hszc boros sámuel szakgimnáziuma és szakközépiskolája · diagnosztikai és terápiás...

HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Helyi tanterv (Érvényes a 2016/2017. tanévtől beiskolázott tanulókra)

2016

HSZC Boros Sámuel Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Helyi tanterv - 2016 Szakmai tantárgyak

2

„ S Z A K K É P Z É S I K E R E T T A N T E R V

a(z)

I. EGÉSZSÉGÜGY

ágazathoz tartozó

54 723 02

GYAKORLÓ ÁPOLÓ

SZAKKÉPESÍTÉSHEZ A(z) I. EGÉSZSÉGÜGY ágazathoz az alábbi szakképesítések tartoznak:

– 52 720 01 Általános ápolási és egészségügyi asszisztens – 54 720 02 Fogászati asszisztens – 54 720 03 Gyógyszertári asszisztens – 54 720 04 Perioperatív asszisztens – 54 723 01 Gyakorló mentőápoló – 54 723 02 Gyakorló ápoló – 54 723 03 Gyakorló csecsemő- és gyermekápoló – 54 725 02 Audiológiai asszisztens és hallásakusztikus – 54 725 03 Fizioterápiás asszisztens – 54 725 04 Gyakorló klinikai laboratóriumi asszisztens – 54 725 05 Gyakorló szövettani asszisztens – 54 725 06 Kardiológiai és angiológiai asszisztens – 54 725 07 Klinikai neurofiziológiai asszisztens – 54 725 09 Radiográfiai asszisztens – 54 726 04 Gyógymasszőr – 54 726 03 Ergoterapeuta

I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, – a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint

– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Kormányrendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Kormányrendelet,

– a(z) 54 723 02 számú, Gyakorló ápoló megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó ../201.. (…. ...) … rendelet

alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai


3

A szakképesítés azonosító száma: 54 723 02 Szakképesítés megnevezése: Gyakorló ápoló A szakmacsoport száma és megnevezése: 1. Egészségügy Ágazati besorolás száma és megnevezése: I. Egészségügy Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 év Elméleti képzési idő aránya: 50% Gyakorlati képzési idő aránya: 50% Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama:

– 5 évfolyamos képzés esetén: a 10. évfolyamot követően 140 óra, a 11. évfolyamot követően 140 óra;

– 2 évfolyamos képzés esetén: az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: — Szakmai előképzettség: — Előírt gyakorlat: — Egészségügyi alkalmassági követelmények: szükségesek Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek IV. A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség

Egészségügyi alapismeretek

egészségügyi szaktanár, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, egészségtan tanár egészségügyi előképzettséggel, jogász (szakmai jogi és etikai ismeretek), egészségügyi menedzser (egészségügyi ellátórendszer)

Szakmai kommunikáció egészségügyi szaktanár, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, latin szakos nyelvtanár (orvosi latin)

Ápolástan-gondozástan egészségügyi szaktanár, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló


4

Ápoástan-gondozástan gyakorlat

egészségügyi szaktanár, egészségügyi szakoktató, egyetemi okleveles ápoló, ápoló (BSc), egészségügyi gyakorlatvezető, csecsemő és kisgyermekgondozó (egészséges csecsemő és gyermek gondozása), rendelőintézeti vezető asszisztens (ápolási-gondozási feladatok felnőttkorban), szociális munkás (gondozási feladatok felnőttkorban)

Klinikumi alapozó ismeretek

általános orvos, szakorvos, egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egyetemi okleveles ápoló, közegészségügyi-járványügyi felügyelő (mikrobiológia-járványtan), közegészségügyi járványügyi ellenőr (mikrobiológia-járványtan), mentőtiszt (elsősegélynyújtás-első ellátás)

Klinikumi szakismeretek általános orvos, szakorvos, egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egyetemi okleveles ápoló

Diagnosztikai és terápiás alapismeretek

egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egyetemi okleveles ápoló

Klinikumi gyakorlat Egészségügyi gyakorlatvezető, egészségügyi szakoktató, ápoló (BSc), egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár

Egészségügyi asszisztensi feladatok

Egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egészségtan tanár egészségügyi előképzettséggel, pszichológus vagy pszichológus tanár (személyiség fejlesztés önismeret)

Egészségügyi asszisztálás gyakorlata Egészségügyi szakoktató, egészségügyi gyakorlatvezető, ápoló (Bsc, Msc)

Diagnosztikus-terápiás szakismeretek egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egyetemi okleveles ápoló, gyógyszerész

Diagnosztikus-terápiás beavatkozások egészségügyi szakoktató, egészségügyi szaktanár, egyetemi okleveles ápoló

Klinikai gyakorlat Egészségügyi gyakorlatvezető, egészségügyi szakoktató, ápoló (BSc), egyetemi okleveles ápoló, egészségügyi szaktanár

Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: Nincs. Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre: Nincs. V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakgimnáziumi képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két


5

évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakgimnáziumi szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakgimnáziumi szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.


6

Szakgimnáziumi képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:

évfolyam

heti óraszám

szabadsáv nélkül

éves óraszám szabadsáv nélkül

heti óraszám szabadsávval

éves óraszám szabadsávval

9. évfolyam 11 óra/hét 396 óra/év 13 óra/hét 468 óra/év 10. évfolyam 12 óra/hét 432 óra/év 13 óra/hét 468 óra/év Ögy. 140 óra 140 óra 11. évfolyam 10 óra/hét 360 óra/év 11 óra/hét 396 óra/év Ögy. 140 óra 140 óra 12. évfolyam 10 óra/hét 310 óra/év 11 óra/hét 341 óra/év 5/13. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év 35 óra/hét 1085 óra/év Összesen: 2739 óra 3038 óra

évfolyam

heti óraszám

szabadsáv nélkül

éves óraszám szabadsáv

nélkül

heti óraszám szabadsávval

éves óraszám szabadsávval

1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/év Ögy 160 óra 160 óra 2/14. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év 35 óra/hét 1085 óra/év Összesen: 2237 óra 2505 óra

(A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakgimnázium 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!)


7

1. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként

9. 10. 11. 12. 5/13. 1/13. 2/14.

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám ögy

heti óraszám

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám

e gy e gy e gy e gy e gy e gy e gy

A fő szakképesítésre vonatkozóan:

Összesen A tantárgy a fő

szakképe-sítéshez tartozik?

8 0 8 0

140

2,5 4,5

140

4 3 10,5 20,5 22 9

160

10,5 20,5

Összesen 8,0 8,0 7,0 7,0 31,0 31,0 31,0

11499-12 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. igen 0,5 0,5

11498-12 Foglalkoztatás I. (érettségire

épülő képzések esetén) Foglalkoztatás I. igen 2 2

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkahelyi egészség és biztonság

igen 0,5 0,5

11110-16 Egészségügyi alapismeretek


igen 3 1,5 4,5

Szakmai kommunikáció igen 1,5 0,5 2

11221-16 Alapápolás Ápolástan-gondozástan igen 1,5 2,5 1 5 Ápolástan-gondozástan gyakorlat

igen

11222-16 Klinikumi ismeretek Klinikumi alapozó ismeretek

igen 4,5 4,5


8

Klinikumi szakismeretek igen 1 3 3,5 Diagnosztikai és terápiás alapismeretek

igen 2 2

Klinikumi gyakorlat igen 4,5 3 9

Egészségügyi assziszensi feladatok


nem 3 3 1 1

Egészségügyi asszisztálás gyakorlata

nem 1 2 2

11151-16 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt

betegnél

Diagnosztikus és terápiás szakismeretek

igen 3,5 3,5

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások

igen 2 2

Klinikai gyarkorlat igen 17,5 17,5

11152-16 Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység

Egészségnevelés- egészségfejlesztés

igen 2,5 2,5

Egészségnevelés-egészségfejlesztés gyakorlat

igen 3 3

A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.


9

2. számú táblázat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként

9. 10. 11. 12.

Sza

kgim

názi

um

i kép

zés

öss

zes

óra

szá

ma

Ére

ttsé

gi v

izsg

a k

ere

tébe

n m

eg

sze

rezh

ető s

zakk

épe

-sí

tésh

ez

kap

csol

ódó

óra

szá

m

Fő s

zakk

épe

síté

shez

ka

pcs

oló

dó

öss

zes

óra

szám

5/13.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a

1/13. 2/14.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a

e gy e gy ögy e gy ögy e gy e gy e gy ögy e gy

A fő szakképe-

sítésre vonatkozó:

Összesen

A t

antá

rgy

a fő

szak

képe

-síté

she

z ta

rto

zik?

288 0 288 0 140

90 162 140

124 93

1045 453 1045

328 636

2008,5

792 324 160

328 636

2079,5

Összesen 288 288 252 217 963,5 1116 963,5

Elméleti óraszámok (arány ögy-vel)

öt évfolyamos képzés egészében: 1118 óra (48,9%)

1120 óra (50%)

Gyakorlati óraszámok (arány ögy-vel)

öt évfolyamos képzés egészében: 890,5 óra (51,1%) 959,5 óra (50%)

11

499-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás I

I. Foglalkoztatás II. igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 0 16 0 0 16 0 16 Munkajogi alapismeretek

0 4 4 0 0 4 0 4

Munkaviszony létesítése

0 4 4 0 0 4 0 4

Álláskeresés 0 4 4 0 0 4 0 4 Munkanélküliség 0 4 4 0 0 4 0 4

11

498-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás I

. (é

rett

ség

ire é

pü

lő

kép

zése

k es

etén

)

Foglalkoztatás I. igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 64 0 64 0 0 64 0 64

Nyelvtani rendszerezés 1

0 8 8 0 0 8 0 8

Nyelvtani rendszerezés 2

0 8 8 0 0 8 0 8

Nyelvi 0 24 24 0 0 24 0 24


10

készségfejlesztés Munkavállalói szókincs

0 24 24 0 0 24 0 24

11

500-

12 M

unk

ahel

yi e

gés

zség

és

biz

ton

ság


igen 18 0 0 0 0 0 0 0 18

0 18 0 0 18 18 0 0 0 18

Munkavédelmi alapismeretek

4 4 4 4 0 0 0 4

Munkahelyek kialakítása

4 4 4 4 0 0 0 4

Munkavégzés személyi feltételei

2 2 2 2 0 0 0 2

Munkaeszközök biztonsága

2 2 2 2 0 0 0 2

Munkakörnyezeti hatások

2 2 2 2 0 0 0 2

Munkavédelmi jogi ismeretek

4 4 4 4 0 0 0 4

11

110-

16 E

gés

zség

ügyi

ala

pis

mer

etek


igen 0 0 108 0 54 0 0 0 162

0 162 0 0 162 162 0 0 0 162

Szakmai jogi és etikai ismeretek

18 18 18 18 0 0 0 18

Szociológiai alapismeretek

18 18 18 18 0 0 0 18

A pszichológia alapjai 36 36 36 36 0 0 0 36 A pedagógia alapjai 18 18 18 18 0 0 0 18

Egészségügyi ellátórendszer

18 18 18 18 0 0 0 18

Népegészségügy 18 18 18 18 0 0 0 18 Környezetegészségügy 18 18 18 18 0 0 0 18

Egészségfejlesztés 18 18 18 18 0 0 0 18

Szakmai kommunikáció

igen 54 0 18 0 0 0 0 0 72

0 72 0 0 72 72 0 0 0 72

Orvosi latin nyelv 36 36 36 36 0 0 0 36 Kommunikáció 18 18 18 18 0 0 0 18 Speciális 18 18 18 18 0 0 0 18


11

kommunikáció

11

221-

16 A

lap

ápo

lás

Ápolástan-gondozástan

igen 54 0 90 0 0 0 31 0 175 0 175 0 0 175 180 0 0 0 180

Egészséges ember gondozása

36 36 36 36 0 0 0 36

Csecsemő és kisgyermekgondozás

18 18 18 18 0 0 0 18

Akadályozott ember gondozása

18 18 18 18 0 0 0 18

Ápolástudomány 16 16 16 18 0 0 0 18 Ápoláslélektan 15 15 15 18 0 0 0 18

Ápolási beavatkozások 36 36 36 36 0 0 0 36 Betegmegfigyelés 36 36 36 36 0 0 0 36 Ápolástan-gondozástan gyakorlat

igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Csecsemő és kisgyermekgondozás gyakorlat

0 0 0 0 0 0 0 0

Gondozási feladatok felnőtt korban

0 0 0 0 0 0 0 0

Járóbetegellátási gyakorlat

0 0 0 0 0 0 0 0

11

222-

16 K

linik

um

i ism

eret

ek Klinikumi alapozó ismeretek

igen 162 0 0 0 0 0 0 0 162

0 162 0 0 162 162 0 0 0 162

Anatómia-élettan alapjai, a mozgásrendszer

18 18 18 18 0 0 0 18

A keringés és a légzés anatómiája és élettana

20 20 20 20 0 0 0 20

Emésztés-kiválasztás-szaporodás szervrendszere

28 28 28 28 0 0 0 28


12

Az idegrendszer, endokrin rendszer, érzékszervek anatómiája, élettana

24 24 24 24 0 0 0 24

Mikrobiológia, járványtan, általános kórtan

36 36 36 36 0 0 0 36

Elsősegélynyújtás-első ellátás

36 36 36 36 0 0 0 36

Klinikumi szakismeretek

igen 0 0 0 0 36 0 93 0 129

0 129 0 0 129 126 0 0 0 126

Kardiológia és pulmonológia alapjai

19 19 19 16 0 0 0 16

Gasztroenterológia és Nefrológia alapjai

17 17 17 13 0 0 0 13

Hematológi, Immunológia, Reumatológia

16 16 16 13 0 0 0 13

Neurológia és pszichiátria alapjai

15 15 15 12 0 0 0 12

Sebészet és traumatológia

31 31 31 36 0 0 0 36

Gyermekgyógyászat 31 31 31 36 0 0 0 36 Diagnosztikai és terápiás alapismeretek

igen 0 0 72 0 0 0 0 0 72

0 72 0 0 72 72 0 0 0 72

Diagnosztikai alapismeretek

18 18 18 18 0 0 0 18

Labor diagnosztikai alapismeretek

9 9 9 9 0 0 0 9

Képalkotó diagnosztika alapjai

9 9 9 9 0 0 0 9

Tarápia 18 18 18 18 0 0 0 18

Gyógyszertan alapjai, gyógyszerelés

18 18 18 18 0 0 0 18


13

Klinikumi gyakorlat igen 0 0 0 0 0 162 0 93 255 0 255 0 0 255 0 324 0 0 324

Belgyógyászati gyakorlat

78 51 129 129 0 160 0 0 160

Sebészet, traumatológia gyakorlat

42 42 84 84 0 100 0 0 100

Csecsemő és gyermekosztályos gyakorlat

42 42 42 0 64 0 0 64

Eg

észs

égü

gyi

ass

zisz

ensi

fel

adat

ok


nem 108 0 108 0 36 0 31 0 283

283 0 0 0 283 0 0 0 0 0

Asszisztensi feladatok diagnosztikai eljárásoknál

72 72 72 0 0 0 0 0

Asszisztensi feladatok bőrgyógyászat és a szemészet területen

18 18 18 0 0 0 0 0

Asszisztensi feladatok fül-orr-gégészeti területen

18 18 18 0 0 0 0 0

Asszisztensi feladatok urológiai területen

18 18 18 0 0 0 0 0

Asszisztensi felladatok nőgyógyászati területen

18 18 18 0 0 0 0 0

Asszisztensi feladatok neurológiai és pszichiátriai területen

16 16 16 0 0 0 0 0

Dokumentáció vezetése a járóbeteg-ellátásban

36 36 36 0 0 0 0 0

Prevenció 36 36 36 0 0 0 0 0 Rehabilitáció 15 15 15 0 0 0 0 0

Személyiség fejlesztés önismeret

36 36 36 0 0 0 0 0


14

Egészségügyi asszisztálás gyakorlata

nem 0 0 0 36 0 72 0 62 170

170 0 0 0 170 0 0 0 0 0

Betegirányítás 21 21 21 0 0 0 0 0 Szakrendelések 26 62 88 88 0 0 0 0 0

Diagnosztikai gyakorlatok

18 25 43 43 0 0 0 0 0

Gondozás 18 18 18 0 0 0 0 0

11

151-

16 D

iag

nosz

tiku

s és

ter

ápiá

s b

eava

tko

záso

k fe

lnőtt

bet

egn

él

Diagnosztikus és terápiás szakismeretek

igen

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

109 0 109 0 0 109 0 109

Biofizikai és biokémiai ismeretek

0 16 16 0 0 16 0 16

Gyógyszertan 0 31 31 0 0 31 0 31

Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat

0 15 15 0 0 15 0 15

Eszközös vizsgálatok 0 16 16 0 0 16 0 16 Perioperatív ellátás 0 16 16 0 0 16 0 16 Hospice ellátás 0 15 15 0 0 15 0 15 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások

igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 62 0 62 0 0 62 0 62

Mintavétel laboratóriumi és egyéb vizsgálatokhoz

0 8 8 0 0 8 0 8

Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál

0 8 8 0 0 8 0 8

Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai

0 15 15 0 0 15 0 15

Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál

0 31 31 0 0 31 0 31

Klinikai gyarkorlat igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 543 542,5 0 0 0 543 542,5


15

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások belgyógyászati profilú osztályon

0 0 108 108 0 0 0 108 108

Diagnsztikus és terápiás beavatkozások sebészeti profilú osztályon

0 0 80 80 0 0 0 80 80

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi sebészeti profilú osztályon

0 0 40 40 0 0 0 40 40

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások szülészet-nőgyógyászati osztályon

0 0 40 40 0 0 0 40 40

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások neurológiai osztályon

0 0 40 40 0 0 0 40 40

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások pszichiátriai osztályon

0 0 40 40 0 0 0 40 40

Diagnsztikus és terápiás beavatkozások urológiai osztályon

0 0 40 40 0 0 0 40 40

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások kisklinikumi osztályon

0 0 100 100 0 0 0 100 100

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon

0 0 54,5 54,5 0 0 0 54,5 54,5

11

152-

16

Eg

észs

égn

evelő é

s fe

jlesz

tő

tevé

ken

ység

Egészségnevelés- egészségfejlesztés

igen 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 77 0 77 0 0 77 0 77

Egészségnevelés 0 16 16 0 0 16 0 16 Mentálhigiéné 0 8 8 0 0 8 0 8


16

Táplálkozástan-dietetika

0 24 24 0 0 24 0 24

Betegoktatás 0 8 8 0 0 8 0 8 Rehabilitáció 0 21 21 0 0 21 0 21

Egészségnevelés-egészségfejlesztés gyakorlat

igen

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 93 93 0 0 0 93 93

Egészségnevelés gyakorlat

0 21 21 0 0 0 21 21

Edukációs gyakorlat 0 16 16 0 0 0 16 16 Rehabilitációs gyakorlat

0 56 56 0 0 0 56 56

Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.


17

A

11499-12 azonosító számú

Foglalkoztatás II.

megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei


18

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Fo

gla

lko

ztat

ás I

I.

FELADATOK

Munkaviszonyt létesít x Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat x Feltérképezi a karrierlehetőségeket x Vállalkozást hoz létre és működtet x Motivációs levelet és önéletrajzot készít x Diákmunkát végez x

SZAKMAI ISMERETEK

Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei, munkavállaló felelőssége

x

Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x

Speciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka)

x

Álláskeresési módszerek x Vállalkozások létrehozása és működtetése x Munkaügyi szervezetek x Munkavállaláshoz szükséges iratok x Munkaviszony létrejötte x A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései

x

A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei

x

A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és pályaválasztási tanácsadás)

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Köznyelvi olvasott szöveg megértése x Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x Elemi szintű számítógép használat x Információforrások kezelése x Köznyelvi beszédkészség x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Önfejlesztés x Szervezőkészség x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Kapcsolatteremtő készség x Határozottság x

MÓDSZERKOMPETENCIÁK

Logikus gondolkodás x Információgyűjtés x


19


20

1. Foglalkoztatás II. tantárgy 15,5 óra/15,5 óra*

* 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

1.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására.

1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak —

5/13. évfolyam Foglalkoztatás II. 15,5

Tematikai egység Órakeret Munkajogi alapismeretek 4 Munkaviszony létesítése 4 Álláskeresés 4 Munkanélküliség 3,5 Összesen: 15,5

1.3. Témakörök

1.3.1. Munkajogi alapismeretek 4 óra/4 óra Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás (mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka.

1.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óra/4 óra Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési


21

kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

1.3.3. Álláskeresés 4 óra/4 óra Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése. Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe.

1.3.4. Munkanélküliség 3,5 óra/3,5 óra A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás.

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem

1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)


22

1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és

felszerelések egyéni csoport osztály

1. magyarázat x 2. megbeszélés x 3. vita x 4. szemléltetés x 5. szerepjáték x 6. házi feladat x

1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sorszám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések

egyéni csoport-bontás

osztály-keret

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása

x

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

x

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

x

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel

x

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása

x

1.6. Információk önálló rendszerezése

x

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése

x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Leírás készítése x

2.2. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre

x

2.3 Tesztfeladat megoldása x

1.6. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.


23

A


Foglalkoztatás I.

(érettségire épülő képzések esetén)

megnevezésű




24

A 11498-12 azonosító számú Foglalkoztatás I. (érettségire épülő képzések esetén) megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Fo

gla

lko

ztat

ás I

.

FELADATOK

Idegen nyelven: bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással)

x

alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt

x

szakmai önéletrajzot és motivációs levelet ír x állásinterjún részt vesz x munkakörülményekről, karrier lehetőségekről tájékozódik

x

idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés melletti munkát végez

x

munkával, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, használata

x

SZAKMAI ISMERETEK

Idegen nyelven:

szakmai önéletrajz és motivációs levél tartalma, felépítése

x

egy szakmai állásinterjú lehetséges kérdései, illetve válaszai

x

közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak, szókapcsolatok

x

a munkakör alapkifejezései x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven

x

Szakmai állásinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése, illetve azokra való reagálás értelmező, összetett mondatokban

x


Fejlődőképesség, önfejlesztés x


Nyelvi magabiztosság x Kapcsolatteremtő készség x


Információgyűjtés x Analitikus gondolkodás x Deduktív gondolkodás x


25


26

2. Foglalkoztatás I. tantárgy 64 óra/64 óra*


2.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.

2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Idegen nyelvek

5/13. évfolyam Foglalkoztatás I. 62

Tematikai egység Órakeret Nyelvtani rendszerezés 1 8 Nyelvtani rendszerezés 2 8 Nyelvi készségfejlesztés 23 Munkavállalói szókincs 23 Összesen: 62

2.3. Témakörök

2.3.1. Nyelvtani rendszerezés 1 8 óra/8 óra A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegen nyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni.

2.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 8 óra/8 óra A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet,


27

szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről.

2.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 23 óra/23 óra (Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegen nyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve) A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegen nyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.

2.3.4. Munkavállalói szókincs 23 óra/23 óra A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél


28

megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze.

2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik.


A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák.



módszer neve



1. magyarázat x 2. kiselőadás x 3. megbeszélés x 4. vita x 5. szemléltetés x 6. projekt x 7. kooperatív tanulás x 8. szerepjáték x 9. házi feladat x

10. digitális alapú feladatmegoldás

x






osztály-keret



x


29


x


x


x x


x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Levélírás x


x

2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel

x

3. Komplex információk körében

3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról

x

4. Csoportos munkaformák körében

4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás

x

4.2. Információk rendszerezése mozaikfeladattal

x

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x



30

A



megnevezésű




31

A 11500-16.. azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Mu

nka

hel

yi e

gés

zség

és

biz

ton

ság

FELADATOK

Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság jelentőségét

x

Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ellátásában

x

SZAKMAI ISMERETEK

A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték

x

A munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések hátrányos következményei

x

A munkavédelem fogalomrendszere, szabályozása

x

Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai x

A munkavégzés általános személyi és szervezési feltételei

x

Munkaeszközök a munkahelyeken x Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken x

Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken

x

A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Információforrások kezelése x Biztonsági szín- és alakjelek x Olvasott szakmai szöveg megértése x


32


Felelősségtudat x Szabálykövetés x Döntésképesség x


Visszacsatolási készség x Irányíthatóság x Irányítási készség x


Rendszerező képesség x Körültekintés, elővigyázatosság x Helyzetfelismerés x

3. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 18 óra/18 óra*


3.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciák elsajátíttatása.

3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincsen előtanulmányi követelmény.

9., 1/13. évfolyam Munkahelyi egészség és biztonság 18

Tematikai egység Órakeret Munkavédelmi alapismeretek 4 Munkahelyek kialakítása 4 Munkavégzés személyi feltételei 2 Munkaeszközök biztonsága 2 Munkakörnyezeti hatások 2 Munkavédelmi jogi ismeretek 4 Összesen: 18

3.3. Témakörök 3.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óra

A munkahelyi egészség és biztonság jelentősége. Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése.


33

A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testi épségére. A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontossága és lehetőségei. A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy). Veszélyes és ártalmas termelési tényezők. A munkavédelem fogalomrendszere, források. A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII törvény fogalom meghatározásai.

3.3.2. Munkahelyek kialakítása 4 óra/4 óra Munkahelyek kialakításának általános szabályai. A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások. Szociális létesítmények. Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása, megfelelősége. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések. Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében. Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és felülvizsgálat. Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai. Anyagmozgatás. Anyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése. Raktározás. Áruk fajtái, raktározás típusai. Munkahelyi rend és hulladékkezelés. Jelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás, környezetvédelem célja, eszközei.

3.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2 óra/2 óra A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretek A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai.

3.3.4. Munkaeszközök biztonsága 2 óra/2 óra


34

Munkaeszközök halmazai. Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalom meghatározása. Munkaeszközök dokumentációi. Munkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs követelményei és a munkaeszközre (mint termékre) meghatározott EK-megfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok. Munkaeszközök veszélyessége, eljárások. Biztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembe helyezési eljárás. Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei. Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények.


35

3.3.5. Munkakörnyezeti hatások 2 óra/2 óra Veszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok és keverékek, stressz) Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen. A kockázat fogalma, felmérése és kezelése A kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége

3.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4 óra/4 óra A munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek. Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, a követelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló 2000. évi XXV. törvény, illetve a Kormány, illetve az ágazati miniszterek rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe. Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken A munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során. Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken Munkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandó feladatok. Foglalkozás-egészségügyi feladatok Balesetek és foglalkozási megbetegedések Balesetek és munkabalesetek valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás, mint a megelőzés eszköze Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen A munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai.



36




módszer neve



1. magyarázat x Szakkönyvek, munkavédelmi tárgyú jogszabályok

2. megbeszélés x Munkabaleset, foglalkozási

megbetegedés elemzése

3. szemléltetés x Oktatófilmek (pl. NAPO) 4. házi feladat x 5. teszt x

3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák

(ajánlás)





osztály-keret



x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok


x x



37

A



megnevezésű




38

A 11110-16.. azonosító számú Egészségügyi alapismeretek megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Eg

észs

égü

gyi

al

apis

mer

etek

Sza

kmai

ko

mm

unik

áció

FELADATOK

Hivatása gyakorlása során az egészségügyi dolgozóval szemben támaszott etikai, jogi követelményeknek megfelelő viselkedést, magatartást tanúsít, tiszteletben tartja az emberi méltóságot

x

Napi feladatait előítélet mentesen, az egyenlő bánásmód szabályait betartva látja el

x

Szakmai munkája során figyelembe veszi a különböző kultúrkörökből érkező betegek ellátásának jellegzetességeit

x x

Biztosítja és munkája során érvényesíti a betegjogokat, betartja az adatkezelési, adatvédelmi jogszabályokat

x x

Egészségnevelő tevékenysége során figyelembe veszi az életkori jellemzőket és ennek megfelelő nevelési-oktatási módszereket alkalmaz

x

Segítő hivatását felelősséggel, empatikusan, toleránsan gyakorolja, a vele kapcsolatba kerülő egészséges vagy beteg ember személyiségét tiszteletben tartja

x x

Felismeri a betegségből adódó szorongást, elutasító viselkedést, önvédelmi reakciókat

x

Felismeri az agresszió megnyilvánulási formáit, a bántalmazott gyermek vagy felnőtt viselkedését

x

Alkalmazza a szakmai terminológia helyesírási és kiejtési szabályait

x

Alkalmazza az orvosi latinban használatos megnevezéseket

x

Adekvátan, kongruensen és hitelesen kommunikál a munkatársakkal, a beteggel és a hozzátartozóval

x

A betegellátás során tudatosan használja a nonverbális csatornákat

x

Felismeri a kommunikációs folyamatban bekövetkezett zavarokat

x


39

Megfelelően kommunikál látás-, hallás-, beszédsérült személlyel

x

Alkalmazza a kommunikációfelvétel és -tartás szabályait autizmus spektrumzavar esetén

x

Segíti akadályozott személyeket a kommunikációjukban

x

Támogatja az egészséges életmód kialakítását x

Eligazodik az egészségügyi ellátórendszerben, alkalmazza a a prevenció - kuráció - rehabilitáció alapelveit

x

Részt vesz a betegutak szervezésében x

Demográfiai és egészségügyi statisztikai adatokat értelmez.

x

Felismeri a rizikófaktorokat x Részt vesz szűrővizsgálatokban x

Környezettudatosan gondolkodik, felismeri az egészséget veszélyeztető környezeti veszélyforrásokat, kémiai, fizikai és biológiai környezeti károsító hatásokat

x

Veszélyes hulladékot kezel x

Részt vesz a közösségi egészségfejlesztési programok szervezésében, kivitelezésében

x

SZAKMAI ISMERETEK

Általános etika x Egészségügyi etika x Ápolásetika x Egyenlő bánásmód alapelvei x

Transz- és multikulturális ápolás, ápolásetika alapjai

x

Alaptörvény, sarkalatos jogszabályok x

Egészségügyi törvény és egészségügyre vonatkozó jogszabályok

x

Általános lélektan x Személyiséglélektan x Szociálpszichológia x Önsegítő csoportok x Orvosi latin nyelv x Kommunikációs alapismeretek x

Általános és infokommunikációs akadálymentesítés

x

Kommunikációs zavarok felsimerése x Népegészségügy x Az egészségügyi ellátórendszer x Minőségügyi alapismeretek x Statisztika és demográfia x Népegészségügyi jelentőségű szűrővizsgálatok x Prevenció és rehabilitáció x Egészségfejlesztés, közösségi egészségfejlesztés

x

Környezetegészségügy x


40

Környezettudatos életmód, környezeti veszélyforrások és kockázati tényezők

x

Munkabiztonsági tényezők x


41

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Szakmai nyelvű kommunikáció szóban és írásban

x x

Adekvát kommunikáció akadályozott személyekkel

x


Elhivatottság, elkötelezettség x x Türelmesség x x Megbízhatóság x x


Kapcsolatteremtő készség x x Közérthetőség x x Segítőkészség x x


Helyzetfelismerés x x Gyakorlatias feladatértelmezés x x Rendszerekben történő gondolkodás x x


42

4. Egészségügyi alapismeretek tantárgy 162 óra/162 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

4.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja felkészíteni a képzésben résztvevőket az egészségügyi szolgáltatóknál végzendő segítő szakmák elsajátítására. A tantárgy olyan általános, az egészségügyhöz kapcsolódó alapismeretek elsajátítását szolgálja, melyek nélkülözhetetlenek a specifikus szakmai ismeretek elsajátításához, az egészségügy területéhez tartozó valamennyi szakma gyakorlásához.

4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Kommunikáció Szakmai kommunikáció Munkavédelmi alapismeretek Ápoláslélektan Akadályozott ember gondozása Speciális ápolást igénylők ellátása

10. évfolyam Egészségügyi alapismeretek 108

Tematikai egység Órakeret A pszichológia alapjai 36 A pedagógia alapjai 18 Egészségügyi ellátórendszer 18 Népegészségügy 18 Környezet-egészségügy 18 Összesen: 108

11. évfolyam Egészségügyi alapismeretek 54

Tematikai egység Órakeret Szakmai jogi és etikai ismeretek 18 Szociológiai alapismeretek 18 Egészségfejlesztés 18 Összesen: 54

1/13. évfolyam Egészségügyi alapismeretek 162

Tematikai egység Órakeret Szakmai jogi és etikai ismeretek 18 Szociológiai alapismeretek 18 A pszichológia alapjai 36 A pedagógia alapjai 18


43

Egészségügyi ellátórendszer 18 Népegészségügy 18 Környezet-egészségügy 18 Egészségfejlesztés 18 Összesen: 162

4.3. Témakörök 4.3.1. Szakmai jogi és etikai ismeretek 18 óra/18 óra

A társadalmi, erkölcsi és jogi normák fogalma, egymáshoz való viszonyuk A jog és a jogrend fogalma, a belső jogforrások rendszere. Magyarország Alaptörvényében meghatározott alapvető jogok és kötelezettségek. Az állami szervek rendszere, jellegük és egymáshoz való viszonyuk. Az állam felelőssége a lakosság egészségi állapotáért. A közszolgáltatások rendszere és szervezése: az egészségügy és a szociális ellátás intézményei és azok alapvető követelményei. Az egészségügyi igazgatás szervezetrendszere. Az egészségügyre és az egészségügyi szolgáltatásra vonatkozó fontosabb jogi szabályozások. Információbiztonság és adatvédelem. Az egészségügyi dokumentáció kezelése. Szakmai felelősség és felelősségvállalás az egészségügyben. Az egészségügyben dolgozókra vonatkozó speciális munkaügyi szabályok és szabályozók. Az egészségügyi etika kialakulása és alapjai. Az egészségügyi etika alapelvei. Etikai értékek az egészségügyben. A betegek jogai és a betegjogok érvényesítése. Jogi és etikai szabályozás kapcsolata az egészségügyben. Az egészségügyi dolgozók tevékenységének etikai elvei és problémái. Az egészségügyi dolgozóval szemben elvárt magatartás, viselkedés. Szakmai etikai alapkövetelmények: előítélet mentesség, másság elfogadása, tolerancia, humanitás, empátia, karitativitás, intimitás.. Esélyegyenlőség biztosítása. Etikai dilemmák és bioetikai kérdések. Az abortusz etikai kérdései. Az egészségügyi dolgozók és a sztrájkjog etikai kérdései. Etikai kódex.

4.3.2. Szociológiai alapismeretek 18 óra/18 óra A szociológia lényege, tárgya, jelentősége. A szociálpszichológia tárgya, témakörei. Társadalmi rétegződés és mobilitás. Társadalmi egyenlőtlenségek és a szegénység. A szocializáció fogalma és elméletei; szinterei, intézményei. Családszociológia.


44

Szerepek és szerepkonfliktusok. Csoportok. Csoportdinamika. A csoportokat alakító tényezők. A csoporton belüli tagolódás. A csoporttagok egymáshoz való viszonya. A csoport egymást erősítő tényezői. Deviáns magatartás fogalma, formái. A különböző kultúrák szokásai, hagyományai. Esélyegyenlőség. Foglalkoztatottság és munkanélküliség. Szociológiai mérések, eredmények, statisztikai adatok. Szociális intézményrendszerek. Az egészségügyi dolgozók. Munkakörök. Munkakörökkel kapcsolatos általános elvárások. Személyes attitűdök a segítő szakmákban.

4.3.3. A pszichológia alapjai 36 óra/36 óra Az általános pszichológia tárgya, felosztása. Pszichológiai alapfogalmak. A pszichológia irányzatai. Alapvető megismerési folyamatok. Motiváció és érzelem. Az alvás szerepe, funkciója. Az alvás fázisai. Leggyakoribb alvászavarok. A tanulás fogalma, fajtái. Tanulási modellek. A személyiség fogalma és a legfontosabb személyiség-elméletek. Személyiség-tipológia. A személyiség fejlődése. A szocializáció folyamata. Fejlődéslélektan alapfogalmai, módszerei, a fejlődés törvényszerűségei. A megismerési folyamatok fejlődése, a beszédfejlődés. A tanulás és viselkedés fejlődése. Az érzelmi funkciók kialakulása és az akarat fejlődése. A gyermek értelmi fejlettségének mérése. A szorongás lényege, kialakulásának okai. A szorongás testi tünetei, érzelmi komponensei. A szorongás kezelése. Stresszhelyzet, félelem és a kapcsolódó önvédelmi reakciók. Az agresszió megnyilvánulási formái Bántalmazások


45

4.3.4. A pedagógia alapjai 18 óra/18 óra A neveléstudományok helye, felosztása. Nevelési célok. A nevelés folyamata. Nevelési módszerek. Nevelői-oktató szerep; szerepelvárások és szerepkonfliktusok. A személyiség összetevői. A nevelő személyisége. Vezetői, szülői attitűdök, módszerek, eszközök. Tanulás és oktatás. A tanulás. Tanítási-tanulási módszerek. A tanulási folyamat szervezése. Tanulási technikák. Tanulásmódszertan. Tanulási problémák, zavarok, akadályok. A pedagógia módszerei. Az individuális pedagógia. Az oktatás szervezeti és munkaformái. Az oktatás eszközei és módszerei. Motiválás és aktivizálás. Ellenőrzés, értékelés, differenciálás. Új módszerek a pedagógiában. Andragógiai alapismeretek. Kliens/beteg oktatása. Az egészségnevelés célja, feladata. Az egészségnevelés során alkalmazható egyéni, csoportos és egyéb szervezeti formák, módszerek, eszközök

4.3.5. Egészségügyi ellátórendszer 18 óra/18 óra Az egészségügyi ellátórendszer fogalma, feladata, helye, kapcsolatrendszere a makrogazdaságban. A magyar egészségügyi ellátó rendszer tagozódása, struktúrája. A progresszív betegellátás filozófiája, rendszere, jellemzői. Az egészségügyi ellátás színterei, az egyes színterek feladata, célja, szereplői. Az egészségügyi ellátórendszer működésének szabályozása és ellenőrzése. Az egészségügyi ellátás tárgyi és humánerőforrás feltételeinek szabályozása. Kompetenciák és hatáskörök az egészségügyi ellátórendszerben. Az egészségügyi technológia fogalma, összetevői. A prevenció helye, színterei az egészségügyi ellátórendszerben. A rehabilitáció helye, jelentősége az egészségügyi ellátórendszerben. A hazai sürgősségi betegellátó rendszer szintjei, jellemzői. Nemzetközi egészségbiztosítási rendszerek. Egészségügyi ellátás az EU-ban. A hazai egészségbiztosítási rendszer jellemzői. A hazai egészségügyi ellátás finanszírozási formái, technikái. A hazai egészségügyi ellátórendszer fejlesztési koncepciói. Minőségirányítás az egészségügyben. Képzés, továbbképzés az egészségügyben. Az egészségügyi dolgozók érdekképviseleti szervei (kamarák, egyesületek, szakszervezetek).


46

4.3.6. Népegészségügy 18 óra/18 óra A népegészségtan tárgya. A népegészségtan és az orvostudomány kapcsolata. Az egészség, egészségkulturáltság. A statisztika fogalma, tárgya. A statisztikai adatok jellege. A statisztikai adatgyűjtés, csoportosítás. A demográfia fogalma, tárgya, alapfogalmai (népesség, népesedés, népmozgalom). A demográfia módszerei és kiemelt tárgyköreinek áttekintése: A strukturális demográfia. Születés, termékenység. Halandóság. Természetes népmozgalom. Család-demográfia. Reprodukció. Vándorlások. Epidemiológia fogalma, tárgya. Deszkriptív epidemiológia. A betegségek gyakoriságának mérése (prevalencia, incidencia, tartam prevalencia fogalma). Kor-nem és egyéb kategória-specifikus mutatók lényege. A betegségek gyakoriságát befolyásoló tényezők. A morbiditási adatok forrásai. Analitikus epidemiológia, intervenciós epidemiológia fogalma. Szociológiai módszerek. Prevenció és egészségmegőrzés. Az egészségmegőrzés stratégiája. Hazai egészség-megőrzési programok.

4.3.7. Környezet-egészségügy 18 óra/18 óra A környezet és az egészség kapcsolata. Az ember ökológiai lábnyoma, környezettudatos gondolkodás. A természetes és a mesterséges (épített) környezet jellemzői a XXI. században. A víz szerepe az ember életében. Az egészséges ivóvíz és az ásványvizek. Hazánk gyógy-és termálvizei, azok egészségre gyakorolt hatásai. A vízszennyezők és az egészségtelen vizek károsító hatásai. A légkör és a levegő fizikai, kémiai jellemzői. A főbb légszennyező anyagok, jellemzőik és hatásuk az egészségre. Meteorológiai és klimatikus tényezők hatása az emberre. Ionizáló és nem ionizáló sugárzások fizikai és biológiai jellemzői és hatásaik. A talaj összetétele, öntisztulása, talajszennyeződés. Vegyi anyagok a környezetünkben. Hulladékgazdálkodás, kommunális, ipari és mezőgazdasági hulladékok. A veszélyes hulladékok kezelése, tárolása. A környezeti zaj, rezgés és annak hatásai a szervezetre. A zajártalom és következményei. A települések típusai és jellemzőik.


47

Urbanizációs ártalmak. Az egészséges lakókörnyezet. A korszerűtlen lakások, épületek egészségre gyakorolt káros hatásai. Egészségügyi kártevők megjelenése a lakásban és a környezetben. Környezeti eredetű megbetegedések és azok megelőzése. Környezeti katasztrófák, haváriák. Környezetvédelem az egyén és a társadalom szintjén. Munkabiztonság és munkahigiéné az egészségügyi munkahelyeken. Biztonságos munkavégzés tárgyi feltételei, munkaeszközök megfelelő használata. Tűzveszélyes anyagok a munkakörnyezetben. Fizikai, kémiai, biológiai kockázatok az egészségügyi munkahelyeken.

4.3.8. Egészségfejlesztés 18 óra/18 óra Az egészségfejlesztés fogalma, célja, feladata, színterei, intézményei. Az egészségkulturáltság fogalma, összetevői Az egészség definíciója. Az egészséget meghatározó tényezők. Az egészséges életvitel. A higiéne fogalma, területei. Személyi higiéne. Az egészséges szervezetet felépítő anyagok, tápanyagok összetétele, tápanyag-piramis, az egészséges szervezet tápanyagszükséglete. Az egészséges táplálkozás; a túlzott tápanyagbevitel következményei. Fizikai, szellemi munka energiaigénye. A helyes testtartás, rendszeres testedzés jelentősége. A testi erő fenntartása, a mozgás lehetséges módjai. A megfelelő öltözködés. A prevenció szintjei. A betegségek korai felismerését szolgáló lehetőségek; rizikófaktorok és azok felismerése. Szűrővizsgálatok jelentősége, életkorok szenti szűrővizsgálatok formái, teendő a tünetek megjelenése esetén. Védőoltások A káros szenvedélyek formái, kialakulásuk okai, betegséget előidéző káros hatásuk, a káros szenvedélyek korai felismerése. A drog, az alkohol kapcsolata a mentális egészségünkkel. Önértékelés, önbecsülés. Önmagunkról kialakított reális kép, képességeink, korlátaink. Az egészséges lelki egyensúly fenntartása, önvédő technikák. Relaxáció formái, jelentősége. Aktív, passzív pihenés formái. Az érzelmi élet egyensúlya. Az akaraterő.



48




módszer neve



1. magyarázat x 2. elbeszélés x 3. kiselőadás x 4. megbeszélés x x 5. vita x x 6. szemléltetés x 7. projekt x x 8. kooperatív tanulás x 9. szimuláció x 10. szerepjáték x x 11. házi feladat x 12. egyéb x x x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x



x

3. Komplex információk körében 3.1. Esetleírás készítése x 4. Csoportos munkaformák körében


x


49


x

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x


5. Szakmai kommunikáció tantárgy 54 óra/72 óra*


5.1. A tantárgy tanításának célja A szakmai kommunikáció oktatásának célja a kommunikációs ismeretek, készségek, aktív, tudatos fejlesztése, kitérve az egészségügyi pályákon fontos jellemzőkre, speciális helyzetekre. További cél, hogy a tanuló ismerje az orvosi latin nyelvi szakkifejezéseket, munkája során tudja alkalmazni a latin szaknyelv kiejtési, olvasási és írási szabályait.

5.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Magyar nyelvtan Magyar irodalom Történelem Biológia Anatómia-élettan Pszichológia Személyiség lélektan Szociálpszichológia

9. évfolyam Szakmai kommunikáció 54

Tematikai egység Órakeret Orvosi latin nyelv 36 Kommunikáció 18 Összesen: 54

10. évfolyam

Szakmai kommunikáció 18 Tematikai egység Órakeret

Speciális kommunikáció 18 Összesen: 18

1/13. évfolyam

Szakmai kommunikáció 72 Tematikai egység Órakeret

Orvosi latin nyelv 36 Kommunikáció 18 Speciális kommunikáció 18


50

Összesen: 72

5.3. Témakörök 5.3.1. Orvosi latin nyelv 36 óra/36 óra

A latin nyelv eredete, fejlődése. Az orvosi latin nyelv kialakulása és fejlődése. Az orvosi terminológia helyesírási és kiejtési szabályai. Az emberi test főbb részei, síkjai, irányai. Szervek, szervrendszerek felépítésére, egészséges és kóros működésére vonatkozó latin szakkifejezések: Mozgásrendszer latin szakkifejezései. Keringési rendszer latin szakkifejezései. Légzőrendszer latin szakkifejezései. Emésztőrendszer latin szakkifejezései. Vizeletkiválasztó rendszer latin szakkifejezései. Nemi szervek latin szakkifejezései. Belső elválasztású mirigyek latin szakkifejezései. Idegrendszer latin szakkifejezései. Érzékszervek latin szakkifejezései. A szervek, szervrendszerek működésére vonatkozó szakkifejezések. Kórtani és klinikumi elnevezések. Műtéti és vizsgáló eljárások elnevezései. Orvosi vények szakkifejezései. Számnevek. Alapvető nyelvtani ismeretek: a névelő, főnév, birtokos szerkezet, melléknév és minőségjelzős szerkezet névszók, ragozás, határozószók, szóképzés és szóalkotás, rövidítések, igék és igeragozás, képzők. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

5.3.2. Kommunikáció 18 óra/18 óra A kommunikáció fogalma, elemei. Dinamikai törvényszerűségek. Az interperszonális és multiperszonális kommunikációs helyzetek. Az őszinte kommunikáció feltételei. Érintkezési formák és ezek eltérései más kultúrákban. Az érdeklődés és a figyelmes hallgatás jelentősége. A közvetlen emberi kommunikáció formái. Nyelvi szocializációs szintek. A metakommunikáció fogalma és törvényszerűségei, jellemzői. A verbális és nonverbális közlés viszonya. A pillanatnyi és állandósult érzelmek kifejeződése. A kulturális szignálok kommunikatív jelentősége. A kongruens és inkongruens kommunikáció fogalma, jellemzői, hitelesség. Egészségügyi szakmai kommunikáció: Az egészségügyi szakdolgozó-beteg együttműködés javításának kommunikációs lehetőségei.


51

A kapcsolatfelvétel, a bemutatkozás jelentősége és általános szabályai. Kapcsolatteremtés és fenntartás egészséges és a beteg gyermekkel. A gyerekek sajátos kommunikációs formái: a sírás, a rajz és a játék. Az időskor kommunikációs jellemzői, kommunikációs nehézségek, akadályok Kommunikáció roma páciensekkel. Figyelemfelhívó jelek a páciens kommunikációjában. Kapcsolat, kommunikáció feszült, indulatos betegekkel. Kommunikáció a hozzátartozókkal. Kommunikáció az egészségügyi team tagjai között. Telefonos kommunikáció szabályai az egészségügyben.

5.3.3. Speciális kommunikáció 18 óra/18 óra A kommunikációs zavarok és okai. Speciális kommunikáció alkalmazása hallás, beszéd és látássérültekkel. A hazai és nemzetközi jelnyelv és a Braille írás. Az egészségügyi szakdolgozó szerepe a megfelelő kommunikáció biztosításában és fenntartásában. Infokommunikációs akadálymentesítés. Kommunikációs korlátok leküzdése autizmus spektrumzavar esetén. A nyelvi kommunikáció hiányosságai. A szégyenlősség és gátlásosság. Kommunikációs gátak és közléssorompók. A kommunikációs zavarok leküzdése. Segítő beszélgetés. Segítő beszélgetés leggyakoribb hibái.



52


A szakmai kommunikáció tantárgyat csoportbontásban javasolt tanítani.



módszer neve



1. magyarázat x 2. elbeszélés x 3. megbeszélés x x 4. vita x 5. szemléltetés x 6. szerepjáték x x 7. házi feladat x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x x


x


x


2.1. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban

x x

3. Csoportos munkaformák körében 3.1. Csoportos helyzetgyakorlat x x



53

A


Alapápolás

megnevezésű




54

A 11221-16. azonosító számú Alapápolás. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Áp

olá

stan

-go

ndo

zást

an

Áp

olá

stan

-go

ndo

zást

an

gya

korl

at

FELADATOK

Közreműködik az egészség megőrzésében és helyreállításában

x x

Részt vesz az egészséges újszülött, csecsemő és gyermek szükségleteinek biztosításában

x x

Biztosítja az egyén komfortját különböző életszakaszokban, élethelyzetekben

x x

Gondozási feladatokat lát el a fejlődési életszakaszoknak és a különböző élethelyzeteknek megfelelően

x x

Elhelyezi a beteget, részt vesz a betegfelvétel, átadás és elbocsátás ápolói feladataiban

x x

Ápolási modelleknek megfelelően végzi munkáját

x x

Részt vesz az ápolási folyamat tervezésében, kivitelezésében és dokumentálásában

x x

Akadályozott személyt segít, gondoz, ápol, rehabilitációs programjaiban részt vesz

x x

Segíti a beteget alapvető szükségleteinek kielégítésében, a betegbiztonság és a betegjogok szem előtt tartásával

x x

Betegmegfigyelést végez, az eredményeket dokumentáljaKardinális tüneteket észlel, mér, EKG-t készít, pulzoximetriát végez, az eredményt rögzíti és jelenti, sürgős esetben haladéktalanul intézkedik

x x

Felismeri a beteg megváltozott szükségleteit, a betegmegfigyelés során észlelt tüneteket jelzi és jelenti, életet veszélyeztető tüneteket, tünet együtteseket felismer és haladéktalanul intézkedik

x x

Biztonságos és higiénikus betegkörnyezetet teremt az aszeptikus betegellátás figyelembevétele mellett

x x

Pozícionálja, mobilizálja a beteget, mozgást segítő eszközöket biztonsággal alkalmaz,

x x


55

Megfelelően és biztonságosan alkalmazza a gyógyászati segédeszközöket, az ápolási, kényelmi és antidecubitus eszközöket, kötszereket

x x

Előkészít különböző vizsgálatokhoz beavatkozásokhoz, kompetenciájának megfelelően felkészíti a beteget, illetve segédkezik a beavatkozások kivitelezésében

x x

Testváladékokat megfigyel, felfog, gyűjt, mér, váladékfelfogó eszközöket szakszerűen használ, kezel, fertőtlenít

x x

Fizikális lázcsillapítást végez, hideg-meleghatást alkalmaz

x x

Felismeri a decubitus jeleit, súlyosságát megállapítja, részt vesz az ellátásában

x x

Felismeri az élősködővel fertőzött beteget, részt vesz az ellátásában, izolálásában

x x

Idős beteget életkorának, szellemi és fizikai adottságainak megfelelően ápol

x x

Terminális állapotban lévő, illetve haldokló betegek alapápolási feladatait ellátja, halott körüli teendőket ellát

x x

Részt vesz a szakszerű és jogszerű fizikai korlátozás kivitelezésében, majd a fokozott betegmegfigyelésben, a fizikailag korlátozott beteg szükségleteinek kielégítésében

x

Részt vesz a viziteken, megbeszéléseken, a gyógyító team tagjaival együttműködik

x x

Etikus és felelősségteljes magatartást tanúsítva segítő, támogató kapcsolatot tart a beteggel, hozzátartozókkal

x x

Munkája során figyelembe veszi a betegség személyiségre gyakorolt hatását

x x

Betartja a betegbiztonságra vonatkozó szabályokat

x x

Munkavégzése során alkalmazza az ápoláslélektan alapelveit és speciális vonatkozásait

x x

Alkalmazza a fertőtlenítő eljárásokat x x

SZAKMAI ISMERETEK

Egészséges ember fejlődése, fejlődéslélektana x x Egészséges ember gondozása x x Prevenció x x Egészséges életmód, életvitel x x Újszülött-, csecsemő- és gyermekgondozás x x Idős ember gondozása x x Akadályozott emberek gondozása, ápolása x x Esélyegyenlőség x x Ápolási elméletek x Ápolásetika x x Ápoláslélektan x x


56

Team-munka szerepe, jelentősége x x Betegfelvétel, betegátadás, elbocsátás x x

Alapszükségletek szerinti ápolás és betegellátás x x

Megváltozott szükségletek felmérése, kielégítése

x x

Ápolási beavatkozások x x

Vizsgálatok, segédkezés vizsgálatoknál és beavatkozásoknál

x x

Betegmegfigyelés és riasztás x x

Kardinális tünetek mérése, észlelése, regisztrálása

x x

Aszeptikus betegellátás, higiéné és nosocomialis surveillance

x x

Fertőtlenítés és egyszer használatos anyagok kezelése

x x

Betegbiztonság x x Egészségügyi dokumentáció vezetése és adatvédelem

x x

Ápolási dokumentáció vezetése x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Szakmai nyelvű kommunikáció szóban és írásban

x x

Alapápolási és gondozási tevékenységek ellátása

x x

Egyszerűbb terápiás, diagnosztikus célú vizsgálatok, beavatkozások végrehajtása

x x

Az ápolás, a betegmegfigyelés és riasztás eszközeinek adekvát és biztonságos alkalmazása

x x

Eszközök előkészítése, tisztán tartása x x


Elhivatottság, elkötelezettség x x Felelősségtudat x x Türelmesség x x


Kapcsolatteremtő készség x x Közérthetőség x x Segítőkészség x x


Helyzetfelismerés x x Gyakorlatias feladatértelmezés x x Körültekintés, elővigyázatosság x x


57

6. Ápolástan-gondozástan tantárgy 175 óra/180 óra*


6.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának a célja, hogy az egészségügyi alapismeretekre támaszkodva a tanulók ismerjék meg az ápolás alapelveit, sajátítsák el az ápolás elméleti alapjait, az egészséges és akadályozott emberrel kapcsolatos gondozási feladatokat.

6.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Szakmai jogi és etikai ismeretek, pszichológia, pedagógia, orvosi latin

9. évfolyam Ápolástan-gondozástan 54

Tematikai egység Órakeret Egészséges ember gondozása 36 Csecsemő és kisgyermek gondozás 18 Összesen: 54

10. évfolyam

Ápolástan-gondozástan 90 Tematikai egység Órakeret

Akadályozott ember gondozása 18 Ápolási beavatkozások 36 Betegmegfigyelés 36 Összesen: 90

12. évfolyam


Ápolástudomány 16 Ápoláslélektan 15 Összesen: 31

1/13. évfolyam


Egészséges ember gondozása 36 Csecsemő és kisgyermek gondozás 18 Akadályozott ember gondozása 18 Ápolástudomány 18 Ápoláslélektan 18 Ápolási beavatkozások 36 Betegmegfigyelés 36


58

Összesen: 180

6.3. Témakörök

6.3.1. Egészséges ember gondozása 36 óra/36 óra Az ember és környezete Az ember, mint bio-pszicho-szociális lény Az egészség fogalma Az egészséges életmód, életvitel összetevői A prevenció fogalma, szintjei A gondozás fogalma, célja és formái, a gondozó jellemzői A gondozás és nevelés egysége Családtervezés Terhesség, a terhes nő életmódja Terhesgondozás A szülés és a gyermekágy Az egészséges újszülött jellemzői, gondozása Az anya-gyermek kapcsolat jelentősége Az anyatejes táplálás fontossága Az egészséges csecsemő pszichés és szomatikus fejlődése, gondozási feladatok A kisgyermek pszichés és szomatikus fejlődése, gondozási feladatok Szeparáció és hospitalizáció fogalma, hatása a gyermek érzelmi állapotára és fejlődésére. Kórházba kerülő gyermek reakciói, a kórházban tartózkodás hatására kialakuló tünetegyüttes és negatív következményeinek megelőzését szolgáló intézkedések. Gyermekek felkészítése a különböző kórházi beavatkozásokhoz. Az óvodáskorú gyermek fejlődése és gondozása. A helyes szokások, napirend kialakítása Az iskolaérettség A kisiskoláskor jellemzői, gondozási feladatok A serdülőkori fejlődés, testi és lelki változások Az ifjúkor jellemzői, pályaválasztás, párválasztás A felnőttkor szakaszai, az egészséges felnőtt jellemzői. Gondozásra szorulók. Az időskor jellegzetességei: szerepváltozások, magatartások és hiedelmek, veszteségek, krízisek, a gazdasági tényezők hatásai, a jövedelmi viszonyok változása, nyugdíjazás, az életmód változás hatása, az életminőség, társas kapcsolatok, a munka). Segítségnyújtás az idős emberek szükségleteinek kielégítésében. Veszélyeztető tényezők.


59

6.3.2. Csecsemő és kisgyermekgondozás 18 óra/18 óra Gondozási műveletek csecsemő és kisgyermekkorban A csecsemő tartása, fogása, emelése Testtömeg, testhossz és testarányok mérése A test tisztántartása, bőrápolás, fürdetési módok Öltöztetés nappalra, éjszakára, levegőztetéshez Pelenkaváltás módjai Táplálási módok és eszközök A szobatisztaság kialakításának segítése A mozgás- és játékfejlődés biztosítása A témakört csoportbontásban kell tanítani.

6.3.3. Akadályozott ember gondozása 18 óra/18 óra Speciális ellátási igényű ember gondozása, rehabilitációja. Egészség, betegség, károsodás, fogyatékosság, rokkantság fogalmai. A tevékenység akadályozottsága, a társadalmi beilleszkedés korlátozottsága. A fogyatékossági formák definíciója. Az egészségügyi ellátás speciális fizikai környezeti igényei, speciális eszközigényei, a kommunikáció és információ átadás specialitásai a különféle akadályozottsággal élő gyermekek és felnőttek esetében. Az akadályok fajtái. Az akadálymentesítés színterei, törvényi háttere. Az akadálymentesített szolgáltatási környezet jellemzői. Esélyteremtő közszolgáltatás: akadálymentesítés az egészségügyi ellátásban. Fizikai akadálymentesítés. Infó-kommunikációs akadálymentesítés. Morális akadálymentesítés (fogyatékos személyek társadalmi megítélése, antidiszkrimináció a gyakorlatban). Gyógyászati segédeszközök használata, karbantartása.

6.3.4. Ápolástudomány 16 óra/18 óra Az ápolás története. A betegápolás fejlődése Magyarországon. A szükségletek hierarchiája. Az ápolási folyamat. Az ápolási dokumentáció részei. Ápolási modellek. Az ápolási modell fogalma, a modellek közös jellemzői. Az egészségügyi ellátás hagyományos modellje. Az életműködéseken alapuló ápolási modell. Az önellátáson alapuló ápolási modell. A fejlődésen alapuló modell. A kölcsönhatáson alapuló ápolási modell. Az adaptáción alapuló ápolási modell. A rendszerelméleten alapuló ápolási modell. Ápolási modellek a gyakorlatban. Az ápolás meghatározása. Az ápolás funkciói.


60

Önálló, nem önálló és együttműködő funkciók. A funkcionális és a betegközpontú, szükségletekre alapozott ápolás összehasonlítása. Az egészségügyi dolgozókkal szembeni elvárások (külső megjelenés, személyi higiéné, személyiségjegyek, viselkedés, felkészültség). Ápolási dokumentáció vezetése. A minőségügyi dokumentációs rendszer (minőségügyi kézikönyv, minőségügyi eljárások, protokoll, műveleti utasítások, űrlapok, bizonylatok) ismerete. Az egészségügyi dolgozók szerepe a minőségbiztosításban. Ápolástudományi folyóiratok.

6.3.5. Ápoláslélektan 15 óra/18 óra A betegség hatása a személyiségre. A betegséggel kapcsolatos attitűdök. A betegek és hozzátartozóik pszichés vezetése. Szororigén pszichés ártalmak. Mindennapos ápoláslélektani feladatok a beteg fogadásával, vizsgálatokkal, beavatkozásokkal kapcsolatban. Speciális ápoláslélektani feladatok a fájdalommal, félelem-szorongással kapcsolatban, a hirtelen állapotromlással járó betegségek, krónikus betegségek esetén, valamint a haldoklás folyamatában.

6.3.6. Ápolási beavatkozások 36 óra/36 óra Asepsis-antisepsis fogalma. A fertőtlenítés alapfogalmai. Fertőtlenítő eljárások. Fertőtlenítő szerek. A sterilizálás alapjai. A sterilizálás munkafázisai. Sterilizáló eljárások. Steril anyagok tárolása, kezelése. Munkavédelem, tűzvédelem, katasztrófavédelem, környezetvédelem az egészségügyi intézményekben. Egyéni védőfelszerelések, védőeszközök használata. Veszélyes hulladékok kezelése. Fertőző beteg elkülönítése, ápolása. A beteg fogadásával, távozásával és áthelyezésével kapcsolatos feladatok. A vizit, ápolói teendők viziten, konzíliumokon. A beteg ember szükségletei, kielégítésének lehetőségei. A beteg ágya, ágyazási formák. A beteg elhelyezése, hely és helyzetváltoztatás. Fekvés és fektetési módok. A beteg mobilizálása. Rugalmas pólya felhelyezése. Kényelmi eszközök és használatuk. Gyógyászati segédeszközök használata. A beteg etetése, itatása. A beteg testének tisztántartása. Élősködők okozta fertőzések ellátása.


61

Testváladékok felfogása, gyűjtése, mérése, váladék felfogó eszközök szakszerű használata, fertőtlenítése. Előkészítés női és férfi beteg katéterezéséhez, hólyagöblítéshez. A széklet- vizeletürítés biztosítása. Szélcső alkalmazása, beszáradt széklet eltávolítása. Beöntés. Testhőmérséklet mérése, lázcsillapítás. Hideg-meleg hőhatáson alapuló eljárások alkalmazása. A légzés segítése. Biztonságos környezet megteremtése. A fizikai korlátozás szabályai, fokozott megfigyelés és a szükségletek kielégítése a fizikai korlátozás alatt. Idős beteg ápolása. Decubitus. Norton és Braden skála használata. A decubitus megelőzése és a beteg ápolása. Terminális állapotban lévő és haldokló beteg ápolása. A halott körüli teendők. A betegbiztonság szempontjainak figyelembe vétele az ápolási beavatkozások alatt. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

6.3.7. Betegmegfigyelés 36 óra/36 óra A betegmegfigyelés általános szempontjai. A beteg magatartásának, viselkedésének megfigyelése. Testalkat, tápláltsági állapot, mozgás, járás megfigyelése. Érzékszervek megfigyelése (látás, hallás, egyensúly, érzészavarok). A tudatállapot megfigyelése. A beteg alvásának megfigyelése. A bőr, hajas fejbőr megfigyelése. A bőrfüggelékek (haj, köröm) megfigyelése. A bőr legfontosabb elváltozásai (elsődleges, másodlagos elemi jelenségek). Kardinális tünetek (testhőmérséklet, pulzus, vérnyomás, légzés) megfigyelése. Testváladékok megfigyelése (széklet, vizelet, hányadék, köhögés, köpet, sebváladék, menstruációs váladék). Vízháztartás megfigyelése, folyadékegyenleg vezetése. A szervezet oxigén-ellátottságának megfigyelése Állapotváltozások, életveszélyes tünetek felismerése. A megfigyelés eredményeinek dokumentálása. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Csecsemő és kisgyermekgondozás: demonstrációs terem, szaktanterem, (tankórterem). Betegmegfigyelés: demonstrációs terem, szaktanterem, (tankórterem). Ápolási beavatkozások: demonstrációs terem, szaktanterem, (tankórterem). Egyéb témakörök: tanterem.


62


A csecsemő és kisgyermekgondozás, az ápolási beavatkozások, valamint a betegmegfigyelés témakör csoportbontást igényel.



módszer neve



1. magyarázat x x 2. elbeszélés x 3. kiselőadás x 4. megbeszélés x x 5. vita x 6. szemléltetés x 7. szimuláció x 8. házi feladat x 9. gyakorlás x x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x x


x


x x

2. Komplex információk körében 2.1. Esetleírás készítése x 2.2. Utólagos szóbeli beszámoló x x


63



x


x

3.3. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással

x


7. Ápolástan-gondozástan gyakorlat tantárgy - óra/- óra*


7.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának a célja, hogy a tanulók sajátítsák el az ápolás –gondozás gyakorlatának alapjait, valamint az emberi fejlődés törvényszerűségeinek ismeretében gyakorolják az egészséges és akadályozott emberrel kapcsolatos gondozási feladatokat. A tantárgy az összefüggő szakmai gyakorlat része, évközi gyakorlati óraszámokat nem tartalmaz!

7.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Szakmai jogi és etikai ismeretek, munkavédelmi alapismeretek, kommunikáció, pszichológia, pedagógia, orvosi latin, egészséges ember gondozása

7.3. Témakörök 7.3.1. Csecsemő és kisgyermekgondozás - óra/- óra

Ld. az összefüggő gyakorlatot!

7.3.2. Gondozási feladatok felnőttkorban - óra/- óra Ld. az összefüggő gyakorlatot!

7.3.3. Járóbeteg-ellátás gyakorlat - óra/- óra Ld. az összefüggő gyakorlatot!

7.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Egészséges csecsemő és gyermek gondozása: bölcsőde, csecsemőotthon. Gondozási feladatok felnőttkorban: szociális otthon, idősek otthona. Ápolási-gondozási feladatok felnőttkorban: rendelőintézet, szakrendelő.


64




módszer neve



1. magyarázat x 2. megbeszélés x 3. szimuláció x 4. szemléltetés x 5. gyakoroltatás x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Leírás készítése x


x

2.3. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

x

4. Komplex információk körében 4.1. Esetleírás készítése x x


x x

4.3. Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után

x



x



65

A


Klinikumi ismeretek.

megnevezésű




66

A 11222-16. azonosító számú Klinikumi ismeretek. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Klin

ikai

ala

po

zó is

mer

etek

Klin

iku

mi s

zaki

smer

tek

Dia

gn

osz

tikai

és

terá

piá

s al

apis

mer

etek

Klin

iku

mi g

yako

rlat

ok

FELADATOK

Felismeri az emberi test élettani működésétől és az ettől eltérő állapotokat, folyamatokat

x

x

Felismeri a veszélyhelyzeteket, kritikus állapotokat, haladéktalanul intézkedik és részt vesz az életveszély elhárításában

x

x x

Szakszerűen nyújt elsősegélyt, részt vesz az elsődleges ellátásban

x

x x

Gyógyszereléshez előkészít, segédkezik a gyógyszer szervezetbe történő juttatásában

x x

Alkalmazza a zárt vérvételi technikákat

x x

Betegágy melletti vércukor meghatározást végez

x x

Vizeletvizsgálathoz előkészíti a beteget, gyorsteszttel vizeletvizsgálatot végez, vizsgálati anyagot vesz gyűjtött vizeletből

x x

Mintát vesz köpetből, torok-, szem-, orr, fülváladékból, sebváladékból, székletből, hányadékból és egyéb testváladékokból, azokat megfelelően kezeli és gondoskodik a vizsgálatra történő eljuttatásukról

x x

Előkészíti a beteget vizsgálatokhoz, segédkezik a betegnek a vizsgálat előtt és után

x x


67

Betegmegfigyelést végez x

x x

Előkészít injekciózáshoz, orvosi indikáció alapján közreműködik a gyógyszerelésben, ic, sc, im injekciót ad

x x

Előkészít infúziós terápiához, segédkezik infúziós terápia kivitelezésében, megfigyeli a beteget az infúziós terápia alatt és után

x x

Alkalmazza a fájdalomcsillapítás nem gyógyszeres formáit

x

x x

Fizikális lázcsillapítást végez, x

x x

Alkalmazza a meleg és hideg terápiás módszereket

x

x x

Részt vesz a nosocomialis surveillance tevékenységben

x

x

Közreműködik a belgyógyászati betegek ellátásában és ápolásában

x x x

Részt vesz a sebészeti és tarumatológiai betegek ellátásában és ápolásában

x x x

Segédkezik a beteg gyermekek s ellátásában és ápolásában

x x x

SZAKMAI ISMERETEK

Anatómia-élettan x

Általános kórtan x

Mikrobiológia-járványtan x

Elsősegélynyújtás, első ellátás x

Gyógyszertan

x x

Gyógyszerelés

x x

Diagnosztikus és terápiás beavatkozások

x x

Diagnosztikus és terápiás eszközök előkészítése, használata, fertőtlenítése

x x

Betegmegfigyelés és segédkezés diagnosztikus és terápiás beavatkozások előtt, alatt, után

x x

Általános orvostan és belgyógyászat

x

x

Általános sebészet és traumatológia

x

x

Gyermekgyógyászat

x

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

A beteg előkészítése, a diagnosztikus és terápiás beavatkozásokhoz

x x


68

Biztonságos betegkörnyezet biztosítása a diagnosztikus és terápiás beavatkozások, tevékenységek során

x x

Betegmegfigyeléssel és vizsgálati anyagokkal kapcsolatos teendők ellátása

x x

Elsősegélynyújtás, riasztás, segédkezés az elsődleges ellátás során

x

x


Precizitás

x

Felelősségtudat x

x

Türelmesség

x


Kapcsolatteremtő készség x

x

Határozottság x

x

Segítőkészség x

x


Helyzetfelismerés x

x

Következtetési képesség x

x

A környezet tisztántartása

x

8. Klinikai alapozó ismeretek tantárgy 162 óra/162 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

8.1. A tantárgy tanításának célja Az emberi test felépítésének és működésének normális és kóros működésének megismerése, az emberi szervezetre ható mikroorganizmusok bemutatása, a szervezet az egészségügyi ellátás első lépéseinek (első ellátásának) az elsajátítása

8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Biológia Népegészségügy Környezet egészségügy Egészségfejlesztés Orvosi latin Belgyógyászat alapjai Sebészet és traumatológia alapjai Gyermekgyógyászat alapjai Diagnosztikai alapjai Belgyógyászati gyakorlat Sebészeti és traumatológia gyakorlat Gyermekgyógyászati gyakorlat

9. évfolyam


69

Klinikumi alapozó ismeretek 162 Tematikai egység Órakeret

Anatómia-élettan alapjai 90 Mikrobiológia, járványtan, általános kórtan 36 Elsősegélynyújtás-első ellátás 36 Összesen: 162

1/13. évfolyam

Klinikumi alapozó ismeretek 162 Tematikai egység Órakeret

Anatómia-élettan alapjai 90 Mikrobiológia, járványtan, általános kórtan 36 Elsősegélynyújtás-első ellátás 36 Összesen: 162

8.3. Témakörök

8.3.1. Anatómia-élettan alapjai, a mozgásrendszer 18 óra/18 óra Emberi test felépítése, fő részei, síkjai, irányai. Sejt, szövet, szervek, szervrendszerek. Csontvázrendszer, izomrendszer jellemzése.


70

8.3.2. A keringés és légzés anatómiája és élettana 20 óra/20 óra Szív felépítése, működése. Vérerek, vérkörök, magzati vérkeringés. Perifériás vérkeringés élettana. Vér alkotóelemei, élettani sajátosságai. Véralvadás. Vércsoportok. Nyirokrendszer. Légzőrendszer felépítése. Légzés élettana, szabályozása. Tüdő szerkezete, érrendszere. Mellhártya

8.3.3. Emésztés-kiválasztás-szaporodás szervrendszere 28 óra/28 óra Emésztőrendszer szakaszai. Máj, hasnyálmirigy. Hashártya. Tápanyagok, építőanyagok, enzimek. Emésztés mechanizmusa. Anyagcsere, energiaforgalom Vese szerkezete, élettana. Normál vizelet. Vizeletelvezető és –tároló rendszer. Vizeletürítés mechanizmusa. Női nemi szervek, menstruációs ciklus. Férfi nemi szervek. .

8.3.4. Az idegrendszer, endokrin rendszer és az érzésszervek anatómiája, élettana 24 óra/24 óra

Idegrendszer felosztása. Gerincvelő szerkezete, pályarendszerei, gerincvelői szelvény. Gerincvelői reflexek. Agyvelő felosztása, agykérgi központok, agykamrák. Központi idegrendszer élettana, burkai, erei. Agyvíz. Környéki idegrendszer. Vegetatív idegrendszer. Endokrin rendszer. Érzékszervek. Hőszabályozás.


71

8.3.5. Mikrobiológia-járványtan, ált.kórtan 36 óra/36 óra Mikrobiológia tárgya, feladata, felosztása, az orvosi mikrobiológia ágai Mikrobák felosztása, nagysága (baktériumok, vírusok, gombák, paraziták, férgek, ízeltlábúak). Az ember és a mikroorganizmusok kapcsolata (patogén és apatogén mikroorganizmusok). A baktériumok alakja, szerkezete, anyagcseréje, toxintermelése, szaporodása, ellenálló képessége). A bőr természetes mikroflórája. A vírusok főbb tulajdonságai, szerkezete, ellenálló képessége. A járványtan tárgya, feladatai, felosztása, módszerei. A fertőzés. A járványfolyamat mozgatóerői. A fertőző betegségek előfordulási módjai. A fertőző betegségek felosztása. A fertőző betegségek megelőzésére és leküzdésére irányuló tevékenység A kórtan fogalma, tárgya, részterületei. Betegség, kóros állapot meghatározása. A betegségek kóroktana (etiológia). A betegségek lefolyása (patogenezis). A szervezet reakcióinak csoportosítása. Jelző reakciók (fájdalom, láz). Aktív védekező mechanizmusok (természetes védőgátak, immunválasz, gyulladások). Megváltozott védekező mechanizmusok (immunrendszer rendellenes működése). A szövetek kóros elváltozásai (progresszív és regresszív szöveti elváltozások). A daganatok fogalma, népegészségügyi jelentősége. Karcinogén tényezők. A daganatok általános jellemzése és osztályozása. A daganatok hatása a szervezetre. Rákmegelőző állapotok. Daganatra figyelmeztető jelek

8.3.6. Elsősegélynyújtás-első ellátás 36 óra/36 óra A sürgősség fogalma, a sürgősségi lánc. Az elsősegély fogalma, elsősegély szintjei. Mentők igénybevétele, mentőhívás szabályai. A helyszín szerepe. A beteg állapotfelmérése és ellátása a reakcióképesség megítélése. ABCDE szemléletű állapotfelmérés Risztó panaszok és tünetekés teendők reakcióképes beteg esetén. A: a légútak átjárhatóságának megítélése, átjárhatóság biztosítása. Légúti idegentest eltávolítása Eszköz nélküli légútbiztosítás Egyszerű eszközökkel végzett légútbiztosítás (OPA, NPA) B: a légzés megítélése. Lélegeztetés eszköz nélkül, valamint ballonnal és maszkkal, pozicionálás.


72

C: a keringés megítélése. A sokk jeleinek felismerése. D: az eszmélet, és tudat megítélése Görcsroham felismerése ellátása Pszichés vezetés idegrendszer megítélése, teendők. E: egész test, egész eset megítélése. Lehűlés elleni védelem Egyéb környezeti ártalmak (vízbefulladás, lehűlés, túlmelegedés) felismerése, és kezelése Az állapotváltozás nyomon követése ABCDE és teendők reakcióképtelen betegnél. A: eszköz nélküli légút biztosítási eljárások. B: lélegeztetés, légzési elégtelenség esetén. C: keringés hiányában, BLS és XBLS, az AED használata. D: az eszméletlen beteg ellátása. E: egész test, egész eset megítélése. Sérültek állapotfelmérése, ellátása. Sebellátás (fedőkötések). Vérzések ellátása Amputátum kezelés Rándulás, ficam, törés ellátása. Termikus traumák ellátása. Elektromos balesetek. Tömeges balesetek, katasztrófák. Mérgezések. A méreg fogalma, behatolási kapuk. A legfontosabb mérgezésekre utaló jelek, teendők. Újraélesztés (BLS, XBLS, BLS-AED) Sürgősségi kommunikáció (beteggel hozzátartozóval, más ellátóval (SBAR) A témakör részletes kifejtése

8.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, az Elsősegélynyújtás-első ellátás témakört demonstrációs teremben, csoportbontásban kell oktatni.


73


Az elsősegélynyújtás-első ellátása témakört skill és szimulációs gyakorlatok segítségével csoportbontásban javasolt elsajátítani.

Sorszám Alkalmazott oktatási módszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések

egyéni csoport osztály 1. magyarázat x 2. kiselőadás x x 3. megbeszélés x 4. vita x 5. szemléltetés x 6. szerepjátés x 7. házi feladat x 8. skill gyakorlat x 9. szimulációs gyakorlat x







osztály-keret



x


x


x


x


x


x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Írásos elemzések készítése x 2.2. Leírás készítése x


x


74

2.4. Tesztfeladat megoldása x


x

3. Képi információk körében 3.1. rajz értelmezése x 3.2. rajz kiegészítés x 4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése x

4.2 Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján

x



x


x


x

5.4. Csoportos helyzetgyakorlat x 6. Gyakorlati munkavégzés körében

6.1. Műveletek gyakorlása x


9. Klinikumi szakismertek tantárgy 129 óra/126 óra*


9.1. A tantárgy tanításának célja Akut és krónikus betegségek kialakulásának, felismerésének, lefolyásának ismertetése az egyes életszakaszokban. Bevezetés a medicina alapjaiba.

9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Biológia Eü. ellátórendszer Népegészségügy Környezet egészségügy Egészségfejlesztés Orvosi latin Egészséges ember gondozása Csecsemő és kisgyermek gondozása Akadályozott ember gondozása Ápolástudomány Ápolási beavatkozások Betegmegfigyelés Egészséges csecsemő és gyermek gondozása Járó beteg ellátási gyakorlat Ápolás és gondozási gyakorlat


75

Anatómia-élettan Elsősegélynyújtás-első ellátás Mikrobiológia Általános kórtan Diagnosztikai alapjai Terápiás ismeretek Belgyógyászati gyakorlat Sebészeti és traumatológia gyakorlat Gyermekgyógyászati gyakorlat

11. évfolyam Klinikumi szakismeretek 36

Tematikai egység Órakeret Kardiológia és pulmonológia alapjai 19 Gasztroenterológia és nefrológia alapjai 17 Összesen: 36

12. évfolyam

Klinikumi szakismeretek 93 Tematikai egység Órakeret

Hematológia, immunológia, reumatológia 16 Neurológia és pszichiátria alapjai 15 Sebészet és traumatológia 31 Gyermekgyógyászat 31 Összesen: 93

1/13. évfolyam

Klinikumi szakismeretek 126 Tematikai egység Órakeret

Kardiológia és pulmonológia alapjai 16 Gasztroenterológia és nefrológia alapjai 13 Hematológia, immunológia, reumatológia 13 Neurológia és pszichiátria alapjai 12 Sebészet és traumatológia 36 Gyermekgyógyászat 36 Összesen: 126

9.3. Témakörök 9.3.1. Kardiológia és pulmonológia alapjai 19 óra/16 óra

A belgyógyászat alapjai. Belgyógyászat tudományterületei. Betegvizsgálati módszerek.


76

Kardiológia. Keringési rendszer kórfolyamatai. Kardiális eredetű betegségek és ellátása. Vascularis eredetű betegségek és ellátása. Légző rendszer kórfolyamatai. Pulmonológia. A légutak betegségei és ellátása. A tüdő betegségei és ellátása. Légzési elégtelenséghez vezető kórképek.

9.3.2. Gasztroenterológia és nefrológia alapjai. 17 óra/13 óra Gasztroenterológia. Emésztő rendszer kórfolyamatai Emésztő csatorna betegségei. Emésztő mirigyek betegségei és ellátása. A táplálkozás és az anyagcsere zavarai. A vizeletkiválasztó és elvezető rendszer kórfolyamatai. Nefrológia. A húgyutak betegségei és ellátása. A vese betegségei és ellátása. Vérképző rendszer kórfolyamatai, betegségei és ellátása .

9.3.3. Hematológia, immunológia, reumatológia alapjai 16 óra/13 óra Hematológia és immunológia. Immunrendszer kórfolyamatai, betegségei és ellátása. Az endokrin rendszer kórfolyamatai. Endokrinológia. Endokrin mirigyek betegségei és ellátása. Reproduktív rendszer endokrin betegségei és ellátása. Mozgás rendszer kórfolyamatai.


77

Reumatológia. A csontok betegségei és ellátása. Az ízületek gyulladásos betegségei és ellátása. Az izmok betegségei és ellátása. Az idegrendszer kórfolyamatai.

9.3.4. Neurológia és pszichiátria alapjai 16 óra/12 óra Neurológia. Központi idegrendszer betegségei és ellátása. Perifériás idegrendszer betegségei és ellátása. Pszichiátria. Magatartás zavarok. Szenvedélybetegségek. Hangulat zavarok. Személyiség zavarok. Szorongásos kórképek.

9.3.5. Sebészet és traumatológia alapja 31 óra/36 óra Aszepszis/Antiszepszis. Sebészeti kézfertőtlenítés. Műtéti terület fertőtlenítése. Műtéti eszközök sterilizálása. A műtő fertőtlenítése. Sebészeti fertőzések. Pyogen fertőzések. Anaerob fertőzések. Érzéstelenítés. Általános érzéstelenítés. Regionális érzéstelenítés. Helyi érzéstelenítés. Műtéti technikák. Műtéti behatolási technikák. Endoscopos műtéti technikák. Mikroszkópos műtéti technikák. Műtéti előkészítés és utókezelés. A testtájak sebészete és traumatológiája. A fej sebészete. Az arc fejlődési rendellenességei. A fej sérülései. Az agy sebészete. A nyak sebészete. A nyak sérülései. A pajzsmirigy sebészete, struma. A gerinc sebészete. A gerinc sérülései.


78

Korrekciós műtétek. A mellkas sebészete. A tüdő sebészete. A szív sebészete. A has sebészete. A gyomor és nyombél sebészete. Vékonybél és féregnyúlvány sebészete. A vastagbél és végbél sebészete. Máj és az epeutak sebészete. A lép sebészete. Méh és függelékeinek sebészete. A vese és a húgyutak sebészete. A hasfal sebészete. A végtagok traumatológiai ellátása. A vállöv és felső végtag sérülései. A medence sérülései. Az alsóvégtagok sérülései. A végtagok keringési zavarainak sebészete. Szülészet-nőgyógyászat sebészeti vonatkozásai. Császármetszés. Méhen kívüli terhesség

9.3.6. Gyermekgyógyászat alapja 31 óra/36 óra Csecsemő és újszülöttkor betegségei. Újszülöttkori anoxia. Szülési sérülések. Az újszülött vérzéses betegségei. Kóros újszülöttkori sárgaság. Az újszülött fertőző betegségei. Fejlődési rendellenességek. A hirtelen csecsemő halál. Csecsemő és újszülött szervek, szervrendszerek fajtái szerinti betegségei. Az orr- és garatüreg betegségei. A gége, a légcső és a hörgők betegségei. A tüdő betegségei. A szív betegségei. A gyomor és a belek betegségei. Anyagcsere betegségek. Folyadék-elektrolit háztartás zavarai. Hasmenéses betegségek, toxicosisok. Vérszegénység – Anaemia, Leukémia. Gyermekkori vesebetegségek. Heveny fertőző betegség. Hiánybetegségek. Mérgezések gyermekkorbanA témakör részletes kifejtése

9.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem


79


80






egyéni csoport osztály 1. magyarázat x 2. kisleőadás x 3. megbeszélés x 4. vita x 5. szemléltetés x 6. házi feladat x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x


x


x



x



x


81

3 Csoportos munkaformák körében


x


x

4. Vizsgálati tevékenységek körében 4.1. Technológiai próbák végzése x


10. Diagnosztikai és terápiás alapismeretek tantárgy 72 óra/72 óra*


10.1. A tantárgy tanításának célja A betegségek kivizsgálása és ellátása során alkalmazott módszerek áttekintése, rendszerezése, asszisztensi/ápolói feladatok bemutatása.

10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Biológia Szakmai jogi és etikai ismeretek Pszichológia alapjai Pedagógia alapjai Eü. ellátórendszer Népegészségügy Környezet egészségügy Egészségfejlesztés Orvosi latin Kommunikáció Speciális kommunikáció Egészséges ember gondozása Csecsemő és kisgyermek gondozása Akadályozott ember gondozása Ápolástudomány Ápoláslélektan Ápolási beavatkozások Betegmegfigyelés Egészséges csecsemő és gyermek gondozása Járó beteg ellátási gyakorlat Ápolás és gondozási gyakorlat Anatómia-élettan Elsősegélynyújtás-első ellátás Mikrobiológia


82

Általános kórtan Belgyógyászat alapjai Sebészet és traumatológia alapjai Gyermekgyógyászat alapjai Belgyógyászati gyakorlat Sebészeti és traumatológia gyakorlat Gyermekgyógyászati gyakorlat

10., 1/13. évfolyam Diagnosztikai és terápiás alapismeretek 72

Tematikai egység Órakeret Diagnosztikai alapismeretek 18 Labor diagnosztikai alapismeretek 9 Képalkotó diagnosztika alapjai 9 Terápia 18 Gyógyszertan alapjai, gyógyszerelés 18 Összesen: 72

10.3. Témakörök

10.3.1. Diagnosztika alapjai 18 óra/18 óra Diagnosztikai alapfogalmak Auto-, hetero anamnézis Objektív tünet, szubjektív panasz Tünet, tünet együttes Diagnózis Noninvazív-invazív diagnosztikai módszerek Döntési algoritmus és allokáció a diagnosztikai módszer megválasztásában A diagnosztikai beavatkozások biztonsági és higiénés szempontjai és szabályai Egyszerű, eszköznélküli fizikális diagnosztikai módszerek (fizikális vizsgálatok). Egyszerű eszközös diagnosztikai módszerek Testtömeg- Testmagasság- Testarány- Testkörfogat mérés. Vitális paraméterek mérése, megfigyelése. Az EKG vizsgálat elméleti alapjai és technikai kivitelezése. A csapolások elméleti alapjai, céljai. A has-, mellkas-, lumbál-, ciszterna-, szternumpunkció lényege, indikációi-kontraindikációi, a beavatkozásokhoz kapcsolódó előkészítési, együttműködési, megfigyelési és dokumentációs feladatok. A biopsziák elméleti alapjai, céljai. A máj, vese, csípőcsont, pajzsmirigy, emlő biopszia lényege, indikációi-kontraindikációi, a beavatkozásokhoz kapcsolódó előkészítési, együttműködési, megfigyelési és dokumentációs feladatok


83

. 10.3.2. Labordiagnosztikai alapismeretek 9 óra/9 óra

Labordiagnosztika fogalma, célja, módszerei, fázisai. A preanalitikai fázis feladatai. Leggyakrabban alkalmazott laborvizsgálatok indikációi, jellemzői. A beteg előkészítés szempontjai különböző laborvizsgálatoknál. Vérvétel zárt vérvételi rendszer alkalmazásával. Testváladékok mintavételi technikája. Mintavételi technikák mikrobiológiai vizsgálatokhoz. A vizsgálati anyagok kezelésének, szállításának, dokumentálásának specialitásai. Point Of Care Testing (betegágy melletti labordiagnosztika) fogalma, célja, módszerei, jelentősége a betegellátásban. Betegágy melletti vércukor meghatározás kivitelezése.


84

10.3.3. Képalkotó diagnosztika alapjai 9 óra/9 óra Radiológiai alapismeretek. Radiológiai vizsgálatok célja, módszerei. A Rtg, CT, MR, PET, SPECT, UH, Angiográfiás és Mammográfiás radiológiai vizsgáló eszközök működési elvének jellemzői. A vizsgáló módszerek főbb indikációi, kontraindikációi. A beteg előkészítésének és vizsgálat utáni megfigyelésének szempontjai. A kontrasztanyag alkalmazásával történt radiológiai vizsgálatok előkészítési és megfigyelési specialitásai. A nukleáris medicina leggyakoribb vizsgáló módszerei és jellemzői. Az endoszkópos vizsgálatok alkalmazásának elméleti alapjai, indikációi, céljai. Az egyes endoszkópos beavatkozásokhoz (emésztőrendszeri- légzőrendszeri endoszkópiák) kapcsolódó előkészítési, együttműködési, megfigyelési és dokumentációs feladatok.A témakör részletes kifejtése

10.3.4. Terápiás alapismeretek 18 óra/18 óra Terápia, Tüneti-támogató terápia, Supportív terápia, Palliatív terápia, Komfort terápia, Aspecifikus-, specifikus terápia. Az egészségügyi ellátás során alkalmazott terápiás módszerek: Konzervatív terápia, Műtéti terápia, Dietoterápia, Fizioterápia, Pszichoterápia. Döntési algoritmus és allokáció az optimális terápia megválasztásában. A beteg pszichés előkészítésének és vezetésének praktikumai a kompetencia határok betartásával. A terápiás módszerek biztonsági, higiénés szempontjai és szabályai. Fájdalomcsillapítás gyógyszeres terápia alkalmazása nélkül. A fájdalomcsillapítás fogalma, célja, módszerei, kompetenciaköre. A fájdalomcsillapítás nem gyógyszeres formáinak, jellemzői, indikációi-kontraindikációi, alkalmazásának algoritmusai (pozíciós terápia, felszíni kezelés, hideg-meleg terápiás alkalmazások, masszázs, fizioterápia, hydroterápia, TENS, alternatív medicina módszerei). A fájdalom megfigyelésének, mérésének szempontjai. A fájdalomcsillapítás hatékonyságának követése, dokumentálása. Lázcsillapítás gyógyszeres terápia alkalmazása nélkül. A láz fogalma, szervezetre gyakorolt hatásai, tünetei. A lázcsillapítás indikációi, módszerei. A fizikális lázcsillapítás fogalma, célja, módszerei, indikációi. A hűtőfürdő és hűtő borogatás (priznic) alkalmazásának algoritmusa. Lázas beteg ápolásának, megfigyelésének szempontjai.


85

A lázcsillapítás hatékonyságának követése, dokumentálása. A tevékenység higiénés, munka- és környezetbiztonsági szabályai.

10.3.5. Gyógyszertan alapjai, gyógyszerelés 18 óra/18 óra Gyógyszertani alapfogalmak. Gyógyszerrendelés alapfogalmai. Gyógyszerek hatásmechanizmusai. Gyógyszerhatás folyamata, befolyásoló tényezői. Gyógyszerinterakciók és mellékhatások. Gyógyszerformák és jellemzőik. Gyógyszer bejuttatási módok és jellemzőik. Gyógyszeradagok kiszámítása. Nemzetközi rövidítések a gyógyszerelésben (gyógyszerformák, bejuttatási módok, mértékegységek). Ápolói feladatok gyógyszerelés során. Az intézeti gyógyszertárolás, gyógyszerkezelés szabályai, specialitásai. A gyógyszerelés irányelvei, szabályai, kompetenciái. A per os, rectális, transdermális, gyógyszerelés technikái. A fül-orr-szem cseppek alkalmazásának technikái. A gyógyszerelés higiénés szabályai. A betegmegfigyelés szempontjai gyógyszerterápia alkalmazása során. A gyógyszertévesztés megelőzése, észlelése, jelentési kötelezettsége. Gyógyszerelés dokumentálásának jogi és minőségirányítási szabályozása. A beteg együttműködés jelentősége a gyógyszeres terápia során. A gyógyszereléshez kapcsolódó betegoktatás szempontjai. A gyógyszerterápia specialitásai gyermek- és időskorban Injekciós terápia. Az injekcióbejuttatás leggyakoribb formái, jellemzői, előnyei-hátrányai. Az injekciózáshoz használható fecskendő típusok és jellemzőik. Az injekciós tűk típusai, jellemzői, a tű méretjelölésének értelmezése. Az előre töltött injekciós eszközök jellemzői. Pen jellemzői. Előkészítés injekciózáshoz. A gyógyszer felszívás algoritmusa. Az előkészítés során betartandó higiénés és balesetvédelmi szabályok. Az injekciós terápia általános és helyi szövődményei. Infúziós terápia. Az infúziós terápia fogalma, célja, indikációja, kompetenciaköre. A folyadék bejuttatásának lehetséges módjai (perifériás-, centrális véna kanülálás, intraosseális kanülálás). Az infúziós terápia során alkalmazható eszközök és jellemzőik (tűk, perifériás intravascularis kanülök, infúziós szerelékek, összekötők, csatlakozók, infúzióadagoló készülékek). Előkészítés infúziós terápiához. A beteg pszichés, szomatikus előkészítésének specialitásai. Segédkezés infúziós terápia kivitelezésében.


86

Az infúzió összeállításának és bekötésének és eltávolításának algoritmusa. Az előkészítés és beavatkozás során betartandó higiénés és balesetvédelmi szabályok. A beteg megfigyelésének szempontjai infúziós terápia során. Az infúziós terápia általános és helyi szövődményei. Az infúziós terápia dokumentálásának szabályai. Vércsoport meghatározás. A vércsoport meghatározás célja, indikációja, kompetenciaköre. A vércsoport meghatározás eszközei. Előkészítés vércsoport meghatározáshoz. A kártyás módszerrel történő vércsoport meghatározás algoritmusa. Vércsoport meghatározás utáni feladatok. A tevékenység higiénés, munka- és környezetbiztonsági szabályai.

10.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem, demonstrációs terem.


A diagnosztikai és terápiás alapismeretek tananyaga csoportbontásban kerüljön elsajátításra.





egyéni csoport osztály 1. magyarázat x 2. kiselőadás x 3. megbeszélés x 4. vita x 5. szemléltetés x 6. kooperatív tanulás x 7. házi feladat x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


87


x


x


x


88


x


x



x



x

3. Képi információk körében 3.1. rajz értelmezése x 3.2. rajz kiegészítés x 3.3. rajz elemzés, hibakeresés x 3.4. rajz elemzés, hibakeresés x 4. Komplex információk körében

4.1. Esetleírás készítése x x 5. Csoportos munkaformák körében


x


x


x


6.1. Műveletek gyakorlása x x

6.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján

x x

8. Vizsgálati tevékenységek körében 8.1. Technológiai próbák végzése x x

8.2. Vegyészeti laboratóriumi alapmérések

x

8.3. Anyagminták azonosítása x


11. Klinikumi gyakorlatok tantárgy 255 óra/324 óra*


11.1. A tantárgy tanításának célja


89

A tantárgy tanításának keretében bemutatni a klinikai osztályok munkáját, munkarendjét. A beteg ellátási/ápolási folyamat végigkísérése. Diagnosztikai és terápiás eljárások megfigyelés, összefüggések elemzése.

11.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Szakmai jogi és etikai ismeretek Szociológiai alapismertek Pszichológia alapjai Pedagógia alapjai Eü. ellátórendszer Népegészségügy Egészségfejlesztés Orvosi latin Kommunikáció Speciális kommunikáció Egészséges ember gondozása Csecsemő és kisgyermek gondozása Akadályozott ember gondozása Ápolástudomány Ápoláslélektan Ápolási beavatkozások Betegmegfigyelés Egészséges csecsemő és gyermek gondozása Járó beteg ellátási gyakorlat Ápolás és gondozási gyakorlat Anatómia-élettan Elsősegélynyújtás-első ellátás Mikrobiológia Általános kórtan Belgyógyászat alapjai Sebészet és traumatológia alapjai Gyermekgyógyászat alapjai Diagnosztikai alapjai Terápiás ismeretek

11. évfolyam Klinikumi gyakorlat 162

Tematikai egység Órakeret Belgyógyászati gyakorlat 78 Sebészet, traumatológia gyakorlat 42 Csecsemő és gyermek osztályos gyakorlat 42 Összesen: 162

12. évfolyam

Klinikumi gyakorlat 93 Tematikai egység Órakeret


90

Belgyógyászati gyakorlat 51 Sebészet, traumatológia gyakorlat 42 Összesen: 93

1/13. évfolyam Klinikumi gyakorlat 324

Tematikai egység Órakeret Belgyógyászati gyakorlat 160 Sebészet, traumatológia gyakorlat 100 Csecsemő és gyermek osztályos gyakorlat 64 Összesen: 324

11.3. Témakörök 11.3.1. Belgyógyászai gyakorlat 129 óra/160 óra

A belgyógyászati osztály szervezeti felépítésének bemutatása. Munka és tűzvédelmi szabályok. A beteg kültakarójának a megfigyelése. A beteg tudatának, tudatállapotának megfigyelése. Kardinális tünetek: a pulzus, vérnyomás, testhőmérséklet, légzés megfigyelése. A testváladék megfigyelése és felfogása, mérése. Vérvétel. Vércukor meghatározás végzése gyorstesztekkel. Betegmegfigyelő monitorok alkalmazása: EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció. A megfigyelések dokumentálása. Betegvizsgálat megfigyelése. Diagnosztikai beavatkozások megfigyelése. A különböző kórfolyamatok megfigyelése. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Terápiás beavatkozások megfigyelése. Ellátási folyamat kísérése. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Az ápolási folyamat: felmérés, ápolási diagnózis, ápolási terv, az ápolás kivitelezése, értékelés megfigyelés. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: mozgás, pihenés, higiéné, táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése, légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése.

11.3.2. Sebészet, traumatológia gyakorlat 84 óra/100 óra A sebészeti osztály szervezeti felépítésének bemutatása. Munka és tűzvédelmi szabályok megismerése. Sebellátás.


91

Kötözésben segédkezés. Szövetegyesítő eljárások megfigyelése. Sebváladékok megfigyelése. Drének megfigyelése. Műtétek. A műtő felszerelésének, eszközeinek a megismerése. Általános műtéti előkészítésben segédkezés. Kissebészeti beavatkozások megfigyelése. Egynapos sebészeti beavatkozások megfigyelése. A fájdalomcsillapítási eljárások megfigyelése. Általános műtéti utókezelésben segédkezés. Aszepszis/antiszepszis. Kézfertőtlenítés. Kötözőkocsi eszközeinek fertőtlenítésében, sterilizálásában való közreműködés. A beteg előkészítése képalkotó vizsgálatokhoz, endoszkópos beavatkozásához. A testváladékokat megfigyelése és felfogása. Vérvétel. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Előkészítés és segédkezés a punkciók és biopsziák kivitelezésében. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Közreműködés az ápolási folyamatban. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: mozgás, pihenés, higiéné, táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése, légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése. A traumatológiai osztály szervezeti felépítésének bemutatása. Munka és tűzvédelmi szabályok megismerése. Sérültek fogadása, első vizsgálata. A sebkötözések. Sebek dezinficiálása. Típuskötések alkalmazása. Kötözések a fejen és a nyakon, kötözések a mellkason. Has-, lágyék- és gáttáji kötözések. Kötözések az alsó és felső végtagon. Csonttörések ellátása. Rögzítő kötések, gipszelések. A törések vértelen helyretétele, repozició. Gipszelés gyakorlati alapjai, gipszkötések fajtái. Gipszelési technikák, gipszkötések előkészítése. Extenzió felhelyezésének megfigyelése. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Előkészítés vércsoport meghatározáshoz. A testváladékok megfigyelése és felfogása. Vérvétel. Súlyos sérült ellátásának megfigyelése, sokktalanítás.


92

Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Közreműködés az ápolási folyamatban. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: Mozgás, pihenés, higiéné. Táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése. Légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése

11.3.3. Csecsemő és gyermekosztályos gyakorlat 42 óra/64 óra Az osztály szervezeti felépítésének bemutatása. Munka és tűzvédelmi szabályok megismerése. Csecsemő osztályos gyakorlat. Az újszülött életjelenségeinek megfigyelése. Koraszülöttség jeleinek és a fejlődési rendellenességek felismerése. Megfigyelés: turgor, mozgás, köldök, kutacsok, nyálkahártyák (Apgar). Fekvési módok, alvás és alvási szokások, a sírás megfigyelése. Szoptatás és táplálás. Székletürítés és vizeletürítés megfigyelése. Testtömeg és testarányok mérése. Csecsemők állapotváltozásainak felismerése. Gyermekosztályos gyakorlat. Az arc és testtájak, testarányok, mozgás megfigyelése, testsúly mérése. Kardinális tünetek mérése, megfigyelése. A gyermek tudatának és magatartásának megfigyelése. Érzékszervek működésének megfigyelése. Köhögés és köpet megfigyelése. Hányás és hányadék megfigyelése. Bevitt és ürített folyadék mennyiségének megfigyelése. A gyermekek állapotváltozásainak felismerése. A gyermek elhanyagolásának illetve bántalmazásának felismerése. Betegmegfigyelő monitorok alkalmazása a gyermekápolásban. Csecsemő és gyermekosztályon egyaránt végzendő ápolási feladatok. Ágyazás, beteg fektetése, mobilizálása, kényelmi eszközök alkalmazása. Pihenés feltételeinek biztosítása. Beteg környezetének higiénéje. Fürdetés, szájápolás, hajmosás, körömápolás, bőrápolás, bőrvédelem. Etetés eszközeinek előkészítése, használata, szondatáplálás. Előkészítés vizithez, a beteg tartása-fogása vizsgálatokhoz. A megfigyelt és a mért paraméterek dokumentálása. Kapcsolat a szülőkkel.

11.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Belgyógyászati osztály. Sebészeti osztály. Traumatológia. Csecsemő és gyermekosztály.


93

11.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói

tevékenységformák (ajánlás)



módszer neve



1. megfigyelés x 2. projekt x

3. irányított feladat megoldás

x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x


x


x



x


x

3. Komplex információk körében 3.1. Esetleírás készítése x


x


94

3.3. Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapján

x

3.4 Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés után

x

3.5 Utólagos szóbeli beszámoló x 4. Csoportos munkaformák körében


x

5. Gyakorlati munkavégzés körében 5.1. Műveletek gyakorlása x x 6. Szolgáltatási tevékenységek körében

6.1. Szolgáltatási napló vezetése x

6.2. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett

x

6.3. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással

x



95

A

xxxxx-16 azonosító számú


megnevezésű




96

A XXXXX-16 azonosító számú Egészségügyi asszisztensi feladatok. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Eg

észs

égü

gyi

as

szis

zten

si f

elad

ato

k

Eg

észs

égü

gyi

as

zisz

tálá

s g

yako

rlat

a

FELADATOK

Részt vesz a járóbeteg szakellátásban x x Betegedukaciót végez

x

Beteget fogad, irányít, ismeri és alkalmazza a betegosztályozás szabályait

x x

Sürgősségi eseteket felismer, orvost hív, szükség esetén elsősegélyt nyújt

x

Beteget beavatkozásokhoz, vizsgálatokhoz pozicionál

x

A laboratóriumi mintavételi- és tárolási szabályokat ismeri és alkalmazza

x x

SZAKMAI ISMERETEK

Egészségügyi törvény és az egészségügyi ellátásra vonatkozó hatályos jogszabályok, finanszírozás

x x

Aszeptikus betegellátás, higiéné és nosocomialis surveillance

x

Asszisztálás és segédkezés vizsgálatoknál

x Betegfelvétel, betegirányítás

x

Betegmegfigyelés, betegbiztonság

x Diagnosztikus és terápiás eszközök előkészítése, használata, fertőtlenítése

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Informatikai eszközök használata x x Szakmai nyelvű íráskészség és beszédkészség x x Betegelőkészítés vizsgálatokhoz

x

Betegmegfigyelés vizsgálatok alatt és után

x Betegbiztonság megteremtése

x


Felelősségtudat

x Önállóság

x

Precizitás x x


Empatikus készség

x Kapcsolatteremtő készség x x


Ismeret helyén való alkalmazása x x


97

Helyzetfelismerés

x Gyakorlatias feladatértékelés

x

12. Egészségügyi asszisztensi feladatok tantárgy 283 óra/283 óra*


12.1. A tantárgy tanításának célja A járóbeteg-szakrendelés, a gondozás és rehabilitáció asszisztensi feladataira való felkészítés. Az asszisztensi munkakör feladatainak megismerése, elsajátítása.

12.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Munkahelyi egészség és biztonság Egészségügyi alapismeretek Ápolástan-gondozástan Klinikumi szakismeretek

9. évfolyam Egészségügyi asszisztensi feladatok 108

Tematikai egység Órakeret Dokumentáció vezetése a járóbeteg ellátásban 36 Prevenció 36 Személyiség fejlesztés 36 Összesen: 108

10. évfolyam Egészségügyi asszisztensi feladatok 108

Tematikai egység Órakeret Asszisztensi feladatok diagnosztikai eljárásoknál 72 Asszisztensi feladatok bőrgyógyászat és a szemészet területén 18 Asszisztensi feladatok fül-orr-gégészeti területen 18 Összesen:

11. évfolyam

Egészségügyi asszisztensi feladatok 36 Tematikai egység Órakeret

Asszisztensi feladatok urológia területen 18 Asszisztensi feladatok nőgyógyászati területén 18 Összesen:

12. évfolyam

Egészségügyi asszisztensi feladatok 31 Tematikai egység Órakeret

Asszisztensi feladatok neurológia és pszichiátria területen 16


98

Rehabilitáció 15 Összesen: 31

12.3. Témakörök 12.3.1. Asszisztensi feladatok diagnosztikus eljárásoknál 72 óra/72 óra

Diagnózis felállításhoz szükséges fizikális vizsgálatok és asszisztensi feladatai Diagnózis felállításához szükséges vizsgálatok a járóbeteg szakrendelésen Kardiológiai vizsgáló módszerek Traumatológiai beteg vizsgálatának módszerei Reumatológiai vizsgáló módszerek Sérülések, bántalmazások jelei Életkoronkénti vizsgálatok specialitásai Csípőficam szűrés Allergológiai vizsgálatok (légzőszervi, étel, kontakt és különleges) Zavart tudatú beteg vizsgálatának specialitásai Szülészeti vizsgálatok A fájdalom mérésének, megfigyelésének szempontjai, módszertana Laboratóriumi vizsgálatok Légzésfunkciós vizsgálat Testváladékok vételének szabályai, protokollok Testváladék vételének eszközei; váladékvétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Diagnosztikus gyors tesztek alkalmazása Beteg pozicionálás A beteg előkészítése különböző vizsgálatokhoz, életkoronkénti specialitások a beteg segítése vizsgálat előtt, alatt és után; Közreműködés, asszisztálás a vizsgálatok/beavatkozások során Betegbiztonság Aszeptikus környezet megteremtése vizsgálatokhoz Higiéné és nosocomialis surveillancea járóbeteg ellátásban

12.3.2. Asszisztensi feladatok bőrgyógyászat és szemészet területén 18 óra/18 óra A bőrbetegségek elemi jelenségei (elsődleges-, másodlagos elemi jelenségek) Mikroorganizmusok okozta betegségek Allergiás megbetegedések Genetikai eredetű megbetegedések Parazitás fertőzések, betegségek Daganatos elváltozások Fokozott faggyúmirigy termelés okozta betegség Bőrgyógyászati vizsgáló módszerek Bőrbetegek vizsgálata

A szem leggyakoribb betegségei Szemészeti vizsgáló módszerek


99

Szemészeti kezelések és asszisztensi feladatai Mintavétel szabályai, protokollok; Mintavétel eszközei; mintavétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Diagnosztikus tesztek alkalmazása Beteg pozicionálás szemészeti vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz Betegtájékoztatás specialitásai a látásában akadályozott személyek ellátása során-

12.3.3. Asszisztensi feladatok fül-orr-gégészeti területen 18 óra/18 óra A fül betegségei Az orr és melléküregeinek betegségei A gége betegségei Fül- orr- gégészeti vizsgáló módszerek A hallás vizsgálatának módszerei Idegen test eltávolítás Mintavétel szabályai, protokollok; Mintavétel eszközei; mintavétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Diagnosztikus tesztek alkalmazása Beteg pozicionálás fül-orr-gégészeti területen Betegtájékoztatás specialitásai hallásában korlátozott és siket személyek ellátása során Életkoronkénti beteg előkészítés vizsgálatokhoz, a beteg segítése vizsgálat előtt, alatt és után; a beteg- és dolgozói biztonság fenntartása Közreműködés, asszisztálás a vizsgálatok/beavatkozások során

12.3.4. Asszisztensi feladatok urológiai területen 18 óra/18 óra Urológiai vizsgáló módszerek Mintavétel szabályai, protokollok; Mintavétel eszközei; mintavétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Diagnosztikus tesztek alkalmazása Beteg pozicionálás urológiai vizsgálatokhoz Életkoronkénti beteg előkészítés a beteg segítése vizsgálat előtt, alatt és után; Közreműködés, asszisztálás urológiai a vizsgálatok/beavatkozások során

12.3.5. Asszisztensi feladatok nőgyógyászati területen 18 óra/18 óra Leggyakoribb nőgyógyászati megbetegedések (fertőzések, gyulladások, daganatok,) Vérzési rendellenességek Menopausa Nőgyógyászati vizsgáló módszerek Mintavétel szabályai, protokollok; Mintavétel eszközei; mintavétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Beteg pozicionálás nőgyógyászati vizsgálatokhoz Életkoronkénti beteg előkészítés vizsgálatokhoz, a beteg segítése vizsgálat előtt, alatt és után


100

Közreműködés, asszisztálás a nőgyógyászati vizsgálatok/beavatkozások során

12.3.6. Asszisztensi feladatok neurológiai és pszichiátriai területen 16 óra/16 óra Neurológia kórfolyamatra utaló tünetek, panaszok Neurológia vizsgáló módszerek Pszichiátriai vizsgáló módszerek Zavart tudatú beteg vizsgálatának specialitásai Mintavétel szabályai, protokollok; Mintavétel eszközei; mintavétel; a vizsgálati minták kezelésének, tárolásának szabályai Beteg pozicionálás neurológiai vizsgálatokhoz Közreműködés, asszisztálás neurológiai vizsgálatok/beavatkozások során

12.3.7. Dokumentáció vezetése a járóbeteg - ellátásban 36 óra/36 óra A járóbeteg-ellátás és háziorvosi dokumentáció A dokumentáció vezetésének szabályai, módjai Betegelőjegyzés Betegirányítás, betegosztályozás szabályai Az adatrögzítés és adatkezelés szabályai Adatvédelmi szabályok, adatvédelmi jelentések Medikai rendszerek alkalmazása és használatának szabályai Vizsgálatok és kezelések, azok eredményeinek rögzítése Betegmegfigyelés dokumentálás Táppénzjelentés, nyilvántartás Táppénzes napló vezetése Finanszírozási és kódolási ismeretek alkalmazása Járóbeteg adatok elemzése Havi- és éves- valamint különböző szakmai szabályok szerinti (pl. gyermekortopédiai, onkológiai stb.) jelentések elkészítése Betegforgalmi adatok BNO, FNO rendszere Statisztikai adatok nyilvántartása Krónikus betegek gondozásának nyilvántartása Fertőző betegekkel kapcsolatos jelentési kötelezettségek A dokumentáció archiválása Betegátadás dokumentálása Az egészségügyi dokumentáció átadásának szabályai (lelet, zárójelentés, röntgen, stb.) Térítésköteles betegellátás adminisztráció (külföldi és egészségbiztosítással nem rendelkező betegdokumentáció) Egészségügyi kódrendszert ismer és alkalmaz Betegszállítás, mentőhívás Karhatalmi segítséget igénylő esetek rendőri segítsége


101

12.3.8. Prenevció 36 óra/36 óra Egészségügyi szűrés, szűrővizsgálatok szervezése Népegészségügyi célú szűrővizsgálatok szervezése Járványügyi okból végzett szűrővizsgálatok szervezése Kampányok Szűrővizsgálatra jogosult egészségügyi szolgáltatók A megelőző ellátások igénybevételének lehetőségei, finanszírozása Háziorvosi ellátók szerepe a prevencióban Asszisztensi feladatok a nemenkénti és életkoronkénti szűrővizsgálatoknál

12.3.9. Rehabilitáció 15 óra/15 óra A rehabilitáció és formái A rehabilitáció területei Rehabilitációs tevékenység a járóbeteg-ellátás különböző területein Rehabilitációs vizsgálat és rehabilitációs terv Rehabilitációs team működése Asszisztensi feladatok a járóbeteg rehabilitáció különböző területein; közreműködés egészségkárosodottak rehabilitációs programjaiban Gyógyászati segédeszközök alkalmazása, Betegedukáció Rehabilitációs intézetek Az otthonápolási szolgálat szerepe a rehabilitációban Lakóközösségi rehabilitáció

12.3.10. Személyiség fejlesztés önismeret 36 óra/36 óra Személyiségelméletek Pszichés problémák és személyiségzavarok Személyiségfejlesztés lehetőségei Az együttműködés szociálpszichológiai, csoportdinamikai összefüggései Az együttműködést nehezítő tényezők Konfliktusok, konfliktuskezelési technikák Az eltérő értékrendekhez, kultúrákhoz való viszonyulás Empátia gyakorlatok Az önismeret forrásai, jelentősége, fejlesztése Az énkép (Johari-ablak) Szerepek és a szereptanulás folyamata Önvédelmi technikák, énvédő mechanizmusok Veszteségek, krízishelyzetek és feldolgozásuk Önismereti gyakorlatok A reális énkép szerepe az egészségügyi segítésben Esetmegbeszélésés szupervízió; kapcsolati és a személyes erőforrások feltárása; rekreációs lehetőségek

12.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Szaktanterem Demonstrációs terem


102


A Dokumentáció vezetése a járóbeteg - ellátásban és a Személyiség fejlesztés önismeret témakör csoportbontásban valósuljon meg.





egyéni csoport osztály 1. magyarázat x 2. szemkóléltetés x 3. szerepjáték x 4. kiselőadás x 5. gyakoroltatás x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x


x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Írásos elemzések készítése x 2.2. Leírás készítése x 2.3. Tesztfeladat megoldása x


x


x


103

3. Komplex információk körében 3.1. Utólagos szóbeli beszámoló x 4. Csoportos munkaformák körében


x

4.2 Csoportos helyzetgyakorlat x


13. Egészségügyi asszisztálás gyakorlata tantárgy 170 óra/170 óra*


13.1. A tantárgy tanításának célja A járóbeteg szakrendelés területeinek és az ott folyó munkának a megismerése. A tantárgy tanításának végső célja, hogy a képzésben résztvevők a végzettséggel megszerezhető kompetenciákat teljes egészében elsajátítsák.

13.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Munkahelyi egészség és biztonság Egészségügyi alapismeretek Ápolástan-gondozástan Klinikumi szakismeretek Egészségügyi asszisztensi feladatok

10. évfolyam Egészségügyi asszisztálás gyakorlata 36

Tematikai egység Órakeret Diagnosztikai gyakorlatok 18 Gondozás 18 Összesen: 36

11. évfolyam Egészségügyi asszisztálás gyakorlata 72

Tematikai egység Órakeret Betegirányítás 21 Szakrendelések 26 Diagnosztikai gyakorlatok 25 Összesen: 72

12. évfolyam

Egészségügyi asszisztálás gyakorlata 62 Tematikai egység Órakeret


104

Szakrendelések 62 Összesen: 62

13.3. Témakörök 13.3.1. Betegirányítás 21 óra/21 óra

Rendelő- és gondozóintézeti betegfelvétel, kartonozó, betegirányító A betegváró és a munkatér tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Kapcsolattartás a szakrendelések szakdolgozóival Szakrendelésre, gondozásra megjelent betegek társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságának ellenőrzése, dokumentáció vezetése Külföldi vagy érvényes társadalombiztosítással nem rendelkező betegekkel kapcsolatos adminisztráció Betegelőjegyzés, regisztráció végzése Térítésköteles betegellátással kapcsolatos adminisztráció, dokumentáció végzése Beteg fogadása, irányítása, a betegosztályozás szabályainak alkalmazása Felvilágosítás nyújtása a szakrendelések, gondozók működéséről Beteg, hozzátartozó, kísérő tájékoztatása Akadályozott személyeket segít Papíralapú és számítógépes betegnyilvántartás vezetése Közreműködés a statisztikai adatszolgáltatásban Az egészségügyi ellátásban használt medikai rendszerek alkalmazása, elektronikus adatbázis kezelése Adatrögzítés, tárolás, archiválás Sürgősségi eseteket felismerése, orvos hívás, szükség esetén elsősegélynyújtás

13.3.2. Szakrendelések 88 óra/88 óra Belgyógyászat A szakrendelő munkájának, működésének bemutatása, megismerése Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a rendelő, kezelő tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Betegforgalom szervezése Betegbiztonság megteremtése Belgyógyászati szakrendelésekhez kapcsolódó diagnosztikai egységek bemutatása, EKG, kardiológiai diagnosztika (ECHO, terheléses EKG, ABP) endoszkópia, A szakrendelés megkezdéséhez szükséges gyógyszerek, eszközök, gyógyászati anyagok biztosítása Gyógyszertárolás-, gyógyszerhűtő-, gyógyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása A betegellátáshoz kapcsolódó dokumentáció (papíralapú, számítógépes) vezetése, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja Előkészítés eszközös vizsgálatokhoz; a használt eszközök kezelése a higiénés szabályoknak megfelelően Beteg felkészítése a vizsgálatokra Közreműködés a beteg fizikális vizsgálatánál


105

Vitális paraméterek megfigyelése, mérése, dokumentálása A beteg segítése, pozicionálás vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz A beteg előkészítése és segédkezés a speciális diagnosztikai és terápiás beavatkozások kivitelezésében Betegmegfigyelés a különböző beavatkozások alatt és után Segédkezés vizsgálati anyagok mintavételénél; mintavétellel kapcsolatos adminisztráció elvégzése; minták tárolása, laboratóriumba juttatása; testváladékok felfogása; Sürgősségi esetek asszisztensi feladatai (felismerés, orvos-hívás, elsősegélynyújtás) Előkészítés injekciózáshoz, sc. ésim. injekció beadása, dokumentálása EKG készítés, dokumentálás Közreműködés a betegvizsgálatoknál (ECHO, ABPM, terheléses EKG, Doppler, endoscopos beavatkozások) Vércukormérés, dokumentálás Betegeducatioinsulin beadására, vércukormérésre Aszeptikus környezet megteremtése vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz Részvétel diétás tanácsadáson Betegtájékoztatás a gyógyászati segédeszközökkel kapcsolatos lehetőségekről Betegtájékoztatás a szociális és rehabilitációs lehetőségekről Orvos diktálása alapján az ambuláns kezelőlap, gondozási lap elkészítése a számítógépes rendszerben Táppénzbevétellel kapcsolatos adminisztráció megfigyelése Közreműködés a statisztikai adatszolgáltatásban A szakrendelés, szakgondozás jelentések előkészítése Sebészet profilú szakrendelés A szakrendelő munkájának, működésének bemutatása, megismerése Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a rendelő, a kezelő tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Betegforgalom szervezése Betegbiztonság megteremtése Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja A szakrendelés megkezdéséhez szükséges gyógyszerek, eszközök, gyógyászati anyagok biztosítása Gyógyszertárolás-, gyógyszerhűtő-, gyógyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása Eszközök fertőtlenítése, sterilizáláshoz való előkészítése Asszisztálás beavatkozásoknál, orvosi műszerek és steril eszközök használata Kézfertőtlenítés, műtéti bemosakodás Előkészítés gyógyszereléshez, injekciózáshoz Segédkezés a gyógyszerbevitelben Segédkezés az ellátásra szoruló ember szükségleteinek kielégítésében Különböző testváladékok felfogása és megfigyelése; tárolása; laboratóriumba juttatása protokoll szerint


106

Beteg előkészítése sebészeti vizsgálatokhoz és beavatkozásokhoz Segédkezés sebellátásnál Segédkezés különböző kötözéseknél Kötszerek, rugalmas pólyák alkalmazása Fej, nyak, mellkas, lágyék és gát-táji kötözések, alsó és felső végtagi kötések Segédkezés szövetegyesítő eljárásoknál Varrat- és kapocsszedés megfigyelése Asszisztálás sztoma ellátásnál Sebváladékok megfigyelése Segédkezés sebváladék vételénél Különböző típusú sebek ellátásában való közreműködés Csonttörések ellátásában való segédkezés Aszeptikus környezet megteremtése Vértelen repozícióban közreműködés Rögzítő kötések felhelyezésében közreműködés Gyógyászati segédeszközökkel kapcsolatos tájékoztatás Közreműködés gipsz felhelyezésében Fájdalomcsillapításban való közreműködés Ortopédiai szűréseknél való közreműködés – iskolások szűrővizsgálata Közreműködés csecsemők csípőtáji-szűrésénél A terápiás és diagnosztikus eljárások elvégzésnek rögzítése a számítógépes medikai rendszerben Vizsgálatkérő lapok kitöltése Betegszállítás megrendelése Számítógépes célprogramok használata Statisztikák, betegforgalmi összesítő lista készítése Pszichiátria A szakrendelő munkájának, működésének bemutatása, megismerése Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a rendelő, kezelő tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Betegforgalom szervezése Betegbiztonság megteremtése Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja A szakrendelés megkezdéséhez szükséges gyógyszerek, eszközök, gyógyászati anyagok biztosítása Gyógyszertárolás-, gyógyszerhűtő-, gyógyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása Előkészítés gyógyszereléshez, injekciózáshoz Segédkezés a gyógyszerbevitelben Segédkezés az ellátásra szoruló ember szükségleteinek kielégítésében Előkészítés pszichiátriai fizikális vizsgálatokhoz Pszichiátriai betegek felvétele szakrendelésre, gondozásra Beteg fogadása, azonnali és halasztható vizsgálatok eldöntésének megismerése


107

Anamnézis felvételében való közreműködés Pszichiátriai betegségek tüneteinek megfigyelése, értékelése Speciális idegrendszeri vizsgálatok megfigyelése A pszichiátriai betegek szükségletek szerinti ellátása Közreműködés BECK teszt készítésében és Haemilton-skála felvételében Közreműködés egyéb pszichiátriai speciális vizsgálatokban, kezelésekben Veszélyeztető (ön- és közveszélyes) állapotok felismerése A terápiás és diagnosztikus eljárások elvégzésnek rögzítése a számítógépes medikai rendszerben Vizsgálatkérő lapok kitöltése Tájékoztatás a rehabilitációs lehetőségekről és a szociális ellátások igénybevételéről Betegszállítás megrendelése Számítógépes célprogramok használata Statisztikák, betegforgalmi lista készítése Egészségügyi kódrendszerek ismerete Adatok dokumentálása Nőgyógyászat A szakrendelő munkájának, működésének bemutatása, megismerése Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a rendelő, kezelő tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Gyógyszertárolás-, gyógyszerhűtő-, gyógyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása Betegforgalom szervezése Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja Műszerek, eszközök előkészítése különböző vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz Eszközök fertőtlenítése, sterilizálásra való előkészítése Segédkezés a beteg fizikális vizsgálatánál, beavatkozásoknál, a beteg pozicionálása Asszisztálás a cytologiai kenetvételnél és kolposzkopos vizsgálatnál Hüvelyváladék laboratóriumba küldése protokoll szerint Cytológiai vizsgálat eredményeinek osztályozása, kóros leletek kiemelése, betegkövetés, kiértesítés kontroll vizsgálatra Speciális nőgyógyászati szakrendelés munkájának megfigyelése (menopausa, inkontinencia, HPV rendelés) a megjelent betegek folyamatos követése Speciális vizsgálatok és a vizsgálati anyagok megfelelő helyre továbbítása protokoll szerint Gyermek/tinédzser nőgyógyászati szakrendelések munkájának megismerése Előkészítés hatósági vizsgálatokhoz, a hatósági vizsgálatok dokumentációja Vizeletvizsgálat elvégzése gyorsteszttel Aszeptikus környezet megteremtése vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz A terápiás és diagnosztikus eljárások elvégzésnek rögzítése a számítógépes medikai rendszerben Vizsgálatkérő lapok kitöltése Tájékoztatás a rehabilitációs lehetőségekről és a szociális ellátások igénybevételéről


108

Számítógépes célprogramok használata Statisztikák, betegforgalmi lista készítése

13.3.3. Diagnosztikai gyakorlatok 43 óra/43 óra Laboratórium A laboratórium munkájának, működésének megismerése Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a laboratórium tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Vegyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása Betegforgalom szervezése Betegbiztonság megteremtése Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja Gyermekek mintavételének előkészítése, a gyermek pszichés megnyugtatás, minta levétele Mintavétel menete, szabályai, higiénés szabályok biztosítása Vér és vizelet, valamint egyéb váladékok mintavétele Vizsgálati minták kezelésének szabályai Aszeptikus környezet megteremtése vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz Laboratóriumi minták központi laboratóriumba szállításának protokoll szerinti előkészítése Labor minták elszállításának megszervezése Terheléses és speciális laborvizsgálatok megfigyelése Különböző vizsgálatok elvégzése gyorstesztekkel Vizsgálati eredmények rögzítése, átadása Számítógépes célprogramok használata Statisztikák, betegforgalmi lista készítése Egészségügyi kódrendszerek ismerete Adatok dokumentálása Képalkotó diagnosztika A különböző radiológiai szakterületek munkájának, működésének bemutatása, megismerése (RTG, UH) Munkavédelmi, munkabiztonsági, környezetvédelmi és higiénés szabályok ismerete A betegváró, a vizsgáló helyiség tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Gyógyszertárolás-, gyógyszerhűtő-, gyógyszerek lejárati idejének ellenőrzése, dokumentálása Veszélyes hulladék szabályszerű kezelése, tárolása, szállításra előkészítése, dokumentálása Betegforgalom szervezése Betegbiztonság megteremtése Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja Betegek és dolgozók sugárvédelme


109

Doziméter használata Digitális RTG készítésének megfigyelése, Különböző röntgen vizsgálatok, a vizsgálatok protokolljának megismerése Vizsgálatok előkészítésének megfigyelése Vizsgálatok elvégzésében való közreműködés, a beteg pozicionálása, hely- és helyzetváltoztatásának segítése Beteg előkészítése UH, Doppler vizsgálatokhoz Képalkotó vizsgálatok specialitásai gyermekkorban és terhes nőknél Eszközök használat utáni fertőtlenítése Vizsgálatok eredményének rögzítése, leletezése, dokumentálás, számítógépes célprogramok használata Statisztikák, betegforgalmi lista készítése Képarchiválási módszerek megfigyelése

13.3.4. Gondozás 18 óra/18 óra Beteg fogadása, a társadalombiztosításhoz kapcsolódó jogosultságok ellenőrzése, betegazonosítás végzése, külföldi és biztosítással nem rendelkező betegek adminisztrációja A betegváró, a rendelő/gondozó tisztaságának, a higiénés feltételeknek biztosítása Gondozói tevékenység bemutatása különböző gondozási területeken, valamint a rehabilitációs osztályon/szakrendelésen Gondozás folyamata Tájékoztatás a gyógyászati segédeszközök igénybevételéről, alkalmazásáról, kihordási idejéről Közreműködés a beteg edukációban a gyógyászati segédeszközök, protézisek használata, karbantartása vonatkozásában Tájékoztatás a betegszervezetek, betegsegítő- önsegítő klubok működéséről Előkészítés gyógyszereléshez, injekciózáshoz Betegforgalom szervezése A beteg és hozzátartozó tájékoztatása a szociális- és rehabilitációs ellátások formáiról, az igénybevétel lehetőségeiről és a szociális gondozás formáiról Gondozásra behívás, gondozásba vétel Segédkezés az ellátásra szoruló ember szükségleteinek kielégítésében Sajátos nevelési igényű gyermekek és felnőttek ellátásának és gondozásának megfigyelése

13.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Betegirányítás: rendelő- és gondozóintézet betegfelvétele, kartonozó Szakrendelések: Belgyógyászat Sebészet profil Pszichiátria Nőgyógyászat Diagnosztika gyakorlat: Laboratórium Képalkotó osztályok Gondozás: Gondozó és rehabilitációs szakrendelések


110





módszer neve



1. megfigyelés x

2. irányított feladatmegoldás

x


(ajánlás)





osztály-keret



x


x


x


x


x


x


x



x


x


x


x



111

3.1. Utólagos szóbeli beszámoló x 4. Csoportos munkaformák körében


x

5. Gyakorlati munkavégzés körében 5.1. Műveletek gyakorlása x


x



112

A


Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél

megnevezésű




113

A 11151-16 azonosító számú Diagnosztikus és terápiás beavatkozások felnőtt betegnél megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Dia

gn

osz

tiku

s és

te

ráp

iás

szak

ism

eret

ek

Dia

gn

osz

tiku

s és

te

ráp

iás

bea

vatk

ozá

sok

Klin

ikai

gya

korl

at

FELADATOK Fizikális vizsgálatok kivitelezésénél segédkezik, érzékszervi vizsgálatoknál közreműködik

x x x

Betegmegfigyelő monitort alkalmaz (EKG, pulzus, szaturáció, légzés, vérnyomás, testhőmérséklet)

x x x

Nem várt esetményeket felismeri, jelzi x x x

Laboratóriumi diagnosztika céljából mintát (vér, vizelet, testváladék) vesz, laboratóriumi mintákat szállításra előkészít

x x x

Terheléses EKG vizsgálatnál közreműködik x x

Előkészít és felkészíti a beteget EEG, EMG, ENG vizsgálatra

x x

Előkészít és felkészíti a beteget légzésfunkciós vizsgálatra

x x

Előkészíti és felkészíti a beteget natív és kontrasztanyagos képalkotó vizsgálatokhoz (RTG, UH, CT, MR, PET, oszteodezintometria, mammográfia, szcintigráfia)

x x

Előkészít és felkészíti a beteget endoszkópos beavatkozásokhoz

x x

Előkészíti és felkészíti a beteget diagnosztikus és terápiás punkciós vizsgálatokhoz (mellkaspunkció,haspunkció, lumbálpunció, cysterna, sternum punkció, izületi punkciók, tályog punkció)

x x x

Előkészíti és felkészíti a beteget tűbipopsziás beavatkozásokhoz, mintavételhez

x x

Közreműködik a beteg műtéti előkészítésében és postoperatív ellátásában

x x

Előkészíti és felkészíti a beteget szülészeti -nőgyógyászati vizsgálatokhoz, beavatkozásokhoz

x x x

Előkészít gyógyszereléshez, orvos utasítására enterális gyógyszerelést végez

x x x

Előkészít infúziós terápiához, infúziót gyógyszer nélkül folyadékpótlásra beköt

x x x

Előkészít transzfúziós terápiához x x


114

Előkészít oxigénterápiához és alkalmazza azt x x x Inhalációs kezelésnél közreműködik x x x Légúti váladékot eltávolít x x Légzőtorna kivitelezésben közreműködik x x

Közreműködik az enterális mesterséges táplálásnál

x x

Közreműködik a fertőző betegek izolálásánál, részt vesz a fertőző betegek ellátásában

x x

Közreműködik a hospice team munkájában x x Dokumentációt vezet x x x

SZAKMAI ISMERETEK

Ápolástan x x x Az ápolás elmélete és gyakorlata x x x Diagnosztikai alapok x x x Biokémia x x x Biofizika x x x Invazív beavatkozások alapjai x x x Klinikai laboratóriumi alapok x x x Mikrobiológia x x x Elektrofiziológiai alapok x x x Ragiológiai alapok x x x Terápiás alapok x x x Belgyógyászat x x x Sebészet x x x Urológia x x x Szemészet x x x Fül-orr-gégészet x x x Bőrgyógyászat x x x Szülészet-nőgyógyászat x x x Gyógyszertan x x x Dietetika x x x Ápoláslélektan x x x Etika, szakmai etika x x x Munkavédelem, tűzvédelem x x x Környezetvédelem x x x Kórházhigiéne x x x Dokumentáció x x x Hospice ismeretek x x Fertőző betegek ellátása x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Szakmai nyelvezetű íráskészség x x x Szakmai olvasott és hallott szöveg megértése, szakmai nyelvű beszédkészség

x x x

Beavatkozások eszközeinek használata x x x

Oktatástechnikai, szemléltető eszközök használata

x x x

Gyógyászati segédeszközök használata x x x


115


Deklaratív tudás, procedurális tudás x x x Felelősségtudat x x x Megbízhatóság x x x


Empatikus készség x x x Határozottság x x x Konfliktusmegoldó készség x x x


Problémaelemzés/feltárás, problémamegoldás x x x Logikus gondolkodás x x x Információgyűjtés x x x

14. Diagnosztikus és terápiás szakismeretek tantárgy 109 óra/109 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

14.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló legyen képes kompetenciájának megfelelő fizikális és egyszerű eszközös betegvizsgálatok kivitelezésére, az észlelt élettani és kóros elváltozások alapján dönteni az azonnali és halasztható teendőkről. Ismerje a különböző laboratóriumi, radiológiai, invazív diagnosztikai vizsgálatok jelentőségét diagnosztikus értékük függvényében. Legyen képes előkészítési feladatait elvégezni. Ismerje a betegellátás során alkalmazható terápiás módszerek és beavatkozások klinikai és ápolásszakmai standardjait, algoritmusait, melyeket készség szintjén tudjon alkalmazni a modul elsajátítása után.

14.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Kémia, fizika, ápolástan-gondozástan, klinikai ismeretek

5/13., 2/14 évfolyam Diagnosztikus és terápiás szakismeretek 109

Tematikai egység Órakeret Biofizika és biokémiai ismeretek 16 Gyógyszertan 31 Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat 15 Eszközös vizsgálatok 16 Perioperatív ellátás 16 Hospice ellátás 15 Összesen: 109

14.3. Témakörök 14.3.1. Biofizikai és biokémia ismeretek 1 16 óra/16 óra

Az emberi szervezet élettani működésének biofizikai alapfolyamatai.


116

Inger, ingerület, ingerelhetőség, a szenzoros működés tulajdonságai. Mozgás, helyváltoztatás, izomműködés.Légzés (mechanika, gázcsere, nyomásviszonyok, felületi feszültség). Keringés (szívműködés, szisztole-disztole, szívmunka, vérnyomás, folyadék-véráramlás). Látás (optikai alapok, akkomodáció, fotoreceptorok, fényérzékelés, látómező). Hallás (halláselmélet, audiometria). Az élőszervezet építőanyagainak és biokémiai alapfolyamatainak jellemzői, élettani szerepe. Bioelemek és biomolekulák. Fehérjék jellemzői, csoportjai, szerkezete. A hemoglobin szerkezete, jellemzői. Aminosavak csoportosítása, anyagcsere folyamatainak jellemzői. Az emberi szervezet nitrogén anyagcseréje, karbamid szintézise. Szénhidrátok jellemzői, csoportjai (mono-oligo-poliszacharidok) jellemzői. A glukóz oxidációja és szintézise. Lipidek jellemzői, csoportosításuk, lipid anyagcsere folyamata, módszerei. Enzimek és működésük. A homeosztázis fogalma, alkotói, élettani jellemzői, diagnosztikai módszerei.

14.3.2. Gyógyszertan 31 óra/31 óra A gyógyszertani alapismeretek ismétlése, rendszerezése. A leggyakrabban alkalmazott gyógyszerterápiák csoportosításuk, hatásmechanizmusuk, főbb alkalmazási indikációik, fontosabb kontraindikációik, adagolásuk specialitásai, leggyakoribb mellékhatásai, túladagolásuk tünetei és a gyógyszer alkalmazásának ápolói vonatkozásai alapján. Vérnyomáscsökkentők. Antiarrhytmiás szerek. Szívelégtelenségben alkalmazott szerek (vasodilatátorok, inotropszerek, szimpatomimetikumok). Diuretikumok. Véralvadásra ható szerek (thrombocyta-aggregáció gátlók, anticoagulánsok, fibrinolitikumok, K-vitamin antagonisták). Gyomor-bélrendszerre ható szerek (savszekrécióra, bélmotilitásra, epeszekrécióra ható szerek). A légzőrendszerre ható szerek (hörgtágítók, nyákoldók, köptetők). Altatók, nyugtatók. Antidepresszánsok, Neuroleptikumok. Általános érzéstelenítők. Opioid analgetikumok.Antiepileptikumok. Antidiabetikumok. Kortikoszteroidok. Nem szteroid gyulladáscsökkentők. Antibakteriális szerek. Az enterális gyógyszerbejuttatás. Módjai, jellemzői, a gyógyszer hatásmechanizmusát befolyásoló tényezők.


117

Az enterálisan bejuttatható gyógyszerformák, jellemzői, adagolásának kiszámítási módjai. Az enterális gyógyszerelés lehetséges hibái, mellékhatásai, szövődményei.Az injekciózás fogalma, célja, módjai. Az egyes bejuttatási módok előnye-hátránya. A hatásmechanizmust befolyásoló tényezők. Adagok kiszámításának szabályai (inzulin, heparin). Az infúziós terápia fogalma, célja, módjai, jellemzői. Az infúziós oldatok csoportosítása, jellemzői, hatás-mellékhatás. Az infúzió adagolás számítási módszerei. Az infúziós terápia lehetséges szövődményei. Az inhalációs terápia fogalma, célja, kivitelezésének indikációi-kontraindikációi. Leggyakrabban alkalmazott inhalációs terápiás módok (kompresszoros, ultrahangos porlasztás, nebulizálás, párásítás, adagoló spray, turbuhaler, discus, gépi porlasztók). Az egyes módszerek alkalmazási eszközeinek jellemzői, az alkalmazás előnyei-hátrányai. Az inhalációs terápia során alkalmazott leggyakoribb gyógyszerkészítmények és jellemzői. A betegmegfigyelés szempontjai gyógyszerterápiák alkalmazása során. Gyógyszeres terápiák során előforduló nem várt hatások és azok ápolói szintű ellátása. A gyógyszertévesztés megelőzése, észlelése, jelentési kötelezettsége. Gyógyszerelés dokumentálásának jogi és minőségirányítási szabályozása.

14.3.3. Fizikális vizsgálatok, betegvizsgálat 15 óra/15 óra A betegvizsgálat, megfigyelés szerepe, helye, jelentősége a betegellátásban. Az ápolói észlelés és felismerés jelentősége a betegellátásban. Kommunikációs szempontok és technikák betegvizsgálat során. A betegvizsgálat higiénés szabályai. Az elsődleges, gyors állapotfelmérés AVPU, A-B-C-D-E algoritmusa, azonnali beavatkozást igénylő állapotok. Részletes betegvizsgálat. A betegvizsgálat környezeti, tárgyi és személyi feltételei, szabályai. Jelen panaszok kikérdezésének algoritmusa. Az anamnézis fogalma, típusai, felvételének szempontjai. A fizikális belgyógyászati vizsgálatok alapmódszerei. A betegmegtekintés szempontjai a kültakaró, testtájak, testalkat, testarányok, élettanitól eltérő változásai, azok értelmezése. Tapintás módszerei, szempontjai (testfelszín, hőmérséklet, pulzus, oedemák, nyirokcsomók, pajzsmirigy, alaki deformitások, has tapintása, az élettanitól eltérő elváltozások értelmezése). A kopogtatás módszertani alapjai (alaphangok és azokat befolyásoló tényezők). Leggyakoribb kóros kopogtatási hangok és jellemzőik. A szívműködés, légzés, bélműködés hallgatózás kivitelezésének módszertana, kóros hallgatózási hangok és jellemzőik.


118

Ütögetés módszerei, szempontjai, diagnosztikai jelentősége. A has fizikális vizsgálatának módszertana, a kóros eltérések értelmezése. A fájdalom vizsgálatának, megfigyelésének szempontjai, módszertana. Neurológiai fizikális vizsgálómódszerek. Traumatológiai beteg fizikális vizsgálatának módszere. Sérülések, bántalmazások jelei. A hallás fizikális vizsgálatának módszerei (hallás vizsgálata, otoszkópia). A látás fizikális vizsgálatának módszerei (látás vizsgálat, szemfenék vizsgálat, látótér vizsgálat). Bőrgyógyászati vizsgáló módszerek, az elemi bőrjelenségek csoportosítása, típusai, jellemzői. Zavart tudatú beteg vizsgálatának specialitásai. Pszichiátriai beteg vizsgálatának specialitásai. A szülészeti-nőgyógyászati vizsgálat specialitásai. Az anamnézis specialitásai. A beteg pszichés és szomatikus előkészítésének ápolói feladatai. A vizsgálat menete. Megtekintés, feltárás. Citológiai vizsgálat menete. Kolposzkópos vizsgálat menete. Bimanuális vizsgálat. Ápolói feladatok vizsgálat után. Kisgyermek vizsgálatának specialitásai, nehézségei. A vizsgálati státusz leírásának szempontjai. A betegvizsgálat dokumentálásának jogi és minőségirányítási szabályozásai.

14.3.4. Eszközös vizsgálatok 16 óra/16 óra Az optimális diagnosztikai módszer megválasztásának szempontjai, allokációs elméletei, döntési algoritmusai. Az eszközös diagnosztikai vizsgáló módszerek csoportosítása. EKG diagnosztika. Az EKG kivitelezésének ápolói feladatai. Az EKG analízis ápolói kompetenciái, életveszélyes EKG eltérések. A terheléses EKG fogalma, lényege, indikációja-kontraindikációja. A beteg pszichés és szomatikus előkészítésének specialitásai. A vizsgálat algoritmusa, célértékek, a vizsgálat megszakításának indikációi. Ápolói feladatok a vizsgálat előtt, alatt, után. A Holter EKG lényege, alkalmazásának indikációja, diagnosztikus jelentősége, a beteg előkészítés és oktatás szempontjai. Beteg monitorozás fogalma, célja. A beteg megfigyelő monitorok jellemzői, fő funkciói (riasztás, programozhatóság, memória). Az EKG monitorozás módjai, alkalmazásának specialitásai. A pulzoximetria működési alapjai, alkalmazásának praktikumai a mért értékek értelmezése, hiba lehetőségek.


119

A pulzus, légzés monitorozása, alkalmazásának praktikumai a mért értékek értelmezése, hiba lehetőségek. A vérnyomás monitorozásának szabályai, a mért értékek értelmezése, hiba lehetőségek. A testhőmérséklet monitorozásának alapjai, alkalmazásának praktikumai a mért értékek értelmezése, hiba lehetőségei. A monitorok kezelésének, tisztításának szabályai, módszerei. Az EEG vizsgálat anatómiai, élettani alapjai. Az EEG vizsgálati módszerei, ápolói feladatok a különböző vizsgálatoknál. Az EMG, ENG vizsgálat lényege, alkalmazásának indikációi, ápolói feladatai. Légzésfunkciós vizsgálat. A vizsgálat lényege, indikációja. A vizsgált paraméterek (vitálkapacitás, reziduális volumen, FEV, FIV, Tieffenau index, FEF/ MEF) élettani értelmezése és értéktartományai. A beteg előkészítés ápolói feladatai, specialitásai. A vizsgálat algoritmusa. Képalkotó vizsgálatok. Az ultrahang fizikai jellemzői, diagnosztikai alkalmazásának típusai. Az ultrahang vizsgálat lényege, alkalmazásának indikációi, típusai. A beteg előkészítés specialitásai különböző UH vizsgálatokhoz a különböző UH vizsgálatok ápolói feladatai. A Doppler vizsgálat lényege, indikációi, típusai. Speciális UH vizsgálatok (transoesophagialis, rectalis, vaginalis). A röntgendiagnosztika fizikai alapjai, alkalmazásának módjai, hatásai. Röntgen vizsgálatok lényege, indikációi, típusai. Natív röntgen vizsgálatok típusai, ápolói feladatai. A kontrasztanyagos röntgen vizsgálatok típusai, ápolói feladatai. Angiográfiás vizsgálatok típusai, a beavatkozás ápolói feladatai. CT vizsgálat lényege, indikációi-kontraindikációi, típusai, a különböző vizsgálatok ápolói feladatai. Az MRI vizsgálat fizikai alapjai. Az MR vizsgálat lényege, indikációi-kontraindikációi, típusai, ápolói feladatai. A kontrasztanyagok alkalmazásának veszélyei (acut veseelégtelenség, allergia). PET vizsgálat lényege, indikációi, ápolói feladatai. Osteodenzitometria lényege, indikációi, ápolói feladatai. Mammográfia lényege, indikációi, ápolói feladatai, a páciens oktatás specialitásai. Izotóp-diagnosztikai módszerek fizikai jellemzői. A nuleáris medicina vizsgáló módszerei, izotóp vizsgálatok. A csont-, vese-, szívizom-, tüdő-, és pajzsmirigy scintigráfia lényege, indikációi-kontraindikációi, ápolói feladatai, az izotóp vizsgálat veszélyei. Képalkotó vizsgálatok specialitásai gyermekkorban és terhes nők esetében.


120

Az endoszkópos vizsgálatok elméleti alapjai, céljai, az egyes beavatkozásokhoz kapcsolódó ápolói feladatok – emésztőrendszer felső és alsó szakaszának endoscopos vizsgálata, bronchoscopia, cystoscopia. Diagnosztikus célú punkciók elméleti alapjai céljai, az egyes beavatkozásokhoz kapcsolódó ápolói feladatok - mellkas punkció hascsapolás, lumbálpunkció, ciszterna punkció, izületi punkció, tályog punkció, diagnosztikus célú peritoneális lavage. Tű biopsziák elméleti alapjai, céljai, az egyes beavatkozásokhoz kapcsolódó ápolói feladatok – máj-, vese-, pajzsmirigy-, emlő biopszia, az UH és CT vezérelt biopszia elméleti alapjai. A vizsgálati minták kezelésének szabályai. A betegbiztonság és dolgozói biztonság fenntartásának szempontjai diagnosztikus vizsgálatoknál. A diagnosztikus beavatkozások dokumentálásának jogi és minőségirányítási aspektusai.

14.3.5. Perioperatív ellátás 16 óra/16 óra A műtét fogalma, típusai, céljai, indikációi. Az aneszteziológia fogalma, célja, feladatai. A műtéti előkészítés célja, jelentősége. A preoperatív kivizsgálás célja, algoritmusa. A műtéti és aneszteziológia rizikó megítélésre alkalmazott score-ok. Ápolói feladatok a preoperatív kivizsgálás során. Ápolói feladatok specialitásai sürgős műtéti indikáció esetén. Az aneszteziológiai módszerek és jellemzőik. A helyi érzéstelenítés hatásmechanizmusa, indikációi, szövődményei. Epidurális, spinális érzéstelenítés lényege, indikációi, szövődményei. Az általános érzéstelenítés, a narkózis fogalma, feladata, indikációk. Módszerek, narkózis elmélete, stádiumai. A beteg megfigyelés, monitorozás anesztézia alatt. A beteg pszichés és szomatikus műtéti előkészítésének ápolói feladatai. A premedicatio alkalmazás lényege, indikációja, ápolói feladatai. Beteg átadás és átvétel helye, módszere az ápolási folyamatban, dokumentáció. Műtött beteg postoperatív ellátásának, fogadásának lehetséges helyei, feladatai. Műtött beteg fogadásának, megfigyelésének, ápolásának specialitásai. A loco-regionális anesztéziában részesülő betegek ápolási szükségletei. Altatott beteg megfigyelésének, ápolásának specialitásai. A narkózis és a műtét hatása a beteg homeosztázisára. Invazív eszközök, drainek, műtéti seb kezelésének, gondozásának ápolói feladatai. A postoperatív fájdalom jellemzői, megfigyelése, mérése, fájdalomcsillapítási módjai és azok ápolási specialitásai. A korai postoperatív szak rizikó tényezői, megelőzésük ápolói feladatai. A postoperatív szak dokumentálásának ápolási vonatkozásai.

14.3.6. Hospice ellátás 15 óra/15 óra


121

A hospice fogalma, alapelvei A halál és a haldoklás kérdései a társadalomban A haldokló beteg jogai A haldoklás szakaszai A haldokló pszichés gondozása, a család támogatása A gyász lélektana, a normál gyász lefolyása A komplikált gyász típusai Segítség a gyászban A hospice szervezeti formái Bentfekvő részlegek (hospice otthon és palliatív osztály) Otthoni hospice szakellátás Átmeneti formák A palliatív ellátás szintjei A hospice team tagjai és feladatai Az ápoló feladatai a team-ben Palliatív és szupportív terápia A fájdalomcsillapítás alapelvei, módszerei Egyéb tünetek és kezelésük, ápolási feladatok Idegrendszeri tünetek Emésztőrendszeri elváltozások Légzőrendszer elváltozásai Egyéb elváltozások (ödéma, lymphoedema, incontinentia, decubitus, gerincvelői kompresszió, burjánzó tumor, vészhelyzetek) A terminális állapotban lévő betegek segítése szükségleteik kielégítésében A méltó búcsú lehetőségei Kapcsolattartás, segítségnyújtás, tanácsadás betegnek, hozzátartozónak

14.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, szaktanterem, demonstrációs terem




módszer neve



1. magyarázat x x 2. elbeszélés x 3. kiselőadás x 4. megbeszélés x x 5. szemléltetés x 6. házi feladat x

7. gyakorlás x x


(ajánlás)


122





osztály-keret



x


x x


x


x


x


x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Tesztfeladat megoldása x


x


x



x



x


x


15. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások tantárgy 62 óra/62 óra*


15.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló legyen képes az elméletben megalapozott betegvizsgálati és terápiás módszerek gyakorlatban történő adaptálására. Kompetenciájának megfelelően adaptálódjon a diagnosztikai és terápiás beavatkozásokhoz kapcsolódó feladatok önálló elvégzésére.


123

15.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Ápolástan-gondozástan. Diagnosztikus-terápiás szakismeretek. Klinikai ismeretek.

1/13., 2/14. évfolyam Diagnosztikus és terápiás beavatkozások 62

Tematikai egység Órakeret Mintavétel laboratóriumi és egyéb vizsgálatokhoz 8 Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál 8 Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai 15 Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál 31 Összesen: 62

15.3. Témakörök 15.3.1. Mintavétel laboratóriumi és egyéb vizsgálatokhoz 8 óra/8 óra

Vérvétel: Előkészítés vérvételhez. A beteg pszichés és szomatikus előkészítése vérvételhez. Zárt rendszerű vérvétel, a beavatkozás algoritmus szerinti gyakorlása fantomon vénapunkcióval. Zárt rendszerű vérvétel gyakorlása perifériás vénakanülből. Zárt rendszerű vérvétel kivitelezése mikrobiológiai vizsgálat (haemokultúra) céljából. Point of care tesztek alkalmazása (vércukor, inr, troponin, d dimer). Vérminta előkészítése szállításra, speciális szállításra. Vizelet mintavétel: Vizelet mintavétel mikrobiológiai vizsgálat céljából. Vizelet mintavételi eljárások technikái katéteres betegnél. Előkészítés vizeletgyűjtéshez. Székletvizsgálatokhoz történő mintavétel előkészítése, kivitelezése, minta szállításra történő előkészítése. Köpet, hányadék, torokváladék, sebváladék, hüvelyváladék vizsgálataihoz történő mintavétel előkészítése, kivitelezése és a minta előkészítése szállításra. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

15.3.2. Ápolói feladatok eszközös vizsgálatoknál 8 óra/8 óra EKG vizsgálat ápolói feladatainak gyakorlása:. A környezet előkészítése EKG vizsgálathoz. A készülék biztonságos működőképességének ellenőrzése. Papírcsere gyakorlása EKG készüléken. A beteg szomatikus és pszichés előkészítése EKG vizsgálathoz. 12 elvezetéses EKG készítése. Az elkészült EKG felvétel azonosítása.


124

Az EKG készülék és tartozékainak fertőtlenítése, tisztítása és karbantartása. Lehetséges hibaüzenetek felismerése, értelmezése az EKG készüléken. Non-invazív beteg monitorozás gyakorlása. A beteg pszichés és szomatikus előkészítése beteg monitorozásához. A beteg megfigyelő monitor működőképességének ellenőrzése. A beteg szomatikus és pszichés előkészítése beteg monitorozáshoz. A monitorozás kivitelezése algoritmus alapján. A monitor riasztási kritériumainak beállítása. Az egyes paraméterek mérési gyakoriságának beállítása. Riasztási események visszakeresése, nyomtatása a monitor memóriájából. A monitor és tartozékainak tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. Lehetséges hibaüzenetek felismerése, értelmezése monitoron. Szülészet-nőgyógyászati vizsgálatok ápolói feladatai. A környezet előkészítése szülészet-nőgyógyászati vizsgálatokhoz. A vizsgálathoz használt eszközök megismerése. A beteg pszichés és szomatikus előkészítése a vizsgálathoz. A vizsgálati minta azonosításának, kezelésének, tárolásának, szállításra való előkészítésének gyakorlása. Mindennapos beavatkozások (mellkaspunkció, haspunkció, lumbálpunkció, cysternapunctio, sternumpunkció, ízületi punkciók, tályog punkció) ápolói feladatainak gyakorlása az alábbi szempontok szerint. A környezet előkészítésének specialitásai a különböző vizsgálatoknál. Az eszközök, készülékek, műszerek jellemzőinek, működésének megismerése, működőképességük megállapításának gyakorlása. A beteg azonosításának, a különböző beavatkozásokhoz való alkalmasságának gyakorlása check listák felhasználásával. A beteg pszichés és szomatikus előkészítésének specialitásai az egyes vizsgálatoknál, beavatkozásoknál. Az egyes beavatkozásokhoz szükséges eszközök előkészítésének gyakorlása. Az egyes beavatkozások alatti ápolói feladatok begyakorlása. A vizsgálati minták azonosításának, kezelésének, tárolásának, szállításra való előkészítésének gyakorlása. Az egyes beavatkozások utáni ápolói feladatok és a dokumentáció végzése. A környezet és az eszközök tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

15.3.3. Az ápoló gyógyszereléssel kapcsolatos feladatai 15 óra/15 óra Gyógyszerek tárolása, elrendezése gyógyszeres szekrényben FIFO, biztonsági, minőségirányítási és ápolás szakmai irányelvek alapján. A gyógyszerelés ápolói feladatai, szabályai, higiénés és munkavédelmi szempontjai. Ápolói feladatok gyógyszerelés előtt (felmérés, betegoktatás). Előkészítés gyógyszereléshez. Gyógyszerelés kivitelezése írásban elrendelt orvosi utasítás alapján az elrendelt készítmény azonosításának gyakorlása.


125

A beteg azonosítás gyakorlása az előírt szempontok szerint. A beteg pszichés és szomatikus előkészítése per orális gyógyszereléshez. Per orális gyógyszer beadás algoritmus szerinti kivitelezése. A környezet, a beteg pszichés és szomatikus előkészítése rectális gyógyszereléshez. Rectális gyógyszer (kúp) felhelyezése algoritmus szerint. A beteg gyógyszereléséhez kapcsolódó oktatási, felvilágosítási feladatok kivitelezése.Előkészítés intramuscularis, subcutan injekció beadásához. Az elrendelt készítmény beadásához szükséges számítási feladatok gyakorlása. Az elrendelt injekciós készítmény felszívásának algoritmus szerinti gyakorlása. Intramuscularis és subcutan injekció beadásának gyakorlása. Gyárilag elkészített injekciós készítmények beadásának gyakorlása. Beavatkozások utáni környezetbiztonsági feladatok gyakorlása. Az elvégzett gyógyszerelés dokumentálása. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

15.3.4. Ápolói feladatok terápiás beavatkozásoknál 31 óra/31 óra Előkészítés infúziós terápiához. Az infúzió bejuttatásának formái, eszközei. A környezet előkészítése infúziós terápiához. A beteg pszichés és szomatikus előkészítésének gyakorlása. Az infúzió összeállításának algoritmusa, szabályai. Az infúziós oldat előkészítésének gyakorlása. Az infúziós szerelék összeállításának, légtelenítésének gyakorlása. A perifériás vénakanülálás fogalma, célja, előnye-hátránya. Előkészítés perifériás vénakanüláláshoz. Perifériás vénabiztosításhoz történő előkészítés gyakorlása. A kanülök kezelésének, gondozásának szabályai. Ápolói feladatok infúziós terápia előtt, alatt, után. Folyadékpótlás céljából történő gyógyszer nélküli infúzió bekötésének gyakorlása. Infúzió befejezéséhez kapcsolódó ápolói feladatok gyakorlása. Az infúziós terápia hibalehetőségei, helyi és általános szövődményei. Előkészítés transzfúziós terápiához. A transzfúziós terápia fogalma, célja, módszerei. Transzfúzió során alkalmazott vér-vérkészítmények és jellemzőik. A vérrendelés, szállítás, tárolás ápolói feladatai. A beteg és az eszközök előkészítésének szempontjai. A vér-vérkészítmény előkészítése transzfúziós terápiához. Vér-vérkészítmény bejuttatását segítő eszközök, gépek működési elvei, alkalmazásának, karbantartásának ápolói feladatai. A könyezet előkészítése transzfúziós terápiához. Előkészítés vércsoport meghatározáshoz. A betegmegfigyelés szempontjai transzfúzió alatt-után. Az egyes beavatkozások utáni ápolói feladatok és a dokumentáció végzése. A környezet és az eszközök tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. A dokumentáció gyakorlása.


126

Oxigénterápia előkészítésének feladatai. Az oxigén terápia fogalma, célja, élettani hatásai, indikáció-kontraindikáció. Az oxigénterápia eszközei, biztonságos alkalmazásuk szabályai. Az oxigén bejuttatásának módjai és azok hatékonysága. Előkészítés oxigén terápiához, a megfelelő módszer és eszköz kiválasztásának szempontjai, a beteg pszichés és szomatikus előkészítése, pozicionálása. A környezet, előkészítése oxigén terápiához. Az oxigén terápia eszközeinek megismerése, használatba helyezésük gyakorlása. A megfelelő áramlási sebesség megválasztásának és beállításának szempontjai. Ápolói felelősség jelentősége oxigénterápia során. Az oxigénterápia hatékonyságának mérése, a betegmegfigyelés szempontjai. Oxigénterápiában részesülő beteg előkészítése transzportra. A környezet és az eszközök tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. A dokumentáció gyakorlása. Az inhalációs kezelés ápolói feladatai. Az inhalációs terápia előkészítésének algoritmusa. Az inhalációs terápia eszközei, a megfelelő eszköz kiválasztásának szempontjai. Az eszközök előkészítésének algoritmusa. Az eszközök használatba helyezésének gyakorlása. A szükséges, nem gyári inhalációs oldatok számításának és elkészítésénekgyakorlása. A beteg pszichés, szomatikus előkészítése, pozicionálása. Az inhalációs terápia kivitelezésének gyakorlása. A betegmegfigyelés specialitásai inhalációs terápia során. Az inhalációs terápia specialitásai gyermekkorban. A környezet és az eszközök tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. A dokumentáció gyakorlása. A légúti váladék eltávolítása. A légúti váladék fogalma, fokozott képződésének okai, kórélettani jelentősége. A váladék eltávolításának módszerei (köhögtetés, leszívás, légzésfizioterápiamódszerek). A köhögtetés ápolói feladatai a váladék megfigyelésének és kezelésének szempontjai. A légúti leszívás módjai, eszközei, ápolói feladatai, szabályai. A beteg pszichés és szomatikus előkészítésének és a beteg oktatásának gyakorlása a légúti váladék eltávolítása céljából. Légúti váladék eltávolításához alkalmazható eszközök megismerése. A légúti váladék eltávolításának elősegítése tiszta tudatú betegnél. Légúti váladék eltávolítása egyszerű légútbiztosítással ellátott eszméletlen beteg esetében. Légúti váladék eltávolítása intubált beteg esetében. Légúti váladék eltávolítása tracheostomával ellátott beteg esetében. A légúti váladékkezelésnek szempontjai. A környezet és az eszközök tisztítása, fertőtlenítése, karbantartása. A váladék eltávolításának és a váladék jellemzőinek dokumentálása.


127

Légzőtorna. A légzési fizioterápia fogalma, célja, módszerei. A légzőtorna ápoló feladatai. Részvétel légzőtorna kivitelezésében. A beteg pszichés és szomatikus előkészítése légzőtornához. A beteg oktatás és együttműködés jelentősége légzőtorna során. Együttműködő beteg oktatása légzőtornához. Segédkezés aktív/ passzív légzőtorna kivitelezésében. Az enterális mesterséges táplálás módjai, a tápszerek fajtái. A tápszerek fajtái, a tápszeradagolás módjai. Az enterális mesterséges tápláláshoz használt eszközök. A táplálás lehetséges szövődményei. A nosocomiális infekciók okai, következményei, megelőzésük lehetőségei A fertőző beteg izolálása A fertőző beteg ápolása Terápiás tevékenységek higiénés, munka- és környezetbiztonsági szabályai. Betegek oktatása gyógyászati segédeszközök alkalmazására. Betegek fizikális képességének felmérése gyógyászati segédeszközök alkalmazásával kapcsolatban. A témakört csoportbontásban kell tanítani.

15.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Demonstrációs terem, szaktanterem


A tantárgy tananyagát csoportbontásban kell feldolgozni.



módszer neve



1. magyarázat x x 2. elbeszélés x 3. megbeszélés x x 4. szemléltetés x 5. házi feladat x

6. gyakorlás x x 7. szimuláció x


128






osztály-keret



x


x


x


x


x x


x


x x



x


x



x



x


x



x x

6. Szolgáltatási tevékenységek körében


x


x



129


130

16. Klinikai gyakorlat tantárgy 543 óra/543 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

16.1. A tantárgy tanításának célja A tanuló az elméletben elsajátított ismereteinek gyakorlatban történő adaptálásával alkalmassá váljon kompetencia szintjének megfelelően a beteg vizsgálatára, a vizsgált és észlelt élettani és kóros elváltozások felismerésére, diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatok elvégzésére, terápiás és ápolási beavatkozások kompetencia szintű végzésére.

16.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Ápolástan- gondozástan Klinikumi ismertek Diagnosztikus -terápiás szakismeretek Diagnosztikus- terápiás beavatkozások

1/13., 2/14. évfolyam Klinikai gyakorlat 543

Tematikai egység Órakeret Diagnosztikus és terápiás beavatkozások belgyógyászati profilú osztályon 108 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sebészeti profilú osztályon 80 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi sebészeti profilú osztályon 40 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások nőgyógyászati osztályon 40 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások neurológiai osztályon 40 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások pszichiátriai osztályon 40 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások urológiai osztályon 40 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások kisklinikumi osztályon 100 Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon 55 Összesen: 543

16.3. Témakörök 16.3.1. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások belgyógyászati profilú osztályon

108 óra/108 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A belgyógyászati osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. Az anamnézis felvételének megfigyelése. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése.


131

Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Beteg előkészítés sternum-, mellkas-, haspunkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Segédkezés légzésfunkciós vizsgálat kivitelezésében. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletgyűjtés, vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Segédkezés gyógyszerelés kivitelezésében. Intramusculáris, subcutan injekció bejuttatása orvosi utasításnak megfelelően. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés és segédkezés enterális mesterséges táplálásnál Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikus célú csapolásokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban.

16.3.2. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sebészeti profilú osztályon 80 óra/80 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A sebészeti osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. A sebészeti ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Speciális sebészeti fizikális vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Beteg előkészítés tályog-, izületi punkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Beteg előkészítés endoszkópos vizsgálatokhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Beteg előkészítés laparoszkópiához, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése.


132

Segédkezés gyógyszerelés kivitelezésében. Intramusculáris, subcutan injekció bejuttatása orvosi utasításnak megfelelően. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés és segédkezés enterális mesterséges táplálásnál.

16.3.3. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások mozgásszervi sebészeti profilú osztályon 40 óra/40 óra

Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A traumatológiai/ortopédiai osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. A traumatológiai/ortopédiai ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Speciális traumatológiai/ortopédiai fizikális vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. Súlyos sérültek vizsgálatának specialitásai. Betegmozgatás, pozicionálás elvégzése, mobilizálást segítő eszközökkel. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Beteg előkészítése radiológiai vizsgálatokhoz, a vizsgálat metodikájának megfigyelése. Beteg előkészítés izületi punkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Beteg előkészítés arthroscopos vizsgálathoz részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Segédkezés gyógyszerelés kivitelezésében. Intramusculáris, subcutan injekció bejuttatása orvosi utasításnak megfelelően. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. A konzervatív terápiás módszerek (gipsz-rögzítés, ortézisek) megfigyelés. Gipszelt végtagú beteg megfigyelése, a végtag vizsgálatának elvégzése.


133

Segédkezés extensioval rendelkező beteg ápolási folyamatában. Betegek oktatása gyógyászati segédeszközök alkalmazására. Betegek fizikális képességének felmérése gyógyászati segédeszközök alkalmazásával kapcsolatban.

16.3.4. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások szülészeti - nőgyógyászati osztályon 40 óra/40 óra

Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A szülészet-nőgyógyászati osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. A szülészet-nőgyógyászati ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Speciális szülészet-nőgyógyászati fizikális vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. Terhes nő fizikális vizsgálatának megfigyelése. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletgyűjtés, vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Beteg előkészítés Douglas punkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Beteg előkészítés laparoszkópiához, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében.

16.3.5. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások neurológiai osztályon 40 óra/40 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. Az ideggyógyászati osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. Az ideggyógyászati ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő


134

eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Speciális ideggyógyászati fizikális vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. Zavart tudatú, eszméletlen beteg fizikális vizsgálatának megfigyelése. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Beteg előkészítés EEG, EMG, ENG vizsgálatokhoz. Beteg előkészítés és megfigyelés kontrasztanyaggal végzett radiológiai vizsgálatokhoz. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletgyűjtés, vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Beteg előkészítés lumbal vagy ciszterna punkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Betegek oktatása gyógyászati segédeszközök alkalmazására. Betegek fizikális képességének felmérése gyógyászati segédeszközök alkalmazásával kapcsolatban.

16.3.6. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások pszichiátria osztályon40 óra/40 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. Pszichiátriai osztályon betartandó beteg-és dolgozóbiztonsági szabályok. A pszichiátriai osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. A pszichiátriai ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Speciális pszichiátriai fizikális vizsgálatokhoz, beteg megfigyeléshez kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. Zavart tudatú beteg fizikális vizsgálatának megfigyelése. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése.


135

Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletgyűjtés, vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Segédkezés elektroconvulsiv terápia során. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. A gyógyszerelés, gyógyszer osztás speciális szabályai pszichiátriai osztályon. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Speciális pszichoterápiás foglalkozások megfigyelése.

16.3.7. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások urológiai osztályon 40 óra/40 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A urológiai osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. Az anamnézis felvételének megfigyelése. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Beteg előkészítés cystoskópos vizsgálatokhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. A beteg előkészítése natív és kontrasztanyagos radiográfiai vizsgáaltokhoz, a vizsgálatok metodikájának megfigyelése. Beteg előkészítés katéterezéshez, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Vizeletgyűjtés, vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Segédkezés gyógyszerelés kivitelezésében. Intramusculáris, subcutan injekció bejuttatása orvosi utasításnak megfelelően. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Segédkezés a különböző urológiai műtétek beteg előkészítésében, a műtött beteg fogadásához, megfigyeléséhez, ápolásához kapcsolódó ápolói feladatokban.

16.3.8. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások kisklinikumi osztályokon100 óra/100 óra Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. A különböző kisklinikumi profilú osztályok helyi és intézményi szintű diagnosztikai


136

és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. Az anamnézis felvételének specialitásai a különböző kisklinikumi területeken. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. A kisklinikumi területek speciális fizikális vizsgálataihoz kapcsolódó ápolói feladatok megismerése. A kisklinikumi területek helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségei. A különböző területeken alkalmazandó egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Bed side vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Az osztályon alkalmazott leggyakoribb terápiás módok megismerése. Az osztályos gyógyszertárolás, gyógyszerrendelés szabályainak megismerése. Segédkezés, gyógyszerelés kivitelezésében. Intramusculáris, subcutan injekció bejuttatása orvosi utasításnak megfelelően. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében.

16.3.9. Diagnosztikus és terápiás beavatkozások sürgősségi osztályon 54,5 óra/54,5 óra A sürgősségi osztály helyi és intézményi szintű diagnosztikai és terápiás lehetőségeinek feltérképezése. Az osztály munka, baleset, környezetvédelmi és minőségirányítási szabályai. Új betegek fogadásnak rendje az első orvosi és ápolói vizsgálat megismerése. A sürgősségi ellátást igénylő beteg anamnézis felvételének specialitásai. Az orvosi fizikális vizsgálatok módszereinek és az egyes élettanitól eltérő eredményeinek értelmezése, segédkezés fizikális vizsgálatoknál. Egyszerű eszközös vizsgálatok kompetencia szintű alkalmazása. Vérvétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizelet mintavétel laboratóriumi diagnosztikai vizsgálat céljából. Vizeletvizsgálat végzése gyorsteszt alkalmazásával. Segédkezés POCT labordiagnosztikai vizsgálatnál, vércukor mérés kivitelezése. 12 elvezetéses EKG készítése. Segédkezés non invazív beteg monitorozás kivitelezésében, non invazív betegmonitorozás kompetencia határokon belül. Segédkezés / kivitelezés a különböző diagnosztikai vizsgálatokhoz kapcsolódó ápolói feladatokban. Beteg előkészítés lumbál-, has-, mellkas-, punkcióhoz, tályog-, izületi punkcióhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Beteg előkészítés endoszkópos vizsgálatokhoz, részvétel a beavatkozás utáni ápolási folyamatban. Előkészítés infúziós terápiához, segédkezés az infúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében. Előkészítés sürgősségi transzfúziós terápiához, segédkezés a transzfúziós terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében.


137

Előkészítés oxigén és inhalációs terápiához, segédkezés oxigén és inhalációs terápiához kapcsolódó ápolói feladatok kivitelezésében.

16.3.10. Témakör 10 … óra/… óra A témakör részletes kifejtése

16.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Belgyógyászati profilú osztály Sebészeti profilú osztály Traumatológia/ortopédia Szülészet-nőgyógyászati osztály Neurológiai osztály Pszichiátriai osztály Urológia Fül-orr-gégészet, Szemészet, Bőrgyógyászat Sürgősségi osztály.


138




módszer neve



1. megfigyelés x 2. gyakorlás x


x

4. megbeszélés x


(ajánlás)





osztály-keret



x



x

2.3. Utólagos szóbeli beszámoló x 3. Csoportos munkaformák körében


x

4. Gyakorlati munkavégzés körében 4.1. Műveletek gyakorlása x x


x

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Részvétel az ügyfélfogadáson, esetmegfigyelés

x


x


x



139


140

A


Egészségnevelő és fejlesztő tevékenység

megnevezésű




141

A 11152-16. azonosító számú Egészségnevelő és – fejlesztő tevékenység megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

Eg

észs

égn

evel

és -

eg

észs

égfe

jlesz

tés

Eg

észs

égn

evel

és -

egés

zség

fejle

szté

s g

yako

rlat

a

FELADATOK

Prevenciós tevékenységet végez x x Egészségi állapot felmérésében részt vesz x x

Tájékoztatást ad az egészséges életmódról és segíti a pácient, annak családját és közösségét annak elérésben

x x

Közreműklödik a beteg diétás kezelésében x x

Egészségfejlesztő foglalkoztatások szervezésében közreműködik

x x

Közreműklödik a védőoltásokról szóló tájékoztatásban

x x

Részt vesz a betegek és hozzátartozóik oktatásában

x x

Megtanítja az emlő és here önvizsgálatát x x

Tájékoztatást ad szűrővizsgálatokról, szűrővizsgálatok szervezésében rész vesz, koordinálja

x x

Közreműködik a rehabilitációs team munkájában

x x

Tájékoztatást ad a betegnek és a hozzátartozójának a rehabilitációs lehetőségekről

x x

Megtanítja a beteget a gyógyászati segédeszközök használatára

x x

Felvilágosítást ad a szociális gondoskodás formáiról és az otthoni szakápolás igénybevételének lehetőségeiről

x x

SZAKMAI ISMERETEK

Egészségnevelés x x

Egészségfejlesztő, betegségmegelőző egészségtan

x x

Pszichológia x x Pszichiátria x x Szociológia x x Pedagógia, oktatásmódszertan x x Habilitáció - rehabilitáció x x Ápoláslélektan x x Ápolásetika x x


142

Jog x x Higiéné x x Hospice ellátás x x Közösségi ápolás x x Otthonápolás, otthoni szakápolás x x Szociális gondoskoldás x x Gyógyászati segédeszközök x x Táplálkozás-egészségtan x x Dietetika x x Szocializáció x x Prevenció szintjei x x Védőoltások x x Az emlő és here önvizsgálata x x Abúzusok és megelőzési lehetőségei x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Szakmai nyelvezeű íráskészség, fogalmazás írásban

x x

Olvasott és hallott szöveg megértése, szakmai nyelvű beszédkészség

x x

Beavatkozások eszközeinek használata x x

Oktatástechnikai, szemléltető eszközök használata

x x

Gyógyászati segédeszközök használata x x


Elhivatottság, elkötelezettség x x Felelősségtudat x x Megbízhatóság x x


Empatikus készség x x Kommunikációs rugalmasság x x Konfliktusmegoldó készség x x


Problémaelezés x x Logikus gondolkodás x x Információgyűjtés x x

17. Egészségnevelés – egészségfejlesztés tantárgy 77 óra/77 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

17.1. A tantárgy tanításának célja Az egészségnevelés- egészségfejlesztés tantárgy célja, hogy a tanulók az egészségügyi alapismeretekre alapozva mélyítsék el az egészségneveléssel, egészségpedagógiával kapcsolatos ismereteiket, legyenek a birtokában mindannak a tudásnak, amellyel önállóan és hatékonyan tudják az egészséges és a beteg ember egészségét előmozdítani, betegségét megelőzni és rehabilitációját segíteni.

17.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Egészségtan


143

Pszichológia Pedagógia Egészségügyi ellátórendszer Népegészségügy Egészségfejlesztés Környezet – egészségügy Kommunikáció Speciális kommunikáció

1/13., 2/14. évfolyam Egészségnevelés-egészségfejlesztés 78

Tematikai egység Órakeret Egészségnevelés 16 Mentálhigiéné 8 Táplálkozástan-dietetika 24 Betegoktatás 9 Rehabilitáció 21 Összesen: 78

17.3. Témakörök 17.3.1. Egésznevelés 16 óra/16 óra

Az egészségnevelés alapfogalmai. A pedagógia és egészségnevelés helye és szerepe az egészségügyi ellátó rendszerben. Az egészségkultúra fogalma, összetevői. Az egészségmegőrzés, egészségfejlesztés fogalma és programjai. Az egészséges életvitel kialakításának lehetőségei. Az egészség fenntartása a betegség kialakulása, rizikótényezői. Egészséges életmód összetevői. Egészségkárosító tényezők. Egészségtudatos magatartás. A testtartás és a rendszeres mozgás jelentősége a mindennapi életben. Az életmód keringési szervekre és a légzőrendszerre gyakorolt hatása. Az egészségnevelés módszerei, eszközei. Az egészségnevelés színterei, szervezeti formái. Foglalkozások tervezése. Primer prevenció. Az emlő és a here önvizsgálata. Abúzusok és megelőzése. Szexuálhigiéné. A szív- és érrendszeri, emésztőszervi, légzőszervi megbetegedések kialakulásának okai és kockázati tényezői. Daganatos betegségek megelőzése. Szekunder prevenció.


144

Tercier prevenció.

17.3.2. Mentálhigiéné 8 óra/8 óra Mentálhigiéné fogalma és tárgya, területei. Az egészséges lelki egyensúly fenntartása. Énvédő technikák. Konfliktushelyzetek és kezelése. Érzelmi élet egyensúlya. Devianciák és megelőzése. Burn-out szindróma.

17.3.3. Táplálkozástan - dietetika3 24 óra/24 óra Táplálkozás-élettani alapismeretek. Táplálékpiramis. Egészséges táplálkozás. Táplálkozási szokások. A túlzott tápanyagbevitel következményei. A gyermek és az idős ember táplálkozási szükséglete. Élelmezési alapismeretek. Diéták fajtái elkészítési mód és tápanyagtartalom szerint. Speciális diéták.

17.3.4. Betegoktatás 8 óra/8 óra Betegoktatás fogalma, célja módszerei. Betegoktatás típusai. Beteg és hozzátartozójának oktatási módszerei. Krónikus betegek oktatása (diabétesz, onkológiai, nefrológiai, pulmonológiai). Dokumentáció vezetése, beteg napló jelentősége. Gyógyászati segédeszközök alkalmazása.

17.3.5. Rehabilitáció 21 óra/21 óra Rehabilitáció, habilitáció fogalma, tartalma. Károsodás, egészségkárosodás, fogyatékosság, rokkantság fogalma. A rehabilitáció/habilitáció részterületei, színterei. A rehabilitációs rendszer működése. Az orvosi rehabilitáció, annak módszerei, hazai intézményrendszere. Az alkalmazott terület (mozgásszervi, kardiovaszkuláris, pszichiátria) működése, jellemzői. Az orvosi rehabilitációhoz kapcsolódó egyéb rehabilitációs tevékenységek. A foglalkoztatási rehabilitáció folyamata. Életkori sajátosságok szerinti károsodások, fogyatékosságok. Pszichiátriai károsodások alap-, és speciális ismeretei. Neurológiai károsodások alap-, és speciális ismeretei. Mozgásszervi károsodások alap-, és speciális ismeretei. Kardio –pulmonalis károsodások alap-, és speciális ismeretei.

17.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Tanterem, demonstrációs terem, szaktanterem


145





módszer neve



1. magyarázat x x 2. elbeszélés x 3. kiselőadás x 4. megbeszélés x x 5. szemléltetés x 6. házi feladat x

7. gyakorlás x x


146






osztály-keret



x


x


x


x


x


x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok 2.1. Tesztfeladat megoldása x


x


x

3. Komplex információk körében 3.1. Esetleírás készítése x 4. Csoportos munkaformák körében


x


x


18. Egészségnevelés – egészségfejlesztés gyakorlat tantárgy 80 óra/… óra*


18.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának a célja, hogy a tanulók sajátítsák el az egészségnevelő –fejlesztő tevékenység módszereit és alkalmazzák az ápolási – gondozási folyamat során

18.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Egészségtan Pszichológia


147

Pedagógia Egészségügyi ellátórendszer Népegészségügy Egészségfejlesztés Környezet – egészségügy Kommunikáció Speciális kommunikáció

1/13., 2/14. évfolyam Egészségnevelés-egészségfejlesztés gyakorlat 93

Tematikai egység Órakeret Egészségnevelés gyakorlat 21 Edukációs gyakorlat 16 Rehabilitációs gyakorlat 56 Összesen: 93

18.3. Témakörök 18.3.1. Egészségnevelés gyakorlat 24 óra/24 óra

Részvétel az egészségi állapot felmérésében. Részvétel a prevenció különböző formáiban. Felvilágosító tevékenység folytatása egészségkárosító tényezőkről. Egészségfejlesztő foglalkozás szervezésében való közreműködés. Részvétel a páciensek/kliensek egészséges életmódra való felkészítésében.

18.3.2. Edukációs gyakorlat 16 óra/16 óra Beteg és hozzátartozójának oktatásában részt vesz (diabetes, nefrológiai, pulmonológia). Megtanítja a gyógyászati segédeszközök használatát. Megtanítja a beteget a beteg napló vezetésére. A beteget és hozzátartozóját oktatja a szövődménymentes életvitel és életmód kialakítására.

18.3.3. Rehabilitációs gyakorlat 40 óra/40 óra A rehabilitációs rendszer speciális intézményei felépítésének, munkarendjének megismerése. Munkavédelmi, környezetvédelmi, tűzvédelmi szabályok megismerése, betartása a napi munkavégzés során. Pszichiátriai károsodott betegek ellátásában, gondozásában való közreműködés/Neurológiai károsodott betegek ellátásában, gondozásában való közreműködés /Mozgásszervi károsodott betegek ellátásában, gondozásában való közreműködés/Kardio–pulmonalis károsodott betegek ellátásában, gondozásában való közreműködés.

18.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)


148

Egészségnevelés gyakorlat: iskolaorvosi rendelő, terhesgondozás, háziorvosi rendelő, rehabilitációs intézet, kórház fekvőbeteg osztálya. Edukációs gyakorlat: szakrendelő, tüdőgondozó, rehabilitációs intézet, kórház fekvőbeteg osztálya. Rehabilitáció gyakorlat: rehabilitációs intézet, rehabilitációs osztály.


149




módszer neve



1. megfigyelés x 2. gyakorlás x


x

4. megbeszélés x


150

ÖSSZEFÜGGŐ SZAKMAI GYAKORLAT

I. Öt évfolyamos oktatás közismereti képzéssel 10. évfolyamot követően 140 óra 11. évfolyamot követően 140 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében. A 10. évfolyamot követő szakmai gyakorlat szakmai tartalma:

Csecsemő és kisgyermekgondozás gyakorlat: Az intézmény felépítése, munkarendje. Munkavédelmi, tűzvédelmi szabályok megismerése, betartása. Napirend megismerése, napirend szerinti munkavégzés. A gyermek fogadása. Részvétel a napi gondozási feladatokban. A csecsemő és gyermekgondozás eszközeinek használata, tisztítása, fertőtlenítése. Mosdatás, fürösztés feladatai. Pelenkázás, tisztázás. Időjárásnak megfelelő öltözet biztosítása. Öltöztetés. Levegőztetés. A csecsemő és a gyermek táplálása. Részvétel a gyermekkel való egyéni és csoportos foglalkozásokban. Közreműködés a helyes szokások kialakításában. Részvétel a játéktevékenységben. A játékok tisztántartása. Altatás, pihenés biztosítása. Gondozási feladatok felnőtt korban: Az intézmény felépítésének, munkarendjének megismerése. Munkavédelmi, környezetvédelmi, tűzvédelmi szabályok megismerése, betartása a napi munkavégzés során. A napirend megismerése, részvétel a napi gondozási feladatokban. Megfigyelési feladatok elvégzése, eredmények dokumentálása: magatartás, viselkedés. testalkat, járás. érzékszervek működése. tudatállapot. fekvés, alvás megfigyelése. bőr, bőrfüggelékek, hajas fejbőr. kardinális tünetek megfigyelése. testváladékok megfigyelése. fájdalom megfigyelése. folyadékháztartás megfigyelése A gondozott szükségleteinek figyelembe vétele, kielégítésének segítése: táplálkozás, folyadékfogyasztás segítése.


151

hely- és helyzetváltoztatás segítése. segítségnyújtás a gondozott testének tisztántartásában. ágyazás, ágyneműcsere. ürítési szükségletek kielégítésének segítése. incontinens beteg ápolása. decubitus megelőzés. Ápolási-gondozás eszközeinek szakszerű használata, tisztítása, fertőtlenítése. Fertőtlenítő eljárások alkalmazása. Akadályozott ember (mozgásszervi, látási, hallási, értelmi) segítése a mozgásban, higiénében, pihenésben, táplálkozásban, ürítésben, öltözködésben, kommunikációban. Az intézményben alkalmazott dokumentáció megismerése. Járóbetegellátás gyakorlat Az intézmény felépítése, munkarendje. Munkavédelmi, tűzvédelmi, környezetvédelmi szabályok megismerése, betartása a munkavégzés során. A beteg fogadása, ellátása. A betegellátás menete, dokumentációja, adatok rögzítése. Orvosi vizsgálatokban való segédkezés, asszisztálás. A beteg tüneteinek megfigyelése, dokumentálása. A beteg adatainak kezelése, adminisztráció, dokumentáció. Gondozottak ellátása, rendszeres vizsgálata. Légzés, pulzus, vérnyomás mérése, dokumentálása. Egészségnevelési feladatok.

A 11. évfolyamot követő szakmai gyakorlat szakmai tartalma:

Belgyógyászati gyakorlat A beteg kültakarójának a megfigyelése. A beteg tudatának, tudatállapotának megfigyelése. Kardinális tünetek: a pulzus, vérnyomás, testhőmérséklet, légzés megfigyelése. A testváladék megfigyelése és felfogása, mérése. Vérvétel. Vércukor meghatározás végzése gyorstesztekkel. Betegmegfigyelő monitorok alkalmazása: EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció. A megfigyelések dokumentálása. Betegvizsgálat megfigyelése. Diagnosztikai beavatkozások megfigyelése. A különböző kórfolyamatok megfigyelése. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Terápiás beavatkozások megfigyelése. Ellátási folyamat kísérése. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Az ápolási folyamat: felmérés, ápolási diagnózis, ápolási terv, az ápolás kivitelezése, értékelés megfigyelés. Az ápolási dokumentáció vezetése.


152

Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: mozgás, pihenés, higiéné, táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése, légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése

Sebészeti gyakorlat

Sebellátás. Kötözésben segédkezés. Szövetegyesítő eljárások megfigyelése. Sebváladékok megfigyelése. Drének megfigyelése. Műtétek. A műtő felszerelésének, eszközeinek a megismerése. Általános műtéti előkészítésben segédkezés. Kissebészeti beavatkozások megfigyelése. Egynapos sebészeti beavatkozások megfigyelése. A fájdalomcsillapítási eljárások megfigyelése. Általános műtéti utókezelésben segédkezés. Aszepszis/antiszepszis. Kézfertőtlenítés. Kötözőkocsi eszközeinek fertőtlenítésében, sterilizálásában való közreműködés. A beteg előkészítése képalkotó vizsgálatokhoz, endoszkópos beavatkozásához. A testváladékokat megfigyelése és felfogása. Vérvétel. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Előkészítés és segédkezés a punkciók és biopsziák kivitelezésében. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Közreműködés az ápolási folyamatban. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: mozgás, pihenés, higiéné, táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése, légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése.

Traumatológiai gyakorlat

Sérültek fogadása, első vizsgálata. A sebkötözések. Sebek dezinficiálása. Típuskötések alkalmazása. Kötözések a fejen és a nyakon, kötözések a mellkason. Has-, lágyék- és gáttáji kötözések. Kötözések az alsó és felső végtagon. Csonttörések ellátása. Rögzítő kötések, gipszelések. A törések vértelen helyretétele, repozició. Gipszelés gyakorlati alapjai, gipszkötések fajtái. Gipszelési technikák, gipszkötések előkészítése. Extenzió felhelyezésének megfigyelése. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben.


153

Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Előkészítés vércsoport meghatározáshoz. A testváladékok megfigyelése és felfogása. Vérvétel. Súlyos sérült ellátásának megfigyelése, sokktalanítás. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Közreműködés az ápolási folyamatban. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: Mozgás, pihenés, higiéné. Táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése. Légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése

Gyermekgyógyászati gyakorlat

Csecsemő osztályos gyakorlat. Az újszülött életjelenségeinek megfigyelése. Koraszülöttség jeleinek és a fejlődési rendellenességek felismerése. Megfigyelés: turgor, mozgás, köldök, kutacsok, nyálkahártyák (Apgar). Fekvési módok, alvás és alvási szokások, a sírás megfigyelése. Szoptatás és táplálás. Székletürítés és vizeletürítés megfigyelése. Testtömeg és testarányok mérése. Csecsemők állapotváltozásainak felismerése. Gyermekosztályos gyakorlat. Az arc és testtájak, testarányok, mozgás megfigyelése, testsúly mérése. Kardinális tünetek mérése, megfigyelése. A gyermek tudatának és magatartásának megfigyelése. Érzékszervek működésének megfigyelése. Köhögés és köpet megfigyelése. Hányás és hányadék megfigyelése. Bevitt és ürített folyadék mennyiségének megfigyelése. A gyermekek állapotváltozásainak felismerése. A gyermek elhanyagolásának illetve bántalmazásának felismerése. Betegmegfigyelő monitorok alkalmazása a gyermekápolásban. Csecsemő és gyermekosztályon egyaránt végzendő ápolási feladatok. Ágyazás, beteg fektetése, mobilizálása, kényelmi eszközök alkalmazása. Pihenés feltételeinek biztosítása. Beteg környezetének higiénéje. Fürdetés, szájápolás, hajmosás, körömápolás, bőrápolás, bőrvédelem. Etetés eszközeinek előkészítése, használata, szondatáplálás. Előkészítés vizithez, a beteg tartása-fogása vizsgálatokhoz. A megfigyelt és a mért paraméterek dokumentálása.

Kapcsolat a szülőkkel

II. Két évfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül 1. évfolyamot követően 160 óra


154

Az 1. évfolyamot követő szakmai gyakorlat szakmai tartalma: Csecsemő és kisgyermekgondozás gyakorlat: Az intézmény felépítése, munkarendje. Munkavédelmi, tűzvédelmi szabályok megismerése, betartása. Napirend megismerése, napirend szerinti munkavégzés. A gyermek fogadása. Részvétel a napi gondozási feladatokban. A csecsemő és gyermekgondozás eszközeinek használata, tisztítása, fertőtlenítése. Mosdatás, fürösztés feladatai. Pelenkázás, tisztázás. Időjárásnak megfelelő öltözet biztosítása. Öltöztetés. Levegőztetés. A csecsemő és a gyermek táplálása. Részvétel a gyermekkel való egyéni és csoportos foglalkozásokban. Közreműködés a helyes szokások kialakításában. Részvétel a játéktevékenységben. A játékok tisztántartása. Altatás, pihenés biztosítása. Gondozási feladatok felnőtt korban : Az intézmény felépítésének, munkarendjének megismerése. Munkavédelmi, környezetvédelmi, tűzvédelmi szabályok megismerése, betartása a napi munkavégzés során. A napirend megismerése, részvétel a napi gondozási feladatokban. Megfigyelési feladatok elvégzése, eredmények dokumentálása: magatartás, viselkedés. testalkat, járás. érzékszervek működése. tudatállapot. fekvés, alvás megfigyelése. bőr, bőrfüggelékek, hajas fejbőr. kardinális tünetek megfigyelése. testváladékok megfigyelése. fájdalom megfigyelése. folyadékháztartás megfigyelése A gondozott szükségleteinek figyelembe vétele, kielégítésének segítése: táplálkozás, folyadékfogyasztás segítése. hely- és helyzetváltoztatás segítése. segítségnyújtás a gondozott testének tisztántartásában. ágyazás, ágyneműcsere. ürítési szükségletek kielégítésének segítése. incontinens beteg ápolása. decubitus megelőzés. Ápolási-gondozás eszközeinek szakszerű használata, tisztítása, fertőtlenítése. Fertőtlenítő eljárások alkalmazása.


155

Akadályozott ember (mozgásszervi, látási, hallási, értelmi) segítése a mozgásban, higiénében, pihenésben, táplálkozásban, ürítésben, öltözködésben, kommunikációban. Az intézményben alkalmazott dokumentáció megismerése. Járóbetegellátás gyakorlat Az intézmény felépítése, munkarendje. Munkavédelmi, tűzvédelmi, környezetvédelmi szabályok megismerése, betartása a munkavégzés során. A beteg fogadása, ellátása. A betegellátás menete, dokumentációja, adatok rögzítése. Orvosi vizsgálatokban való segédkezés, asszisztálás. A beteg tüneteinek megfigyelése, dokumentálása. A beteg adatainak kezelése, adminisztráció, dokumentáció. Gondozottak ellátása, rendszeres vizsgálata. Légzés, pulzus, vérnyomás mérése, dokumentálása. Egészségnevelési feladatok Belgyógyászati gyakorlat A beteg kültakarójának a megfigyelése. A beteg tudatának, tudatállapotának megfigyelése. Kardinális tünetek: a pulzus, vérnyomás, testhőmérséklet, légzés megfigyelése. A testváladék megfigyelése és felfogása, mérése. Vérvétel. Vércukor meghatározás végzése gyorstesztekkel. Betegmegfigyelő monitorok alkalmazása: EKG, pulzus, légző, hő, szaturáció. A megfigyelések dokumentálása. Betegvizsgálat megfigyelése. Diagnosztikai beavatkozások megfigyelése. A különböző kórfolyamatok megfigyelése. Előkészítés gyógyszereléshez, segédkezés a gyógyszerbevitelben. Előkészítés injekciózáshoz és infúziós terápiához. Terápiás beavatkozások megfigyelése. Ellátási folyamat kísérése. Bekapcsolódás az ápolási/szakápolási folyamatba. Az ápolási folyamat: felmérés, ápolási diagnózis, ápolási terv, az ápolás kivitelezése, értékelés megfigyelés. Az ápolási dokumentáció vezetése. Segédkezés a beteg ember szükségleteinek a kielégítésében: mozgás, pihenés, higiéné, táplálkozás, folyadékfelvétel, váladékok ürítése, légzés, testhőmérséklet, környezeti veszélyek elkerülése.”


156

S Z A K K É P Z É S I K E R E T T A N T E R V

XXIV. KÖZGAZDASÁG

ágazathoz tartozó

54 344 01

PÉNZÜGYI-SZÁMVITELI ÜGYINTÉZ Ő

SZAKKÉPESÍTÉSHEZ



valamint

– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet és

– a(z) 54 344 01 számú,Pénzügyi-számviteli ügyintéző megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó rendelet

alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 344 01 Szakképesítés megnevezése: Pénzügyi-számviteli ügyintéző A szakmacsoport száma és megnevezése: 15. Közgazdaság Ágazati besorolás száma és megnevezése: XXIV. Közgazdaság Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2 év Elméleti képzési idő aránya: 70% Gyakorlati képzési idő aránya: 30% Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: - III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: — Szakmai előképzettség: — Előírt gyakorlat: — Egészségügyi alkalmassági követelmények: nincsenek Pályaalkalmassági követelmények: nincsenek


157

IV.A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza. V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakgimnáziumi képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakgimnáziumi szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakgimnáziumi szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.


158


évfolyam heti óraszám éves óraszám 9. évfolyam 11 óra/hét 396 óra/év

10. évfolyam 12 óra/hét 432 óra/év

Ögy. NINCS -


Ögy. NINCS -


5/13. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év

Összesen: 2459 óra

Amennyiben a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló rendeletben a szakgimnáziumok 9-12. évfolyama számára kiadott kerettanterv óraterve alapján a kötelezően választható tantárgyak közül a szakmai tantárgyat választja a szakképző iskola akkor a 11. évfolyamon 72 óra és a 12. évfolyamon 62 óra időkeret szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.

évfolyam heti óraszám éves óraszám 1/13. évfolyam 31 óra/hét 1116 óra/év Ögy NINCS - 2/14. évfolyam 31 óra/hét 961 óra/év Összesen: 2077 óra


159


9. 10. 11. 12. 5/13. 1/13. 2/14.

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám ögy

heti óraszám

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám


A szakmai képzés órakerete

Összesen 7 4 9 3

0

9 1

0

4,5 5,5 21 10 22 9

0

21 10

Összesen 11,0 12,0 10 10 31,0 31 31,0

11499-12 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. 0,5 0,5


épülő képzések esetén) Foglalkoztatás I. 2 2

11504-16 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása

Gazdasági és jogi alapismeretek

4 3 7

Ügyviteli ismeretek 3 3 Ügyviteli gyakorlatok 4 4 Általános statisztika 2 2 Statisztika gyakorlat 1 1 Pénzügyi alapismeretek 2 1 0,5 4 Pénzügy gyakorlat 1 1 Adózási alapismeretek 1 2 Adózás gyakorlat 1 1 Számviteli alapismeretek 2 2 4 Számvitel gyakorlat 1 1 2


160

Projekttervezés 11884-16

Támogatási alapismeretek 2 1 Gazdálkodási statisztika 2 Folyamat- és pénzügyi tervezés

1 1,5

Támogatáskezelés 11885-16 Támogatási ügyvitel 2 2 Támogatás menedzsment 2

10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása Gazdálkodási ismeretek 2,5 2,5

11506-16 Vállalkozásfinanszírozási és

adózási feladatok

Vállalkozásfinanszírozás 3 3 Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat

1 1

Adózás 3 3 Elektronikus adóbevallás gyakorlata

2 2

10149-12 Könyvvezetés és beszámoló készítés feladatai Számvitel 6 6

11505-12 Könyvelés számítógépen

Könyvelés számítógépen gyakorlat

4 4

11501-16 Projektfinanszírozás Projekt-finanszírozás 2 2 Projektfinanszírozás gyakorlata

2 2

11502-12 Projektfolyamatok követése

Projektfolyamatok követése

2 2

Projekttervezés gyakorlata 1 1


161


9. 10. 11. 12.

Sza

kgim

názi

um

i kép

zés

öss

zes

óra

szá

ma

Ére

ttsé

gi v

izsg

a k

ere

tébe

n m

eg

sze

rezh

ető s

zakk

épe

-sí

tésh

ez

kap

csol

ódó

óra

szá

m

Fő s

zakk

épe

síté

shez

ka

pcs

oló

dó

öss

zes

óra

szám

5/13.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a

1/13. 2/14.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a


A fő szakképe-


Összesen 252 144 324 108 0

324 36 0

139 170

1497 453 1044

650 310

2004

792 324

650 310

2076

Összesen 396 432 360 309 960 1116 960


öt évfolyamos képzés egészében: 1380óra (68,9%)

1442óra (69.5%)


öt évfolyamos képzés egészében: 624 óra (31,1%) 634 óra (30,5%)

11

499-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás

II.

Foglalkoztatás II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 15 0 0 15 0 15 Munkajogi alapismeretek 0 3 3 0 0 3 0 3 Munkaviszony létesítése 0 4 4 0 0 4 0 4 Álláskeresés 0 4 4 0 0 4 0 4 Munkanélküliség 0 4 4 0 0 4 0 4

11

498-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás I

. (é

rett

ség

ire é

pü

lő

kép

zése

k es

etén

) Foglalkoztatás I. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62 0 62 0 0 62 0 62

Nyelvtani rendszerezés 1 0 6 6 0 0 6 0 6

Nyelvtani rendszerezés 2 0 8 8 0 0 8 0 8

Nyelvi készségfejlesztés 0 24 24 0 0 24 0 24 Munkavállalói szókincs 0 24 24 0 0 24 0 24

11

504-

16

Gaz

dál

kod

ási

alap

tevé

ken

ység

el

látá

sa Gazdasági és jogi

alapismeretek 144 0 108 0 0 0 0 0 252 0 252

0 0 252 252 0 0 0 252

Mikrogazdasági alapok 12 12 12 12 0 0 0 12


162

A fogyasztói magatartás és a kereslet

24 24 24 24 0 0 0 24

A vállalat termelői magatartása és a kínálat

18 18 18 18 0 0 0 18

A vállalkozások alapítása, működése

22 22 22 22 0 0 0 22

A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai

24 24 24 24 0 0 0 24

A nemzetgazdaság ágazati rendszere

28 28 28 28 0 0 0 28

Marketing és áru-kódrendszer

16 28 44 44 44 0 0 0 44

Jogi alapismeretek 25 25 25 25 0 0 0 25 Tulajdonjog 20 20 20 20 0 0 0 20 A kötelmi jog 35 35 35 35 0 0 0 35

Ügyviteli ismeretek 108 0 0 0 0 0 0 0 108 0 108 0 0 108 108 0 0 0 108


4 4 4 4 0 0 0 4

Levelezés és iratkezelés 58 58 58 58 0 0 0 58 Üzleti kommunikáció 36 36 36 36 0 0 0 36

Információ-kommunikáció technológia

10 10 10 10 0 0 0 10

Ügyviteli gyakorlatok 0 144 0 0 0 0 0 0 144 0 144 0 0 144 0 144 0 0 144 Tízujjas vakírás 108 108 108 0 108 0 0 108 Szövegformázás 36 36 36 0 36 0 0 36

Általános statisztika 0 0 72 0 0 0 0 0 72 0 72 0 0 72 72 0 0 0 72

A statisztika alapfogalmai 4 4 4 4 0 0 0 4

Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei

26 26 26 26 0 0 0 26


163

Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása

22 22 22 22 0 0 0 22

Az érték-, ár-és volumenindex

16 16 16 16 0 0 0 16

A grafikus ábrázolás 4 4 4 4 0 0 0 4

Statisztika gyakorlat 0 0 0 36 0 0 0 0 36 0 36 0 0 36 0 36 0 0 36


16 16 16 0 16 0 0 16


8 8 8 0 8 0 0 8


8 8 8 0 8 0 0 8

Esettanulmány készítése 4 4 4 0 4 0 0 4

Pénzügyi alapismeretek 0 0 72 0 36 0 15 0 123 0 123

0 0 123 144 0 0 0 144

Pénzügyi szektor alapvetései

8 8 8 8 0 0 0 8

Pénzügyi intézményrendszer

18 4 22 22 22 0 0 0 22

A pénzforgalom 18 4 22 22 30 0 0 0 30

A pénzügyi piac és termékei

28 30 6 64 64 77 0 0 0 77

Biztosítási alapismeretek 6 1 7 7 7 0 0 0 7

Pénzügy gyakorlat 0 0 0 36 0 0 0 0 36 0 36 0 0 36 0 36 0 0 36 A pénz időértéke 8 8 8 0 8 0 0 8 Értékpapírok értékelése 22 22 22 0 22 0 0 22

Valuta, deviza-árfolyama 6 6 6 0 6 0 0 6

Adózási alapismeretek 0 0 0 0 0 0 31 0 31 0 31 0 0 31 72 0 0 0 72


164

Az államháztartás rendszere

3 3 3 3 0 0 0 3

Adózási alapfogalmak 2 2 2 2 0 0 0 2 Kiemelt adónemek 26 26 26 67 0 0 0 67

Adózás gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 31 31 0 31 0 0 31 0 36 0 0 36 Személyi jövedelemadó 15 15 15 0 16 0 0 16

Általános forgalmi adó 10 10 10 0 12 0 0 12 Helyi adók 6 6 6 0 8 0 0 8

Számviteli alapismeretek 0 0 72 0 72 0 0 0 144

0 144 0 0 144 144 0 0 0 144

A számviteli törvény 10 10 10 10 0 0 0 10 A vállalkozás vagyona 22 22 22 22 0 0 0 22

A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret

16 16 16 16 0 0 0 16

Tárgyi eszközök elszámolása

24 24 24 24 0 0 0 24

A vásárolt készletek elszámolása

26 26 26 26 0 0 0 26

A jövedelem elszámolás 16 16 16 16 0 0 0 16

A saját termelésű készletek elszámolása

14 14 14 14 0 0 0 14

Termékértékesítés elszámolása, az eredmény megállapítása

16 16 16 16 0 0 0 16

Számvitel gyakorlat 0 0 0 36 0 0 0 31 67 0 67 0 0 67 0 72 0 0 72

A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok

12 12 12 0 12 0 0 12

A tárgyi eszközök nyilvántartása

12 12 12 0 12 0 0 12

A vásárolt készletek bizonylatai

12 12 12 0 12 0 0 12

Komplex számviteli esettanulmányok

20 20 20 0 25 0 0 25


165

Pénzügyi analitika számítógépen

11 11 11 0 11 0 0 11

11

884-

16P

roje

ktte

rvez

és

Támogatási alapismeretek 0 0 0 0 72 0 31 0 103 103 0 0 0 103 0 0 0 0 0

Támogatási rendszerek áttekintése

27 27 27 0 0 0 0 0

Támogatási lehetőségek elérhetősége

14 14 14 0 0 0 0 0

Támogatások főbb jellemzői

31 31 31 0 0 0 0 0

Támogatási felhívások értelmezése

31 31 31 0 0 0 0 0

Gazdálkodási statisztika 0 0 0 0 72 0 0 0 72 72 0

0 0 72 0 0 0 0 0

Vállalkozások minősítési rendszere

10 10 10 0 0 0 0 0

Gazdálkodási mutatók számítása és tervezése

36 36 36 0 0 0 0 0

Munkaerőgazdálkodás statisztikai vonzatai

26 26 26 0 0 0 0 0

Folyamat- és pénzügyi tervezés 0 0 0 0 0 36 0 46 82

82 0 0 0 82 0 0 0 0 0

A folyamat fogalma, értelmezése

6 6 6 0 0 0 0 0

Folyamatok ütemezése 30 30 30 0 0 0 0 0 Pénzügyi tervezés 46 46 46 0 0 0 0 0

11

885-

16

Tám

ogat

áske

zelé

s 1

Támogatási ügyvitel 0 0 0 0 72 0 62 0 134 134 0 0 0 134 0 0 0 0 0

Adminisztrációs alapfogalmak

32 32 32 0 0 0 0 0

Támogatások ügyviteli rendje

40 40 40 0 0 0 0 0

Folyamatok megvalósulásának nyomonkövetése

40 40 40 0 0 0 0 0


166

Zárási és utánkövetési feladatok

22 22 22 0 0 0 0 0

Támogatás menedzsment 0 0 0 0 0 0 0 62 62

62 0 0 0 62 0 0 0 0 0

Irodai és infokommunikációs eszközök gyakorlati alkalmazása

16 16 16 0 0 0 0 0

Elektronikus iktatás, elektronikus ügyintézés

30 30 30 0 0 0 0 0

Támogatáskezelés online rendszerek alkalmazásával

16 16 16 0 0 0 0 0

10

147-

12 G

azd

álko

dás

i fel

adat

ok e

llátá

sa

Gazdálkodási ismeretek 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

77 0 77 0 0 77 0 77

Gazdálkodás a befektetett eszközökkel

0 12 12 0 0 12 0 12

Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer

0 16 16 0 0 16 0 16

Munkaerő és bérgazdálkodás

0 18 18 0 0 18 0 18

Gazdálkodás, gazdaságosság

0 10 10 0 0 10 0 10

A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája

0 11 11 0 0 11 0 11

A vállalkozás válsága 0 10 10 0 0 10 0 10

11

506-

16

Vál

lalk

ozá

sfin

ansz

íro

zás

i és

adó

zási

fel

adat

ok

Vállalkozásfinanszírozás 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

93 0 93 0 0 93 0 93

A vállalkozás pénzügyi döntései

0 3 3 0 0 3 0 3

A beruházások értékelése 0 36 36 0 0 36 0 36

A forgóeszköz-ellátás 0 22 22 0 0 22 0 22


167

A finanszírozás gyakorlata

0 22 22 0 0 22 0 22

A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése

0 10 10 0 0 10 0 10

Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 31 31 0 0 0 31 31

Beruházások pénzügyi döntései

0 12 12 0 0 0 12 12

Forgóeszköz-szükséglet megállapítása

0 10 10 0 0 0 10 10

A finanszírozás gyakorlata

0 6 6 0 0 0 6 6

Pénzügyi teljesítményének mérése

0 3 3 0 0 0 3 3

Adózás 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93 0 93 0 0 93 0 93 Az adózás rendje 0 4 4 0 0 4 0 4

Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok

0 26 26 0 0 26 0 26

Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái

0 14 14 0 0 14 0 14

Társaságok jövedelemadózása

0 16 16 0 0 16 0 16

Általános forgalmi adó 0 21 21 0 0 21 0 21 Helyi adók 0 9 9 0 0 9 0 9

Gépjárműadó és cégautóadó

0 3 3 0 0 3 0 3

Elektronikus adóbevallás gyakorlata 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 62 62 0 0 0 62 62

Gyakorlati előkészítés 0 3 3 0 0 0 3 3


168

Elektronikus bevallás gyakorlata

0 56 56 0 0 0 56 56

A bevallások ellenőrzése 0 3 3 0 0 0 3 3

10

149-

12 K

önyv

veze

tés

és b

eszá

mo

ló k

észí

tés

fela

dat

ai

Számvitel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 186 0 186 0 0 186 0 186

A számviteli törvény, az éves beszámoló

0 18 18 0 0 18 0 18

A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások

0 23 23 0 0 23 0 23

Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások

0 8 8 0 0 8 0 8


0 29 29 0 0 29 0 29

Jövedelem-elszámolás 0 16 16 0 0 16 0 16

Költségekkel kapcsolatos elszámolások

0 17 17 0 0 17 0 17

Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolások

0 19 19 0 0 19 0 19

Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elszámolások

0 23 23 0 0 23 0 23

Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások

0 12 12 0 0 12 0 12

A zárás, éves beszámoló 0 21 21 0 0 21 0 21

11

505-

12

Kö

nyv

elés

sz

ámít

óg

épen

Könyvelés számítógépen gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 124 124 0 0 0 124 124

Szoftverjog és etika, adatvédelem

0 6 6 0 0 0 6 6


169

A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények

0 6 6 0 0 0 6 6

Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszer

0 36 36 0 0 0 36 36

Tárgyi eszköz nyilvántartó program

0 18 18 0 0 0 18 18

Készletnyilvántartó program

0 18 18 0 0 0 18 18

Bérelszámoló program alkalmazása

0 18 18 0 0 0 18 18

Integrált vállalati rendszerek

0 22 22 0 0 0 22 22

11

501-

16 P

roje

ktfin

ansz

íro

zás

Projekt-finanszírozás 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62 0 62 0 0 62 0 62

Projekt-finanszírozás alapjai

0 25 25 0 0 25 0 25

A projektek pénzügyi tervezése

0 23 23 0 0 23 0 23

A projekt-támogatások 0 14 14 0 0 14 0 14

Projektfinanszírozás gyakorlata 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 62 62 0 0 0 62 62

Projektértékelés módszerei

0 14 14 0 0 0 14 14

A projektek pénzügyi tervezése

0 14 14 0 0 0 14 14

A projektfinanszírozás gyakorlata

0 34 34 0 0 0 34 34

11

502-

12

Pro

jekt

foly

am

ato

k kö

veté

se

Projektfolyamatok követése 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 62 0 62 0 0 62 0 62

Projektmenedzsment alapok

0 16 16 0 0 16 0 16


170

Projekt elemzése, tervezése

0 20 20 0 0 20 0 20

Projekt irányítása, dokumentálása

0 16 16 0 0 16 0 16

Közbeszerzési eljárás 0 10 10 0 0 10 0 10

Projekttervezés gyakorlata 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 31 31 0 0 0 31 31

Projektirányítás számítógéppel

0 19 19 0 0 0 19 19

Projektterv készítése 0 12 12 0 0 0 12 12

Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat


171

A


Foglalkoztatás II.

megnevezésű




172

1. Foglalkoztatás II. tantárgy 15 óra/15 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés



18.8. Témakörök 18.8.1. Munkajogi alapismeretek 3óra/3 óra

Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás (mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka.

18.8.2. Munkaviszony létesítése 4 óra/4 óra Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

18.8.3. Álláskeresés 4 óra/4 óra Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése.


173

Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe.

18.8.4. Munkanélküliség 4 óra/4 óra A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás.

18.9. A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65%


174

Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től

A


Foglalkoztatás I.


megnevezésű




175

2. Foglalkoztatás I. tantárgy 62 óra/62óra*


2.1 A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.

2.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Idegen nyelvek

2.3 Témakörök 2.3.1 Nyelvtani rendszerezés 1 6 óra/6 óra

A 6órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegen nyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni.

2.3.2 Nyelvtani rendszerezés 2 8 óra/8óra A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával


176

olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről.

2.3.3 Nyelvi készségfejlesztés 24 óra/24 óra (Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegen nyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve) A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegen nyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.

2.3.4 Munkavállalói szókincs 24 óra/24 óra A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze.

2.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)


177

Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik.

2.5 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


178

A


Gazdálkodási alaptevékenység ellátása

megnevezésű




179

3 Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy 252 óra/252 óra*


3.1 A tantárgy tanításának célja A tanulóval megismertesse a gazdasági élet különböző területeihez kapcsolódó fogalmakat és az azok közötti összefüggéseket, a vállalkozások és a nemzetgazdaság egyes területeinek több irányú kapcsolatát, a közgazdasági elmélet és a gyakorlati gazdasági élet összefüggéseit.

3.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Ügyviteli gyakorlatok tantárgy

Témakör: Üzleti kommunikáció Tartalmak: A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szituációk alapján

3.3 Témakörök

3.3.1 Mikrogazdasági alapok 12 óra/12 óra Gazdasági alapfogalmak Termelési tényezők Gazdasági körforgás

3.3.2 A fogyasztói magatartás és a kereslet 24 óra/24 óra Piaci alapfogalmak, szereplők, piaci mechanizmus A fogyasztói döntést befolyásoló tényezők A fogyasztó döntési mechanizmusa, a racionalizálási elv érvényesülése a fogyasztói magatartásban Az egyéni és a piaci kereslet

3.3.3 A vállalat termelői magatartása és a kínálat 18 óra/18 óra A vállalat környezete, piaci kapcsolatai, formái A termelés technikai, gazdasági összefüggései A termelés költségei, a költségfüggvények A piac formái és a kínálat A piacszabályozás Gazdálkodás, gazdaságosság Költség, kiadás, ráfordítás bevétel fogalma A fedezeti összeg A vállalkozás gazdálkodásának eredménye

3.3.4 A vállalkozások alapítása, működése 22 óra/22 óra A vállalkozásokról általában, a mikro-, kis- és középvállalkozások jellemzője Az egyéni vállalkozás jellemzői, alapítása, szüneteltetése, megszűnése A társas vállalkozások formái, sajátosságai A társas vállalkozások alapítása, működése A táras vállalkozások megszűnése Csődeljárás, felszámolási eljárás Cégnyilvántartás


180

A vállalkozás szervezete A vezetés fogalma, vezetési szintek A vezetői tulajdonságok, vezetők feladatai A vezetés és irányítás információ bázisa A controlling tevékenység szerepe

3.3.5 A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai 24 óra/24 óra Makrogazdasági fogalmak, gazdasági folyamatok. A makrogazdaság szereplői, a gazdasági szférák jellemzői A makrogazdaság piacai Az állam feladatadatai, az állam gazdasági szerepe Monetáris és fiskális politika Az államháztartás rendszere A központi költségvetés szerkezete, főbb bevételi forrásai és kiadásai

3.3.6 A nemzetgazdaság ágazati rendszere 28 óra/28 óra A nemzetgazdaság fogalma és ágazati rendszere A gazdasági alanyok (szereplők) főbb csoportjai (vállalat, háztartás, állam, stb.) A termelés tényezői (föld, munka, tőke, vállalkozás, információ) és kölcsönhatásuk A tulajdonviszonyok és gazdasági koordinációs mechanizmusok Nemzetgazdasági ágak, ágazatok, alágazatok és szakágazatok,a nemzetgazdaság teljesítménykategóriái és mérésük A bruttó kibocsátás, a bruttó és nettó hazai termék A bruttó és nettó nemzeti jövedelem nominál- és reálértéke A gazdasági növekedés, a nemzeti vagyon fogalma, részei

3.3.7 Marketing és áru-kódrendszer 44 óra/44 óra Marketing alapfogalmak A marketing szerepe a vállalkozásban Piackutatás Marketingmix Marketingstratégia A reklámtevékenység jogi eszközei Versenyszabályozás Fogyasztóvédelmi alapismeretek Piacfelügyeleti alapfogalmak Kereskedelmi törvény fogyasztóvédelmi rendelkezései Szavatosságra és jótállásra vonatkozó tudnivalók Vámtarifa (Nómenklatúra) szerepe az árubesorolásban és a kereskedelemben Vámtarifák kialakulásának története

VET (brüsszeli) Nómenklatúra HR Nómenklatúra Kombinált Nómenklatúra Közös Vámtarifa TARIC

A magyar nemzeti vámtarifa kialakulása Vámtarifa felépítése Vámtarifaszám jelentősége


181

Vámtarifaszám a nemzeti jogszabályokban Nómenklatúra időállapota Áruosztályozás és áruismeret kapcsolata Közösségi jogalkotás szerepe az áruosztályozással kapcsolatosan

Európai Bizottság Vámkódex Bizottság Komitológiai ülések

3.3.8 Jogi alapismeretek 25 óra/25 óra

A jog lényege, fogalma, funkciói A jogforrás és jogforrási hierarchiája A jogviszony A jogi norma szerkezete, megjelenése, érvényessége A jogalkotás. A jogrendszer felépítése, tagozódása A gazdaság és a jog közötti viszony, a jogrend szerepe a gazdaságban A jogszabályok értelmezése, jogalkalmazás

3.3.9 Tulajdonjog 20 óra/20 óra A tulajdon fogalma, tartalma, a tulajdonost megillető jogosultságok A birtoklás és birtokvédelem A használat és hasznok szedése A rendelkezés joga A tulajdonjog korlátozásai Eredeti és származékos tulajdonszerzés

3.3.10 A kötelmi jog 35 óra/35 óra Szerződések fogalma, fajtái A szerződésekre vonatkozó közös szabályok: szerződéskötés A szerződés érvénytelensége, módosítása, megszűnése A szerződés teljesítése, a szerződés megszegése A szerződés megerősítése, biztosítékadás (foglalók, kötbér, kezesség) A szerződések legfontosabb szabályai: adásvétel, bérlet, megbízás, vállalkozás, szállítmányozás, fuvarozás, hitel- és számlaszerződés, lízing, biztosítás

A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon


182

Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


183

Ügyviteli ismeretek tantárgy 108 óra/108 óra*


3.4 A tantárgy tanításának célja Az ügyviteli ismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók - képesek legyenek ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai és tartalmi megfogalmazására, az irodatechnikai eszközök használatára, - megismerjék az üzleti élet etikáját, elsajátítsák az üzletfelekkel való kommunikációs szabályokat az üzleti tárgyalások és az ügyfelekkel történő kapcsolattartás vonatkozásában

3.5 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és gazdasági és jogi ismeretek általános szakmai tartalmaira épül.

3.6 Témakörök 3.6.1 Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óra

A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testiépségére A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontossága és lehetőségei A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy) Veszélyes és ártalmas termelési tényezők A munkahelyek kialakításának általános szabályai A munkahelyek kialakítása az ügyintézői, ügyviteli munkakörökben Alapvető feladatok a tűz megelőzése érdekében

3.6.2 Levelezés és iratkezelés 58 óra/58 óra A levél fajtái, formai ismérvei A hivatalos levelek fogalmazásának tartalmi szempontjai A beadványok (kérvény, kérelem, fellebbezés, stb.) Az egyszerű ügyiratok fajtái (nyugta, elismervény, meghatalmazás, stb. A projektdokumentumok, nyomtatványok, irat- és szerződésminták értelmezése Közigazgatási szerv, intézmény, gazdálkodó szervezet, levelei (értesítés, meghívó, igazolás, engedély stb.), a szerződésekkel kapcsolatos ügyiratok. A vállalkozások, szervek, intézmények belső, levelei (jegyzőkönyv, emlékeztető, feljegyzés, stb.) Üzleti levelezés (ajánlat, megrendelés, teljesítés, a teljesítés zavarai, szállítás stb.) Munkaviszonnyal kapcsolatos levelek (önéletrajz, pályázat, munkaszerződés, stb.) Az alkalmazott irodatechnikai eszközök használata Az ügyiratkezelés alapfogalmai


184

Az irattározás kellékei, eszközei Az iratkezelés gyakorlata (postabontás, érkeztetés, iktatás, stb.)

3.6.3 Üzleti kommunikáció 36 óra/36 óra Az emberi kommunikáció alapvető felfogásai ás általános modellje Magatartás és önismeret: célhierarchia, életszervezés, a céltól a tettig, az önismeret és emberismeret, az image kialakítása Hatékony kommunikáció: a verbális és nem verbális kommunikációs csatorna Tárgyalási, konfliktuskezelési, érvelési technikák Üzleti protokoll szabályai A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szituációk alapján A témakör részletes kifejtése



185

4 Ügyviteli gyakorlatok tantárgy 144 óra/144 óra*


4.1 A tantárgy tanításának célja Az ügyvitel gyakorlatok tantárgy tanításának célja, hogy a tanulóka tízujjas vakíráson alapuló helyes írástechnikát elsajátítsák, képessé tegye a tanulókat szakmai szöveg másolására, a szövegszerkesztővel történő adatbevitelre, ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai és tartalmi megfogalmazására, az irodatechnikai eszközök használatára.

4.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Az ügyviteli ismeretek elméleti órán megszerzett tudást alkalmazza a gyakorlatban.

4.3 Témakörök 4.3.1 Tízujjas vakírás 108 óra/108 óra

Tízujjas vakírással a betűk, számok, jelek és kezelőbillentyűk kapcsolása a homogén gátlás pszichológiai elvének érvényesítésével Szócsoportok, sorok, mondatok és összefüggő szövegek másolása sortartással. A jelek szabályai A kiemelési módok önálló meghatározásának gyakorlása a szövegösszefüggés ismérvei alapján A gépelt levél adott időszakban érvényes szabályai

4.3.2 Szövegformázás 36 óra/36 óra A szövegszerkesztővel történő adatbevitel megalapozása betűk, számok, jelek írásának adott időszakban érvényes szabályai Szövegformázás, másolás, áthelyezés, kiemelés, felsorolás, tabulátor, szöveg igazítása, előfej, élőláb stb. Táblázatkészítés, formázás, szegély, mintázat stb. Szimbólumok, képek beszúrása, formázása Prezentáció és Excel grafikonkészítés Az elektronikus adatbázisok biztonságos mentési munkálatai, az anyagok archiválása

4.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) számítógépterem, vagy taniroda

4.5 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től


186

13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


187

5 Általános statisztika tantárgy 72 óra/72 óra*


5.1 A tantárgy tanításának célja Az Általános statisztika tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló alapvető ismeretekkel rendelkezzen a leggyakrabban használt statisztikai feldolgozási eszközökről, a grafikus ábrázolás alkalmazási módszereiről, az adatok szolgáltatásának lehetőségéről. A megtanult ismereteket a mindennapi gazdasági életet érintő média-információin keresztül értelmezni tudja.

5.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti, kiemelten a matematikai és a gazdasági és jogi i alapismeretek általános szakmai tartalmaira épül.

5.3 Témakörök 5.3.1 A statisztika alapfogalmai 4 óra/4 óra

A statisztika fogalma, ágai A statisztikai sokaság fajtái, jellemzői A statisztikai ismérv és fajtái A statisztikai adatok rendezése, a csoportosítása Az információk forrásai, az információszerzés eszközei A statisztikai törvény

5.3.2 Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 26 óra/26 óra A statisztikai sor fogalma, fajtái, készítésének szabályai A statisztikai tábla fogalma, statisztikai táblák típusai A viszonyszámokról általában: fogalma, fajtái, számítása, a leggyakrabban használt viszonyszámok jellemzői, alkalmazási területei dinamikus viszonyszám, bázis- és láncviszonyszám, és ezek összefüggései megoszlási, koordinációs viszonyszám és összefüggései intenzitási viszonyszám fogalma, fajtái, jellemzői, összefüggések a gazdasági életben használt néhány legfontosabb intenzitási viszonyszám intenzitási viszonyszám dinamikájának vizsgálata, A középértékek fogalma, fajtái, számítása Helyzeti középértékek: módusz és medián Számított középértékek a mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel

számtani átlag harmonikus átlag négyzetes átlag

idősorok elemzése középértékekkel kronologikus átlag mértani átlag a szóródás vizsgálata: fogalma, mutatói

5.3.3 Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása22 óra/22 óra


188

A standardizálás módszere Standardizálás különbségfelbontással Főátlagok eltérése Részátlagok hatása Összetételhatás Összefüggés az eltérések között Az indexek számítása a standardizálás alapján Főátlag index Részátlag index Összetételhatás indexe Összefüggések az indexek között

5.3.4 Az érték−, ár− és volumenindex 16 óra/16 óra A termelési, forgalmi érték meghatározása, nagyságára ható tényezők Az értékindex számítása és értelmezése Az árindex számítása és értelmezése A volumenindex számítása és értelmezése Összefüggés az indexek között Az árbevételre ható tényezők számszerűsítése, összefüggésük

5.3.5 A grafikus ábrázolás 4 óra/4 óra Grafikus ábrázolás eszközei Grafikus ábrák készítése Az ábrázolás alkalmazási területei



189

6 Statisztika gyakorlat tantárgy 36 óra/36 óra*


6.1 A tantárgy tanításának célja A statisztikai gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló a megtanult statisztikai fogalmakat és mutatószámokat a gyakorlatban tudja értelmezni. Fejlessze a tanulók számarányérzékét a mikro− és makrogazdaság legfontosabb valós mutatóinak bemutatásával, megismertetésével, alkalmaztatásával, és ösztönözze a tanulókat a megfelelő összefüggések feltárására, a helytálló, valós következtetések megállapítására, levonására, azáltal is, hogy az elemzéshez a grafikus módszereket alkalmazza.

6.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A statisztika gyakorlat tantárgy a matematika tantárgyon túl szorosan kapcsolódik az informatikában megtanult kompetenciák alkalmazásához. Az általános statisztika az elsajátított elméleti ismereteire is épül, mert azok alkalmazása számítógépes programokkal a gyakorlatban történő felhasználása.

6.3 Témakörök 6.3.1 Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 16 óra/16 óra

Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a számítógépes programokat, kiemelten a statisztikai a függvények használatát a viszonyszámok és a középértékek gyakorlatában Elemzések és következetések levonása kiszámított adatokból

6.3.2 Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása 8 óra/8 óra Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a számítógépes programokat, kiemelten a függvények használatát az adott témakör gyakorlatában Elemzések és következetések levonása kiszámított adatokból

6.3.3 Az érték−, ár− és volumenindex 8 óra/8 óra Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a számítógépes programokat, kiemelten a függvények használatát az indexszámítás gyakorlatában Elemzések és következetések levonása kiszámított adatokból

6.3.4 Esettanulmány készítése 4 óra/4 óra Esettanulmány készítése megadott témában a tanult statisztikai módszerek alkalmazásával a számítógépes programok használatával

6.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Számítógépterem


190



191

7 Pénzügyi alapismeretek tantárgy 123 óra/126 óra*


7.1 A tantárgy tanításának célja A pénzügyi alapismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló legyen képes a gazdasági folyamatokat pénzügyi aspektusból vizsgálni, érdeklődjön a mindenkori gazdaságpolitikai és pénzügy-politikai célok és megvalósításának módjai iránt, eligazodjon a pénzügyi intézményrendszerében és ismerje az alapvető pénzügyi szolgáltatásokat. Alkalmas legyen meghatározni és kiválasztani a pénzforgalom lebonyolításának vállalkozás számára leginkább megfelelő módját, és segítsen eligazodni a pénzügyi piacon kínált értékpapírok fajtái között. A tanuló megismerje a nemzetközi elszámolási eszközök árfolyam-alakulásának hatását a gazdasági szférára.

7.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és a gazdasági és jogi alapismeretek általános szakmai tartalmaira épül.

7.3 Témakörök 7.3.1 Pénzügyi szektor alapvetései 8 óra/8 óra

A pénz fogalma és fajtái, a pénz funkciói A pénz fogalma, funkciói (értékmérő, forgalmi eszköz, fizetési eszköz, kincsgyűjtés, felhalmozás, vagyontartás) A pénz kialakulása: árupénz, pénzhelyettesítők, a mai pénz Gazdaságpolitika, pénzügypolitika (fogalma, eszközei)

7.3.2 Pénzügyi intézményrendszer 22 óra/22 óra A bankok kialakulása, fogalma és a bankműveletek Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocsátása, hitelfelvétel a jegybanktól és más banktól) Aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), hitelbiztosítékok: tárgyi, dologi biztosíték és személyi biztosíték Semleges bankműveletek Az egyszintű és a kétszintű bankrendszer jellemzői A jelenlegi magyar pénzügyi intézményrendszer felépítése Jegybank és a monetáris szabályozás Az MNB szervezeti felépítése A magyar központi bank feladatai, a monetáris irányításban betöltött helye A pénzügyi intézmények jellemzői (hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások) Pénzügyi szolgáltatások és kiegészítő pénzügyi szolgáltatások Nem monetáris közvetítők és feladataik (biztosítók, nyugdíjpénztárak) Magyar Bankszövetség, OBA, BEVA A nemzetközi pénzügyi intézmények

7.3.3 A pénzforgalom 22 óra/22 óra A pénzforgalom általános szabályai A fizetési számlák fajtái A pénzforgalmi szolgáltatási keretszerződés, formai és tartalmi követelményei


192

Fizetési számla megnyitása, fizetési számla feletti rendelkezés A pénzforgalmi szolgáltatás lebonyolításának közös szabályai Fizetési műveletek jóváhagyása Titoktartási szabályok (fizetési titok, sorbaállítás) Fizetési módok

fizetési számlák közötti fizetés: átutalás, beszedés, a fizető fél által a kedvezményezett útján kezdeményezett fizetés, az okmányos meghitelezés (akkreditív)

fizetési számlához kötődő készpénzfizetés: készpénzfizetésre szóló csekk kibocsátása és beváltása, készpénzbefizetés fizetési számlára, készpénzkifizetés fizetési számláról

fizetési számla nélküli fizetés: készpénzátutalás készpénzfizetés

A készpénzforgalom lebonyolításának helye A pénztár, pénzkezelés és pénztári forgalom elszámolása A pénzkezeléssel kapcsolatos feladatkörök A nemzetközi fizetések általános szabályai

7.3.4 A pénzügyi piac és termékei 64 óra/67 óra Pénzügyi piacok fogalma, gazdaságban betöltött szerepe Pénzügyi piacok csoportosítása A részpiacok jellemzői Az értékpapírok pénzügyi piacokon betöltött szerepe Értékpapírok megjelenése, fogalma (főbb csoportosítási szempontjai) Az értékpapírok főbb fajtái a kötvény fogalma, jellemzői, fajtái vállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe a részvény fogalma, jellemzői a részvények szerepe a gazdaságban a részvények fajtái és jellemző a közraktárjegy fogalma, jellemzői a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze váltótípusok: saját és idegenváltó váltóműveletek az állampapírok az állampapírok és a monetáris politika kapcsolata az állampapírok fajtái és jellemzői a banki értékpapírok A tőke- és pénzpiaci ügyletek: prompt és termin ügyletek

7.3.5 Biztosítási alapismeretek 7 óra/7 óra Biztosítási alapfogalmak A biztosítás szerepe, jelentősége A biztosítás módszere Biztosítási ágazatok rendszerei Biztosítási szerződés és a biztosítási díj Likviditás, jövedelmezőség és hatékonyság


193



194

8 Pénzügy gyakorlat tantárgy 36 óra/36 óra*


8.1 A tantárgy tanításának célja A Pénzügyi gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló megértse és a mindennapi életben alkalmazni is tudja: a pénznek időértéke van a különböző időpontokban esedékes pénzáramok tekintetében, akár a betétgyűjtés, akár hitelfelvételhez kapcsolódóan. A legyen képes tanuló egyszerű értékpapír árfolyam és hozamszámításon keresztül döntést hozni vásárlási-eladási szándékról. A valuta- és devizaárfolyamok ismeretében gazdálkodási tevékenységhez kapcsolódóan számításokat végezni.

8.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként és az adott évfolyamon megjelölt Pénzügyi alapismeretek tantárgy pénzforgalom, valamint pénzügyi piaci és termékei témakörök szakmai tartalmaira épül. Pénzügyi alapismeretek tantárgy

Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocsátása, hitelfelvétel a jegybanktól és más banktól) Aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), hitelbiztosítékok: tárgyi, dologi biztosíték és személyi biztosíték

Pénzügyi alapismeretek tantárgy

Témakör: A pénzforgalom Tartalmak: A nemzetközi fizetések általános szabályai


Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak: Az értékpapírok jellemzői

8.3 Témakörök

8.3.1 A pénz időértéke 8 óra/8 óra A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás

8.3.2 Értékpapírok értékelése 22 óra/22 óra A kötvény értékelése:

A klasszikus kötvény reális árfolyamának (elméleti árfolyamának) becslése, valamint összevetése a piaci árfolyammal és a vásárlási-eladási szándék megállapítása A kötvények hozamának számítása: névleges hozam, egyszerű hozam

A részvény értékelése:


195

A törzsrészvény és az elsőbbségi részvény reális árfolyamának (elméleti árfolyamának) becslése, valamint összevetése a piaci árfolyammal és a vásárlási-eladási szándék megállapítása A részvények várható hozamának számítása

8.3.3 Valuta, deviza-árfolyama 6 óra/6 óra

Valuta, deviza és -árfolyam fogalma A valuta- és a devizaműveletekkel kapcsolatos gazdálkodási feladatok A valuta-, devizaárfolyamokhoz kapcsolódó számítások

8.4 A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


196

9 Adózási alapismeretek tantárgy 31 óra/36 óra*


9.1 A tantárgy tanításának célja Az Adózási alapismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanulókkal megismertesse a magyar államháztartás rendszerét, az alrendszerek költségvetését, gazdálkodási szabályait. Felkészítse a tanulókat a legalapvetőbb adójogszabályok alkalmazására. Rámutasson a magánszemélyek személyi jövedelemadó fizetési kötelezettségére, az arányos közteherviselés szükségességére. Bemutassa az általános forgalmi adó szerepét, s ezen ismeretek birtokában a tanulók legyenek képesek a piacgazdaság árképzési rendszerében részben eligazodni.

9.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A Gazdasági és jogi ismeretek tantárgy A gazdasági élet szereplői, kapcsolatai, az állam feladatai, az állami költségvetés legfontosabb bevételei és kiadásai témakörének Az államháztartás rendszere A központi költségvetés szerkezete, főbb bevételi forrásai és kiadásai elemei

9.3 Témakörök 9.3.1 Az államháztartás rendszere 3 óra/3 óra

Az állam szerepe a modern gazdaságban A közfeladatok ellátásának szükségessége és finanszírozási forrásai Az államháztartás alrendszere (központi és önkormányzati alrendszer) A költségvetési bevételek, költségvetési kiadások, költségvetés

9.3.2 Adózási alapfogalmak 2 óra/2 óra Az adó és az adórendszer fogalma, jellemzői Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség A magyar adójog forrásai. Az adók csoportosítása: jövedelemadó, forgalmi típusú adó, vagyonadóztatás

9.3.3 Kiemelt adónemek 26 óra/ 31 óra Személyi jövedelemadó

A személyi jövedelemadó alanyai A jövedelem, bevétel, költség Az adó mértéke Összevont adóalap adóköteles jövedelmei (önálló tevékenységből származó, nem

önálló tevékenységből származó és egyéb jövedelem) Családi kedvezmény, első házasok kedvezménye Összevont adóalap adója Adókedvezmények

Általános forgalmi adó Az áfa jellemzői Az adóalany Az adó mértéke A fizetendő adó megállapítása


197

Az adó levonási jog Adólevonási jog korlátozása (alapeset)

Adófizetési kötelezettség Számlázás (számla, nyugta adattartalma) A helyi adók

A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése




198

10 Adózás gyakorlata tantárgy 31 óra/36 óra*


10.1 A tantárgy tanításának célja Az Adózás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat az adóelőleg- és adószámítási feladatok elvégzésére, egyszerű adattartalmak alapján adóbevallások készítésére, ezáltal útmutatást adjon az adóbevallások elkészítésének gyakorlatához.

10.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Az Adózási alapismeretek megtanult témaköreinek mindegyikére épül.

10.3 Témakörök 10.3.1 Személyi jövedelemadó 15 óra/16 óra

Összevont adóalap és annak adószámítása (családi kedvezmény, első házasok kedvezménye, családi járulékkedvezmény és adókedvezmény figyelembevételével) Adóelőleg megállapítása Nettó bér kiszámítás Adóbevallás készítése alapadatokkal

10.3.2 Általános forgalmi adó 10 óra/12 óra A nettó ár és a fogyasztói ár közötti eltérés Adó mértéke az adóalap után, valamint a bruttó árra vetítve Az általános adókulcstól eltérő adómértékek alá tartozó termékek és szolgáltatások Az értékesítések után felszámított fizetendő adó megállapítása A beszerzésekre jutó előzetesen felszámított áfa A vállalkozást terhelő áfa megállapítása (alapeset) A fizetendő adó megállapítása Számla, nyugta kitöltése

10.3.3 Helyi adók 6 óra/8 óra Az egyes adótípusokra egyszerű adószámítási feladatok az adóalap és adómérték megadásával

Vagyoni típusú adó Kommunális adó Helyi iparűzési adó


199




200

11 Számviteli alapismeretek tantárgy 144 óra/144 óra*


11.1 A tantárgy tanításának célja Ismerje meg a vállalkozás vagyonát, a vállalkozások beszámolási kötelezettségét, a számviteli jogi szabályozását. Alkalmazza az analitikus és szintetikus könyvelés módszereit. Bizonylatok alapján tudja könyvelni az egyszerű gazdasági eseményekkel kapcsolatos tételeket.

11.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozások alapítása, működése Tartalmak: a teljes tartalma

Általános statisztika tantárgy

Témakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: teljes tartalma


Témakör: A pénzforgalom Tartalmak: teljes tartalma

11.3 Témakörök

11.3.1 A számviteli törvény 10 óra/10 óra A számvitel feladatai, területei A számvitel szabályozása (külső és belső szabályozás) A számviteli törvény fejezetei A számviteli alapelvek A vállalkozások számviteli politikája A számviteli bizonylatok A beszámoló szerepe, a beszámoló részei A beszámolók formái Beszámolás és könyvvezetés

11.3.2 A vállalkozás vagyona 22 óra/22 óra A leltár fogalma, fajtái. A mérleg fogalma, jellemzői, fajtái A mérlegfőcsoportok, mérlegtételek tartalma, definíciója Az eszköz- és forrásoldal sorainak tartalma Értékelés a számvitelben (bekerülési érték, könyv szerinti érték)

11.3.3 A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret 16 óra/16 óra A könyvviteli számlák Az egységes számlakeret felépítése és szerkezete A vállalati számlarend tartalma A számlák nyitása


201

Idősoros és számlasoros könyvelés Költség- és eredményszámlák A bizonylatok fogalma, a bizonylati rendszer Az analitikus és szintetikus könyvelés kapcsolata

11.3.4 Tárgyi eszközök elszámolása 24 óra/24 óra Tárgyi eszközök csoportosítása. Tárgyi eszközök értékelése, mérlegérték megállapítása Az amortizáció elszámolása (lineáris, teljesítményarányos) Tárgyi eszközök egyedi nyilvántartása Belföldi beruházási szállítókkal kapcsolatos tételek könyvelése (különböző finanszírozással) Tárgyi eszközök üzembe helyezése Tárgyi eszközök értékcsökkenésének főkönyvi elszámolása Tárgyi eszközök értékesítésének főkönyvi elszámolása

11.3.5 A vásárolt készletek elszámolása 26 óra/26 óra A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik A vásárolt készletek bekerülési értéke Az anyagok raktári és analitikus nyilvántartása Anyagbeszerzés könyvelése számla szerinti áron (tényleges beszerzési áron való nyilvántartásnál), visszaküldés és az engedmény könyvelése Anyagfelhasználás számítása és könyvelése átlagáron, csúsztatott átlagáron és FIFO elv alapján A leltározás feladatai, a leltári eltérések számítása és könyvelése, az értékvesztés számítása és könyvelése Az áruk fogalma, csoportosítsa, analitikus nyilvántartása A nagykereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése tényleges beszerzési áras nyilvántartásnál, áruértékesítés A kiskereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése Kiskereskedelmi áruértékesítés kiszámlázással és készpénzért, a leltári eltérések bizonylatolása és könyvelése A göngyöleg fogalma, csoportosítása analitikus nyilvántartása Az idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldése

11.3.6 A jövedelem elszámolás 16 óra/16 óra A jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilvántartások, a jövedelem részei A levonások keletkezése, nyilvántartása és könyvelése A bérfeladás számítása, nyilvántartása és könyvelési feladatai A bérek közterheinek számítása, nyilvántartása és könyvelése A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyószámlára történő átutalás) Az elszámolásra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatok A fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elszámolások

11.3.7 A saját termelésű készlettek elszámolása 14 óra/14 óra A saját termelésű készletek fogalma, csoportosítása A saját termelésű készletek értékelése A saját termelésű készletek analitikus és főkönyvi nyilvántartása


202

A közvetlen önköltség számítása Termelési költségek típusai, a költségek könyvviteli elszámolása (költségnem) A saját termelésű készletek állományban vétele, mérlegérték meghatározása

11.3.8 Termékértékesítés elszámolása, az eredmény megállapítása 16 óra/16 óra Az értékesítés bizonylatolása, a számla tartalmi elemei Az értékesítés könyvelése, árbevétel, fizetendő áfa, készletcsökkenés kiszámítása, és könyvelése A visszáru és minőségi engedmény számítása és könyvelése A kiszámlázott szolgáltatás elszámolása, könyvelése A saját termelésű készletek állományváltozása Az eredménykimutatás fajtái, eredménykategóriák Összköltséges és a forgalmi költséges eredménykimutatás összeállítása könyvelt adatok alapján



203

12 Számvitel gyakorlat tantárgy 67 óra/72 óra*


12.1 A tantárgy tanításának célja A számviteli alapismeretek tantárgyban elsajátított ismeretek gyakorlati alkalmazása. A bizonylati rendszer, a kézi és gépi analitika alkalmazása.

12.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Számviteli alapismeretek tantárgy:

Témakör: A számviteli törvény Tartalmak: a számviteli bizonylatok

Témakör: A könyvelési tételek szerkesztése Tartalmak: könyvelési tételek szerkesztése, analitikus nyilvántartás Témakör: Tárgyi eszközök elszámolása Tartalmak: Tárgyi eszközök analitikus nyilvántartása

12.3 Témakörök

12.3.1 A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok 12 óra/12 óra Kiadási és bevételi pénztárbizonylat Időszaki pénztárjelentés Készpénzfizetési számla Szigorú számadású bizonylatok nyilvántartása Készpénzforgalomhoz kötődő egyszerű gazdasági események bizonylatinak elkészítése (komplex feladat megoldása)

12.3.2 A tárgyi eszközök nyilvántartása 12 óra/12 óra Tárgyi eszköz egyedi nyilvántartó karton Üzembe helyezési okmány Selejtezési jegyzőkönyv Amortizáció számítása Tárgyi eszköz analitika készítése

12.3.3 A vásárolt készletek bizonylatai 12 óra/12 óra Készlet bevételezése, kivételezési bizonylat. Készletnyilvántartó lap Szállítólevél Számla Készletnyilvántartás készítése (komplex feladat megoldása)

12.3.4 Komplex számviteli esettanulmányok 20 óra/25 óra Tárgyi eszközökkel, vásárolt és saját termelésű készletekkel, jövedelemelszámolással kapcsolatos komplex gazdasági események főkönyvi elszámolása A beszámoló (egyszerűsített éves beszámoló mérleg, eredménykimutatás) készítése könyvelt adatok alapján


204

12.3.5 Pénzügyi analitika számítógépen 11 óra/11 óra

Pénztár könyvelése bizonylatok alapján Bankszámla forgalom könyvelése bankszámla kivonat alapján Listák, lekérdezések a pénzügyi programból Pénzügyi analitika készítése (komplex feladat megoldása témakör részletes kifejtése




205

A


Projekttervezés

megnevezésű




206

13 Támogatási alapismeretek tantárgy 103 óra 9-12. évfolyamon megszervezett képzés

13.1 A tantárgy tanításának célja A támogatási alapismertek tantárgy elsajátításával ismerje meg az aktuális támogatási lehetőségek feltérképezési módszereit. Képes lesz a pályázatok nyomonkövetésére,a projektek kommunikálásra. Képes eligazodni az online támogatási információs rendszerekben.

13.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy összes témaköre

13.3 Témakörök 13.3.1 Támogatások rendszerének áttekintése 27 óra

A gazdaság szereplői (versenyszféra, non-profit szektor, államigazgatás A kis és középvállalkozások fogalma, jelentősége Kapcsolt vállalkozások fogalma, típusai Azonos és szomszédos piac ismérvei Támogatási rendszerek

- EU strukturális alapok - Magyarországi operatív programok - Egyéb hazai támogatások - területi együttműködési támogatások - közvetlen EU források

Munkaszervezeti alapfogalmak

13.3.2 Támogatási lehetőségek elérhetősége 14 óra Online támogatási információs rendszere Pályázati keresők használata Tájékoztató felületek Tájékozódás az aktuális pályázati lehetőségek között

13.3.3 Támogatások főbb jellemzői 31 óra Projektismereti alapok Projekt indikátorok Projektek megvalósításához kapcsolódó kommunikációs ismeretek Visszatérítendő, vissza nem térítendő támogatások Támogatható és nem támogatható tevékenységek Elszámolható és nem elszámolható költségek Kötelező vállalások Fenntartási kötelezettség Időbeli behatároltság Önerő, pályázati előleg Támogatási intenzitás (területi szabályok) Adatgyűjtés és adatszolgáltatás köre Helyettesítő és szinten tartó beruházás Projekt kockázatok azonosítása, kezelése Közbeszerzési alapismeretek:

- közbeszerzés jogi szabályozása


207

- beszerzés fogalma - ajánlatkérők köre - árajánlat bekérésének, letöltésének lehetősége - árajánlat kérés tartalmi és formai követelményei - árajánlatok tartalmi és formai követelményei - ajánlatkérők köre - eljárások fajtái - közbeszerzési értékhatárok - bírálat és döntéshozatal kritériumai

13.3.4 Támogatási felhívások értelmezése 31 óra

Támogatásokhoz kapcsolatos fogalmak Támogatási felhívások tanulmányozása, értékelése Esélyegyenlőség fogalma, alkalmazási területei Környezeti fenntarthatóság fogalmak, alkalmazása területei Online támogatási információs rendszerek alkalmazása



208

14 Gazdálkodási statisztika tantárgy 72 óra 9-12. évfolyamon megszervezett képzés 14.1 A tantárgy tanításának célja

Ismerje meg a gazdálkodás statisztikai elemzésének módszerét. Tudja alkalmazni a statisztikai módszereket a projektek tervezésében.

14.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Általános statisztika tantárgy: Témakör: összes témakör Tartalmak: teljes tartalom Statisztika gyakorlat tantárgy: Témakör: összes témakör Tartalmak: teljes tartalom Számviteli alapismeretek tantárgy: Témakör: A vállalkozás vagyon Tartalmak: teljes tartalom

14.3 Témakörök 14.3.1 Vállalkozások minősítési rendszere 10 óra

A vállalkozások vizsgálatára alkalmazott statisztikai módszerek Gyakorlati példák a kis és középvállalkozások minősítésére

14.3.2 Gazdálkodási mutatók számítása és tervezése 36 óra A vállalkozások gazdálkodásának elemzése:

- vagyoni helyzet elemzése - pénzügyi helyzet elemzése - jövedelmi helyzet elemzése - költségek elemzése - bevételek elemzése

Hatékonyság elemzése Kockázatok elemzése Üzleti terv készítése Komplex feladatok megoldása a vállalkozások gazdálkodásának elemzésével kapcsolatban.

14.3.3 Munkaerőgazdálkodás statisztikai vonzatai 26 óra Munkaügyi statisztikai alapfogalmak Statisztikai állományi létszám Létszámgazdálkodás elemezése A humánerőforrás hatékonyságának elemzése FEOR-, TEÁOR rendszer


209

Munkaügyi statisztikák készítése



210

15 Folyamat- és pénzügyi tervezés tantárgy 82 óra 9-12. évfolyamon megszervezett képzés

15.1 A tantárgy tanításának célja Ismerje a költségtervezés, projekt ütemterv készítés módszereit, tudja alkalmazni a gyakorlatban. Képes legyen számítógép segítségével folyamat és pénzügyi tervek készítésére.

15.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Támogatási alapismeretek tantárgy: Témakör: az összes témakör Tartalmak: a teljes tartalom

15.3 Témakörök 15.3.1 A folyamat fogalma, értelmezése 6 óra

A folyamat fogalma A projektek időterve, erőforrásterve Idő és erőforrás tervezési módszerek

15.3.2 Folyamatok ütemezése 30 óra Mérföldkő fogalma Folyamatok ütemezésének tervezése Idő és erőforrás tervek készítése Megvalósítási ütemterv készítése Folyamattervek készítése számítógépen

15.3.3 Pénzügyi tervezés 46 óra Projekt költségvetés Projekt költségvetés készítése Költség-haszon elemzés ismeretei Projektek finanszírozása (saját erő, támogatás, hitel) Pénzforgalmi, finanszírozási terv készítése Pénzügyi tervek készítése számítógépen


211



212

A


Támogatáskezelés

megnevezésű




213

16 Támogatási ügyvitel tantárgy 134 óra 9-12. évfolyamon megszervezett képzés

16.1 A tantárgy tanításának célja Ismerje meg a támogatási ügyvitel rendjét, a pályázati folyamatok megvalósulásának nyomonkövetését. Legyen tisztában a pályázatok zárási és utánkövetési feladataival.

16.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Támogatási alapismeretek tantárgy: Témakör: összes témakör Tartalmak: teljes tartalom

16.3 Témakörök 16.3.1 Adminisztrációs alapfogalmak 32 óra

Támogatási adminisztrációs ismeretek - projektazonosító - záradékolás - hitelesített másolatok

A projektek elszámolásához kapcsolódó bizonylatok típusai A bizonylatok kezelése

16.3.2 Támogatások ügyviteli rendje 40 óra Beszámolók formai és tartalmi követelményei Jelentések formai és tartalmi követelményei Támogatási igénylések formai és tartalmai követelményei Árajánlatkérők tartalmi és formai követelményei Árajánlatok tartalmi és formai követelményei Árajánlatokról szóló döntés tartalmi és formai követelményei Kommunikációs terv elemei, tartalmi és formai elvárásai Záró beszámoló és záró támogatási igénylések formai és tartalmi követelményei

16.3.3 Folyamatok megvalósulásának nyomonkövetése 40 óra A projekt fizikai megvalósítása Kockázatmenedzsment Ellenőrzési nyomvonal Esélyegyenlőségi vállalások mérése Környezeti fenntarthatósági vállalások mérése

16.3.4 Zárási és utánkövetési feladatok 22 óra Projektzárás folyamata, teendői Fenntartás Fenntartási jelentések tartalmi és formai követelményei Projektmonitoring fogalma, a monitoring tevékenység feladatai


214



215

17 Támogatás menedzsment tantárgy 62 óra 9-12. évfolyamon megszervezett képzés

17.1 A tantárgy tanításának célja Ismerje a támogatások szabályos lehívásához kapcsolódó bizonylati rendet Képes legyen a beszámolók és jelentések elkészítésére.

17.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Támogatási ügyvitel: Témakör: összes témakör Tartalmak: teljes tartalom

17.3 Témakörök 17.3.1 Irodai és infokommunikációs eszközök gyakorlati alkalmazása 16 óra

Irodai eszközök használata (fénymásoló, spirálozó, vágógép) Infokommunikációs eszközök alkalmazása (szkenner, digitális kamera, nyomtató, prezentációs szoftver, képkezelő alkalmazások, Internet)

17.3.2 Elektronikus iktatás, elektronikus ügyintézés 30 óra Iktató rendszer használta Dokumentumok elektronikus kezelése, iktatása Ütemterv készítése szoftver segítségével Gazdálkodási mutatók számítása Munkaügyi monitoring mutatók számítása Elektronikus beszámolók készítése

17.3.3 Támogatáskezelés online rendszerek alkalmazásával 16 óra Online elektronikus űrlapok alkalmazása Tartalék összeg kezelése Költségvetés átcsoportosítás esettanulmány alapján Változás bejelentő készítése esettanulmány alapján Támogatási szerződés módosítása esettanulmány alapján Elektronikus beszámolók készítése esettanulmány alapján, a beszámolók benyújtása Elektronikus jelentések készítése esettanulmány segítségével


216




217

A


Gazdálkodási feladatok ellátása

megnevezésű




218

18 Gazdálkodási ismeretek tantárgy 77 óra* 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

18.1 A tantárgy tanításának célja A tanulóval megismertesse a befektetett eszközökkel való gazdálkodás, a forgóeszköz- és készletgazdálkodás, a munkaerő és bérgazdálkodás elemzésének módszereit, legfontosabb mutatóinak kiszámítását. A módszerek felhasználásával képes legyen a tanuló a vállalkozás belső és külső környezetében bekövetkező változások követésére, alkalmazkodási javaslatok kidolgozására

18.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy Témakör: Mikrogazdasági alapok Tartalmak: a témakör teljes tartalma Témakör: A vállalkozások alapítása, működése Tartalmak: a témakör teljes tartalma Számviteli alapismeretek tantárgy Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: a témakör teljes tartalma Témakör: A jövedelem elszámolása Tartalmak: A jövedelem részei, bérek közterhei

18.3 Témakörök 18.3.1 Gazdálkodás a befektetett eszközökkel 12 óra

Az innováció lényege és szerepe a vállalkozásnál A tárgyi eszközök értékcsökkenési leírása A tárgyi eszközök üzemfenntartásának szerepe A beruházás szerepe a vállalkozásnál A beruházások gazdaságossági vizsgálata A beruházás folyamata

18.3.2 Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer 16 óra A vállalkozási logisztika lényege és szerepe A logisztika területei, a logisztika anyagi és információs folyamatai A logisztikai rendszer szerkezete A logisztika stratégiai kérdései A logisztikai rendszer működése A forgóeszközök fogalma, főbb csoportjai (vásárolt és saját termelésű készletek) A készletgazdálkodás, struktúra kialakítása, készletnormák, anyagnormák


219

A teljes forgóeszköz állománnyal való gazdálkodás (optimális összetétel, hatékonyság, igényesség, forgási sebesség)


220

18.3.3 Munkaerő és bérgazdálkodás 18 óra

A munkaerő és bérgazdálkodás feladatai A vállalkozás munkaerő-szükségletének biztosítása (szükséglet meghatározása, biztosítása, hatékony foglalkoztatás) Munkajogi alapismeretek, (munkaviszony, munkaviszony létesítése, megszűnése, megszüntetése, munkavállaló és munkáltató jogai és kötelességei, munkaszerződés) Bérgazdálkodás, ösztönzés, érdekeltségei rendszer A kereseti arányok kialakítása A beosztott és vezető munkavállalók belső érdekeltségi rendszere A vállalaton belüli szervezeti egységek érdekeltségi rendszere

18.3.4 Gazdálkodás, gazdaságosság 10 óra A vállalkozás eszközei és ráfordítások Az árbevétel és a jövedelem A jövedelem és jövedelmezőség Az árbevétel és profit, fedezeti pont és üzemszüneti pont Az eredményesség javításának főbb útjai A vállalkozás vagyoni helyzete A vállalati pénzgazdálkodás tartalma, főbb elemei A befektetés és finanszírozás összefüggése A vállalkozás külső és belső pénzügyi kapcsolatai

18.3.5 A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája 11 óra A vezetés lényege és funkciói A vezetői döntések, a vállalkozás szervezete A tervezés szerepe, fajtái a vállalkozásnál A vállalati stratégia szerepe, a stratégiai tervezés folyamata A vállalkozási stratégia főbb elemei, fajtái, megvalósítása Az üzleti terv felépítése és tartalma

18.3.6 A vállalkozás válsága 10 óra A vállalati válság lényege, kialakulásának okai A vállalati válság szakaszai és típusai A vállalati válság leküzdése Válságkezelő stratégiák A csődeljárás A felszámolási eljárás A végelszámolás

18.4 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55%


221

Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


222

A


Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok

megnevezésű




223

19 Vállalkozásfinanszírozás tantárgy 93 óra* 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

19.1 A tantárgy tanításának célja A Vállalkozásfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy bemutassa a pénzügyi befektetések jelentőségét, hatását a gazdaságra, a beruházási döntések során elsajátított ismeretek és a finanszírozási döntésekben megszerzett kompetenciák alapján. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére alkalmas mutatók megállapítására és a mutatóérték tartalmának egyszerű magyarázatára. Megismerje a tanuló a státusz és az éves pénzforgalmi terv szerepét a pénzügyi tervezés során.

19.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli alapismeretek tantárgy Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalma Az eredménykimutatás fogalma Témakör: Tárgyi eszközök elszámolása Tartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása Az amortizáció elszámolása Témakör: A vásárolt készletek elszámolása Tartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik Témakör: A saját termelésű készlettek elszámolása Tartalmak: A saját termelésű készletek fogalma, csoportosítása Pénzügyi alapismeretek tantárgy Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), A kötvény fogalma, jellemzői, fajtái; vállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe Pénzügy gyakorlatok tantárgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás


224

19.3 Témakörök

19.3.1 A vállalkozás pénzügyi döntései 3 óra Pénzügyi döntések célja, tartalma, típusai Befektetési és finanszírozási döntések Hosszú és rövid távú döntések

19.3.2 A beruházások értékelése2 36 óra A beruházásokkal kapcsolatos fogalmak Befektetés és a beruházás közötti különbség Beruházások csoportosítása a beruházás szintje, a beruházás jellege, a beruházás

összetétele, a megvalósítás finanszírozási forrása, a kivitelezés módja, a gazdasági műszaki hatás, a beruházás célja, az egymáshoz való kapcsolata és kölcsönhatása szerint

A beruházások pénzáramai, típusai (kezdő pénzáram, működési pénzáram és végső pénzáram) és tartalmuk A beruházások gazdaságossági számításai: statikus és dinamikus számítások A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebessége A dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték, belső kamatláb, és jövedelmezőségi index Döntési szabályok a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóan A beruházás megvalósítása, üzembe helyezése

19.3.3 A forgóeszköz-ellátás 22 óra A forgóeszközök gazdálkodásban betöltött szerepe A forgóeszköz körforgás, a beszerzés, a termelés és az értékesítés tevékenységek során a forgóeszközök megjelenési formája A forgóeszköz csökkentés jelentősége A készletek csoportosítása A készletek értékelése forgási mutatók alapján A forgóeszköz szükséglet megállapítása (forgási mutatók, mérlegmódszer alkalmazásával) Az átmeneti és a tartós forgóeszköz közötti különbség, jellemzőik

19.3.4 A finanszírozás gyakorlata 22 óra A finanszírozás fogalma, jellemzői A finanszírozás formái: belső és külső finanszírozás A finanszírozási alapelvek: rentabilitás, normativitás, rugalmasság, biztonság, önállóság) Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv

Tartós forgóeszköz-lekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozása Az illeszkedési elv értelmezése Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszív

A beruházások finanszírozási forrásai Önfinanszírozás, vagy külső finanszírozás A hitel, mint idegen finanszírozási forma

A hitelfajták


225

A hitelezési eljárás menete Hitelbiztosítékok

Sajátos finanszírozási források: lízing és a támogatás A vállalati tőkeköltség, mint a finanszírozási források ára

Forgóeszköz-finanszírozás Jellemző finanszírozási források

Rövid lejáratú bankhitel és típusai Kereskedelmi hitel (vevőktől kapott előleg és áruhitel), váltótartozás Faktoring lényege, és igénybevételének jellemzői Tartós passzívák

Üzletfinanszírozás Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjai Állományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv

Az állományi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzői Forgalmi szemléletű terv: a likviditási terv jellemzői A pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések

19.3.5 A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése 10 óra

A teljesítménymutatókból nyerhető információk Elemzés állományi és folyamatszemléletben A pénzügyi mutatók főbb fajtái Vagyon – és tőkestruktúra mutatók

Hatékonysági mutatók Jövedelmezőségi mutatók Eladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatói Piaci érték mutatók

A mutatók kiszámításának értelmezés



226


227

20 Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy 31 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

20.1 A tantárgy tanításának célja A Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a beruházási és hosszútávú pénzügyi döntések elméleti ismeretanyagára építve a tanuló alkalmas legyen a beruházások megvalósítási döntéseihez kapcsolódó egyszerűbb számítások elvégzésre és a következtetések levonására, valamint a forgóeszközök szükségeltének megállapítására és az azokhoz rendelhető finanszírozási források felkutatására. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére azáltal, hogy közreműködik a státusz és az éves pénzforgalmi terv összeállításában.

20.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tárgy a Vállalkozásfinanszírozás tantárgy elméleti ismereteire alapoz az egyes témakörök tartalma vonatkozásában. A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Pénzügy gyakorlatok tantárgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás Általános statisztika tantárgy Témakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: A mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel

20.3 Témakörök 20.3.1 Beruházások pénzügyi döntései 12 óra

A beruházások gazdaságossági számításainak gyakorlása feladatok megoldásával: A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebessége A dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték és jövedelmezőségi index, a belső megtérülési ráta (számítás nélkül, csak értelmezés szintjén) Döntési szabályok ismeretében a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóan magyarázat megfogalmazása

20.3.2 Forgóeszköz-szükséglet megállapítása 10 óra A forgóeszköz szükségelt megállapítása feladatok megoldásával a forgási mutatók és a mérlegmódszer alkalmazásával A forgási idő és fordulatok száma közötti összefüggés értelmezése Kronologikus átlag alkalmazása az átlagkészlet meghatározásánál

20.3.3 A finanszírozás gyakorlata 6 óra Kölcsöntörlesztés, hiteldíj Nettó forgótőke kiszámítása Feladatok a finanszírozás stratégiák megállapítására, és annak értelmezésére


228

Döntési feladatok finanszírozásra pl. rövid lejáratú hitelfelvétel, vagy váltó diszkontálás Likviditási terv összeállítása alapadatokkal (egyszerű séma alapján), pótlólagos forrásszükséglet meghatározásával

20.3.4 Pénzügyi teljesítményének mérése 3 óra Vagyon – és tőkestruktúra mutatók, hatékonysági mutatók, jövedelmezőségi mutatók, eladósodási mutatók, pénzügyi egyensúly mutatói, piaci érték mutatók képletének felismerése. A mutatók kiszámítása konkrét adatok ismeretében. A mutatók értékének egyszerű magyarázata, levont következtetések megfogalmazása



229

21 Adózástantárgy 93 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

21.1 A tantárgy tanításának célja Az Adózás tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat a kiemelt adójogszabályok alkalmazására az adózás rendjében meghatározottak figyelembevételével a jövedelem típusú adók és forgalmi adó, valamint a helyi adók tekintetében. A tanulóknak egyszerűbb adózási feladatok megoldásában jártasságot kell szerezni, és ki kell tudni számolni az egyes adónemek kapcsán a fizetendő adóelőlegeket, valamint tudni kell elkészíteni írásban az éves bevallásokat

21.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli tantárgy Témakör: A zárás, éves beszámoló Tartalmak: Az eredménykimutatás fogalma Az eredménykimutatás kategóriáinak tartalma Adózási alapismeretek tantárgy Témakör: Adózási alapfogalmak Tartalmak: Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség Témakör: Kiemelt adónemek Tartalmak: a témakör teljes tartalma

21.3 Témakörök 21.3.1 Az adózás rendje 4 óra

Az adózó és az adóhatóságok Az adóhatóságok hatásköre és illetékessége Az adókötelezettség szabályai Az adómegállapítás formái Adótitok Ellenőrzés célja, és fajtái Az ellenőrzés megindítása és lefolytatása, az ellenőrzés befejezése Jogkövetkezmények: késedelmi pótlék, önellenőrzési pótlék, adóbírság, mulasztási bírság

21.3.2 Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok 26 óra Az adó megállapítására, bevallására és megfizetésére vonatkozó szabályok a személyi jövedelemadó törvény alapján (az adómegállapítása, adónyilatkozat, egyszerűsített bevallás, munkáltatói adómegállapítás, adófizetés) Az adóköteles és az adómentes bevételek, az adóköteles bevételek legfőbb jellemzői A bevételek jövedelemtartalmának megállapítása: az összevonásra kerülő jövedelmek (kiemelten a munkaviszonyból származó jövedelmekre, a megbízási díjakra, és a vállalkozói „kivétre”) Az adóelőleg megállapítása, bevallása és megfizetése


230

A bért terhelő járulékok A szociális hozzájárulási adó Adóelőleg számítása és az éves adóbevallás elkészítése, a kifizetendő havi bér megállapítása gyakorló feladatokon keresztül A különadózó jövedelmek adóztatása kiemelten az ingóság és az ingatlan értékesítés adóztatása, a kamatjövedelem, az osztalékból származó jövedelem Feladatok megoldása az összevonásra kerülő és a különadózó jövedelmekre, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben

21.3.3 Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái 14 óra Az egyéni vállalkozók adózási szabályai a személyi jövedelemadóban A vállalkozói személyi jövedelemadó

A vállalkozói kivét, a vállalkozói nyereség és a vállalkozói osztalékalap adózási szabályai Az átalányadózás szabályai

Az egyszerűsített vállalkozói adó Az adónem választásának feltételei Az egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározása Az egyszerűsített vállalkozói adó mértéke. Az egyszerűsített vállalkozói adó által kiváltott adónemek

A kisadózó vállalkozások tételes adója Az adónem választásának feltételei A KATA alapjának meghatározása A KATA mértéke (főállású kisadózó, főállásúnak nem minősülő kisadózó) A KATA által kiváltott adónemek

További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adók Egyszerűbb feladatok megoldása a vállalkozói személyi jövedelemadó, valamint az egyszerűsített vállalkozói adó és a kisadózó vállalkozások tételes adója körében, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben

21.3.4 Társaságok jövedelemadózása 16 óra A társasági adó alanyai Az adófizetési kötelezettség A társasági adóalap meghatározása Az adózás előtti eredmény, az adóalap és a jövedelem(nyereség) minimum összefüggései Az adóalap-korrekciós tételek jelentősége Az adóalapot módosító tételek csoportjai: az adóalapot jogcímében (egyszerre) növelő és csökkentő tételek az adóalapot csak csökkentő tételek az adóalapot csak növelő tételek Az adó mértéke Az alapvető adókedvezmények Az adózás utáni eredmény és a mérlegszerinti eredmény Az egyszerűsített vállalkozói adó alanyai Az adónem választásának feltételei Az egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározása


231

A kisadózó vállalkozások tételes adója alanyai Az adónem választásának feltételei A KATA alapjának meghatározása A kisvállalati adó alanyai Az adónem választásának feltételei A KIVA vállalkozói adó alapja és mértéke További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adók Egyszerűbb feladatok megoldása a társasági adófizetési kötelezettség és az adózott eredmény megállapítása területén a legjellemzőbb adóalap korrekciós tételek alapján, KATA adóalany fizetési kötelezettségének meghatározása

21.3.5 Általános forgalmi adó 21 óra Az általános forgalmi adó alanyai A gazdasági tevékenység fogalma A termék értékesítésének és szolgáltatás nyújtásának esetei a tv. értelmében A termék közösségen belüli beszerzés és a termék importja A teljesítés helye a termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében az általános szabályok értelmében Az adófizetési kötelezettség keletkezése, a fizetendő adó megállapítása Az adó alapja termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében Az adó lapjának utólagos csökkentése Az adó mértéke Az adó alóli mentességek szabályai Az adólevonási jog keletkezése Az előzetesen felszámított adó megosztása Az adólevonási jog korlátozása Adófizetési kötelezettség megállapítása A számlázás szabályai Feladatok megoldása az általános forgalmi adó fizetendő adójának megállapítására, a vállalkozást terhelő általános forgalmi adó és az előzetesen felszámított adó megosztására vonatkozóan az adó alóli mentességek és az adómértékek több kulcsára tekintettel

21.3.6 Helyi adók 9 óra A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése Egyszerűbb feladatok megoldása a helyi adótörvényben meghatározott adónemekre

21.3.7 Gépjárműadó és cégautóadó 3 óra A gépjárműadó A belföldi gépjárművek adójának alanya és az adókötelezettség keletkezése Mentesség az adó alól Az adó alapja és mértéke személyszállító gépjármű és tehergépjármű esetén


232

Az adó mértéke és az adó kedvezmények A cégautóadó A cégautóadó alanyai. A cégautóadó fizetési kötelezettség keletkezése (bérlet, lízing, kiküldetés, stb.) Az adó mértéke A gépjárműadó és a cégautóadó összevezetésének feltételei Egyszerűbb feladatok megoldása a gépjárműadóra, a cégautóadóra




233

22 Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy 62 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

22.1 A tantárgy tanításának célja Az Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy célja, hogy kialakítsa a tanulóban az egyes kiemelt adónemek, valamint az adatszolgáltatások elektronikus bevallásának készségét. A tanuló a tantárgy elsajátítása után alkalmas legyen adókkal, járulékokkal kapcsolatos bevallásokat készíteni és kijelölésre elküldeni a NAV keretprogramjai alkalmazásával. A tanuló legyen képes a bevalláshoz szükséges adatokat begyűjteni, ismerve azok számviteli, illetve pénzügyi területének forrásait. Alkalmassá váljék a hibás bevallásban a hiba megkeresésére és kijavítására. Ismerje a bevallások gyakoriságát, határidejét, szerkezetét.

22.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Adózás gyakorlat tantárgy Témakör: Minden témakör Tartalmak: a témakörök teljes tartalma

22.3 Témakörök 22.3.1 Gyakorlati előkészítés 3 óra

A munka előkészítésének menete: NAV honlapján tájékozódás Keretprogram letöltés, a kiválasztott nyomtatványok és kitöltési útmutatójuk letöltése A számítógépen a nyomtatványkitöltő rendszerben a kiválasztott bevallás megnyitása A törzsadatok kitöltése

22.3.2 Elektronikus bevallás gyakorlata 56 óra Az elkészítendő bevallások fajtái: A dolgozók be- és kijelentésének elkészítése, adatváltozások bejelentése, valamint az egyszerűsített dolgozói bejelentés (T1041, T1042E) Bevallás elkészítése a foglalkoztató, kifizetőhely havi szja, szociális hozzájárulási adó és járulék kötelezettségéről a munkavállalók és minden egyéb jogviszonyban foglalkoztatott személy munkavégzésével kapcsolatosan (08-as és 08E bevallás) A kiegészítő tevékenységet folytatónak nem minősülő egyéni vállalkozó (jövedelme szerint adózó és átalányadózó) és a biztosított mezőgazdasági őstermelő szociális hozzájárulási adó és járulék kötelezettségeiről (58-as) bevallás elkészítése, alkalmazásának esetei Az eva bevalláshoz szükséges adatállomány, a bevallás elkészítése egyéni- és társas vállalkozás esetén (43-as bevallás) Az átvezetési kérelem elkészítése az adónemek közötti adók átvezetése és a visszaigénylendő adó, járulék illetve az esetleges adókiutalás (17-es bevallás) A személyi jövedelemadó bevallásához szükséges igazolások begyűjtése után magánszemély, illetve egyéni vállalkozó - (jövedelme szerint adózó, átalányadózó, ekhós adóalany) - 53-as bevallásának elkészítése Bevallás egyes adókötelezettségekről az államháztartással szemben (01-es bevallás)


234

Az éves adatszolgáltatás teljesítése a dolgozó felé a munkavállaló éves munkájával kapcsolatos bevételeinek, levont adójának, járulékainak bevallására (M30-as bevallás) Munkáltatói éves adatszolgáltatás a személyi jövedelemadó megállapításához (M29) Az egészségügyi szolgáltatási járulék alá való ki- és bejelentés (T1011-es bevallás) Általános forgalmi adó bevallás készítése (65-ös bevallás) Egyéni vállalkozó, társaság éves iparűzési adójának a bevallása Az adatlap elkészítése a kilépő dolgozó időszaki béradatainak összesítésére (Adatlap évszám) A kisadózó vállalkozók tételes adójának éves bevallása (KATA) Nyilatkozat elkészítése a nulla értékadatú bevallás kiváltásáról (NY-es bevallás) A bevallási nyomtatványok tartalma akkor is számon kérhető, ha időközben más szám, vagy elnevezés alatt kell a bevallást elkészíteni.

22.3.3 A bevallások ellenőrzése 3 óra A kész bevallások áttekintése Szükség esetén a kitöltési útmutató használata Ellenőrzési funkció futtatása Jelzett hibák javítása Mentés A hibátlan bevallás kijelölése elektronikus elküldésre

22.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Taniroda, számítógépterem



235

A


Könyvvezetés és beszámolókészítés feladatai

megnevezésű




236

23 Számvitel tantárgy 186 óra* * /13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

23.1 A tantárgy tanításának célja A könyvvezetés és beszámolókészítés tananyagára építve a 2000. évi C. törvény alapján kell a gazdálkodóknak könyveiket vezetni és beszámolóikat elkészíteni, ezért cél, hogy ismerjék meg és sajátítsák el a kettős könyvvitel rendszerében történő eljárásokat és módszereket. Az előírásoknak megfelelően a gazdasági élet vállalkozási területén a bizonylatok kitöltésétől kezdve az analitikus nyilvántartáson keresztül a gazdasági műveletek könyvelésén át képes lesz a vállalkozás eredményének és vagyonának megalapítására.

23.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli alapismeretek tantárgy Témakörök: az összes témakör tartalmai Számvitel gyakorlat tantárgy Témakörök: az összes témakör tartalma Pénzügyi alapismeretek tantárgy Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak:Az értékpapírok főbb fajtái Pénzügygyakorlat tantárgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: a teljes tartalma

23.3 Témakörök 23.3.1 A számviteli törvény, éves beszámoló 18 óra

A számviteli a törvény célja és hatálya, főbb fejezetei A számvitel fogalma és részei, számviteli alapelvek A különböző beszámolási formák alkalmazásának feltételei, az áttérések szabályai A közzététel, letétbe helyezés és a könyvvizsgálat A könyvvitel fogalma, feladatai A vállalkozás eszközei, az eszközök csoportosítása A források és csoportosításuk A leltár fogalma, fajtái, leltárkészítés A mérleg fogalma, fajtái (A típusú mérleg), mérlegkészítés (egyszerűsített éves beszámoló mérlege) A bizonylatok fogalma, csoportosítása, tartalmi és formai, kellékei, a bizonylati elv, a bizonylati fegyelem, a bizonylatok útja, a bizonylatok javítása Az egységes számlakeret A vállalti számlarend, fogalma, felépítése és szerkezete

23.3.2 A tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások 23 óra


237

A tárgyi eszközök és fajtáik, állomány- és értékváltozásaik, analitikus nyilvántartásuk A tárgyi eszközök értékelése (bekerülési érték fogalma, nyilvántartási érték) A tárgyi eszközök terv szerinti és terven felüli értékcsökkenése, a használatba vételkor egy összegben elszámolt eszközök A tárgyi eszközök amortizáció számítása degresszív eljárásokkal (nettó érték alapú, évek száma összeg módszer, szorzószámos módszer) A tárgyi eszközök piaci értékelése, az értékhelyesbítés A belföldi, közösségi és import beruházás könyvelése (különböző finanszírozással) A felújítás és könyvelése A saját előállítású tárgyi eszközökkel kapcsolatos elszámolások A beruházás és felújítás analitikája Állományváltozások elszámolása (terven felüli értékcsökkenési leírás, selejtezés, értékesítés, térítés nélküli átadás, átvétel, apportkénti bevitel és átvétel, hiány, káresemény, értékhelyesbítés.)

23.3.3 Immateriális javakkal kapcsolatos elszámolások 8 óra Az immateriális javak és fajtái, állomány és értékváltozások, analitikus nyilvántartásuk Az immateriális javak beszerzésének könyvelése (vagyon értékű jog, szellemi termék) Az immateriális javak terv szerinti értékcsökkenése és értékcsökkenési leírásának számítása és könyvelése, terven felüli értékcsökkenés

Az immateriális javak (vagyon értékű jogok és szellemi termékek) selejtezése, térítés nélküli átadása és átvétele, apportkénti bevitele és értékesítésének könyvelése, selejtezés és hiány elszámolása

23.3.4 A vásárolt készletek elszámolása 29 óra A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik, a bekerülési érték és tartalma Az anyagok raktári és analitikus nyilvántartása Az anyagokban bekövetkezett változások könyvelése, ha a vállalat évközben folyamatos értéknyilvántartást nem vezet Anyagbeszerzés könyvelése számla szerinti áron történő, illetve tényleges beszerzési áron való nyilvántartásnál, visszaküldés és az engedmény könyvelése Anyagfelhasználás számítása és könyvelése átlagáron, csúsztatott átlagáron és FIFO elv alapján Az anyagértékesítés, káresemény és gazdasági társaságba bevitt anyagokkal kapcsolatos gazdasági események könyvelése A leltározás feladatai, a leltári eltérések számítása és könyvelése, az értékvesztés számítása és könyvelése Az áruk fogalma, csoportosításuk, az áruk analitikus nyilvántartása Nagykereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése tényleges beszerzési áras nyilvántartásnál, áruértékesítés Kiskereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése, az árrés Kiskereskedelmi áruértékesítés kiszámlázással és készpénzért, a leltári eltérések bizonylatolása és könyvelése A göngyöleg fogalma, csoportosítása analitikus nyilvántartása Az idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldése A saját göngyöleg beszerzése és kiszámlázása, a kiszámlázott göngyöleg visszaérkezésének könyvelése


238

A göngyölegek kiselejtezése A közvetített szolgáltatás fogalma, a leszámlázott közvetített szolgáltatás A kiszámlázott közvetített szolgáltatás

23.3.5 Jövedelemelszámolás 16 óra A jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilvántartások, a jövedelem részei A bérfeladás számítása, nyilvántartása és könyvelési feladatai (bér, betegszabadság) A levonások keletkezése, nyilvántartása és könyvelése A bérek közterheinek számítása, nyilvántartása és könyvelése (SZOCHO, SZAHO) A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyószámlára történő átutalás) A bérszámfejtésből származó kötelezettségek átutalása Az elszámolásra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatok A fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elszámolások

23.3.6 Költségekkel kapcsolatos elszámolások 17 óra A költség, közvetlen költség, közvetett költség fogalma A termelési költségek elszámolásának lehetőségei (költségnem, költséghely, költségviselő) A költségnemek részletes tartalma és a költségnemek könyvelése Költségmódosító tételek Költségek időbeli elhatárolása Az értékesítési, igazgatási költség és az egyéb általános költség tartalma Az önköltség fogalma, részei Önköltségszámítás, kalkulációs séma Önköltségszámítási szabályzat

23.3.7 Saját termelésű készletekkel kapcsolatos elszámolások 19 óra A saját termelésű készletek fogalma, fajtái és értékelésük A saját termelésű készletek közvetlen önköltségének meghatározása Raktárra vétellel kapcsolatos számítások és könyvelésük A saját termelésű készletek állományváltozásainak meghatározása A késztermékek leltári különbözetének elszámolása Az értékesítés bizonylatolása, a számla tartalmi elemei Az értékesítés könyvelése, árbevétel, fizetendő áfa, készletcsökkenés kiszámítása és könyvelése Visszáru és minőségi engedmény számítása és könyvelése A kiszámlázott ipari szolgáltatás elszámolása, könyvelése Az közösségi értékesítés és az export elszámolása, könyvelése.

23.3.8 Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elszámolások 23 óra A bankszámlát és a pénztárszámlát érintő gazdasági események A bankszámla és a pénztárszámla vezetésére vonatkozó szabályok A bankszámlát és a pénztárszámlát érintő legfontosabb gazdasági események könyvelése Az adott kölcsönökkel kapcsolatos elszámolások A váltóval kapcsolatos gazdasági műveletek


239

A kapott váltóval kapcsolatos gazdasági események, számítások és könyvelések (váltóelfogadás, váltóleszámítolás, váltóforgatás) Az értékpapírok, befektetett pénzügyi eszközök könyvelése, A forgatási célú kötvények beszerzésének, értékesítésének és beváltásának könyvviteli elszámolása, A részvényvásárlás, a részvényértékesítés valamint a kapott osztalék könyvelése, A költségvetési kiutalási igények és teljesítésük A kamatok aktív és passzív időbeli elhatárolásának könyvelése

23.3.9 Kötelezettségekkel kapcsolatos elszámolások 12 óra A kötelezettségek fajtái és jellemzőjük, analitikus nyilvántartásuk A hitel és a kölcsöntartozás keletkezése és megszűnése A saját váltó kibocsátásának és kifizetésének könyvelési feladatai A kötvénykibocsátás és törlesztés könyvviteli elszámolása A költségvetési kapcsolatok számviteli elszámolása, költségvetési befizetési kötelezettségek, az általános forgalmi adóval kapcsolatos számviteli feladatok A szállítókkal és más rövidlejáratú kötelezettségekkel kapcsolatos könyvviteli elszámolások

23.3.10 A zárás, éves beszámoló 21 óra A könyvviteli zárlat célja és feladatai A havi és negyedévi zárás feladatai, az év végi zárlati teendők A beszámolókészítés, a beszámoló részei A vagyonrészek értékelése a mérlegben Az éves beszámoló eredménykimutatása, összköltség-eljárású, forgalmi költségeljárású eredménykimutatás („A” változat) Az egyéb ráfordítások és az egyéb bevételek tartalma, A pénzügyi eredmény (a pénzügyi ráfordítások és pénzügyi bevételek) Társasági adó, osztalék elszámolása Az adózott eredmény meghatározása A kiegészítő melléklet készítésének célja és tartalma A témakör részletes kifejtése

23.4 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80%


240

Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


241

A


Könyvelés számítógépen

megnevezésű




242

24 Könyvelés számítógépen gyakorlat tantárgy 124 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

24.1 A tantárgy tanításának célja A tanuló megismerhesse a pénzügyi-számviteli ügyintézői szakmában alkalmazható az érvényes számviteli előírások alapján működő, főkönyvi és folyószámla kezelő program, bérelszámoló, tárgyi-eszköz nyilvántartó és készletnyilvántartó program használatát

24.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli alapismeretek tantárgy Témakör: a témakörök teljes ismerettartalma Adózási alapismeretek tantárgy Témakör: A kiemelt adónemek Tartalmak: a teljes tartalma

24.3 Témakörök 24.3.1 Szoftverjog és etika, adatvédelem 6 óra A szerzői jogról szóló törvény főbb szabályai Az adatok felhasználási korlátai Adatvédelem, személyes adatok védelme A számítógépes vírusok, a vírusok elleni védelem

Rendszerbiztonság, adatbiztonság, a mentés archiválás alapjai

24.3.2 A könyvelési programokkal kapcsolatos követelmények 6 óra Információs piramis A feldolgozással szemben támasztott igények meghatározása A feldolgozásból származó információ fontossága A könyvelő programok csoportosítása, jellemzői A könyvelő rendszerek használati jogai, licencek sajátosságai A könyvelő rendszerek saját gépes és hálózati telepítése

24.3.3 Főkönyvi és folyószámla könyvelési rendszere 36 óra A törzsadatok felvitele A programok beállítása, paraméterezése A rendszer feladási kapcsolatai Nyitás-zárási műveletek Bizonylatok rögzítése (számlák, pénztárbizonylat, bankszámlakivonat, feladások) Lekérdezések a főkönyvi rendszerből (napló, főkönyvi karton, főkönyvi kivonat, folyószámla kivonat, áfa kimutatás, mérleg, eredménykimutatás, lejárt számlák listája, lejáró számlák listája) Komplex feladatok megoldása főkönyvi és folyószámla kezelő rendszerekben

24.3.4 Tárgyieszköz-nyilvántartó program 18 óra Tárgyi eszközök analitikus nyilvántartásának sajátosságai Törzsadatok felvitele, a rendszer beállítása


243

Beruházás, tárgyi eszköz állományba vétel rögzítése Amortizáció elszámolása A tárgyi eszközök kivezetése (selejtezés, értékesítés) Lekérdezések (karton, leltár lista) Főkönyvi feladások a tárgyi eszköznyilvántartó rendszerből

24.3.5 Készletnyilvántartó program 18 óra A készletnyilvántartás sajátosságai A törzsadatok felvitele, a program beállítása, értékelési eljárások alkalmazása Raktári bevételezések, kiadások bizonylatok alapján (vásárlás, felhasználás, értékesítés, hiány, selejtezés) A leltár előkészítése, leltári kimutatások készítése Listák lekérdezések (analitikus napló, készlet karton) Főkönyvi feladások a készletnyilvántartó rendszerből

24.3.6 Bérelszámoló program alkalmazása 18 óra A bérszámfejtő rendszer sajátosságai Törzsadatok felvitele A munkavállaló felvétele, munkaügyi nyilvántartás elkészítése Bérszámfejtés, bérjegyzék készítése Listák, lekérdezések (adó, járulékok, bérkarton, tb és adó igazolás)

Főkönyvi feladás a bérelszámoló rendszerből

24.3.7 Integrált vállalati rendszerek 22 óra A hálózati és a web-alapú rendszerek sajátosságai A felhasználók és jogosultságok A rendszer törzsadatai, a törzsadatok felvitele A rendszer részrendszereinek (moduljainak) alkalmazása A részrendszerek közötti kapcsolatok, feladások megteremtése Listák, lekérdezések a rendszerből Összefüggő feladatok megoldása integrált vállalati rendszerekben

24.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)

Taniroda, számítógépterem

24.5 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90%


244

Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től

A


Projektfinanszírozás

megnevezésű




245

25 Projektfinanszírozás tantárgy 62 óra* *13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

25.1 A tantárgy tanításának célja Projektfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy a projektek finanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyag birtokában a tanuló értelmezni tudja a projekteket és azok lehetséges finanszírozási forrásait. A tanuló alkalmas legyen projektek értékeléséhez rendelkezésre álló információforrást használva a projektek finanszírozási forrásait felkutatni.

Felkészítse a tanulókat, hogy kísérje végig a pályázati ügyletet a pályázatok megindításától azok lezárásáig a megfelelő dokumentációk nyomonkövetésével.

25.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Számviteli alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalma

Az eredménykimutatás fogalma Témakör: Tárgyi eszközök elszámolása Tartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása

Az amortizáció elszámolása Témakör: A vásárolt készletek elszámolása Tartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik


Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás)

Pénzügy gyakorlatok tantárgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége

A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával

Vállalkozásfinanszírozás tantárgy Témakör: A beruházások értékelése Tartalmak: A témakör teljes tartalma

Vállalkozásfinanszírozás tantárgy Témakör: A finanszírozás gyakorlata Tartalmak:

Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv Tartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozása


246

Az illeszkedési elv értelmezése Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszív


A hitelfajták A hitelezési eljárás menete Hitelbiztosítékok


Témakör: Üzletfinanszírozás Tartalmak:

Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjai Állományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv


Témakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének mérése Tartalmak:

A pénzügyi mutatók főbb fajtái Vagyon– és tőkestruktúra mutatók Hatékonysági mutatók Jövedelmezőségi mutatók Eladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatói Piaci érték mutatók

A mutatók kiszámításának értelmezése

Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy Minden témakör tartalma

25.3 Témakörök

25.3.1 Projektfinanszírozás alapjai 25 óra A projektek és projektfinanszírozás fogalma, jellemzői A projektfinanszírozás szereplői

A projektfinanszírozás csatornái A projektfinanszírozás menete A projektfinanszírozási struktúrájának kialakítása (finanszírozási mix) PPP, a köz- és magánszféra partnersége A projektfinanszírozásban használt tőke- és hitelfajták jellemzése. A projektfinanszírozásban használt pénzügyi eszközök

A pénzügyi döntések és a finanszírozás összefüggése, tőkeáttétel, forrás- és tőkeszerkezetre jellemző mutatószámok;

Finanszírozási alapelvek és azok értelmezése a projektekre Finanszírozási források jellemzése, a tőkeköltség értelmezése, becslése.


247

Saját erő formái A projektfinanszírozás helye a banki finanszírozásban

Hitelminősítés, hitelezés folyamata A projektfinanszírozás garanciái (nagy és nemzetközi projekt). A garanciák típusai. A projektfinanszírozás kockázati tényezői. Kockázati szakaszok, finanszírozók, tényezők

Főbb kockázati típusok a projektfinanszírozásban. Üzleti, hitelezői, nemzetközi finanszírozás kockázatai A biztosítékrendszer (a biztosítékok formái, szerepe, jellemzői) Garanciaintézmények szerepe és az állami szerepvállalás a projektek finanszírozásában, a garanciák típusai A projektértékelés általánosan használt módszerei. Cash flow elemzés, NPV, IRR, PI, ROI Projektkockázatok becslése (Szcenárió elemzés, érzékenységi elemzés, Monte-Carlo szimuláció, fedezeti-pont elemzés), a kockázatok kezelése

25.3.2 A projektek pénzügyi tervezése 23 óra A projektek pénzügyi tervezésének alapjai (munkaterv, humánerőforrás-terv) A pénzügyi terv kidolgozása (mérlegterv, eredményterv, likviditási terv) A projektköltségvetés készítésének folyamata és módszerei (cash flow, likviditástervezés, költség-haszon elemzés) Projektdokumentáció (megvalósíthatósági tanulmány, szerződésvázlat, hitelszerződés és projektszerződés)

A projektfinanszírozás jövője, és a lehetséges változások

25.3.3 A projekt-támogatások 14 óra Kis- és középvállalkozások gazdaságfejlesztést szolgáló támogatásai Az EU támogatások intézményrendszere és az EU támogatási források A pályázatírás és a pénzügyi tervezés kapcsolata Projektfinanszírozás és projektciklus-menedzsment (PCM) Indikátorok definiálása, SMART és QQTTP elv A végrehajtáshoz kapcsolódó monitoring és pénzügyi ellenőrzés Kifizetési kérelmek tartalmi és formai elemei

25.4 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel. 9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon


248

Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től

26 Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy 62 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

26.1 A tantárgy tanításának célja A Projektfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a projektek finanszírozásához kapcsolódó elméleti ismeretanyagra építve a tanuló alkalmas legyen projektek értékeléséhez rendelkezésre álló információforrást használva számításokat végezni és következtetéseket levonni, valamint a projektek pénzügyi forrásait felkutatni. Esettanulmányon keresztül pályázati kiíráshoz anyagokat gyűjteni és egyszerűbb pályázatok készítésénél közreműködni, kiemelten annak pénzügyi folyamatára.

26.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Számviteli alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, a mérlegfőcsoportok tartalma

Az eredménykimutatás fogalma Témakör: Tárgyi eszközök elszámolása Tartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása

Az amortizáció elszámolása Témakör: A vásárolt készletek elszámolása Tartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik


Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás)

Pénzügy gyakorlatok tantárgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége

A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával

Vállalkozásfinanszírozás tantárgy Témakör: A beruházások értékelése Tartalmak: A témakör teljes tartalma


249

Témakör: A finanszírozás gyakorlata Tartalmak:

Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv Tartós forgóeszközlekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozása Az illeszkedési elv értelmezése

Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszív A beruházások finanszírozási forrásai

Önfinanszírozás, vagy külső finanszírozás A hitel, mint idegen finanszírozási forma

A hitelfajták A hitelezési eljárás menete Hitelbiztosítékok


Témakör: Üzletfinanszírozás Tartalmak:

Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjai Állományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv


Témakör: A vállalkozás pénzügyi teljesítményének mérése Tartalmak:

A pénzügyi mutatók főbb fajtái Vagyon– és tőkestruktúra mutatók Hatékonysági mutatók Jövedelmezőségi mutatók Eladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatói Piaci érték mutatók


Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy Minden témakör tartalma

26.3 Témakörök 26.3.1 Projektértékelés módszerei 14 óra Az elméleti órán megtanult projektértékelési módszerek alkalmazása a gyakorlatban, figyelemmel a kockázati tényezőkre a projektkockázatok becslését alkalmazva. Felkutatott finanszírozási források költségének megállapítása, a forrásokhoz rendelhető biztosítékok megadása.

26.3.2 A projektek pénzügyi tervezése 14 óra


250

Projekttervek kidolgozása konkrét feladatok alapján. A tervezésnél a számítógépes programokat alkalmazva állítsunk össze pénzügyi terveket. Esettanulmány készítése, projektdokumentáció összeállítása

26.3.3 A projektfinanszírozás gyakorlata 34 óra A gyakorlaton a tanulók előre megadott feltételek alapján esettanulmányt készítenek, melyhez az elméleti ismereteiket, a gyakorlati készségüket használják fel. Az esettanulmányok kapcsolódjanak mindenkori pályázati finanszírozási forrásokhoz. A jelöltek a projekt értékelést a tanult módszerek alapján végezzék, figyelemmel a kockázati hatásokra. Az esettanulmány a projektdokumentációk követéséhez is kapcsolódjon. Az esettanulmány kidolgozásánál használja a tanuló a projekt-számítógépes programokat.

A gyakorlati órán készítsük fel a tanulókat egy komplex projektfolyamat kidolgozására, mely a finanszírozáson kívül a projekttervezési folyamatokat is magába foglalja. Ezzel a módszerrel a vizsgakövetelményben előírt esettanulmány összeállítását alapozzuk meg

26.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Számítógépterem, taniroda



251

A



megnevezésű




252

27 Projektfolyamatok követése tantárgy 62 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

27.1 A tantárgy tanításának célja Az európai uniós projektek könyvviteli elszámolása, pénzügyi finanszírozása több esetben az egész projektmenedzsment támogatása, ügyintézése a pénzügyi-számviteli területen dolgozó ügyintézők feladatává vált. A tantárgy segítséget ad a projekttel kapcsolatos fogalmak, a projekttervezés, a projektmenedzselés, a projektzárás, projektdokumentumok megismeréséhez.

27.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:

Gazdálkodási ismeretektantárgy

Témakör: Gazdálkodás, gazdaságosság Tartalmak: A témakör teljes tartalma

Gazdálkodási ismeretektantárgy

Témakör: A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája Tartalmak: Az üzleti terv felépítése és tartalma

Vállalkozás finanszírozás tantárgy Témakör: A beruházások értékelése Tartalmak: A témakör teljes tartalma

27.3 Témakörök

27.3.1 Projektmenedzsment alapok 16 óra A projekt fogalma, a projektek csoportosítása A projektben érdekelt szereplők A projekt szervezeti formái A projektmenedzsment funkciói és területei Projektstandard, a projekt életgörbéje, fázisa Projekttermék meghatározása Projektciklus menedzsment Nagyvállalati projektmenedzsment

27.3.2 Projekt elemzése, tervezése 20 óra Problémaelemzés, célok meghatározása, SWOT analízis Projekttervezés, célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrix A projekt időtervének elkészítése (Gannt-diagram, hisztogram, hálótervezés) Kritikus út meghatározása A projekt költségtervének elkészítése Kockázatelemzés (érzékenység elemzés, valószínűség vizsgálat) Projektegyensúly kialakítása Projektbecslés módszerei Projekttervek jóváhagyása A projekt definiálás dokumentumai


253

A projekttervezés dokumentuma

27.3.3 Projekt irányítása, dokumentálása 16 óra A projektmenedzsment csoport kiválasztása, munkamegosztás A projektmenedzselés folyamata Idő, költség, és minőség menedzsment Emberi erőforrás, kockázat és kommunikációs menedzsment A projektirányítás dokumentumai A projektzárás (szakmai és pénzügyi zárás) A lezárt projekt elemzése, értékelése Projektmonitoring, nyomon követési eljárások, eltérések elemzése

A projektzárás és értékelés dokumentumai

27.3.4 Közbeszerzési eljárás 10 óra A közbeszerzési törvény, a törvény hatálya alá tartozó beszerzések A közbeszerzési eljárások típusai Közbeszerzési terv, szabályzat Ajánlattételi felhívás, műszaki dokumentáció Közbeszerzési döntés folyamata, az ajánlatok értékelése Szerződéskötés, pénzügyi elszámolás sajátosságai

A közbeszerzési eljárás dokumentumai



254

28 Projekttervezés gyakorlata tantárgy 36 óra* * 13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

28.1 A tantárgy tanításának célja A projekttervezés gyakorlata lehetőséget teremt a tanulónak arra, hogy megismerje a projekttervezés is irányítás munkáját segítő számítógépes szoftvereket. Önálló és csoportos munkaformában szituációs gyakorlatként projekteket tervez.

28.2 Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik:


Témakör: Projektmenedzsment alapok, Projekt elemzése tervezése, A projekt irányítása, dokumentálása Tartalmak: A témakörök teljes tartalma

28.3 Témakörök

28.3.1 Projektirányítás számítógéppel 22 óra A projekt szoftver sajátosságai A szoftver alapbeállításai Projekt adatok meghatározása Tevékenységek felvitele, kapcsolatok megadása Tevékenység hierarchia rögzítése Tevékenységek törlése, mozgatása, beszúrása Kritikus út lekérdezése Erőforrások felvitele, beállítások, túlterhelt erőforrások, simítás Naptárak, munkarendek Költségek tervezése (arányos és fix költségek) Költségtáblák, jelentések Mintafeladatok megoldása a projekt szoftverrel

28.3.2 Projektterv készítése 14 óra A tanuló önálló munkában projekttervezés esettanulmányt készít a projekt szoftver támogatásával Projekt kiválasztása Projekt célkitűzés, tevékenységfa, logikai keretmátrix elkészítése Projekt időterv elkészítése Projekt költségterv elkészítése

A projekt definiálás és tervezés dokumentumai

28.4 A képzés javasolt helyszíne (ajánlás) Számítógépterem, taniroda

28.5 A tantárgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.


255

9-12. évfolyamon Jeles 100-85% Jó 84-70% Közepes 69-55% Elégséges 54-40% Elégtelen 39-től 13-14. évfolyamon Jeles 100-90% Jó 89-80% Közepes 70-65% Elégséges 64-50% Elégtelen 49-től


256

2.110.

S Z A K K É P Z É S I K E R E T T A N T E R V

a(z)

XL. KÖZLEKEDÉS, SZÁLLÍTMÁNYOZÁS ÉS LOGISZTIKA

ágazathoz tartozó

54 841 11 LOGISZTIKAI ÉS SZÁLLÍTMÁNYOZÁSI ÜGYINTÉZ Ő

(51 34404 és 51 344 03

PÉNZÜGYI ÜGYINTÉZ Ő ÉSVÁMÜGYINTÉZ ŐÉRETTSÉGI VIZSGA KERETÉBEN MEGSZEREZHET Ő SZAKKÉPESÍTÉSSEL)

SZAKKÉPESÍTÉSHEZ



valamint

– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet,

– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet és

– a(z) 54 841 11 számú,Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó rendelet

alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 54 841 11 Szakképesítés megnevezése: Logisztikai és szállítmányozási ügyintéző A szakmacsoport száma és megnevezése: 17. Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció Ágazati besorolás száma és megnevezése: XL Közlekedés, szállítmányozás és logisztika . Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma: 2- év Elméleti képzési idő aránya: 60 % Gyakorlati képzési idő aránya: 40 % Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama:

– 5 évfolyamos képzés esetén:a 10. évfolyamot követően 140 óra, a 11. évfolyamot követően 140 óra;

– 2 évfolyamos képzés esetén: az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra


257

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség Bemeneti kompetenciák: — Szakmai előképzettség: — Előírt gyakorlat: — Egészségügyi alkalmassági követelmények: nincsenek Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek IV.A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség

- -

- -

Tárgyi feltételek A szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: Nincs. Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre: Nincs. V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra A szakgimnáziumi képzésben a két évfolyamos képzés második évfolyamának (2/14.) szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés érettségi utáni évfolyamának szakmai tartalmával, tantárgyi rendszerével, órakeretével. A két évfolyamos képzés első szakképzési évfolyamának (1/13.) ágazati szakgimnáziumi szakmai tartalma, tantárgyi rendszere, összes órakerete megegyezik a 4+1 évfolyamos képzés 9-12. középiskolai évfolyamokra jutó ágazati szakgimnáziumi szakmai tantárgyainak tartalmával, összes óraszámával.


258


évfolyam heti óraszám éves óraszám



Ögy. 140 óra


Ögy. 140 óra




Amennyiben a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló rendeletben a szakgimnáziumok 9-12. évfolyama számára kiadott kerettanterv óraterve alapján a kötelezően választható tantárgyak közül a szakmai tantárgyat választja a szakképző iskola akkor a 11. évfolyamon 72 óra és a 12. évfolyamon 62 óra időkeret szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.

évfolyam heti óraszám éves óraszám


Ögy 160 óra



(A kizárólag 13-14. évfolyamon megszervezett képzésben, illetve a szakgimnázium 9-12., és ezt követő 13. évfolyamán megszervezett képzésben az azonos tantárgyakra meghatározott óraszámok közötti csekély eltérés a szorgalmi időszak heteinek eltérő száma, és az óraszámok oszthatósága miatt keletkezik!)


259


9. 10. 11. 12. 5/13. 1/13. 2/14.

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám ögy

heti óraszám

heti óraszám

heti óraszám ögy

heti óraszám


A fő szakképesítésre vonatkozóan:

Összesen 8 3 8,5 3,5

140

7,5 2,5

140

4 6 20,5 10,5 20 11

160

20,5 10,5

Összesen 11 12 10 10 31 31 31

11499-12 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. 0,5 0,5


épülő képzések esetén) Foglalkoztatás I. 2 2

11504-16 Gazdálkodási alaptevékenység ellátása

Gazdasági és jogi alapismeretek

1

Ügyviteli gyakorlatok 0,5 Általános statisztika 0,5 Pénzügyi alapismeretek 1 Adózási alapismeretek 0,5 Számviteli alapismeretek 1

11506-16 Vállalkozásfinanszírozási és

adózási feladatok

Vállalkozásfinanszírozás 1 Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat 1

Adózás 1


260

Elektronikus adóbevallás gyakorlata

1,5

10147-12 Gazdálkodási feladatok ellátása Gazdálkodási ismeretek 1

10156-12 Jogi-. adójogi feladatok ellátása

Jogi-, adójogi szabályozás keretei 1

Jogi-, adójogi gyakorlat 0,5

10160-12 Vámtarifa feladatok és áruosztályozás

Vámtarifa és áruosztályozás

1

Áruosztályozás gyakorlata 0,5 10159-12 Vámjogi feladatok

ellátása Vámjogi szabályozás 1 Vámjogi gyakorlat 1

10496-16 Közlekedés-szállítási alapok

Közlekedési alapfogalmak 3 3 Közlekedés technikája 4 4 Közlekedés üzemvitel gyakorlat

1,5 2

10501-16 Szállítmányozási ügyintézői feladatok

Általános szállítmányozási ismeretek

4 4

Ágazati szállítmányozási ismeretek

7 7

Szállítmányozás gyakorlat 5 5

10036-16 Logisztikai ügyintézői feladatokmodul11

Logisztika 7 7 Logisztikai tervezés gyakorlat

5,5 5,5

10036-16 A raktáros feladatai

A raktározási folyamatok 3 3

Speciális áruk raktározása 1 1

Raktározás gyakorlat 2,5 3

11781-16 A raktárvezető feladatai

A raktározás szerepe az ellátási láncban

1 1

Raktár működtetése és 1 1


261

mutatószámai Raktárvezetés gyakorlat 2 2

10070-12 Munkahelyi kommunikáció

Kommunikáció alapjai 3 3 Üzleti kommunikáció gyakorlat

2 2

10651-12 Vezetési, jogi, gazdasági, marketing

ismeretek

Vezetési, jogi, gazdasági, marketing elméleti ismeretek

2 4

Marketing gyakorlat 1 1 Vezetés, szervezés gyakorlat

1 1

A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.


262


9. 10. 11. 12.

Sza

kgim

názi

um

i kép

zés

öss

zes

óra

szá

ma

Ére

ttsé

gi v

izsg

a k

ere

tébe

n m

eg

sze

rezh

ető s

zakk

épe

-sí

tésh

ez

kap

csol

ódó

óra

szá

m

Fő s

zakk

épe

síté

shez

ka

pcs

oló

dó

öss

zes

óra

szám

5/13.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a

1/13. 2/14.

A s

zakk

épz

és

öss

zes

óra

szám

a


A fő szakképe-


Összesen 288 108 306 126 140

270 90 140

124 186

2739 510 2229

636 325

2739

720 396 160

635 326

2237

Összesen 396 432 360 310 961 1116 961


öt évfolyamos képzés egészében:1274 óra (57,2%)

1355 óra (60,5%)


öt évfolyamos képzés egészében: óra (42,8%) 882 óra (39,5%)

11

499-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás

II.

Foglalkoztatás II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 0 15 0 0 15 0 15 Munkajogi alapismeretek 0 4 4 0 0 4 0 4 Munkaviszony létesítése 0 4 4 0 0 4 0 4 Álláskeresés 0 4 4 0 0 4 0 4 Munkanélküliség 0 3 3 0 0 3 0 3

11

498-

12

Fo

gla

lko

ztat

ás I

. (é

rett

ség

ire

épü

lő ké

pzé

sek

eset

én)

Foglalkoztatás I. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62 0 62 0 0 62 0 62 Nyelvtani rendszerezés 1 0 7 7 0 0 7 0 7 Nyelvtani rendszerezés 2 0 7 7 0 0 7 0 7 Nyelvi készségfejlesztés 0 24 24 0 0 24 0 24 Munkavállalói szókincs 0 24 24 0 0 24 0 24

11

504-

16

Gaz

dál

kod

ási

alap

tevé

ken

ység

el

látá

sa Gazdasági és jogi

alapismeretek 36 0 0 0 0 0 0 0 36 36 0

0 0 36 0 0 0 0 0

Mikrogazdasági alapok 2 2 2 0 0 0 0 0

A fogyasztói magatartás és a kereslet

3 3 3 0 0 0 0 0


263

A vállalat termelői magatartása és a kínálat

3 3 3 0 0 0 0 0

A vállalkozások alapítása, működése

4 4 4 0 0 0 0 0

A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai

4 4 4 0 0 0 0 0

A nemzetgazdaság ágazati rendszere

4 4 4 0 0 0 0 0

Marketing és áru-kódrendszer

8 8 8 0 0 0 0 0

Jogi alapismeretek 2 2 2 0 0 0 0 0

Tulajdonjog 3 3 3 0 0 0 0 0 A kötelmi jog 3 3 3 0 0 0 0 0

Ügyviteli gyakorlatok 0 18 0 0 0 0 0 0 18 18 0 0 0 18 0 0 0 0 0


1 1 1 0 0 0 0 0

Levelezés és iratkezelés 2 2 2 0 0 0 0 0 Tízujjas vakírás 10 10 10 0 0 0 0 0

Szövegformázás 2 2 2 0 0 0 0 0 Üzleti kommunikáció 2 2 2 0 0 0 0 0

Információ-kommunikáció technológia

1 1 1 0 0 0 0 0

Általános statisztika 0 0 0 0 18 0 0 0 18 18 0 0 0 18 0 0 0 0 0 A statisztika alapfogalmai 2 2 2 0 0 0 0 0


6 6 6 0 0 0 0 0


4 4 4 0 0 0 0 0


5 5 5 0 0 0 0 0

A grafikus ábrázolás 1 1 1 0 0 0 0 0


264

Pénzügyi alapismeretek 0 0 36 0 0 0 0 0 36 36 0 0 0 36 0 0 0 0 0

Pénzügyi szektor alapvetései

2 2 2 0 0 0 0 0

Pénzügyi intézményrendszer

4 4 4 0 0 0 0 0

A pénzforgalom 6 6 6 0 0 0 0 0 A pénz időértéke 4 4 4 0 0 0 0 0 Valuta, deviza-árfolyama 2 2 2 0 0 0 0 0

A pénzügyi piac és termékei

10 10 10 0 0 0 0 0

Értékpapírok értékelése 6 6 6 0 0 0 0 0 Biztosítási alapismeretek 2 2 2 0 0 0 0 0

Adózási alapismeretek 0 0 18 0 0 0 0 0 18 18 0 0 0 18 0 0 0 0 0

Az államháztartás rendszere 2 2 2 0 0 0 0 0

Adózási alapfogalmak 2 2 2 0 0 0 0 0

Kiemelt adónemek 14 14 14 0 0 0 0 0

Számviteli alapismeretek 0 0 0 0 36 0 0 0 36 36 0 0 0 36 0 0 0 0 0 A számviteli törvény 2 2 2 0 0 0 0 0 A vállalkozás vagyona 5 5 5 0 0 0 0 0

A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret

5 5 5 0 0 0 0 0

Tárgyi eszközök elszámolása

4 4 4 0 0 0 0 0


6 6 6 0 0 0 0 0

A jövedelem elszámolás 4 4 4 0 0 0 0 0

A saját termelésű készletek elszámolása

4 4 4 0 0 0 0 0

Termékértékesítés elszámolása, az eredmény megállapítása

6 6 6 0 0 0 0 0

fin ans

zír

oz

ási

Vállalkozásfinanszírozás 0 0 0 0 36 0 0 0 36 36 0 0 0 36 0 0 0 0 0


265

A vállalkozás pénzügyi döntései

1 1 1 0 0 0 0 0

A beruházások értékelése 12 12 12 0 0 0 0 0 A forgóeszköz-ellátás 12 12 12 0 0 0 0 0 A finanszírozás gyakorlata 8 8 8 0 0 0 0 0

A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése

3 3 3 0 0 0 0 0

Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat

0 0 0 0 0 0 0 31 31 31 0

0 0 31 0 0 0 0 0

Beruházások pénzügyi döntései

12 12 12 0 0 0 0 0

Forgóeszköz-szükséglet megállapítása

10 10 10 0 0 0 0 0

A finanszírozás gyakorlata 6 6 6 0 0 0 0 0

Pénzügyi teljesítményének mérése

3 3 3 0 0 0 0 0

Adózás 0 0 0 0 36 0 0 0 36 36 0 0 0 36 0 0 0 0 0 Az adózás rendje 2 2 2 0 0 0 0 0 0

Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok

10 10 10 0 0 0 0 0 0

Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái

6 6 6 0 0 0 0 0

Társaságok jövedelemadózása

4 4 4 0 0 0 0 0

Általános forgalmi adó 8 8 8 0 0 0 0 0 Helyi adók 4 4 4 0 0 0 0 0 Gépjárműadó és cégautóadó

2 2 2 0 0 0 0 0

Elektronikus adóbevallás gyakorlata 0 0 0 0 0 0 0 46 46

46 0 0 0 46 0 0 0 0 0

Gyakorlati előkészítés 4 4 4 0 0 0 0 0


266

Elektronikus bevallás gyakorlata

38 38 38 0 0 0 0 0

A bevallások ellenőrzése 4 4 4 0 0 0 0 0

10

147-

12 G

azd

álko

dás

i fel

adat

ok

ellá

tása

Gazdálkodási ismeretek 0 0 36 0 0 0 0 0 36 36 0 0 0 36 0 0 0 0 0

Gazdálkodás a befektetett eszközökkel

8 8 8 0 0 0 0 0

Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer

10 10 10 0 0 0 0 0

Munkaerő és bérgazdálkodás

8 8 8 0 0 0 0 0

Gazdálkodás, gazdaságosság

6 6 6 0 0 0 0 0

A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája

2 2 2 0 0 0 0 0

A vállalkozás válsága 2 2 2 0 0 0 0 0

10

156-

12 J

ogi-. ad

ójo

gi f

elad

ato

k el

látá

sa

Jogi-, adójogi szabályozás keretei 0 0 0 0 36 0 0 0 36

36 0 0 0 36 0 0 0 0 0

Közigazgatási alapismeretek

15 15 15 0 0 0 0 0

Adójogi alapismeretek 21 21 21 0 0 0 0 0

Jogi-, adójogi gyakorlat 0 0 0 0 0 18 0 0 18 18 0 0 0 18 0 0 0 0 0

Ügyintézés a közigazgatásban

7 7 7 0 0 0 0 0

Ügyintézés az adóigazgatásban

11 11 11 0 0 0 0 0

10

160-

12 V

ámta

rifa

fela

dat

ok

és

áru

osz

tály

ozá

s

Vámtarifa és áruosztályozás 0 0 0 0 0 0 31 0 31

31 0 0 0 31 0 0 0 0 0

Vámtarifák kialakulása 2 2 2 0 0 0 0 0

Kombinált Nómenklatúra szerkezete

4 4 4 0 0 0 0 0

Áruosztályozási szabályok 20 20 20 0 0 0 0 0

Az áruosztályozás informatikai támogatása

3 3 3 0 0 0 0 0


267

Mintavétel szabályai 2 2 2 0 0 0 0 0

Áruosztályozás gyakorlata 0 0 0 0 0 0 0 15 15

15 0 0 0 15 0 0 0 0 0

TARIC rendszer használata 12 12 12 0 0 0 0 0

Mintavétel árubesorolás érdekében

3 3 3 0 0 0 0 0

10

159-

12 V

ámjo

gi f

elad

ato

k el

látá

sa

Vámjogi szabályozás 0 0 0 0 0 0 31 0 31 31 0 0 0 31 0 0 0 0 0

Általános vámjogi rendelkezések

3 3 3 0 0 0 0 0

Az áruk származása 8 8 8 0 0 0 0 0 Vámérték 6 6 6 0 0 0 0 0

Termékimportot érintő fizetési kötelezettségek

6 6 6 0 0 0 0 0

Vámeljárások szabályai 8 8 8 0 0 0 0 0

Vámjogi gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 31 31 31 0 0 0 31 0 0 0 0 0 Vámtartozás 15 15 15 0 0 0 0 0

Vámeljárások folyamata 16 16 16 0 0 0 0 0

10

496-

16 K

özl

eked

és-s

zállí

tási

ala

po

k Közlekedési alapfogalmak 108 0 0 0 0 0 0 0 108 0 108

0 0 108 108 0 0 0 108

Közlekedéstörténet 18 18 18 18 0 0 0 18 Közlekedési alapfogalmak 36 36 36 36 0 0 0 36 Közlekedési földrajz 36 36 36 36 0 0 0 36

Egységrakomány-képzés, kombinált szállítás

18 18 18 18 0 0 0 18

Közlekedés technikája 0 0 144 0 0 0 0 0 144 0 144 0 0 144 144 0 0 0 144

A vasúti közlekedés technikája

36 36 36 36 0 0 0 36

A közúti, városi közlekedés technikája

36 36 36 36 0 0 0 36

A vízi közlekedés technikája

36 36 36 36 0 0 0 36

A légi közlekedés technikája, repülőterek

18 18 18 18 0 0 0 18


268

A csővezetékes szállítás 18 18 18 18 0 0 0 18

Közlekedés üzemvitel gyakorlat 0 0 0 54 0 0 0 0 54

0 54 0 0 72 0 72 0 0 72

A vasúti közlekedés üzemvitele

18 18 36 0 36 0 0 36

A közúti és városi közlekedés üzemvitele

18 18 18 0 18 0 0 18

A vízi közlekedés üzemvitele 18 18 18 18 0 0 18

10

501-

16 S

zállí

tmán

yozá

si ü

gyi

ntézői f

elad

ato

k

Általános szállítmányozási ismeretek

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

124 0 124 0 0 124 0 124

Szállítmányozási alapismeretek

0 62 62 0 0 93 0 93

Szállítmányozási földrajz 0 62 62 0 0 62 0 62

Ágazati szállítmányozási ismeretek 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 217 0 217 0 0 217 0 217

Vasúti és közúti szállítmányozási ismeretek

0 124 124 0 0 124 0 124

Vízi, légi és speciális szállítmányozási ismeretek

0 93 93 0 0 93 0 93

Szállítmányozás gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 155 155 0 0 0 155 155

Vasúti szállítmányozási feladatok

0 31 31 0 0 0 31 31

Közúti szállítmányozási feladatok

0 31 31 0 0 0 31 31

Vízi szállítmányozási feladatok

0 31 31 0 0 0 31 31

Légi szállítmányozási feladatok

0 31 31 0 0 0 31 31


269

Kombinált szállítmányozási feladatok

0 31 31 0 0 0 31 31

10

036-

16 L

ogis

ztik

ai ü

gyi

nté

zői

fela

dat

okm

odu

l11

Logisztika 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 217 0 217 0 0 217 0 217 A logisztikai rendszer 0 62 62 0 0 62 0 62 Vevő szállító kapcsolatok 0 62 62 0 0 62 0 31

Speciális kezelést igénylő termékek a logisztikában

0 31 31 0 0 31 0 31

Logisztikai kontrolling 0 62 62 0 0 62 0 62

Logisztikai tervezés gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 171 171 0 0 0 171 171

készletgazdálkodás, 0 57 57 0 0 0 57 57 Termeléstervezés 0 57 57 0 0 0 57 57 Lean, minőségmenedzsment

0 57 57 0 0 0 57 57

10

036-

16 A

rak

táro

s fe

lad

atai

Raktározásisifolyamatok 108 0 0 0 0 0 108 0 108 0 0 108 108 0 0 0 108

A folyamat modul rendszere

36 36 36 36 0 0 0 8

A raktározás eszközrendszere

36 36 36 36 0 0 0 10

A raktárirányítási rendszer 18 18 18 18 0 0 0 8

A raktári bizonylatolás 18 18 18 18 0 0 0 8

Speciális áruk raktározása 36 0 0 0 0 0 36

0 36 0 0 36 36 0 0 0 36

Veszélyes áruk raktározása 18 18 18 18 0 0 0 18

Élelmiszerek raktározása 18 0 0 0 0 0 18 0 0 18 18 0 0 0 18

Raktározás gyakorlat 90 0 0 0 0 90 0 90 0 0 90 0 108 0 0 108

Raktári folyamatok és eszközök

36 36 36 0 36 0 0 36

Raktárirányítás gyakorlat 18 18 18 0 36 0 0 36

Komissiózás gyakorlat 36 36 36 0 36 0 0 36


270

11

781-

16 A

rak

tárv

ezető

fela

dat

ai

Raktározás szerepe az ellátási láncban 0 0 36 0 0 0 0 36

0 36 0 0 36 36 0 0 0 36

Az ellátási lánc jellemzői és a raktározás helye

18 18 18 18 0 0 0 18

A raktározás technológiája és összetevői

18 18 18 18 0 0 0 18

Raktár működtetése és mutatószámai 0 0 36 0 0 0 0 36

0 36 0 0 36 36 0 0 0 36

Üzemtani mutatók 18 18 18 18 0 0 0 18

Minőségi mutatók 18 18 18 18 0 0 0 18

Raktárvezető gyakorlat 0 0 0 72 0 0 72 0 72 0 0 72 0 72 0 0 72

Raktározási folyamatok gyakorlat

54 54 54 0 54 0 0 54

Raktárirányítás gyakorlat 18 18 18 0 18 0 0 18

10

070-

12 M

unk

ahel

yi k

om

mu

nik

áció

Kommunikáció alapjai 0 0 0 0 108 0 0 0 108 0 108 0 0 108 108 0 0 0 108

Kommunikáció folyamata, fajtái, etikett és protokoll

54 54 54 54 0 0 0 54

Nyelvhelyesség szóbeli és írásbeli elemei

54 54 54 54 0 0 0 54

Üzleti kommunikáció gyakorlat 0 0 0 0 0 72 0 0 72

0 72 0 0 72 0 72 0 0 72

Üzleti nyelvi kultúra 18 18 18 0 18 0 0 18

Üzleti magatartás, társalgási protokoll

36 36 36 0 36 0 0 36

A viselkedéskultúra szabályai

18 18 18 0 18 0 0 18

10

651-

12

Vez

etés

i, jo

gi,

gaz

das

ági,

mar

ketin

g

ism

eret

ek

Vezetési, jogi, gazdasági, marketing elméleti ismeretek

0 0 0 0 0 0 93 0 93 0 93

0 0 93 144 0 0 0 144

Vezetési ismeretek 31 31 31 36 0 0 0 36 Jogi ismeretek 15 15 15 36 0 0 0 36 Gazdasági ismeretek 16 16 16 36 0 0 0 36


271

Marketing ismeretek 31 31 31 36 0 0 0 36

Marketing gyakorlat 0 0 0 0 0 0 0 31 31 0 31 0 0 31 0 36 0 0 36

Marketing stratégia, piackutatás

16 16 16 0 18 0 0 18

Reklám, PR 15 15 15 0 18 0 0 18

Vezetés, szervezés gyakorlat 0 0 0 0 0 0 31 31

0 31 0 0 31 0 36 0 0 36

Vezetői feladatok 16 20 16 0 18 0 0 18

Szervezési feladatok 15 28 15 0 18 0 0 18

Jelmagyarázat: e/elmélet; gy/gyakorlat; ögy/összefüggő szakmai gyakorlat A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került. A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie. A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.


272

A


Foglalkoztatás II.

megnevezésű




273

19. Foglalkoztatás II. tantárgy 15 óra/15 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés



19.3. Témakörök 19.3.1. Munkajogi alapismeretek 4 óra/4 óra

Munkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték). Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság. Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony. Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás (mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka.

19.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óra/4 óra Munkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő. Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

19.3.3. Álláskeresés 4 óra/4 óra Karrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete. Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése.


274

Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai Unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe. Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe.

19.3.4. Munkanélküliség 3 óra/3 óra A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés. Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások). Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai. A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás.



275

A


Foglalkoztatás I.


megnevezésű




276

20. Foglalkoztatás I. tantárgy 62 óra/62 óra*


20.1. A tantárgy tanításának célja A tantárgy tanításának célja, hogy a diákok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű állásinterjún eredményesen és hatékonyan részt venni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni, a munkavállaláshoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatványt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az állásinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési eljárások elsajátítása révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.

20.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Idegen nyelvek

20.3. Témakörök 20.3.1. Nyelvtani rendszerezés 1 7 óra/7 óra

A 8 órás nyelvtani rendszerezés alatt a tanulók a legalapvetőbb igeidőket átismétlik, illetve begyakorolják azokat, hogy munkavállaláshoz kapcsolódóan, hogy az állásinterjú során ne okozzon gondot a múltra, illetve a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó válaszok megfogalmazása. Továbbá alkalmas lesz a tanuló arra, hogy egy szakmai állásinterjún elhangzott kérdésekre összetett mondatokban legyen képes reagálni, helyesen használva az igeidő egyeztetést. Az igeidők helyes begyakorlása lehetővé teszi számára, hogy mint leendő munkavállaló képes legyen arra, hogy a munkaszerződésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegen nyelvi magbiztosság csak az igeidők helyes használata révén fog megvalósulni.

20.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 7 óra/7 óra A 8 órás témakör során a diák a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tiltást kifejező) használatát eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal egzaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. A segédigék jelentéstartalmának precíz és pontos ismerete alapján alkalmas lesz arra, hogy tudjon tájékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos használatának elsajátításával


277

olyan egyszerű mondatszerkesztési eljárások birtokába jut, amely által alkalmassá válik arra, hogy az állásinterjún elhangozott kérdésekre relevánsan tudjon felelni, illetve képes legyen tájékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről.

20.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24 óra/24 óra (Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegen nyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve) A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk során a diák rendszerezi az idegen nyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. E szókincset alapul véve valósul meg az induktív nyelvtanulási képességfejlesztés és az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés 6 alapvető társalgási témakör szavai, kifejezésein keresztül. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet, és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök: - személyes bemutatkozás - a munka világa - napi tevékenységek, aktivitás - lakás, ház - utazás, - étkezés Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.

20.3.4. Munkavállalói szókincs 24 óra/24 óra A 24 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. Képes lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motivációs levél megírásához szükséges rutint megszerzi. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsajátítása és fordítása révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saját munkaszerződését, illetve munkaköri leírását lefordítsa és értelmezze.



278


279

A


Gazdálkodási alaptevékenység ellátása

megnevezésű




280

Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy 36 óra/36 óra*


20.5. A tantárgy tanításának célja A tanulóval megismertesse a gazdasági élet különböző területeihez kapcsolódó fogalmakat és az azok közötti összefüggéseket, a vállalkozások és a nemzetgazdaság egyes területeinek több irányú kapcsolatát, a közgazdasági elmélet és a gyakorlati gazdasági élet összefüggéseit.

20.6. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Ügyviteli gyakorlatok tantárgy

Témakör: Üzleti kommunikáció Tartalmak: A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szituációk alapján

20.7. Témakörök

20.7.1. Mikrogazdasági alapok 2 óra/ óra Gazdasági alapfogalmak Termelési tényezők Gazdasági körforgás

20.7.2. A fogyasztói magatartás és a kereslet 3 óra/ óra Piaci alapfogalmak, szereplők, piaci mechanizmus A fogyasztói döntést befolyásoló tényezők A fogyasztó döntési mechanizmusa, a racionalizálási elv érvényesülése a fogyasztói magatartásban Az egyéni és a piaci kereslet

20.7.3. A vállalat termelői magatartása és a kínálat 3 óra/ óra A vállalat környezete, piaci kapcsolatai, formái A termelés technikai, gazdasági összefüggései A termelés költségei, a költségfüggvények A piac formái és a kínálat A piacszabályozás Gazdálkodás, gazdaságosság Költség, kiadás, ráfordítás bevétel fogalma A fedezeti összeg A vállalkozás gazdálkodásának eredménye

20.7.4. A vállalkozások alapítása, működése 4 óra/4 óra A vállalkozásokról általában, a mikro-, kis- és középvállalkozások jellemzője Az egyéni vállalkozás jellemzői, alapítása, szüneteltetése, megszűnése A társas vállalkozások formái, sajátosságai A társas vállalkozások alapítása, működése A táras vállalkozások megszűnése Csődeljárás, felszámolási eljárás Cégnyilvántartás


281

A vállalkozás szervezete A vezetés fogalma, vezetési szintek A vezetői tulajdonságok, vezetők feladatai A vezetés és irányítás információ bázisa A controlling tevékenység szerepe

20.7.5. A gazdasági élet szereplői, az állam feladatai 4 óra/ óra Makrogazdasági fogalmak, gazdasági folyamatok. A makrogazdaság szereplői, a gazdasági szférák jellemzői A makrogazdaság piacai Az állam feladatadatai, az állam gazdasági szerepe Monetáris és fiskális politika Az államháztartás rendszere A központi költségvetés szerkezete, főbb bevételi forrásai és kiadásai

20.7.6. A nemzetgazdaság ágazati rendszere 4 óra/ óra A nemzetgazdaság fogalma és ágazati rendszere A gazdasági alanyok (szereplők) főbb csoportjai (vállalat, háztartás, állam, stb.) A termelés tényezői (föld, munka, tőke, vállalkozás, információ) és kölcsönhatásuk A tulajdonviszonyok és gazdasági koordinációs mechanizmusok Nemzetgazdasági ágak, ágazatok, alágazatok és szakágazatok,a nemzetgazdaság teljesítménykategóriái és mérésük A bruttó kibocsátás, a bruttó és nettó hazai termék A bruttó és nettó nemzeti jövedelem nominál- és reálértéke A gazdasági növekedés, a nemzeti vagyon fogalma, részei

20.7.7. Marketing és áru-kódrendszer 8 óra/ óra Marketing alapfogalmak A marketing szerepe a vállalkozásban Piackutatás Marketingmix Marketingstratégia A reklámtevékenység jogi eszközei Versenyszabályozás Fogyasztóvédelmi alapismeretek Piacfelügyeleti alapfogalmak Kereskedelmi törvény fogyasztóvédelmi rendelkezései Szavatosságra és jótállásra vonatkozó tudnivalók Vámtarifa (Nómenklatúra) szerepe az árubesorolásban és a kereskedelemben Vámtarifák kialakulásának története

VET (brüsszeli) Nómenklatúra HR Nómenklatúra Kombinált Nómenklatúra Közös Vámtarifa TARIC

A magyar nemzeti vámtarifa kialakulása Vámtarifa felépítése Vámtarifaszám jelentősége


282

Vámtarifaszám a nemzeti jogszabályokban Nómenklatúra időállapota Áruosztályozás és áruismeret kapcsolata Közösségi jogalkotás szerepe az áruosztályozással kapcsolatosan

Európai Bizottság Vámkódex Bizottság Komitológiai ülések

20.7.8. Jogi alapismeretek 2 óra/ óra

A jog lényege, fogalma, funkciói A jogforrás és jogforrási hierarchiája A jogviszony A jogi norma szerkezete, megjelenése, érvényessége A jogalkotás. A jogrendszer felépítése, tagozódása A gazdaság és a jog közötti viszony, a jogrend szerepe a gazdaságban A jogszabályok értelmezése, jogalkalmazás

20.7.9. Tulajdonjog 3 óra/ óra A tulajdon fogalma, tartalma, a tulajdonost megillető jogosultságok A birtoklás és birtokvédelem A használat és hasznok szedése A rendelkezés joga A tulajdonjog korlátozásai Eredeti és származékos tulajdonszerzés

20.7.10. A kötelmi jog 3 óra/ óra Szerződések fogalma, fajtái A szerződésekre vonatkozó közös szabályok: szerződéskötés A szerződés érvénytelensége, módosítása, megszűnése A szerződés teljesítése, a szerződés megszegése A szerződés megerősítése, biztosítékadás (foglalók, kötbér, kezesség) A szerződések legfontosabb szabályai: adásvétel, bérlet, megbízás, vállalkozás, szállítmányozás, fuvarozás, hitel- és számlaszerződés, lízing, biztosítás



283

21. Ügyviteli gyakorlatok tantárgy 18 óra/ óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

21.1. A tantárgy tanításának célja Az ügyvitel gyakorlatok tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók a tízujjas vakíráson alapuló helyes írástechnikát elsajátítsák, képessé tegye a tanulókat szakmai szöveg másolására, a szövegszerkesztővel történő adatbevitelre, ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai és tartalmi megfogalmazására, az irodatechnikai eszközök használatára. Képesek legyenek

- ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai és tartalmi megfogalmazására, az irodatechnikai eszközök használatára,

- megismerjék az üzleti élet etikáját, elsajátítsák az üzletfelekkel való kommunikációs szabályokat az üzleti tárgyalások és az ügyfelekkel történő kapcsolattartás vonatkozásában

21.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és gazdasági és jogi ismeretek általános szakmai tartalmaira épül.

21.3. Témakörök 21.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 1 óra/ óra

A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testiépségére A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontossága és lehetőségei A munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy) Veszélyes és ártalmas termelési tényezők A munkahelyek kialakításának általános szabályai A munkahelyek kialakítása az ügyintézői, ügyviteli munkakörökben Alapvető feladatok a tűz megelőzése érdekében

21.3.2. Levelezés és iratkezelés 2 óra/ óra A levél fajtái, formai ismérvei A hivatalos levelek fogalmazásának tartalmi szempontjai A beadványok (kérvény, kérelem, fellebbezés, stb.) Az egyszerű ügyiratok fajtái (nyugta, elismervény, meghatalmazás, stb. A projektdokumentumok, nyomtatványok, irat- és szerződésminták értelmezése Közigazgatási szerv, intézmény, gazdálkodó szervezet, levelei (értesítés, meghívó, igazolás, engedély stb.), a szerződésekkel kapcsolatos ügyiratok.


284

A vállalkozások, szervek, intézmények belső, levelei (jegyzőkönyv, emlékeztető, feljegyzés, stb.) Üzleti levelezés (ajánlat, megrendelés, teljesítés, a teljesítés zavarai, szállítás stb.) Munkaviszonnyal kapcsolatos levelek (önéletrajz, pályázat, munkaszerződés, stb.) Az alkalmazott irodatechnikai eszközök használata Az ügyiratkezelés alapfogalmai Az irattározás kellékei, eszközei Az iratkezelés gyakorlata (postabontás, érkeztetés, iktatás, stb.)

21.3.3. Tízujjas vakírás 10 óra/ óra Tízujjas vakírással a betűk, számok, jelek és kezelőbillentyűk kapcsolása a homogén gátlás pszichológiai elvének érvényesítésével Szócsoportok, sorok, mondatok és összefüggő szövegek másolása sortartással. A jelek szabályai A kiemelési módok önálló meghatározásának gyakorlása a szövegösszefüggés ismérvei alapján A gépelt levél adott időszakban érvényes szabályai

21.3.4. Szövegformázás 2 óra/ óra A szövegszerkesztővel történő adatbevitel megalapozása betűk, számok, jelek írásának adott időszakban érvényes szabályai Szövegformázás, másolás, áthelyezés, kiemelés, felsorolás, tabulátor, szöveg igazítása, előfej, élőláb stb. Táblázatkészítés, formázás, szegély, mintázat stb. Szimbólumok, képek beszúrása, formázása Prezentáció és Excel grafikonkészítés Az elektronikus adatbázisok biztonságos mentési munkálatai, az anyagok archiválása

21.3.5. Üzleti kommunikáció 2 óra/… óra Az emberi kommunikáció alapvető felfogásai ás általános modellje Magatartás és önismeret: célhierarchia, életszervezés, a céltól a tettig, az önismeret és emberismeret, az image kialakítása Hatékony kommunikáció: a verbális és nem verbális kommunikációs csatorna Tárgyalási, konfliktuskezelési, érvelési technikák Üzleti protokoll szabályai A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szituációk alapján A témakör részletes kifejtése

21.3.6. Információ-kommunikáció technológia 1 óra/… óra Az IKT fogalma Az IKT, mint eszköz Alkalmazásának lehetőségei



285

22. Általános statisztika tantárgy 18 óra/ óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

22.1. A tantárgy tanításának célja Az Általános statisztika tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló alapvető ismeretekkel rendelkezzen a leggyakrabban használt statisztikai feldolgozási eszközökről, a grafikus ábrázolás alkalmazási módszereiről, az adatok szolgáltatásának lehetőségéről. A megtanult ismereteket a mindennapi gazdasági életet érintő média-információin keresztül értelmezni tudja.

22.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti, kiemelten a matematikai és a gazdasági és jogi i alapismeretek általános szakmai tartalmaira épül.

22.3. Témakörök 22.3.1. A statisztika alapfogalma 2 óra/ óra

A statisztika fogalma, ágai A statisztikai sokaság fajtái, jellemzői A statisztikai ismérv és fajtái A statisztikai adatok rendezése, a csoportosítása Az információk forrásai, az információszerzés eszközei A statisztikai törvény

22.3.2. Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 6 óra/ óra A statisztikai sor fogalma, fajtái, készítésének szabályai A statisztikai tábla fogalma, statisztikai táblák típusai A viszonyszámokról általában: fogalma, fajtái, számítása, a leggyakrabban használt viszonyszámok jellemzői, alkalmazási területei dinamikus viszonyszám, bázis- és láncviszonyszám, és ezek összefüggései megoszlási, koordinációs viszonyszám és összefüggései intenzitási viszonyszám fogalma, fajtái, jellemzői, összefüggések a gazdasági életben használt néhány legfontosabb intenzitási viszonyszám intenzitási viszonyszám dinamikájának vizsgálata, A középértékek fogalma, fajtái, számítása Helyzeti középértékek: módusz és medián Számított középértékek a mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel számtani átlag harmonikus átlag négyzetes átlag idősorok elemzése középértékekkel kronologikus átlag mértani átlag a szóródás vizsgálata: fogalma, mutatói

22.3.3. Főátlagok, összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása4 óra/… óra


286

A standardizálás módszere Standardizálás különbségfelbontással Főátlagok eltérése Részátlagok hatása Összetételhatás Összefüggés az eltérések között Az indexek számítása a standardizálás alapján Főátlag index Részátlag index Összetételhatás indexe Összefüggések az indexek között

22.3.4. Az érték−, ár− és volumenindex 5 óra/… óra A termelési, forgalmi érték meghatározása, nagyságára ható tényezők Az értékindex számítása és értelmezése Az árindex számítása és értelmezése A volumenindex számítása és értelmezése Összefüggés az indexek között Az árbevételre ható tényezők számszerűsítése, összefüggésük

22.3.5. A grafikus ábrázolás 1 óra/… óra Grafikus ábrázolás eszközei Grafikus ábrák készítése Az ábrázolás alkalmazási területei


23. Pénzügyi alapismeretek tantárgy 36 óra/ óra*


23.1. A tantárgy tanításának célja A pénzügyi alapismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanuló legyen képes a gazdasági folyamatokat pénzügyi aspektusból vizsgálni, érdeklődjön a mindenkori gazdaságpolitikai és pénzügy-politikai célok és megvalósításának módjai iránt, eligazodjon a pénzügyi intézményrendszerében és ismerje az alapvető pénzügyi szolgáltatásokat. Alkalmas legyen meghatározni és kiválasztani a pénzforgalom lebonyolításának vállalkozás számára leginkább megfelelő módját, és segítsen eligazodni a pénzügyi piacon kínált értékpapírok fajtái között. A tanuló megismerje a nemzetközi elszámolási eszközök árfolyam-alakulásának hatását a gazdasági szférára.

23.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és a gazdasági és jogi alapismeretek általános szakmai tartalmaira épül.


287

23.3. Témakörök 23.3.1. Pénzügyi szektor alapvetései 2 óra/ óra

A pénz fogalma és fajtái, a pénz funkciói A pénz fogalma, funkciói (értékmérő, forgalmi eszköz, fizetési eszköz, kincsgyűjtés, felhalmozás, vagyontartás) A pénz kialakulása: árupénz, pénzhelyettesítők, a mai pénz Gazdaságpolitika, pénzügypolitika (fogalma, eszközei)

23.3.2. Pénzügyi intézményrendszer 4 óra/ óra A bankok kialakulása, fogalma és a bankműveletek Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocsátása, hitelfelvétel a jegybanktól és más banktól) Aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), hitelbiztosítékok: tárgyi, dologi biztosíték és személyi biztosíték Semleges bankműveletek Az egyszintű és a kétszintű bankrendszer jellemzői A jelenlegi magyar pénzügyi intézményrendszer felépítése Jegybank és a monetáris szabályozás Az MNB szervezeti felépítése A magyar központi bank feladatai, a monetáris irányításban betöltött helye A pénzügyi intézmények jellemzői (hitelintézetek és pénzügyi vállalkozások) Pénzügyi szolgáltatások és kiegészítő pénzügyi szolgáltatások Nem monetáris közvetítők és feladataik (biztosítók, nyugdíjpénztárak) Magyar Bankszövetség, OBA, BEVA A nemzetközi pénzügyi intézmények

23.3.3. A pénzforgalom 6 óra/ óra A pénzforgalom általános szabályai A fizetési számlák fajtái A pénzforgalmi szolgáltatási keretszerződés, formai és tartalmi követelményei Fizetési számla megnyitása, fizetési számla feletti rendelkezés A pénzforgalmi szolgáltatás lebonyolításának közös szabályai Fizetési műveletek jóváhagyása Titoktartási szabályok (fizetési titok, sorbaállítás) Fizetési módok

fizetési számlák közötti fizetés: átutalás, beszedés, a fizető fél által a kedvezményezett útján kezdeményezett fizetés, az okmányos meghitelezés (akkreditív)

fizetési számlához kötődő készpénzfizetés: készpénzfizetésre szóló csekk kibocsátása és beváltása, készpénzbefizetés fizetési számlára, készpénzkifizetés fizetési számláról

fizetési számla nélküli fizetés: készpénzátutalás készpénzfizetés

A készpénzforgalom lebonyolításának helye A pénztár, pénzkezelés és pénztári forgalom elszámolása A pénzkezeléssel kapcsolatos feladatkörök A nemzetközi fizetések általános szabályai


288

23.3.4. A pénz időértéke 4 óra/ óra A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás

23.3.5. Valuta, deviza-árfolyama 2 óra/ óra Valuta, deviza és -árfolyam fogalma A valuta- és a devizaműveletekkel kapcsolatos gazdálkodási feladatok A valuta-, devizaárfolyamokhoz kapcsolódó számítások

23.3.6. A pénzügyi piac és termékei 10 óra/… óra Pénzügyi piacok fogalma, gazdaságban betöltött szerepe Pénzügyi piacok csoportosítása A részpiacok jellemzői Az értékpapírok pénzügyi piacokon betöltött szerepe Értékpapírok megjelenése, fogalma (főbb csoportosítási szempontjai) Az értékpapírok főbb fajtái a kötvény fogalma, jellemzői, fajtái vállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe a részvény fogalma, jellemzői a részvények szerepe a gazdaságban a részvények fajtái és jellemző a közraktárjegy fogalma, jellemzői a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze váltótípusok: saját és idegenváltó váltóműveletek az állampapírok az állampapírok és a monetáris politika kapcsolata az állampapírok fajtái és jellemzői a banki értékpapírok A tőke- és pénzpiaci ügyletek: prompt és termin ügyletek

23.3.7. Értékpapírok értékelése 6 óra/… óra A kötvény értékelése:

A klasszikus kötvény reális árfolyamának (elméleti árfolyamának) becslése, valamint összevetése a piaci árfolyammal és a vásárlási-eladási szándék megállapítása

A kötvények hozamának számítása: névleges hozam, egyszerű hozam A részvény értékelése:

A törzsrészvény és az elsőbbségi részvény reális árfolyamának (elméleti árfolyamának) becslése, valamint összevetése a piaci árfolyammal és a vásárlási-eladási szándék megállapítása

A részvények várható hozamának számítása

23.3.8. Biztosítási alapismeretek 2 óra/… óra Biztosítási alapfogalmak A biztosítás szerepe, jelentősége


289

A biztosítás módszere Biztosítási ágazatok rendszerei Biztosítási szerződés és a biztosítási díj Likviditás, jövedelmezőség és hatékonyság


24. Adózási alapismeretek tantárgy 18 óra/ óra*


24.1. A tantárgy tanításának célja Az Adózási alapismeretek tantárgy tanításának célja, hogy a tanulókkal megismertesse a magyar államháztartás rendszerét, az alrendszerek költségvetését, gazdálkodási szabályait. Felkészítse a tanulókat a legalapvetőbb adójogszabályok alkalmazására. Rámutasson a magánszemélyek személyi jövedelemadó fizetési kötelezettségére, az arányos közteherviselés szükségességére. Bemutassa az általános forgalmi adó szerepét, s ezen ismeretek birtokában a tanulók legyenek képesek a piacgazdaság árképzési rendszerében részben eligazodni.

24.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A Gazdasági és jogi ismeretek tantárgy A gazdasági élet szereplői, kapcsolatai, az állam feladatai, az állami költségvetés legfontosabb bevételei és kiadásai témakörének Az államháztartás rendszere A központi költségvetés szerkezete, főbb bevételi forrásai és kiadásai elemei

24.3. Témakörök 24.3.1. Az államháztartás rendszere 2 óra/ óra

Az állam szerepe a modern gazdaságban A közfeladatok ellátásának szükségessége és finanszírozási forrásai Az államháztartás alrendszere (központi és önkormányzati alrendszer) A költségvetési bevételek, költségvetési kiadások, költségvetés

24.3.2. Adózási alapfogalmak 2 óra/ óra Az adó és az adórendszer fogalma, jellemzői Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség A magyar adójog forrásai. Az adók csoportosítása: jövedelemadó, forgalmi típusú adó, vagyonadóztatás

24.3.3. Kiemelt adónemek 14 óra/ óra Személyi jövedelemadó

A személyi jövedelemadó alanyai A jövedelem, bevétel, költség Az adó mértéke


290

Összevont adóalap adóköteles jövedelmei (önálló tevékenységből származó, nem önálló tevékenységből származó és egyéb jövedelem)

Családi kedvezmény, első házasok kedvezménye Összevont adóalap adója Adókedvezmények

Általános forgalmi adó Az áfa jellemzői Az adóalany Az adó mértéke A fizetendő adó megállapítása Az adó levonási jog Adólevonási jog korlátozása (alapeset) Adófizetési kötelezettség Számlázás (számla, nyugta adattartalma)

A helyi adók A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése


25. Számviteli alapismeretek tantárgy 36 óra/ óra*


25.1. A tantárgy tanításának célja Ismerje meg a vállalkozás vagyonát, a vállalkozások beszámolási kötelezettségét, a számviteli jogi szabályozását. Alkalmazza az analitikus és szintetikus könyvelés módszereit. Bizonylatok alapján tudja könyvelni az egyszerű gazdasági eseményekkel kapcsolatos tételeket.

25.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozások alapítása, működése Tartalmak: a teljes tartalma


Témakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: teljes tartalma



291

Témakör: A pénzforgalom Tartalmak: teljes tartalma

25.3. Témakörök 25.3.1. A számviteli törvény 2 óra/ óra

A számvitel feladatai, területei A számvitel szabályozása (külső és belső szabályozás) A számviteli törvény fejezetei A számviteli alapelvek A vállalkozások számviteli politikája A számviteli bizonylatok A beszámoló szerepe, a beszámoló részei A beszámolók formái Beszámolás és könyvvezetés

25.3.2. A vállalkozás vagyona 5 óra/ óra A leltár fogalma, fajtái. A mérleg fogalma, jellemzői, fajtái A mérlegfőcsoportok, mérlegtételek tartalma, definíciója Az eszköz- és forrásoldal sorainak tartalma Értékelés a számvitelben (bekerülési érték, könyv szerinti érték)

25.3.3. A könyvelési tételek szerkesztése, a számlakeret 5 óra/ óra A könyvviteli számlák Az egységes számlakeret felépítése és szerkezete A vállalati számlarend tartalma A számlák nyitása Idősoros és számlasoros könyvelés Költség- és eredményszámlák A bizonylatok fogalma, a bizonylati rendszer Az analitikus és szintetikus könyvelés kapcsolata

25.3.4. Tárgyi eszközök elszámolása 4 óra/ óra Tárgyi eszközök csoportosítása. Tárgyi eszközök értékelése, mérlegérték megállapítása Az amortizáció elszámolása (lineáris, teljesítményarányos) Tárgyi eszközök egyedi nyilvántartása Belföldi beruházási szállítókkal kapcsolatos tételek könyvelése (különböző finanszírozással) Tárgyi eszközök üzembe helyezése Tárgyi eszközök értékcsökkenésének főkönyvi elszámolása Tárgyi eszközök értékesítésének főkönyvi elszámolása

25.3.5. A vásárolt készletek elszámolása 6 óra/ óra A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik A vásárolt készletek bekerülési értéke Az anyagok raktári és analitikus nyilvántartása


292

Anyagbeszerzés könyvelése számla szerinti áron (tényleges beszerzési áron való nyilvántartásnál), visszaküldés és az engedmény könyvelése Anyagfelhasználás számítása és könyvelése átlagáron, csúsztatott átlagáron és FIFO elv alapján A leltározás feladatai, a leltári eltérések számítása és könyvelése, az értékvesztés számítása és könyvelése Az áruk fogalma, csoportosítsa, analitikus nyilvántartása A nagykereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése tényleges beszerzési áras nyilvántartásnál, áruértékesítés A kiskereskedelmi árubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése Kiskereskedelmi áruértékesítés kiszámlázással és készpénzért, a leltári eltérések bizonylatolása és könyvelése A göngyöleg fogalma, csoportosítása analitikus nyilvántartása Az idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldése

25.3.6. A jövedelem elszámolás 4 óra/… óra A jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilvántartások, a jövedelem részei A levonások keletkezése, nyilvántartása és könyvelése A bérfeladás számítása, nyilvántartása és könyvelési feladatai A bérek közterheinek számítása, nyilvántartása és könyvelése A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyószámlára történő átutalás) Az elszámolásra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatok A fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elszámolások

25.3.7. A saját termelésű készlettek elszámolása7 4 óra/… óra A saját termelésű készletek fogalma, csoportosítása A saját termelésű készletek értékelése A saját termelésű készletek analitikus és főkönyvi nyilvántartása A közvetlen önköltség számítása Termelési költségek típusai, a költségek könyvviteli elszámolása (költségnem) A saját termelésű készletek állományban vétele, mérlegérték meghatározása

25.3.8. Termékértékesítés elszámolása, az eredmény megállapítása 6 óra/… óra Az értékesítés bizonylatolása, a számla tartalmi elemei Az értékesítés könyvelése, árbevétel, fizetendő áfa, készletcsökkenés kiszámítása, és könyvelése A visszáru és minőségi engedmény számítása és könyvelése A kiszámlázott szolgáltatás elszámolása, könyvelése A saját termelésű készletek állományváltozása Az eredménykimutatás fajtái, eredménykategóriák Összköltséges és forgalmi költséges eredménykimutatás összeállítása könyvelt adatok alapján



293

A


Vállalkozásfinanszírozási és adózási feladatok

megnevezésű




294

26. Vállalkozásfinanszírozás tantárgy 36 óra/… óra*


26.1. A tantárgy tanításának célja A Vállalkozásfinanszírozás tantárgy tanításának célja, hogy bemutassa a pénzügyi befektetések jelentőségét, hatását a gazdaságra, a beruházási döntések során elsajátított ismeretek és a finanszírozási döntésekben megszerzett kompetenciák alapján. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére alkalmas mutatók megállapítására és a mutatóérték tartalmának egyszerű magyarázatára. Megismerje a tanuló a státusz és az éves pénzforgalmi terv szerepét a pénzügyi tervezés során.

26.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalma Az eredménykimutatás fogalma Témakör: Tárgyi eszközök elszámolása Tartalmak: Tárgyi eszközök csoportosítása Az amortizáció elszámolása Témakör: A vásárolt készletek elszámolása Tartalmak: A vásárolt készletek fajtái és jellemzőik Témakör: A saját termelésű készlettek elszámolása Tartalmak: A saját termelésű készletek fogalma, csoportosítása


Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: a váltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, váltóleszámítolás, lízingügylet, faktorálás, forfetírozás), A kötvény fogalma, jellemzői, fajtái; vállalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe

Pénzügy gyakorlatok tantárgy

Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége

A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás


295

26.3. Témakörök

26.3.1. A vállalkozás pénzügyi döntései 1 óra/… óra Pénzügyi döntések célja, tartalma, típusai Befektetési és finanszírozási döntések Hosszú és rövid távú döntések

26.3.2. A beruházások értékelése 12 óra/… óra A beruházásokkal kapcsolatos fogalmak Befektetés és a beruházás közötti különbség Beruházások csoportosítása a beruházás szintje, a beruházás jellege, a beruházás

összetétele, a megvalósítás finanszírozási forrása, a kivitelezés módja, a gazdasági műszaki hatás, a beruházás célja, az egymáshoz való kapcsolata és kölcsönhatása szerint

A beruházások pénzáramai, típusai (kezdő pénzáram, működési pénzáram és végső pénzáram) és tartalmuk A beruházások gazdaságossági számításai: statikus és dinamikus számítások A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebessége A dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték, belső kamatláb, és jövedelmezőségi index Döntési szabályok a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóan A beruházás megvalósítása, üzembehelyezése

26.3.3. A forgóeszköz-ellátás 12 óra/… óra A forgóeszközök gazdálkodásban betöltött szerepe A forgóeszköz körforgás, a beszerzés, a termelés és az értékesítés tevékenységek során a forgóeszközök megjelenési formája A forgóeszköz csökkentés jelentősége A készletek csoportosítása A készletek értékelése forgási mutatók alapján A forgóeszköz szükséglet megállapítása (forgási mutatók, mérlegmódszer alkalmazásával) Az átmeneti és a tartós forgóeszköz közötti különbség, jellemzőik

26.3.4. A finanszírozás gyakorlata 8 óra/… óra A finanszírozás fogalma, jellemzői A finanszírozás formái: belső és külső finanszírozás A finanszírozási alapelvek: rentabilitás, normativitás, rugalmasság, biztonság, önállóság) Finanszírozási stratégiák, az illeszkedési elv

Tartós forgóeszköz-lekötés és átmeneti forgóeszköz lekötés finanszírozása Az illeszkedési elv értelmezése Finanszírozási stratégiák: szolid, konzervatív, agresszív


A hitelfajták


296

A hitelezési eljárás menete Hitelbiztosítékok


Forgóeszköz-finanszírozás Jellemző finanszírozási források

Rövid lejáratú bankhitel és típusai Kereskedelmi hitel (vevőktől kapott előleg és áruhitel), váltótartozás Faktoring lényege, és igénybevételének jellemzői Tartós passzívák

Üzletfinanszírozás Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjai Állományi (státusz) és forgalmi szemléletű terv


26.3.5. A vállalkozások pénzügyi teljesítményének mérése 3 óra/… óra

A teljesítménymutatókból nyerhető információk Elemzés állományi és folyamatszemléletben A pénzügyi mutatók főbb fajtái Vagyon – és tőkestruktúra mutatók

Hatékonysági mutatók Jövedelmezőségi mutatók Eladósodási mutatók Pénzügyi egyensúly mutatói Piaci érték mutatók



27. Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy 31 óra/… óra*


27.1. A tantárgy tanításának célja A Vállalkozásfinanszírozás gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy a beruházási és hosszútávú pénzügyi döntések elméleti ismeretanyagára építve a tanuló alkalmas legyen a beruházások megvalósítási döntéseihez kapcsolódó egyszerűbb számítások elvégzésre és a következtetések levonására, valamint a forgóeszközök szükségeltének megállapítására és az azokhoz rendelhető finanszírozási források felkutatására. Felkészítse a tanulókat a vállalkozások pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére azáltal, hogy közreműködik a státusz és az éves pénzforgalmi terv összeállításában.



297

A tárgy a Vállalkozásfinanszírozás tantárgy elméleti ismereteire alapoz az egyes témakörök tartalma vonatkozásában. A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Pénzügy gyakorlatok tantárgy

Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége

A jelen és a jövőérték számítás időtényező táblázatok alkalmazásával A váltóval kapcsolatos műveletek Váltókibocsátás, váltóforgatás, leszámítolás


Témakör: Az információsűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: A mennyiségi sorok elemzése számított közép-értékekkel

27.3. Témakörök

27.3.1. Beruházások pénzügyi döntései 12 óra/… óra A beruházások gazdaságossági számításainak gyakorlása feladatok megoldásával: A statikus számítások mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruházási pénzeszközök forgási sebessége A dinamikus számítások mutatói: nettó jelenérték és jövedelmezőségi index, a belső megtérülési ráta (számítás nélkül, csak értelmezés szintjén) Döntési szabályok ismeretében a beruházás megvalósítására, vagy elutasítására vonatkozóan magyarázat megfogalmazása

27.3.2. Forgóeszköz-szükséglet megállapítása 10 óra/… óra A forgóeszköz szükségelt megállapítása feladatok megoldásával a forgási mutatók és a mérlegmódszer alkalmazásával A forgási idő és fordulatok száma közötti összefüggés értelmezése Kronologikus átlag alkalmazása az átlagkészlet meghatározásánál

27.3.3. A finanszírozás gyakorlata 6 óra/… óra Kölcsöntörlesztés, hiteldíj Nettó forgótőke kiszámítása Feladatok a finanszírozás stratégiák megállapítására, és annak értelmezésére Döntési feladatok finanszírozásra pl. rövid lejáratú hitelfelvétel, vagy váltó diszkontálás Likviditási terv összeállítása alapadatokkal (egyszerű séma alapján), pótlólagos forrásszükséglet meghatározásával

27.3.4. Pénzügyi teljesítményének mérése 3 óra/… óra Vagyon – és tőkestruktúra mutatók, hatékonysági mutatók, jövedelmezőségi mutatók, eladósodási mutatók, pénzügyi egyensúly mutatói, piaci érték mutatók képletének felismerése. A mutatók kiszámítása konkrét adatok ismeretében. A mutatók értékének egyszerű magyarázata, levont következtetések megfogalmazása


298


28. Adózás tantárgy 36 óra/… óra*


28.1. A tantárgy tanításának célja Az Adózás tantárgy tanításának célja, hogy felkészítse a tanulókat a kiemelt adójogszabályok alkalmazására az adózás rendjében meghatározottak figyelembevételével a jövedelem típusú adók és forgalmi adó, valamint a helyi adók tekintetében. A tanulóknak egyszerűbb adózási feladatok megoldásában jártasságot kell szerezni, és ki kell tudni számolni az egyes adónemek kapcsán a fizetendő adóelőlegeket, valamint tudni kell elkészíteni írásban az éves bevallásokat

28.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Számviteli tantárgy

Témakör: A zárás, éves beszámoló Tartalmak: Az eredménykimutatás fogalma

Az eredménykimutatás kategóriáinak tartalma Adózási alapismeretek tantárgy

Témakör: Adózási alapfogalmak Tartalmak: Adózási alapfogalmak: adóalany, adótárgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség

Témakör: Kiemelt adónemek Tartalmak: a témakör teljes tartalma

28.3. Témakörök

28.3.1. Az adózás rendje 2 óra/… óra Az adózó és az adóhatóságok Az adóhatóságok hatásköre és illetékessége Az adókötelezettség szabályai Az adómegállapítás formái Adótitok Ellenőrzés célja, és fajtái Az ellenőrzés megindítása és lefolytatása, az ellenőrzés befejezése Jogkövetkezmények: késedelmi pótlék, önellenőrzési pótlék, adóbírság, mulasztási bírság

28.3.2. Személyi jövedelemadózás és bért terhelő járulékok 10 óra/… óra Az adó megállapítására, bevallására és megfizetésére vonatkozó szabályok a személyi jövedelemadó törvény alapján (az adómegállapítása, adónyilatkozat, egyszerűsített bevallás, munkáltatói adómegállapítás, adófizetés)


299

Az adóköteles és az adómentes bevételek, az adóköteles bevételek legfőbb jellemzői A bevételek jövedelemtartalmának megállapítása: az összevonásra kerülő jövedelmek (kiemelten a munkaviszonyból származó jövedelmekre, a megbízási díjakra, és a vállalkozói „kivétre”) Az adóelőleg megállapítása, bevallása és megfizetése A bért terhelő járulékok A szociális hozzájárulási adó Adóelőleg számítása és az éves adóbevallás elkészítése, a kifizetendő havi bér megállapítása gyakorló feladatokon keresztül A különadózó jövedelmek adóztatása kiemelten az ingóság és az ingatlan értékesítés adóztatása, a kamatjövedelem, az osztalékból származó jövedelem Feladatok megoldása az összevonásra kerülő és a különadózó jövedelmekre, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben

28.3.3. Egyéni vállalkozó jövedelemadózási formái 6 óra/… óra Az egyéni vállalkozók adózási szabályai a személyi jövedelemadóban A vállalkozói személyi jövedelemadó

A vállalkozói kivét, a vállalkozói nyereség és a vállalkozói osztalékalap adózási szabályai Az átalányadózás szabályai

Az egyszerűsített vállalkozói adó Az adónem választásának feltételei Az egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározása Az egyszerűsített vállalkozói adó mértéke. Az egyszerűsített vállalkozói adó által kiváltott adónemek

A kisadózó vállalkozások tételes adója Az adónem választásának feltételei A KATA alapjának meghatározása A KATA mértéke (főállású kisadózó, főállásúnak nem minősülő kisadózó) A KATA által kiváltott adónemek

További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adók Egyszerűbb feladatok megoldása a vállalkozói személyi jövedelemadó, valamint az egyszerűsített vállalkozói adó és a kisadózó vállalkozások tételes adója körében, esettanulmány elkészítése kiscsoportos keretben

28.3.4. Társaságok jövedelemadózása 4 óra/… óra A társasági adó alanyai Az adófizetési kötelezettség A társasági adóalap meghatározása Az adózás előtti eredmény, az adóalap és a jövedelem(nyereség) minimum összefüggései Az adóalap-korrekciós tételek jelentősége Az adóalapot módosító tételek csoportjai:

az adóalapot jogcímében (egyszerre) növelő és csökkentő tételek az adóalapot csak csökkentő tételek az adóalapot csak növelő tételek

Az adó mértéke


300

Az alapvető adókedvezmények Az adózás utáni eredmény és a mérlegszerinti eredmény Az egyszerűsített vállalkozói adó alanyai

Az adónem választásának feltételei Az egyszerűsített vállalkozói adó alapjának meghatározása

A kisadózó vállalkozások tételes adója alanyai Az adónem választásának feltételei A KATA alapjának meghatározása

A kisvállalati adó alanyai Az adónem választásának feltételei A KIVA vállalkozói adó alapja és mértéke

További adónemek a hatályos jogszabályok alapján: adóalany, adóalap, adómérték, az általuk kiváltott adók Egyszerűbb feladatok megoldása a társasági adófizetési kötelezettség és azadózotteredmény megállapítása területén a legjellemzőbb adóalap korrekciós tételek alapján, KATA adóalany fizetési kötelezettségének meghatározása.

28.3.5. Általános forgalmi adó 8 óra/… óra Az általános forgalmi adó alanyai A gazdasági tevékenység fogalma A termék értékesítésének és szolgáltatás nyújtásának esetei a tv. értelmében A termék közösségen belüli beszerzés és a termék importja A teljesítés helye a termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében az általános szabályok értelmében Az adófizetési kötelezettség keletkezése, a fizetendő adó megállapítása Az adó alapja termék értékesítése és a szolgáltatások nyújtása esetében Az adó lapjának utólagos csökkentése Az adó mértéke

Az adó alóli mentességek szabályai Az adólevonási jog keletkezése Az előzetesen felszámított adó megosztása Az adólevonási jog korlátozása Adófizetési kötelezettség megállapítása A számlázás szabályai Feladatok megoldása az általános forgalmi adó fizetendő adójának megállapítására, a vállalkozást terhelő általános forgalmi adó és az előzetesen felszámított adó megosztására vonatkozóan az adó alóli mentességek és az adómértékek több kulcsára tekintettel.

28.3.6. Helyi adók 4 óra/… óra A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommunális jellegű adók (magánszemélyek kommunális adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése Egyszerűbb feladatok megoldása a helyi adótörvényben meghatározott adónemekre


301

28.3.7. Gépjárműadó és cégautóadó7 2 óra/… óra A gépjárműadó A belföldi gépjárművek adójának alanya és az adókötelezettség keletkezése

Mentesség az adó alól Az adó alapja és mértéke személyszállító gépjármű és tehergépjármű esetén Az adó mértéke és az adó kedvezmények

A cégautóadó A cégautóadó alanyai. A cégautóadó fizetési kötelezettség keletkezése (bérlet, lízing, kiküldetés, stb.) Az adó mértéke

A gépjárműadó és a cégautóadó összevezetésének feltételei Egyszerűbb feladatok megoldása a gépjárműadóra, a cégautóadóra


29. Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy 46 óra/… óra*


29.1. A tantárgy tanításának célja Az Elektronikus adóbevallás gyakorlata tantárgy célja, hogy kialakítsa a tanulóban az egyes kiemelt adónemek, valamint az adatszolgáltatások elektronikus bevallásának készségét. A tanuló a tantárgy elsajátítása után alkalmas legyen adókkal, járulékokkal kapcsolatos bevallásokat készíteni és kijelölésre elküldeni a NAV keretprogramjai alkalmazásával. A tanuló legyen képes a bevalláshoz szükséges adatokat begyűjteni, ismerve azok számviteli, illetve pénzügyi területének forrásait. Alkalmassá váljék a hibás bevallásban a hiba megkeresésére és kijavítására. Ismerje a bevallások gyakoriságát, határidejét, szerkezetét.

29.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Adózás gyakorlat tantárgy

Témakör: Minden témakör Tartalmak: a témakörök teljes tartalma

29.3. Témakörök

29.3.1. Gyakorlati előkészítés 4 óra/… óra A munka előkészítésének menete: NAV honlapján tájékozódás Keretprogram letöltés, a kiválasztott nyomtatványok és kitöltési útmutatójuk letöltése A számítógépen a nyomtatványkitöltő rendszerben a kiválasztott bevallás megnyitása A törzsadatok kitöltése

29.3.2. Elektronikus bevallás gyakorlata 38 óra/… óra Az elkészítendő bevallások fajtái:


302

A dolgozók be- és kijelentésének elkészítése, adatváltozások bejelentése, valamint az egyszerűsített dolgozói bejelentés (T1041, T1042E) Bevallás elkészítése a foglalkoztató, kifizetőhely havi szja, szociális hozzájárulási adó és járulék kötelezettségéről a munkavállalók és minden egyéb jogviszonyban foglalkoztatott személy munkavégzésével kapcsolatosan (08-as és 08E bevallás) A kiegészítő tevékenységet folytatónak nem minősülő egyéni vállalkozó (jövedelme szerint adózó és átalányadózó) és a biztosított mezőgazdasági őstermelő szociális hozzájárulási adó és járulék kötelezettségeiről (58-as) bevallás elkészítése, alkalmazásának esetei Az eva bevalláshoz szükséges adatállomány, a bevallás elkészítése egyéni- és társas vállalkozás esetén (43-as bevallás) Az átvezetési kérelem elkészítése az adónemek közötti adók átvezetése és a visszaigénylendő adó, járulék illetve az esetleges adókiutalás (17-es bevallás) A személyi jövedelemadó bevallásához szükséges igazolások begyűjtése után magánszemély, illetve egyéni vállalkozó - (jövedelme szerint adózó, átalányadózó, ekhós adóalany) - 53-as bevallásának elkészítése Bevallás egyes adókötelezettségekről az államháztartással szemben (01-es bevallás) Az éves adatszolgáltatás teljesítése a dolgozó felé a munkavállaló éves munkájával kapcsolatos bevételeinek, levont adójának, járulékainak bevallására (M30-as bevallás) Munkáltatói éves adatszolgáltatás a személyi jövedelemadó megállapításához (M29) Az egészségügyi szolgáltatási járulék alá való ki- és bejelentés (T1011-es bevallás) Általános forgalmi adó bevallás készítése (65-ös bevallás) Egyéni vállalkozó, társaság éves iparűzési adójának a bevallása Az adatlap elkészítése a kilépő dolgozó időszaki béradatainak összesítésére (Adatlap évszám) A kisadózó vállalkozók tételes adójának éves bevallása (kata) Nyilatkozat elkészítése a nulla értékadatú bevallás kiváltásáról (NY-es bevallás) A bevallási nyomtatványok tartalma akkor is számonkérhető, ha időközben más szám, vagy elnevezés alatt kell a bevallást elkészíteni.

29.3.3. A bevallások ellenőrzése 4 óra/… óra A kész bevallások áttekintése Szükség esetén a kitöltési útmutató használata Ellenőrzési funkció futtatása Jelzett hibák javítása Mentés A hibátlan bevallás kijelölése elektronikus elküldésre



303

A


Gazdálkodási feladatok ellátása

megnevezésű




304

30. Gazdálkodási ismeretek tantárgy 36 óra/… óra*


30.1. A tantárgy tanításának célja A tanulóval megismertesse a befektetett eszközökkel való gazdálkodás, a forgóeszköz- és készletgazdálkodás, a munkaerő és bérgazdálkodás elemzésének módszereit, legfontosabb mutatóinak kiszámítását. A módszerek felhasználásával képes legyen a tanuló a vállalkozás belső és külső környezetében bekövetkező változások követésére, alkalmazkodási javaslatok kidolgozására

30.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy a következő szakmai tárgyak témaköreihez és azok tartalmához kapcsolódik: Gazdasági és jogi alapismeretek tantárgy

Témakör: Mikrogazdasági alapok Tartalmak: a témakör teljes tartalma

Témakör: A vállalkozások alapítása, működése Tartalmak: a témakör teljes tartalma

Számviteli alapismeretek tantárgy

Témakör: A vállalkozás vagyona Tartalmak: a témakör teljes tartalma Témakör: A jövedelem elszámolása Tartalmak: A jövedelem részei, bérek közterhei

30.3. Témakörök

30.3.1. Gazdálkodás a befektetett eszközökkel 8 óra/… óra Az innováció lényege és szerepe a vállalkozásnál A tárgyi eszközök értékcsökkenési leírása A tárgyi eszközök üzemfenntartásának szerepe A beruházás szerepe a vállalkozásnál A beruházások gazdaságossági vizsgálata A beruházás folyamata

30.3.2. Készletgazdálkodás, logisztikai rendszer 10 óra/… óra A vállalkozási logisztika lényege és szerepe A logisztika területei, a logisztika anyagi és információs folyamatai A logisztikai rendszer szerkezete A logisztika stratégiai kérdései A logisztikai rendszer működése A forgóeszközök fogalma, főbb csoportjai (vásárolt és saját termelésű készletek) A készletgazdálkodás, struktúra kialakítása, készletnormák, anyagnormák


305

A teljes forgóeszköz állománnyal való gazdálkodás (optimális összetétel, hatékonyság, igényesség, forgási sebesség)

30.3.3. Munkaerő és bérgazdálkodás 8 óra/… óra A munkaerő és bérgazdálkodás feladatai A vállalkozás munkaerő-szükségletének biztosítása (szükséglet meghatározása, biztosítása, hatékony foglalkoztatás) Munkajogi alapismeretek, (munkaviszony, munkaviszony létesítése, megszűnése, megszüntetése, munkavállaló és munkáltató jogai és kötelességei, munkaszerződés) Bérgazdálkodás, ösztönzés, érdekeltségei rendszer A kereseti arányok kialakítása A beosztott és vezető munkavállalók belső érdekeltségi rendszere A vállalaton belüli szervezeti egységek érdekeltségi rendszere

30.3.4. Gazdálkodás, gazdaságosság 6 óra/… óra A vállalkozás eszközei és ráfordítások Az árbevétel és a jövedelem A jövedelem és jövedelmezőség Az árbevétel és profit, fedezeti pont és üzemszüneti pont Az eredményesség javításának főbb útjai A vállalkozás vagyoni helyzete A vállalati pénzgazdálkodás tartalma, főbb elemei A befektetés és finanszírozás összefüggése A vállalkozás külső és belső pénzügyi kapcsolatai

30.3.5. A vállalkozás vezetése, szervezete és stratégiája 2 óra/… óra A vezetés lényege és funkciói A vezetői döntések, a vállalkozás szervezete A tervezés szerepe, fajtái a vállalkozásnál A vállalati stratégia szerepe, a stratégiai tervezés folyamata A vállalkozási stratégia főbb elemei, fajtái, megvalósítása Az üzleti terv felépítése és tartalma

30.3.6. A vállalkozás válsága 6 2 óra/… óra A vállalati válság lényege, kialakulásának okai A vállalati válság szakaszai és típusai A vállalati válság leküzdése Válságkezelő stratégiák A csődeljárás A felszámolási eljárás A végelszámolás



306

A


Jogi-, adójogi feladatok ellátása

megnevezésű




307

31. Jogi-, adójogi szabályozás keretei tantárgy 36 óra/… óra*


31.1. A tantárgy tanításának célja A Jogi, adójogi szabályozás keretei tantárgy tanításának célja megismertetni a tanulókkal a közigazgatási hatósági eljárás, valamint az adóigazgatási eljárás szabályait, azok menetét, továbbá az egyes eljárások során érvényesíthető jogokkal és teljesítendő kötelezettségekkel kapcsolatos jogszabályi előírásokat. A tantárgy elsajátítását követően a tanuló képes legyen felismerni a jogi összefüggéseket, szakmai útmutatókat és szakirodalmat használni, átlátni a közigazgatási és adóigazgatási eljárások folyamatát és az eljárások közötti összefüggéseket.

31.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül.

31.3. Témakörök 31.3.1. Közigazgatási alapismeretek 15 óra/… óra

A közigazgatási hatósági eljárás és szolgáltatás általános szabályairól szóló törvény (Ket.) általános szabályai Hatáskör, illetékesség, joghatóság Az ügyféli kérelmekre vonatkozó rendelkezések Képviselő alkalmazásának szabályai Az eljárás akadályozásának következményei A hatóság döntéseire vonatkozó rendelkezések Bizonyítási eljárás szabályai Jogorvoslat és végrehajtás a közigazgatási eljárásban Eljárási költség fogalma, viselésére és a mentességre vonatkozó szabályok Elektronikus ügyintézésre vonatkozó rendelkezések

31.3.2. Adójogi alapismeretek 21 óra/… óra Az Adózás Rendjéről Szóló Törvény (Art) általános rendelkezései Az Art. alapelvei Az adózó és az adóhatóságok, jogok és kötelezettségek Az adózó képviselete Adókötelezettségekre vonatkozó rendelkezések Az adóigazgatási eljárás helye és szerepe az adózás folyamatában Az adóellenőrzéssel kapcsolatos szabályok Az adóigazgatási eljárás jogorvoslati rendszere Az Art. és a Ket. összefüggései Az ÁFA törvény kapcsolata a vám-, jövedéki és termékdíj szakterületekkel A regisztrációs adóra vonatkozó rendelkezések Az energiaadó szabályozása A népegészségügyi termékadót érintő szabályok A büntetőjog és szabálysértési jog általában


308


32. Jogi-, adójogi gyakorlat tantárgy 18 óra/… óra*


32.1. A tantárgy tanításának célja A Jogi, adójogi gyakorlat tantárgy tanításának célja megismertetni a tanulókkal a közigazgatási és adóigazgatási eljárásokkal kapcsolatos ügyintézési feladatok ellátását. A tantárgy elsajátítását követően a tanuló képes legyen ellátni szakképzettségének megfelelő jogi és adójogi tevékenységével kapcsolatos feladatokat, melyek alapján alkalmas a jogszabályi kötelezettségek teljesítésének gyakorlati végrehajtására, a gyakorlati adózásikérdések megoldására.


32.3. Témakörök 32.3.1. Ügyintézés a közigazgatásban 7 óra/… óra

Közreműködés közigazgatási hatósági eljárásokban Iratkezelési és adminisztratív teendők ellátása Elektronikus ügyintézéssel kapcsolatos feladatok teljesítése Hatósági engedélyezési eljárásokban való közreműködés Közreműködés a hatósági ellenőrzésben és a végrehajtási eljárásban Kérelmek előkészítése, benyújtása Hatásköri, illetékességi szabályok alkalmazása Eljárási költség tervezése és megfizetése

32.3.2. Ügyintézés az adóigazgatásban 11 óra/… óra Az adózással összefüggő anyagi és eljárásjogi normák alkalmazása Adóbevallások készítése, adóigazgatási feladatok ellátása, adónaptár kezelése Adózással kapcsolatos nyilvántartások vezetése,információk gyűjtése Közreműködés a gazdálkodó szervezet adózással kapcsolatos feladatainak tervezésében és végrehajtásában Adózással kapcsolatos adatok szolgáltatatása, ellenőrzésre előkészítése Közreműködés az adóhatóságok ellenőrzéseinél Informatikai rendszerek alkalmazása Önellenőrzéssel kapcsolatos feladatok ellátása



309

A


A Vámtarifa feladatok és áruosztályozás

megnevezésű




310

33. Vámtarifa és áruosztályozás tantárgy 31 óra/… óra*


33.1. A tantárgy tanításának célja A Vámtarifa és áruosztályozás tantárgy elsajátításának célja, hogy a tanuló megismerje a közös vámtarifát és annak egyes elemeit, valamint elsajátítsa a Kombinált Nomenklatúra felépítését és az áruosztályok jellemzőit. A tanuló képes legyen az elméletben megszerzett áruosztályozási szabályok teljes körű átlátására, az áru besorolási szabályainak értelmezésére.


33.3. Témakörök 33.3.1. Vámtarifák kialakulása 2 óra/… óra

Áruosztályozás és áruismeret kapcsolata A tarifák kialakulása és fejlődése Hazai és nemzetközi szabályozás VET nómenklatúra HR nómenklatúra Közös vámtarifa (kombinált nómenklatúra) A vámtarifa törvény felépítése és szabályai

33.3.2. Kombinált Nómenklatúra szerkezete 4 óra/… óra Szerkezeti felépítés I. rész Bevezető rendelkezések (Általános szabályok és különös rendelkezések) II. rész Vámtarifa Mellékletek jelentősége Vámtarifaszámok (VTSZ) Vámtarifaszám felépítése

33.3.3. Áruosztályozási szabályok 20 óra/… óra

Az áruosztályozás általános szabályai (1-6 szabály) Áruosztályok (I-XXI. Áruosztály) bemutatása Árucsoportok (1-99 árucsoport) ismertetése Összefüggések az egyes árucsoportok között Kereskedelempolitikai intézkedések (KERPOL) az áruosztályozás során

33.3.4. Az áruosztályozás informatikai támogatása 3 óra/… óra Az áruosztályozást támogató informatikai rendszer bemutatása (TARIC) A TARIC menürendszere TARIC kiegészítő kódok (1.-4. pozíció) szerepe és jellemzői A Kötelező Tarifális Felvilágosítás (KTF) és az EBTI rendszer


311

33.3.5. Mintavétel szabályai 2 óra/… óra A helyes vámtarifaszám megállapításához kapcsolódó mintavétel szabályai A mintavételi cél meghatározásának szempontjai Különféle termékek mintavétele során alkalmazandó speciális szabályok Mintavevő és mintatartó eszközök


34. Áruosztályozás gyakorlata tantárgy 15 óra/… óra*


34.1. A tantárgy tanításának célja Az Áruosztályozás gyakorlata tantárgy oktatásának célja, a közösségi vámeljárások során az áruosztályozás szabályainak gyakorlati alkalmazása az egységes árubesorolás érdekében. A tanuló készség szinten tudja alkalmazni az árubesorolás szabályait, magabiztosan kezelje a TARIC rendszert, továbbá legyen képes a kereskedelempolitikai intézkedések alkalmazására az áruosztályozás során, valamint az árubesoroláshoz szükséges mintavételi feladatok ellátására.


34.3. Témakörök 34.3.1. TARIC rendszer használata 12 óra/… óra

Lekérdezés a TARIC rendszerből TARIC kiegészítő kódok (1.-4. pozíció) alkalmazása Az egységes vámáru nyilatkozat (EV) 33. számú rovatának kitöltése a TARIC segítségével Kereskedelempolitikai intézkedések (KERPOL) alkalmazása az áruosztályozás során. A TARIC menü rendszerének kezelése

34.3.2. Mintavétel árubesorolás érdekében 3 óra/… óra Mintavétel KTF kezdeményezése céljából Mintavétel belső minőség-ellenőrzés vagy szakértői véleményezés érdekében Közreműködés hatósági mintavétel során A minták lezárása és kezelése A minta azonosítása és dokumentálása Mintavételi jegyzőkönyv felvétele Az ellenminta felhasználása jogorvoslati eljárásban Kapcsolattartás a NAV Szakértői Intézetével továbbá más akkreditált laboratóriummal Minta megsemmisítése és dokumentálása Környezet- és munkavédelmi szabályok alkalmazása


312

Mintavevő eszközök használata



313

A


Vámjogi feladatok ellátása

megnevezésű




314

35. Vámjogi szabályozás tantárgy 31 óra/… óra*


35.1. A tantárgy tanításának célja A Vámjogi szabályozás tantárgy tanításának célja a vámjogszabályok általános rendelkezéseinek és a vámtartozás általános szabályainak a megismertetése. A tantárgy ismeretanyaga tartalmazza a Magyarország mint az Európai Unió tagállama területére behozott, az onnan kiszállított és a tranzitban átszállított áruk vámellenőrzésével összefüggő érvényes anyagi jogi és eljárási rendelkezéseket. Magában foglalja a vámjoghoz kapcsolódó más jogszabályi előírásokat; például az áruk kivitelét, behozatalát, átvitelét tiltó vagy korlátozó rendelkezéseket. Ismeri a speciális vámpolitikai, vám- és vámeljárásjogi szabályozásait. A tanuló a tantárgy elsajátításával legyen képes alkalmazni a UNIÓS vámjog és a nemzeti jogforrások által előírt kötelezettségeket a vámeljárások során.


35.3. Témakörök 35.3.1. Általános vámjogi rendelkezések 3 óra/… óra

A vámjog jogforrásai és hatályaik Alapfogalmak Az áruk vámjogi helyzete A képviseletre vonatkozó szabályok

35.3.2. Az áruk származása 8 óra/… óra Származó termék fogalma Nem preferenciális származási szabályok Preferenciális származási szabályok Kommuláció Származást igazoló okmányok

35.3.3. Vámérték 6 óra/… óra Vámérték meghatározásának módszerei Az ügyleti érték; vámérték kiigazító tényezők A fuvarparitások (Incoterms klauzulák)

35.3.4. Termékimportot érintő fizetési kötelezettségek 6 óra/… óra A vámtartozásra vonatkozó általános szabályok Egyéb terhek Vámokmányok és egyéb dokumentumok szerepe az áruforgalomban Kereskedelmi és nem kereskedelmi jellegű áruforgalom eltérései

35.3.5. Vámeljárások szabályai 8 óra/… óra


315

Vámeljárások, ügyletek Egyes vámeljárásokra vonatkozó speciális előírások A vámfelügyelet szabályai Biztosíték a vámtartozás fedezetére Az árunyilatkozat fajtái és mellékletei Az Engedélyezett gazdálkodói státusz (AEO) Tilalmak és korlátozások a nemzetközi áruforgalomban Közreműködés szabályai a vámhatósági eljárásban Az uniós és nem uniós áruk mintavételének szabályai Vámhatósági döntések és következményeik Jogkövetkezmények Jogorvoslati lehetőségek a vámeljárások során


36. Vámjogi gyakorlat tantárgy 31 óra/… óra*


36.1. A tantárgy tanításának célja A Vámjogi gyakorlat tantárgy oktatásának célja a vámtartozás, a nem közösségi adók és díjak megállapítására vonatkozó szabályok alkalmazása. Az áru vámjogi helyzetének rendezése és vámeljárás alá vonása. A vámfelügyelet, az árunyilatkozat, a vámeljárások, az AEO (engedélyezett gazdálkodók) fogalmának megismerése a nem kereskedelmi jellegű áruforgalomra vonatkozó szabályok.. A tanuló a tantárgy elsajátításával legyen képes a vámjog gyakorlati alkalmazására, a vámeljárások kezdeményezésére.


36.3. Témakörök 36.3.1. Vámtartozás 15 óra/… óra

A vámérték kimunkálása Az áru származásának meghatározása A vámtartozás megállapítása Származás igazolásával kapcsolatos feladatok ellátása Biztosíték a lehetséges vagy meglévő vámtartozásra A behozatali vagy kiviteli vám összegének megfizetése

36.3.2. Vámeljárások folyamata 16 óra/… óra Vámazonosító szám (VPID); gazdasági szereplők nyilvántartási és azonosító számának (EORI) igénylése Az árunyilatkozat és mellékleteinek kitöltése és benyújtása Elektronikus vámeljárások kezdeményezése


316

A képviselet gyakorlása, nemzetközi vámokmányok kezelése Utólagos intézkedés iránti kérelem benyújtása A vám visszafizetése vagy elengedése és ÁFA visszaigénylés kezdeményezése Közreműködéssel kapcsolatos feladatok az egyes vámeljárásokban Jogkövetkezményekkel és intézkedésekkel kapcsolatos ügyintézői feladatok ellátása A Nemzeti Adó- és Vámhivatal ellenőrzései során az adózó jogainak érvényesítése és kötelezettségeinek teljesítése Az ügyintéző feladatai és kötelezettségei az uniós és nem uniós áruk mintavétele és megsemmisítése során

36.4. A tantárgy értékelésének módja

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.


317

A


Közlekedés-szállítási alapok

megnevezésű




318

37. Közlekedési alapfogalmak tantárgy 108 óra/108 óra*


37.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedési alapfogalmak tantárgy tanításának célja, hogy a tanulókat megismertesse a közlekedésnek a társadalom fejlődésében, életében betöltött szerepével, jelentőségével,valamint a közlekedéssel összefüggő alapvető ismeretekkel.

37.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy szorosan kapcsolódik a közlekedés technikája és a közlekedés üzemvitel tantárgyhoz, valamint az összefüggő gyakorlathoz.

37.3. Témakörök 37.3.1. Közlekedéstörténet 18 óra/18 óra

A közúti közlekedés kialakulása és fejlődése Közúti közlekedés a középkorban Motorizáció a közúti közlekedésben Közúti közlekedés az 1890-es évektől napjainkig A városi közlekedés fejlődése a kezdetektől napjainkig Városi közlekedés a XVIII. század végén, a XIX. század elején Magyarországi városi közlekedés kezdetei A vízi közlekedés kialakulása és fejlődése A kezdetek, a hajózás története az ókorban, a középkorban Földrajzi felfedezések Gőzhajózás tengeren és belvízen Hazánk hajózása a török hódoltságtól a XIX. század végéig A magyar hajózás a XX. században A vasúti közlekedés kialakulása, fejlődése A vasúti közlekedés kezdetei A lóvasúttól a gőzösökig Magyarország vasúti közlekedése 1830-tól az 1900-as évek elejéig Magyarország vasúti közlekedésének fejlődése az 1900-as évek elejétől napjainkig A légi közlekedés története, a repülés kezdetei, a léghajók Légi közlekedés Magyarországon A csővezetékes szállítás kialakulása és elterjedése A hírközlés és távközlés fejlődése

37.3.2. Közlekedési alapfogalmak 36 óra/36 óra A közlekedés fogalma, feladata, értelmezése A közlekedés pályája, a pálya vonalvezetése A raktárak, mint a közlekedés fontos kiszolgáló létesítményei A jármű. A közlekedés kiszolgáló létesítményei Az ember szerepe a közlekedésben A közlekedés felosztása Közlekedési alapfogalmak


319

A közlekedési alágazatok átfogó jellemzése A vasúti, közúti, vízi, légi közlekedés és a csővezetékes szállítás A közlekedési munkamegosztás

37.3.3. Közlekedési földrajz 36 óra/36 óra Közlekedés-földrajzi fogalmak Magyarország vasúthálózata, fővonalak, elágazások, átlós vonalak Jelentősebb keskeny nyomtávolságú vonalak Nemzetközi vasúti összeköttetések, határátkelőhelyek, tranzitútvonalak A közutak csoportosítása és műszaki jellemzői Hazánk és Európa közúthálózata, számozási rendszer, első- és másodrendű főútvonalak, körgyűrűk, határátkelőhelyek, E utak Páneurópai közlekedési folyosók Európa belvízi közlekedése, hajózható csatornái, tengeri hajózása Magyarország vízi közlekedése, hajózható vízi útjai Hazai repülőtereink Hazánk és az európai térség jelenlegi vezetékhálózatának kialakulása

37.3.4. Egységrakomány-képzés, kombinált szállítás 18 óra/18 óra A rakodólapok, mint az egységrakomány-képzés eszközei Konténerek az egységrakomány-képzésben Konténerek csoportosítása Nagykonténerek rakodása A kombinált áruszállítás előnyei Konténeres áruszállítás Közút- vasút huckepack szállítás Közút-vízi huckepack szállítás Folyam- tengeri kombinált áruszállítás A kombinált áruszállítás termináljai


38. Közlekedés technikája tantárgy 144 óra/144 óra*


38.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedési technikája tantárgy tanításának célja, hogy a tanulókat megismertesse az egyes közlekedési alágazatok technikai összetevőivel, a járművekkel, a közlekedési hálózat infrastrukturális és kiszolgáló elemeivel..

38.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy szorosan kapcsolódik a közlekedési alapfogalmak és a közlekedés üzemvitel tantárgyhoz, valamint az összefüggő gyakorlathoz.


320

38.3. Témakörök 38.3.1. A vasúti közlekedés technikája 36 óra/36 óra

A vasúti közlekedés felosztása A vasúti pálya Az alépítmény részei, kialakítása, feladata A felépítmény és részei, az egyes részek jellemzői A felépítmény alapfogalmai Vágánykapcsolások Különleges felépítmények Vasúti vontató járművek fajtái, jellemzői A vasúti vontatott járművek szerkezete és típusai A vasúti járművek káros mozgásai Vasúti kiszolgáló létesítmények Vasúti jelző és biztosítóberendezések

38.3.2. A közúti, városi közlekedés technikája 36 óra/36 óra A közúti pálya A közutak osztályozása A közúti pályával kapcsolatos alapfogalmak A közúti járművek csoportosítása A közúti járművek szerkezete és felépítése A négyütemű és kétütemű Otto-motor, a dízelmotor felépítése és működése Motorok üzem és kenőanyagai A tehergépjárművek A közúti járművek fontosabb paraméterei A közúti közlekedés kiszolgáló létesítményei Városok, települések infrastruktúrája Városok, települések csoportosítása, részei A települések úthálózata A városi közlekedés járművei, az autóbusz, trolibusz, villamos. metró és HÉV A városi közlekedés járműveivel szemben támasztott követelmények A városi közlekedés kiszolgáló létesítményei Autóbusz megállóhelyek Az autóbusz állomások csoportosítása, feladatai, részei

38.3.3. A vízi közlekedés technikája 36 óra/36 óra A vízi közlekedés csoportosítása A Vízi közlekedés pályája, belvízi és tengeri hajóútvonalak A vízi közlekedés járművei A hajók csoportosítása felépítése, főbb szerkezeti részei Egyéb feladatokat ellátó úszó létesítmények A vízi közlekedés kiszolgáló létesítményei és tevékenységei Kikötők, dokkok, hajógyárak

38.3.4. A légi közlekedés technikája 18 óra/18 óra A légi közlekedés felosztása A légi közlekedés pályája A légi közlekedés járművei A repülőgépek osztályozása, szerkezete


321

A légi közlekedés kiszolgáló létesítményei A repülőterek fajtái és létesítményei

38.3.5. A csővezetékes szállítás 18 óra/18 óra A csővezetékes szállítás értelmezése, fogalma A csővezetékes szállítás csoportosítása A kis távolságú csővezetékes szállítási módok A nagy távolságú csővezetékes szállítás A csővezetékes szállítás előnyei, hátrányi A csővezetékes szállítás technikai berendezései


39. Közlekedés üzemvitele gyakorlat tantárgy 54 óra/72 óra*


39.1. A tantárgy tanításának célja A közlekedés üzemvitel gyakorlati tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók a gyakorlatban ismerjék meg az egyes közlekedési alágazati fuvarozási folyamatainak jellegzetességeit, valamint a közlekedéssel összefüggő üzemviteli ismereteket.


A tantárgy szorosan kapcsolódik a közlekedési alapfogalmak és a közlekedés technikája tantárgyhoz, valamint az összefüggő gyakorlathoz.

39.3. Témakörök 39.3.1. A vasúti közlekedés üzemvitele gyakorlat 18óra/36 óra

A vasúttal szemben támasztott követelmények A vasúti személyszállítási folyamat A vasúti árufuvarozási folyamat és részei Az áruk csomagolása A fuvareszköz megrendelése és kiállítása A rakodás, a küldemény átvétele A küldemény továbbítása, a fuvarozás végrehajtása A fuvarozás befejezése, kiszolgáltatás A vasúti forgalom szervezése és a személy és áruforgalom lebonyolítása A vasúti menetrend

39.3.2. A közúti és városi közlekedés üzemvitele gyakorlat 18óra/18 óra A témakör részletes kifejtése A közúti áruszállítás üzemvitele Árufuvarozási folyamatok Járattípusok A közúti személyszállítás üzemvitele


322

A városi közlekedés üzemvitele Városi tömegközlekedési rendszerek Utazási igazolványok

39.3.3. A vízi közlekedés üzemvitele gyakorlat 18óra/18 óra Az áruszállító hajózási módok csoportosítása Belvízi áruszállítási módok Vontató-, toló-, önjáró hajózás Folyam-tengerihajózás A tengerhajózás üzemvitele Szabadhajózás, vonalhajózás, speciális hajózás Vízi személyszállítás: tengeri-, belvízi-, átkelőhajózás



323

A


Szállítmányozási ügyintézői feladatok

megnevezésű




324

40. Általános szállítmányozási ismeretek tantárgy 124óra/124 óra*


40.1. A tantárgy tanításának célja Az általános szállítmányozási ismeretek tantárgy oktatásának elsődleges célkitűzése, hogy a Magyarországon működő szakvállalatok részére magas színvonalú elméleti és gyakorlati képzést biztosítson. A tantárgy tanítása során feladatul kell kitűzni, hogy a tanulók a külkereskedelmi, a pénzügyi, a különböző közlekedési alágazatok tevékenységével kapcsolatos alapfogalmakat, összefüggéseket, a szállítmányozási tevékenységet megismerjék és a gyakorlatban alkalmazni tudják. Ennek biztosítása érdekében ismerjék meg a nemzetközi szokványokat, a tevékenységet meghatározó szabályokat, a nemzetközi egyezményeket és megállapodásokat a különböző közlekedési alágazatok keretében, a kapcsolódó földrajzi ismereteket, a fuvaroztatói és fuvarozói igényeket, a szállítmányozási feladatok ellátásának módozatait.

40.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs.

40.3. Témakörök 40.3.1. Szállítmányozási alapismeretek 62 óra/62 óra

Alapfogalmak: szállítás, fuvarozás, fuvaroztatás, szállítmányozás A szállítmányozás szerepe a külkereskedelmi áruforgalom lebonyolításában A szállítmányozási tevékenység jogi szabályozása (PTK, MÁSZF) A szállítmányozási szerződés megkötése Okmányok a szállítmányozásban A nemzetközi szállítmányozás kialakulásának és fejlődésének rövid áttekintése Szállítmányozási szakmai szervezetek A nemzetközi szállítmányozó kapcsolatai a különböző fuvarozókkal és szolgáltatókkal, Nemzetközi szokványok; INCOTERMS 2010; a paritások értelmezése és használata, paritás kiegészítések

40.3.2. Szállítmányozási földrajz 62 óra/62 óra Magyarország gazdasági körzetei, jelentősebb települései. A Magyarországi vasúthálózat szerkezete és jellemzői, Magyarország főbb vasútvonalai, átlós fővonalak, határátkelőhelyek Magyarország közúthálózata, közutak csoportosítása, műszaki jellemzői, áruforgalmuk A magyarországi közutak számozási rendszere, Magyarország elsőrendű és másodrendű főútjai, körgyűrűk, közúti határátkelőhelyek Magyarországot érintő "E" utak Magyarország vízi közlekedése, a hajózható vízi utak, vízi közlekedést befolyásoló tényezők A magyarországi repülőterek földrajzi elhelyezkedése és forgalmuk Magyarország logisztikai rendszere.


325

Nemzetközi vasúti összeköttetések Magyarországot érintő nemzetközi teherforgalom fontosabb tranzit útvonalai A nemzetközi forgalom szempontjából fontos európai vasutak A magyar és a szomszédos államok vasútjainak határállomásai. Európa közúti fővonalai, "E" utak, Magyarországot érintő "E" utak Európa belvízi közlekedése Hajózható csatornák Európában, a Duna - Majna - Rajna csatorna Európa tengeri hajózása, főbb kikötői Az Európai repülőterek földrajzi elhelyezkedése Interkontinentális forgalom


41. Ágazati szállítmányozási ismeretek tantárgy 217 óra/217 óra*


41.1. A tantárgy tanításának célja . Az ágazati szállítmányozási ismeretek tantárgy oktatásának célkitűzése, hogy a tanulók az általános szállítmányozási ismeretek birtokában megismerjék és alkalmazni tudják az egyes közlekedési alágazatok szállítmányozási feladatainak specialitásait

41.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs.

41.3. Témakörök 41.3.1. Vasúti és közúti szállítmányozási ismeretek 124 óra/124 óra

A vasutak helye és feladata a nemzetközi árucsere-forgalom lebonyolításában A vasúti árufuvarozással összefüggő fontosabb műszaki fogalmak, kocsi típusok Vasúti kocsi megrendelése, tengelynyomás kiszámítása, űrszelvény, rakszelvény, rakminta A nemzetközi vasúti egyezmények Nemzetközi díjszabási rendszerek, kedvezmények, visszatérítések Bérmentesítés, fuvardíj-elszámolás, vasúti határátmenetek Vasúti fuvarozási okmányok, az okmányok kitöltése Reexpedíció, tranzitforgalom A közúti árufuvarozás szerepe a nemzetközi áruforgalom lebonyolításában; gépkocsi típusok, azok fontosabb műszaki adatai Közúti fuvarozási engedélyek Nemzetközi közúti egyezmények Speciális küldemények (túlsúlyos, túlméretezett árudarabok) közúti fuvarozásánál jelentkező szállítmányozói feladatok Gépkocsi megrendelése, fuvarokmányok kitöltése, fuvardíj elszámolása, közúti határátmenetek


326

41.3.2. Vízi, légi és speciális szállítmányozási ismeretek 93 óra/93 óra A tengeri árufuvarozás szerepe a külkereskedelmi áruforgalom lebonyolításában; a tengerhajózási ügyletek szabályozása A kereskedelmi hajók főbb típusai; a tengeri hajók osztályozása, jellemző adatai A vonalhajózás általános jellemzése, vonalhajózási konferenciák Hajózási okmányok kitöltése, funkciói, típusok; a tengeri hajóraklevél (b/l) átruházhatósága A bérelt hajózás általános jellemzése; a bérelt hajózás formái Kikötői szolgáltatások, kikötői díjszabások Az elhajózási kikötő megválasztásának szempontjai; fontosabb európai és tengerentúli országok kikötőinek ismerete A folyamhajózás szerepe a nemzetközi árucsere-forgalom lebonyolításában A folyamhajózáshoz kapcsolódó nemzetközi egyezmények, díjszabások, fuvarozási okmányok Dunai kikötők ismerete A Duna-Majna-Rajna csatorna fontossága a magyar külkereskedelmi áruk lebonyolításában A légi árufuvarozás jelentősége a nemzetközi árucsere-forgalom lebonyolításában, légi társaságok Légi fuvarozást szabályozó nemzetközi egyezmények Légi díjszabások, fuvarozási okmányok A gyűjtőforgalom szervezése és lebonyolítása; fuvardíjképzés Raktározási tevékenység a nemzetközi gyűjtőforgalomban Vámolási feladatok a gyűjtőforgalomban; okmányok használata, kitöltése Az áruk veszélyességi fokozatok szerinti besorolása és csomagolása a szárazföldi, valamint a tengerentúli forgalomban Gyűjtő fuvareszközök indítása és fogadása; az áru belföldi terítése (disztribúció) Gyűjtőforgalommal kapcsolatos okmányok kitöltése A kombinált forgalom szervezése A konténeres árufuvarozás kialakulása, jelentősége, a konténerek műszaki adatai A konténeres árufuvarozáshoz kapcsolódó nemzetközi egyezmények, konténer depók és terminálok A tengerentúli konténeres áruforgalom lebonyolítási formái Díjtétel képzés és költségek elszámolása a tengerentúli konténeres áruforgalom lebonyolításánál A szárazföldi konténerforgalom lebonyolítási lehetőségei keleti irányban és Európa országaiba



42. Szállítmányozási ismeretek gyakorlat tantárgy 155 óra/155 óra*



327

42.1. A tantárgy tanításának célja A Szállítmányozási ismeretek gyakorlati oktatásának célja, hogy a tanulók az elméletben tanultakat felhasználják esettanulmányok feldolgozásával, valamint konkrét szállítmányozási feladatok üzemszerű bonyolításával.

42.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Nincs

42.3. Témakörök 42.3.1. Vasúti szállítmányozási gyakorlatok 1 31 óra/31 óra

Nemzetközi díjszabási rendszerek, kedvezmények, visszatérítések Bérmentesítés, fuvardíj-elszámolás, vasúti határátmenetek Vasúti fuvarozási okmányok, az okmányok kitöltése

42.3.2. Közúti szállítmányozási feladatok 31 óra/31 óra Gépkocsi megrendelése, Fuvarokmányok kitöltése, Fuvardíj elszámolása,

42.3.3. Vízi szállítmányozási feladatok 31 óra/31 óra Hajózási okmányok kitöltése, Hajózási okmányok funkciói, típusai; A tengeri hajóraklevél (b/l) átruházhatósága A folyamhajózás okmányainak kitöltése

42.3.4. Légi szállítmányozási feladatokTémakör 4 31 óra/31 óra Légi díjszabások kezelése Légi díjszámítás Fuvarozási okmányok kitöltése

42.3.5. Kombinált szállítmányozási feladatok 31 óra/31 óra Konténeres fuvarozás díjtételképzés Költségek elszámolása a tengerentúli konténeres áruforgalom lebonyolításánál



328

A


Logisztikai ügyintézői feladatok

megnevezésű




329

43. Logisztika tantárgy 217 óra/217 óra*


43.1. A tantárgy tanításának célja A logisztika tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy a tanulók megismerjék a logisztika fogalmának jelentéseit, a vállalati logisztikai folyamatok elemeit és az ahhoz kapcsolódó feladatokat. Ismerjék meg a veszélyes árukra vonatkozó előírásokat és legyenek képesek együttműködni a hatósággal, szakemberekkel. Cél az is, hogy a tanulók megismerkedjenek a logisztikai területen jelentkező főbb költségekkel, azok egymásra hatásával, a jellemző beruházási költségekre tett hatásával és a logisztikai folyamatok által eredményezett kiszolgálási színvonal mérésével.

43.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A Logisztika tantárgy kapcsolódik a matematika, informatika közismereti tárgyak tartalmaihoz, valamint az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül.

43.3. Témakörök 43.3.1. A logisztikai rendszer 62 óra/62 óra

A logisztikai rendszer A vállalati logisztikai rendszerek strukturális megoldásai Az ellátási lánc fogalma, szereplői, kapcsolatuk A beszerzés és beszállító menedzsment A szállítóértékelés célja, szerepe, eszközei A beszerzési folyamat A disztribúció, disztribúciós struktúrák és azok jellemzői A disztribúció és az értékesítés kapcsolata A kiszolgálási színvonal fogalma A logisztikai információs rendszer Az integrált vállalatirányítási rendszerek logisztikához kapcsolódó moduljai Áruazonosító és nyomon követési rendszerek City logisztika Makro logisztika

43.3.2. Vevő-szállító kapcsolatok 62 óra/62 óra A szállítóértékelés célja, szerep eszközei A szállító minősítés Ajánlatértékelés Árajánlat tartalma, ajánlatadás szabályai Kis értékű beszerzések kezelése Megrendelés feladása Az áruátvétel menete Rendelésteljesítés feltételei Rendelésfeladás illetve feldolgozás folyamata Kiszolgálási színvonal mérése


330

Aftersale kapcsolatok Reklamáció kezelése Viszárukezelés

43.3.3. Speciális kezelést igénylő termékek a logisztikában 31 óra/31 óra Aveszélyesáruk tulajdonságai A veszélyes áruk kezelésének szabályai A veszélyes áruk osztályozása A veszélyes áruk jelölése A veszélyes áruk csomagolása A veszélyes áruk nyilvántartása Az élelmiszerek kezelésének szabályai Munka-, tűz- és környezetvédelmi szabályok

43.3.4. Logisztikai kontrolling 62 óra/62 óra A logisztikai és pénzügyi kontrolling fogalma A logisztikai költségek és befolyásoló tényezők A vállalat értékesítési csatornáit befolyásoló főbb mutatók A készletértékelés elvei Készletgazdálkodás főbb mutatói Logisztikai normatívák mérése és elemzése Kiszolgálási színvonal mutatói, mérésének módjai Költséghatékonysági számítások Jelentések készítése



44. Logisztikai tervezés gyakorlat tantárgy 171 óra/171 óra*


44.1. A tantárgy tanításának célja A logisztikai tervezés és fejlesztés gyakorlati tantárgy tanításának célja, hogy a Logisztika tárgyban megismert rendszerekben jelentkező tervezési feladatokat és az e feladatokhoz kapcsolódó informatikai eszközöket a tanulók megismerjék. Legyenek képesek elvégezni termeléstervezési és készletelemzési számításokat. Megismerjék a lean elveket és a minőségmenedzsment főbb elemeit. Legyenek képesek egyszerűbb fejlesztési feladatokhoz az eszközöket alkalmazni, adatot gyűjteni.

44.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A Logisztika tantárgy kapcsolódik a matematika, informatika közismereti tárgyak tartalmaihoz, valamint az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalmakra épül.

44.3. Témakörök


331

44.3.1. Készletgazdálkodás gyakorlat 57 óra/57 óra A készletek szerepe a logisztikai rendszerben A készletek típusai A biztonsági készletek szerepe Készletmodellek Készletgazdálkodás főbb mutatói és számításuk A gazdaságos rendelési tételnagyság számítása ABC elemzés XYZ elemzés

44.3.2. Termeléstervezés gyakorlat 57 óra/57 óra A termeléstervezés rendszere, kapcsolódása más tervezési rendszerekhez Kapcsolattartás a rendeléssel és az értékesítéssel Aggregált terv Anyagszükséglet tervezés, MRP A tervezési, rendelési változások hatásai a tervben Ütemezés Termeléstervezés adatbázisai

44.3.3. Lean, minőségmenedzsment gyakorlat 57 óra/57 óra A lean alapelvei, a lean termelési rendszer Folyamatfejlesztés A minőség fogalma, a minőségtanúsítás módjai Minőségbiztosítási rendszerek szerepe Szavatosság, jótállás, termékfelelősség TQM Minőség és folyamatfejlesztési technikák



332

A


A raktáros feladatai

megnevezésű




333

45. A raktározási folyamatok tantárgy 108 óra/108 óra*


45.1. A tantárgy tanításának célja A raktározás folyamatelemei tantárgy elméleti oktatásának alapvető célja, hogy a tanulók megismerjék a raktározási alapfeladatokat, legyenek tisztában az áru bevételezés és árukiadás szabályaival, a különböző tárolási módok jellemzőivel, a megrendelések teljesítésének feladataival. Szükséges, hogy ismerjék, és betartsák a raktározás szabályait.

45.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy kapcsolódik a társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeret, a fizika közismereti tárgyak tartalmaihoz, az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalomra épül

45.3. Témakörök 45.3.1. A folyamat modul rendszere 36 óra/36 óra

A raktározás szükségessége, feladatai, A raktárak fajtái, jellemzőik. A raktározási modell. A raktári áruérkeztetés, áruátvétel szabályai. Mennyiségi, minőségi áruátvétel változatai. Árutárolási módok és jellemzőik. A térfogat-kihasználás jelentősége, összetevői. Magastárolási rendszerek jellemzői. Komissiózás, mint a raktározás kritikus folyamata A komissiózás fajtái, részfolyamatai Bizonylat nélküli komissiózási módszerek Az expediálás feladatai A csomagolás logisztikai szerepe, funkciói és megjelenési formái.

45.3.2. A raktározás eszközrendszere 36 óra/36 óra Az áruátvétel anyagmozgató és mérőeszközei. A raktáron belüli árumozgatás eszközei. Szakaszos és folyamatos működésű anyagmozgató gépek és jellemzőik. Állványkiszolgáló targoncák és jellemzőik. Állványkiszolgáló gépek, és alkalmazásuk feltételei. Rakományrögzítő és csomagológépek. Mérőeszközök használata, hitelesítés és kalibrálás.

27.3.3. A raktárirányításirendszer 18 óra/18 óra A raktározás információinak fajtái, jellegzetességei. Az információ-átvitel megoldásai. Raktári állapotjelző információk. Árumozgást jelző információk.


334

Az információ továbbítás eszközei. Vezetékes és vezeték nélküli információs rendszerek. Az áruáramlás és információáramlás integrációja A raktár külső kapcsolatainak információi. Az EDI informatikai rendszer. A raktárirányítás feladatai. A raktárirányítás, mint a vállalatirányítás alrendszere. Nyomtatott bizonylatokkal történő raktárirányítás. Számítógépes raktárirányítás hierarchikus rendszere. A raktári folyamatok irányítási jellegzetességei. A folyamatirányítás információs rendszere 27.3.4. Raktári bizonylatolás 18 óra//18 óra A szállítólevél feladata és tartalmi elemei. Az áru bevételezési bizonylat tartalmi elemei Az áruátadás-átvétel használati köre és a bizonylat tartalma. Áru kivételezési bizonylat tartalmi elemei. Áru visszavételezési bizonylat tartalmi elemei. Áruáttárolási bizonylat. Árumozgások manuális és számítógépes bizonylatolása. Készlet nyilvántartási bizonylatok. Készletmozgások bizonylatai Készletmozgások manuális és számítógépes bizonylatolása. A leltározás menete és bizonylatai. A leértékelés menete, szabályai és bizonylatai. A selejtezés menete, szabályai és bizonylatai


46. Speciális áruk raktározása tantárgy 36óra/36 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

46.1. A tantárgy tanításának célja A speciális áruk raktározása tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók megismerjék azokat a különleges követelményeket, amelyek a veszélyes áruk és az élelmiszerek kezelésével raktározásával kapcsolatosak. mindkét árufajta az egészségvédelmi követelmények szempontjából ígényel különleges bánásmódot



335

A tantárgy kapcsolódik a társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeret, a fizika közismereti tárgyak tartalmaihoz, az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalomra épül

46.3. Témakörök 46.3.1. Veszélyes áruk raktározása 18 óra/18 óra

A veszélyes áruk fogalma. A veszélyes áruk tipikus tulajdonságai Veszélyes áruk VCI osztályozása Veszélyes áruk tulajdonságai és tulajdonságjelző szimbólumai. A veszély jellegére utaló „H” mondatok. Az óvintézkedésre utaló „P” mondatok

A biztonsági adatlap tartalma és szerepe Az előzetes ellenőrzés. Az áruátvétel és betárolási feltételek ellenőrzése Részletes ellenőrzés és azonosítás Raktárhely kijelölése és betárolás. Az együttraktározási tilalom. Komissiózási előírások. Expediálás, szállításra való előkészítés és berakodás.

46.3.2. Élelmiszerek raktározása 18 óra/18 óra Az élelmiszer biztonság fogalma. Az élelmiszer biztonság összetevői: - mikrobiológiai szempontból - kémiai, vegyi anyagok jelenlétének szempontjából - fizikai szennyeződések távoltartásának szempontjából A HACCP élelmiszer biztonsági rendszer ISO 22 000 –es szabvány tartalma

Élelmiszer biztonság a raktározásban Higiéniai követelmények Klimatikus követelmények Károsodások elleni védelem módszerei A HACCP rendszer raktári kiépítésének összetevői, folyamata Az MSz EN ISO 22000 rendszer követelményei és kiépítésének folyamata


47. Raktározás gyakorlat tantárgy 90 óra/108 óra*


47.1. A tantárgy tanításának célja A raktározás gyakorlat tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók alkalmazási szinten sajátítsák el azokat a készségeket, amelyek a raktározási tevékenységek lebonyolításához


336

szükségesek. Legyenek képesek nyilvántartásokat, a raktári árumozgásokhoz kapcsolódó bizonylatokat kezelni. Ismerkedjek meg és gyakorolják a különböző komissiózási módok feladatait, végrehajtási szinten kezeljék a raktárirányítási programokat.


A tantárgy kapcsolódik a társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeret, a fizika közismereti tárgyak tartalmaihoz, az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalomra épül.

47.3. Témakörök 47.3.1. Raktározási folyamatok és eszközeik 36 óra/36 óra

Raktári anyagmozgató gépek fajtái. Mérőeszközök fajtái. Mérőeszközök hitelesítése, kalibrálása. A raktározás balesetvédelmi előírásai. A raktározás tűzvédelmi előírásai. A raktározás környezetvédelmi előírásai, hulladék-kezelés. A raktár tájékoztató és figyelmeztető feliratai. Tárolóeszközök ellenőrzési és karbantartási feladatai.

47.3.2. Raktárirányítási gyakorlat 18 óra/36 óra Raktárirányítási programok funkciói. A raktárirányítás információs rendszere.

Az információátvitel eszközei és használatuk A komplex számítógépes raktározás feladatai.

47.3.3. Komissiózás a gyakorlatban 36 óra/36 óra

Megrendelések feldolgozása Egylépcsős és kétlépcsős komissiózás

Árukigyűjtési program összeállítása Áruelőkészítés A komissiózás bizonylatai és kezelésük. Bizonylat nélküli komissiózás



337

A


A raktárvezető feladatai

megnevezésű




338

48. Raktározás szerepe az ellátási láncban tantárgy 36 óra/36 óra*


48.1. A tantárgy tanításának célja A raktározás szerepe az ellátási láncban tantárgy tanításának célja, hogy a tanulók megismerjék a raktározás ellátási láncon belüli szerepét és szükségességét, amelyben alapvető változásokat hozott a logisztikai szemléletmód és követelményrendszer érvényesülése. Ez legjobban azzal érzékelhető, hogy az ellátási láncban integrálódnak az áruáramlási és információáramlási folyamatok, és amelyekben a raktározás csomóponti szerepet foglal el.


48.3. Témakörök 48.3.1. Az ellátási lánc jellemzői és a raktározás helye 18 óra/18 óra

Az ellátási lánc fogalma, jellemzői. Készletezés, raktározás szükségessége Raktártípusok az ellátási láncban. A raktározás fejlődési tendenciái és jellemzőik.

48.3.2. A raktározás technológiája és összetevői 18 óra/18 óra A raktártechnológia fogalma, összetevői. MSZ EN ISO 9001 minőségbiztosítás követelményei. A veszélyes áruk tárolásának követelményei. MSZ EN ISO 22000 élelmiszerbiztonság követelményei. A TQM (teljes körű minőségmenedzsment) rendszer. Lean menedzsment eszközrendszere a raktározásban GS 1 azonosítási és árukövetési rendszer A szervezeti és működési szabályzat. Munkaköri leírások tartalma. Napi programkészítés és ellenőrzés A munkavédelem általános és speciális raktározási követelményei. A tűzvédelem általános és speciális tűzvédelmi követelményei. Környezetvédelmi és hulladékkezelési követelmények. A leltározás, leértékelés, selejtezés előírásai, folyamata. Tárolóeszközök vizsgálata és javítása. Emelőgép biztonsági szabályzat. Mérőeszközök használata, hitelesítése, kalibrálása



339

49. A raktár m űködtetése és mutatószámai tantárgy 36 óra/36 óra*


49.1. A tantárgy tanításának célja A raktározás működési mutatószámai tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók megismerjék azokat a számszerűsíthető tényezőket, amelyekkel a raktár működése üzemtanilag és minőségileg jellemezhető, és e működési paraméterek összehasonlítást tesznek lehetővé tervezett értékekkel, előző időszak mutatóival, valamint a versenytársak adataival. Ezen kívül alapot szolgáltatnak a következő időszak fejlesztési terveihez.

49.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy kapcsolódik a társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeret, a fizika közismereti tárgyak tartalmaihoz, az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalomra épül.

49.3. Témakörök 49.3.1. Üzemtani mutatók 18 óra/18 óra

A raktár statikus kapacitása. A statikus kapacitás összetevői. Egységrakomány képzés szerepe, eszközei Tárolási módok és alkalmazási kritériumaik A statikus kapacitás kihasználása. A raktár dinamikus kapacitása. A dinamikus kapacitás összetevői Gépi kapacitások tervezése Humán erőforrás szükséglet tervezése Gépi és humán erőforrások napi feladatokhoz rendelése A dinamikus kapacitás növelésének extenzív és intenzív lehetőségei. A dinamikus kapacitás kihasználása. 31.3.2. Minőségi mutatók 18 óra/18 óra A vevőkiszolgálás mutatói Az OEE mutató Készletezési hatékonyság mutatói



340

50. Raktárvezetői gyakorlat tantárgy 72 óra/72 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

50.1. A tantárgy tanításának célja A raktárvezetés gyakorlat tantárgy tanításának célja, hogy az elméleti tananyaghoz kapcsolódva a tanulók a gyakorlatban sajátítsák el a vezetői munka tennivalóit. A gyakorlati oktatáson belül kiemelt szerepet kap a raktárirányítással kapcsolatos ismeretek oktatása.


50.3. Témakörök 50.3.1. Raktározási folyamatok gyakorlata 54 óra/54 óra

Az áruátvétel folyamata, mennyiség és minőség ellenőrzési módok. Tárolási módok és eszközrendszerük Komissiózási módszerek. Az expediálás folyamata, kiszállítási egység képzés. Járműrakodás.

50.3.2. A raktárirányítás gyakorlata 18 óra/18 óra Raktárirányítási módszerek a gyakorlatban A raktárirányító szoftverek funkciói. Az irányítási és végrehajtási szint közötti kapcsolat. Az információ átvitel módszerei, eszközei. Raktárirányítás helye a vállalatirányítási hierarchiában



341

A


Munkahelyi kommunikáció

megnevezésű




342

51. Kommunikáció alapjai tantárgy 108 óra/108 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

51.1. A tantárgy tanításának célja A kommunikáció alapjai tantárgy elméleti oktatásának alapvető célja, hogy a tanulók elsajátítsák a kommunikáció különböző fajtáit, felismerjék azokat és annak megfelelően kezeljék. Legyenek tisztában a kommunikáció fontosságával, az ügyfelekre gyakorolt hatásának jelentőségével. Képessé kell tenni a tanulókat arra, hogy a kommunikáció helyes megválasztásával hatékonyan végezzék munkájukat.


51.3. Témakörök 51.3.1. Kommunikáció folyamata, fajtái, etikett és protokoll szabályok 54óra/54 óra

A kommunikáció fogalma, fajtái A szóbeli és írásbeli kommunikáció típusai A nonverbális kommunikáció A konfliktusok és kezelési módjaik A kommunikáció folyamata és fajtái A kommunikáció etikai és protokollszabályai Az elektronikus kapcsolattartás alapvető szabályai (netikett)

51.3.2. Nyelvhelyesség szóbeli és írásbeli elemei, nyelvhasználati szabályok, konfliktuskezelés 54 óra/54 óra

Írásbeli és szóbeli kommunikációjában fokozottan ügyel a nyelvhelyességi és nyelvhasználati szabályok betartására Olvasott szakmai szöveg megértése Hallott köznyelvi és szakmai szöveg megértése A helyes beszéd technikája Szóbeli megnyilvánulás (a szakmai beszéd) Szabályelemzés, szabálykövető magatartás A nyelvhelyesség szóbeli és írásbeli elemei, nyelvhasználati szabályok


52. Üzleti kommunikáció gyakorlat tantárgy 72 óra/72 óra*


52.1. A tantárgy tanításának célja Az Üzleti kommunikáció gyakorlat célja, a hallgatók felkészítése a saját és a vállalat érdekeinek érvényesítésére, ehhez szükséges alapfogalmak és alapkészségek megtanítása, a sikeres tárgyalás "kellékeinek" megismertetése, alkalmazásának gyakoroltatása.


343


52.3. Témakörök 52.3.1. Üzleti nyelvi kultúra gyakorlat 18 óra/18 óra

Az üzleti kommunikáció gyakorlati fajtái. Üzleti nyelvi kultúra. Kommunikáció fogalma, fajtái, típusai és elhárításuk módjai. A tárgyalás előkészítése és lebonyolítása. Tárgyalástechnika A kommunikációs zavarok fajtái. Tömegkommunikáció jellegzetességei.

52.3.2. Üzleti magatartás, társalgási protokollgyakorlat 36 óra/36 óra Az üzleti magatartás és protokoll előírásai. Az üzleti etikett szabályai. Viselkedéskultúra alapszabályai. Kommunikációs különbségek típusai, fajtái, jellegzetességei. Telefonos kapcsolattartás.

52.3.3. A viselkedéskultúra szabályai gyakorlat 18 óra/18 óra A viselkedéskultúra alapszabályai. Az üzleti magatartás és protokoll előírásai. Az irodai munka etikai szabályai. A munkahelyi kapcsolatok (felettessel, munkatársakkal, ügyfelekkel) (ögy) A munkahelyi viselkedés alapnormái. A munkahelyi konfliktusok és kezelési módjaik. Ügyféltípusok, ügyfélkapcsolatok kezelésének módjai. A személyiségfejlesztés lehetőségei Álláskeresési technikák



344

A


Vezetési, jogi, gazdasági és marketing ismeretek

megnevezésű




345

53. Vezetési, jogi, gazdasági marketing elméleti ismeretek tantárgy 93 óra/144 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

53.1. A tantárgy tanításának célja A Vezetési ismeretek tanításának célja az, hogy a szakképzés után vezető beosztásba kerülő tanulók megismerjék azokat az általános követelményeket, amelyeknek, mint vezető meg kell felelniük, a vezetési stílusokat, a beosztott dolgozókkal való kapcsolat viselkedésformáit, teljesítményük értékelésének módjait, valamint motiválásuk módszereit A Jogi ismeretek tanításának célja, hogy egyrészt a tanulók megismerjék a jogi alapfogalmakat, általános alapismereteket szerezzenek a jogalkotás hierarchiájáról, másrészt, hogy megismerjék a vállalkozások gazdálkodásának jogszabályi hátterét, valamint a szerződéskötéshez kapcsolódó alapvető jogi szabályozást. A gazdasági ismeretek oktatásának alapvető célja, hogy a tanulók elsajátítsák a gazdasági alapfogalmakat, megértsék a gazdaság működési mechanizmusát. Ismerjék a piaci folyamatokat, azok törvényszerűségeit. Legyenek tisztában a pénz funkcióival és a pénzforgalom fajtáival valamint a vállalkozási alapismeretekkel.. A Marketing ismeretek oktatásának célja, hogy közvetítse és rendszerezze azokat az ismereteket, amelyek segítségével a tanulók képesek a marketing gazdasági szerepének, helyzetének meghatározására. Ismertesse meg a tanulókkal a marketing feladatait, eszközeit, helyét és célját a vállalkozás piaci működése során. Tudatosítsa a tanulókban a marketing szerepét. A tanulók részletesen foglalkozzanak a marketingkommunikáció fogalmával, jelentőségével, a marketingen belül elfoglalt helyével, a kommunikáció közvetlen, közvetett eszközeivel.


53.3. Témakörök 53.3.1. Vezetési ismertek 31 óra/36 óra

A vezetés gazdasági és társadalmi funkciója. A munkaszervezés technikája. Humán (emberközpontú) vezetéselmélet Motivációs irányzatok. Beosztottak teljesítményének értékelése A vezetővel szemben támasztott követelmények. Vezetői tulajdonságok, adottságok, képességek. Vezetői típusok Vezetői motiváltság. Vezetői értékek.

Vezetés és szervezés összefüggései A gazdasági rendszerek szervezete A szervezési folyamat


346

A szervezés módszerei

53.3.2. Jogi ismeretek 15 óra/36 óra

A jogszabályok hierarchiája Az Alkotmány, mint alaptörvény

A polgári jog (PTK)

- A Ptk. szerkezete - A jogi személy fogalma - Gazdasági társaságok - A polgári jogviszony fogalma, fajai - Tulajdonjogviszony - Kötelemi jog - Kártérítési felelősség

Szerződések, a szerződési jog alapelvei

- A szerződések létrejötte - Az elektronikus úton történő szerződéskötés különös szabályai - Semmisség és megtámadhatóság - A szerződésszegés általános szabályai - Termékszavatosság, jótállás - Az adásvételi szerződés - A vállalkozási szerződés - A fuvarozási szerződés - A megbízási szerződés - A szállítmányozási szerződés - A bérbeadási szerződés - A biztosítási szerződés

53.3.3. Gazdasági ismeretek 16 óra/36 óra

A szükséglet fogalma, csoportosítása, rangsorolása. A makrogazdaság szereplői és a makrogazdasági körforgás. A nemzetgazdaság ágazati szerkezete Az állami beavatkozás oka, célja, eszközei Makrogazdasági mutatók értelmezése, számításuk. Főbb gazdasági szereplők jellemzése, helyük a gazdálkodási folyamatban. A fogyasztó, mint a gazdaság egyik kulcsszereplője, A globalizáció fogalma. A piac - A piac fogalma, típusai, a piaci szereplők meghatározása. - A kereslet, a keresleti függvény és a kínálat, kínálati függvény értelmezése. - A piaci formák és jellemzőik. - A vállalkozás piaci helyzetének, döntéseinek szerepe az árbevétel alakulásában. - A fedezeti pont jelentősége a vállalkozási döntésekben. - A tisztességes piaci magatartás és verseny védelmének állami eszközei és a versenyszabályozás


347

A vállalkozás

- A vállalkozások fogalma és céljai. - A vállalkozás alapításának, működésének külső és belső feltételei, érintettjei. - Vállalkozások csoportosítása különböző szempontokalapján. - Vállalkozási formák jellemzése. - Vállalkozások finanszírozási forrásai: saját forrás, idegen forrás. - A kereskedelmi bankok finanszírozással kapcsolatos feladatai. - Folyószámla hitelek; Rövid, közép- és hosszú lejáratú bankhitelek. - Hitelezéssel kapcsolatos alapfogalmak (kamat,futamidő, fedezet, jelzálog,

sajáterő). - Vállalkozások adófizetési kötelezettségei.

53.3.4. Marketing ismeretek 31 óra/36 óra

A marketing fogalma, kialakulása, fejlődése, alkalmazási területei. A marketing fejlődési szakaszai. A marketing jellemző tendenciái napjainkban. A marketing sajátosságai a kereskedelemben és a szolgáltatásban. Marketing stratégiák típusai és megvalósításának elvei. A fogyasztói magatartás modellje. A vásárlói magatartást befolyásoló tényezők. Vásárlói magatartás megfigyelése. Vásárlói típusok jellemzői. Vásárlói típusok megfigyelése. Szervezeti vásárlói magatartás. Célpiaci marketing lényege, kialakulása. Piacszegmentálás lényege, ismérvei. Célpiac-választás. Pozicionálás. Szervezeti vásárlók piac-szegmentációja. A marketing és piackutatás kapcsolata. A piackutatás fajtái, módszerei, felhasználási területe, funkciói, folyamata, módszerei. Piackutatáshoz szükséges információk beszerzése. Kutatási terv, kutatási jelentés. Kérdéstípusok. Kérdőívszerkesztés. Primer piackutatási módszerek. Szekunder piackutatási módszerek. Termékpolitika és termékfejlesztés. A termék piaci életgörbéje és az egyes szakaszok jellemzői. Árpolitika, árstratégia és ártaktika fogalma, lényege. Ár fogalma, szerepe, árképzési rendszerek. Árdifferenciálás, árdiszkrimináció. A fogyasztói árelfogadást és árérzékenységet befolyásoló tényezők. Értékesítéspolitika, értékesítési csatornák kiválasztása

.Marketing kommunikáció Kommunikációs politika fogalma, jelentősége.


348

A kommunikáció fogalma, fajtái. A kommunikációs folyamat. Marketingkommunikáció eszközrendszere. A marketingkommunikáció lényege, a kommunikációs mix elemei. Reklám fogalma, szerepe, fajtái. Reklámeszközök fogalma, fajtái. Eladásösztönzés fogalma, funkciói. Direkt marketing. PR fogalma, jellemzői, területei. Belső PR. Külső PR. Szponzorálás. Image lényege, fajtái. Arculat fogalma, arculatot befolyásoló tényezők. Arculat formai és tartalmi elemei. Arculattervezés (vállalat, honlap). Internet szerepe, a vállalati honlap



54. Marketing gyakorlat tantárgy 31 óra/36 óra*


54.1. A tantárgy tanításának célja A marketing gyakorlat célja, hogy tanulók a marketing alapjainak elméleti áttekintését követően lehetőséget kapjanak a tanultak gyakorlati alkalmazására, ismereteik elmélyítésére. A tantárgy koncentráltan foglalkozik a piackutatás, a kérdőívkészítés és a marketingkommunikáció eszközeinek valóságos, illetve szimulációs környezetben történő gyakorlásával


54.3. Témakörök 54.3.1. Marketing stratégia, piackutatás gyakorlat 16 óra/18 óra

A Piackutatási terv készítése. Kérdőívkészítés. Megadott szempontok szerinti piackutatás a gyakorlóhelyen Megadott szempontok szerinti piackutatás utcán. Adatfeldolgozás. Prezentáció. Termékek/szolgáltatások marketingstratégiájának elemzése


349

Egy elképzelt termék/szolgáltatás piaci bevezetésének megtervezése

54.3.2. Reklám és PR gyakorlat 15 óra/18 óra Reklámeszközök és reklámtípusok. PR-eszközök. Egy elképzelt cég PR és arculati tervének elkészítése. Egy elképzelt termék/szolgáltatás reklám és eladás ösztönzési tervének elkészítése. A témakör részletes kifejtése


55. Vezetés, szervezés gyakorlat tantárgy 31 óra/36 óra*


55.1. A tantárgy tanításának célja A vezetés, szervezés gyakorlati tantárgyának célja, a témakörben tanult elméleti módszerek gyakorlatba való átültetése, azon fontos vezetési, szervezési tevékenységek gyakorlása, amelyek a vezető feladatait képezik

55.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tantárgy kapcsolódik a társadalmi, állampolgári és gazdasági ismeret, a fizika közismereti tárgyak tartalmaihoz, az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és szakmai tartalomra épül.

55.3. Témakörök 55.3.1. Vezetési feladatok gyakorlat 16 óra/18 óra

Stratégiai és operatív tervezés. Működési szabályzat készítése Munkaköri leírás készítése. Teljesítménymérés és értékelés Motivációs formák kidolgozása Konfliktuskezelés. Csoportalakítás Brain-storming, mint csoportos alkotótechnika A témakör részletes kifejtése

55.3.2. Szervezési feladatok gyakorlat 15 óra/18 óra Szervezetkialakítás Projekttervezés Hálótervezés Gantt diagram Kaizen tevékenység szervezése



350



351

ÖSSZEFÜGGŐ SZAKMAI GYAKORLAT

I. Öt évfolyamos oktatás közismereti képzéssel 10. évfolyamot követően 140 óra 11. évfolyamot követően 140 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében. A 10. évfolyamot követő szakmai gyakorlat kapcsolódik a 9. és 10. évfolyamon oktatott szakmai tárgyakhoz: Közlekedés üzemvitel: A tárgyban oktatott ismeretekben meghatározott feladatok közül az egyes közlekedési alágazatok (vasút, közút, vízi) fuvarfeladatainak szervezésében, és lebonyolításában való részvétel, amely magában foglalja a járműállomány tulajdonságainak megismerését, a fuvarfeladatok vezénylését, a fuvarozással kapcsolatos okmányok kitöltését, kezelését, a tarifa számítások gyakorlását, valamint a fuvarfeladat teljesítésének ellenőrzését. Raktározás: A szakmai gyakorlaton a raktározási folyamatok és irányításuk tanulmányozása, valamint a folyamatokban való felügyelettel történő részvétel valósul meg.. A hallgatóknak meg kell ismerni a raktári gépek és eszközök használatának jellegzetességeit, felhasználásuk szabályait. Részt vesznek az áruátvétel tevékenységeiben megismerve az áruazonosítás fajtáit, a dokumentációk kezelését. A 11. évfolyamot követő szakmai gyakorlat szakmai tartalma: Folytatódik a raktározási folyamatok tanulmányozása. A hallgatók felügyelettel vesznek részt a megrendelések teljesítésének folyamatában a külső rendelési dokumentációk feldolgozásától a komissiózás lebonyolításában, valamint az árukiszállítás raktári előkészítésében. Fontos feladat a gyakorlati helyen alkalmazott raktárirányítási rendszer működésének megismerése és gyakorlása mind az irányítási, mind a végrehajtási szinten. Ugyanakkor a szakmai gyakorlat alatt a „Munkahelyi kommunikáció” tantárgyban oktatott elméleti ismertek alapján a hallgatók tanulmányozzák a vállalaton belüli, és az ügyfelekkel történő külső kommunikáció verbális és non verbális gyakorlati elemeit, és megfigyeléseiről kritikai elemzést készítenek, amely összehasonlítja az elméleti ismereteket a gyakorlattal.

II. Két évfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül 1. évfolyamot követően 160 óra

Az 1. évfolyamot követő szakmai gyakorlat szakmai tartalma: A szakmai gyakorlaton a raktározási folyamatok és irányításuk tanulmányozása, valamint a folyamatokban való felügyelettel történő részvétel valósul meg.. A hallgatóknak meg kell ismerni a raktári gépek és eszközök használatának jellegzetességeit, felhasználásuk szabályait. Részt vesznek az áruátvétel tevékenységeiben megismerve az áruazonosítás fajtáit, a


352

dokumentációk kezelését. Szintén felügyelettel vesznek részt a megrendelések teljesítésének folyamatában a külső rendelési dokumentációk feldolgozásától a komissiózás lebonyolításában, valamint az árukiszállítás raktári előkészítésében. Fontos feladat a gyakorlati helyen alkalmazott raktárirányítási rendszer működésének megismerése és gyakorlása mind az irányítási, mind a végrehajtási szinten.A gyakorlati helytől függően tanulmányozzák a speciális áruk (veszélyes áruk, élelmiszerek) raktári folyamatait, kezelési módjukat.

A szakmai gyakorlat részét képezi a szervezés gyakorlati feladatai közül a Kaizen tevékenység adott vállalkozáson belüli szervezési javaslatának elkészítése, illetve már működő Kaizen tevékenységben való részvétel és a tapasztalatok értékelése.

hszc boros sámuel szakgimnáziuma és szakközépiskolája · diagnosztikai és terápiás...

Documents