hospital vall d´hebron en expoelearning 2012

Experiencia de Chamilo en el

Hospital Universitario Vall d’Hebron

Expoelearning 2012

Chamilo 360º

Madrid, 23 de febrero de 2012

Andreu de HaroUnidad de Formació, Docencia e Investigación

Hospital Universitario Vall d’Hebron

Hospital Universitari Vall d’Hebron

2005 2006 2007 20080

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

Evolución demanda formativa

Nombre total d'hores de formacióNombre total de sol·licituds d'inscripcióNombre total de persones admeses

2005

2008

Introducción


Justificación

3

Mejora de la oferta formativa y

accesibilidad mediante el uso de

las TIC

Mejora de la competencia profesional

Actualización acelerada

de los conocimientos

DPO

Carrera Profesional


¿Qué queremos conseguir con la formación en línea (e-learning)?

Creamos una plataforma de formación en línea propia para dar una respuesta complementaria a la formación presencial. Gracias a esta plataforma podemos formar a un mayor número de profesionales.

Innovar con la utilización de las

TIC

Solucionar limitaciones estructurales

Mejorar la accesibilidad

Hospital Universitari Vall d’Hebron 5

¿Cómo somos? ¿Cuál es nuestra realidad?

Elección del software: nuestra realidad

Somos un hospital de tercer nivel, referente en el ámbito sanitario, con una evolución constante

Formación continua de todos nuestros profesionales con un elevado nivel de demanda

Realizamos cursos especializados

La inmensa mayoría de los contenidos son elaborados por nosotros mismosNosotros tenemos el know-how


Software libre

Elección del software: qué queremos

Entorno amigable

Potenciación de elementos visuales

Exámenes por imágenes

Diseño de cursos atractivo

Administración sencilla

LMS, no un LMS con web o campus paralelo


Chamilo cumple con el 100% de nuestros requisitos

Elección del software: Chamilo

Fácil adaptación e instalación

Interfaz limpia. El usuario se centra en el contenido, no el sitio web

Fácil seguimiento de los alumnos inscritos

Sencillo de administrar: rápido aprendizaje

SCORM


Se crea un circuito para poder crear cursos en línea: qué cursos y como llevarlos a cabo

Se analiza la mejor solución técnica conjuntamente. Finalmente se elige la plataforma CHAMILO de código libre

Adecuamos la plataforma, se crea una guía de estilo, tipografía, imagen y metodología marca Vall d’Hebron

Se crea un equipo de trabajo para llevarlo a cabo (Dirección de Enfermería y Dirección de Organización y Sistemas)

Se crean 2 líneas de trabajo: parte técnica (desarrollo técnico) y parte metodológica (normas básicas para poder crear un curso con los estándares de nuestro hospital)

Como se ha estructurado la implantación

1

2

3

4

5

6 Pilotaje diciembre 2009, sesión formativa realizada


Marzo 2008 Diciembre 2009Octubre 2008 Enero 2009

Abril 2009

Diseño y registro de logotipos

Sesión formativa Corregimos los

errores detectados y mejoramos los contenidos / plataforma

• Diseño propio• Traducción al

catalán

• Elección plataforma

• Software de código libre

• Recursos 100% propios

• Cursos de prueba

• Metodología propia

• Contenido propio• Estándares Web

• Detección de errores

• Sesión final• Dirigida a 362

personas

SAP

Cronograma


Un servidor corporativo no es un hosting

Instalación

Hay que integrar Chamilo con el resto de aplicativos corporativos

Integración de todos los usuarios del hospital con Chamilo. En estos momentos tenemos 9.076 usuarios dados de alta en la plataforma

Para un éxito garantizado es mejor contratar a un proveedor oficial de Chamilo

En una 1ª fase el aula virtual está preparada para 200 usuarios simultáneos


Para elegir el proveedor contactamos con la Asociación Chamilo

HUVH – Chamilo – Contidos Dixitais

Después de analizar varias propuestas elegimos Contidos Dixitais

Contidos Dixitais nos ha ofrecido todo el soporte técnico y pedagógico

Los costes económicos son totalmente asumibles

La gran mayoría del presupuesto lo hemos dedicado al desarrollo de contenidos

Hemos ahorrado mucho dinero no pagando licencias

El HUVH quiere contribuir con el desarrollo de Chamilo en el ámbito sanitario


Hemos creado una guía de estilo 100% propia

Metodología propia

Facilitamos al autor centrarse en el contenido y no en el diseño

No dificultamos la navegación al alumno. El objetivo final es que aprenda

Nota de corte para conseguir superar el curso elevada (entre un 70% y un 80%). Puede repetir el examen cuantas veces se quiera

Incluimos vídeos y audio

Todo el material es descargable por parte del alumno


Se ha creado una imagen unificada

Guía de estilo HUVH

Toda la documentación tiene la misma tipografía y elementos visuales hechos con símbolos (dingbats)

Todo curso o sesión tiene que destacar los elementos clave de aprendizaje al término de cada lección

Imagen de marca reconocida. Apuntes bien explicados, en catalán y castellano


Queremos potenciar al máximo las herramientas multimedia

Integración multimedia

En vídeo utilizamos Vimeo Plus® de manera mayoritaria

En poco tiempo, en sólo 3 cursos llevamos 2.029 reproducciones de vídeos y 7.081 loads (cargas)

Queremos potenciar imágenes, sobretodo los exámenes

Hay que seguir la máxima que lo que puedas mostrar, muéstralo y no lo escribas. Estamos realizando un esfuerzo en hacer vídeo cursos


Cateterización venosa periférica. Formados 1.240 profesionales (facultativos y enfermeras) – realizado en varias fases, entre diciembre 2009 y octubre 2011

Cursos realizados

Plan de acogida en la unidad de neonatos (hospitalización y semicríticos)

Herramientas ofimáticas para mandos

Desde 2008 hasta 2011 ha habido una disminución de las bacteriemias del 56,25%, reduciendo costes de días de ingreso y tratamiento que supone tener una bacteriemia

Este ahorro es cuantificable en 406.000 €


En una 1ª fase queremos ofrecer cursos dentro de las áreas críticas: UCI Neonatal, UCI Pediátrica y UCI Adultos

Cursos previstos 2012

Plan de acogida por unidades

Sistemas de Información corporativos: SAP Asistencial, Gacela (enfermería), Metavision (U. Neonatos), etc.

Ampliar el uso de herramientas ofimáticas

Metodología científica


Circuito de formación en línea

Informe de resultados

Corte de resultados para conocer el nivel de seguimento

Inicio acción formativa

Acción formativa validada i cargada al sistema

Carga masiva de usuarios al sistema (Informática)

Pactar el timing del curso y el nivel de cumplimient

Condicionante: Adaptación a la guía de estilo.Acceso de los Docentes en el Aula Virtual

Análisis y soporte técnico y metodológico al programa formativo

Selección y priorización de sessones / cursos


Aula Virtual Vall d’Hebron (portada)


Contenido de un curso


Turno de preguntas

¿Alguna pregunta?

¡Muchas gracias!

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