http:mdou16.edu.yar.ru Детский сад №16 Электронная …Зима 2018...

http:mdou16.edu.yar.ru Детский сад №16 Электронная версия №24. Зима 2018

Газета МДОУ «Детский сад №16»

Школа малышат Весна 2019

Апрель

Апрель, апрель! Во дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи, на дорогах лужи.

Скоро выйдут муравьи после зимней стужи.

Пробирается медведь сквозь лесной валежник,

Стали птицы песни петь, и расцвел подснежник.

С. Маршак

http:mdou16.edu.yar.ru Детский сад №16 Электронная версия №26. Весна 2019

Калейдоскоп положительных эмоций

Конкурс чтецов «Живое слово-2019» для дошкольников.

Выразительное чтение – это особое искусство, которому нужно учиться с ран-него детства. Учиться этому искусству в школе уже поздно. Некоторые современ-ные дети и подростки равнодушны к слову и поэзии. Имя поэта ничего для них не зна-чит. Они читают на сцене стихотворения великих поэтов небрежно, крикливо или мо-нотонно, не вникая в сюжет стихотворе-ния, не прочувствовав настроения автора.

Вот почему так важно начать учить де-тей выразительной речи, как можно раньше. Красивое вы-разительное чтение – результат совместного труда детей, родителей

и педагогов. Для того, чтобы они вовремя от-крыли ребенку мир гармонии и красоты, мир поэзии.

25.02. 2019 года на базе нашего детского сада №16 состоялся конкурс чтецов «Живое слово-2019» среди воспитанников детских са-дов Дзержинского района.

Основной целью конкурса было развитие у детей дошкольного возраста художе-ственно-исполнительских навыков, при чте-нии стихотворений. Так же этот конкурс спо-собствовал повышению интереса к чтению и конечно поиску и поддержке талантливых де-тей.

Всего выступило 28 участников, в 3 раз-ных номинациях: «Этих дней не смолкнет слава», «Как хорошо, когда мы вместе», «Вре-мена года». Все дети очень старались и пока-зали высокий уровень мастерства. Выступле-ния получились яркими, эмоциональными,

сопровождались музыкой и презентациями, многие выступавшие позаботились о костю-мах. Кроме самих выступлений, ребят ждали интересные и познавательные мастер –классы от педагогов. Поэтому время ожидания своей очереди прошло быстро и весело, и никто не ушел с пустыми руками.

По итогам работы жюри были выбраны победители в каждой номинации. И нам очень приятно, что воспитанники нашего дет-ского сада показали отличный результат: Кирилл Проценко, 7 группа – 2 место номина-ция: «Этих дней не смолкнет слава». Рябова Варя, 7 группа – 1 место номинация: «Как хо-рошо, когда мы вместе».

Варвара будет представлять наш район на городском этапе конкурса. И мы все, ко-нечно же, желаем ей удачи.

Благодарим всех участников и организа-торов этого прекрасного мероприятия!

Воспитатель группы № 7, Юнонен Е.А.



Праздник 8 Марта в детском саду.

Есть праздник один, в начале весны.

О нем нам поют торопливо ручьи,

О нем колокольчиком шепчет капель,

Синичка выводит старательно трель.

Мы мамочку нашу сегодня поздравим,

Все вазы ей в доме мимозой заставим,

Здорова будь, счастлива, радостна, мама,

Ведь ты наш родной человек, самый-самый.

Такими теплыми словами начался самый

первый весенний праздник, который прошел

в марте в нашем детском саду - праздник для

мам и бабушек.

Утренник, посвященный международ-

ному женскому дню 8 марта, прошел в торже-

ственной и радостной атмосфере. С

большим старанием дети выступали для своих

мам и бабушек, демонстрировали зрителям

свои творческие способности: читали стихи,

пели, танцевали.

Все присутствующие тепло и радостно

приветствовали каждое выступление. Апло-

дисменты были самым лучшим подарком для

всех участников праздничных мероприятий.

Родители также были активными участ-

никами программ. Конкурсы и игры вместе с

мамами и бабушками сделали утренники яр-

кими и интересными.

Воспитатели, участвующие в празднике,

проявили себя хорошими артистами, показав

всё своё творческое мастерство, артистизм,

задор и организационные способности. Им

пришлось перевоплотиться в разных сказоч-

ных героев.

В конце праздника дети приглашали

своих мам и бабушек на весенний вальс. А по-

сле утренников дети дарили своим мамам по-

дарки, сделанные своими руками. На такой

красивой ноте закончился наш праздник, до-

ставивший много радости и приятных впечат-

лений всем присутствующим.

Воспитатель: Куликова Н.В.


В марте вся наша необъятная Родина отмечала проводы Зимы. Наш детский сад не

остался в стороне от этого события. Для детей было подготовлено развлекательное пред-

ставление. Ребята водили хороводы, играли в игры с героями праздника, ну а в конце гуля-

ний каждый участник праздника получил свою заветную баранку.

Не обошлось и без сжигания масле-

ничной куклы. Кстати о куклах… Педа-

гоги нашего сада приняли участие в

ежегодном городском конкурсе «Краса

Масленица». В этом году на суд жюри

была представлена Горошина-Скомо-

рошина.



Театрализованная деятельность

в детском саду.

Театр – это всегда праздник. С ним свя-заны радость, веселье, яркие впечатления. И как интересно быть не только зрителем, но и участником спектакля.

В феврале в детском саду между груп-пами прошел смотр-конкурс центров теат-ральной деятельности, с целью создания оп-тимальных условий для развития творческой активности детей в театрализованной дея-тельности.

Смотр-конкурс показал, что предметно-пространственная развивающая среда в груп-пах построена с учетом возрастных особенно-

стей дошкольников. В группах созданы необ-ходимые условия для развития творческих, речевых способностей детей.

В каждой группе имеется театральная зона, где представлены разнообразные виды театра, как традиционный (кукольный, паль-чиковый, плоскостной и т.д.), так и нетрадици-онный (театр на дисках, фартучный и т.д.), так же имеется театральное оборудование и ат-рибуты для игр драматизаций (маски, декора-ции, предметы ряжения).

Педагоги и родители воспитанников про-явили творческий подход и фантазию, креа-тивность.

По итогам смотра-конкурса театральных уголков места распределились следующим образом:

1 место – группа № 9;

2 место – группа № 6

3 место – группа № 8

Все группы отмечены дипломами 1, 2 и 3 степени.

Воспитатель Куликова Н.В.


Наши победители!!!

Воспитанники нашего детского

сада участвуют во многих творческих

конкурсах и что вдвойне приятно одер-

живают в них победу. Во многом это за-

слуга родителей, которые развивают

потенциал и способности своих чад. Но

нельзя и не отметить роль педагогов,

которые помогают раскрыться детским

талантам в полной мере, проводят

свое, порой личное время в репети-

циях, подбирают костюмы и образы. И

конечно же все победы- это заслуга

наших малышей, которые трудились,

старались, собирались с духом и шли

вперед. Мы верили в них, и они оправ-

дали в полной мере это доверие. Так

Кирилл Проценко занял первое место в

вокальном конкурсе «Голос детства

2019», в номинации сольная пение. И

мы выражаем благодарность его роди-

телям и музыкальному руководителю

Любовь Алексеевне. А сборный хорео-

графический коллектив 7 и 4 групп за-

нял почетное 3место в конкурсе

«Стремление к звездам», выступая с

кадрилью. Мы так же благодарим за

это все семьи воспитанников и музы-

кального руководителя Светлану Алек-

сандровну. Мы гордимся всеми

вами!!!! Пусть впереди будут новые по-

беды.

Юнонен Е. А.


«Умные каникулы 2019» В рамках городской акции "Умные кани-

кулы 2019" в нашем дошкольном учреждении прошли организационно массовые мероприя-тия по теме физическое развитие детей до-школьного возраста

Целью являлось: приобщать детей к ЗОЖ. Задачи: 1. Вспомнить основы здорового об-раза жизни. 2. Развивать ловкость, выносливость, чувство команды.

3. Совершенствовать ранее изученные двига-тельные умения и навыки. 4. Воспитывать умение играть командой.

Наш детский сад принимал детей из дру-гих садов. Вместе дети поучаствовали в весе-лых эстафетах, узнали из чего же состоит чело-век, помогли герою Оху укрепить свое здоро-вье.

Наши педагоги тоже не скучали. Они участвовали в ежегодной «Педагогической ка-русели». Целью данного мероприятия было повышение профессионального мастерства и компетенции педагогов по художественно- эстетическому направлению.

Задачи: - создание условий для профес-сионального самосовершенствования и само-рефлексии педагогов;

- стимулирование познавательного инте-реса и креативности педагогов.


«СКАЗКА-ОГОРОД ДОШКОЛЯТ ЗОВЁТ».

Продолжительная зима на большей части

территории нашей страны лишает детей воз-

можности непосредственно воспринимать

рост и развитие в живой природе. Но есть про-

стой выход – огород на подоконнике! Это не

только возможность вырастить урожай своими

руками, но и привлечь дошкольников к по-

садке и уходу за растениями, помочь понять

секреты и тайны природы.

Весна медленно, но верно вступает в свои

права. В марте месяце на подоконниках

нашего детского сада появляется яркое разно-

образие огородов. Воспитатели не просто са-

жают рассаду и ухаживают за ней с детьми. А

придумывают различные сюжеты, добавляя

персонажей к каждому, а также интересные

названия к ним, иногда связанные с люби-

мыми сказками.

Природа является неисчерпаемым источ-

ником познания, развивая мыслительную дея-

тельность, она оказывает воздействие на эсте-

тическое и нравственное воспитание ребёнка.

Ведь приобщая детей к посадке и уходу за рас-

тениями в своём мини-огороде, воспитатели

не забывают, что для лучшего познания детям

нужно задействовать все органы

чувств: всё понюхать, пощупать, послу-

шать, посмотреть, попробовать на вкус.

Воспитатель группы № 6 Саргсян С. Ю.


Педагогическое творчество

Наши педагоги могут сыграть на утренниках Бабу Ягу, Деда Мороза и Фею. Могут провести

очень интересные и захватывающие занятия, о которых дети будут говорить долгое время.

А еще наши педагоги настоящие писатели и поэты. Представляем сказку, написанную Густо-

вой Ириной Евгеньевной, воспитателем группы № 11.

«Как поссорились три брата круг

и треугольник с квадратом»

Жили, были два брата, круг с квадратом.

Дружно жили, не тужили. Вместе весело иг-

рали, громко песни распевали. В круглый мяч

они играли, пузыри в лесу пускали.

Но вот однажды в их дружный дом по-

стучался гость.

Треугольник: Тук-тук, а вот и я. Не узнали

вы меня?

Друзья: Нет, а кто ты поздний гость?

Треугольник: Треугольник я, небось. Вы

пустите меня в дом, вместе дружно заживем.

Друзья: Заходи ты к нам скорей жить

втроем-то веселей! Стали дружно поживать

вместе песни распевать.

Но треугольнику стало скучно и вообще

он не умел дружить. Вот как-то раз он и го-

ворит квадрату:

Треугольник: Вот смотри-ка ты квадрат

круглый нам совсем не брат! Вон углов то по-

смотри, у меня их целых три! А ты будешь и по

шире, у тебя ведь их четыре! А у круга мой от-

вет углов в помине нет!

Квадрат: Как его ты не крути угол вовсе

не найти!

И решили приятели прогнать круг из

дома, поссорившись с ним


Круг: Я вам тоже младший брат, хоть не

треугольник и не квадрат! Ну и что, что нет уг-

лов. Я помочь всегда готов, вас не обижаю я,

ведь вы все мои друзья!

Но приятели не стали слушать круг, и

пришлось ему уйти в лес и жить одному. Вот

и стали жить-поживать треугольник и

квадрат вдвоем. Решили они поиграть в

мяч. Только хотели его взять, а мяч им и от-

вечает:

Мяч: Я вам вовсе и не рад, треугольник и

квадрат! Вы обидели братишку, круг мой са-

мый младший брат. И заметьте, у меня нет не

одного угла! Так что вы играйте сами и не тро-

гайте меня!

Треугольник и квадрат стали играть в

кубики, ведь у них есть углы! Наконец надо-

ело им играть в кубики каждый день, и ре-

шили они пускать мыльные пузыри.

Пузыри: Отойдите вы от нас! Не хотим

мы видеть вас! Вы обидели братишку и про-

гнали его с глаз! И ответ у нас готов! Мы ведь

тоже без углов!

Задумались треугольник и квадрат о

том, что зря они обидели круг.

Квадрат: Солнца нет ко-

торый день! На поляне тень,

да тень! Надо солнце попро-

сить нам поляну осветить.

Солнышко: Как не

стыдно вам ребята! Вы зачем

прогнали брата!? Не хочу

для вас светить и тем более

дружить! Мой ответ для вас готов, я ведь тоже

без углов. Не хочу вас видеть я, вы прогнали и

меня!

Приятелям стало очень грустно и

стыдно за свое поведение, ведь они зря оби-

дели круг, и они поняли, что не важно какой

ты круглый, квадратный или треугольный,

главное уметь дружить!

Квадрат и треугольник: Очень стыдно

нам с тобой! Ой-ой-ой-ой-ой-ой! Что же де-

лать, как же быть! Бежим прощение просить!

Но сначала в лес пойдем и братишку там

найдем!

Приятели отправились в лес искать

круг и нашли его грустного под большой

елью.

Треугольник и квадрат: Ты прости бра-

тишка нас, мы не правы в этот раз. Будем мы с

тобой дружить, крепко дружбой дорожить!

Круг: Я прощаю вас друзья! Вместе мы

одна семья! Будем дружно мы играть, прыгать

бегать и скакать!

Вот и сказочке конец, кто прослушал,

молодец! Надо дружно всем играть, вместе

бегать и скакать. Потому

что мы друзья! А без дружбы

жить нельзя!

Густова Ирина Евгень-

евна 28 апреля 2016г.


Мы всегда рады видеть и слышать вас:

г .Ярославль,

ул. Урицкого, 30 а

тел: 4(852)550573

Заведующая МДОУ: Шигина

Татьяна Геннадьевна

Среда с 9.00 до 16.30

Старший воспитатель: Петрова

Наталия Алексеевна

Понедельник-пятница 9.00 - 15.00

Педагог-психолог

Калашникова Надежда Викторовна

Вторник – четверг

16.00 – 18.00

Редакторы газеты: Старший воспитатель Петрова Н.А

Преподаватель ИЗО

Демидова Олеся Сергеевна

Воспитатели Юнонен

Екатерина Александровна

Куликова Нинель Владимировна

http:mdou16.edu.yar.ru Детский сад №16 Электронная …Зима 2018...

Documents