Hur ny teknik effektivt kan användasWebinar 1 oktober

. 25 år med lärande Grundare Learntech Utvecklar lärandet i organisationer

Johan Skoglöf

3

27% ökad försäljning i år

EdX,Khan AcademyCourseraUdemyLyndaPluralsight…

.

4

Hur ny teknik effektivt kan användas

Varför all den här tekniken nu? Hur bidrar tekniken till lärandet? Räcker det med teknik? Hur lyckas med att införa nya teknik?

Idag pratar jag om

.

5

Del 2 om ny teknik inom lärande

Varför all den här tekniken nu?

6

.Kraven på lärandet ökar snabbt!

7

Brist på kompetens #1 problem

.

8

Teknikutvecklingen driver på

Revolution i produktivitetSaas, API, HTML5, OpenSource, Mobile, wearable, big data

.Vi har ändrat beteende de senaste åren…

Söker hellre 80% lär av andra Kortare uppmärksamhet Lär utanför företaget

.

10

En jämförelse

2000: Internet 5% 2015: Internet 80%

Skriv i chatten:Vilken andel teknologi i er kurskatalog?

Hur bidrar tekniken till lärandet?

11

.

12

Hur bidrar tekniken till lärandet?

MOOC Kursbibliotek Intelligenta förslag Lärportaler Inbäddat lärande Augmented reality Sociala plattformar Video-on-demand

.

13

Vad är en MOOC?(Massive Online Open Course)

Korta videos

Uppgifter

Quiz

Diskussioner

Peer review

.

14

EdX, Coursera… 26 millioner elever 4.000+ kurser 70% är anställda

Massive Online Open Courses (MOOC´s)

.

15

Kommersiella marknadsplatser för lärande

Degreed SkilledUp Lynda.com OpenSesame

.Hur definiera nytta inom lärande?

16

Räckvidd, hastighet, kostnadseffektivitet

Effekt

Effektivitet

Relevant

Effekt i arbetet

Utveckla ny förmåga

Lärmodell som skapar mer effekt i arbetet (MOOC)

Ersätter interna kurser till låg kostnadNår många elever

.

17

Nya möjligheter med ny teknik

MOOC Kursbibliotek Lärportaler Intelligenta förslag Inbäddat lärande Augmented reality Sociala plattformar Video-on-demand

.

18

Intelligenta förslag

Förslag

.Lärportaler

.”Smarta LMS” ökar relevans och sänker kostnader

20

Räckvidd, hastighet, kostnadseffektivitet

Effekt

Effektivitet

Relevant

Effekt i arbetet

Utveckla ny förmåga

Ökar andel relevant lärande

Stöttar informellt lärande

Mindre ”slöseri” i lärande

.

21

Nya möjligheter med ny teknik

MOOC Kursbibliotek Lärportaler Intelligenta förslag Inbäddat lärande Augmented reality Sociala plattformar Video-on-demand

.

22

Bädda in lärande i säljsystemet

.Augmented Reality – lärande där du jobbar

.Just-in-time ökar effekt i arbetet och sänker kostnader

24

Räckvidd, hastighet, kostnadseffektivitet

Effekt

Effektivitet

Relevant

Effekt i arbetet

Utveckla ny förmåga

Stöttar prestationen

Enklare utveckling

.

25

Nya möjligheter med ny teknik

MOOC Kursbibliotek Lärportaler Intelligenta förslag Inbäddat lärande Augmented reality Sociala plattformar Video-on-demand

.

26

Sociala nätverk

.Dela innehåll med intern YouTube

.Sociala plattformar hjälper till att utveckla ny förmåga

28

Räckvidd, hastighet, kostnadseffektivitet

Effekt

Effektivitet

Relevant

Effekt i arbetet

Utveckla ny förmåga Stöttar utveckling av ny förmåga

Större räckvidd för samarbetet

Räcker det med teknik?

29

.

30

Är det bara att installera en intern YouTube?

Vad tycker ni?

.Tekniken skall passa in i

organisationens lärmodell

31

TILLÄMPAR SJÄLVSTÄNDIGT

KOMPLEXA UPPGIFTER

UTBILDA ÖVERFÖRA TILL ARBETE UTVECKLA

MED STÖD

ANPASSAR & UTVECKLAR

Klassrum

eLearning

Webinar

Rapid eLearning

On-the-jobb

Coaching

Lathundar

Reflektion

Prof. grupper

MOOC Kursbibliotek Lärportaler Intelligenta förslag Inbäddat lärande Augmented reality Sociala plattformar Video-on-demand

.

32

Det krävs arbetssätt och processer

Kompetensprofiler + ADDIE

Exempel kompetens-baserat lärande

.Det krävs ett tydligt ansvar i organisationen

33

High Impact

Produkt, process, etc

Instruktioner Expertansvar

.Vi behöver nya roller inom utbildningsfunktionen

34

Lärkonsulter Bibliotekarier Videospecialister “Community

drivers” …

.Vi behöver en kultur som stöttar

.

36

Tekniken i sig självt skapar inte nytta för användaren

KulturOrganisation KompetenserArbetssättLärmodell

Teknik

Hur få tekniken att bidra till lärandet

37

. Fångar inte behoven Förstår inte motståndet Engagerar inte chefer Otydlig projektledning Börjar för sent med utbildning Otillräcklig kommunikation …

Fallgropar

.

39

35-45% missnöjda med sitt LMS

.

40

Två viktiga frågor

1.Hur köpa rätt teknik för behoven?2.Hur få ut värdet av tekniken?

.Vägen till kontraktBehovVerksamhets

-mål

Användarfall

Krav-specifikation

Förfrågan

Urval

Kontrakt

.Varför gör vi det här?Verksamhets

-mål

Ökad hastighetDela kunskaper

Business Case

.Förstå behoven

Ta fram utvecklingsplan

Genomföra aktivteter

Följa upp och utvärdera

IdentifieraKompetenskrav

Verksamhetens mål och

krav

Analysera Kompetensgap

Resultat

Utforma aktiviteter

Producera aktiviteter

Planeraaktiviteter

En samlad bedömning av operatörens förmåga Förbättrat medarbetarsamtal Förbättrad samtalsuppföljning Certifieringarna kompletteras med praktisk del Värdera kompetenser för medarbetare Helhetsbild av en medarbetare Behov att kunna följa upp att nya arbetssätt följs

BehovVerksamhets-mål

.Användarfallen - så skulle vi vilja jobbaBehovVerksamhets

-mål

Användarfall

.Krav som kan värderasBehovVerksamhets

-mål

Användarfall

Krav-specifikation

.FörfråganBehovVerksamhets

-mål

Användarfall

Krav-specifikation

Förfrågan

.Värdera rätt sakerBehovVerksamhets

-mål

Användarfall

Krav-specifikation

Förfrågan

Urval

Kontrakt

.

48

Projektstyrning Engagemang från chefer Involvera intressenter Kommunicera Utbilda tidigt Skapa supportlösning Tidig hjälp av IT

Införande av ny teknik

.

49

Läs på om möjligheterna Förstå behoven Ta fram Business Case

Avslutningsvis…

50

Frågor?