horario rutinas en casa sexto de primaria€¦ · desde el rincón de nuestra casa… buenas...

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HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIA HORARIO Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8 9 H NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN FAMILIA. NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN FAMILIA. NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN FAMILIA. NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN FAMILIA. NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN FAMILIA. 10 H MATEFMÀTIQUES MATEFMÀTIQUES 10:45 H 11:30 H LECTURA 12:15 H TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS DIGAN. TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS DIGAN. TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS DIGAN. TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS DIGAN. TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS DIGAN. CON MATES Y ALEGRÍA CON MATES Y ALEGRÍA LA CAJA DE LAS IDEAS CASTELLANO CASTELLANO LECTURA LECTURA VALENCIÀ VALENCIÀ CON MATES Y ALEGRÍA COMPRENSIÓ LECTORA COMPRENSIÓN LECTORA

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HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIA

HORARIO Lunes 4 Martes 5 Miércoles 6 Jueves 7 Viernes 8

9 H NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

10 H MATEFMÀTIQUES MATEFMÀTIQUES

10:45 H

11:30 H LECTURA

12:15 H TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

CON MATES Y ALEGRÍA

CON MATES Y ALEGRÍA

LA CAJA DE LAS IDEAS

CASTELLANO CASTELLANO

LECTURA

LECTURA

VALENCIÀVALENCIÀCON MATES Y ALEGRÍA

COMPRENSIÓ LECTORACOMPRENSIÓN LECTORA

13:30H - 15:00H COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA

15H - 16:30H DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

16:30 H

17:30H MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS

18:30 H

19:30 H DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

20:00 H MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIA

CON MATES Y ALEGRÍA

MÚSICA

LA CAJA DE LAS IDEAS

PROJECTE NATURALS - VALENCIÀ

LA CAJA DE LAS IDEAS CON MATES Y ALEGRÍA

ARTS AND CRAFTS

LA CAJA DE LAS IDEAS

PROYECTO SOCIALES- CASTELLANO

20:15 H

20:30 H HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIAMINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS

RUTINAS ESPECIFICADAS POR DÍAS

10 H 10:45 H 11:30 H 16:30 H 18:30 H 20:00 H 20:15 H

lUNES

M O M E N TO M A I L

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CON MATES Y ALEGRÍA

TEMA OCHO

Problemas de la unidad 8 página 155. Actividades 10, 11 y 12.

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

LECTURA

L e c t u r a d e “ C u e n t o s d e niñas rebeldes” • Ada Lovelace

- Matemática • A l e k We k -

Supermodelo

M i r a r A n e x o d o n d e encontraréis las instrucciones de esta asignatura.

LA CAJA DE LAS IDEAS

Se os notificará vía mail o telegram a m e d i o d í a l a a c t i v i d a d q u e tenéis que hacer. Luego tendréis que mandarnos en foto o en vídeo l o q u e h a b é i s hecho.

LA CAJA DE LAS IDEAS

D e b é i s p e n s a r una idea sobre una actividad que podáis hacer en familia y mandarla al tutor/a. Por la tarde se os dirá la actividad elegida a l a z a r p a r a hacer.

A TENER EN CUENTA

Correos donde mandar la tarea: Celia ([email protected]) Joan ([email protected]) Anabel ([email protected])

Fina ([email protected]) ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1cLSuineloy8AFHQD3MS4Bq22uR9Gmsm7

• INGLÉS (Mirar Anexos Lo que os pone Elena)

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en:https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3) Mandar

vídeo de la lectura a los correos (y los de Anabel FLIPGRID:https://flipgrid.com/529bfda4 )

MARTES

MATEFMÀTIQUES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1cLSuineloy8AFHQD3MS4Bq22uR9Gmsm7 • CASTELLANO: https://www.youtube.com/watch?v=ZsHvRg5qP-0 VÍDEO DE AYUDA • SOCIALES (https://www.youtube.com/watch?v=CI7uROFrqc0 Napoleón. https://www.youtube.com/watch?v=eZtmIClLJWM

Revolución industrial https://www.youtube.com/watch?v=2U9WE3me1hM Revolución francesa. ) Este trabajo de sociales habrá que entregarlo en CASTELLANO, en formato PDF, con una extensión de una hoja completa. La entrega será el martes 5 de mayo, siendo necesario enviarlo ese mismo día para evitar que se pierda ningún correo.

• MATES: https://www.youtube.com/watch?v=ngm85S5kX0Y VÍDEO DE AYUDA• MATEFMÀTIQUES (Mirar Anexos)

COMPRENSIÓN LECTORA

“Zumbidos

atronadores” Ficha de repaso 5.

M O M E N TO M A I L

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CASTELLANO

Los

determinantes demostrativos.

Ficha de refuerzo 5.

CON MATES Y ALEGRÍA

Repaso

unidades agrarias.

Anexo 58 de las fichas de

repaso.

PROYECTO SOCIALES-

CASTELLANO

E n t r e v i s t a a Napoleón. Para e l l o p o d é i s informaros del c o n t e x t o h i s t ó r i c o y cultural en los enlaces. Fecha 5 mayo

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

MIÉRCOLES

LECTURA

Trabajamos los sentimientos :)

D u l z u r a , C u i d a d o y Estima.

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1L8OdCPxOyD4qKCbuZcL_JflhuqIGd3B6

• VALENCIÀ: AJUDA PER A TREBALLAR: Paraules agudes https://www.youtube.com/watch?v=JDwbp-E1TXU Regles d’accentuació https://www.youtube.com/watch?v=bqUGw7zEq3c

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3 ) Mandar

vídeo de la lectura a los correos y( los de Anabel FLIPGRID:https://flipgrid.com/b97a4f9d )

• MÚSICA (Mirar Anexos Lo que os pone Héctor)

CON MATES Y ALEGRÍA

TEMA OCHO

R e p a s o acumulativo del t e m a 8 actividades 2 y 3.

LA CAJA DE LAS IDEAS

Se os notificará vía mail o telegram a m e d i o d í a l a a c t i v i d a d q u e tenéis que hacer. Luego tendréis que mandarnos en foto o en vídeo l o q u e h a b é i s hecho.

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

M O M E N TO M A I L

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

VALENCIÀ

R e p à s d'accentuació en l e s p a r a u l e s agudes. Reforç fitxa 1

MÚSICA

M i r a r A n e x o d o n d e encontraréis las instrucciones de esta asignatura.

JUEVES

MATEFMÀTIQUES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1cLSuineloy8AFHQD3MS4Bq22uR9Gmsm7

• MATES (Vídeo de ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=3a-SFsmIH0Q)

• NATUS (Buscar informació al tema 7 del llibre de naturals, també vos expliquen les diferències als següents enllaços: https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I y https://www.youtube.com/watch?v=DUsRUTcxXVM Aquest treball de naturals

haurà d’enviar-se en Valencià, en format PDF, amb una extensió d’una fulla completa. La data d’entrega serà el dijous 7 de maig, sent necessari enviar-ho eixe mateix dia per evitar la pèrdua dels correus)

• MATEFMÀTIQUES (Mirar Anexos)

M O M E N TO M A I L

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CASTELLANO

A c t i v i d a d e s finales del tema 10 , pág 160: 2,3,4,5,6,7 y 8.

CON MATES Y ALEGRÍA

Hoja de cálculo. Divisiones de un número decimal e n t r e u n o natural. ( A n e x o d e m a t e m á t i c a s . Ficha 39)

PROJECTE NATURALS - VALENCIÀ

A c a b a r l a descripció d’una màquina simple i u n a d ’ u n a c o m p o s t a . Després realitzar la comparació d’ambues. Data 7 de maig

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

COMPRENSIÓ LECTORA

Comprensió lectora 5.

“Els dofins”

VIERNES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1cLSuineloy8AFHQD3MS4Bq22uR9Gmsm7

• VALENCIÀ(Regles d’accentuació agudes, planes i esdrúixoles https://www.youtube.com/watch?v=bqUGw7zEq3c )

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en: https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3) Mandar

vídeo de la lectura a los correos y los de Anabel (FLIPGRID: https://flipgrid.com/99796106) • ARTS AND CRAFTS (Mirar Anexos Lo que os pone Elena)

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

LECTURA

L e c t u r a d e “ C u e n t o s d e niñas rebeldes” • A l f o n s i n a

S t r a d a - Ciclista

• Alicia Alonso- Bailarina

ARTS AND CRAFTS

M i r a r A n e x o d o n d e encontraréis las instrucciones de esta asignatura.

LA CAJA DE LAS IDEAS

Se os notificará vía mail o telegram a m e d i o d í a l a a c t i v i d a d q u e tenéis que hacer. Luego tendréis que mandarnos en foto o en vídeo l o q u e h a b é i s hecho.

CON MATES Y ALEGRÍA

R e p a s o acumulativo del tema 8.

A c t i v i d a d e s 4,5,6,7.

M O M E N TO M A I L

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

VALENCIÀ

L'accentuació en

les paraules planes i

esdrúixoles. Fitxa de reforç

2.

Desde el rincón de nuestra casa…Buenas grupos. Una vez más por aquí. Espero que el puente haya ido bien. Ya podemos salir a la calle a pasear, hacer ejercicio, a tomar el sol, a respirar aire que ahora es mucho mejor… Espero que estéis disfrutando de todo eso… Disfrutar

de la Vida. ¿Habéis visto lo importante de las pequeñas cosas? Recordar que eso es lo Esencial. A veces, necesitamos parar para darnos cuenta de que lo sencillo nos llena más que nada en este mundo. Esta semana os mandamos ideas nuevas como los vídeos de Valores-Religión y las súper MatEFmàtiques :) Espero que lo disfrutéis y nos contéis cosas, estaremos encantadas y encantado de saber de vosotras/os.

Y no lo olvidéis… Os queremos mogollón No, lo siguiente.

English Work: may 4th to 17th

Holidays in QuarantineHi students!

This week I want you to tell me about your Easter holidays in quarantine, what you did during your holidays and how you lived this situation. For that,

O N E : C o m p l e t e t h i s q u a r a n t i n e b i n g o , c i r c l e t h e o n e s t h a t a r e t r u e f o r y o u ( d u r i n g E a s t e r h o l i d a y s ) :

ATTACHMENT ENGLISH

*Look for the words you don’t know in the dictionary: https://www.wordreference.com/ Clue: all the verbs are in past tense.

TWO: Listen and practice the following dialogue focusing on pronunciation and intonation:

https://www.youtube.com/watch?v=wy398w9QcB4 .

*Si veieu que aquest vídeo és una miqueta complicat quant a pronunciació, si voleu, aquest treballa el mateix però més senzillet:

https://www.youtube.com/watch?v=pcWBtzTnpb8

THREE: Record yourself (audio or video, whatever you like) telling me some things you did during your Easter holidays in quarantine (minimum

3 things). Remember you must say it in the past.

You must answer the following questions:

- How were your Easter holidays in quarantine?

- What did you do? (tell at least 3 things you did)

Here you have the teacher’s example: https://drive.google.com/open?id=1lfe5_UCnO0hHaN4Q-oI1mpA2sXCLZ1gy *Pots preparar-te allò què vas a dir primer per escrit, després practiques la pronunciació, i finalment ja et graves, o en audio o en video.

You must send me your audios or videos to my email: [email protected] . (Vos recomane que els videos no me’ls pugeu al correu, envieu-me un enllaç,

bé mitjançant drive o amb el wetransfer; si no se’m colapsa). You can send it to me until Sunday, 10th of March.

I hope you enjoy it!

Lots of love, Elena.

TASQUES D’ANGLÈS:

TASQUES

Tota la feina va sobre les seues vacances de Pasqua en quarantena: 1. Marcar aquelles coses que han fet durant les vacances de Pasqua (s’ho poden escriure, imprimir-ho i encerclar-ho... com ho considereu). Esta

informació els ajudarà a l’activitat 3.

2. Veure el video, fixant-se en la pronunicació i l’entoncació. Després haurán de practicar-lo en veu alta (al vídeo tenen els moments marcats): h#ps://www.youtube.com/watch?v=wy398w9QcB4 .

*Si veieu que aquest video és una miqueta complicat quant a pronunciació, si preferiu, aquest treballa el mateix però més senzillet: h#ps://www.youtube.com/watch?v=pcWBtzTnpb8

3. Han de gravar-se un video o un audio explicant-me: com han sigut les seues vacances en quarantena i contant mínim 3 coses que han fet (atenció, hauran d’utilitzar el passat). Teniu l’exemple de la mestra: h#ps://drive.google.com/open?id=1lfe5_UCnO0hHaN4Q-oI1mpA2sXCLZ1gy

*Vos recomane, primer preparar-se per escrit allò que aneu a dir, després practiar la pronunciació i per últim, gravar-vos.

Haureu d’enviar la gravació (de veu o video, com considereu) fins el diumenge 10 de maig a [email protected]; l’arxiu haurà d’estar enllaçat bé per drive o wetransfer.

RECORDEU INDICAR NOM DE L’ALUMNE I CLASSE !

Arts and Crafts: march 4th to 10th

Aquesta setmana continueu experimentant amb la “Perspectiva forçada”; i ara sí, haureu d’enviar-me dues fotografies que heu fet emprat aquesta tècnica. Segur que n’heu fet vàries, però trieu les 2 que més vos agraden.

Espere les vostres creacions!!

Vos compartirsc, per si vos abelleix, un article sobre com s’utilitza la perspectiva forçada als parcs d’atraccions, en concret al de Disney:

http://bonaointernacional.blogspot.com/2017/07/la-perspectiva-forzada-del-castillo-de.html

Recordeu, heu d’enviar les vostres creacions a: [email protected]; amb nom de l’alumne i classe. Be creative and enjoy it!! Elena

ATTACHMENT ARTS AND CRAFTS

Ha arribat l’hora de fer coses divertides com és esta nova modalitat que baralla mates amb EF. Vos animeu???

https://view.genial.ly/5ea8963d72a1080d7cde68cc/interactive-content-matefmatiques

SEGUIM AMB LA PLANIFICACIÓ DE LA SETMANA PASSADA. ESPERE QUE ESTIGUEU GAUDINT DE LA MÚSICA :)

https://sites.google.com/view/yocastaenlesones/home

Benvolguts/des alumnes,

Desitgem que us trobeu bé, en l’amor de la família. Cuideu-vos, una abraçada.

Per a aquesta setmana us animem a veure, reflexionar, i si podeu i voleu també, comentar en família, aquests quatre videos (ací teniu també els enllaços de youtube):

ANNEXE MATEFMÀTIQUES

ANNEXE MÚSICA

ANNEXE RELIGIÓ - VALORS

1. “El circ de la papallona” (https://youtu.be/HRdhaHKIJeM).

2. “Cordes” (https://youtu.be/4INwx_tmTKw).

3. “Algun dia el món serà així” (https://youtu.be/fxmuK7atl14).

4. “Dia de la Mare” (https://youtu.be/DhTCfZSXrSQ).