SPAN101  ¿Cómo  se  dice?  Lección  4a  

31  de  Mayo,  2016  Jon  Beasley-­‐Murray  

•  Examen  •  Prueba  de  vocabulario  •  Pronombres  •  Contracciones  •  La  familia  moderna  •  Los  verbos  irregulares:  ir,  dar,  y  estar  

Prueba  de  vocabulario  charlar  el  hijo  cansado  la  comida  aburrido  un  poco  el  viaje  los  abuelos  querer  ocupado  

the  beach  the  park  Christmas  to  give  to  the  museum  to  be  hungry  sick  relaNves  an  aunt  first  

Prueba  de  vocabulario  charlar  el  hijo  cansado  la  comida  aburrido  un  poco  el  viaje  los  abuelos  querer  ocupado  

to  chat  (the)  son  Nred  (the)  food  bored  a  liRle  (the)  journey  (the)  grandparents  to  want  /  to  wish  busy  

Prueba  de  vocabulario  the  beach  the  park  Christmas  to  give  to  the  museum  to  be  hungry  sick  relaNves  an  aunt  first  

la  playa  el  parque  la  Navidad  dar  al  museo  tener  hambre  enfermo/a  los  parientes  una  Ua  primero/a  

Pronombres  del  sujeto  

yo  tú  él  ella  usted  

nosotros/as  vosotros/as  ellos  ellas  ustedes  

A  direct  object  is  a  thing  or  person  that  answers  what  or  whom,  respecNvely,  in  

the  following  equaNon:  

 SUBJECT  +  VERB  +  WHAT  (WHOM)  

DIRECT  OBJECT  

Yo   como   los  tamales  

IdenNfying  a  direct  object  

A  subject  is  a  thing  or  person  that  performs  the  acNon  of  the  verb:  

 WHO  (WHAT)  +  VERB  +  DIRECT  OBJECT  

SUBJECT  

Yo   como   los  tamales  

IdenNfying  a  subject  

Pronombres  de  sujeto  

yo  (comer)  (la  cena)  tú  (llegar)  (mañana)  él  (vivir)  (en  Vancouver)  ella  (ser)  (de  Canadá)  usted  (ser)  (terco)  nosotros/as  (hablar)  ellos  (aprender)  (español)  ellas  (recibir)  (dinero)  ustedes  (ser)  (simpáNco)    

yo  como  la  cena  tú  llegas  mañana  él  vive  en  Vancouver  ella  es  de  Canadá  usted  es  terco  nosotros/as  hablamos  ellos  aprenden  español  ellas  reciben  dinero  ustedes  son  simpáNcos    

Pronombres  posesivos    

mi  tu  su  

nuestro  vuestro  su  

Pronombres  posesivos    

mi  (novio)  tu  (amigos)  su  (casa)  nuestro  (clases)  su  (hija)    

mi  novio  tus  amigos  su  casa  nuestras  clases  su  hija  

Pronombres  como  objetos  de  preposición  

mí  N  usted  él  ella  

nosotros/as  vosotros/as  ustedes  ellos  ellas  

Pronombres  como  objetos  de  preposición  

de  mí  a  N  con  usted  de  él  para  ella  por  nosotros  a  ustedes  en  ellos  sin  ellas    

conmigo  conNgo  

[ejercicio  4.7,  p.  110]    

Contracciones  

a  +  el  -­‐>  al  de  +  el  -­‐>  del  

Vamos  a  la  universidad  Vamos  al  club  de  jazz  La  silla  es  de  la  profesora  Los  libros  son  del  profesor    [ejercicio  4.9,  p.  111]  [ejercicio  4.10,  p.  112]  

LA  FAMILIA  MODERNA  

El  abuelo  El  padre  /  el  papá  

La  madre/  La  mamá  

La  hija  (mayor)  

El  hijo  menor  

La  hija  (mediana)  

Los  hijos  

Los  @os  La  abuela  

La  prima  

La  “dinámica”  familiar  Gloria  y  Jay  son  los  abuelos.      Claire  y  Phil  son  los  padres.    Haley,  Alex  y  Luke  son  los  hijos  de  Claire  y  Phil  y  son  los  nietos  de  Gloria  y  Jay.  También  son  hermanos.    Haley  y  Alex  son  las  hermanas  de  Luke  y  Luke  es  su  hermano.  Manny  es  el  hijastro  de  Jay  y  el  hijo  de  Gloria.    Cam  y  Mitchell  son  los  @os  de  Haley,  Alex,  y  Luke.  Ellos  son  sus  sobrinos.  También  son  los  papás  de  Lilly.  Lilly  es  también  la  prima  de  Haley,  Alex  y  Luke.    

¿Qué  relación  Nenen?  Modelo:  ¿Qué  relación  Ienen  Alex  y  Luke?  Son  hermanos.  1.  ¿Cam  es  el  ______  de  Haley,  Luke  y  Alex?  2.  Gloria  es  la  ______  de  Manny.  3.  Lilly  es  la  ______  de  Cam  y  Mitchell.  4.  Luke  es  el  _____  de  Claire  y  Phil.  5.  Dylan  es  el  _______  de  Haley.  6.  Phil  es  el  _______  de  Lilly.  

 Uo  

 mamá  

 hija  

 hijo  

 novio  

 Uo  

LOS  VERBOS  IRREGULARES:  IR,  DAR,  ESTAR  

Presente  indicaNvo  del  verbo  “ser”  

(yo)  soy  (tú)  eres  (usted,  él,  ella)  es  

(nosotros/as)  somos  (vosotros/as  sois)  (ustedes/ellos/ellas)  son  

Ir  

(yo)  voy  (tú)  vas  (él)  va  (ella)  va  (usted)  va  

(nosotros/as)  vamos  vosotros  vais  (ellos)  van  (ellas)  van  (ustedes)  van  

Cuando  usamos  “ir,”  lo  usamos  con  la  preposición  “a”  

Voy  a  la  cafetería.  ¿Vas  a  la  playa?  Jorge  va  a  la  escuela.  Mi  prima  y  yo  vamos  a  Puerto  Rico.  ¿Van  ustedes  a  México?  

When  the  place  you  are  going  to  is  a  feminine  noun,  use  a  la      

Yo  voy  a  la  cafetería  Nosotros  vamos  a  la  playa  Ellos  van  a  la  biblioteca    

         When  the  place  you  are  

going  to  is  a  masculine  noun,  use  al      

Yo  voy  al  teatro  Nosotros  vamos  al  concierto  Ellos  van  al  zoológico      

No  se  usa“a  el” juntos  

al  teatro    NO  a  el  teatro  al  gimnasio  NO  a  el  gimnasio  al  auditorio  NO  a  el  auditorio  

Añade  la  forma  correcta  de  “ir,”  y  “a  la” o  “al” en  las  siguientes  frases:  

1.  ¿____  Enrique  ____  biblioteca?  2.    Yo  ____  ___  lago  (the  lake).  3. Tú    ___  ____  escuela.  4.  ¿_____  Raul  y  Tito  ____  restaurante?  5.    *Me  gusta  __  ___  museo.  

Va  

ir  

vas  voy  

Van  

a  la  al  

a  la  al  

al  

ir  a  +  infiniNvo  

ir  a  +  infiniNve  =  to  be  going  to  do  something  (in  the  near  future)  

Voy                    Vas  Va  Vamos    Van    

a   +   infiniIvo  

¿Qué  va  a  pasar?    El  tren  va  a  llegar  a  la  estación.    

¿Dónde  van  a  comer  las  familias?  Van  a  comer  en  Burger  King.    

¿Qué  van  a  hacer  (to  do)  los  hermanos?  Van  a  subir  la  montaña.    

     

Estas  personas  van  al  teatro.  ¿Qué  van  a  hacer  allí  (there)?  Van  a  ver  una  obra  de  teatro.    

[ejercicio  4.16,  p.  114]  [ejercicio  4.17,  p.  116]    

DAR  Y  ESTAR  

El  verbo  dar  significa  ______    

doy  das  da  

damos  dais  dan    

to  give  

Añade  la  forma  correcta  de  “dar”  en  las  frases  siguientes:  

1.  Isabel  ___  un  lápiz  a  su  amiga.  2.    Yo  ____  un  libro  a  mi  hermano  (my  brother).  3. Tú  ___  dinero  a  tu  primo  (your  cousin).  4.  ¿___  Paco  y  Tito  la  foto  a  usted?  5.    Yo  siempre  ___  dinero  durante  la  navidad  

da  

doy  

das  

doy  

Dan  

Ya  sabemos  usar  el  verbo  “ser”  

soy  eres  es  

somos  sois  son    

Usamos  “ser”  para  hablar  de…  

Origen    ¿De  dónde  eres?  Ocupación  Soy  profesor  de  español  La  nacionalidad  Soy  inglés  

 

Descripción  3sica  Soy  alto  y  moreno.  Descripción  de  la  personalidad  Soy  opNmista  pero  no  soy  tonto.  De  la  hora  y  la  fecha.  Hoy  es  el  31  de  mayo  y  son  las  dos  de  la  tarde.  

 estar  también  significa  “to  be”  

estoy  estás  está  

 

estamos  estáis  están  

Usamos  estar  para  expresar…  Localización  (loca8on)  Vancouver  está  en  Canadá.  La  salud/el  bienestar  (health  and  well-­‐being)  Estoy  muy  bien  hoy.    

Estados  Xsicos  y  anímicos  (physical  and  emo8onal  states)  Mi  amiga  está  muy  cansada  hoy.  Expresiones  hechas  (fixed  expressions)  Estoy  de  buen  humor.    Mi  profesor  está  de  viaje.  

Ser  y  estar  

Yo  soy  de  Manchester…  

Ser  y  estar  

…pero  estoy  en  Vancouver.  

Ser  y  estar  

El  es  opNmista…  

Ser  y  estar  

…pero  no  está  bien.  

[ejercicio  4.C,  p.  130]  [ejercicio  4.14,  p.  114]    

Tareas  para  el  jueves  

•  Lee  lección  4  •  Haz  ejercicios  4.16,  4.19,  4.23,  y  4.E  (p.  131)  •  iLrn  o  busca  otro(s)  ejercicio(s)  en  el  Internet