historia del voleibol
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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE CULTURA FÍSICA
TÉCNICA, TACTICA Y ESTRATEGIA DE VOLEIBOL
Estudiantes: Octavio Poaquiza
Facilitador.Semestre: octavo
Lcdo. Mg. Marcelo Sailema Marzo – Agosto
2015-2016
HISTORIA DE VOLEIBOL
Voleibol fue creado en 1895 por William G. Morgan, profesor de Educación Física
pensó en un deporte
más recreativo, sin contacto físico para renunciar a la formación integral de sus alumnos.
EVOLUCIÓN REGLAMENTARIA
En pocos años el Voleibol, se expande a otros países como: Cuba, en el año 1906, Puerto Rico, en 1909, Brasil en 1915,
México en 1917.
En 1986 dieron celebración de los Juegos Olímpicos para la creación de una Federación Internacional de Voleibol (F.I.V.B.)
En la actualidad el Voleibol forma parte del programa competitivo de los eventos más importantes celebrados en el mundo
EVOLUCIÓN TÉCNICA – TÁCTICA
Los cambios técnicos - táctico crearon un nuevo estilo de juego durante la época, tanto individual como colectiva en cada uno de los equipos participantes
En 1916 en Filipinas aparece un nuevo estilo ofensivo de pasar el balón en una trayectoria alta para ser golpeado por otro jugador.
1912 revisan las reglas
1922 regula numero de toques
1947 campeonatos mundial de hombres
1952 de mujeres
1964 Forma partes de juegos olímpicos
VOLEIBOL EN EL ECUADOR
Esta modalidad en la actualidad, es practicada hasta en el rincón más apartado de nuestra patria
En 1948 – 1949, se realiza en Quito el Primer Campeonato Intercolegial de Voleibol en la modalidad masculino fue organizó por la dirección Educación Física del Ministerio de Educación.
CONDUCTAS MOTRICES BÁSICAS DEL VOLEIBOL
Es un conjunto de cambios y transformaciones motrices que un individuo experimenta durante la vida de crecimiento, maduración y aprendizaje.
La adquisición de estos patrones motores y habilidades motrices permite una mayor agilidad para emplear en los deportes por equipo
Miriam E (2005) el desarrollo motor sigue un patrón predecible que evoluciona en forma secuencial y jerárquica de lo movimiento mas simule hasta mas complejo. De acuerdo con la edad en la que se encuentre los niños deben mostrar habilidad para ejecutar determinadamente conductas motoras
LA ACCIÓN MOTRIZ
Generalmente la mayoría de las habilidades motoras fundamentales se desarrollan a los 6-7 años de edad, aunque los patrones de madurez de algunas de estas habilidades no se desarrollan hasta más tarde.
Este deporte tuvo su aparición en nuestro país, con la llegada de la Misión de Profesores contratados de Chile, para el Colegio Militar Eloy Alfaro, en el año de 1912
aprendido un sin número de limitaciones donde experimentaron en su difusión contrario llegaron a impulsar la nueva modalidad de tres jugadores por equipo
CLASIFICACIÓN DE LA ACCIÓN MOTRIZ BÁSICAS
LOCOMOCIÓN
Caminar
correr
saltar
MANIPULACIÓN
Lanzar
Atrapar
Golpear
EQUILIBRIO
Pararse
Balancear
Empinarse
ASPECTOS BIOLÓGICOS
DESARROLLO DE LA CONDUCTA MOTRIZ
El desarrollo de la motricidad, empezaremos diciendo que el trabajar con un grupo de estudiantes es un reto inalcanzable
CONDUCTA MOTRIZ
El desarrollo de la motricidad se centrará en el trabajo del equilibrio, la lateralidad,
la coordinación, la relajación, la respiración, la organización espacio-temporal y
rítmica; la comunicación gestual postural y tónica; la relación del educando con los
objetos, con sus compañeros
El esquema corporal forma parte de la motricidad
Se empieza con un trabajo de adaptación utilizando bombas de diferentes
colores,
Cuando los educandos poseen mayor confianza
CONDUCTA LOCOMOTIZ
Se va adquiriendo patrones motores y habilidades motrices básicas a medida que la
motricidad evoluciona.
Puede poner en funcionamiento gran cantidad de ejes de movimiento
Los desplazamientos se ejecuta de manera correcta
Se recomienda estructurar una serie de actividades
Sistema nervioso: El desarrollo del equilibrio, agilidad y coordinación es
indispensable para la adquisición y realización de los movimientos hábiles y reacciones rápidas
durante el período de crecimiento y desarrollo, observándose cómo la
mielinización acelera la
transmisión de los impulsos nerviosos.
CONDUCTA MOTRIZ DE PROYECCIÓN
La práctica de la actividad física está definida como cualquier movimiento corporal voluntario de contracción muscular, con gasto energético mayor al de reposo
En esta fase existe el control corporal mas necesario para emplear un sistema básico entrenamiento de fundamentos técnicos –tácticos y estratégicos del voleibol
ACTIVIDADES DE CONDUCTA MOTRIZ
Esta posibilidad de obtener un organismo rápido, fuerte, resistente, flexible, y ágil.
PROCESO DE SELECCIÓN DE TALENTOS
La realidad del deporte de competición, y en nuestro caso del
Voleibol, nos lleva a un planteo del entrenamiento en la iniciación con edades
Tempranas
Concepto que hace
referencia a aquellos jóvenes deportistas que poseen cualidades potenciales para
destacarse en una determinada disciplina deportiva
BIOTIPO DINÁMICO
Tren inferior más largo que el tren superior
Cintura escapular más ancha que la cadera
Equilibrio postural.
Tonicidad muscular general
Reconocimiento de su propio esquema corporal
Peso corporal con relación a la altura y edad
Visión ocular no menor a 8/10
Perfil Psicosocial equilibrado
18 metros
9 metros
Puesta por encima de la línea central verticalmente hay una red que divide las dos mitades del campo.
La red mide 1 metro de altura por 9.5 de largo, es de color negro y con orificios cuadrados, el borde superior está delimitado por una banda blanca que contiene los tensores de anclaje a los soportes.
2.43 metros para equipos masculinos (18 años o más)2.35 metros para equipos masculinos juveniles (16 años)2.24 metros para equipos masculinos infantiles (14 años)2.24 metros para todos los equipos femeniles
LA CANCHA DE JUEGO Y EL MATERIAL NECESARIO
EL BALÓNEl balón es de cuero, esférico, de color claro y uniforme, con un perímetro de 65 centímetros, un peso de unos 270 gramos y una presión de 0.45 kg/cm2
UNIFORME
EL NÚMERO DE LA CAMISETA ATRÁS – DELANTE
DESARROLLO DEL JUEGO
El voleibol es un deporte de equipo que se juega en una cancha rectangular dividida en el centro por una red donde se enfrentan dos equipos de 6 jugadores cada uno.
Cada equipo puede tocar el balón tres veces antes de volverá pasarla por encima de la red
El objetivo del juego es hacer que el balón caiga en la mitad contraria de la cancha, la propia cancha se defiende con tal de evitarlo
En partidos oficiales es obligatorio que los jugadores lleven la camiseta numerada por la parte anterior y por la posterior, short y calzado deportivo con la suela de goma, la mayoría de los atletas utiliza rodilleras para proteger la articulación de la rodilla, ya que en las acciones defensivas, pueden golpearse con facilidad contra el suelo.
NORMAS Y REGLAS A TENER ENCUENTA
Cada equipo está formado por un máximo de 12 jugadores, de los cuales 6 son titulares y los otros 6 son reservas.
Gana un set el equipo que consigue llegar a 25 puntos, con al menos dos de diferencia respecto a sus contrincantes. En caso de llegar a 24 iguales, ganará el set dos puntos de diferencia ejemplo: 26-24, 27-25 etc.
Al inicio de cada set los jugadores se acomodan en su campo de modo tal que cada
uno ocupa una de las 6 zonas imaginarias
El equipo que tiene el servicio en su poder pierde el derecho a efectuar otro si no
consigue hacer que caiga el balón en el campo contrario o si estos últimos lo hacen
caer en el campo del equipo que tiene el servicioCada vez que un equipo consigue un cambio
de servicio tiene que efectuar
obligatoriamente una rotación, en el sentido de las manecillas del reloj, de las
posiciones de los jugadores en el campo, de manera que los 6 jugadores pasen a
ocupar la zona de campo más próxima
Esta situación se conoce como cambio de zona, que puede ser un cambio corto, si el intercambio se produce entre el central y uno de los exteriores
El jugador que manda el balón a la red no puede volverlo a jugar (a menos que haya
tocado el bloqueo)
El balón no puede ser retenido o tocado dos veces consecutivamente por el mismo
Jugador
El arbitraje de un encuentro corre a cargo de dos árbitros que se sitúan próximos a la red.