HERRAMIENTAS TICS APLICADAS EN LA

EDUCACIÓN.

CENTRO DE TRANSFERENCIAS TECNOLOGICAS. SM.RESPONSABLE DE LA JORNADA: MAX MIGUEL VELIS AYALA.

COORDINADOR AI COMPLEJO EDUCATIVO “CONFEDERACIÓN SUIZA”VIERNES 28 DE MAYO 2010

http://maxmiguelayala.blogspot.com/

•Blogs.

•Los Foros.

•Webquest.

•Miniquest

•Educación Virtual.

HERRAMIENTAS DE

COMUNICACIÓN DE

INFORMACION.

Objetivos

•Identificar conceptos tales como: EVA, Educacion virtual.

•Conocer los componentes, ventajas y desventajas de la aplicacion de los EVA.

•Conocer su estado tanto en su concepcion pedagogica y como en sus herramientas tecnologicas.

Entornos Virtuales de Aprendizaje.Un aula virtual es un entorno, plataforma o

software a través del cual el ordenador simula una clase real permitiendo el desarrollo de las actividades de

enseñanza y aprendizaje habituales. (Wikipedia)

Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad

organizada con el propósito de aprender.

Entornos Virtuales de Aprendizaje.Como afirma Turoff (1995) una “clase virtual es un entorno de enseñanza y

aprendizaje inserto en un sistema de comunicación mediado

por ordenador”.

A través de ese entorno el alumno puede acceder y desarrollar una serie de acciones que son las

propias de un proceso de enseñanza presencial como conversar,

leer documentos, realizar ejercicios, formular

preguntas al docente, trabajar en equipo, etc.

Componentes.

Para que tenga lugar de aprendizaje. Han de estar presentes ciertos componentes que se definen

desde una Óptica interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998):

• a) Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización, evaluación, entre otros).

• b) Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico).

• c) La organización social de la educación (espacio, calendario y comunidad).

Educación Virtual.• Se entiende por educación virtual o e-learning

a la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincrónicos y asincrónicos de comunicación y enseñanza.

• La educación virtual incluye herramientas muy valiosas como:▫Herramientas tecnológicas.▫Herramientas de comunicación.▫Herramientas de evaluación. ▫Contenidos.

Educación Virtual. Aulas sin paredes

Mejor exponente actual es la red Internet.

No es presencial, sino representacional.

Depende de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden estar diseminados por diversos países.

Este entorno de multimedias no sólo es un nuevo medio de información y comunicación, sino también un espacio para la interacción, la memorización y el entretenimiento.

TRANSFORMACIÓN

INTERACCIÓN

• ENFOQUE PEDAGÓGICO

•NECESIDADES

FUNCIONAL

EDUCACIÓN TECNOLOGÍA

AULA VIRTUAL ENTORNO EDUCATIVO

ENSEÑANZA EFECTIVA

ROL DEL TUTOR

CULTURA ESCOLAR DEL ALUMNO

COMUNICACIÓN

RECURSOS TECNOLÓGICOS

PROFESOR/TUTOR

* MEDIADOR, APOYO ACADEMICO

Y AFECTIVO INCENTIVADOR EN

CONTINUIDAD Y LOGRO

ESTUDIANTE

* DESARROLLAR HABILIDADES Y SE

HACE RESPONSABLE DE SU FORMACIÓN

Ventajas de la enseñanza Virtual

1. Puede adaptar el estudio a su horarios personal.2. Puede realizar sus participaciones de forma

meditada gracias al a posibilidad de trabajar off-line.3. El alumnos tiene un papel activo que no limita

recibir información sino que forma parte de su propia formación.

4. El estudiante es protagonista de su propio proceso formativo.

5. El estudiante recibe una instrucción más personalizada.

6. Ahorro de tiempo y dinero.7. El educando no tiene que centrarse al centro de

estudio.

Desventajas de la enseñanza Virtual.

1. Limitaciones técnicas: desconexiones, imprecisiones.

2. Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.3. La comunicación de red y la vía excedente de los

alumnos puede desviar la atención de los alumnos.4. Alto costo del material de los equipos y de la

producción del material.5. Falta de estandarización de las computadoras y

multimedias.6. Puede ser que el educando se aísle y no planifique

correctamente sus actividades y horarios.7. Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y

disciplina por parte del estudiante.No todo se puede aprender del Internet.

Conclusiones.

• El uso de las herramientas Tics aplicadas en la educación han permitido que tenga una mayor cobertura y aumenta las posibilidades de aprendizaje.

• El énfasis esta situado en aprender y no en enseñar.

• Genera nuevos roles de conocimiento de aprendizaje y los medios de acceso a ellas.

• Aprendizaje colaborativo virtual.

Biografía.

• Entorno virtual de aprendizaje. Universidad Iberoamericana 26/sept/2008

• GARCÍA, L. 2006. Nuevos ambientes de aprendizaje. Ed. Bened

• HILTZ,S. (1992): The Virtual Classroom: Software for Collaborative Learning.

• LEBRINAN, 2003. Enseñanza Virtual Para La Innovación Universitaria. Capitulo 7 p.119-168.

• SALINAS,J. (1995): Organización escolar y redes: Los nuevos escenarios del aprendizaje.

• SALINAS, J. (1.997): Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información. Revista Pensamiento Educativo. PUC Chile. 20, 81-104.

• STONIER,T. (1989): Education: Society's number-one entreprise. En PAINE,N. (ED.): Open Learning in transition. London: Kogan Page p.14-37

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