¿Qué es la Historia? El término proviene del griego “histor” y significa búsqueda, investigación. La historia es una ciencia social que estudia e interpreta la vida del hombre viviendo en sociedad, en un tiempo y espacio determinado.

Prof. Lucía Iglesias

HISTORIA

HISTORIACIENCIA SOCIAL

EVOLUCIÓN DEL HOMBRE

TIEMPO ESPACIO

FUENTESCIENCIAS

COLABORADORAS

Cronología Geografía

¿qué es?

¿qué estudia?

los ubica en:

¿qué utiliza?

La Historia como ciencia: La historia es una ciencia porque utiliza método científico, es decir a partir de una hipótesis, elabora una teoría, luego saca conclusiones, que verifican o refutan la hipótesis.

La historia es un relato escrito por un investigador que llamamos historiador. El historiador indaga el pasado del hombre partiendo de curiosidades, preguntas, sobre un tema de su interés. Para conocerlo realiza estudios, analiza rastros, consulta con otros especialistas y finalmente con toda esta información, escribe su respuesta al problema que le inquietó. Escribe su explicación de un tema, y generalmente ésta se publica en un libro o revista para que otros historiadores la conozcan.

Fuentes de la Historia: ¿Cómo se estudia y reconstruye el pasado histórico?

Para poder reconstruir el pasado necesitamos pruebas o huellas de ese tiempo que nos permitan conocer cómo se vivía en él. Las fuentes son analizadas por el Historiador para proporcionar información. Tipos de Fuentes:* Relatos o testimonios orales*Objetos o restos materiales* Restos fósiles*Documentos escritos Las fuentes puedes ser de carácter primario o secundario.Primarias: se producen en el momento del hecho.Secundarias: son elaboradas después que el hecho sucedió.

EJEMPLOS DE FUENTES* Relatos o testimonios oralesLeyendas

*Objetos o restos materialesArquitecturaEsculturaCerámicaArmasRopaPinturas, fotografías, dibujosGrabaciones, filmaciones, etc.

* Restos fósilesHuesosRestos animales o vegetales

*Documentos escritos:Documentos públicos y privadosDiarios y prensaCartas y correspondenciaObras literarias

Las ciencias auxiliares o colaboradoras de la historiaEl historiador no trabaja solo, requiere de la colaboración de otros especialistas que le brindan información para tener un conocimiento más completo de los acontecimientos humanos. Cronología: tiene por objeto determinar el orden y las fechas de los sucesos históricos. Geografía: estudia la Tierra, los suelos y los climas; nos ayuda a entender la relación que existe entre el hombre y el medio.

Antropología: estudia a los seres humanos en sus aspectos físicos, sociales y culturales.Arqueología: estudia a los monumentos y objetos construidos por el hombre en la antigüedad. Paleontología: Trata de los seres orgánicos cuyos restos o vestigios se encuentran en estado fósil.

Lingüística: estudia las distintas lenguas.

Economía: estudia la producción y la distribución de la riqueza.

Sociología: trata de las condiciones de existencia y desarrollo de la sociedad humana.

Etnografía: estudia la descripción de los pueblos o razas.

Geología: estudia el globo terrestre, el origen y la formación de los materiales que la componen.

Numismática: analiza las monedas y medallas antiguas.

Tiempo Histórico: Es el tiempo que trascurre en la vida de las sociedades

desde la aparición del hombre hasta la actualidad.

¿Cómo medimos el tiempo? El historiador utiliza la Cronología para ordenar,

fechar y ubicar los hechos históricos. Hay diferentes unidades de medida:

años =12 meses, siglos (S) = 100 años, milenio (M) = 1000 años o 10 siglos. Existen sociedades donde se cuentan en forma diferente el tiempo, como

tienen historias diferentes han elaborado distintos calendarios.- Judíos: a partir del surgimiento del Hombre según la Biblia 3760 a.c.

- Musulmanes: a partir de la Hégira (llegada de Mahoma a la Meca para difundir su religión), 622 D.C.

- Occidente: adoptó el calendario cristiano, según el nacimiento de Cristo.

No se pueden poner más de tres signos iguales seguidos.Por tanto, el 4 (40, 400, 4000) y el 9 (90, 900, 9000) se transcriben de forma diferente.En ambos casos se antepone al valor posterior una unidad del anterior. Ejemplos: 4 (IV), 9 (IX), 40 (XL), 54 (LIV), 90 (XC), 94 (XCIV).

Los siglosPara representar los siglos se utilizan los números romanos: siglos I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX y XXI. El número del siglo es una unidad mayor que las centenas del año.

EJEMPLOS

Para señalar distintos momentos en la evolución y ubicar los acontecimientos los historiadores dividen la historia de la humanidad en períodos o épocas, que están separadas por hechos relevantes. No todas tienen la misma duración.Se distinguen dos grandes períodos en la evolución del hombre: PREHISTORIA, e HISTORIA, (período del que contamos con documentos escritos).

Al período de la historia de los pueblos que no conocieron la escritura, se la denomina Prehistoria. Es la etapa más extensa de la historia de la humanidad. Como ves en el gráfico, la HISTORIA sólo ocupa 1%.

Las épocas de la historia :

PREHISTORIAHISTORIA

Egip

to G

recia

Rom

a

Invasio

nes B

árb

ara

s, Fe

udalism

o

Esta

dos n

acio

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s Via

jes d

e

descu

brim

iento

y co

nquista

Revolu

ción

Industria

l, Guerra

s M

undia

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Glo

baliza

ción.

Los hechos históricos también deben ubicarse en un espacio geográfico específico. ¿dónde sucedió el hecho?Nos permite entender cómo eran los diferentes espacios en los que el hombre actuaba y nos ayudará a comprender la vida de las personas en determinada época.Para la representación del espacio utilizamos mapas, es una representación gráfica y métrica de una porción de territorio.

El Espacio en Historia