Hur språket blev som Hur språket blev som det blev…det blev…

Språkhistoria för åk 9Språkhistoria för åk 9

Att förstå var språket kommer ifrån hjälper dig att se varför språket förändrats och varför det fortsätter att förändras.

Språket, i såväl tal som skrift, är av grundläggande betydelse för lärandet.

IntroduktionIntroduktion

Med hjälp av språket är det möjligt att erövra nya begrepp lära sig se sammanhangtänka logisktgranska kritiskt och värdera

Din förmåga att reflektera och att förstå omvärlden växer.

Vad vet du om svenska språkets historia?Vad skulle du vilja veta mer om?

Kan du nåt redan nu?Kan du nåt redan nu?

Betygskrav för områdetBetygskrav för området

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.

E C A

SyfteSyfte

Hur ska vi veta vilka vi är, om vi inte vet varifrån vi kommit?

Språk genomgår alltid förändringar.

Syftet med språk-historia är alltså att få förståelse för svenska språket idag.

Det skrivna språkets historia

BakgrundBakgrund

A.Läs textutdragenB.Markera det som du tycker är de största

skillnaderna mellan de två första texterna. (Exempel är stavning, ord eller sätt att uttrycka sig.)

C.Markera det du tycker är nytt i den sista texten.

D.Jämför med en kompis.

UrnordiskaUrnordiska•Ett gemensamt språk för Sverige, Norge, Danmark och Island.

1000 20001500

•Ca 800 e.Kr. börjar urnordiskan delas upp i olika språk.•Islänningar kan även idag läsa texter från 1200-talet.•Urnordiskan hade 24 runor.

http://www.youtube.com/watch?v=zcb1bAM9uss&playnext=1&list=PL614F19F00473CC96

Runsvenska, ca 800-1225Runsvenska, ca 800-1225Mellan 200 e.Kr. och 1100

e.Kr. restes ca 3500 runstenar, mest i södra och mellersta Sverige (1000 finns i Uppland).

1000 20001500

Från ca 800-talet har vi 16 runor.Runorna var inspirerade av både det latinska, grekiska och etruskiska alfabetet.Kallas futharken efter de första runorna i raden.

Minnesmärken, inte gravstenar

Vem som reste stenen

Till vems minne

Något om den personen

ArvordOrd från urspråketLiknar de engelska och tyska (germanska

ord)Ex: ko, häst, mjölk, salt, huvud, man,

kvinna, barn, hus, åker, solLåneordGenom handelsresor och prästerEx: kyrka, präst, djävul, klocka, altare

NamnUrsprung från asatron, ex: Tor, FrejaÄldre djurnamn, ex: Ulf (ulv=varg), Arn

(arn=örn)

Titta på runraderna på pappret du fått.

Skriv ner ordagrant, runa för runa.

Försök översätt till vanlig svenska.

Kan du läsa runor?Kan du läsa runor?

Fornsvenska, 1225-1526Fornsvenska, 1225-1526

Kallas också medeltidssvenskaKyrkans språk – latinLagens språk – svenskaLandskapslagarLandslag ca år 1300

1000 20001500

Sva ær i laghum talt, at þtrir æru þiuvær. En ær þæn, ær stial ok takar. Annær raþær i hændar þiufi. þriþi takar viþr. þer ær allir ena lund sakir. § 1. þrear æru þiufs vitulösor.

Så är sagt i lagen, att tre äro tjuvar. En är det som stjäl och tager. En annan råder det tjuven i händer (dvs hjälper tjuven på något sätt). Den tredje tager emot (tjuvgodset). De äro alla på samma sätt skyldiga. § 1. Tre äro de fall då tjuven är utan vitsord (dvs då tjuven inte har rätt att bevisa sin oskuld).

Utdrag ur Västgötalagen

Lagarna fördes först vidare muntligt över generationer

Många s.k fasta uttryck underlättadeSkriva och läsa var ovanligt

Krävdes utbildningPergament och bläck var dyrt

LåneordLatin för kyrkanTyska (och danska) pga handel, hantverk

och politik. Ex: fröken, stad och myntNamn

Från bibeln och helgonen. Ex: Kristina, Andreas, Mikael

Tyska och danska. Ex: Ebba, Henrik, Axel, Stig

Nysvenska, 1526-1879Nysvenska, 1526-1879Gustav Vasa, 1521

Reformationen viktigBoktryckarkonstenBibeln på svenska, NT 1526

Inga skrivregler på flera hundra år än…1786 bildas Svenska Akademien av Gustav

III, med uppgift att arbeta för det svenska språkets klarhet, uttrycksfullhet och anseende.Ordlista, SAOLSvensk grammatik1000 20001500

Fransk kultur Överklassen tvåspråkig

Bellmanhttp://www.youtube.com/watch?v=11PXHA6x6sg&feature=related

Then Swänska Argus och andra tidningarFolkskolan växer fram

Fler kan läsa och skrivaSkriftspråket får regler

Lånord speciellt inom konst, vetenskap, musik, kläder och mat. Ex: garderob, parfym, choklad, karamell, kuliss, frisör, biljett, paket, industri

Namn: Charlotte, Louise, Christine, Marianne, Sophie

Lång tid innan de når arbetarklassen

A.Man säger ibland att språk är makt. Vilken makt kan en människa ha över sitt liv om han/hon varken kan läsa eller skriva?

B.Även idag finns många som inte kan läsa eller skriva, dvs är analfabeter. Vad tror du det skulle innebär för deras framtid att få lära sig läsa och skriva?

C.Sammanfatta klassens tankar