HistóricoHistórico

EcologiaEcologia INTERAÇÃOINTERAÇÃOSeres vivosSeres vivos

Meio AmbienteMeio Ambiente

HomemHomem

Contribuição: Contribuição: filósofos gregosfilósofos gregos

Hipócrates Aristóteles

DarwinDarwin

Relação Relação tipo de tipo de

bico e item bico e item alimentaralimentar

Ciência 1869Ciência 1869 Fenômenos complexosFenômenos complexos

BiologiaBiologia

ZoologiaZoologia

BotânicaBotânica

PedagogiaPedagogiaAntropologiaAntropologia

MatemáticaMatemática

EstatísticaEstatística

GeografiaGeografia

MeteorologiaMeteorologiaFísicaFísica

QuímicaQuímica

SociologiaSociologia

GenéticaGenética

2ª Guerra Mundial2ª Guerra Mundial

EcologiaEcologia Educação AmbientalEducação Ambiental AmbientalismoAmbientalismo

EcólogoEcólogo EcologistaEcologista

Meio AmbienteMeio AmbienteConhecimentoConhecimento Problemáticas AmbientaisProblemáticas Ambientais

““O livroO livro “Primavera “Primavera Silenciosa”,Silenciosa”, publicado, na publicado, na década de 60, pela jornalista década de 60, pela jornalista norte–americana Rachel norte–americana Rachel Carson, já alertava sobre os Carson, já alertava sobre os efeitos danosos de inúmeras efeitos danosos de inúmeras ações humanas sobre o ações humanas sobre o ambiente. ambiente.

1968 - Reino Unido - 1968 - Reino Unido - Conselho para Educação Conselho para Educação Ambiental,Ambiental, reunindo mais reunindo mais de 50 organizações voltadas de 50 organizações voltadas para temas de educação e para temas de educação e meio ambiente.meio ambiente.

1968: Roma1968: RomaConsumo;Reservas de recursos naturais não-

renováveisCrescimento da população mundial

até meados do século XXI  Atividades industriais nos países ricos

Destruição dos rios

Ar (gases venenosos e partículas tóxicas)

Uso abusivo e incorreto de fertilizantese biocidas (inseticidas, fungicidas, etc.)

Água e os solos

Espécies animais e vegetais (extinção)

PoluiçãoPoluição

Clube de Roma:Clube de Roma: Conservação dos recursos naturais Controle do crescimento populacional Mudança radical:

mentalidade consumo e procriação. 

O homem deve examinar a si próprio, seus objetivos e valores. O ponto essencial da questão não é somente a sobrevivência da espécie humana, porém ainda mais a sua possibilidade de sobreviver sem cair em um estado inútil de existência (Reigota, 1998, p.13).

Brasil Brasil “milagre econômico” “milagre econômico” “a poluição é o preço que se paga “a poluição é o preço que se paga pelo progresso”.pelo progresso”.

O.N.U O.N.U 1972 1972 Primeira Conferência Mundial sobre Meio Ambiente Humano (Estolcomo, Suécia)

O cidadão deve ser educado para a solução dos O cidadão deve ser educado para a solução dos problemas ambientais. problemas ambientais.

Belgrado, Iugoslávia (1975): Programa Internacional Programa Internacional de Educação Ambientalde Educação Ambiental (P.I.E.A.) (P.I.E.A.)

(Princípios e orientações sobre a Educação Ambiental) 

Organização das Nações Unidas para a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaEducação, Ciência e Cultura (UNESCO*) (UNESCO*) em cooperação com o Programa das Nações Unidas Programa das Nações Unidas para o Meio Ambientepara o Meio Ambiente (PNUMA) (PNUMA)

Tibilissi (Geórgia, ex-União das Repúblicas Socialistas Soviéticas)

1ª Conferência Intergovernamental 1ª Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental (1977)sobre Educação Ambiental (1977)

A Educação Ambiental deveria considerar o meio ambiente em sua totalidade, ser contínua, atingir todas as faixas de idade,

ocorrer dentro e fora da escola e examinar as questões ambientais, locais e internacionais, sob um enfoque

interdisciplinar.

10 anos se passaram:10 anos se passaram:

UNESCO e PNUMA: UNESCO e PNUMA: Congresso Internacional Congresso Internacional sobre Educação e Formação Ambientais sobre Educação e Formação Ambientais Moscou, Moscou, Rússia (1987)Rússia (1987)

Análise das conquistas e dificuldades da Educação Ambiental em todo o mundo e traçadas as metas para a década de 90.

Ministério da Educação e Ministério da Educação e CulturaCultura (MEC), (MEC), pronunciava-se pronunciava-se sobre Educação Ambiental. sobre Educação Ambiental.

Brasil livros com temas dasBrasil livros com temas das CiênciasCiências ou daou da EcologiaEcologia rotulados de Educação rotulados de Educação Ambiental. Ambiental.

Os cursos de treinamentos Os cursos de treinamentos eram escassos, desse modo, os eram escassos, desse modo, os professores tinham professores tinham dificuldades em ter acesso à dificuldades em ter acesso à informações sobre a informações sobre a Educação Ambiental.Educação Ambiental.

Promulgação da Constituição Promulgação da Constituição da República Federativa do da República Federativa do Brasil em 1988: Capítulo Brasil em 1988: Capítulo especial - Meio Ambiente especial - Meio Ambiente

(Cap. VI) e um item específico (Cap. VI) e um item específico sobre a Educação Ambiental sobre a Educação Ambiental (Art. 225, item VI) que diz: (Art. 225, item VI) que diz:

Cabe ao poder público Cabe ao poder público promover a Educação promover a Educação

Ambiental em todos os níveis Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização de ensino e a conscientização pública para a preservação do pública para a preservação do

Meio Ambiente.Meio Ambiente.

Todavia, na prática pouco se fez...Todavia, na prática pouco se fez...

 ·       Inexistência de política Inexistência de política definida para a Educação definida para a Educação AmbientalAmbiental··              Maioria dos professores Maioria dos professores querendo desenvolver atividades de querendo desenvolver atividades de Educação Ambiental, continuou sem Educação Ambiental, continuou sem receber materiais, treinamentos ou receber materiais, treinamentos ou qualquer orientação para o assunto.qualquer orientação para o assunto.

Eco 92 - Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente e Eco 92 - Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente e DesenvolvimentoDesenvolvimento

Re-orientar a Educação para o desenvolvimento Re-orientar a Educação para o desenvolvimento sustentável, e falou-se sobre o analfabetismo ambiental.sustentável, e falou-se sobre o analfabetismo ambiental.

  

Em 1993, as instituições governamentais brasileiras Em 1993, as instituições governamentais brasileiras adotaram como prioridade o investimento em treinamento adotaram como prioridade o investimento em treinamento

e formação de profissionais na área de Educação e formação de profissionais na área de Educação AmbientalAmbiental

1992 1992 Conferencia sobre o Meio Conferencia sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, Ambiente e o Desenvolvimento, UNCED, Rio/92UNCED, Rio/92Criação da Agenda 21 Criação da Agenda 21

Tratado de Educação Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Ambiental para Sociedades Sustentáveis Sustentáveis

FORUN das ONG’sFORUN das ONG’s - - compromissos da sociedade civil com compromissos da sociedade civil com a Educação Ambiental e o Meio Ambiente.a Educação Ambiental e o Meio Ambiente.

Carta Brasileira de Educação AmbientalCarta Brasileira de Educação Ambiental..Aponta as necessidades de capacitação na área - MEC.Aponta as necessidades de capacitação na área - MEC.

1994 1994 Aprovação do Programa Nacional de Educação Aprovação do Programa Nacional de Educação Ambiental PRONEAAmbiental PRONEA, , com a participação do com a participação do MMA/IBAMA/MEC/MCT/MINC MMA/IBAMA/MEC/MCT/MINC

Publicação da Agenda 21 feita por crianças e jovens Publicação da Agenda 21 feita por crianças e jovens em português -em português - UNICEF. UNICEF.

1996 1996 Novos Parâmetros Curriculares do MEC,Novos Parâmetros Curriculares do MEC, nos quais nos quais está incluída a Educação Ambiental como tema está incluída a Educação Ambiental como tema transversal do currículo. transversal do currículo.

19971997I Conferência Nacional de Educação I Conferência Nacional de Educação Ambiental.Ambiental. Brasília. ICNEABrasília. ICNEA

19991999Aprovação da LEI 9.597/99Aprovação da LEI 9.597/99

que estabelece a Política que estabelece a Política Nacional de EA Nacional de EA

Programa Nacional de Programa Nacional de Educação Ambiental Educação Ambiental

(PNEA)(PNEA)

20002000Curso Básico de Educação Curso Básico de Educação Ambiental a DistanciaAmbiental a Distancia DEA/ MMA DEA/ MMA UFSC/ LED/ LEA UFSC/ LED/ LEA

20022002Lançado o Sistema Brasileiro de Lançado o Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Informação sobre Educação Ambiental e Práticas Sustentáveis Ambiental e Práticas Sustentáveis (SIBEA)(SIBEA)

OBRIGADUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU!!!OBRIGADUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU!!!

E tchau!!!!!!E tchau!!!!!!