história prof. everton da silva correa 1. apogeu do mundo grego era clássica 2

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História Prof. Everton da Silva Correa 1

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HistóriaProf. Everton da Silva Correa

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Apogeu do mundo gregoEra Clássica

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Primeiras ideias

A imagem de abertura simboliza as mulheres gregas, especialmente

as atenienses.

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Mulheres de Atenas

Essa canção de Chico Buarque de Holanda faz

referência às mulheres que viviam em estado de

submissão ao homens ao mesmo tempo em que se desenvolvia o conceito de

democracia em Atenas.

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Leia fragmento da letra mencionada e destaque o trecho que indica o papel submisso das mulheres atenienses na antiguidade.

Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas

Vivem pros seus maridos, orgulho e raça de Atenas

...

Quando eles embarcam soldados

...

As jovens viúvas mareadas

E as gestantes abandonadas

Não fazem cenas

...

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Era Clássica

O Período Clássico destacou-se como o de maiores realizações culturais da Grécia Antiga, marcado ainda por profundas mudanças nas pólis e por violentas batalhas contra povos invasores.

Em Atenas, especialmente, os cidadãos passaram a ter maior participação política.

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Desenvolvimento cultural de Atenas e a democracia

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O governante e a oligarquia

O governante era um rei, chefe de guerra, juiz e sacerdote subordinado a um Conselho de Nobres pelos eupátridas.

O governo de Atenas estava, portanto, nas mãos de uma oligarquia, isto é, poucas pessoas detinham o poder.

Camponeses, artesão e escravos não tinham direitos políticos.

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Em Atenas, havia basicamente três camadas sociais:

Cidadãos ou eupátridas: nascidos em Atenas e descendentes de pai e mãe atenienses, eram os grandes proprietários de terras, únicos com direitos políticos.

Metecos: estrangeiros ou nascidos em Atenas, mas que não eram filhos de atenienses, não tinham direito à propriedade da terra e dedicavam-se basicamente ao comércio e artesanato.

Escravos: mesmo sem liberdade, eram relativamente bem tratados. A vantagem da escravidão estava em possuir trabalhadores sem direitos ou salário.

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A situação dos homens livres, principalmente dos pequenos camponeses, piorava dia após dia.

Eles não conseguiam competir com os latifundiários, de quem emprestavam, às vezes, sementes ou comida.

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Para pagamento das dívidas, tornavam-se escravos.

Também os artesãos sofriam as consequências do emprego escravo nas oficinas.

Por tudo isso, a Grécia tornou-se uma sociedade escravista, cuja riqueza provinha da exploração do trabalho humano.

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Complete o texto levando em conta o contexto das camadas sociais em Atenas.

O governo de Atenas se concentrava nas mãos de uma __________, os __________, que eram as poucas pessoas que detinham o poder. Camponeses, __________ e escravos não tinham ____________________.

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FIM

SOUZA, Ari Herculano de. (Org.). História interativa 6. Curitiba: Pearson Education do Brasil, 2013. p. 190-195.