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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Cumprimentos
Sobre a importância do tempo
Desejos
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Introdução
História – reconstituição do passado, por meio de fatos relevantes, ordenados cronologicamente.
“A história é um profeta com olhar voltado para trás: pelo que foi e contra o que foi, anuncia o que será.”
(Eduardo Galeano)
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOIntrodução
História da Educação – considera o que teve e tem influência na educação
Razões da História da EducaçãoCompreendendo o passado podemos
dar sentido ao presente e elaborar o futuro
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
IntroduçãoPedagogia – etimologicamente (Grego)
a arte de conduzir a criança
Ciência cujo objeto é o fenômeno educativo (apoia-se em outras ciências, como a História)
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
IntroduçãoEducação – etimologicamente (Latim)
ducere (conduzir) – educere (tirar para fora, criar)
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
IntroduçãoEducação: há múltiplas conceituações;
promovida sistematicamente, portanto na escola, visa a formação integral do educando,depende do binômio prof.-alunoe da família.
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
IntroduçãoA educação, direito de todos e dever do Estado
e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.(Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil)
Educação antes da escolaPovos Primitivos
Estrutura simples: por imitação Animismo: todas coisas têm alma“professores”: inicialmente os pais
depois, sacerdotes
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Educação antes da escola
Cerimônias de IniciaçãoRitos de passagem
Valores
moral – suportar condições adversas: dor, fome
sócio-político – obediência e reverência
Educação antes da escola
Cerimônias de IniciaçãoRitos de passagem
Valores
religioso – totem: antepassado míticoprático – caça, preparo de alimentos
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Educação Oriental
OrganizaçãoGenética (família)
X
política (individualidade)Linguagem escrita e literatura
Civilizações fluviais
Educação Oriental
Educação chinesa
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Educação Oriental
Educação chinesaRio Amarelo (Hoang-Ho) - Yantsé
escrita ideográfica – 25 mil caracteresReligião: confucionismo
memorização
Educação Oriental
Educação chinesa
Escolas ruidosas: recitar em voz altaobjetivo: decorar os caracteres existentes em todas aldeias formam funcionários públicos
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Educação Oriental
EducaçãoChinesa
Educação Oriental
Educação hindu
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Educação Oriental
Educação hindu (castas)brâmanes – sacerdotes (professores e legisladores)xátrias – classe executiva militar
vaicias – agricultores, comerciantessudras – servos, para os trabalhos mais humildespárias - sem casta, miseráveis
Rios Indo e Ganges
Educação Oriental
Índia
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Educação Oriental
Educaçãojudaica
Educação Oriental
Educação judaica
MonoteístasEscribas e sacerdotesDesenvolvimento da personalidadeValorização de ofíciosBíblia (Antigo Testamento) e Talmude
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Educação Oriental
Educação judaica
Educação Oriental
Meso-potâmia
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Educação egípcia
Três tipos de escolaIntelectuais – práticas – políticas
MetodologiaMnemônica – punições
Professores: valorizados
Escribaa mais importante das profissões
Educação egípcia
“O Egito é um dom do Nilo”
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Egito Antigo
Educação grega
• Sistematização pedagógica• Liberdade, racionalidade e intelectualidade• Formação física e intelectual• Somente homens livres
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Grécia Antiga
Educação grega
Pedagogo
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Educação grega
• Filósofos
Educação grega
• Sofista
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Educação gregaImpério Alexandrino
Educação grega
Império Alexandrino
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Educação Romana
Educação Romana
Ideal – base em direitos e deveres(filho, mulher, escravos, homem livre, propriedade)(obediência, caráter, coragem, prudência, honestidade, seriedade)
Família – tem papel fundamental(pai – mãe)
Método – principalmente imitação dos heróis(homens reais, e não deuses = gregos)
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Educação Romana
Educação na realeza(753 – 509 aC)
Classes: patrícios – aristocratas plebeus – homens livres clientes – dependentes de patrícios escravos – pequeno número
Educação Romana
Educação na realezaEscolas (paterfamília = pai, proprietário, juiz, religioso)
Elementar: ludiprofessor: ludi-magister
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Educação Romana
República (509 – 27 aC)
EscolasGramático: curso secundário
Retórico: curso terciário(Professor mais bem pago)
Oratória = grande valorCícero
Educação Romana
• Império (27 aC – 476 dC)
Retórico:Direito + Filosofia =Base para universidade
César (augusto)
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Educação Romana
Decadência do Império
Educação Cristã PrimitivaAos poucos vai substituindo a decadente educação romana
Educação MedievalMEDIEVO = mil anos
Queda do Império Romano à Tomada de Constantinopla(476 – 1453 dC)
CristianismoBase moral: caridadeOposta ao liberalismo gregoe ao individualismo romano
Monoteísmo
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Educação Medieval
De magistroObra pedagógica agostiniana
Educação Medieval
CristianismoEducação moral dos cristãos
Monaquismoestudo nos mosteiros
Sete artes liberaistrivium (gramática, retórica, dialética)
quadrivium (geometria, aritmética, astronomia, música)
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Educação Medieval
Escolásticaconcordância da razão com a fé
pela lógica (aristotélica)escolástico = prof. do septivium
Suma Teológica – obra culminante da escolástica
Educação Medieval
Surgimento e desenvolvimento das Universidades
evolução de studium generale para universitas litterarum
corporação de mestres e alunos dedicada a todos os ramos do saber
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Educação MedievalUniversidades
Renascimento
Movimento cultural e artístico desenvolvido nos séculos XVI a XVII
Propunha a restauração das formas ideais da antiguidade clássica
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Renascimento
Características• Grandes invensões• Grandes descobertas• Revolução comercial• Monarquias nacionais• Reforma e contra-reforma• Humanismo
Renascimento
• Victorino da Feltre – Casa Giocosa
• François Rabelais – Gargântua e Pantagruel
• Michel Montaigne – formação do homemcompleto
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RenascimentoDivina comédia
RenascimentoEducação
Humanismo: antropocentrismonão ao teocentrismo
Conteúdos: línguas e literaturasclássicos gregos e romanosnão à escolástica