La pedagogía participa en los cambios y evoluciones a las que estamos asistiendo; sin embargo, la pedagogía tiene también su propia historia y su propia cultura.

En la comunidad primitiva la educación era confiada a toda la comunidad, en función de la vida y para la vida. Aparecen las especialidades: empleados, médicos, doctores, etc. Su habitad era su escuela, aprendían conforme ala experiencia de día a día. Tenían fundamentada la visión animista (creía que todo objeto tenia alma).

Los griegos realizaronla síntesis entre laeducación y la cultura:dieron enorme valor alarte, literatura, lasciencias, y la filosofía.Tenían una visiónuniversal, empezaronpor preguntarse quees el hombre. Laeducación enseñaba aunos pocos agobernar.

Una de las culturas másimportantes e influyentes detoda la historia de lahumanidad. Grandeshistoriadores, escritores,científicos, artistas y filósofosque a través de los siglos handejado huella en el tiempo.

Durante el Renacimiento, la educación continuó con la estructura de la enseñanza medieval, organizada en función de las necesidades de la Iglesia de formar clérigos que debían conocer el latín.

La educación durante la Edad Media, siglos V al XV d.C. estaba vinculada directamente a la Iglesia católica. Dado que los monjes debían saber cómo leer y escribir en latín

Comienza en Francia siglo XVII y XVIII

Los internados cogen auge

A mediados del siglo XVII empieza el ocaso de los métodos tradicionales para dar paso a la escuela tradicional

Nace a mitad del siglo XIX

Toma fuerza en el siglo XX

Colaboración amistosa entre maestro-alumno

La incursión de la mujer en la actividad educativas

La pedagogía es la teoría que permite llevar a cabo un acto, en este caso es el acto de la educación. Tanto la educación como la pedagogía no son hechos aislados, están ligadas a un mismo sistema, cuyas partes concurren a un mismo fin, conformando de esta manera un complejo sistema educativo.

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