historia ciencias sociales_2
DESCRIPTION
Modulo Completo de Historia y Ciencias Sociales 2TRANSCRIPT
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 1
Bloque 1
Poblamiento inicial del territorio del actual Ecuador
Objetivo.
Explicar los principales procesos de la historia ecuatoriana, ubicado
cronológicamente los factores que los causan los actores individuales y colectivos
que los protagonizan a fin de tener un criterio contextualizado sobre el pasado y
comprender mejor el presente.
Destreza con criterio de desempeño.
Analizar el proceso del poblamiento inicial del territorio del actual ecuador, desde la
valoración de la antigüedad de los principales vestigios encontrados y su
trascendencia histórica.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 2
Los datos se la Arqueología nos muestran, cada vez con mayor seguridad, que
América precolombina fue poblada desde el continente asiático, a través del
estrecho de Bering, hace
40.000 o 50.000años, en los momentos de mayor expansión de la glaciación del
Wisconsin.
Los primeros pobladores del continente americano eran cazadores y recolectores,
y como tales, sucesores de una muy larga tradición cultural y tecnológica. Durante
esta larga época se había ya descubierto el fuego y la fabricación y uso de algunas
herramientas especialmente líticas.
En su lento avance hacia el sur, los pobladores tempranos de Sudamérica debieron
haberse enfrentado con la barrera natural de las selvas de Darién en el istmo de
Panamá.
En el caso de Andinoamérica ecuatorial, las actuales evidencias arqueológicas
permiten afirmar que el hombre inició el poblamiento de su territorio hace unos
12.000 o 14.000 años. La costa, exceptuada las penínsulas de Santa Elena
permaneció largamente deshabitada, pues muy pocos son los asentamientos pre
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 3
cerámicos descubiertos en el litoral. La Amazonía quizá fue objeto de algunas
incursiones desde la sierra.
2. Configuración de las sociedades aborígenes: Sociedades de cazadores –
recolectores: Inga, Chobshi y Cubilán.
Los primeros habitantes de acuerdo al registro arqueológico, fueron cazadores
especializados.
Se agrupaban en bandas nómadas dedicadas a la cacería de la fauna andina.
El bosque de los valles bajos les proporcionaba alimento vegetal, obtenido por
recolección. Los páramos era el espacio de persecución de animales y de obtención
de recursos medicinales. Las armas eran confeccionadas con materiales líticos
fuertes como el basalto y la obsidiana. Los asentamientos eran temporales y se
ubicaban en lugares que permitieran la caza y la provisión de materias primas para
las herramientas.
La recolección en el Ilaló (provincia de Pichincha) y en Chobsi (provincia del Azuay),
por ejemplo, incluyó frutas silvestres, que Ernesto Salazar detalla como “la uvilla”,
el taxo, el nogal o “tocte”, la nigua, el capulí, granos de amarantáceas, como: El
ataco, la “ashpa quinua”, el chocho. En comparación, el páramo ofreció pocos
recursos alimenticios vegetales, pues su flora era más bien de carácter medicinal; y
en cuanto a su fauna, se encontraron restos de venados, pumas, lobos de páramo.
En cambio en Cubilán (en las provincias de el Oro y Azuay) los ocupantes de los
campamentos - taller no tuvieron acceso a mayores recursos vegetales a causa de
la geomorfología de la zona, por lo que se vieron obligados a obtenerlos en el
bosque montano, rico en frutas silvestres.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 4
La caza practicada por éstos habitantes tempranos se ha podido conocer por los
restos de diversos animales que se han recuperado: zarigueya, conejo, puerco
espín o erizo, cuy, perro, tapir o danta, venado, oso de anteojos y perdiz. Esta fauna
según señala Salazar, es considerada reciente u holocénica y su presencia indicaría
que en el momento en que los primeros pobladores llegaron a estas tierras la mega
fauna había desaparecido, o bien que era tan escasa que resultaba más rentable
cazar especies modernas, como el venado, particularmente la especie paramuna
de cola blanca. Los hallazgos de restos de estas especies de altura dan cuenta de
que el páramo se redujo a ser la fuente de proteína animal. Otro animal objeto de
caza fue el oso andino, que habría habitado las estribaciones orientales de los
Andes, al igual que la danta.
Al parecer los cazadores del ecosistema andino incursionaron más allá del páramo
sólo esporádicamente y hasta la periferia de la selva tropical, pues para ingresar a
la selva hubieran requerido de adaptaciones culturales y medio ambientales que no
poseían. En el Litoral, en cambio, los asentamientos habrían tenido más bien
carácter permanente, como debió de ocurrir en las Vegas (provincia del Guayas),
en donde sus habitantes se establecieron a lo largo de todo el año. Su movilidad
habría sido más bien restringida, pues siempre hubo recursos disponibles. La
recolección de plantas y la caza de fauna diversa fueron tan variadas que permiten
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 5
hablar de una “economía generalizada y de amplio espectro”, antecedente directo
de la domesticación, etapa en la cual se aprendió a manejar y transportar especies
vegetales de unos nichos ecológicos a otros, dando así inicio a la horticultura. Así
mismo, los habitantes de Las Vegas se alimentaban con la fauna del mar, de los
manglares y del interior, haciéndose con especies como “la corvina, el atún, la lisa,
el peje-sapo, el róbalo, el pargo, etc., reptiles como la boa y la lagartija; y mamíferos
como el zorro, la cervicabra, el conejo y el oso hormiguero; moluscos, como la
concha prieta”. De la fauna terrestre destaca el zorro, animal del cual se consumía
la carne y se usaba la piel, y cuyos dientes se destinaban a ofrendas funerarias.
Técnicas de caza y tipos de vivienda
Como cazador especializado, el habitante temprano de la sierra ecuatoriana
conoció muy bien cómo se comportaban sus presas. Los instrumentos de caza más
utilizados fueron las lanzas con puntas de piedra, aunque los cazadores también
recurrieron a las trampas y a los acorralamientos como en el caso de la caza del
conejo, de la que también participaban mujeres y niños. Por los restos hallados en
la cueva de Chobsi, se supone que el perro también participaba en la cacería; al
parecer, fue muy eficaz para la caza de venados y para el acoso de animales de
talla mayor. Entre los materiales disponibles para la fabricación de los instrumentos
de caza destaca el basalto, que se utilizó en la manufactura de instrumentos
grandes, y la obsidiana, para la talla de los más delicados.
Los cazadores - recolectores optaron por varios tipos de vivienda, desde el abrigo
natural hasta casa construida. En el páramo se han encontrado abrigos rocosos y
restos de refugios de madera en campo abierto, de estructura muy precaria, que se
construían en pocas horas. También se construyeron chozas cubiertas con rama o
con paja de cerro. En la Costa, Salazar señala que los habitantes construían
“chozas de 150 a 180 cm de diámetro, con una “puerta” que se abría hacia el
nordeste, construida como una colmena, con ramas flexibles unidas en la cúspide y
con la pared cubierta de hierbas y ramas secas”.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 6
EL INGA
El sitio de El inga (provincia de Pichincha) se encuentra en la base del cerro Ilaló
(3169msnm), y ha sido datado hacia el año 9000 a.C, fue un campamento taller
donde se llevaron a cabo diversas actividades, incluyendo la manufactura de
artefactos.
Entre los utensilios encontrados durante las excavaciones realizadas por Robert E.
Bell hay cuchillos, raspadores, buriles y puntas de proyectil, especialmente del tipo
denominado punta de cola de pescado. Es muy difícil determinar la base de
subsistencia de los habitantes de este sitio, debido a la ausencia de restos
orgánicos. Sin embargo, por las plantas silvestres comestibles y otras de carácter
industrial que existen hasta hoy, se puede afirmar que el bosque montano fue el que
proveyó el grueso de su alimentación vegetal.
CHOBSI Y CUBILAN
La cueva de Chobsi, ubicada a 2400 metros de altura, fue excavada por Thomas
F. Lynch, quien recuperó muestras de artefactos de piedra, restos de fauna e
instrumentos de hueso, principalmente punzones y leznas. Se encontraron
además, puntas de proyectil lanceolado y pedunculado, cuchillos, buriles y una
gran variedad de raspadores, que parecen guardar relación con la tradición
tecnológica del Ilaló. Además restos de fauna, correspondientes a especies
animales recientes como venados, sacha cuy, y conejo de páramo.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 7
En Cubilán , uno de los sitios arqueológicos excavados se descubrieron residuos de
fogones asociados a raspadores, puntas de proyectil, perforadores.
LAS VEGAS
Las Vegas es, hasta la fecha, la única estación precerámica de la costa ecuatoriana
que ha sido estudiada exhaustivamente, y constituye el primer asentamiento
humano en los territorios de lo que hoy es el Ecuador. El sitio Las Vegas fue
descubierto en 1961 por una expedición enviada por la Universidad de
Columbia, New York, bajo la dirección del investigador y científico Edward P.
Lanning.
La muestra más importante de un lugar funerario perteneciente a esta cultura lo
determina el entierro llamado Los Amantes de Sumpa.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 8
Actividades
Nombre……………………….. Curso………………………….. Fecha………….........................
Investigo Investigue las características más relevantes e importantes de las culturas en mención: Inga ……………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….. Las vegas ………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………….. Chobsi Cubilan ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
Glosario Defina los siguientes términos: Pre cerámica………………………………………………………………………………. Cosmovisión………………………………………………………………………………. Paramo……………………………………………………………………………………… Silvestres…………………………………………………………………………………… Basalto……………………………………………………………………………………… Escriba cinco palabras no asimiladas en la lección con su respectivo significado. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 9
Resumo 1
Realice un resumen para ello utilice un cuadro sinóptico.
Cuestionario 1. Señale el literal correcto.
Los primeros pobladores que llegaron América pasaron por:
a) La cordillera de los Andes.
b) El Océano Pacifico.
c) El Golfo de México.
d) Ninguna de las anteriores.
e) B y C son correctas.
f) Todas son correctas.
2. Señale la respuesta correcta.
Los primeros pobladores del continente americano fueron nómadas.
Verdadero falso
3. Señale Verdadero (v) o Falso (f) al siguiente concepto.
Los páramos era el espacio de persecución de animales y de obtención de
recursos medicinales.
Verdadero falso
4. Complete el siguiente párrafo con las siguientes palabras:
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 10
Corvina- Fauna- Mar- Ecológicos- Alimentaban- horticultura- Manglares.
Los habitantes de la “cultura las Vegas” se……………….con la Fauna
del……….., de los…………………y del interior haciéndose con especies
como la……………….etc.
5. Los instrumentos de caza más utilizados fueron:
a) Un cuchillo.
b) Atarraya.
c) Una piedra.
d) Una lanza.
e) Ninguna de las anteriores.
6. Dentro de la cultura las Vegas, constituye el primer asentamiento.
humano en los territorios de lo que hoy es:
a) Manabí.
b) Cuenca.
c) Ecuador.
d) Cañar.
e) A y C son correctos.
f) Ninguna de las anteriores.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 11
_________________ _________________ _________________
FIRMA DEL FIRMA DEL PROFESOR CALIFICACIÓN ESTUDIANTE
OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________
_______
Bloque 2
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 12
Principales sociedades agrícolas: Valdivia, Machalilla, Chorrera, Atacames,
Tuncaguán, Milagro,Quevedo.
Objetivo.
Explicar los principales procesos de la historia ecuatoriana, ubicado
cronológicamente los factores que los causan los actores individuales y colectivos
que los protagonizan a fin de tener un criterio contextualizado sobre el pasado y
comprender mejor el presente.
Destreza con criterio de desempeño.
Comprender las configuraciones y las condiciones de vida de las sociedades de
cazadores, recolectores y pescadores, agrícolas y señoríos étnicos desde la
interpretación de las actividades económicas y evolución tecnológica y relación con
la naturaleza.
En Andinoamérica Ecuatorial se dieron óptimas condiciones para el inicio temprano
del proceso agrícola, especialmente en la península de Santa Elena. Esta región
fue desde hace 6.000 años, un importante centro de domesticación de plantas. Los
hallazgos de fragmentos de calabaza en los niveles más antiguos de Las Vegas y
los fotolitos de maíz, en los más recientes indican que en esta área se conocía el
cultivo de las plantas 3.000 años antes de que aparecieran las sociedades agro-
alfareras, que hasta hace poco años se consideraban las más antiguas de América.
Gracias a las investigaciones de varios arqueólogos, se ha conocido más
detalladamente el denominado por los arqueólogos Período Formativo Temprano
(3.900-2.300aC.) y la más antigua cultura cerámica de América, descubierta por
Emilio Estrada, y llamada, por el lugar de los primeros descubrimientos, Cultura
Valdivia, al norte de la península de Santa Elena.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 13
Lo más característico de Valdivia son quizá las figuras de cerámica, que en su mayor
parte, representan a mujeres con diversos peinados y adornos. No está lejos de la
realidad pensar que con el desarrollo de la agricultura los chamanes valdivianos se
interesan en elaborar calendarios rituales para controlar la producción. Dentro de
este contexto estarían las ceremonias propiciatorias de la lluvia, basadas en el uso
ritual del “mullo” (concha Spondylus) y del caracol marino o “pututo” (strombus
peruvianus)
CULTURA MACHALILLA (1800 a.C – 1000 a.C)
Esta cultura fue descubierta por Emilio Estrada en 1958, quién la interpretó como
una etapa de transmisión entre Valdivia y Chorrera. Se localizaron en la actual
provincia de Manabí y mantuvieron relaciones estrechas con culturas de la región
Interandina y posiblemente el Oriente.
Ha sido comprobado que esta cultura practicaba la deformación craneana en
sentido vertical y occipital, ya que se han encontrado varias figuras antropomorfas
en las que se presenta esta desfiguración además que dos esqueletos con esta
característica. Se conoce que estas prácticas de deformación se las realizaba
cuando el individuo estaba con vida y durante sus primeros años de vida,
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 14
arqueólogos creen que realizaban este rito para captar cualidades sobrehumanas y
para marcar un status social.
Las características más notables de la cerámica de Machalilla es la aparición de las
botellas de asas en forma de estribos, las mismas que eran decoradas con un egobe
rojo (“pintura” roja). Las figurillas tienen un rostro redondo donde predominan los
ojos en forma de “grano de café”.
Podemos también observar que la pasta de la cerámica es más fina que en Valdivia,
también la superficie de las vasijas y figuras son más pulidas y alisadas.
La cultura Machalilla, al igual que Valdivia, se dedicó a la agricultura, caza y pesca
como método principal de subsistencia. Sus entierros cambiaron un poco ya que a
los cadáveres los colocaban debajo de una reproducción de cerámica de un
caparazón de tortuga como fueron encontrados en el gran cementerio de Salango.
Cultura Chorrera (1200 aC – 500 dC)
La cultura Chorrera tendría sus orígenes en la cultura Machalilla, su datación es de
1500 A.C. al 500 A.C., ocupó la costa sur del Ecuador, extendiéndose a lo largo de
la cuenca del río Guayas y sus tributarios.
La cerámica de esta cultura es de superficie prolijamente pulida, luciendo casi como
un espejo, sobre la cual se utilizaban distintos tonos de rojo, negro, ahumado y
blanco amarillento, separando las zonas con puntos e incisiones. La pintura es
iridiscente y se aplicaba con técnica en negativo. Por su riquísima expresión artística
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 15
representada especialmente en su cerámica, se puede afirmar que Chorrera llega
a constituir lo más sobresaliente de la estética y el arte en el periodo Formativo.
Las vasijas representan, animales, plantas, frutos, obras de arquitectura y seres
humanos. Muchas de las formas de las vasijas son heredadas de la previa cultura
Machalilla. También hay formas nuevas como las botellas-silbato, las que al soplar
por el pico o mover el líquido que contienen, emiten sonidos.
En Chorrera, cada miembro de la tribu tenía distintos labores productiva habían
pescadores, agricultores, shamanes. La presencia de orejeras sólo en ciertos
individuos y ciertos tipos de vasija encontrados únicamente en algunos ajuares
funerarios, sugieren una sociedad dividida por distinciones de rango.
Los Chorreras vivían del cultivo del maíz, complementando su dieta con la
recolección de mariscos en la costa, la caza de animales y aves, y la recolección de
frutos. La fauna marina era explotada desde balsas de totora o en canoas de
madera. Su principal fuente de comercio era el intercambio por mar y tierra,
circulaban piedras exóticas como obsidiana, lapislázuli y cristal de roca para
confeccionar cuentas de collar, adornos e instrumentos. Una de las tradiciones de
Chorrera era el mascar coca que se cree cumplió algún rol importante, ya que se
han encontrado pequeños recipientes para guardar la llipta, sustancia alcalina con
que se combina las hojas de coca.
Cultura Tuncahuán
La cultura de la fase Tuncahuán prosperó en las tierras altas centrales de Ecuador,
cerca de la moderna ciudad de Riobamba, y se cree que se remonta de 500 AC a
500 DC.
Todas las tumbas, con excepción de una que era de un niño, contenían artículos
funerarios de cerámica y de cobre.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 16
La cerámica de esta fase suele estar decorada con pintura blanca, un engobe rojo
y pintura negativa en varias combinaciones diferentes.
Un recipiente Tuncahuán en la colección de SFU es una fuente con pedestal, o
compotera, con una base alta anular que soporta una fuente sencilla sin
restricciones.
La base alta ha sido decorada con recortes, incisiones y engobe crema. La fuente
misma está engobada en crema en el interior y en rojo en el borde extendiéndose
literalmente hacia abajo en el borde exterior. Es interesante notar que existe una
huella de una mano en el interior de la fuente que pudo haber sido hecha por el
alfarero cuando la recogió y su mano estaba húmeda con el engobe blanco.
Como no hay excavaciones en los sitios actualmente ocupados de la fase
Tuncahuán, los arqueólogos saben muy poco sobre la forma de vida de la gente
que produjo estas cerámicas. Esta importante cultura, ocupó -entre los años 500 y
1.500 d.C., aproximadamente- la zona comprendida entre las estribaciones
occidentales de la cordillera de los Andes y las colinas de la costa, constituyendo,
con los Atacames, Jama II y Manteño-Huancavilca, las últimas culturas en la costa
ecuatoriana antes de la llegada de los primeros españoles en 1526, con quienes se
iniciará el período de conquista y colonización.
Cultura Milagro-Quevedo
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 17
Constituye una de las culturas precolombinas que mayores territorios ocupó, pues
su expansión comprendió todo el gigantesco sistema fluvial del Guayas incluyendo
sus dos grandes ríos Daule y Babahoyo y todos sus afluentes.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 18
Actividades Nombre……………………….. Curso………………………….. Fecha………….........................
Investigo Investigue las características más relevantes e importantes de las culturas en mención: Cultura chorrera -
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Cultura Tuncahuán
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cultura Milagro Quevedo
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Glosario Defina los siguientes términos:
Cerámica.__________________________________________________________
Rituales ___________________________________________________________
Ceremonias________________________________________________________
Chamanes_________________________________________________________
Estribaciones ______________________________________________________
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 19
Escriba cinco palabras no asimiladas en la lección con su respectivo
significado.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Resumo 1
Realice un resumen para ello utilice un cuadro sinóptico.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 20
Cuestionario 2
1. Señale Verdadero (V) o Falso (F) al siguiente enunciado.
La cultura Valdivia se encuentra al Norte de la Provincia de Yucatan:
Verdadero Falso
2. Las características de la Cultura Valdivia, en su mayor parte, representa
a mujeres de diferentes rostros y trajes de aquella época.
a) Verdadero.
b) Falso.
3. Dentro de la cultura Valdivia se practicaba la deformación craneana en
sentido vertical y occipital.
Verdadero Falso
4. La cultura Machallilla, al igual que la Valdivia se dedicó a la:
a) Ganadería.
b) Pesca.
c) Casa.
d) Recolección de frutas.
e) B y D son correctas.
f) Ninguna de las anteriores.
5. Señale el literal correcto y ubique en el espacio en blanco.
La Cultura Chorrera llegó a constituir la más sobresaliente de la estética y el
arte en el periodo………………
a) Paleolítica.
b) Formativa.
c) Neolítica.
d) Integrador.
e) Ninguna de las anteriores.
f) B y D son correctos.
MODULO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 21
_________________ _________________ _________________
FIRMA DEL FIRMA DEL PROFESOR CALIFICACIÓN ESTUDIANTE
OBSERVACIONES: g) ___________________________________________________________________ h) ______________________________________________________________
_______