história em quadrinhos

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Escola: Leitura e Produção de Textos Nome: Série: Data: / / O menino maluquinho 1.O Maluquinho pede o jornal aoavô para (A) aprender futebol. (B) ler sobre esporte. (C) saber das novidades. (D) ter notícias do time. 2.CHEC! CHEC! e CHOC! CHOC representam (A) a fala de outros personagens. (B) a primeira parte da história. (C) o barulho do papel amassando. (D) o final da resposta do avô. Etiene Peixoto Língua Portuguesa/ Leitura e Produção de Textos – Ensino Fundamental 2

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interpretação e produção de história em quadrinhos

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Page 1: História em quadrinhos

Escola:Leitura e Produção de Textos

Nome: Série: Data: / /

O menino maluquinho

1.O Maluquinho pede o jornal aoavô para

(A) aprender futebol.(B) ler sobre esporte.(C) saber das novidades.(D) ter notícias do time.

2.CHEC! CHEC! e CHOC! CHOC representam

(A) a fala de outros personagens.(B) a primeira parte da história.(C) o barulho do papel amassando.(D) o final da resposta do avô.

3.Este texto é uma história em quadrinhos porque

(A) combina imagens e palavras para contar uma história. (B) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender. (C) faz uma descrição bem detalhada de um jogo de futebol.

Etiene Peixoto Língua Portuguesa/ Leitura e Produção de Textos – Ensino

Fundamental 2

Page 2: História em quadrinhos

(D) repete muitas vezes as informações já conhecidas.

Agora é a sua vez! Produza uma historia em quadrinhos nos espaços abaixo. Capriche! O tema é o futebol. Ah, não esqueça de dar um nome para a sua historinha.

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Etiene Peixoto Língua Portuguesa/ Leitura e Produção de Textos – Ensino

Fundamental 2