herramientas web 2.0 en la tutoría 2º foro del seminario de investigación educativa “el docente...
TRANSCRIPT
Herramientas Web 2.0 en la tutoría
2º Foro del Seminario de Investigación Educativa
“El docente y su papel innovador con el apoyo de las TIC en las modalidades educativas”
Bachillerato a Distancia UNAM
Myrna H.
Bachillerato a Distancia
• Plan de estudios modalidad a distancia• 3 cursos propedéuticos y 24 asignaturas• Cursos en línea• Proyecto GDF Propedéuticos
– Población heterogénea– Atención a rezago
Recursos
• Tutoría a través de– Moodle
• Versión modificada• Mensajero• Chat interno• Foros
– Correo electrónico– Teléfono
Tutor
• Perfil psicopedagógico• Atención a 180 alumnos• Funciones
– Académica• Apoyo psicopedagógico• Terapia breve
– Gestión• Seguimiento (alumnos y asesores)• Comunicación de Información
Web 2.0• Nuevos servicios de Internet orientados a la
participación activa de todos• Más que consulta de información (web 1)• Espacios para publicar • Actualización de información inmediata• Reconstrucción de información• Construcción en colaboración• Independientes pero se pueden conectar • Uso didáctico• Posibilidades para apoyo a la tutoría
Encuesta
• 20 tutores del proyecto GDF propedéuticos– Cumplen perfil– Certificación– Nuevo ingreso y con experiencia– Tiempos muy cortos
Resultados
• Conocimiento de las herramientas web 2.0• Uso de las herramientas • Uso de las herramientas para apoyar su
tutoría
Conoce Web 2.0
Lo conoce; 84%
Lo conoce; 16%
No
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso en tutoría
7
22
2
7
15
4
00 1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Páginas web
Uso
Uso en tutoría
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso en tutoría
19
00 1
0
20
00
00
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Correo electrónico
Uso
Uso en tutoría
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso en tutoría
13
11
0
5
18
1
00 1
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Messenger - chat
Uso
Uso en tutoría
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso didáctico
00
00
20
1
44
1
10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Blog
Uso
Uso didáctico
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso en tutoría
00
00
20
33 4
3
7
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Uso
Uso en tutoría
Todos los díasTres veces a la
semana Una vez a lasemana Una vez al mes
Nunca
Uso
Uso en tutoría
00
00
20
11 2
1
15
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
Uso
Uso en tutoría
Conclusiones• El uso de las herramientas está en la fase
anterior• Se usa, no se crea• No se hace uso didáctico ni personalizado• Formación docente para desarrollar
habilidades tecnológicas• La habilidad tecnológica permitirá el uso
didáctico
¡Gracias por su atención!
@@
@myrnah_ed
http://fenix.iztacala.unam.mx/myrna/