มคอ. 5

รายงานผลการด าเนนการของกระบวนวชา

1. ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเชยงใหม (CHIANG MAI UNIVERSITY)

2.

(Department of philosophy and religion, Faculty of Humanities)

3. รหสกระบวนวชา 012471

ชอกระบวนวชา ประวตศาสตรพระพทธศาสนาในประเทศไทย (History of Buddhism in Thailand)

4. หนวยกต 3 (3-0-6)

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. หลกสตรและประเภทของกระบวนวชา

1.1 ส าหรบหลกสตร ………. . สาขาวชา……………………….

ส าหรบหลายหลกสตร

1.2 ประเภทของกระบวนวชา

วชาศกษาทวไป

วชาเฉพาะ

วชาเลอกเสร

2. อาจารยผรบผดชอบกระบวนวชาและอาจารยผสอน

2.1 ชออาจารยผรบผดชอบ

.

2.2 อาจารยผสอน (ทกคน)

……………………………. .

3. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 1 ชนปท………

4. สถานทเรยน

ในสถานทตงของมหาวทยาลยเชยงใหม

นอกสถานทตงของมหาวทยาลยเชยงใหม (ระบ) .............................................

5. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษา

เปนรายบคคล

2

หมวดท 2 ลกษณะและการด าเนนการ

ใหน าแบบฟอรมเคาโครงกระบวนวชามาใส ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

แบบฟอรมการเขยนเคาโครงกระบวนวชา ฉบบภาษาไทย

ภาค รหสกระบวนวชา 012471 ชอกระบวนวชา ประวตศาสตรพระพทธศาสนาในประเทศไทย

จ านวนหนวยกต 3 (3-0-6) โปรดระบลกษณะกระบวนวชา . บรรยาย ปฏบตการ ฝกปฏบต สหกจศกษา การวดและประเมนผล A-F S/U P กรณของกระบวนวชา Selected Topic นบจ านวนหนวยกตสะสมเพอการส าเรจการศกษาทกครง นบจ านวนหนวยกตสะสมเพอการส าเรจการศกษาเพยงครงเดยว เงอนไขทตองผานกอน : ไมม ค าอธบายลกษณะกระบวนวชา

สงคายนาครงท 3 และการสงสมณทตออกประกาศพระพทธศาสนา การเขามาของพระพทธศาสนาสประเทศไทยในสมยตาง ๆ พฒนาการของพระพทธศาสนาในประเทศไทย วรรณคดพระพทธศาสนาในประเทศไทย อทธพลของค าสอนทางพระพทธศาสนาทมตอชวต การศกษา ศลปะและวฒนธรรมของคนไทย

The third coulcil and its impact on the spread of Buddhism; introduction of Buddhism to Thailand at different periods; development of Buddhism in Thailand; Buddhist literature of Thailand; influence of Buddhist teachings on Thai national life, education, art, culture. วตถประสงคกระบวนวชา : นกศกษาสามารถ

1. อธบายประวตความเปนมาของพระพทธศาสนาในประเทศไทย 2. วเคราะหอทธพลของพระพทธศาสนาในสงคมไทย 3. แกปญหา 4. ประยกต ก 5. ปฏบต ตามหลกค าสอนทางพระพทธศาสนา

(สามารถเพมหรอลดหวขอไดตามความเหมาะสม)

เนอหากระบวนวชา จ านวนชวโมงบรรยาย และ/หรอชวโมงปฏบตการ/ฝกปฏบต/สหกจศกษา บรรยาย ปฏบตการ/ฝกปฏบต/สหกจศกษา

ความเบองตน 3 ……….

-พระสงฆในสมยพทธกาล

-พระสงฆสมยหลงพทธกาล

-สงคายนาครงท ๑

-สงคายนาครงท ๒

-สงคายนาครงท ๓

-การสงสมณทตออกตางประเทศ

3 -พระพทธศาสนาในสวรรณภม

พระพทธศาสนากอนสมยสโขทย 3 … … … .

-สมยฟนน

-สมยทวาราวด

-สมยศรวชยและสมยลพบร

พระพทธศาสนาสมยสโขทย 3 … … … .

-สมยพอขนรามค าแหง

-สมยพระมหาธรรมราชาลไท

พระพทธศาสนาสมยลานนา 9 … … … .

-สมยพระยามงราย

-สมยพระเจากอนา

-สมยพระเจาสามฝงแกน

-สมยพระเจาตลกราช

-สมยพระเจาเมองแกว

-วรรณคดพระพทธศาสนาสมยลานนา

พระพทธศาสนาสมยอยธยา 6 … … … .

-สมยสมเดจพระบรมไตรโลกนา

-สมยพระเจาทรงธรรม

-สมยสมเดจพระนารายณมหารา

-ความสมพนธอยธยา-ลงกา

-การปกครองสงฆสมยอยธยา

พระพทธศาสนาสมยกรงธนบร 9 … … … .

-สมเดจพระเจาตากสนมหาราชพระพทธศาสนา

สมยรตนโกสนทร

-รชกาลท ๑ พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช

-รชกาลท ๒ พระบาทสมเดจพระพทธเลศหลานภาลย

-รชกาลท ๓ พระบาทสมเดจพระนงเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๔ พระบาทสมเดจพระจอมเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๕ พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๖ พระบาทสมเดจพระมงกฏเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๗ พระบาทสมเดจพระปกเกลาเจาอยหว

4 -รชกาลท ๘ พระบาทสมเดจพระปรเมนทรมหาอานนทมหดลมหดล

-รชกาลท ๙ พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลเดช

วรรณคดพระพทธศาสนาทส าคญ 6 … … … .

-ไตรภมพระรวง

-มหาชาตค าหลวง

-มงคลทปน

-พทธธรรม

อทธพลของพระพทธศาสนาทมตอวถชวตของคนไทย 6 … … … .

-วฒนธรรมและประเพณ

-การตงชอลก

-การโกนจก

-การบวช

-การศกษา

-การแตงงาน

-สถาปตยกรรม

-ประตมากรรม

-จตรกรรม

รวม 45 ชวโมง

เหตผลในการพฒนา/ปรบปรงกระบวนวชา (ระบเหตผลในกรณทมการปรบปรงกระบวนวชา ส าหรบกระบวนวชาเปดใหม ไมตองระบ) กระบวนวชานไดผานความเหนชอบจากทประชมคณะกรรมการบรหารประจ าคณะ……………… ………... ........ ....... ............ ......... ....... ในคราวประชมครงท .…./………… เมอวนท …………………… …. ก าหนดเปดสอนตงแตภาคการศกษาท ………......... .......ปการศกษา 25….……….เปนตนไป

(ลงนาม) ............................................. ( ) คณบดคณะ……………… ……………. วนท ………………………… …………….

5 หมวดท 3 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน (แบบท 1)

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

สปดาห

ท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

ตามแผนการสอน

จ านวนชวโมง

ทสอนจรง

ความ

แตกตาง

(%)

เหตผล (หาก

ความแตกตาง

เกน 25%) บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

1-2 แนะน ารายวชาพรอม

รายละเอยด

ความเบองตน

-พระสงฆในสมย

พทธกาล

-พระสงฆสมยหลง

พทธกาล

-สงคายนาครงท ๑

-สงคายนาครงท ๒

-สงคายนาครงท ๓

-การสงสมณทตออก

ตางประเทศ

-พระพทธศาสนาใน

สวรรณภม

3

3 พระพทธศาสนากอนสมย

สโขทย

-สมยฟนน

-สมยทวาราวด

-สมยศรวชยและสมย

ลพบร

3

4 พระพทธศาสนาสมย

สโขทย

-สมยพอขนรามค าแหง

-สมยพระมหาธรรม

ราชาลไท

3

6 สปดาห

ท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

ตามแผนการสอน

จ านวนชวโมง

ทสอนจรง

ความ

แตกตาง

(%)

เหตผล (หาก

ความแตกตาง

เกน 25%) บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

5-6 พระพทธศาสนาสมย

ลานนา

-สมยพระยามงราย

-สมยพระเจากอนา

-สมยพระเจาสามฝง

แกน

-สมยพระเจาตลกราช

-สมยพระเจาเมองแกว

-วรรณคด

พระพทธศาสนาสมย

ลานนา

9

7-8 พระพทธศาสนาสมย

อยธยา

-สมยสมเดจพระบรม

ไตรโลกนา

-สมยพระเจาทรงธรรม

-สมยสมเดจพระ

นารายณมหารา

-ความสมพนธอยธยา-

ลงกา

-การปกครองสงฆสมย

อยธยา

6

9-11 พระพทธศาสนาสมยกรง

ธนบร

-สมเดจพระเจาตากสน

มหาราชพระพทธศาสนา

สมยรตนโกสนทร

9

7 สปดาห

ท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

ตามแผนการสอน

จ านวนชวโมง

ทสอนจรง

ความ

แตกตาง

(%)

เหตผล (หาก

ความแตกตาง

เกน 25%) บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

-รชกาลท ๑

พระบาทสมเดจพระพทธ

ยอดฟาจฬาโลกมหาราช

-รชกาลท ๒

พระบาทสมเดจพระพทธ

เลศหลานภาลย

-รชกาลท ๓

พระบาทสมเดจพระนง

เกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๔

พระบาทสมเดจพระจอม

เกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๕

พระบาทสมเดจพระ

จลจอมเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๖

พระบาทสมเดจพระมงกฏ

เกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๗

พระบาทสมเดจ

พระปกเกลาเจาอยหว

-รชกาลท ๘

พระบาทสมเดจพระ

ปรเมนทรมหาอานนท

มหดลมหดล

-รชกาลท ๙

พระบาทสมเดจพระ

เจาอยหวภมพลอดลเดช

8 สปดาห

ท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง

ตามแผนการสอน

จ านวนชวโมง

ทสอนจรง

ความ

แตกตาง

(%)

เหตผล (หาก

ความแตกตาง

เกน 25%) บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

12-

13

วรรณคดพระพทธศาสนา

ทส าคญ

-ไตรภมพระรวง

-มหาชาตค าหลวง

-มงคลทปน

-พทธธรรม

6

14-

15

อทธพลของ

พระพทธศาสนาทมตอวถ

ชวตของคนไทย

-วฒนธรรมและ

ประเพณ

-การตงชอลก

-การโกนจก

-การบวช

-การศกษา

-การแตงงาน

-สถาปตยกรรม

-ประตมากรรม

-จตรกรรม

6

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทไมครอบคลมตาม

แผนการสอน

ผลการเรยนรของนกศกษา

(ตาม มคอ. 2)

แนวทางการแกไข

9 3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของกระบวนวชา

(ตวอยาง)

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยด-

กระบวนวชา

ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม)

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม - บ ร ร ย า ย พรอม ย ก

ตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดน

ทางจรยธรรมทเกยวของกบการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ เชน การ

ใช web board การขายของผาน

อนเทอรเนต โดยมวตถประสงค

ไมสจรต หรอจากมจฉาชพ การ

ปองกนตนเอง

- อภปรายกลม

- ก าหนดใหนกศกษาหาตวอยางท

เกยวของ

- บทบาทสมมต

/

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยาก การอภปรายกลม มก

ไมไดความคดเหน เนองจาก นศ.

ไมเตรยมมา

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงการสอน

(ตวอยาง) คณะฯ อาจตองมการลงทนในการซออปกรณ ฮารดแวร ตวอยาง เพอใหนกศกษาไดศกษา ทดลอง

ใชอยางใกลชด จะท าใหเขาใจการท างานจรงของอปกรณมากขน ควรจดหา วดโอ สาธตวธการท างานของซอฟตแวร

เพอใหนกศกษาเกดแนวคดในการประยกตใชงาน

10

หมวดท 3 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน (แบบท 2)

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน (ใหระบหวขอทมการสอนแตกตางจากแผนเกน 25%)

1.1 ชวโมงบรรยาย

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง เหตผล

ตามแผนการสอน ทสอนจรง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

11 1.2 ชวโมงปฏบตการ

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง เหตผล

ตามแผนการสอน ทสอนจรง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

12 1.3 ชวโมงฝกปฏบต

สปดาห

ท หวขอ/รายละเอยด

จ านวนชวโมง เหตผล

ตามแผนการสอน ทปฏบตจรง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทไมครอบคลม

ตามแผนการสอน

ผลกระทบตอผลการเรยนร

ของนกศกษา

(ตามทระบใน มคอ. 3)

แนวทางการแกไข

13

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของกระบวนวชาและขอเสนอ

การด าเนนการเพอปรบปรงการสอน

14

หมวดท 4 สรปผลการจดการเรยนการสอนของกระบวนวชา

1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน ……….. คน (โดยไมไดรบอกษรล าดบขน W)

2. จ านวนนกศกษาเมอสนสดภาคการศกษา

……….. คน

3. จ านวนนกศกษาทถอนกระบวนวชา……….. คน (ไดรบอกษรล าดบขน W)

4. การกระจายของระดบคะแนนและเกรด

ล าดบขน ชวงคะแนน จ านวนคน รอยละ

A

B+

B

C+

C

D+

D

F

S

U

I

P

V

W

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม)

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนผลการเรยนรทก าหนดไวในรายละเอยดกระบวนวชา

15

ผลการเรยนร

วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวน

ของการประเมน

ตามแผน ตามจรง ตามแผน ตามจรง ตามแผน ตามจรง

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา (ใหอางองจาก มคอ. 2 และ 3)

(ตวอยาง)

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบ

ขอสอบรายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

- มการทวนสอบการใหคะแนนการตรวจผลงานของนกศกษาโดยกรรมการวชาการประจ าภาควชาและ

คณะ

- มการทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ท

ไมใชอาจารยผสอนกระบวนวชาทประเมน

- อนๆ

หมวดท 5 การประเมนกระบวนวชา

1. ผลการประเมนกระบวนวชาโดยนกศกษา

ขอวพากษทส าคญ ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษ

2. ผลการประเมนกระบวนวชาโดยวธอน (ถาม) เชน การประชมผสอน การประเมนจากผใชบณฑต

2.1 ขอวพากษทส าคญ

2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 2.1

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน/กระบวนวชาครงทผานมา

16 แผนการปรบปรง ผลการด าเนนการ เหตผล (ในกรณทไมไดปรบปรง หรอ

ปรบปรงแตไมเสรจสมบรณ)

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงกระบวนวชาในภาคการศกษาทรายงาน (ถาม)

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป (ถาม)

4. ปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ (ถาม)

4.1 ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

4.2 ประเดนดานการบรหารและองคกร

ชออาจารยผรบผดชอบกระบวนวชา……………………………………………….…………………….

17 ลงชอ……………………………………วนทรายงาน…………………….

ชอผรบผดชอบหลกสตร……………….…………………………………………….…………………….

ลงชอ……………………………………วนทรายงาน…………………….

วนทสงเอกสาร.................................................................

มคอ. 5

รายงานผลการด าเนนการของกระบวนวชา

1. ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเชยงใหม (CHIANG MAI UNIVERSITY)

2. คณะ/ภาควชา คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม

Faculty of Humanities Chiang Mai University

3. รหสกระบวนวชา HUGE 141 (050141)

ชอกระบวนวชา

4. หนวยกต x (x-x-x)

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. หลกสตรและประเภทของกระบวนวชา

1.1 ส าหรบหลกสตร ……….. สาขาวชา……………………….

ส าหรบหลายหลกสตร

1.2 ประเภทของกระบวนวชา

วชาศกษาทวไป

วชาเฉพาะ

วชาเลอกเสร

2. อาจารยผรบผดชอบกระบวนวชาและอาจารยผสอน

2.1 ชออาจารยผรบผดชอบ

……………………………..

2.2 อาจารยผสอน (ทกคน)

……………………………..

3. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท…………ชนปท………

4. สถานทเรยน

ในสถานทตงของมหาวทยาลยเชยงใหม

นอกสถานทตงของมหาวทยาลยเชยงใหม (ระบ) .............................................

5. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยจะใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษา

เปนรายบคคล

หมวดท 2 ลกษณะและการด าเนนการ

คณะมนษยศาสตร

ม.ศท.141 (050141) การเรยนรผานกจกรรม 2(0-6-2)

โปรดระบลกษณะกระบวนวชา บรรยาย ปฏบตการ ฝกปฏบต สหกจศกษา

การวดและประเมนผล A-F S/U P

กรณของกระบวนวชา Selected Topic นบจ านวนหนวยกตสะสมเพอการส าเรจการศกษาทกครง

นบจ านวนหนวยกตสะสมเพอการส าเรจการศกษาเพยงครงเดยว

เงอนไขทตองผานกอน : ไมม

ค าอธบายลกษณะกระบวนวชา

การเขารวมกจกรรมทเกยวของกบการพฒนาคณภาพนกศกษา การเสรมทกษะและประสบการณชวตตาง ๆ ท

ถกจดขนทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ซงนกศกษาสามารถประยกตใชการเรยนรจากกจกรรมตาง ๆ

ไปพฒนาในดานเกยวกบการสรางจตส านกทด ตระหนกในคณคาความเปนมนษย มการพฒนาบคลกภาพ

เขาใจการท างานเปนทม มคณธรรม จรยธรรม สามารถน าไปใชเปนแบบอยางในการด ารงชพในอนาคตได

อยางมความสขทงรางกายและจตใจ พรอมทงมจตสาธารณะ ส านกและรบผดชอบตอตนเอง และสงคม

เปนกจกรรมทสามารถใชเปนองคประกอบทส าคญในการสงเสรมคณลกษณะบณฑตทพงประสงค กจกรรม

ตาง ๆ ไดแก กจกรรมวชาการ กจกรรมนนทนาการ กจกรรมกฬาและสรางเสรมสขภาพ กจกรรมบ าเพญ

ประโยชนและรกษาสภาพแวดลอม กจกรรมศลปวฒนธรรม เปนตน วตถประสงคกระบวนวชา : นกศกษาสามารถ

1. มจตส านกทด ตระหนกในคณคาความเปนมนษย

2. พฒนาบคลกภาพไดด เขาใจการท างานเปนทม และการมสวนรวมในสงคม

3. สามารถประยกตใชความรจากกจกรรม เพอการด ารงชพ ไดอยางมความสขทงรางกายและจตใจ

4. มคณธรรม จรยธรรม รบผดชอบตอตนเอง และพฒนาจตสาธารณะพรอมชวยเหลอสงคม

เนอหากระบวนวชา

นกศกษาตองเขารวมกจกรรมบงคบในกลมกจกรรมกลมท 1 และเลอกรวมกจกรรมในกลมท 2 ซง

เปนกจกรรมทคณะหรอหนวยงานภายนอกจด โดยผานการรบรองจากคณะกรรมการบรหารกระบวนวชา

รวมทงหมดไมนอยกวา 90 ชวโมง โดยทมบรรยาย หรอ Orientation ของอาจารยผควบคม/ทปรกษาไมเกน

รอยละ 20 ประกอบดวย

1. กจกรรมหมวดเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม วนย ความรบผดชอบ ความอดทน อดกลน

2. กจกรรมหมวดจตสาธารณะ ภาวะผน า ศลปะการสอสาร

3. กจกรรมหมวดศลปวฒนธรรม

4. กจกรรมหมวดสรางเสรมสขภาพกายและจต

5. กจกรรมหมวดเสรมทกษะความสามารถทางดานวชาการ

6. กจกรรมหมวดนนทนาการ

7. กจกรรมการเคารพสทธเสรภาพและประชาธปไตย

8. กจกรรมอน ๆ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารกระบวนวชา

โดยกจกรรมเหลานตองประกอบดวยความเหมาะสมดานสาระ และชวงเวลา โดยมงเนนการ

พฒนาคณภาพนกศกษาตามวตถประสงคของกระบวนวชา เพอใหเปนบณฑตทพงประสงค ตามปณธานของ

มหาวทยาลยเชยงใหม

ในหมวดกจกรรมเหลานคณะกรรมการบรหารกระบวนวชา/คณาจารยผรบผดชอบสามารถเลอก

กจกรรมทเปนกจกรรมหลก (1-3 กจกรรม) ซงก าหนดใหนกศกษาทกคนทลงทะเบยนจะตองเขารวมกจกรรม

และใหมกจกรรมเสรมอกหลายกจกรรม ซงอาจเปนกจกรรมทจดโดยชมรม สโมสร คณะ หรอมหาวทยาลย

หรอองคกรภายนอกทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารกระบวนวชา ซงแตละกจกรรมจะมการ

ก าหนดจ านวนชวโมงของกจกรรม ตามความเหมาะสม และใหนบรวมกจกรรมทงหมดทเขารวมโดยก าหนดให

มชวโมงปฏบต ไมนอยกวา 45 ชวโมง ตอ 1 หนวยกต

รายละเอยดกจกรรมในแตละหมวดและหลกเกณฑการก าหนดระยะเวลาท ากจกรรม :

กลมท 1 กจกรรมหลก

บรรยาย

(ชวโมง/

สปดาห)

ปฏบต

(ชวโมง/

สปดาห)

1.1 กจกรรมหมวดเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม วนย ความรบผดชอบ ความอดทน

อดกลน

6 30

1.2 กจกรรมหมวดจตสาธารณะ ภาวะผน า ศลปะการสอสาร

1.3 กจกรรมหมวดสรางเสรมสขภาพกายและจต

1.4 กจกรรมหมวดเสรมทกษะความสามารถทางดานวชาการ

กลมท 2 กจกรรมเสรม

บรรยาย

(ชวโมง/

สปดาห)

ปฏบต

(ชวโมง/

สปดาห)

2.1 กจกรรมหมวดเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม วนย ความรบผดชอบ

ความอดทน อดกลน

9 45

2.2 กจกรรมหมวดจตสาธารณะ ภาวะผน า ศลปะการสอสาร

2.3 กจกรรมหมวดศลปวฒนธรรม

2.4 กจกรรมหมวดสรางเสรมสขภาพกายและจต

2.5 กจกรรมหมวดเสรมทกษะความสามารถทางดานวชาการ

2.6 กจกรรมหมวดนนทนาการ

2.7 กจกรรมอน ๆ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการ

บรหารกระบวนวชา

รวม

15 75

90 ชวโมง

หมวดท 3 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน (แบบท 1)

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

สปดาห

ท

หวขอ/

รายละเอยด

จ านวนชวโมง

ตามแผนการสอน

จ านวนชวโมง

ทสอนจรง

ความ

แตกตาง

(%)

เหตผล (หาก

ความแตกตาง

เกน 25%) บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

1 กจกรรมหลก 30 30

2 กจกรรมเสรม 15 75 15 75

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทไมครอบคลมตาม

แผนการสอน

ผลการเรยนรของนกศกษา

(ตาม มคอ. 2)

แนวทางการแกไข

-ไมม- ตามแผนทไดก าหนดไว

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของกระบวนวชา

(ตวอยาง)

ผลการเรยนร วธสอนทระบในรายละเอยด-

กระบวนวชา

ประสทธผล ปญหาของการใชวธสอน (ถาม)

พรอมขอเสนอแนะในการแกไข

ม ไมม

คณธรรม จรยธรรม นกศกษาเขารวมกจกรรมตามท

ก าหนด /

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยาก การท ารายงานหลงจาก

การเขารวมกจกรรมไมไดแสดงให

เหนถงความเปลยนแปลงของ

นกศกษา

ความร นกศกษาเขารวมกจกรรมตามท

ก าหนด /

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยาก การท ารายงานหลงจาก

การเขารวมกจกรรมไมไดแสดงให

เหนถงการบรรลวตถประสงคตามท

ไดวางไว

ทกษะทางปญญา นกศกษาเขารวมกจกรรมตามท

ก าหนด /

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยาก เพราะเปนการเขารวมท า

กจกรรมเพยงครงเดยว

ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

นกศกษาเขารวมกจกรรมตามท

ก าหนด /

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยากเพราะเปนการเขารวมท า

กจกรรมเพยงครงเดยว

ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

นกศกษาเขารวมกจกรรมตามท

ก าหนด /

การตดตามประเมนผลรายบคคล

ท าไดยากเพราะเปนการเขารวมท า

กจกรรมเพยงครงเดยว

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงการสอน

ควรตองด าเนนการหาแนวทาง วธการจดการอยางเปนระบบมากขน ทงในเรองกจกรรมทก าหนด และการ

วดผลประเมนผล ซงตดตามนกศกษาไดยาก และไมมเกณฑในการจดผลทแนชด คณะ ฯ และอาจารยทปรกษาฝาย

กจการนกศกษาประจ าภาควชา/สาขาวชา รวมด าเนนการ

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

หวขอทไมครอบคลม

ตามแผนการสอน

ผลกระทบตอผลการเรยนร

ของนกศกษา

(ตามทระบใน มคอ. 3)

แนวทางการแกไข

-ไมม- -ไมม- -ไมม-

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของกระบวนวชาและขอเสนอ

การด าเนนการเพอปรบปรงการสอน

คณะ ฯ และอาจารยทปรกษาฝายกจการนกศกษาประจ าภาควชา/สาขาวชา ควรรวมมอกนพจารณาอยางจรงจงในเรอง แนวปฏบต/วธการด าเนนการจดการเรยนการสอน การก าหนดกจกรรม และวธการวดผลประเมนผล

หมวดท 4 สรปผลการจดการเรยนการสอนของกระบวนวชา

1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน …100…….. คน (โดยไมไดรบอกษรล าดบขน W)

2. จ านวนนกศกษาเมอสนสดภาคการศกษา ……98….. คน

3. จ านวนนกศกษาทถอนกระบวนวชา……-….. คน (ไดรบอกษรล าดบขน W)

4. การกระจายของระดบคะแนนและเกรด

ล าดบขน ชวงคะแนน จ านวนคน รอยละ

A

B+

B

C+

C

D+

D

F

S 98 100

U

I

P

V

W

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต (ถาม)

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนผลการเรยนรทก าหนดไวในรายละเอยดกระบวนวชา

ผลการเรยนร

วธการประเมน สปดาหทประเมน

สดสวน

ของการประเมน

ตามแผน ตามจรง ตามแผน ตามจรง ตามแผน ตามจรง

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบ

ขอสอบรายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

- มการทวนสอบการใหคะแนนการตรวจผลงานของนกศกษาโดยกรรมการวชาการประจ าภาควชาและ

คณะ

- มการทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ท

ไมใชอาจารยผสอนกระบวนวชาทประเมน

หมวดท 5 การประเมนกระบวนวชา

1. ผลการประเมนกระบวนวชาโดยนกศกษา

ขอวพากษทส าคญ ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษ

2. ผลการประเมนกระบวนวชาโดยวธอน (ถาม) เชน การประชมผสอน การประเมนจากผใชบณฑต

2.1 ขอวพากษทส าคญ

2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 2.1

หมวดท 6 แผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงาน/กระบวนวชาครงทผานมา

แผนการปรบปรง ผลการด าเนนการ เหตผล (ในกรณทไมไดปรบปรง หรอ

ปรบปรงแตไมเสรจสมบรณ)

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

ปรบปรงแลว

ไมไดปรบปรง

ปรบปรงแตไมเสรจ

สมบรณ

2. การด าเนนการอนๆ ในการปรบปรงกระบวนวชาในภาคการศกษาทรายงาน (ถาม)

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป (ถาม)

4. ปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ (ถาม)

4.1 ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนและสงอ านวยความสะดวก

4.2 ประเดนดานการบรหารและองคกร

ความรวมมอเพอหาแนวทางพฒนา ปรบปรง และแกไขปญหารวมกนระหวางคณะ อาจารยทปรกษา

ฝายกจการนกศกษาประจ าภาควชา/สาขาวชา และหนวยงานทมหนาทดแลรบผดชอบ ตลอดจนด าเนนการ

เพอการบรหารจดการเรยนการสอนกระบวนวชา

ชออาจารยผรบผดชอบกระบวนวชา ผชวยศาสตราจารย ดร.สยาม ราชวตร

ลงชอ……………………………………วนทรายงาน…………………….

ชอผรบผดชอบหลกสตร……………….…………………………………………….…………………….

ลงชอ……………………………………วนทรายงาน…………………….

วนทสงเอกสาร.................................................................