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1 MINISTERIO DE EDUCACION EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS INSTITUTO LABORAL NUEVA LUZ HISTORIA DE PANAMA 11° Letras 2015

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MINISTERIO DE EDUCACION

EDUCACION DE JOVENES Y ADULTOS

INSTITUTO LABORAL NUEVA LUZ

HISTORIA DE PANAMA

11° Letras

2015

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Distinguido (a) estudiantes:

Mensaje motivador al estudiante

Estimados participantes, tengan una cordial bienvenida. Los exhortamos al estudio de

los temas o contenidos que se darán en este modulo, esperamos que dediquen todo su

tiempo al máximo para que al final del trimestre alcancen sus metas.

RESUMEN DE UNIDADES

Les presentamos varios temas considerados muy importantes, esperamos que estos

temas despierten en ustedes, el interés por superar sus conocimientos, para que puedan

desarrollar ante el mundo que constantemente exige cada día más de nosotros.

Bienvenido (a) a participar de este módulo de Historia de Panamá, el cual está dirigido

a estudiantes de Educación Media del Instituto Laboral Nueva Luz.

Este módulo ha sido confeccionado de manera especial para que puedas desarrollar

actividades de aprendizaje para el logro de objetivos de la materia. Durante el

desarrollo de la asignatura estaremos viendo diversos temas.

MENSAJE SOBRE EL TEMA

Les invito pues a compartir estos temas desarrollados en éste módulo que los enriquecerá en

sus conocimientos el cuál te ayudará a prosperar intelectualmente y te servirá para tus futuros

estudios.

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Distinguido (a) estudiante:

Este módulo ha sido confeccionado de manera especial para que puedas desarrollar

actividades de aprendizaje para el logro de objetivos en el área Historia de Panamá

Durante el desarrollo de la asignatura estaremos viendo diversos temas como:

La historia a través del tiempo.

América y Panamá Precolombinas.

La historia y sus periodos.

La conquista de América y panamá.

A continuación te invito a explorar este módulo instruccional elaborado especialmente

para ti.

OBJETIVOS GENERALES:

Explicar la trascendencia del estudio y de la interpretación de los fenómenos que caracterizaron

la prehistoria.

Analizar el proceso de evolución de los seres humanos y su desarrollo cultural.

Reconocer las rutas de poblamiento del continente americano y las características de sus primeros

habitantes.

Explicar el concepto de Historia y sus principales características como ciencia social.

Identificar los antecedentes, las causas y las consecuencias de la presencia española en América y

Panamá.

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OBJETIVOS DIDACTICOS

Definir el concepto de prehistoria y su objeto de estudio.

Describir el proceso de evolución de la especie humana.

Explicar las principales teorías del poblamiento de América.

Establecer la importancia de las fuentes escritas y no escritas de la historia de Panamá.

Analizar la estructuración del gobierno colonial y sus instituciones en España y en América,

así como las funciones de cada una.

Criterios de Evaluación durante e trimestre

CRITERIOS VALOR

ASISTENCIA 10

TALLERES 15

MENSUALES 20

TRABAJOS O PROYECTOS 20

INVESTIGACIONES 15

PRUEBA TRIMESTRAL 20

TOTAL 100

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CONOCIMIENTOS PREVIOS

¿Define Pre-Historia?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

¿Qué es Historia?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

¿Qué hechos importantes recuerdas que han sucedido durante las

edades de la Historia?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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¿Qué grupos indígenas conoces?

_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

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¿Qué viajes de descubrimientos recuerdas?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

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PENSAMIENTO

Educar no es dar carrera para vivir,

sino templar el alma para las dificultades de la vida.

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“Pitágoras”

LA PREHISTORIA A TRAVES DEL TIEMPO

LA PREHISTORIA CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS

CONCEPTO DE PREHISTORIA: Designa el periodo transcurrido desde la

aparición del primer ser humano hasta la invención de la escritura, hace más de 5.000

años. Solo se conoce por los estudios de restos, como las construcciones, los

instrumentos y los huesos o de animales. A la prehistoria también se le conoce con el

nombre de Etapa Ágrafa. (Sin escritura).

DIVISION DE LA PREHISTORIA

La prehistoria suele dividirse en dos grandes etapas o edades:

La edad de piedra. . La Edad de Piedra se divide en las siguientes etapas:

Paleolítico o Edad Antigua, Mesolítico o Edad Media y Neolítico o Edad Nueva.

La edad de los metales. El cobre fue el primer metal utilizado por el hombre, el

bronce reemplazó al cobre , e l bronce nació de la aleación del cobre y el estaño

en un horno de carbón vegetal y el hierro dio nombre a la última etapa de la

Edad de los Metales.

Dicha división corresponde a los materiales que utilizaron los primeros grupos de

homínidos para poder sobrevivir.

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y

como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también historia al

periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Realiza un mapa conceptual

utilizando creatividad de la edad de

Piedra y la edad de los Metales.

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AMERICA Y PANAMÁ PRECOLOMBINA.

Las evidencias más antiguas de la presencia del ser humano en el planeta

proceden de África, Europa y Asia. En esos continentes, nuestros antepasados

pasaron por el largo proceso de homizacion.

Se han elaborado algunas teorías que intentan explicar el origen del

poblamiento de nuestro continente. Algunas han intentado explicar la presencia

del ser humano como si se hubiera originado en América. Estas teorías se

conocen como ¨Autoctonitas¨. Otras, explican la presencia humana en

América como resultado de flujos migratorios provenientes de los continentes

asiáticos y europeo, así como también de las islas del pacífico. Estas teorías se

denominan ¨Aloctonístas¨

TEORÍAS DEL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO

1. El autoctonismo: Su autor es el científico Florentino Ameghino afirmó

que el indígena americano es autóctono de estas tierras. Y que es

originario de la Pampa de Argentina.

2. El Origen Asiático: Basándose en ciertas afinidades lingüísticas y

somáticas (físicas). Su autor es Alex Herlicka. Es una de las más

aceptadas.

3. El origen Múltiple: Su autor es Paul Rivet, quien afirma que proviene del

antiguo continente.

LA PREHISTORIA PANAMEÑA:

Es posible que los primeros pobladores del istmo de Panamá hayan arribado

entre 14000 y 12000 a. C, ya que se han descubierto sitios arqueológicos en

Suramérica de ese periodo. Sin embargo, las primeras evidencias

arqueológicas en Panamá datan de 9500, a. C.

Realiza un mapa conceptual

utilizando creatividad de las teorías

de poblamiento y compra un

croquis de América para localización

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En nuestro país se han encontrado diversos restos líticos (es decir, artefactos

de piedra), así como restos fósiles de seres humanos, de animales y de plantas

usadas en la alimentación. Con base es estos datos y otros estudios, se han

podido establecer una cronología estimada sobre las etapas precolombinas del

istmo panameño.

Primera etapa: (9500- 8000 a. C.). corresponde al poblamiento inicial de

Panamá. Se caracteriza por la presencia de grupos nómadas agrupados

en pequeñas bandas, dedicados a la recolección.

Segunda etapa: (8000-5000) empieza la transición hacia la agricultura:

se dan los primeros cultivos de tubérculos, además de la cría de

mamíferos.

Tercera etapa: (5000-500 a. C.) se establecen los asentamientos

humanos cercanos a las costas y se diversifica la agricultura.

Cuarta etapa: (500 a. c a 1501 d. C, con la llegada de los españoles).

Surgen las primeras aldeas y se incrementa la producción agrícola.

Para estudiar el período precolombino, los especialistas han definido regiones

arqueológicas con base en la cerámica, el trabajo en piedra…. Las fronteras

entre ellas son variables en el tiempo, pero en general se definen de la

siguiente forma:

Región Central o Gran Coclé: corresponde a parte de la vertiente de

Colón, la parte oeste de la provincia de Panamá y las provincias de

Veraguas, Coclé, herrera y los Santos.

Región Occidental o Gran Chiriquí: abarca la provincia de Chiriquí y

Bocas del Toro.

Región Oriental o gran Darién: Abarca el este de las provincias de

Panamá y Colón, así como la comarca Kuna Yala y la provincia de

Darién.

Realiza un esquema de las etapas de la

Prehistoria Panameña.

Realiza un esquema de las regiones de chiriquí

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LA HISTORIA Y SUS PERIODOS.

La historia es la disciplina o ciencia social que estudia el origen de la

humanidad, su evolución cultura y los hechos que se desarrollan en un espacio

y en un tiempo determinado. Este período puede ser corto o extenso: día, años

o siglos.

LAS FUENTES: Para reconstruir la vida y la historia de los pueblos, se recurre

al estudio de las fuentes; es decir, de cualquier documento, objeto o

declaración que pueda proporcionar datos sobre los acontecimientos de un

época.

A grandes rasgos las fuentes se dividen en escritas y no escritas. Sin embargo

se puede distinguir con mayor precisión, los siguientes tipos.

MATERIALES: Son los restos humanos y culturales, como

monumentos, instrumentos de trabajo, construcciones, armas, entre

otras.

ORALES: Las constituyen relatos, leyendas, cantos poesías…,

transmitidos de boca en boca, de generación en generación.

ESCRITAS: Todo tipo de documento escrito, impreso, grabado en

materiales como piedra, madera, pergamino, piel, papel; por ejemplo,

cartas informes, diarios, crónicas, periódicos.

AUDIOVISUALES: Son aquellas que se basan en técnicas modernas de

producción de imágenes y sonidos; por ejemplo, fotografías, películas,

videocintas, discos, grabaciones.

Realiza un tríptico de los diferentes tipos de fuentes

CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA Y LA HISTORIA

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Existen muchas formas de explicar los sucesos que ocurren en los paisajes

naturales y culturales habitados por los grupos humanos. Estas ciencias

auxiliares son las siguientes:

Geografía.

Cartografía.

Cronología.

Paleografía.

Paleontología.

Arqueología.

Antropología.

Geología.

Etnografía.

Numismática.

Filología.

Economía.

EL TIEMPO Y LOS PERIODOS DE LA HISTORIA UNIVERSAL Y

PANAMENA

El tiempo es un elemento fundamental para la historia, porque todos los

acontecimientos se producen en un espacio y en un tiempo determinado. De

acuerdo a todo lo anterior, en Historia se habla de tres tipos de tiempo.

EPISÓDICO O DE CORTA DURACIÓN: sucesos de la vida diaria, o que

ocurren en un momento concreto.

COYUNTURAL O DE DURACIÓN MEDIA: Se aplica a cambios que

permiten entender un movimiento histórico.

LARGO O DURACIÓN EXTENSA: Se usa para describir características

perdurables de una sociedad.

PERIODOS DE LA HISTORIA D ELA HUMANIDAD

Investiga cada una de las siguientes

ciencias:

Geografía, cronología, Etnología,

Paleontología, Arqueología,

Geología.

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Los historiadores, para facilitar el estudio de la Historia la han dividido en 4 edades:

Edad Antigua: abarca desde la aparición de la escritura ( 4000 a. C, hasta el 476 a. C, con la caída del Imperio Romano).

Edad Media: desde el año 476 a. C. , hasta el año 1453 d. C., con la toma de Constantinopla por los turcos.

Edad Moderna: desde el año 1453 d. C., al año 1789, fecha de la Revolución Francesa.

Edad Contemporánea: desde 1789 a nuestros días.

PERIODOS DE LA HISTORIA DE PANAMÁ

La historia de panamá se encuentra dividida en los siguientes períodos

históricos:

ÉPOCA PRECOLOMBINA

EPOCA COLONIAL

ÉPOCA DE UNIÓN A COLOMBIA

ÉPOCA REPUBLICANA.

Existen tres grandes épocas de poder política:

Época Hispánica desde 1501 hasta 1821.

Época Colombiana desde 1821 hasta 1903.

Época Republicana desde 1903 hasta nuestros días.

Realiza un tríptico de las grandes épocas

de poder político.

Realiza un mapa conceptual de los

periodos de la historia de la humanidad.

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO LABORAL NUEVA LUZ

PRUEBA TRIMESTRAL DE HISTORIA V

ESTUDIANTE:_________________________ FECHA_________ CALIFICACIÓN_________________

PROFESORA: MARITZEL MIRANDA C. VALOR TOTAL DE LA PRUEBA: 65 PUNTOS.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Siguió indicaciones 2puntos

Cuidó la ortografía 1punto

Nitidez de la prueba 2 puntos

Dominio cognitivo 60 puntos

Total de puntos obtenidos 65 puntos

Indicaciones: lea cuidadosamente antes de contestar cada parte de la prueba. No borre, no tache, ni utilice corrector, de lo contrario su respuesta será considerada inválida.

I parte. Verdadero y Falso. Escribe un ganchito √ en la respuesta correcta en el recuadro al final de cada enunciado. Valor 30 puntos.

V F

La historia es la narración e interpretación de los hechos más importantes a nuestra realidad

La historia panameña se inició en 1501 con la llegada de Rodrigo de Bastidas al Istmo

La historia necesita de ciencias auxiliares que le presten ayuda para su desarrollo

La historia de Panamá se divide en tres grandes épocas.

La historia universal se divide en tres grandes edades.

La Edad Antigua se extiende desde las primeras civilizaciones del medio oriente.

La Edad Media es la época de la estructura social llamada feudalismo.

La Edad Moderna es la época de los descubrimientos y conquistas

La Edad Contemporánea se inicio con la Revolución Francesa en 1789

La Edad Contemporánea finaliza con la caída de Constantinopla en manos de los Turcos.

Antes de la Historia, hay un enorme período de miles de años llamado Prehistoria.

La Prehistoria comprende el tiempo transcurrido desde la aparición del

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hombre.

La Prehistoria se divide en edad de Piedra y Edad de los Metales.

La Edad de Piedra se subdivide en Edad de Bronce y Edad de Hierro

La Edad de los metales comprende los períodos Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

II parte. Sopa de letras. Localice y sombree en el siguiente recuadro de letras los siguientes términos. Valor 15 puntos.

Indígenas kuna Wounaan Aniquilaciones Ngobbe Buglesses Caciques Shahila Españoles

Teribes Conquista Bokotas Subsistencia mezcla Embera Max Uhle

A T N G O B E B U G L E S E S T

N A E J M V B O K O T A S F U E

I S W K A W F N T A B C D E B R

Q I O L X X C A C I Q U E G S I

U O U M U Y G Ñ U H I J K L I B

I X N N H Z H O V M N Ñ O P S E

L N A Ñ L I N D I G E N A S T S

A S A O E A I P A Q X C J P E A

C F N P S B J T W R Y D K Q N B

I A R M T C S Q X S Z E L R C C

O N F Q T I K K Y T A F M S I A

N R G R U D L R U U B G N T A R

E B H Q U E M S Z N C H Ñ U X E

S C N S A H I L A V A I O V Y B

A O Q Z X A L L E W A L C Z E M

C D I R E S P A Ñ O L E S W Z E

III. PAREO. PAREO. Relacione los enunciados y las respuestas de la columna A y B. valor 10 pts.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Historia _____ Nos sitúa en el lugar del hecho histórico. 2. Prehistoria _____ Estudia los restos fósiles 3. 1501 _____ Se subdivide en Edad de Bronce y Edad de Hierro. 4. Geografía _____ Nos ubica en el tiempo. 5. Cronología _____ analiza monumentos y utensilios. 6. Etnología _____ Es la narración e interpretación de los hechos más

Importantes a nuestra realidad. 7. Paleontología _____ Analiza las diversas capas terrestre. 8. Arqueología _____ año en que se inicio la historia Panameña. 9. Geología _____ Estudia los grupos humanos. 10. Edad de los Metales _____ Comprende el tiempo transcurrido desde la aparición del

hombre hasta los primeros testimonios.

IV. PARTE Llenar los espacios. Complete cada enunciado con la (s) palabra (s) correctas. Valor 10 puntos.

La historia de panamá se encuentra dividida en los siguientes períodos históricos:___________________

______________________________________,__________________________________________.

Existen tres grandes épocas de poder política:____________________________________________,

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__________________________________________,_____________________________________.

Enumere los diferentes tipos de fuentes:_______________________,____________________________

_________________________________,______________________________________________.

Buena suerte!

El hambre se cura con comida, la ignorancia con estudio