horvÁt nyelv -...

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2016. május 24. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

É

RE

TT

SÉ

GI

VI

ZS

GA

● 2

01

6.

má

jus

24

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2016. május 24. 1212

Horvát nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

Ebben a vizsgarész-összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!



1. Pročitajte tekst! Dopunite rečenice dolje navedenim izrazima tako da rečenice imaju smisla!

na bazi vitamina A, znatno svježije, potrebe svoje kože, aktivnim sastojcima, lakše će se upiti u lice, do površine lica, na tržištu,

prodiranje kreme, čistim prstima

Kozmetičke tajne koje će vam promijeniti život

Usvojite jednostavne trikove koji ne koštaju ništa, a doslovno uljepšavaju svakodnevicu i lice! Uštedite vrijeme! Umjesto da svaki dan nanosite prvo serum pa dnevnu kremu, činite to samo jednom tjedno (0)! Serum nanesite prije maske (hidratantne ili hranjive), kao što to čine kozmetičarke! Aktivne tvari mnogo će lakše penetrirati, a koža će izgledati _______________________ (1). Budite strpljivi! Učinkovitost i kvalitetu pojedine kreme ne možete procijeniti nakon samo tri

dana korištenja. Za takav sud trebate je koristiti bar tri mjeseca. Koži treba vremena da 'čuje',

'razumije' i prilagodi se novim _________________________(2). Računajte da novim

stanicama kože trebaju oko tri tjedna da se 'probiju' ______________________(3).

Uklonite sve zapreke! Riješite se odumrlih stanica koje sprečavaju

_______________________(4), čime zapravo poništavaju njezin učinak! Izvršite piling lica

jednom tjedno, ali pritom nemojte biti agresivni! Savjetuje se nježna eksfolijacija preparatom

koji umjesto grubih zrnaca ili granula za piling sadrži enzime.

Budite upućen korisnik! Nemojte trošiti na svaku novu kremu koja se pojavi

_____________(5)! Upoznajte ________________________ (6)! Imate li problema sa sivim

tenom i opuštenom kožom, birajte kreme na bazi AHA kiseline! Ako pušite i lice vam je

ispijeno, vaš aktivni sastojak je vitamin C. Kad želite spriječiti ubrzan nastanak bora,

odaberite preparat1 na bazi hijaluronske kiseline! Odaberite slojevito nanošenje! Prvo

nanesite, recimo, serum na bazi vitamina C pa kremu ______________________ (7).

'Podgrijte' prije nanošenja. Prije nego što utrljate kremu, zagrijte je među

______________________(8), baš onako kako to čine kozmetičarke! Što je 'toplija',

________________________(9).

(www.tportal.hr)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Max. Elért

9

1 farmaceutski proizvod



2. Pročitajte tekst! Odgovorite na pitanja koja se vezuju uz tekst! Posljednji Stipančići

U romanu Posljednji Stipančići Novak prikazuje propadanje senjskih patricija u prvim desetljećima XIX. stoljeća. Roman prati generacijsko kretanje obitelji Stipančić, s posebnim usmjerenjem na posljednja dva naraštaja. U obitelji Ante i Valpurge Stipančić raste dvoje djece: sin Juraj i kćerka Lucija. Lucija i Juraj nemaju jednak položaj u obitelji. Otac svu svoju pozornost i skrb pridaje Jurju, a Luciju zapostavlja. U Luciji se javlja otpor prema ocu i njegovu pogledu na svijet.

Lucija i otac (ulomak)

Jednog dana, blizu samog izbora zastupnika, leškao je Stipančić poluodjeven u svojoj sobi, a do prozora sjedila Valpurga prerađujući Luciji jedno starije svoje svileno odijelo. Valpurga je držala da se Stipančić ili ozbiljo razbolio ili da mu se moralo nešto vrlo neugodno dogoditi. Ali na njezine upite on bi samo odgovarao: – Ta pusti me … Ne ćutim se dobro -i dalje: – Molim te, ne ispituj me. Čitav dan nije ništa okusio i odbijao Valpurgi svaku njezinu ponudu. Tek ipak nije htio da boravi sam. Morala je sjediti u sobi Valpurga ili Lucija. Vani je bilo burno i oblačno vrijeme, no oko četvrte ure razbili su se naglo oblaci, a svijetao sunčani trak pao je ravno na Stipančićevo uzglavlje. Valpurga opazi čisto sa nasladom da je njegovo navorano i obrijano lice pod bijelom kosom ješte svježe, i pomisli u sebi s prijatnim čuvstvom kako su muškarci u bolesti plašljiviji od žena. Tad htjede da zasjeni prozor, no Stipančić se javi vrlo prijaznim glasom s kreveta: – Ostavi tako, Valpurgo, odmah sam i sam vedriji kad vidim sunce. – Mislila sam da spavaš. – Drijemao sam…A gdje je Lucija? – Dolje je. – Danas je još nijesam vidio. – Želiš li da je pošaljem? – Molim te. Lucija je ušla tiho u sobu i kao da se uklanjala da ne pogleda ocu u lice. Pošla je k prozoru i posjela se gdje je prije sjedila majka, pa stala čitati iz knjige što ju je sa sobom donijela. Ćutjela je da očev pogled počiva neumorno na njoj, a to joj nije bilo ugodno. – Lucijo! – zovne ju tihim i prijaznim glasom otac. – Zapovijedajte… – Što čitaš? – Povijest francuske revolucije… – Pokaži. Lucija se skanjivaše. – Pokaži mi knjigu.

Lucija pocrveni, ali ustane i pruži izdaleka ocu knjigu. Onaj čas dok je otac okretao knjigu da otvori i pročita naslovni list, ruke što su nervoznom žurbom okretale listove, a u njezinim plamenim pogledima i zarudjelom licu bilo je gnjeva, gotovo prezira. Knjiga što ju je morala dati ocu nije bila Povijest francuske revolucije nego svezak njemačkih novela. Pogledi im se sretoše. Časak trajaše gluhi muk, ali taj časak bijaše oboma strašan. Napokon progovori otac s mukom, njegove su usne drhtale kao i glas: – Ti me već i varaš? Fuj! – zatim baci knjigu na pod, pogleda prezirno kćer i pokaže joj prstom vrata.

(Vjenceslav Novak: Posljednji Stipančići)



0. Kakav je bio odnos između Lucije i njezinog oca? /Loš./ 10. Gdje se odigrava događaj? ___________________________________________________________________________ 11. Što čita Lucija? ___________________________________________________________________________ 12. Zbog čega se naljutio Ante Stipančić? ___________________________________________________________________________ 13. Tko je Valpurga? ___________________________________________________________________________ 14. Zašto je ležao Lucijin otac? ___________________________________________________________________________ 15. Koga je želio vidjeti Stipančić? ___________________________________________________________________________ 16. Za koga je Valpurga priređivala svilenu odjeću? ___________________________________________________________________________ 17. U kojem razdoblju opisuje Vjenceslav Novak život obitelji Stipančića? ___________________________________________________________________________

10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Max. Elért

8



3. Koja poštanska pošiljka pripada odgovarajućem tekstu? Na točke koje se nalaze uz tekst napišite slovo odgovarajuće pošiljke, po uzorku (0)!

0/ Adresirana poštanska pošiljka koja se sastoji isključivo od oglasnog, marketinškog ili promidžbenog materijala koji nosi istovjetnu poruku, osim imena, adrese i identifikacijske oznake primatelja te drugih izmjena koje ne mijenjaju narav poruke, a koja se šalje u najmanje 500 primjeraka jednokratno. ….A.…

18/ Pismovna pošiljka koja sadrži pisano priopćenje u zatvorenom omotu, bez označene vrijednosti. Mora biti zatvorena tako da je njen sadržaj dobro zaštićen od mogućih oštećenja u tijeku prijenosa i da se, bez vidljivog traga na omotnici, sadržaj ne može izvaditi ni oštetiti. …….

19/ Pismovna pošiljka s otvorenim pisanim priopćenjem izrađena od tvrdoga kartona ili papira u obliku pravokutnika, a šalje se bez omotnice. Najmanje desna polovica prednje strane namijenjena je za adresu primatelja, označavanje poštarine, službene oznake i naljepnice, a poleđina i najviše lijeva polovica prednje strane namijenjeni su za priopćenje……. 20/ Pošiljka kod koje HP d.d. nudi brži postupak u usmjeravanju i prijenosu u odnosu na ostale pošiljke i ono se smatra pošiljkom najbrže kategorije. ……..

21/ Poštanska pošiljka za koju se pošiljatelju izdaje potvrda o primitku pošiljke, a uručuje se primatelju uz potpis……..

22/ Poštanska pošiljka koja može sadržavati robu i druge predmete. U njoj je zabranjeno slati pisano priopćenje. Pošiljatelju se izdaje potvrda o primitku, a primatelju se uručuje uz potpis. ……..

23/ Adresirana poštanska pošiljka koja sadrži knjige i tisak. Tiskana publikacija, koju izdaje nakladnik svakodnevno, povremeno ili u određenom razdoblju (novine i časopisi). ……..

24/ Pismovna pošiljka (pismo i dopisnica) koju pošiljatelj šalje primatelju bez plaćanja poštarine. Poštarinu za pošiljku plaća primatelj prigodom preuzimanja pošiljke. ……..

25/ Pošiljka u međunarodnom prometu koja se prenosi najbržim putem i primatelju se uručuje uz potpis. ……..

(www. posta.hr)



A/ Izravna pošta

B/ pošiljka s plaćenim odgovorom

C/ prioritetno pismo

D/ dopisnica

H/ preporučena pošiljka

E/ pismo

I/ paket

K/ pošiljka ubrzane pošte

M/ tiskanica

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Max. Elért

8



maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 9 2. feladat 8 3. feladat 8

Feladatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2016. május 24. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati

Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

16

. m

áju

s 2

4.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2016. május 24. 1212


Fontos tudnivalók

A feladatok megoldásához szótár nem használható.

A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni.

A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat.



1. U sljedećem tekstu ispred istaknutih imenica nedostaju pridjevi. Pridjevi u osnovnom obliku navedeni su nakon teksta. Upišite ih na naznačeno mjesto u pravilnom obliku po uzorku (0)!

Pronađena najstarija kopija Mona Lise Slika koju stručnjaci smatraju najstarijom (0) kopijom Leonardove Mona Lise otkrivena je u

__________________ (1) muzeju Pradu, piše časopis Art Newspaper.

Muzej je objavio da se sve do nedavne restauracije nije znalo kolika je važnost slike zbog

________________ (2) slojeva na njoj. Stručnjaci Prada sada vjeruju da je slika nastala

paralelno s nastankom originala u 16. stoljeću i da ju je naslikao neki od Leonardovih

učenika.

Danas je poznato više desetaka replika Mona Lise iz 16. i 17. stoljeća. Na __________ (3)

izložbi u SAD-u govori se upravo o tome da je kopiranje tada cvjetalo. U časopisu Art

Newspaper koji je objavio tekst o tom otkriću kaže se da će "ta senzacija transformirati naše

shvaćanje _________________ (4) slike na svijetu".

Originalna slika koja trenutačno visi u Louvreu u Parizu zatamnjena je brojnim slojevima

staroga ________________ (5) laka, a stručnjaci kažu da bi čišćenje i restauracija bili

preopasni.

Art Newspaper piše kako su skidanjem jednog sloja ______________ (6) boje s

_____________________ (7) replike otkriveni "fini detalji delikatnog toskanskoga krajolika"

nalik pozadini na Leonardovu remek-djelu.

Kopija će ožujku biti postavljena u Louvreu, odmah od originala, kako bi ih posjetitelji mogli usporediti.

(www.monitor.hr) 1. madridski 2. skriven 3. nov 4. najslavniji 5. ispucan 6. crn 7. novootkriven

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Max. Elért

7



2. Nakon što pročitate tekst o Samoboru, po uzorku (0) sastavite smisleno rečenice riječima koje su navedene ispod teksta!

Samobor Samobor je jedno od najstarijih i najljepših izletišta, svega 20 kilometara od Zagreba. Nalazi se na istočnim obroncima Samoborskog gorja, u dolini potoka Gradne. Grad Samobor nalazi se u pisanim dokumentima od 1242. godine. Te godine kralj Bela IV. dao mu je naziv slobodnoga kraljevskoga grada. Kao izletište Samobor je poznat od 1810. godine. Zanimljiv je turistima cijele godine. U potocima ima pastrva, a brežuljci i planine u okolici privlače lovce, planinare i sportaše. Kulturna tradicija Samobora veoma je bogata. Tamo se održavaju mnoge zanimljive izložbe i koncerti. Poznat je glazbeni festival Samoborske glazbene jeseni. Svakako posjetite samoborski muzej i nekoliko starih imanja. Mnogi poznati slikari, pjesnici i glazbenici posvetili su svoja djela Samoboru. U više od dvjesto samoborskih restorana i kafića možete uživati u mnogim mjesnim specijalitetima kao što su bermet i muštarda – posebne vrste vermuta i senfa ili češnjovke – domaće kobasice s češnjakom. U većim kavanama i slastičarnicama uz kavu svakako kušajte izvrsne kolače. Samoborski karneval, noćna trka ulicama grada, planinarska natjecanja, koncerti i druge priredbe na otvorenom privlače tisuće gostiju. Mnogi odlaze iz Samobora s nekim predmetom od svjetski poznatoga samoborskog kristala ili s kasetom tamburaškoga orkestra Ferdo Livadić koji je među najboljim u Hrvatskoj.

(Kostrenčić-Kovćićek: Učimo hrvatski) (0) Zagreba, lijepo, Samobor, izletište, je, oko

Samobor je lijepo izletište oko Zagreba.

8. Gradne, u, potoka, dolini, se, nalazi _____________________________________________________________________ 9. Slobodnoga, grada, IV. Bela, naziv, dao, je, mu, kraljevskoga _____________________________________________________________________ 10. 1810. godine, izletište, od, je poznato, kao _____________________________________________________________________ 11. pastrva, u, ima, potocima _____________________________________________________________________ 12. grad, bogatu, tradiciju, ima, kulturnu _____________________________________________________________________ 13. specijalitetima, samoborskim, u, uživajte! _____________________________________________________________________

8. 9. 10. 11. 12. 13. Max. Elért

6



3. Dolje navedene imenice pretvorite u posvojne pridjeve, po uzorku (0)!

mladić, djevojka, sud, selo, prijatelj

Ovo je tužna ljubavna priča. Veronika se zaljubila u grofovskog (0) sina.

_______________________ (14) otac nije želio da se sin oženi ________________________

(15) djevojkom. ____________________ (16) pomoć nije spasila djevojku i mladića. Grof

nije poslušao pravednu ______________________ (17) odluku i ubio je Veroniku. Još i

danas u selu Desiniću ljudi čuju ____________________ (18) plač.

(Udžbenik za strane jezike)

14. 15. 16. 17. 18. Max. Elért

5




elért pontszám

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 7 2. feladat 6 3. feladat 5

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2016. május 24. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

16

. m

áju

s 2

4.

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2016. május 24. 1212


Fontos tudnivalók

Ebben az összetevőben szótár nem használható!

Mielőtt a feladatokat megoldaná, figyelmesen olvassa el az utasításokat!

Jó munkát!

Dobar dan!

Sada ćemo provjeriti kako vi razumijete hrvatski po sluhu.

Ispit se sastoji od 3 zadatka.

Svaki tekst ćete čuti dva puta.

Zadatke vezane uz tekstove naći ćete u ovoj bilježnici.

Riješiti zadatke možete u vrijeme prvog i drugog čitanja teksta i poslije čitanja.

Svaki zadatak počinje i završava glazbom.

Zadatak ćete čuti poslije glazbe.

Zatim ćete imati vremena da se upoznate sa zadatkom.

Poslije toga ćete poslušati tekst prvi put.

Zatim ćete opet imati vremena da biste mogli još jedanput pregledati zadatak.

Poslije ćete poslušati tekst drugi put.

Zatim ćete opet imati vremena da biste provjerili kako ste riješili zadatak.

Ispit će trajati 30 minuta.

Želim van uspješan rad!



1. Poslušajte tekst! Po uzorku (0) napišite 8 savjeta što činiti ako vam se kosa masti! 0. Odaberite odgovarajući šampon! 1. _________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________ 7. _________________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Max. Elért

8



2. Poslušajte tekst! Dopunite rečenice po obrascu (0)! Maksim Mrvica će održati koncert u Zagrebu (0) u petak 10. ___________ (9) u dvorani

Lisinski. Poklanjamo dvije ulaznice jednom čitatelju. Svjetski poznati glazbenik Mrvica će

promovirat novi album _______________ (10). Uz orkestar Zagrebačke filharmonije će

izvesti _______________________ (11) i hitove s _______________________ (12).

Glazbenu večer će otvoriti Zagrebačka filharmonija operom ___________ (13). Nagradno

pitanje glasi: ___________________________________ (14)? Točne odgovore šaljite na e-

mail [email protected]. Ime dobitnika ćemo objaviti u četvrtak.

9. 10. 11. 12. 13. 14. Max. Elért 6



3. Poslušajte novosti! Ispunite tabelu po uzorku (0)

0. Ivica Kostelić je pobijedio u slalomskoj utrci u Wengenu. 15. siječnja

15. Otvaranje izložbe Ivana Meštrovića u Splitu.

16. 22. siječnja

17. 27. siječnja

18. Hrvatska rukometna reprezentacija je osvojila treće mjesto na

Europskom prvenstvu u rukometu.

15. 16. 17. 18. Max. Elért

4




elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 8 2. feladat 6

3. feladat 4 Feladatpont összesen 18

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések:

1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Horvát nyelv középszint — írásbeli vizsga 1212 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

HORVÁT NYELV


2016. május 24. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZ

SG

A ●

20

16

. m

áju

s 2

4.

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2016. május 24. 1212


Fontos tudnivalók

Tisztelt Vizsgázó! * Ehhez a feladatlaphoz bármilyen egynyelvű vagy kétnyelvű nyomtatott szótár használható. * Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóinter-vallumtól, az pontlevonással jár. * A két feladat megoldási sorrendje tetszőleges. * A 2. feladatnál két lehetőség közül választhat. Olvassa végig mindkét feladatot, majd döntse el, hogy melyiket dolgozza ki. A megfelelő helyre írja be a választott téma betűjelét! Ha mindkét téma kidolgozásába belekezd, és a javító tanár számára nem derül ki egyértelműen, hogy melyiket választotta, akkor az első megoldást fogja kijavítani és értékelni. * A feladatok megoldásához használjon tollat, és írjon olvashatóan. Amennyiben szükséges, használhat piszkozatpapírt. * Ha a szöveget javítani akarja, akkor egyértelműen húzza át a nem érvényes részt, és olvas-hatóan írja utána vagy fölé a jót! * A margón kívülre, valamint a szürke mezőre semmit se írjon, mert az a javító tanár számára van fenntartva!



1. Vaš brat/sestra želi studirati u gradu gdje vam prijatelj živi s roditeljima. Napišite e-mail svome prijatelju! U poruci od 50 do 80 riječi napišite najvažnije informacije:

- Što želi studirat vaš brat/sestra? - Zašto se javio baš u taj grad?

- Kada i kako može putovati brat/sestra radi pronalaska smještaja? - Zamolite prijatelja za pomoć (cijene, mjesto, veličina)! - Zahvalite prijatelju na pomoći i dogovorite se za jedan sastanak! ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



2/A Napišite izlaganje od 100 do 120 riječi o suvremenoj modi!

- odijevanje, frizura, sleng u komuniciranju - trendovi; što skuplji i suvremeniji mobitel, auto, cipele i sl. - moda i pomodarstvo - Pratite li modu ili kupujete ono što najbolje pristaje vašem karakteru i moderno je, slažete se natjecanjem mladih u modi? - Kako odajemo poštovanje vanjskim izgledom (odijevanjem) npr. profesorima na ispitu ili glumcima u kazalištu?

2/B Nalazite se u jednom od hrvatskih gradova. Predstavite ga svom prijatelju! U izlaganju se služite od 100 do 120 riječi!

- klimatske i zemljopisne karakteristike grada - kulturne znamenitosti - povijesne znamenitosti - uspomene i novi doživljaji - zašto van se taj grad sviđa?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Feladat Értékelési szempont maximális pontszám

elért pontszám

1.

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1

1. feladat összesen 11

2.

A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1

2. feladat összesen 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ………………………. __________________________________________________________________________

pontszáma egész

számra kerekítve


I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

horvÁt nyelv -...

Documents