NOTAS SUELTAS.

-en 1992, se empezó la educación secundaria. Se comenzó en la misma Escuela Bello Oriente, como Colegio Parroquial y sostenidos por las Becas Paces que empezaron a funcionar precisamente en el 92. El año 93 se siguió en la misma Escuela. Solo en el 94 se pudo pasar al Colegio donde se contaba con dos salones y se empezó sin baños. En el 95 se crea la Concentración Educativa Bello Oriente, funcionando unida la Escuela y el Colegio con los nuevos grupos.

-1992, entran a estudiar 50 jóvenes, el 6. Grado, terminaron la etapa de primaria y empezaron secundaria, un paso importante para ellos y las generaciones siguientes. Todos están becados por el programa nacional de auxilios. Con buenas calificaciones pueden mantener su beca para todo el bachillerato. -hubo varias jornadas de recreación PRO COLEGIO.

-En 1992 se matricularon 74 alumnos para sexto, y terminaron 48, 43 de los cuales fueron promovidos a séptimo y seguirán gozando de la beca. Para quinto se matricularon 41, terminaron 28 y para cuarto se matricularon 34 y terminaron el año 23. Para el año de 1993, se contaran con 50 nuevas becas para los alumnos de 6. Grado.En 1993 se matricularon 95 alumnos para primero Primaria, 48 para segundo, 40 para tercero, 38 para cuarto, 28 para quinto, 55 para sexto, 46 para séptimo, para un total de 350.“El 7 de marzo de 1993, domingo empieza la construcción del colegio. Por fin subirán los topógrafos y marcaran el lugar de los salones. También subirán los amigos del GRUPO ECLESIAL DE BASE. Todos debemos acudir de 10 a 11 para presenciar este comienzo lleno de esperanza y comprometernos con la comisión que más nos interese”. (NOTAS DE LA EDITORIAL DEL BOLETIN DEL CENTRO EDUCATIVO BELLO ORIENTE, 29 E MARZO DE 1993. AÑO 2. #2).

-Por fin el 21 de marzo empezamos los banqueos, había 65 personas del barrio, más 10 del grupo eclesial de base de villa hermosa…todos se movían al son alegre de una esperanza…. Así, cada domingo todos unidos y animados y pronto veremos levantarse airoso nuestro colegio…los mismos alumnos, los viernes, orientan parte de su Educación Física hacia el trabajo pro colegio.

-Para finales de abril, ya se han realizado 6 convites en los cuales se han removido 115 metros cúbicos correspondientes a los dos salones. La asistencia a los convites ha sido excelente por parte de la comunidad, el 21 de marzo llegaron 75 personas, el 28 de marzo se presentaron 110, el 4 de abril 50, el 11 de abril 90, el 18 de abril 30, el 25 de abril 40 personas, se ha trabajado con alegría, amistad y fraternidad.

Imágenes de la construcción del nuevo colegio.

-En el año 1993, habían 53 alumnos en sexto, de los cuales 20 eran de Bello Oriente, 17 de la Cruz, 9 de Carambolas, y 7 de San José la Cima, habían 44 en séptimo, 23 de Bello Oriente, 11 de la Cruz, 9 de Carambolas y 1 de San José la Cima, para un total de 97, 43 de Bello Oriente, 28 de la Cruz, 18 de Carambolas y 8 de San José la Cima.

-Para junio de 1993, ya iban muy avanzadas las obras del nuevo colegio, estando listo el banqueo para tres salones, ya les habían llegado 5 volquetas de grava, faltaba terminar de hacer las placas del piso para que Servivienda pudiera instalar las aulas en prefabricado. Se requería sin embargo hacer 6 módulos por lo menos para iniciar labores. Hace falta mayor colaboración pues el trabajo estaba recargado en algunas familias, el colegio será de todos y lo haremos todos unidos, pero hay familias que no se han presentado a colaborar en los trabajos necesarios.

-Los alumnos de séptimo pintaron un mural que participó en un concurso de la Curia, quedó en el tercer puesto, recibiendo por ello una placa y un premio de $100.000.

-El domingo 8 de agosto se hizo un convite, con la participación de muchos de los padres de familia, con el fin de echar el piso del primer salón y el 22 de agosto tirar el piso del segundo salón, para que el 9 de septiembre se puedan instalar los primeros dos prefabricados. En este año también las niñas del colegio escogieron el uniforme que llevaran.

-Bienestar Familiar mandara desde el 9 de agosto 70 algos de refuerzo para los niños de la escuela, se escogerán los más necesitados. No pueden estar en guardería ni en el restaurante comunitario. Así se mejorará a la vez el algo de los demás pues ya puede tocar todo “enterito”.

-hay que pagar $300 por mes cada niño o $400 si son dos o más hermanitos.

-COLEGIO BELLO ORIENTE. Licencia de Funcionamiento por Resolución 006327 del 11 de XII de 91. Calle 83B # 23 C 353 Manrique Oriental (parte alta) MEDELLÍN.

- en el mes de septiembre de 1993 se abrió concurso público para escoger la bandera, el escudo y el himno del colegio, puede participar cualquier persona, el jurado estuvo conformado por 2 profesores, 1 alumno y 1 padre de familia. Los premios serán de 2000 para la bandera, 5000 para el escudo y 10000 para el himno. Hubo 8 participantes entre los cuales se repartieron los premios y un comité técnico definirá la bandera, el escudo y el himno del colegio.En esta época también estuvo visitando el nuevo colegio, Clara Inés la encargada del sostenimiento de las Escuelas de Medellín, hizo poner 18 lámparas y prometió ayudar con el presupuesto para 1994.Adriana Suárez, Inspectora Municipal también ofreció su ayuda para estos barrios tan marginados, ya consiguió cemento para continuar con las obras del colegio.

-a finales de septiembre empezará la recolección de papelería para los aspirantes a las nuevas becas de Icetex, se han solicitado 80 para los dos sextos.

-Ya para octubre de 1993 se tenían 4 salones del nuevo colegio, pues los alumnos de séptimo fueron los que hicieron la cuarta placa, ayudados por algún obrero, ellos mismos cargaron el cemento, revolvieron la grava, extendieron la mezcla, todos en armonía y mucha coordinación lograron terminar el trabajo antes del medio día.

-en 1994 el colegio Bello Oriente abre dos grupos de sexto, 1 séptimo y 1 octavo, para sexto en los dos grupos hay cupo para 80 estudiantes, teniendo preferencia los niños de Bello Oriente, la Cruz, Carambolas, la Cima II y los de la escuela Ramón Múnera, para este nuevo año la matricula y la mensualidad será de $11.500 para todos aquellos que no estén becados. En octavo hay unos 35 becados y en séptimo 40.

-el nuevo colegio se inauguró en 1994, con cuatro aulas nuevecitas, dirección y baños, entre la Cruz y Carambolas en la parte alta de Bello Oriente. La loza correspondiente a la administración: rectoría, secretaria y sala de profesores la echaron los alumnos de séptimo, lo mismo que la loza para los baños muy colaboradores y muy comprometidos con el colegio.

-la comunidad siempre ha sentido el colegio como suyo, pues entre todos se construyó y se colaboro en su construcción.

-los universitario del Grupo Eclesial de Base entregaron en 1993 la propiedad de los terrenos a la comunidad, reservando en nombre de la parroquia y del suyo propio los derechos de administración.

-para 1994 se inscribieron, para primaria en la Escuela 300 alumnos para 7 grupos, en el colegio 150 alumnos para 4 grupos.

-En 1994 se comienza a negociar con Bienestar Social del municipio la alimentación para todos los alumnos, es necesario invertir en la adecuación de una cocina y se recogerá una mínima cuota para dar alguna bonificación a las personas que colaboren. Los de primaria unos recibirán el algo acostumbrado gracias a la fundación San Vicente de Paúl y al Centro Social Vicaría El Poblado, otros el refrigerio de Bienestar Social.

-se consiguieron donaciones de organismos internacionales como el Principado de Asturias en España, que se invirtieron para la construcción del colegio. A su vez nos han enviado libros y un estilo de padrinazgo entre jóvenes españoles y nuestros alumnos.

Imagen de la entrada del colegio, y el bloque de la coordinación.

-En 1994 Los hermanos maristas donaron un mimeógrafo con el cual poder reproducir el boletín mensual tan necesario para la comunicación del colegio.

-En 1995 aprueban una nueva ley de educación -115- la cual señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación, en la cual se busca que los padres participen más en la educación de sus hijos, que se enseñen cosas prácticas y valiosas, que se cumpla un horario escolar y extraescolar, el fin es mejorar la calidad de la educación, haciéndola más humana, m+as personal y más práctica según el ambiente. En este mismo año se da la aprobación de la Concentración Educativa Bello Oriente, oficializando la educación en el colegio desde preescolar a noveno. En la jornada de la mañana seguirá el colegio particular de sexto a noveno.

-en este mismo año se comenzó a elaborar el Proyecto de Educación para el colegio Bello Oriente.

-En 1995 se recibió un auxilio de 20 millones por parte del municipio y 17 millones de la Consejería Presidencial para la escuela, pero la escuela ya no hace parte de la Concentración Educativa Bello Oriente, sino que tiene carácter oficial. Se comenzó a construir el Aula Múltiple como un anexo del colegio, que servirá como capilla provisional y como centro de reuniones y eventos. En las primeras obras de banqueo fue muy abundante la colaboración de la comunidad. En el colegio se hace necesaria continuar con las obras, pues se necesitan más aulas, se están comenzando gestiones para obtener las ayudas necesarias, de pronto a través de Manos Unidas.

-En 1995 la población del colegio estaba distribuida así:

CONCENTRACION EDUCATIVA:

Escuela Mañana Escuela Tarde Colegio TardePreescolar 24 Segundo B. 33 Quinto 41Primero A. 44 Tercero 51 Sexto A. 24Primero B. 42 Cuarto 46 Sexto B. 27Segundo A. 40 Séptimo 25TOTAL 150 TOTAL 130 TOTAL 117

COLEGIO.

MAÑANASexto A. 34Sexto B. 33Séptimo 48Octavo 35Noveno 32 TOTAL 182

-En 1995 en el sector de Versalles II funciona un anexo del colegio Bello Oriente, con un grupo de sexto y otro de Séptimo, funciona en la escuela Lara Bonilla en la jornada de la tarde, los pocos cupos que hay son preferentemente para los egresados de la Escuela Lara Bonilla, o del sector de Versalles II.

-En noviembre de 1995, se ofrecen inscripciones para el nuevo año escolar de sexto a décimo. El Colegio Bello Oriente funciona por la mañana, ofrece 80 cupos para sexto, 20 para séptimo, 10 para noveno y 15 para décimo. La Concentración Educativa Bello Oriente ofrece 80 cupos para sexto, 35 para séptimo, y 25 para octavo.

-A finales de noviembre de 1995 se hicieron 2 convites para echar las 2 placas donde irán los dos salones que necesitamos. Ojala la comunidad siga colaborando y participando, en estas obras con el entusiasmo que los caracteriza. Y ya en diciembre del mismo año llegaron los salones prefabricados para ser instalados con la colaboración de la comunidad y los alumnos mayores.

-En 1996 se vivió un aumento de inscripciones, quedando 12 grupos oficiales en la escuela, y 16 grupos dependiendo del colegio, así 9 grupos de bachillerato en Bello Oriente, 5 sextos en el anexo de San Luis Beltrán y 2 grupos de primaria en los tubos. Ya se contaba con cerca de un millar d alumnos, aunque el Gobierno solo ofrece una ayuda parcial.

- Servivienda va a donar 2 aulas nuevas, y la Consejería Presidencial dará 10 millones para dotación de muebles, laboratorio y biblioteca. En la escuela Jesús Amigo, se planea la construcción de mínimo otra aula nueva, por medio del Fondo de Obreros de EE.PP. También se está planeando la construcción de un internado para niños con problemas familiares, en la parte alta, con la colaboración de la doctora Celina Ossa, el cual se llamara María Auxiliadora. El Grupo Eclesial de Base construirá su Centro de Evangelización en terrenos propios del Grupo Eclesial, cerca del tubo.

-Para 1997 hubo un cambio de rector, ya que Manuel Burgos, que venía ocupando la rectoría desde la fundación de la escuela, tuvo varios logros durante su dirección como la consecución de las becas de Icetex, la ayuda de Manos Unidas, la donación de los prefabricados por parte de Servivienda, y la consecución de la cobertura para casi todos los alumnos. El que asumirá la rectoría del colegio será Darío Yepes. Este año se consiguió unas becas para que nuestros alumnos de once participen en un Pre-Icfes los sábados en el Liceo Consejo de Medellín.

-“En 1997, varios alumnos que empezaron su proceso educativo en 1987, en los primeros grupos de la escuelita, se graduaran terminando su formación secundaria. En 1992 se comenzó el bachillerato con 76 becas de Icetex, ya para 1997 había 91 becas Paces, 81 con contrato departamental y 580 con contrato municipal. El número de alumnos se acerca a 900.

El colegio cuenta con 12 grupos en la sede, más 6 en el anexo de San Luis Beltrán, y 6 más de primaria en el anexo Jesús Amigo. Así queda con 1 preescolar, 3 primeros, 1 segundo, 1 tercero, 7 sextos, 5 séptimos, 2 octavos, 2 novenos, 1 décimo y 1 undécimo. Se empezó con 3 profesores, y ya son más de 30. la secretaria Ángela está desde el primer año y ha sido alma vital de todo el proceso”. (datos tomados del Boletín Colegio Bello Oriente, 1 de abril de 1997, Año 6. n. 1)

-La administración del colegio depende y ha dependido siempre del Grupo Eclesial de Base, la secretaría de Educación ayuda con becas lo cual permite que sea gratuito, hay 430 alumnos subvencionados por el Municipio, 81 por el Departamento, y 91 por becas paces y 150 por el municipio de la primaria de Jesús Amigo.

-En el segundo semestre de 1997 se recibió un salón nuevo por parte de Servivienda y se ha avanzado en la construcción del aula múltiple gracias al Fondo de Empleados de Empresas Públicas.

-A finales de 1997, la escuela fue seleccionada por Bienestar Social para darle a los 412 niños y niñas un bono de valor aproximado de $70.000, ayuda que se repetirá en 1998.

NUESTROS RECTORES

Hasta 1997 el rector del colegio fue Manuel Burgos, lo sucede Darío Yépes hasta 1998, en el año de 1999 hubo dos rectores, en el primer semestre Juan José Duque y Gustavo Rodríguez en el segundo.

En el año 2000 recibe la dirección del colegio el señor Fernando Cardona. Y estuvo en ella hasta el 2003.

En el 2004 asumió la rectoría del colegio Román Builes, hasta el 2008, en el 2009 por asumir la subgerencia de la corporación entrego el cargo a Orlando Isaza, el cual tuvo que dejar el cargo en septiembre de 2009 por problemas de salud, entonces Román Builes lo asumió nuevamente desde septiembre de 2009 y todo el 2010.En el 2011 la rectoría es asumida por Ricardo Andrade, el cual se había desempeñado como psicólogo y luego como coordinador de convivencia, el año anterior.

ENTREVISTA A LUIS FERNANDO CARDONA. Rector del colegio 2000-2003.

Conoció el colegio Bello Oriente y la obra realizada por la corporación Ceboga, porque en 1997, estando trabajando con la corporación Convivamos, como encargado del área de educación, integró una comisión organizada por el núcleo para la elaboración del PEI.

En diciembre de 1999 se presenta a una convocatoria para rector, en enero de 2000, lo llaman y comienza las funciones. En esa época había 4 salones en la escuelita del tubo y 7 salones en la otra sede, era una sede abierta, paso obligado de la comunidad. Consideraba que en esa época no había un colegio bien constituido sino solo 11 casitas, 1000 estudiantes y 30 profesores.

El cargo de rector tenía una contratación equiparada a la de los docentes, contrato a 10 meses, sin estabilidad, ni posibilidad de planeación a largo plazo. Él les dijo a las directivas que no le servía un contrato así, que como mínimo tuviera un contrato a 3 años para poder elaborar un plan de acción; un primer año para desbaratar los esquemas montados, un segundo año para armar una nueva planificación y un tercer año para consolidar. Y que él tuviera injerencia en la elección del personal a contratar. Formó equipo de trabajo con Ángela Tapias que llevaba varios años desempeñándose como coordinadora de la secundaria, y Ingrid Marion Chavarriaga como coordinadora de la primaria.

Los alumnos pagaban una cuota anual de $12.500 como matrícula, no había laboratorio, había una batería de baño en regulares condiciones con 3-4 baños, no había biblioteca (lo que existía era una casa para archivar los libros), no habían proyectos de extensión, y como actividades extracurriculares solo había un grupo de danzas, no se tenía cooperación internacional.

La primera labor que se puso como objetivo, fue sacar el manual de convivencia, propio del colegio, los primeros seis meses se trabajo por mesas de trabajo por grados, luego de cada grado salieron delegados, y luego por grupos poblacionales.

Se cambiaron conceptos preestablecidos quedando determinado que el centro de la educación es el alumno/a, y queda en el manual de convivencia que por ningún motivo se expulsará a nadie.

Presentó un plan de acción partiendo de cero, (desarmar el colegio), armar equipos de trabajo por áreas, buscar cómo generar sentido de pertenencia en el colegio, desde el mismo equipo docente, logró consolidar una emisora como programa radial con entrevistas, con planeación y derrotero que se organizaba cada semana. El profesor Luis Eduardo, excelente educador y visionario comprometido con el colegio, lideró un proyecto de enseñar mecanografía los sábados, entonces ya se contaba con dos actividades extraacadémicas; el grupo de danzas y las clases de mecanografía.

En el año 2000 con Pastoral Social que comenzó a trabajar más de lleno en el barrio se creó la Red de Organizaciones Sociales de Bello Oriente, apoyando desde la perspectiva de los Derechos Humanos diferentes proyectos y asociaciones.

También se inició un proyecto de escritores, que funcionaba también los sábados, se publicaron varios libros y 3 ediciones de un periódico, (El Pensamiento del Morro), los cuales deben estar aún archivados en biblioteca.

En el marco de lograr la participación de los padres de familia y otros actores del colegio se logró conformar la Asociación de Padres de familia y la de Exalumnos, ambas con personería jurídica, con cámara de comercio, y representante legal. También se logró con Comfenalco la Caja Viajera y uno de los objetivos comenzó a ser participar en todos los eventos que nos invitaran con el fin de visibilizar el colegio dentro del núcleo y a nivel ciudad. Incluso fuimos anfitriones en un evento con todos los rectores del núcleo.

En ese primer año había una psicóloga practicante, no era lo más conveniente para la problemática de la institución, por eso en el segundo semestre comenzó María Teresa Morales de tiempo completo y de planta.

Se creó también un grupo de teatro que dados sus logros y experiencias tuvo la oportunidad de presentarse en Bogotá. El grupo de danzas también participó en un evento en el Meta, y se montó también la escuela de fotografía de Bello Oriente.

Entonces ya se tenían los sábados grupo de Medio ambiente, grupo de danzas, grupo de teatro, grupo de escritores y el grupo de mecanografía; pues la idea era tener muchas ofertas para los y las alumnas y potenciarlos y llevarlos a descubrir capacidades de liderazgo.

Una de las grandes expectativas era posicionar al colegio Bello Oriente en el núcleo y es así como en el 2001 se ganaron 2 de las 3 becas que otorga el núcleo a los mejores bachilleres.

La jornada de adultos que fue un proyecto soñado, planeado y desarrollado por Luis Fernando Valencia, comenzó a funcionar en el 2000, en las noches y los sábados con una sede alterna en la Cruz.

Con el firme propósito de aumentar los cupos y de fortalecer la básica primaria, creó un programa de capacitación de todo el personal, elaboró un listado de los profesores que continuarían trabajando y los que no, se montaron los planes hormiga para fortalecer el trabajo en equipo y generar en los profesores sentido de pertenencia por el colegio.

Se logró un acuerdo con la Fundación Corona y el Sena para cambiar las baterías de los baños y adecuar un espacio como restaurante escolar.

Entre el 2002 y el 2003 se comenzó la capacitación de preicfes y preuniversitario, en el 2003 se logra también cerrar el colegio y construir un bloque que serviría de biblioteca en el primer piso y salón de profesores, rectoría y sala de sistemas en el segundo.

En este año también se hicieron 2 ponencias con la Fundación Universitaria Luis Amigó, “La Norma como Posibilidad”. También se lograron contactos con Tierra de Hombres, ONG europea que financió el periódico y el intercambio con organizaciones sociales del sector.

“Me quedó faltando organizar la cancha y otras cosas que quería lograr, pero para finales del 2003, sentí ya haber concluido mi ciclo y entregue el puesto a Román Builes, logramos hacer el empalme por primera vez en el colegio entre el rector saliente y el entrante.” Aparte de la entrevista a Luis Fernando Cardona.

ENTREVISTA A ROMÁN BUILES. Rector del colegio 2004-2009, 2009-2010.

Llegó a la Corporación Eclesial de Base Orlando González Ardila (CEBOGA), en 1998 invitado por Blanca Dora Galeano y Ferney Valencia, fue el vicepresidente de la junta directiva entre el 2002 y el 2003, dictó charlas a los profesores y finalizando el 2003 Fernando Cardona presentó la renuncia y le ofrecieron el cargo, como le gustó el contenido misional aceptó.

En el 2004 recibió el colegio con 1115 alumnos, y en mayo de ese año se firmó el primer contrato para la educación de adultos, se venía trabajando desde 2000, pero con contrato del municipio solo empezó entonces.

Llegó con una intención (bandera), valorar, reconocer y conservar los logros del rector anterior, los programas banderas de Luis Fernando eran - la relación y participación de los padres en el colegio, - la participación de los estudiantes y - la proyección comunitaria.

En su plan de acción la intención fundamental era elevar el nivel académico, y aumentar el número de egresados que aspiren y lleguen a la educación superior.

Como obras se lograron construir los salones de encima del restaurante, cerrar el espacio de inicial, se centró toda la infraestructura en el múltiple construyendo allí 3 salones más, toda la gestión y consecución de recursos fue de Carlos Mario Rodríguez, que era el subgerente de la corporación.

Román se dedicó a gestionar todo lo que fueron relaciones interinstitucionales, acercamiento a la educación superior y todos los procesos de calidad.

Lideró todo el proceso de cualificación que ha llevado al colegio a ganar 5 premios en “Medellín la más Educada”, creó el slogan que enmarcó toda su gestión “Todos y todas somos protagonistas del colegio y somos responsables de él”.

Algunos de las relaciones interinstitucionales que se lograron establecer;-Con Proantioquia se montó todo el proceso de gestión de calidad, se dictaron conferencias, se dieron asesorías sobre levantamiento de procesos, gestión de calidad, formatos, etc.

-Con la Universidad de Envigado, un programa que pretende que los y las alumnas tengan acceso a la educación superior desde décimo, aún estando en el colegio iniciaban una técnica laboral y así al salir de undécimo salían con la doble titulación, esto es generar en los y las estudiantes conciencia de accesibilidad a la educación superior.

-Con la Universidad Eafit, después de buscar diferentes alternativas de interacción por fin se logró acceder a la Universidad de los niños, la cual consiste en generar expectativas investigativas en los niños desde tercero de primaria, participando en encuentros mensuales investigativos; en este programa tenemos participación preferente ya que nos han dado permanentemente más cupos que a los demás colegios participantes.

En el año 2004 cuando llegó encontró dos grandes procesos en el colegio Bello Oriente, una colegio era el bachillerato y un ente casi independiente la primaria, juntó entonces los dos procesos en uno, conformó dos coordinaciones del colegio, la coordinación académica con Javier Fernando Rodríguez, y la coordinación de convivencia con Ángela Tapias, y así lograr una educación integral, donde los y las estudiantes no fueran buenos en un solo aspecto sino formar jóvenes integralmente. Entonces en lo convivencial se creó también un consejo de convivencia y una comisión de convivencia equiparándolo así con el proceso académico.

Se implementa entonces “El Autogobierno en la escuela”, con juntas de grupo, asambleas de grupo que participen para hacer viable el plan de gestión y lograr una formación integral con corresponsabilidad. Algunas personas han malinterpretado el autogobierno, como que es que los y las estudiantes hagan lo que les dé la gana, pero va más allá, es que aprendan que sus acciones tienen consecuencias y deben asumirlas según sus acciones.

Cuando llegó se encontró que Ceboga era muy paternalista y la comunidad de Bello Oriente, era una comunidad irresponsable que solo se ocupaba de que le dieran, esperaba que cualquier entidad externa tenía obligación de darles algún servicio sin esfuerzo por su parte.

Se implementó la investigación pedagógica; que el maestro sea investigador, es hacer pedagogía teorizando la práctica con el diario de campo, que luego se llamo diario pedagógico.

Los proyectos de grado se inician en el 2004 con los y las alumnas de once y los de Clei VI , que lo que busca es que los estudiantes disciernan sobre su proyecto de vida y que lo asuman como su plataforma a la educación superior, en esos primeros años fue una lucha continua no solo con los alumnos, sino con los padres y hasta con el gerente de la corporación, ya que sentían que era exigirle demasiado a los estudiantes, que era una exigencia para la que no estaban preparados, y la cual realmente no les iba a servir, pues la gran mayoría no iba a pasar a la universidad. Pero fue una de las metas que se había propuesto; trabajarle al mundo académico y la proyección local del colegio.

Tres alumnos del semillero de fotografía, fueron a Irlanda con el proyecto “Desearte paz”, fue un proyecto montado por El Colombo Americano en el 2005.

Los premios logrados en Medellín la más Educada han sido 5:

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:

-“El Autogobierno en la escuela (2008)-“El Diario pedagógico como Herramienta de Investigación y Cualificación docente (2009)-“Proyecto de grado, la resignificación de lo académico como una experiencia vital, vocacional y empresarial” (2010)

CON ESTUDIANTES;

-Cruzarte Galería: Carlos Mario Ochoa. (2008)

-Cindy Suaza (2009). Se ganó la beca que Eafit, otorga al mejor proyecto de los seleccionados por la alcaldía, ella está estudiando allí Ciencias Políticas.

Los alumnos se ganaron la Medalla Cívica Fernando González Ochoa.

En el 2010 entregó el colegio con 2200 estudiantes matriculados en las diferentes jornadas. En los anexos se incluirá el plan de gestión presentado por Román Builes cuando asumió el cargo.