historia de la llegada de los españoles (ecuador)

8/18/2019 Historia de la llegada de los españoles (Ecuador).

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RECORDANDO NUESTRASRAÍCES

HITOS DE NUESTRO PASADADO

ABORIGEN12.000 a.n.e 1534


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1. POBLAMIENTO INICIAL DEL TERRITORIO DEL ACTUAL ECUADOR

La Arqe!"!#$a en "a a%&a"'(a( n!) *e)&ran %!n *a+!r )e#r'(a( qeA*,r'%a -re%!"!*'na /e -!"a(a (e)(e e" %!n&'nen&e a)'&'%!.

Se &'"' e" e)&re%! (e Ber'n# a%e 40.000 ! 50.000 a!). (ran&e "a "&'*a#"a%'a%'n 67')%!n)'n8 69OCABULARIO :UE SON ; TIPOS DEGLACIACIONES8

L!) -r'*er!) -!"a(!re) a*er'%an!) /er!n %aa(!re) re%!"e%&!re). C!n!%$ane" )! (e" /e#!< a)$ %!*! "a /ar'%a%'n + )! (e erra*'en&a) "$&'%a). En )

(e)-"aa*'en&! a" )r &'"'ar!n =ar'a) r&a) La *e#a/ana 6%!n)"&a8 e*-'ea a (e)a-are%er> )e 'n)&a"a "a /ana re%'en&e. En "! qe re)-e%&a a" a%&a" E%a(!r< (e a%er(! a Erne)&! Sa"aar e"

-!"a*'en&! )e rea"' -r'*era*en&e -!r "a re#'n 'n&eran('na


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E/e%&'=a*en&e< a%e 12000 a!) a&r) 'n#re)ar!n -!r"a re#'n 'n&eran('na %an(! e)&a !/re%$a *e?!re)%!n('%'!ne) %"'*&'%a) + an(an&e re%r)!)

an'*a"e) + =e#e&a"e) . La C!)&a %!n e@%e-%'n (e "a Pen$n)"a (e San&a

E"ena -er*ane%' "ar#a*en&e (e)a'&a(a< -e) )!n-!%!) "!) a)en&a*'en&!) + re%'en&e)< %!n re)-e%&! a"a S'erra.

La A*a!n$a /e !?e&! (e a"#na) 'n%r)'!ne) (e)(e"a S'erra< qe a-ena) r!aa "a )e"=a &r!-'%a"> anqe)e -(! aer (a(! a"#na *'#ra%'n (e)(e e"Or'en&e.

En %!n%")'n< e" -!"a*'en&! (e ne)&r! E%a(!r(e' )e#'r e" -a&rn n!r&e )r

P!)&er'!r*en&e !&ra) !"ea(a) *'#ra&!r'a) ""e#arn a"a) %!)&a) e%a&!r'ana) =$a *ar$&'*a -r!a"e*en&e

(e)(e Me)! A*,r'%a.


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OLEADAS MIGRATORIAS DE LOS CAADORESSUPERIORES

Se (en!*'nan %aa(!re) )-er'!re) a "!) )ere)

*an!) qe &'"'an -n&a) (e -r!+e%&'" -ara "a %aa E)&a %!n('%'n (e %aa(!r )-er'!r "e -er*'&'r

%!*-ren(er e" %!*-!r&a*'en&! (e )) -re)a)< -!r "!qe ar$an -er/e%%'!na(! "!) )')&e*a) (e %a%er$a

6)!r-ren(er a )) -re)a) en &erren!) (e -!%a%!n)')&en%'a< qe ('%"&aan )) *!='*'en&!)8. L!) ar&e/a%&!) (e %aa &'"'a(!) -!r "!) %aa(!re)

)-er'!re) )e en%en&ran en &!(a A*,r'%a En M,@'%!)e '(en&'%a %!n e" !*re (e Te-e@-n> 9enee"a

E" F!!< E%a(!r E" In#a> Ar#en&'na< A+a*-'&$n<en&re !&r!).

En e" %a)! (e" E%a(!r "!) 'n)&r*en&!) e)&aan%!n)&r'(!) en -'e(ra< %ara%&er'n(!)e "a !)'('ana< e"

a)a"&!< )$"e@< -e(erna" + e" !r)&en!.


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9ESTIGIOS ; TRASCENDENCIA HISTRICA La) e='(en%'a) arqe!"#'%a) (e e)&!) )ere) *an!) )e

"'*'&an n'%a*en&e a *a&er'a" "$&'%!. N! )e an en%!n&ra(!re)&!) *an!).

E)e *a&er'a" -!r )-e)&!< &'ene re"a%'n ('re%&a %!n e"en%!n&ra(! en e" re)&! (e ne)&r! %!n&'nen&e< + "!%"a)'%a*!) %!*! C"!=')< !")!n< C!"a (e -e)%a(!.

La) -n&a) &'-! C"!=') )!n (e /!r*a "an%e!"a(a + a"%ana n&a*a! en&re + 12 %*. La a)e e) %n%a=a> (e)(e e""a-ar&e na a%ana"a(ra %en&ra" qe aar%a n %ar&! + "a*'&a( (e "a -'ea.

La) C"!=') e)&n a)!%'a(a) %!n a"#n!) an'*a"e) &a-'r<

*a*&< ')!n&e. La) !")!n )!n *a) -eqea) + *en!) "an%e!"a(a)< -er!

*a) na*en&e a%aa(a). E" a%ana"a*'en&! %en&ra" %re%a)' &!(a "a -'ea.

La) -n&a) %!"a (e -e)%a(! &'ene na a)e %n%a=a<

e)%!&a(ra a%ana"a(a


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MATE

RIAL

LÍTI

CO

TIPOCLO9IS ;OLSON

TIPO

COLADEPE


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ORMA DE 9IDA La !r#an'a%'n )!%'a" /e )'%a*en&e "a) an(a) (e 35 a

100 *'e*r!) qe ='=$an en %a*-a*en&!) + )e (e('%aan a"a %aa< -e)%a< re%!"e%%'n 6e%!n!*$a na&ra"8.

S %a*-a*en&! a)e (e' e)&ar '%a(! en e" !)qe*!n&an!< ! a" /!n(! (e "!) =a""e) 'n&eran('n!)< (e (!n(e-ar&$a na )er'e (e %a*-a*en&!) -r!=')'!na"e) a)&a ""e#ara" -ra*!< (!n(e "a %aa era *a) /%'" + an(an&e qe !+.

En "a Pen$n)"a (e San&a E"ena< )e !)er=an "a) -r'*era)e)&r%&ra) a'&a%'!na"e) + "!) -r'*er!) en&erra*'en&!)<qe -are%en 'n('%ar %'er&a -re!%-a%'n -!r e" /&r! (e "!)*er&!).

En&re "!) *'e*r!) (e "a an(a )e (a na %!!-era%'n &!&a" Se (a "a -r'*era ('=')'n 6na&ra"8 (e" &raa?! ('=')'n )e@a"

+ -!r e(a(e).


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KPRINCIPALES SOCIEDADES AGRÍCOLAS

En ne)&r! a%&a" &err'&!r'! )e ('er!n -&'*a) %!n('%'!ne) -ara e" 'n'%'!&e*-ran! (e" -r!%e)! a#r$%!"a< e)-e%'a"*en&e en "a Pen$n)"a (eSan&a E"ena. E)&a !na /e (e)(e a%e 000 a!) n '*-!r&an&e

%en&r! (e (!*e)&'%a%'n (e -"an&a). L!) a""a#!) (e /ra#*en&!) (e %a"aaa< en "!) n'=e"e) *a) an&'#!)

(e La) 9e#a) + "!) &!"'&!) (e *a$ en "!) *a) re%'en&e)< 'n('%an qeen e)&a rea )e %!n!%$a e" %"&'=! (e -"an&a) 3000 a!) an&e) qea-are%'eran "a) )!%'e(a(e) a#r! a"/arera).

En&re &an&! en "a re#'n In&eran('na< "!) =a""e) -r!/n(!) /er!n e"e)-a%'! '(ea" a-ara e" (e)arr!""! (e "a a#r'%"&ra. En &!(! %a)! "a a#r'%"&ra 'n'%'a" ! (e ))')&en%'a< -(! aer)e

'n=en&a(! 'n(e-en('en&e*en&e en =ar'a) re#'!ne) (e A*,r'%a + (e"a%&a" E%a(!r.

CARACTERÍSTICAS GENERALES 1. I*-"an&a%'n (e" )e(en&ar')*! 2. A*en&! (e "a -!"a%'n 3. Sr#'*'en&! (e %a)er$!) 6-eqe!) -!"a(!)8 4. A-are%'*'en&! (e "a %er*'%a 5. Or#an'a%'n -!"$&'%a + )!%'a" *a) %!*-"e?a

. Ma&er'a" "$&'%! *e?!r -"'(!


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9ALDI9IAJorge Marcos descubrió el sitio

Real Alto, cerca de Chanduy;

pertenece a Valdivia

3500!000 ane" Al norte de la #la" de $ta"

%lena" Varios autores& %'ilio %strada

Cer('ica& )igurinas, repres" 'u*eres con diversos

peinados y adornos, se los asocia con centro

cere'onial, ta'bi+n )ertilidad

$u ali'entación se orienta 'as al

consu'o de productos del 'ar, elcultivo de 'a-; ta'bi+n ca-a, pesca

%l poblado abarca

.! /a; unas .500 personas, .!0

casas elpticas, alrededor de una pla-a

central" /aba un sitio cere'onial

Vasi*as utilitarias con

decorado inciso y eiso,torteros para hilar el

algodón

1ran variedad de piedras de

'oler; as co'o conchas

Al parecer ya hubo cierta

*erar2ui-ación; as co'o ritos,

utili-ando plantas alucinógenas


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MACHALILLA

•otellas con pico

cilndrico en )or'ade asa de estribo,

!!0.500 ane;

#rovincias& Manab y

1uayas; evoluciónde Valdivia

$e observa la

de)or'ación

intencional del

cr(neo" Abundante

'aterial ltico

la cer('ica es

delgada y predo'ina

el acabado de color

'arrón o a'arillo

oscuro"

4ecoración& lneas tra-adas

con pintura gruesa donde el

puli'ento posterior borra los

contornos" $on rectas las

lneas y geo'+tricos los

dibu*os"

igurinas de ho'bres con

adornos; o*os en )or'a degranos de ca)+, varias

per)oraciones en la ore*as


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CHORRERA

• $u (rea de in)luencia

llegó hasta las prov"%s'eraldas y %l 6ro;

ta'bi+n en la $ierra&

A-uay, Ca7ar,

#ichincha

%ntre .300550

a"n"e"#rovincia de los

Ros, prói'oabahoyoConoci'iento de plantas

curativas& ayahuasca,

tabaco, shagre, huantug"

Material ltico"

$e nota cierta actividad

co'ercial

"

Cer('ica& )ina y delgada;

pintura iridiscente otellas con

vertedero alto, elegante 'uchas de

ellas son 'usicales"

%l arte es aso'broso; la

reproducción de insectos,

cuadr8pedos, peces,

Muchos platos tienen tres pies,

$on tubulares"igurinas& %l tocado es 'as

elaborado" Algunas llevanatuendos curiosa'ente

elaborados

Vivienda" varias

vasi*as de cer('ica

reproducen casas de

)or'a redonda y

techo cónico


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MILA*RO6?UE)E:O

00 F 100A#tual #uen#a delr=o *ua%a.(e an alladoauleto de $iedraua>e lan#are$reentandoore, rana,

er$iente o ere=ti#o itadore itadaniale. Re$reenta#ioneen relie>e ore lo>ao #eri#o

llaado 4#o#inade rujoG. ;a% taiHn"rande #ntarouado #oo urna!uneraria.Orejera,nari"uera #on

dieo ele"ante/a#a de #ore

CONCLU(IJNE i$ortante

en#ionar ueeta treo#iedade, edearrollaron endi!erente H$o#a/di!eren#iada $or<1.6 El dearrollo de

la al!arer=aD.6 Cre#iiento$ola#ional/ur"en lo$olado de ade il aitante3.6 Utili2a#in de

lo etale-or!erer=a7.6 En el #ao deAta#ae tienen#onta#to #on loe$aole.

I:EA( (ECUN:ARIA(

ATACAME(00 J 152

A"ri#ulturaeK#edentaria.+ro>in#ia deEeralda,#uierta deoue tro$i#aledo.La eKiten#ia detola #on ajuar!unerario indi#a#reen#ia en otra>ida.Or!erer=a de$eueo taao,a eK#e$#in de

la a#ara!uneraria de unaola $ie2a de oroartillado, #aitoda en taaonaturaltraajo en$latino % #ore.

TUNCA*UÁN +ro>in#ia de

Car#i, ata elur de Coloia.00 ane600 E>iden#ia de loo=o , la$aredeeienterrada

#on una $uertaaja $araantener el #alor.Etatuilla #on$rotueran#ia enuna de laejilla, no a#e$enar ue el

#onuo de #o#aera $ara loa#erdote.Olla "loularede #uello #orto, deae anular,tri$oide.•Al interior a%re$reenta#ione

eoHtri#a

OTRAS SOCIEDADES AGRÍCOLAS


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SOCIEDADES DE INTERCAMBIO Dran&e e)&e -er$!(!< &'enen na -"ena ='#en%'a "a)

?e/a&ra) re#'!na"e). Aar%a (e)(e 50 a)&a 150. Se ""e=a a %a! *!n*en&a"e) %!n)&r%%'!ne)< qe

ne%e)'&ar!n *an! (e !ra n*er!)a. T='er!n %!n&a%&! %!n "!) In%a) + -!)&er'!r*en&e e)-a!"e)

La re( (e 'n&er%a*'! )e a)aa en e" &r%! (e "a a/a*a(a%!n%a )-!n(+")< qe )e e@&en(er$a a "!) "ar#! (e &!(a "aC!)&a.

La !r#an'a%'n )!%'a" )'n ((a (e' )er *a) %!*-"e?a. MANTEOS. :'ene) re%!rr'er!n en!r*e) (')&an%'a) en e"

*ar en %an!a) + a")a) en -r!%ra (e %!*er%'!. Ten$an n r,#"! (e -!(er &!&a". De)(e "a %'(a( -r'n%'-a"

Man&a< %!n&r!"aan "!) (e*) -!"a(!)< en e)-e%'a" (e" )r(e Mana$.

De)&a%a "a) )'""a) (e -'e(ra en /!r*a (e U


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HUANCA9ILCAS. Se '%an a" )r (e Mana$< n!r&e (e""a -r!='n%'a (e" Ga+a) a)&a S&a E"ena. De)&a%ane)%"&ra) #ran(e) qe *e)&ran -er)!na?e)

*a)%"'n!) (e -'e< )!re a)e %a*-an'/!r*e %!n n-"a&! )!re "a %aea< in#enario #ereonial. PUNAES. En "a ')"a Pn< %!n&r!"ar!n e" G!"/! (e

Ga+aq'" LIGA DE COMERCIANTES

Se#n e" ')&!r'a(!r Fa%'n&! F'?n + Caa*a! < Man&e!)<Han%a='"%a)< Pnae)< T*e%'n!)< /!r*ar!n na "'#a(e %!*er%'an&e).

E)&a '(ea -are%e )er %'er&a> ar&e)an!)< !r/ere)<

&e?e(!re)< &raa?aan =ar'e(a( (e ar&$%"!)< qe en e"n!r&e %a*'an %!n "a %!n%a )-!n(+") + a" )r %!n%!%a< %!re "a-')""'< (e)-"an(!)e %!n ))*er%an%$a) -!r Per + C'"e.


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CONEDERACIONES DE LA SIERRA Ha+ qe re)a"&ar a"#na) -re%')'!ne)1. La 'n/!r*a%'n qe -!)ee*!) e) 'n)%'en&e. N! e@')&en

e)&('!) )')&e*a&'a(!) qe n!) -er*'&an (a&!) %!na"e)>-!r e""! )e a -er*'&'(! na )er'e (e 'n&er-re&a%'!ne) n&an&! -ar%'a"'a(a).

2. Se re)&a '*-!r&an%'a a "!) -e"!) (e "a S'erra en e)-e%'a"(e "!) %ara) ! S+r').

3. La e='(en%'a In%a n!) ('%e qe< )!n "!) -e"!) (e "a S'erraq'ene) )e !r#an'ar!n %!n&ra "a 'n=a)'n In%a< %!)a qe n!!%rr' en "a C!)&a.

4. S'n e*ra#! e""! n! q'ere (e%'r qe )e %!n)&'&+ na )!"an'(a( -!"$&'%a< *en!) an ar*ar "a e@')&en%'a (e re'n!a"#n!.

Para . Sa"!*n "a re#'n %en&r! n!r&e (e' e)&ar 'n&e#ra(a-!r )e!r$!) ,&n'%!). Para S. M!ren! (eer$an ""a*ar)e%ra%a#!) -!r )er n &,r*'n! an('n!. S!n "!) )'#'en&e)


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PASTOS ; :UILLACINGAS. en "a a%&a" -r!='n%'a (e Car%'. CARAN:UI< COCHAS:UÍ< CA;AMBE. De)(e e" r$! C!&a a" n!r&e

a)&a e" P')qe + Ga+""aa*a a" )r> %!n -r!"!n#a%'!ne)&an&! a" e)&e %!*! a" !e)&e.

En&re e""!) a$a na an'(a( "'n#$)&'%a + ,&n'%! %"&ra"< -er!n! )e -e(e ar*ar qe e@')&$a n'(a( -!"$&'%a e)&a"e.!r*ar!n na a"'ana -ara a%er /ren&e a "a %!nq')&a 'n%)'%a.

CARAN:UI. )e %ara%&er'a -!r "a) #ran(e) %!n)&r%%'!ne)-'r*'(e) + *!n&$%"!) /nerar'!) %!n -!! 6"e&a +S!%a-a*a8. "e&a &a" =e /e "a %a-'&a" (e" )e!r$! Caranq'.

COCHAS:UÍ. E)&e %!*-"e?! &'ene 15 -'r*'(e) &rn%a(a) (e('/eren&e &a*a! + n n*er! *a+!r (e *!n&$%"!) /nerar'!).De)&a% en e)&e )e!r$! :'"a#!< *?er qe re)')&' a "a-re)en%'a In%a.

La a%&a" %'(a( (e :'&! + )) a"re(e(!re) en&re "a %e)&a (eS&a R!)a + San An&!n'! e)&=! !%-a(a -!r n )e!r$! ,&n'%!*a+!r


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:UITUS. La )'&a%'n -r'='"e#'a(a (e ne)&ra %a-'&a"< "aa$an %!n=er&'(! (e)(e ,-!%a) an&er'!re) en %en&r! (e nare( ='a" (e %!*er%'! 6&'an#e)8> )'en(! re)'(en%'a -r'n%'-a"(e na %!"e%&'='(a( (e 'n($#ena) *er%a(ere) 6*'n(a"ae)8.

C!n :'&! e)&aan a)!%'a(!) "!) %ra%a#!) (e "!) =a""e)%er%an!) T*a%! + L!) C'""!).

Se an %!n)er=a(! e" n!*re (e %a&r! a+"")6 :'&!)<C!""aa!)< P'""a?!)< *'a)8.

E) ne%e)ar'! re)a"&ar "a -re)en%'a (e "!) ;*!) a" !e)&e (e:'&! en&re "a) e)&r'a%'!ne) (e "a %!r('""era + "a re#'n"'&!ra" 6T"'-e8.

PANALEO. (e)(e "a -!"a%'ne) (e Ta*'""!< Ma%a%'<a)&a "!) Qan%!) !r'en&a"e) (e" C'*!ra!. Gr-!) "!%a"e)

/er!n "!) S'#%!)< La&a%n#a)< M"a")


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CAARIS. La na%'n %aar' e)&=! ('='('(a en Ha&n %aar< T!*ea*a + Caar'a*a 6n!r&e<%en&r! + )r8 ! (e "!) =a""e) (e "!) r$!) Caar< Pa&e

+ F!ne). :' e" )e!r (e Ha&n Caar era "a %aea

-r'n%'-a" (e "a na%'!na"'(a( %aar'. La /!r&a"ea In#a-'r%a /e %!n)&r'(a -!r "!) In%a)

en e" *')*! )'&'! (!n(e "!) %aar') &en$an n %en&r!%ere*!n'a". A"#! )'*'"ar !%rr' %!n T!*ea*a. LOS PALTAS. /er!n n #ran %!n?n&! (e #r-!)

qe aar%ar!n "! qe !+ e) "a -r!='n%'a (e L!?a +

-ar&e (e "a -r!='n%'a (e M!r!na San&'a#! + a*!raC'n%'-e. er!n "!) -r'*er!) en )er %!nq')&a(a-!r "!) In%a)

E9OLUCIN TECNOLGICA DESDE EL PERÍODO DE CAA PESCA ;


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E9OLUCIN TECNOLGICA DESDE EL PERÍODO DE CAA< PESCA ;RECOLECCIN HASTA EL INCARIO

+ERÍO:O (OCIE:A:E(

ANTI*E:A:

LÍTICO CERÁMICA OREBRERÍA

Caa< -e)%a

re%!"e%%'n

E" In#a<

C!)'


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PRINCIPALES EPRESIONES DE CREATI9IDAD ; SENSIBILIDADESTTICA ; SU SIGNIICADO

LA TOLITA. 500 ane50

Medio *eo"r#o. I)"a La T!"'&a< e)&ar'! (e" r$!San&'a#!< a -!%!) '"*e&r!) (e "a /r!n&era %!nC!"!*'a. a )'(! *+ )aqea(a -!r aqer!)(e a*!) -a$)e).

Ti$o de >i>ienda. C!*! )e -e(e !)er=ar en"a) *aqe&a) /er!n %!n e" &e%! a (!) a#a)<%!n na %'*enea en e" %en&r!< -!)'"e*en&e )'n%!*-ar&'*'en&!.

Cer*'%a. Ha+ %n&ar!) + =a)!) (e -'e) &r$-!(e)

"!)!) + e%!). La (e%!ra%'n "an%! + r!?! ;a )ea )e-ara(!) !

%!*'na(!) %!n -'n&ra ne#a&'=a. Ha+ r!?! )!ree" "e!na(!.


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i"urina.6 Tene*!) -"a%a) e%a) a *an! ! en*!"(e.

A =e%e) )e &ra&a (e -are?a) araa(a)> en !%a)'!ne)

"e) a%!*-aa n n'!. A"#na) ""e=an -er/!ra%'!ne)%!*! )' )e &ra&aran (e -en('en&e). Ha+ &a*',n re-re)en&a%'!ne) )e*'!!*!r/a)

!*re) %!n %aea (e -?ar! ! /e"'n!. A"#na) (e e)&a) #r'na) &'enen n ra! e@&en('(!

a%'a a&r). Or/erer$a. En "a T!"'&a )e &raa? -!r -r'*era =e en

"a ')&!r'a (e "a *an'(a( e" -"a&'n!. En Er!-a re%',n )e "! &'"'a en e" )'#"! 9III Ha+ -"a&'n!< !r!> 'n%r)&a%'!ne) (e -'e(ra) -re%'!)a) L!) !?e&!) (e *e&a" %!*-ren(en an'""!)< &a%e"a)

%!n %aea) !rna*en&a"e)< nar'#era)< a#?a)<*)%ara) -eqea) + #ran(e)> -en('en&e)< ane"!)

(e !r! + %!re.


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LA ESPIRITUALIDAD DEL PERÍODO ABORIGEN RITOS RELIGIOSOS<COSTUMBRES UNERARIAS ; CENTROS CEREMONIALES

CAA< PESCA< RECOLECCIN. a" n! %!n&ar %!n re)&!)*an!)< (e)%!n!%e*!)< "!) r'&!) + %!)&*re)/nerar'a). S!"! a" na" en La) 9e#a) &ene*!)en&erra*'en&!) 'n('='(a"e) + %!"e%&'=!) qe n!) a%e-en)ar en e" *a) a"".

SOCIEDADES AGRÍCOLAS. Tan&! 9a"('='a< Ma%a"'""a<C!rrera< &'enen na e)-'r'&a"'(a( *a) /!r&a"e%'(a. E"%"&! a "a /er&'"'(a(< "a &'"'a%'n (e -"an&a)a"%'n#ena)< en&re !&ra) e) na *e)&ra (e e""!.

AGRÍCOLAS DE SUICIENCIA6SUPRACOMUNALES8. C!nLa T!"'&a< Ba$a< Gan#a"a a-are%en +a "a) ""a*a(a) &!"a)/nerar'a) %!n e" a?ar %!rre)-!n('en&e. Ha+ +a n )'&'!(e)&'na(! -ara e" en&erra*'en&!< a)$ %!*! n )'&'!%ere*!n'a" e)-e%'a" %!*! "a I)"a (e "a P"a&a

-er&ene%'en&e a Ba$a.


25/46


26/46

En&erra*'en&!) en rna)< en -!)'%'n /e&a"< a?ar/nerar'!.

SEORÍOS TNICOS. La) #ran(e) %!n)&r%%'!ne)

6"e&a< C!%a)q$8 n! /er!n )!"! %en&r!) ran!))'n! &a*',n !)er=a&!r'!) e)-e%'a"e). Cer%a a "a)-'r*'(e) a+ &!"a) /nerar'a) %!n a?ar. N! &!(!)"!) )'&'!) arqe!"#'%!) an )'(! e)&('a(!).

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27/46

LOS INCASMEDIO GEOGRVICO. De)(e e" )r (eC!"!*'a 6r$! An#a)*a+!8 a)&a "a *'&a( (e

C'"e 6r'! Ma"e8+ (e)(e "a %!)&a (e" Pa%$%!a)&a "a !na (e" !)qe &r!-'%a" a*an'%!.La) %a&r! %'r%n)%r'-%'!ne) /er!nC'n%a)+! n!r&e< C!""a)+! )r< An&')+!e)&e + C!n&')+! !e)&e.

POBLACIN. Se e)&'*a qe &=! &re)*'""!ne) (e -er)!na). S!"! en ) %a-'&a"C%! a'&aan 200 *'".LENGUA. :e%a< a+*ara + !&ra) na&'=a)GOBIERNO. E" In%a /e "a *@'*a a&!r'(a(

&=! en )) *an!) n -!(er %en&ra"'a(!. E"-r'*er! Man%! In%a a! 1.100. Ha)&aA&aa"-a 6In%a III8%!n "a ""e#a(a (e "!)e)-a!"e). T-a% ;-anq' a=an a)&a :'&!. H+naC-a% 61438 ""e#ar$a a)&a e" "$*'&e n!r&e.


28/46

EL COLECTI)I(MO INCÁ(ICO (UUNCIONALI:A:

EL MATRIMONIO

En&re 24 + 2 a!) -ara "!) !*re)< 1 + 20 -ara"a) *?ere). E) (e &'-! %'='"< 'n&er='ene e" E)&a(!> e)='&a" -ara e" (e)arr!""! e%!n*'%! (e" '*-er'!.

La -!"'#a*'a era a(*'&'(a en 'n('='(!) (e *e?!r%!n('%'n )!%'a". E" In%a )e %a)a %!n ) er*ana6%!+a8.

AGRICULTURA ; REPARTICIN DE TIERRAS M) (e "a *'&a( (e "!) a"'*en&!) qe %!n)*e e"

*n(! /er!n (e)arr!""a(!) en L!a) An(e) *a$<

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29/46

La &'erra e)&aa ('='('(a en (!) #ran(e) )e%&!re) 1. De)&'na(a) a "a ))')&en%'a (e "a) /a*'"'a) 6a+"")8 2. De" E)&a(!< a ) =e &'erra) (e" S!" + &'erra) (e" In%a

En e)&a) &'erra) (e" E)&a(! )e "a) -r!(%$a a &ra=,) (e")')&e*a (e *'na COMUNICACIONES L!) *en)a?er!) ! %a)q') /e ='&a" en "a) %!*n'%a%'!ne) a

&ra=,) (e "!) %a*'n!) (e" Taan&'n)+!> e" C-a% an /e

e" %a*'n! -r'n%'-a"< %!ne%&aa &!(! e" 'n%ar'!. L!) -%ara)/er!n '*-!r&an&e) en "a e@-an)'n (e" '*-er'! +%!*n'%a%'!ne).

La re( &!&a" (e %a*'n!) a"%an 40.000 * En&re :'&! + e" C%! )e -!($an (e*!rar en&re ($a) (e

-r!*e('!. ORGANIACIN SOCIAL 1. E" In%a + ) /a*'"'a


30/46

CRISIS ; IN DELIMPERIO INCA

DI9ISIN DEL TAHUANTINSU;O

HUV;NACVPAC

GUERRA CI9ILHUASCARATAHUALPA

LLEGADA DELOS ESPAOLES

CAPTURA ;MUERTE DEATAHUALPA

PODERCENTRALIADO DEL

INCA


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CAUSAS DE LACON:UISTAESPAOLA

COLONIALISMOEUROPEO

COMOCONSECUENCIA

DELMERCANTILISMO

DESEO DE AMA ;

ORTUNA DE LOSEPLORADORES

PIARRO< CORT<BENALCVAR UERON

DESCONOCIDOS ENESPAA

PODERCENTRALIADODE NUESTRO

PUEBLOS

ENERMEDADESDESCONOCIDAS

GUERRAS CI9ILES

ANTIGUOS MITOS ; LE;ENDAS

USO DE ARMAS DECOMBATE

DESCONOCIDOS

ATAHUALPA<MOCTEUMA

9IRUELASARAMPIN TIOIDEA

HUVSCARATAHUALPA6CAARIS8

:UETALCOALT9IRACOCHA

CABALLO<ARMADURA<ARMAS DE

UEGO


32/46

DESIGUAL DESARROLLO REGIONAL EN LA REAL


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DESIGUAL DESARROLLO REGIONAL EN LA REALAUDIENCIA DE :UITO

Ha+ qe *en%'!nar qe "a Rea" A('en%'a (e :'&!%!*-ren($a "!) &err'&!r'!) qe !+ %!rre)-!n(en ane)&r! E%a(!r.

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Pr!-'! (e ) e@&en)'n< e" &err'&!r'! nn%a &=! n '#a"

(e)arr!""!. :'&! + "a re#'n L'&!ra" e)&aan *ar%a(!)*+ n!&!r'a*en&e en )er "!) e?e) (e "a e%!n!*$a.

L!) -e"!) (e "a re#'n In&eran('na )e%n(aan "ae%!n!*$a *'en&ra) qe "a re#'n a*an'%a )e(e)en=!"=$a e%!n*'%a*en&e (en&r! (e ) #e!#ra/$a.

E)-aa n! )!"! '*-)! n )')&e*a ?r$('%!a(*'n')&ra&'=!< )'n! '*-"an& na ne=a /!r*a (e-r!(%%'n + -r!%e)!) e%!n*'%!) &!&a"*en&e ('/eren&e)a "!) qe *an&en$an ne)&r!) -e"!) 'n($#ena).


34/46

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MINERA


35/46

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AGRÍCOLA


36/46

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L!) '*-e('*en&!)-ara qe ne)&ra-r!(%%'n en&re a

E)-aa. E"%!n&raan(! (e

&e@&'"e) er!-e!)-r!=!%ar!n "a

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Ser na (e "a)%a)a) qe

(e)en%a(enar"a

In(e-en(en%'aASE

TETIL


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38/46

SISTEMA DE EXPLOTACIÓN DE LAFUERZA DE TRABAJO INDÍGENA.

ENCOMIENDAS MITAS OBRAJES YBATANES•DESPOFO 9IOLENTODE TIERRAS•REPARTÍAN A TERCEROS•A CAMBIO LES ENSEAN A LEER ; ESCRIBIR•A CAMBIO LOS INDIOS 6ENCOMENDADOS8 PAGABAN UN TRIBUTO POR LA PROTECCIN

CONCERTAJE

•EL INDÍGENA ; SU AMILIA

RECIBÍAN MÍNIMA PARTEDE LA TIERRA 6HUASIPUNGO8•A CAMBIO TRABAFA LA TIERRA•SE ENDEUDABAN POR EL MÍSEROSALARIO POR GENERACIONES

•LAS DEUDAS ERAN POR CUMPLIRSACARAMENTOS COMO EL

MATRIMONIO< BAUTIO< CONIRMACIN PRIMERA COMUNIN< ETC.

•SER9IDUMBRE DOMSTICA•CARGA DE HIERBA< LEA•PASTOREO< LABRANA• TRAPICHES< MOLINOS•CONSTRUCCIN DE CASAS• TELARES ; SER9ICIOS PZBLICOS

LOS MITA;OS 6MINAS8 RECIBÍAN LA PEOR PARTE DURAS CONDICIONES TRABAFO DURO TRAFERON NEGROS DEL VRICALA MITA ERA LA SENTENCIA DE MUERTE

•PREPARACIN DE LA TELA•VBRICAS DE CONECCIN DE RAADAS< SOMBREROS< ALPARGATAS< TEFIDOS< ETC.BAFO EL LVTIGO NIOS ; MUFERES TRABAFABAN

HASTA 1 HORAS DIARIAS

•EL TRABAFO ERA ORADO ; A 9ECES SIN PAGA ALGUNA•DE LO MÍSERO :UE GANABAN TENÍAN :UE PAGAR LOS TRIBUTOS A LA IGLESIA OBLIGATORIAMENTE


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IMPUESTOS DURANTE LA COLONIA

EL :UINTO REAL

EL TRIBUTO

EL ALMOFARIAGO

ALCABALAS

DIEMOS

LOS DONATI9OSGRACIOSOS

LA MEDIA ANNATA

LAS PRIMICIAS

LOS ONDOS SITUADOS

IMPUESTO ESPAOLES ; CRIOLLOSEL 20Y :UINTA PARTE RI:UEAS HABITANTES :UE POSEÍAN ORO ; PLATA< PIEDRAS PRECIOSAS.ANUALMENTE

RECAUDACIN DEL 2Y4Y SOBRE LA 9ENTA DE MERCANCÍASLA COCA 5YY.LE9ANTAMIENTO ALCABALAS.ART. PRIMERA NECESIDAD ; LIBROS NOGRA9ADOS.

CLERO NO PAGA

•SUELDO MENSUAL•UNCIONARIOS GOBIERNO•POR SU NOMBRAMIENTO ESCRIBANOS< REGIDORES<• ALGUACILES ; OTROS.

93 PESOS EN REAL AUDIENCIA9 PESOS 9IRREINATO PERZ9SOLO POR SER INDÍGENAS9ANTES DE LOS 1 AOS A LOS 50 AOS 6UNA 9E AL AO8

DCIMA PARTE DE LOPRODUCIDO EN UN AOAGRÍCOLA O GANADERORECAUDABA LA IGLESIACONSTRUIR IGLESIAS ;

HOSPITALES.

9ENTREGAR LO MEFOR DE LAS COSECHAS AL CLERO9RENTE A LAS IGLESIAS EN LAS PLAAS

5Y PRODUCTOS DE ESPAA10Y SALÍAN DE AMRICAMERCADERÍA RECARGADA EN SU 9ALOR REAL

DE MANERA 9OLUNTARIAA;UDA AL RE; ASUNTOS

ECONMICOS 9ASALLOS EN AMRICA

APO;ABAN SIN DISTINCIN O CLASE SOCIAL

PAGO DE GUARNICIONES DE MILITARESPROTECCIN ; GUARDAR EL ORDENATA:UES DE PIRATAS TODOS APORTABAN


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EL MESTIAFE ; SU REPERCUSIN ETNOLGICA< RELIGIOSA ; CULTURAL

L"a*a*!) *e)&'a?e a "a n'n ,&n'%a< %"&ra" + )!%'a"

(e (!) ! *a) -e"!) en n &'e*-! + "#ar (e&er*'na(!. E" *e)&'a?e e) -ar&e (e ')&!r'a (e "a *an'(a(. S!n (!) "!) -r!%e)!) en ne)&r! -a$)< a)$ 1. La in>ain In#a a "!) )e!r$!) ,&n'%!) (e&er*'n e"

-r'*er *e)&'a?e ')&r'%a*en&e %!n!%'(! (e "! qe !+

e) e" a%&a" E%a(!r. E)&a 'n=a)'n (e&er*'n "a '*-!)'%'n (e" qe%a %!*!

"en#a (e" Taan&'n)+!. S'n e*ar#! "a *a+!r$a (ene)&r!) -e"!) a"aan "a) "en#a) a!r$#ene).

Prea (e e""! e) qe M!n). L') L-e (e S!"$) !r(enaraen 14 6150 a!) (e "a %!nq')&a8 "a re(a%%'n (e "!)%a&e%')*!) en "a) ('/eren&e) "en#a) (e "a R. A('en%'a(e :'&!.


41/46

L!) )'#'en&e) /er!n "!) ra)#!) (e?a(!) -!r "!) In%a) a8 En "a a#r'%"&ra< a"#na) &,%n'%a) %!*! "a) &erraa)

(e %"&'=! /er!n ('/n('(a).

8 En "! )!%'a"< -!r )!re &!(! "a %!n='=en%'a %!*n'&ar'a/e n!&a"e %!*! -!r e?e*-"! "a *'n#a.

%8 Re"'#'!)!%"&ra"< a(!ra%'n a ) ('!) e" )!" + "a)%!rre)-!n('en&e) /e)&'='(a(e) 'n($#ena) 6'n&'ra+*'8.

(8 La "en#a. 2. La #onuita e$aola e" *e)&'a?e /e *a) /er&e!r'#'nn(!)e a"#n!) %a*'!)

a8 S!%'a"< n ne=! !r(en )!%'a" 6*e)&'a?e ra%'a"8 8 C"&ra"< ne=a) %!)&*re) =e)&'*en&a< /e)&'='(a(e). %8 Re"'#'!)! "!) ('!)e) na&'=!) )!n ree*-"aa(!) a "a

/era -!r e" %r')&'an')*!. (8 Len#a< /e ne%e)ar'! "a '*-!)'%'n (e" e)-a!". e8 L!) ne#r!) /er!n -ar&e (e e)&e *e)&'a?e


42/46

UNCIN PROTAGNICA DE LA IGLESIA


43/46

UNCIN PROTAGNICA DE LA IGLESIAEDUCACIN

PRIMERASESCUELAS

COLEGIOSUNI9ERSIDADES

ENSEANA DIRIGIDA POR SACERDOTESDIRIGIDA A CRIOLLOS MESTIOS E INDÍGENAS

6HIFOS DE CACI:UES8 A LEER ; ESCRIBIR ; ALGO ARITMTICAESCUELA DE ARTES ;

OICIOSRA; FODOCO RIC[E

CULTI9AR EL TRIGO

INGRESAR RE:UISITOSPUREA DE SANGRELEGITIMAR NACIMIENTOAPTITUDES COMPROBADASENSEARONGRAMVTICA LATINA< RETRICA< MORAL< TEOLOGÍA<

ARTES ; OICIOSSANTO TOMVS DE A:UINO 6DOMINICOS8SAN FUAN E9ANGELISTA 6RANCISCANOS8

HO; LLAMADO SAN ANDRSINTRODUCCIN IMPRENTAS. PRIMERA MICO 153 :UITO 10LIBROS DICCIONARIOS LUEGO CIENCIAS EACTAS

; NATURALES.SIGLO 9I SOLO 4 STODOMINGO< MICO< LIMA<STA E BOGOTV

TODO EL MODELO EDUCATI9O UE TRÍDO DEL9IEFO MUNDO< CONSTITU;ENDO UN 9ERDADEROIMPLANTE DE LA CULTURA EUROPEA A NUESTRO

CONTINENTE.


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ARTE, CULTURA Y CIENCIA

LITERATURA

PINTURA

ESCULTURA

ARQUITECTURA

RELIGIOSOS APROVECHARON

BIBLIOTECAS DE LOSCONVENTOS

OBRAS DE ARTEQUE SE LASENCUENTRA

EN CONVENTOS DELAS IGLESIAS

MAESTROS DE LOS NATIVOSDE LA AUDIENCIA DE QUITO,

SUS OBRAS EN MUSEOSE IGLESIAS DE LA CIUDAD

9MIGUEL DE SANTIAGO: E C!"#$% &' ( A)%*+(. S.A).9NICOLS DE GORÍBAR: L%# !'-'# &' J&/9

HERNANDO DE LA CRUZ: R'#!!'00"1*, I*2"'!*%. C%349FRAY PEDRO BEDÓN: L( V"!)'* &' ( E#0('!(

9DIEGO DE ROBLES: G/4%, Q"*05', C"#*'9BERNARDO DE LEGARDA: V"!)'* &' Q"$%9MANUEL CHILI 6CASPICARA7: S$3( .T!"*"&(&

9N(0"3"'*$% &' J'#8#, S/9(*( S(*$(9JOS OLMOS 6PAMPITE7: %9!(# &!(3($"#3%

9 ANTONIO BASTIDAS9MANUEL ALMEIDA9RAMÓN BIESCAR9JOS OROSCO9JUAN BAUTISTA AGUIRRE9FRAY GASPAR DE VILLAROEL9JUAN MACHADO9EUGENIO DE SANTA CRUZ Y ESPEJO

SE DESTACAN POR LACONSTRUCCIÓN DE

TEMPLOS E IGLESIAS

DE QUITO

9SAN FRANCISCO9SAN AGUSTÍN9LA COMPA;ÍA

9PALACIO CARONDELET

9FRAY JODOCO RIC


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CAUSAS ; CONSECUENCIAS

15< L!) arr'!) (e :'&! )e )"e=an en !-!)'%'n a"e)&an%! (e" a#ar('en&e + e" '*-e)&! (e a(ana. La)

%a)a) (e" e)&an%! + a(ana )!n 'n%en('a(a). E)&a ree"'ne) )!/!%a(a.

1. "!) 'n($#ena) (e Sa"%e(! )e ree"an %!n&ra e" %!r!(e &r'&!).

1< "!) 'n($#ena) %!n%'er&!) (e" !ra?e (e San I"(e/!n)!6en&re Pe"'"e! + Pa&a&e8 )e "e=an&an -!r e" a*en&! (e&raa?!> "!) a*!&'na(!) a)e)'nan a" a(*'n')&ra(!r< "!)"$(ere) (e" *!&$n )!n %a-&ra(!) + a?)&'%'a(!).

11< "!) 'n($#ena) (e "!) !ra?e) (e T'"'-"! + "a Ca"era

6C!&!-a@'8< )e )"e=an en !-!)'%'n a "a n*era%'n. Tr!-a) (e" %!rre#'(!r (e La&a%n#a *a&an a )"e=a(!). 1 S"e=a%'n en Taa%n(!< C!&a%a%'< Caranq'<

A&n&aq'< -!r "a *')*a n*era%'n> *a&an a 1 "an%!)+ *e)&'!)> e)&!) a ) =e *a&an a 4 'n($#ena).

1 &' ' ($ G "


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1< *e)&'!) e 'n($#ena) en Gan! )e )"e=an%re+en(! qe "a n*era%'n "e) &rae ne=!) '*-e)&!)<%!n&r!"a(a "a re=e"&a< "!) ?e/e) )!n e?e%&a(!).

10 *e)&'!) en Pe"'"e! 'n($#ena) (e P$""ar! +:')a-'n%a )e "e=an&an %!n&ra e" a*en&! (e "a)a"%aa"a)> "!) "$(ere) )!n e?e%&a(!).

10 en Ga*!&e )e )"e=an %!n&ra e" ('e*! D'%'e*re (e110 e" !'(!r + a(*'n')&ra(!r (e %!rre!) (e

:'&! /er!n -er)e#'(!) + a?)&'%'a(!) -!r "!)'n($#ena) (e San B"a)> "!) -r'n%'-a"e) "$(ere) /er!n%!n(ena(!) a *er&e "e#! (e =ar'!) a!) qe (rar!n"!) ?'%'!).

Fn'! (e 112 e" C!n(e R' (e Ca)&'""a /e a?)&'%'a(!

-!r "!) 'n($#ena) (e San R!qe. O%&re (e 112 E" Re#'(!r (e :'&! + ) '?! )!n

(e&en'(!) en T)a + ""e=a(!) a :'&! -ara )er /)'"a(!)<-ar&'%'-an en e" &*"&! 'n($#ena) < *e)&'!) + ne#r!).

historia de la llegada de los españoles (ecuador)

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