“HOJA DE RUTA”

ROADMAPRaymundo Carmona Jasso

Audiencia:El presente trabajo pretende ser dirigido a los Docentes Frente a Grupo de Educación Básica de los Estados Unidos Mexicanos.

Nivel Usuarios Finales: Estudiantes de nivel licenciatura a fines a cualquier campo de la educación.

Nivel Institucional: Escuela Normal Rural “José Guadalupe Aguilera” del Municipio de Canatlán, Durango.

Nivel Regional: Secretaria de Educación del Estado de Durango.

Nivel Nacional: Secretaria de Educación Publica.

Enfoque:

Modelos colaborativos de REA entre Instituciones y comunidades de interés.

Acciones orientadas a la creación y consolidación de redes académicas y de aprendizaje en grupos o comunidades de profesores o instituciones.

Agenda regional de Prácticas Educativas Abiertas (PEA)

Selección de dos directrices:

1. Participación en eventos educativos.

2. Creación de un Foros de discusión.

1.- Participación en eventos educativos:Plazos:

Corto: Mediano: Largo:

Inscripción a un congreso promovido por la UPN campus Durango.

Participación en el congreso promovido por la UPN campus Durango.

Búsqueda, inscripción y participación en otros eventos educativos.

Objetivo: Acciones: Resultados: Evaluación:

Participación en eventos educativos.

Participación en Congresos, Simposium´s, Foros, Diplomados, Cursos, Talleres, etc., virtuales y presenciales..

Crear una red académica.

Creación de la red académica.

2.- Creación de un Foro de discusión.Plazos:

Corto: Mediano: Largo:

Realizar un diagnostico general de este curso.

Planear un Foro de discusión.

Crear un Foro de discusión.

Objetivo: Acciones: Resultados: Evaluación:

Creación Foros de discusión.

Crear Foros de discusión mediante los REA como lo

son:http://www.slideshare.net/

https://twitter.com/https://www.facebook.com/

http://www.reddolac.org/http://www.youtube.com/

Creación, Participación y promoción activa de los Foros de discusión.

Creación de un Foro de discusión.

Evaluación:

• He aprendido a trabajar un curso en línea sin apoyo de un docente a mi lado.

• He aprendido a compartir información en diferentes REA.

“Tal como me lo propuse al inicio de este proyecto”

• Estoy participando constantemente en eventos educativos.• Y he aprendido a crear Foros de discusión.

“Tal como lo expresé al definir mis directrices”

Evaluación (logros Máximos):

• He aprendido a trabajar un curso en línea sin apoyo de un docente a mi lado.

• He aprendido a compartir información en diferentes REA.

“Tal como me lo propuse al inicio de este proyecto”

• Estoy participando constantemente en eventos educativos.• Y he aprendido a crear, participar y promover en Foros de

discusión los trabajos que elaboro.

“Tal como lo expresé al definir mis directrices”

Agradecimiento:

Tengo pensamientos encontrados: Por un lado pensaba que fue mucho tiempo y que aprendí muy poco; por otro lado me doy cuenta que ese poco que aprendí hace la diferencia y ahora ignoro un poco menos que al principio.

Rescato aquella celebre frase: “Yo solo sé que no sé nada” y le agrego: “pero sé más que el que ni esto sabe”

¡Gracias!Instituto Tecnológico de Monterrey por el curso “Innovación Educativa con Recursos Abiertos” en especial a la Dra. María Soledad Ramírez Montoya y al Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar.