie, 5. jedna, 6. troje, czworo,7. dwoje, B. pigö

6a

L. c,2. b,3. a

6b

1. poprawa, 2. wynagrodzenie / zarobki, 3. brakuje ci pienigdzy,4. doplacana, 5. ubiegaö sig, 6. uczelnie , 7 . kaLda

7a

f . interesuje ich statystyczny Polak, 2. nie ma wlasnego miesz-kania, wynajmuje,3. raz w miesiqcu, 4. raz w tygodniu, 5. niema samochodu

:"'r ill r,llil l

I

1. mniej, 2. droLsze,3. dalej, 4.bli|ej,5. trudniejsze

ll

L. przyszedLem,2. poznalem,3. powiedzial, 4. dostang, 5. b9d9dzwonil,6. pojadg, 7. b9d9 zaczynal., B. b9d9 wychodzii, 9. uro-dzit sig, 10. zostawalem

5rEri1. cukru, 2. lodöwce, 3. cytryn4,4. no2em,5. kubku, 6. frytkami,7. patelni, B. pomidoröw, 9. spaghetti, 10. paleczkami

2

1. gotowanie obiadu, 2. sma2enie kotletöw 3. krojenie migsa,

4. przygotowywanie kolacji, 5. robienie kawy

3

zachgcanie / przekonywanie - wypowiedi: 4,6, B



Iir

!t

i

ili

:

zniechgcanie - wypowiedfi 2,7upodobanie - wypowiedi: I, B, s

4

l. zjesz,2. zjadl,3. je,4. zjadlei I zjadla! I zjesz, 5. jadly

5

7. gorzkie,2. slona, 3. siodka, 4. siodki, 5. slone, 6. slone,7. ciepla

6

1. b: 2urek, 2. c: pierosi. 3. :: hisn<

7

L a, 2. b, 3. a, 4. a, S. a, 6. c, T. b

8

1. makaronu, cebule, oleju, turiczyka, soli, pieprzu, dmietany2. kurczaka, marchewek, selera, pietruszek, pomidorö w, bazy_

lii, m4ki, ry2u3. mqki, droLdLy, wody, szpinaku, czosnku, salami, boczku

9

Lb,2.b,3. a,4. a,5.b

10

2. tak,3. nie, 4. tak, E. nie, 6. tak, 7. tak, B. nie, 9. tal.

',1

I

1. wyjmuj, 2.Wl6L / wkiadaj, 3. Wlej I wlewaj,4. pot6| I l<Ladi,5. Zdejmij I zdejmuj, 6. Wrzuö I wrzucaj, T .

.\XlyrzuöI wyrzucaj

tl

7. uI t6L, Wyjmij, wkiadaj2.WIej, wylewaj, wylej, wlewaj3. Pol6L, Zdejmry, zdejmuj, kladt4. wrzucaj, Wyrzuö, wrzucaj,'Vtrzu(

II. przez dwanadcie lat, 2. przez pigö lat, 3. od osiemnastu lat,4. c6rka przed szesnastoma laty, syn przed dziesigcioma laty,5. od dwudziestu czterech \at, 6. przed.trzydziestoma laty,7. piqö lat temu, B. od pigciu lat, 9. sze6ö lat temu

2

1. dwoma, tr zema, 2. czter y sta tysi gcy, 3. cztery sta pig öd4. czterdziestu miliondw, 5. dwunastu

3

L a,2. b, 3. a, 4. a, E. b

4

1. podczas,2. wla6nie,3. od dawna,4.wtedy,5. odk4d,6.dawno, 7. od czasu, B. odkqd

5

mieszkatem, dostalem, zastanawialem, zdecydowalem srgznalem, Zastanawiatem sig, poznalem, chodzilem, poAyczspotkalem, Zaprosi\em, urodzil sig, zabieralem, spotykalemwzigliimy, zostalem

6

1. nastgpnie, Na pocz4tku, w koricu, 2. potem, wczeßniej,3. Przedtem, p\iniej, 4. przez jaki| czas, w koricu, 5. Ostat

rifl koricu

7a

L. a,2. b

7b

za:2, 5,7, B

przeciw:3,4,6

8

L. przez kilka lat, 2. od pigciu lat, S. trzy lata, 4. dziesigö latp6tniej, 5. rok wczedniej

I

a) 7.2,2. po, 3. u, 4. na, 5. dob) 1. w 2. na,3. po, 4. na, 5. nad

il

1. Od 1994 do 1996 studiowala...2.Ul 1996

wyjechaia...3. Od 1997 do 1998 wspötpracowala...4. W latach I99B-I999 odbyta roczny staZ...5. Od 1999 do 2001 pracowaia...

7

?atot 1: dowiedzieö, wystarczy, Dialog 2: zrobiö, wypelniö,Dialog 3: mo|na, usi4f i, Dialog 4: jest pilne, jeszcze



2

1. papierkowej roboty, 2. mam rece pelne roboty, 3. na wariac-kich papierach, 4. papierkowa robota, 5. na wariackich papie-rach, 6. masz rgce peine roboty

?

2. c,3. a,4. f, 5. e,6. d

4

Przykladowe odpowiedzi: 1. Nie, to nie jest takie wa2ne. //Tak, to dla mnie bardzo wa2ne., 2. Myi19,2e najpierw musimyp<ijii tio banku, a porem zapiacrmy mandat I zroblmy zakupy.,3. Nie, to nie jest konieczne. I I Tak, to niestety konieczne.,4. Nie wiem. // Nie, tu nie wolno paliö. llO ile wiem, mo2na tupaliö., 5. Nie wiem. // Nie, tu jest zakaz parkowania. Nie, tu niewolno parkowaö. llTak, tu nie ma zakazu parkowania.

I l:rl

I

1. urzgdach, 2. urzgdzie,3. urzgdem, 4. urzgdu,5. urzgdami,6. urzgdowi

tl

1. I(atarzyna o dbierze p r aw o j azdy., 2. I{atar zy na wypeiniformularz dla urzgdu skarbowego., 3. I(atarzyna zadzwoni dourzgdu miasta i zaplaci za telefon., 4. I(atarzyna zalatwi kilkaspraw na uniwersytecie.,5. I(atarzyna.wydle formularz do urzg_du skarbowego. 6. W niedzielg bgdzie miala wreszcie trochgwolnego czasu.

t1. hydraulika, 2. szewca,3. astrologa, 4.tlumacza,5. mechanika,6. notariusza, 7. fryzjera, B. tapicera, 9. krawca, 10. kosmetyczki

2

7. i, 2. f, 3. a, 4. g,5. k, 6. b, 7. d, B.h, 9. c, rO. j

3

l. l er ze go Potanieckiego,2.

znajom4, 3. Ostrowskich,4. Nawrockimi, 5. Rudzkich, 6. chorych, T. znajomymi,

B. Dobrowolskich, 9. chorego, 10. podrö2ni

4

Przykladowe zdania:1. Nie oglqdalem sztuki Gtowackiego.2. Chciatbym obejrzeöwywiad z Michalczewskim. 3. Wyslalei kartkg 6wi4teczn4Pawlowskim? 4. Du2o czytalem o Wyspiariskim. 5. Nie lubigwierszy Stowackiego.

5

z, w, u, do, u, po, do

6

1. Ufaj ludziom.2. Ucz sigl...

3. Nie sluchaj osdb,...4. Spotykaj sig z ludl,mi,...5.

Spij B godzin na dobg!6. Nie mör.r' lle o ludziachl7. Ugotuj od czasu do czasu obiad i zaprod przyjacilllB. Uprawiai soort!9. Mydl pozytywnie i ciesz sig Lycieml

7

klient: 2, 5

osoba $wiadczqca uslugi: 3, 4, 6

8a

I. a,2. a,3. b

8b

l. N, 2. B 3. N, 4. B 5. N, 6. N, 7. P

llrt

I

1. pigknym, 2. du2o,3. na, 4. drogie, 5. wspaniali, 6.lepiej,7. w,B. 2eby6,9. Wioch, 10. gdybym

tl

7. aby, 2. nad, 3. do, 4. u, 5. po, 6. Znad,7 . w, B

10. w, 11. po, L2. przez, 13. dla, 14. z

do,9. na I przy,

gil'I

1. 50,2. 100, 3. 50, 4.200, 5. 50, 6.2s

2

L wydajg,2. g6ry,3. wydatki, 4. napewna, 5. slyszalem, 6. kie-szonkowe

3

pewno6d: Z cal4 pewnoici4., /estem calkowicie pewna.niepewno6d: To trudno powiedziei., Nie wiem dokladnie.

4

1. metr, 2. biedny, 3. kochaö, 4. protestowaö, 5. ideatista,6. pieni4dz,7. stopnie



5a

1. pienigdzy, 2. pienr4dze,3. pieni4dzom,4. pientgdzmi, 5. pie-nr4dze,6. pienigdzmi

5b

1. Im..., tym dostaje..., 2. pieni4dze,3. Na co, 4. pewny / pewna,5. dyrektor

6

1. O Bo2ym Nalodzeniu.2. Bank I(olonialny.3 fto ko6cr listoprrla4. Do pigciu tysigcy zlotych.

5. Catq dobg.

7

I,P,2,P,3,P,4,P,5. N,6. N,7. N, B. N

.l ':riii :.:tl: i, ,,lll, lil,

I

1. na,2. na, 3. pod, 4. w,5. do,6.W,7. na, B. u, 9. We, 10. nad

tl

11. zakupy, 12. mieszkanie, 13. banku, 14. Internet, 15. bank,16. gabinetu, 17. kawg, 18. rodzing, 19. przyjaciöL,20. milionerkE

1. Jedli on bgdzie mieö czas dziS wieczorem, pljdzie na koncert2. Gdybyi uczyl I uczyla sig wczoraj, dziS napisalbyd / napisala,

hrr( dnhrzp tccf

3. Gdybydmy 2 lata temu wzigli kredyt, dzid mieszkalibydmyw nowym mieszkaniu.

4. Je6li w nastepnym miesi4cu wzrodnie kurs euro, kredytyw euro bgd4 droLsze.

2

2. d,3. a, 4. c, 5. e

3ab chandelkrasproducentwazaprzedsigbiorstwobumbezrobociedomuimportgru zpr acapr zezbadäet

4

1. i dlatego, 2.wiqc,3. poniewa2 / bo / dlatego, 2e I podwarun-kiem, 2e, 4. PoniewaZ, 5. poniewaZ I bo I dlatego, Le

5

miliony, szuka, dwadziedcia, pracuje, prawo, emerytury

1a

6*

1. Osoby, ktdre pracujq i nie majq czasu na robienie

dietetycznych posilkdw.

2. Z przyjacillmi - Malgorzatq Ignatowskq i MichaelemVasquezem.

3. Dietetyk |anusz Dworznicki.4. Banx Group.

5. \Xi'zestawie sq: kanapka, salatka na drugie Sniadanie

i dwudaniowy obiad.

6.Wci4gu6miesigcy.7. 0-801

I

l. krajach, 2. paszportiw,3. Europie, 4. konta, 5. sqsiadöw,

6. Polski,7. artykuldw, B. granice, 9. pracowniköw, 10. referend

tl

L. wröcisz, 2. pojecha4 3. byio, 4. poczel<a,5. m6giby6, 6. p6

7 . wr6cicie, B. bgdzie, 9. robiö

lttrustaw ustawy, röwnoczesna, immunitet, zaakceptowaö, wetustawodawcz4

1b

prezydent - glowa paistwazaakceptowany - przyjgty^^l--^t^.. !^:.^-,DYA! sLrry - td/l ly

w tym samym czasie - röwnoczeinielegislatywa - organ wladzy ustawodawczej

1c

r ozwi4zaö, analizowaö, pr zyj4ö

2

1. referendum, referendum, 2. dyskryminacja, 3. prawa czlowka, 4. korupcja, korupcji, korupcja, 5. bezrobocie, bezrobocie6. Parlament Europejski, Parlamentu Europejskiego, ParlameEuropejski, 7 . populizm, populizm

3

1. P, 2. N, 3. N,4. P

I

L. wladzy,2. wyborach powszechnych, 3. kadencjq,4, rozwi.4zanie, 5. Sejm, 6. weto, 7, wladza wykonawcza,

8. sprawach, 9. rz4dami,10. odpowiednie resorty



tl

Gdybym zostal ministrem edukacji, studenci musieliby placiö

za studia. Dostawaliby stypendia, ale mogliby te2 pracowaö.

Rozmawialbym z rektorami szk6'I wyLszych, zeby zmieniö pro-

gramy nauczania. Bytoby mniej zajgö na uczelni i wigcej czasu

na indywidualn4 naukg.

t

Dialog 1: powinien, dyskusyjne, 2e, kompletne, wqtpliwodci

Dialog 2: wediug, ciebie, raczej, przyklad, zgadzam, przecz4,

wedtug, racji

Dialog 3: uwaLasz, zdanie, mnie, zgadzam, przyznaö

2a

$Tedlug mnie..., AleZ skqd!, No wia6nie!, To prawda!, Nicpodobnego!, Co chcesz pruez to powiedzieö?, Chciaibym cod

powiedzieö., Nie wiem, czy dobrze zrozumialam., Rozumie pan

I pani, o co mi chodzi?, Chwileczkg, chciaibym doL<ofczyö.

3

Przykladowe odpowiedzi: 1. nie byö tolerancyjnym, 2. posia-

danie takich samych praw, 3. bez powodu, 4. takie same prawa,

5. utrudniaö komu6 co6, 6. neutralny, 7. möc cod zrnieniö,

B. pewna grupa ludzi r62ni4ca sig od wigkszofci mieszkadcöw

ras4, wyznaniem lub narodowoßci4, 9. cudzoziemiec, l0. miesz-

kaniec jakiegod kraju

4

1.82.N,3.84.N,5

I

Przykladowe odpowiedzi: 1. Wedlug mnie to nie ma sensu!,

2. Nie mam na ten temat ju2 nic do powiedzenia., 3. Co masz

na mydli?, 4. Nie masz prawa tego robiö., 5. On jest przeciwkotemu.

tl

1. Andrzej pojechat do \{i'loch., 2. Agnieszka z Jackiem czgsto

ie2d24do Francji., 3. Pojechalem na wycieczkg do Czech.,

4. Ten mg2czyzna pochodzi zWggier.,5. Pojechalidmy na urlopdo Monako.

II.f,2.d,3.a,4.b,5.c

2

1. mieszkanie, 2. schodöw, nogg, 3. pomdc, 4. zepsula, 5. ze-

mdlejg, 6. wypadku, 7. gaz, B. wpadl, 9. pogotowie

3

czujg sig, gor4czl<g, chyba, zmierzyö,2ol4dek, zatrulam, zbadaö,

rozebraö, diagnoza, czym6, dostaö, na

4

Lekarka zapltala pacjentkg, co jej jest. Pacjentka odpowiedzialu ieczrrie sie fafelnip T)oda]: ie chvhe ,icsf chora I cl<arl<e zanwlnNt na-

cjentkg, czy magor4czkg. Pacjentka nie byla pewna, (od)powiedziala,

2e chyba nie. Lekarka poprosita pacjentkg, 2eby zmierzylasobie tem-peraturg. Zapytala tak2e, co jq boli. Pacjentka powiedziata, 2e boli jq

glowa i brzuch i 2e chyba sig czymd zatrula. Lekarka powie dziala, iLe

musi j4 jeszcze zbadaö. Poprosita pacjentkg, Zeby sig rozebrala. Pa-

cjentka zapytala lekarkg, jaka jest diagnoza. Lekarka odpowiedziala,2e jej zdaniem pacientka sie zatrula. Lekarka podala pacjentce

receptg, Dodala, 2e to lekarstwo mo2na kupid tylko na receptg.

5

A: 1. cod, 2. czym6,3. co1, 4. co6, 5. czym!;

B:1. kim3, 2. komu3, 3. kogo6, 4. komu3, 5. ktod

C: 1. jakid, 2. jal<ai, 3. jacyl,4. jakimd, 5. jakied

D:1. gdzieS, 2. kiedy6, 3. jako6, 4. skqd3, 5. gdziei

I

1. schodöw, 2. rgkg, 3. go,4. mu, 5. pogotowie, 6. wszystko,

7. minut, B. pacjentem, 9. Na, 10. zlamana

tl

1. Odpowiedzial, 2e;2, Dodal, 2e;3. Poprosil, 2ebym;4. Powiedziai, 2e;5. Zapewnilem, 2e

It

1. czym{,2. kimi, 3. komud, 4. kogo3, kto, 5. jakichS

14ilI

Przykladowe odpowiedzi:

1. To bardzo mo2liwe. / To fakt. / Nic podobnego. / Ale2 skqd! /Nonsens.

2. Zgadzam sig. / To fakt. / Nonsens.

3. Ale2 skqd! / Nonsens.

4.Zgadzamsi7. I Zcal4 pewnodci4. / Nic podobnego.

5. To fakt. / Ale2 sk4d!

6. Co za pomysl! / Nonsens. / Nic podobnego.

7. To fakt. I Zgadzamsig. I NeL skqdl / Nic podobnego. / Nonsens

B. Co za pomysl! / Nonsens.

r3



2

1. budowie nowej fabryki, 2.zanieczyszczaniu drodowiska,3. cen-

zuze, 4. brakowi edukacji ekologicznej, 5. transportowaniu koni dokrajöw Europy Zachodniej, 6. konsumpcyjnej postawie 2yciowej,

7. polityce wielkich koncernöw, 8. tym gatunkom roilin, 9. zwrerzq-

tom w tym regionie, 10. ludziom mieszkajqcym w tej okolicy,

11. ptakom tropikalnym, 12. rzadl<im owadom, 13. faunie i florze

3

I f^k-"f.^ a ','-XL^l 2 -^^i^--,,--^-^^i^ / -^r,.-^l. rruL)r\d, -. \\ rvu!r, J. 4ürrrLL4/rzuzL,r!s, 1. EidLurrcr(, 5, gfOZi(,

6. czlowrek,7 . pszczola, B. problem

4

zmniejszenie - zmniejszyö

akceptacja - akceptowaö

zagroLenie - zagraLaö

segregacja - segregowai

produkcja - produkowaö

5

I. zwigkszyla, ochrong (rodowiska, 2. zmntejszyla sig, 3. je3ö

migsa, 4. grozi, 5. zagroLenie,6. segregowanie Smieci i zbieraniemakulatury

6

Dialog 1; protest, Dialog 2: aprobata, Dialog 3i protest

7a

Polska - wielki ogröd zoologiczny

7b

1. N,2. N,3. B 4. N

7d

7c

1. N,2. T,3. T,4. N,5. T,6. T

pöinoc - pötnocnypotudnie - potudniowywschöd - wschodnizachdd - zachodni

ptak - ptasi

charakterystyka - charakterystyczny

wyjqtek - wyjqtkowywarto6ö - warto6ciowy

Lycre - LywyI -.... . :,' t - ,,'::" ll j':ri ':.;. l,i'

I

L. na, 2. o, 3. ze, 4. W, 5. z, 6. w,7 . od, B. do, 9. Do, 10. w

u

RÄ L Zabrala,2. Pojechata, 3. przyjechala, 4. Swiecilo, 5. weszla,. . .-;. 6.wzigla,7.wröci\.,8. Szedl,9. Wszedl, l0.wl4czyl

151

dziennikarstwo, prawo, nagrodg, przeciw, teksty, zdobyla,zostala

2

1. poci4gnqi za jgzyk,2. wiadomo6i z pierwszej rgki, 3. owijw bawelng, 4. wiadomosci z pierwszej rqki

3

Przvklndoweodnnwiedzi: 1 informrcin, ). felieton 3 nrzc

cigtny odbiorca, 4. sytuacja, 5. wszyscy o tym mdwi4, 6. rozwa,7 . zwrot grzecznoiciowy, B. dzigkujg, zanim cod otrzym9. osoba, z kt6rq rozmawiam, 10. Srodek

4

I. niczego, nikogo, 2. niczego, nikogo, 3. niczym, nikim, 4. nczym, nikim, 5. nikomu, 6. nikim, 7. niczego, B. nic, nikogo,

9. niczemu, nikomu, 10. niczym, nikim, 11. nikomu, 12. nicz

go, nikogo, 13. nikogo, 14. nrczym, nikim, 15. nikomu

5

l. nikogo, 2. nic, nikogo, 3. nikomu, 4. niczym, nikim, 5. ni-czego,nikogo,6. nic, nikogo,7. nic, nikogo, B. nikogo,9. nicnikogo, 10. nic, II. niczym, nikim, 12. nic, nikogo, 13. nicze14. niczego, nikogo, 15. nikogo

6

l. Nie napisal Zadnego wiersza, 2. Nie mieszkal u 2adnego zjomego., 3. Nie my3lat o 2adnej kobiecie., 4. Nie mam 2adnyw4tpliwoici., 5. Na pocz4tku nie rozumielidmy

2adnychpole

egzaminacyjnych.,6. Nie zdawalidmy 2adnego egzaminu z pskiego.

I

L. Czy moze mi pan odpowiedziei na pytanie?, 2. ChcialbymChcialabym sig dowiedzieö, o ktdrej godzinie przyjdzre panidyrektor., 3. Nie wiem, o co panu chodzi., 4. Nie mam ochotodpowiadaö na to pytanie., 5. Zwracam sig z uprzejmq profbo przeslanie mi informacji na ten temat.

tl

1. Nie czytalem jeszcze 2adnego artykulu na ten temat., 2. Nznalaz!.em Zadnych stron internetowych na ten temat., 3. Niemam 2adnych pyta6., 4. Nie rozmawialiimy z 2adnym obcokjowcem., 5. Nie byliSmy w 2adnym klubie.



lc

^lt-. |\t J, At

1a

1. konsultowai, 2. plakatowaö, 3. kupiö, 4.wyprzedaö,5. pro-

mowaö, 6. przekonaö

1b

1. melodia, 2. reklama, 3. zepsuty, 4. klamaö, 5. sport, 6. radio

2

1. Gdy wstang, idg do iazienki i myjg sig.

2. My sig nigdy nie spotykamy z nimi.

3. Ta firma nie reklamuje sig w czasopismach, tylko w telewizji.4. Lubisz sig opalaö? Lub rzadziej: Lubisz opalaö sig?

5. lak sig masz?

6. Nie byio wody, wigc nie mogli sig wykgpai. Lub rzadziej:

wykqpaö sig.

3

sukces, kochaiem, pijq, tylko, tariszym, legendg, sentyment

4

wykreowala, migdzynarodowych, mqdremu, butelki, konsu-

mentami, racjonalne, graö, picie

I l; I ;:l:

I

1. Wielkie, 2. Bo?ym,3. Pigkne, 4. promocyjnych, 5. dwigtych,6. przeddwiqte cznych, 7. mieszane, B. czysta, 9. zadowoleni,10. najlepszymi

il

l. nie! 2. niej, 3. swoimi, 4. im, 5. ich, 6. jej, 7 . niej, 8. j4, 9. J e1 I0. jego

17

I. 2e,2. co,3. 2e,4. ja\<, 5. jak, 6. co, 7. Le, B. co,9. 2e, 10. Le

3

1. B 2. N,3.P,4.P,5.P

4

1. i dlatego, 2. bo, 3. 2eby, 4. ale, 5. przede wszystkim, 6. bo,

7. ani, B. chocia2, 9. wigc, 10. odkqd

5

7. b,2. c,3. c, 4. c, 5. c, 6. a,7. c, B. b,9. a, 10. a

,i ,.i:lil1,, i:ll ::,r .: )'t, ii i,

I

l. wigc, 2. lub, 3. teiz, 4. 2eby, 5. gdy I je61i, 6. lub I i, 7. ChociaL,B. Odk4d, 9.2e,70. a

tl

Proponowane odpowiedzi:

1. Ludzie kupowaliby czg(;ciej gazety, gdyby nie mieli Internetu.2. Wigcej ludzi chodziloby do kina, gdyby nie mogli oglqdaö

filmdw na DVD.3. Ludzie chodziliby czgßciej pieszo, gdyby nie mieli samocho-

d6w.

4. Ludzie korzystaliby czg(;ciej z telefonu stacjonarnego , gdybynie mieli telefonöw komörkowych.

5. Polacy nie mogliby podrö2owaö bez paszportu po krajachczlonkowskich, gdyby Polska nie nale2ala do Unii

Europejskiej.

lgilI

wyborami prezydenckimi, komunii, prezydentem Bushem

I

l.2.

3.

4.

5.

6.

7.

B.

9.

10.

Film opowiada o miio6ci mlodej dziewczyny do ksigdza.

Sztuka opowiada o zemdcie.

Film opowiada o zdradzie mal2eriskiej.Film opowiada o karierze malo utalentowanego polityka.I(siE2ka opowiada o losach mieszczariskie j rodziny z Lubeki.Film opowiada o napadzie na bank.'W'iersz mdwi o wierze w sens istnienia.Film opowiada o ilubie i przyjgciu weselnym pary miodychPolakdw.

Sztuka opowiada o walce z chorobq.Film opowiada o wojnie.

Gdyby byla jakad cywilizacja pozaziemsl<a, nasze 2ycie

zmienitoby sig calkowicie.Musielibydmy zaakceptowaö inne istoty.

I(odci6t te2 zdecydowaiby sig zweryfikowaö swöj punktwidzenia.

Dla religii takich jak buddyzm, taoizm i hinduizm bylobyto mniejszym problemem

Tak2e el<umenidci i mormoni ucieszyliby sig z pewnodci4z tego faktu.

2

1)

2)

3)

4)

5)

l<atolicyzmu, islam, protestanckiego, buddyzmu, prawoslawnego



4

1. Jakie, 2. jakiego,3. jakiego, 4. )ak4

5

Przykladowe odpowiedzi:

1. ... chodzilbym do meczetu.

2. ... pojawilyby sig mo2liwodcii zagroLenia.

3. ... nie znalibydmy Chrystusa.

4. ... Iudzie nie mieliby sig gdzie modliö.

5. ... niektörzy nie mogliby sig z t ym pogodziö.

6

l. mu, 2. jej, 3. w Boga,4. w lepszq przyszlo(ö

7

l. buddysty, prawosiawnego, protestanta

2. buddystq, prawoslawnym, protestantem

3. buddy3cie, prawoslawnemu, protestantowi

4. buddydcie, prawoslawnym, protestancie

9

l. a,2. a,3. a,4.b,5. a,6.b,7. b, B. b, 9. b, 10. b, 11. b, 12. b

..i..,',''1 ""l:::.. " .'

I

1. \X kogo wierzycie?

2. Czym sig interesujesz?

3. I(töry czlowiek / I(to nale2y do waszej organizacji?

4. Jaki to problem?

5. Dlaczego nie chodzisz do koiciola?6. Wjakim celu / Po co chodzisz na te spotkania?

7. Skqd pochodzisz?

B. I(iedy / W jaki dzieri katolicy chodz4 na mszg?

9. Jak dtugo / Ile lat mieszkaled w Austrii?

LO. Czyje to (jest) miejsce?

tl

1. nimi, 2. go, 3. oni, 4. niq, 5. mu, 6. niego,7 . nim, B. nimi,9. tym, 10. temu



1. Skqd pomysl?

W 1994 roku zaczgla dzialaö w l(rakowie nowa szkola jgzykowa

PROLOG. Jest to entuzjastyczny, energiczny i otwarty na nowe

pomysly Tespdl nauczycieli Polaköw i obcokrajowc6w - rodzi-

mych uZytkownik6w nauczanych j9zyk6w. SkoncentrowaliSmy

sig na nauczaniu trzech jgzykiw jgzyka angielskiego i niemiec-kiego oraz jgzyka polskiego jako obcego. Od samego pocz4tku

naszemetody nauczania determinuje podej6cie komunikacyjne,

ktöre od lat dominuje w nauczaniu i1zyk6w obcych. Pozwala tonaszym studentom na rdwnolegly rozw6j wszystkich sprawno6ci

igzykowych oraz stwarza im szansg maksymalnej aktywnoSci j9-

zyKoweJ na kaz<iym pozlomte (nre)zna;omosct lgzyka.

Programy nauczania jgzyka angielskiego i niemieckiego dla po-

szczegllny ch poziomöw zaawansowania opracowaliS my, bazuj4c

na standardach nauczania i systemach egzaminacyjnych Univer-sity of Cambridge Local Examinations Syndicate (obecnie Cam-

bridge ESOL) oraz Instytutu Goethego (obecnie Goethe InstitutInternationes).

Wybierajqc podrgczniki, szukamy takich material6w ktdre po-zwalaj4 nam na przygotowanie ramowych program6w nauczania

dla poszczegllnych grup jgzykowych oraz gwarantujq ciqglodö

materialu na kilkunastu poziomach zaawansowania, na ktörychvczymy. Dlatego zdecydowalidmy sig na serie materialöw reno-mowanych wydawnictw jgzykowych: Longman, Cambridge Uni-versity Press, ljlP oraz Hueber Verlag.

Na tym tle oferta dydaktyczna do nauczania jgzyka polskiego jakoobcego byla niezwykle skromna i niekompletna. Dominowalyw niej pozycje, kt6re nie wykorzystywaty podej6cia komunika-cyjnego jako sposobu nauczania, co w naszym przekonaniu niegwarantowalo efektywnej nauki möwienia i rozumienia, czytaniaze zrozumieniem i pisania w jgzyku polskim. Jednoczeinie brakstandaryzacji w nauczaniu jgzyka polskiego jako obcego dodatko-wo utrudnial jego skuteczne nauczanie.

Korzystajqc z wieloletnich dodwiadczeri szkoly w nowoczesnym

nauczaniu jgzyk6w obcych oraz z doiwiad,czei, zebranych przezwspölpracujqcych z nami nauczycieli, postanowili6my przygoto-waö wlasne materiaty do nauczania jgzyka polskiego jako obcego

adresowane do uniwersalnego doroslego odbiorcy. Tak4 moZli-wo6ö dat nam europejski program Socrates / LINGUA 2. Do rea-lizacji w ramach tego programu szkola PROLOG zglosila projektobejmuj4cy opracowanie koncepcji, napisanie, przetestowaniei wydanie nowoczesnej serii podrgczniköw.

Materialy, kt6re majq Paristwo przed sobq, opracowywano przeztrzy lata, uwzglgdniajqc zaloLenia Europejskiego systemu opi-su ksztalcenia jgzykowego, jak röwnieZ zgodnie zwficznymiParlstwowej Komisji Po6wiadczania Znajomo6ci Jgzyka Polskie-go jako Obcego. Seria w obecnym ksztalcie zostala opracowanaz my6lq o ucz4cych sig do pierwszego cerryfikatowego egzaminu

na poziomie PL-81.

2. Akcja Lingua 2 programu Socrateswspiera projekty, ktdrych celem jest opracowywanie material6wdydaktycznych do nauki jgzykiw obcych. Jej celem jest podnie-sienie standarddw w nauczaniu i uczeniu sig jgzyk6w obcych po-przez podnoszenie jako6ci nauczania orazbtrorzenie narzgdzi dooceny nabywanych umiejgtnodci jgzykowych.

Zadaniem programu Socrates jesl rozszerzanie wspölpracy eu-ropejskiej w dziedzinie edukacji, ktdra obejmuje dzieci, mlodzieLi dorostych - od przedszkola po uniwersytet. Celem programu

jest kreowanie europejskiego wymiaru w nauczaniu, powigkszaniekrggu osobistych dodwiadczed o wiedzg na temat innych krajöw\üspölnoty, rozwijanie poczucia jednodci oraz wspomaganie pro-cesöw przystosowywania sig do nowych warunköw spolecznychi ekonomicznych zjednoczonej Europy.

Program edukacyjny Socrates'Wspölnota Europejska realizujew latach 1995-1999 (I faza) oraz2O00-2006 (II faza). |u2 w rokuszkolnym 1996197 polscy projektodawcy brali w nim udzial w ra-mach dziatad przygotowawczych. Formalnie Polska przyst4pila dorealizacji programu w marcu 1998 roku.

www.socrates.org.pl

3. Autorzy

Autorzy serii to dodwiadczeni lektorzy jgzyka polskiego rvspöl-pracuj4cy ze Szkol4 J 9zyk6w Obcych PROLOG i ze Szkol4 | gzyka

i I(ultury Polskiej Uniwersytetu lagielloriskiego. S4 wykwalifiko-wanymi nauczycielami, kt6rzy ukoriczyli studia filologiczne. Ichwieloletnie doiwiadczenie w pracy dydaktycznei w Polsce i za gra-nicq stanowi istotny atut wykorzystany w pracy nad przygotowa-niem podrgcznik6w z niniejszej serii.

Agnieszka Burkat

wspölautorka PO POLSKU 2, PO POLSKU 3 oraz

PO POLSKU - Testu I(walifikacyjnego.Z wyksztalcenia romanistka, od. 1996 roku pracujejako lektorka jgzyka polskiego. Mama ]qdrka i Za-charego, obecnie koitczy psychologig naUl. Zq-muje sig treningiem autogennym i zastosowaniem

technik autosugestii w procesie uczenia sig. Interesuje sig antropo-logi4 kulturowq i etnografiq. Du2o podr62uje, zbiera przepisy kuli-narne z calego 6wiata. Lubi dlugie spacery latem i narty zimq.

"-. ] Agnieszka lasifiska

wspölautorka PO POLSKU 2, PO POLSI(U 3 orazPO POLSKU - Testu I(walifikacyjnego.

Absolwentka filologii romariskiej na Akademii Pe-

dagogicznej w Krakowie. Od 1995 roku pracujejako nauczycielka jgzyka francuskiego, wtoskiegooraz lektorka jgzyka polskiego jako obcego. Pro-

wadzi zajgcla grupowe dla doroslych i mlodzieLy w prywatnychszkolach jgzykowych w I(rakowie; wsp6lpracowala ze Szkotq Jgzykai I(ultury Polskiej Ul. Prowadzi grupowe i indywidualne kursy jgzy-

ka polskiego dla firm i instytucji publicznych. Jest tlumaczkq jgzykafrancuskiego i wloskiego. Interesuje sig muzykq, literatur4, filmem.

dr Liliana Madelska

autorka,,Polnisch entdecken" oraz wspdlautorka,,Discovering Polish' i,,Odkrywamy jgzyk polski'i'Wykladowczyni z dwudziestopigcioletnim dodwiad-czeniem w nauczaniu jgzyka polskiego jako obcego,

autorka publikacji naukowych. Pracuje w InsbrtucieSlawistyki Uniwersytetu Wiederiskiego. Uprawia

lieidzi na nartach.

Malgorzata Malolepsza

wsp6lautorka PO POLSKU 1, PO POLSKU 3 orazPO POLSKU - Testu Kwalifikacyjnego.

Absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie Ja-

gielloriskim (praca magisterska z zakresu psycho-lingwistyki); od 1994 roku uczy jgzyka polskiegojako obcego. Na Uniwersytecie ukoriczyla takie

$porty wodne

Hurs dla lektor6w jgzyka polskiego jako obcego. Prowadzila kursy



jgzyka polskiego, grupowe i indywidualne kursy specjalistycznena wszystkich poziomach zaawansowania m.in, w Szkole |gzykai Kultury Polskiej U|, Szkole lgzyköw Obcych PROLOG w l(rako-wie, GFPS Polska. Od paZdziernika 2004 roku jest lektorkq jgzykapolskiego na Uniwersytecie Georga-Augusta w Getyndze. Intere-suie sie nowoczesnymi metodami nauczania jgzykdw obcych taki-mi jak NLP i metoda tandemowa. fej pasje to jgzyki obce, psycho_logia, muzyka, taniec, plywanie, film.

dr Waldemar Martyniuk

autor opracowaniatestu przykladowego na pozio-mie 81, ekspert wewnetrzny projektu.

I gzykoznawca, adiunkt na Uniwersytecie Jagiellori-skim w Krakowie i wyktadowca iezyka polskieeojako obcego oraz autor podrgcznik6w, progru-J*

dr Geoffrey Schwartz

wspdlautor,,Discovering Polish'l

Uzyskal tytul doktora slawistyki w 2000 roku naUniwersytecie \ü(aszyngtoriskim. Ma ponad dziesig-cioletnie dodwiadczenie w nauczaniu jgzykiw ob-cych - uczyljgzyka polskiego, rosyjskiego, serbsko-chorwackiego i angielskiego jako obcego. O|2OO2

roku prowadzi zajgcia z jgzyka angielskiego jako visiting professorw Insqrtucie Filologii Angielskiej Uniwersytetu Adama Mickiewiczaw Poznaniu, gdzie wyklada fonetykg i fonologig. W swoich bada_niach naukowych koncentruje sig na zastosowaniu fonetyki aku_stycznej w nauczaniu jgzykdw.

Aneta Szymkiewiczwspdtautorka PO POLSKU 1, PO pOLSKU 3 orazPO POLSKU - Testu Kwalifikacyjnego.

Od 1998 roku jest lektorkq jgzyka polskiego jakoobcego i prowadzi zajgcia grupowe i indywidu-alne na wszystkich poziomach zaawansowaniaw prywatnych szkotach jgzykowych w Krakowie

w Wiedniu. )gzyka polskiego uczyla na uniwersytetach nieckich w Heidelbergu, Mannhei.m, Getyndze, Monachiumgensburgu oraz na Uniwersytecie Stanowym, Colu,mbus Ow USA. Interesuje sig odmianami funkcjonalnymi i socjolekwspdlczesnej polszczyzny i zjawiskami dwuj gzyczno6ci.

4. Pomyslodawca i koordynator

PROLOG SZKOT.A IEZYKÖW OBCYCH, Kraköw, polska

Szkota jgzykowa dzialaj4ca w Krakowie od 1994 roku, uznana

cdwka edukacyjna oferujqca kursy jgzyka polskiego jako obcoraz jgzyka angielskiego i niemieckiego. Opracowuje tak2e noczesne pomoce do nauki jgzyköw obcych.

Agata Stqpnik-Siara

koordynator projektu i redaktor prowadz4cy sJest dyrektorem programowym Szkoty lgzyObcych PROLOG, lektorem jgzyka niemiecgo i polskiego jako obcego. Zajmqe sig noczesnymi metodami uczenia (sig) jgzyköwcych. Lubi poznawaö inne kultury i jgzyki. Inte

suje si€ medycyn4 naturaln4. Mama fa6ka i Marysi.

S,Partnerzy

UNIWERSYTET WIEDENSKI, Insrytut Slawistyki, WiedAustria

W projekcie HURRA!!! recenzent material6w na r62nych etapich powstawania, o6rodek testujqcy i oceniajqcy.

THE BRASSHOUSE LANGUAGE CENTRE, Birmingham, Wka Brytania

Renomowana szkola jgzykowa, ktdra prowadzi kursy 25 jgzyobcych na rö2nych poziomach zaawansowania.rüf projekcie HURRA!!! recenzent material6w na r6Znych etapich powstawania, odrodek testuj4cy i oceniajqcy.

SZKOLAIEZYKA I KULTURY POLSKIEI UJ, Kraköw, polska

Znana w iwiecie insQrtucja naukowa maj4ca wieloletnie dwiadczenie w nauczaniu jgzyka polskiego jako obcego studenz calego 6wiata.

W projekcie HURRA!!! odrodek testujecy.

Podzigkowania

Szczegölne podzigkowania pragniemy zlo2yö na rgce Pani prosor Anny Dqbrowskiej z Uniwersytetu Wroclawskiego. Bylanym wsparciem dla twdrcdw i realizator6w projektu. fej cenuwagi oraz sugestie inspirowaly nasz zesp6l, pomagaj?c nam wtrwaö do korica w naszych zamiarach i pracowaö coraz lepiej.

Bardzo serdecznie dzigkujemy röwnie? Annie Zinserling orazuczycielom z Kolegium Jgzykai Kultury Polskiej w Berlinie, krzy testowali pilota2ow4 wersjg material6w.

Dzigkujemy gor4co Pawlowi Poszytkow i, Koordynatorowi Krawemu w Agencji Narodowej programu SOCRATES-LINGUA,instytucjonalne wsparcie oraz wiarg w nasze kompetencje.

Dzigkujemy naszym przylaciolom, loasi Czudec oraz Magdi Robertowi Syposzom. Dzigki ich wiedzy i dofwiadczeniu pomsly grupy entuzjastiw nabraty realnych ksztaltöw.

nauczania i testöw z jgzyka polskiego jako obcego.Sekretarz Paristwowej Komisji Po6wiadczania Znajomodci )gzykaPolskiego jako Obcego (2O03-2O04); visiting professor i wykta-dowca jgzyka i kultury polskiej na uniwersytetach w Niemczech,Szwajcarii i w USA; dyrektor Szkoty fgzyka i Kultury polskiei U)(2OOL-20O4). Koordynator projekt6w jgzykowych w \)fydziale po_

lityki ]gzykowej Rady Europy w Strasburgu (2005-2006). Od 2O0Broku dyrektor wykonawczy Centrum lgzyklw Nowoiytnych RadyEuropy.

oraz w Szkole ]gzyka i Kultury Polskiej U) (w tym tak2e kursyspecjalistyczne: ekonomiczne i Iiteraturozna*cze). \ffsp6tpracujäz Migdzynarodowym Centrum Ksztalcenia politechniki Krakow_skiej. Absolwentka filologii polskiej na Uniwersytecie |agiellori_skim (1997), Studium Dziennikarskiego Akademii pedagogicznejw Krakowie (1997) oraz Szkoty Przedsigbiorczodci i Zaru4dzaniaprzy Akademii Ekonornicznej w Krakowie (2003). Wspölpraco_wala jako dziennikarka z ,,Przekrojem'l ,,Dziennikiem polskim,,i ,,Gazet4Vyborcz4" GGazet4 w Krakowie"). Zna jgzyk angielski,rosyjski i niemiecki. fej zainteresowania to literatura, muzyka, jg-zyki obce, fotografia, taniec i jazda na rolkach.

dr Malgorzata Warchol-Schlottmann

wsp6lautorka,,Odkrywamy j gzyk polskiiAbsolwentka filologii polskiej i filologii rornariskiejUniwersytetu |agiellofiskiego w Krakowie oraz fi-lologii germariskiej na Uniwersytecie w Heidelber-gu. Pracuje w Instytucie Slawistyki Uniwersytetu

Agata i Mariusz Sia

hurra 3 Ćwiczenia

Documents