huomisen osaajat -hanke mustiala, 5/2013, tauriainen mtk
DESCRIPTION
Huomisen osaajat hankeen seminaarissa Mustialassa esiteltiin "Oppilaitoksen roolia maatilojen kehittäjänä" koulutusjohtaja Susanna TauriainenTRANSCRIPT
10.04.2023
Oppilaitoksen rooli maatilojen kehittäjänä
HUOMISEN OSAAJAT -HANKKEEN ASIANTUNTIJALUENTOPÄIVÄ 17.5.2013
Mustiala
Koulutusjohtaja Susanna Tauriainen MTK ry
Toimintaympäristön muutoksetKoulutustoimikuntien laadullisen ennakoinnin selvitysten yhteenveto, Saarimaa & Mantere 2013
• Poliittiset muutosvoimat• Taloudelliset muutosvoimat• Sosiokulttuuriset muutosvoimat• Teknologian kehitystrendit• Ekologiset muutosvoimat• Muutosvoimat koulutusta koskevissa
arvoissa ja asenteissa
Tulevaisuuden trendit• uusien teknologioiden ja viljelymenetelmien käyttöönotto• vesistöjen fosforikuormituksen vähentäminen• uusien energialähteiden ja –kasvien käyttöönotto• eläinten hyvinvointikysymykset eettisen ruuan tuotannon
perustana• elintarvikkeiden laatu, turvallisuus, jatkojalostaminen ja lähiruuan
tuottaminen• hevosalan monipalvelut• green care – hoiva maatalous
Nuoret ja työelämäNuorten ja työelämä – kaksi eri maailmaa? 2012 Taloudellinen tiedotustoimisto
• Väittämä: Nuorten käsitykset työstä liittyvät enemmän työn avulla saavutettaviin asioihin kuin itse työn tekemiseen.
• Väittämä: Kouluaineilla ei ole yhteyttä työhön eikä työelämään• Väittämä: Palkalla on merkitystä, muttei eniten• Väittämä: Pelko vääristä valinnoista kipsaa nuoret• Väittämä: Tyttöjä kiinnostavat eniten sosiaalisiksi mielletyt alat,
poikien suosiossa on ICT• Väittämä: Kansainvälisyys osana työnkuvaa jakaa mielipiteitä• Väittämä: Yrittäjyys on tuttua vain joka toiselle nuorelle• Väittämä: Nuoret eivät saa tarpeeksi itselle merkityksellistä tietoa
työstä ja työelämästä, vaikka kanavia tiedon saamiseen ja välittämiseen on enemmän kuin koskaan
Maatalousyrittäjän
osaamisvaatimukset
Lainsäädäntö ja yhteiskunnallin
en ohjaus
Työympäristötsidosryhmät
Kulttuurinen kestävyys
Sosiaaliset taidot
Tieto luonnosta ja
luonnonvaroista
Teknologian hyödyntäminen
omat arvot ja ammattietiikka
Työsuojelu ja -hyvinvointi
yhteistyö ja verkottuminen
henkisen ja fyysisen hyvinvoinnin
ylläpito
turvalliset työtavat ja välineet
asenne
suvaitsevaisuus, monikulttuurisuude
n kohtaaminen
työmenetelmät ja
käsityötaidot
kasvien ja eläinten biologia
luonnonjärjestelmien toiminta
luonnon monimuotoisuus
maatalouspolitiikka
metsänhoito ja hyödyntäminen
ympäristötuet
eläintensuojelu
lupamenettelyt
työsuojelu
jokamiehen-oikeudet
maankäytön säätely
vesiensuojelu
ympäristönsuojelu (päästöt, jätteet, vaaralliset aineet, haju, melu ym.)
energia- ja ainevirrat
Taloudellinen kestävyys
elinkaariajattelu ja investoinnit
oma suhde luonnonvaroihin
laatu- ja ympäristö-järjestelmät
kokonaisuuksien hahmottaminen
oppimisen taidot
maaseudun elinvoimaisuus
oman työn arviointi ja
kehittäminen
asiakaspalvelu
oman identiteetin kehittäminen
kriittinen ajattelu
muutosvalmius
luonnonvarojen käyttö
elintarvike-hygienia
työlainsäädäntö
ergonomia
sosiaalisen kestävyyden edistäminen
metsälainsäädäntö
sosiaali- ja verolainsäädänt
ö
yrittäjyys
ympäristö-viestintätaidot
tapojen vaaliminen
kulttuuriympäristön tuntemus
Am
matt
iosa
am
isen
näytö
t kä
ytt
öön
lu
on
non
vara
-alla
Su
san
na T
au
riain
en
neuvonta
järjestöt
tuotteistaminen
tietotekniikka
lähiruoka
markkinointi
tuotantoketjut ja -prosessit
viljelykasvien viljeleminen ja
viljelymenetelmien tunteminen
kotimaan ja ulkomaan
kauppa kuluttajat
maatilat ja maaseutuyritykset
hygienia
paikalliset erikoistuotteiden tuntemus
elintarviketeollisuus
esimiestaidotyrittäjyys
esiintymisen taidot
sähköinen markkinointi
kunnat
oppilaitokset
koneiden, laitteiden ja työvälineiden käyttö- ja kunnossapito-osaaminen
biomateriaalien käyttö
some
maisema-psykologia
riskien arviointi ja hallinta
eläinten hyvinvointi
tietokoneteknologia
jäljitettävyys
tutkimus
hallinto
green care - hoivamaatalous
sosiaaliset suhteet
Ammattiopistot Ammattikorkeakoulut
Hakijatilanne luonnonvara- ja ympäristöalalla 2009-2012
Hakijat Valitut Hakijat Valitut Hakijat Valitut Hakijat Valitut2009 2010 2011 2012
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
KaikkiMaatalousPuutarhaKalatalousMetsäLuonto- ja ympäristö
Tutkimus
Neuvonta
Opetus
Asiakkaat
• Tiedon keruu osana opetusta tutkimuksen käyttöön
• Tutkimuksen ja neuvonnan ”koekenttä” => työmenetelmät, teknologiat, järjestelmien testaaminen
• Maakunnan asiakkaiden kohtaamispaikkaOpetusmaatilaOpetuspuutarhaOpetustalli
Opetusmaatilat, -puutarhat ja -tallit yhteiskunnallisena resurssina
Oppimateriaalin tuotanto- Verkossa =>esim. eläinten hyvinvointi
http://www.e-oppikirja.fi/oph/tuotantoelainten-terveys-ja-hyvinvointi/
”Olin itse hyvin innostunut tämän tehtävänannon lukiessani, sillä minulla itselläni olisi suurta kiinnostusta käydä kesätöissä jollain maatilalla. Ensimmäisenä mieleen tuleekin työskenteleminen eläinten ja luonnon parissa kauniina kesäpäivänä. Nuorien käyttömahdollisuudet ovat käytännössä rajattomat, sillä nuorilta löytyy paljon energiaa ja intoa. Ja vaikka maaseudulla työskenteleminen ei jonkun juttu olisikaan, olisi hänkin todennäköisesti tyytyväinen saamaansa korvaukseen.” lukiolainen
Koululaisyhteistyö
Työssäoppiminen / Harjoittelu• Ohjattua tavoitteellista ammattiin oppimista
Opetusmaatilat, -puutarhat ja tallit Virtuaalikylään – www.virtuaali.info
• Luonnonvara-alan opetusmaatilojen, -puutarhojen ja –tallien toimintojen ja tuotantomenetelmien kuvaaminen verkossa
• Lisättyjä videoita 707 kpl ( joista 614 koulutilojen)• Lisättyjä valokuva-albumeja koulutiloilla noin 880 kpl• Blogikirjoituksia yli 1200 kpl