hÖk 18 stöd till lokala parters arbete med strategisk...
TRANSCRIPT
![Page 1: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/1.jpg)
Välkomna
till partsgemensam konferens och strategiskt arbete för skolans
kompetensförsörjning
![Page 3: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/3.jpg)
Stora utmaningar för svensk skola
• Rekryteringsbehovet – brist på behöriga och leg. lärare
• Elevunderlaget ökar – antalet lärare räcker inte till
• Pågående arbete
• Kräver klok ledning och brett samarbete på alla nivåer
Attraktiviteten och antalet behöriga lärare behöver öka, men vi kan inte rekrytera oss ur situationen – vi måste också se över organisation och arbetssätt
![Page 4: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/4.jpg)
Läget kräver breda insatser
• Krävs flera olika lösningar
• Bredda strategierna för att:• öka antalet lärare
• behålla lärare
• utveckla organisation och arbetssätt
• Utgå från lokala behov – men lär också av varandra
![Page 5: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/5.jpg)
HÖK18 – centrala parters intentioner
• Kompetensförsörjningsutmaningen • Minskad ohälsa • Attraktivare läraryrke Gemensamt arbete – alla samtidigt!
Fyra viktiga områden• Arbetsmiljö• Arbetstid och arbetsbelastning• Arbetsorganisation• Lönebildning
![Page 6: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/6.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 7: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/7.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 8: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/8.jpg)
Syfte med dagen
• Verka för intentionerna i avtalet
• Sprida kunskap om framtaget material
• Presentera en metod med syfte att stärka helhetsperspektivet i det lokala arbetet med strategisk kompetensförsörjning
• Prova på metoden i en workshop
![Page 9: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/9.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd och material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 11: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/11.jpg)
Åtagande HÖK 18 – lokala parter
• Gemensamt – förstärka dialogen och samverkan
• Arbetet sker inom ramen för ordinarie samverkan – formen avgörs lokalt
• Löpande uppföljning
• Omhänderta kompetensförsörjning på lång och kort sikt
• Utgå från ett helhetsperspektiv
![Page 12: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/12.jpg)
Centrala parters stöd
• Bilaga 4a – förtroendeskapande arbete
• Konferens – metod för arbetet
• Stödmaterial – gemensam hemsida
www.kompetensforsorjningskola.se
![Page 15: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/16.jpg)
Instruktion till arbetet i arbetsgrupp
![Page 17: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/17.jpg)
Bakgrundsinformation
![Page 18: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/18.jpg)
Frågeställningar
![Page 19: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/19.jpg)
Dialogmaterial på individnivå
![Page 20: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/20.jpg)
Frågeställningar på individnivå
![Page 22: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/22.jpg)
Underlag för dialog om lön och lönestruktur
• Syfte: stödja och utveckla den partsgemensamma dialogen om lön och lönestruktur på central nivå i kommunen/företaget, samt säkerställa en helhet i de samlade insatserna.
• Materialet består av två delar
Del 1: teoretisk bakgrund
Del 2: diskussionsunderlag för lön och lönestruktur
• Kan användas i sin helhet, i valda delar och/eller med komplettering av egna bilder.
![Page 23: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/23.jpg)
Forskning
Arbetstid
Statliga satsningar
Kollegialt lärande
Kompetens-utveckling
Stöd-funktioner,
ex vis elevhälsa
Pedagogiskt ledarskap
Arbets-organisation
Karriär-möjligheter
Statliga satsningar
LönebildningKarriär-
möjligheter
Lokala initiativ
Samverkan
Arbetsmiljö
Lokala initiativ
För att nå den önskade målbilden, har skolan olika medel och förutsättningar till sitt förfogande
![Page 24: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/24.jpg)
Forskning
Arbetstid
Kollegialt lärande
Kompetens-utveckling
Stöd-funktioner,
ex vis elevhälsa
Pedagogiskt ledarskap
Arbets-organisation
Statliga satsningar
LönebildningKarriär-
möjligheter
Vissa av dessa rör lön…
Samverkan
Arbetsmiljö
Lokala initiativ
![Page 25: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/25.jpg)
Lönebildning
Statliga satsningar
Karriär-möjligheter
Lokala initiativ
Det lönestrategiska arbetet har flera delarNågra kommer med vissa förutsättningar vad gäller t.ex. finansiering. Andra påverkas av lokala politiska beslut, lagstiftning och särskilda avtalsvillkor. Helhetsperspektiv och långsiktighet behöver likväl säkerställas.
Lönestruktur
Löneanalys
Lokallönesatsning
Arbets-värdering
Löne-kartläggning
Strategiska lönepolitiska
beslut
![Page 26: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/26.jpg)
Lönebildning
Statliga satsningar
Karriär-möjligheter
Lokala initiativ
Lönestruktur
Löneanalys
Lokallönesatsning
Arbets-värdering
Löne-kartläggning
Strategiska lönepolitiska
beslut
Fokus på lönestruktur
Lönestruktur
![Page 27: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/27.jpg)
Del 1 – Teoretisk bakgrund
• Vikten av dialog – viktiga begrepp
• Chefens roll och delaktighet
• Lönestruktur handlar om hela lönen
• Lönestruktur – medveten, önskvärd och begriplig
• Lönebildningen – en naturlig del i verksamhetsplaneringen
![Page 28: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/28.jpg)
Del 2 - Diskussionsunderlag - lön och lönestruktur
Underlaget i fyra steg som avser omhänderta följande frågeställningar:
• Vilka behov av förändringar av lönestrukturen har ni?
• Vilka aktiviteter kan ta er från nuläge till ett önskat läge?
• Vilka medel finns tillgängliga?
• Hur prioriterar och tidsätter ni aktiviteterna så att det blir ett strukturerat och långsiktigt arbete?
1. Beskriv behov2. Lista
aktiviteter3. Inventera
medel4. Prioritera och planera
![Page 30: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/30.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 32: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/32.jpg)
Centrala parter ska stötta och inspirera lokala parter till att arbeta aktivt med strategisk kompetensförsörjning och tillhandahålla stöd inom områdena arbetsmiljö, arbetsorganisation, arbetstid och lönebildning.
Utmaningen blir att få till en samverkan mellan dessa fyra områden och skapa en helhet av de insatser som görs och borde göras kopplat till strategisk kompetensförsörjning på lokal nivå. Den metod som nu presenteras syftar till att möta den utmaningen.
Mål och syfte
![Page 33: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/33.jpg)
1. Enas om nuläge och målbild
2. Identifiera pågående respektive nya aktiviteter
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt
4. Skapa en helhetssyn över prioriterade aktiviteter
5. Gör en sammanfattande analys och fortsätt arbetet på hemmaplan!
Metod i fem steg
Enas Identifiera Värdera Skapa Gör
![Page 34: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/34.jpg)
Ert nuläge: Vilka särskilda lokala förutsättningar påverkar er kompetensförsörjning?
- Särskilda förutsättningar skulle till exempel kunna vara andel behöriga lärare, lärartäthet, personalomsättning, demografi, sjukfrånvaro, hur detta ser ut i olika skolor, m.m.
Utifrån nuläget: Vad är målbilden för er kompetensförsörjning?- Målbilden kan innehålla förbättringar, till exempel: mål för andel
behöriga, särskilt mål för andel behöriga lärare i bristämnen, behörighet i olika skolor, m.m.
1. Enas om nuläge och önskat läge
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 35: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/35.jpg)
Identifiera pågående respektive nya aktiviteter inom områdena lönebildning, arbetsorganisation, arbetstider och arbetsmiljö
2. Identifiera pågående respektive nya aktiviteter
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 36: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/36.jpg)
Hur arbetar ni med lönebildning kopplat till strategisk kompetensförsörjning? Är det en fortsatt relevant aktivitet?
1. …2. …3. …4. …
Hur borde ni arbeta ytterligare/annorlunda med lönebildning kopplat till strategisk kompetensförsörjning?
1. …2. …3. …4. …
2. Identifiera aktiviteter inom lönebildning
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 37: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/37.jpg)
Hur arbetar ni med arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid kopplat till strategisk kompetensförsörjning? Är det en fortsatt relevant aktivitet?
1. … 1. … 1. …2. … 2. … 2. …3. … 3. … 3. …4. … 4. … 4. …
Hur borde ni arbeta ytterligare/annorlunda med arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid kopplat till strategisk kompetensförsörjning?
1. … 1. … 1. …2. … 2. … 2. …3. … 3. … 3. …4. … 4. … 4. …
2. Identifiera aktiviteter inom arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 38: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/38.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Lönebildning
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 39: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/39.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetsorganisation
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 40: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/40.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetsmiljö
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 41: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/41.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetstid
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 42: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/42.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 43: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/43.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Dessa aktiviteter får störst effekt och är mest bråttom att arbeta med!
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 44: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/44.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Dessa aktiviteter får störst effekt och har ett längre tidsperspektiv att arbeta
med
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 45: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/45.jpg)
4. Skapa en helhetssyn över prioriterade aktiviteter
OBS! Illustrativt
Prioriterade aktiviteter
Lönebildning
Arbetsorganisation
Arbetstider Arbetsmiljö
1. Hur bidrar det kortsiktiga (”mest bråttom”) arbetet med arbetsmiljö, arbetstider, arbets-organisation och lönebildning till strategisk kompetensförsörjning? Hur synkar ni dessa aktiviteter och de redan pågående aktiviteterna? Finns det något som krockar eller är kontraproduktivt?
2. Hur bidrar det långsiktiga (”mindre bråttom”) arbetet med arbetsmiljö, arbetstider, arbets-organisation och lönebildning till strategisk kompetensförsörjning? Hur synkar ni dessa aktiviteter och de redan pågående aktiviteterna? Finns det något som krockar eller är kontraproduktivt?
Målsättning helhetssyn!
1
8
4
2
3
2
3
12
3
6
5
4
3 26
3 1
Lång sikt Kort sikt
Lång sikt Kort sikt
Lång sikt Kort sikt Lång sikt Kort sikt
5
1
Lång sikt Kort sikt
…. ….…. ….…. ….…. ….
Kvaliteten i helheten:
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
Nya aktiviteter Pågående aktiviteter
….….….….
![Page 46: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/46.jpg)
a) Bidrar den samlade helhetsbilden av aktiviteter (nya och pågående) till att nå målbilden? b) Vilka i er kommun/företag behöver bli delaktiga i det här metodarbetet innan ni går vidare?c) Gör en tidplan för när och hur ni ska arbeta vidare med metoden på hemmaplan. d) När ni har gjort c) – vad är nästa steg? e) Hur ska aktiviteterna följas upp? Ta vara på de erfarenheter som görs och de behov som blir synliga på
arbetsplatserna.
5. Gör en sammanfattande analys och fortsätt arbetet lokalt!Nuläge Målbild
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
Lång sikt Kort sikt
…. ….…. ….…. ….…. ….
Nya aktiviteter Pågående aktiviteter
….….….….
![Page 47: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/47.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 48: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/48.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 50: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/50.jpg)
1. Enas om nuläge och målbild
2. Identifiera pågående respektive nya aktiviteter
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt
4. Skapa en helhetssyn över prioriterade aktiviteter
5. Gör en sammanfattande analys och fortsätt arbetet på hemmaplan!
Metod i fem steg
Enas Identifiera Värdera Skapa Gör
![Page 51: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/51.jpg)
Ert nuläge: Vilka särskilda lokala förutsättningar påverkar er kompetensförsörjning?
- Särskilda förutsättningar skulle till exempel kunna vara andel behöriga lärare, lärartäthet, personalomsättning, demografi, sjukfrånvaro, hur detta ser ut i olika skolor, m.m.
Utifrån nuläget: Vad är målbilden för er kompetensförsörjning?- Målbilden kan innehålla förbättringar, till exempel: mål för andel
behöriga, särskilt mål för andel behöriga lärare i bristämnen, behörighet i olika skolor, m.m.
1. Enas om nuläge och önskat läge
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 52: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/52.jpg)
Identifiera pågående respektive nya aktiviteter inom områdena lönebildning, arbetsorganisation, arbetstider och arbetsmiljö
2. Identifiera pågående respektive nya aktiviteter
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 53: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/53.jpg)
Hur arbetar ni med lönebildning kopplat till strategisk kompetensförsörjning? Är det en fortsatt relevant aktivitet?
1. …2. …3. …4. …
Hur borde ni arbeta ytterligare/annorlunda med lönebildning kopplat till strategisk kompetensförsörjning?
1. …2. …3. …4. …
2. Identifiera aktiviteter inom lönebildning
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 54: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/54.jpg)
Hur arbetar ni med arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid kopplat till strategisk kompetensförsörjning? Är det en fortsatt relevant aktivitet?
1. … 1. … 1. …2. … 2. … 2. …3. … 3. … 3. …4. … 4. … 4. …
Hur borde ni arbeta ytterligare/annorlunda med arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid kopplat till strategisk kompetensförsörjning?
1. … 1. … 1. …2. … 2. … 2. …3. … 3. … 3. …4. … 4. … 4. …
2. Identifiera aktiviteter inom arbetsorganisation, arbetsmiljö och arbetstid
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 55: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/55.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Lönebildning
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 56: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/56.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetsorganisation
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 57: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/57.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetsmiljö
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 58: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/58.jpg)
3. Värdera de nya aktiviteterna utifrån prioritering i tid och effekt –kopplat till påverkan på strategisk kompetensförsörjning
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Arbetstid
Mindre bråttom
Mindre effekt
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 59: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/59.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 60: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/60.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Dessa aktiviteter får störst effekt och är mest bråttom att arbeta med!
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 61: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/61.jpg)
3. Illustrativt – så här kan det se ut för varje område!
1
2
3
4
5
6
7
8
X
Stor effekt
Mer bråttom
Varje område
Mindre bråttom
Mindre effekt
3
5
X
8
2
4
6
7
1
Dessa aktiviteter får störst effekt och har ett längre tidsperspektiv att arbeta
med
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
![Page 62: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/62.jpg)
4. Skapa en helhetssyn över prioriterade aktiviteter
OBS! Illustrativt
Prioriterade aktiviteter
Lönebildning
Arbetsorganisation
Arbetstider Arbetsmiljö
1. Hur bidrar det kortsiktiga (”mest bråttom”) arbetet med arbetsmiljö, arbetstider, arbets-organisation och lönebildning till strategisk kompetensförsörjning? Hur synkar ni dessa aktiviteter och de redan pågående aktiviteterna? Finns det något som krockar eller är kontraproduktivt?
2. Hur bidrar det långsiktiga (”mindre bråttom”) arbetet med arbetsmiljö, arbetstider, arbets-organisation och lönebildning till strategisk kompetensförsörjning? Hur synkar ni dessa aktiviteter och de redan pågående aktiviteterna? Finns det något som krockar eller är kontraproduktivt?
Målsättning helhetssyn!
1
8
4
2
3
2
3
12
3
6
5
4
3 26
3 1
Lång sikt Kort sikt
Lång sikt Kort sikt
Lång sikt Kort sikt Lång sikt Kort sikt
5
1
Lång sikt Kort sikt
…. ….…. ….…. ….…. ….
Kvaliteten i helheten:
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
Nya aktiviteter Pågående aktiviteter
….….….….
![Page 63: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/63.jpg)
a) Bidrar den samlade helhetsbilden av aktiviteter (nya och pågående) till att nå målbilden? b) Vilka i er kommun/företag behöver bli delaktiga i det här metodarbetet innan ni går vidare?c) Gör en tidplan för när och hur ni ska arbeta vidare med metoden på hemmaplan. d) När ni har gjort c) – vad är nästa steg? e) Hur ska aktiviteterna följas upp? Ta vara på de erfarenheter som görs och de behov som blir synliga på
arbetsplatserna.
5. Gör en sammanfattande analys och fortsätt arbetet lokalt!Nuläge Målbild
Steg 1 Steg 2 Steg 3 Steg 4 Steg 5
Lång sikt Kort sikt
…. ….…. ….…. ….…. ….
Nya aktiviteter Pågående aktiviteter
….….….….
![Page 64: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/64.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 66: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/66.jpg)
Agenda
10.00 Inledning
10.30 Stöd/material till lokala parter
11.00 Metod strategisk kompetensförsörjning
11.30 LUNCH
12.30 Workshop – utifrån metod (inkl FIKA)
15.30 Reflektioner
16.00 Tack för idag!
![Page 67: HÖK 18 Stöd till lokala parters arbete med strategisk ...kompetensforsorjningskola.se/download/18... · 12.30 Workshop –utifrån metod (inkl FIKA) 15.30 Reflektioner 16.00 Tack](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022042321/5f0afb5b7e708231d42e488e/html5/thumbnails/67.jpg)
TACK FÖR IDAG OCH STORT LYCKA TILL
I ERT FORTSATTA ARBETE!
www.kompetensforsorjningskola.se