herramientas telematicas para la formacion

8/15/2019 Herramientas Telematicas Para La Formacion

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Kahoot! te permite realizar test interati!"s en ela#la en tiemp" real $ %esar&ar l"s res#lta%"s enl"s '#e se re"&en l"s aiert"s $ l"s (all"s %e a%aest#%iante en a%a prenta) "n #n %ise*" senill"

$ %i!erti%" '#e +ae '#e l"s est#%iantes seen&an+en $ m"ti!en r,pi%amente.


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¿Cómo empiezo a utilizar Kahoot!?

Crear t# primer -#e&" %e prentas "n Kahoot! es tan senill" '#e l"

ten%r,s list" en senill"s pas"s/

1. Entra en la p,&ina 0e1 https://getkahoot.com/2. Regístrate %e manera &rat#ita. 2niamente ten%r,s '#e in%iar

'#e eres %"ente $ %ar #n n"m1re %e #s#ari") %irei3n %e "rre"eletr3ni" $ "ntrase*a.

. Elige el tipo !e kahoot "ue "uieres crear. P#e%e ser #n"n#rs" %e prentas) #n %e1ate " #na en#esta.

#. $on un nom%re a tu nue&o kahoot ' !ise(a las preguntas.P#e%es pers"nalizarl" %e m#+as maneras/ %e4nien%" el tiemp"%isp"ni1le para resp"n%er) las p"si1les resp#estas) a*a%ien%" #naima&en " #n !5%e" %e 6"#t#1e $ %etallan%" si se "1tienen " n"

p#nt"s en la prenta.). *na &ez tengas crea!o tu kahoot+ po!r,s comenzar a -ugar

!,n!ole al play . Al ati!arse) la apliai3n (ailitar, #n 3%i&")'#e ser, el '#e t#s al#mn"s ten%r,n '#e intr"%#ir al entrar en lap,gina !e participación.

https://getkahoot.com/https://kahoot.it/#/https://kahoot.it/#/https://getkahoot.com/https://getkahoot.com/


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• Realizar #na e!al#ai3n iniial %e l"s"n"imient"s %el al#mna%".

• C"n"er "pini3n e impresi"nes ante #n%etermina%" tema " ati!i%a%.

• Lle!ar a a1" ati!i%a%es &r#pales.• F"mentar la partiipai3n %e t"%"s l"s

est#%iantes 7Inl#s" a l"s m,s t5mi%"s8.• 9ami4ai3n " l#%i4ai3n %e "nteni%"s.• Desarr"llar term3metr"s %e "pini3n antes $

%esp#:s %e l"s %e1ates. Et.

Dentr" %e s# apliai3n $ p"si1ili%a%es

e%#ati!as en el a#la tenem"s p"re-empl"/


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Scoop.it Se trata %e #n sistema '#e n"s permite "mpartir"nteni%" '#e en"ntrem"s " n"s pareza ;til en la re% rean%" #naespeie %e 1l"& pers"nal tip" re!ista " ma&az5n. A%em,s n"s permiterear !ari"s t"pis " anales) %arles #n t5t#l" $ %"tarl"s %e #na

%esripi3n) $ %esp#:s %e1erem"s alimentar es"s anales "n l"senlaes '#e !a$am"s %es#1rien%" $ '#e '#eram"s "nser!ar ame%i%a '#e !a$am"s na!e&an%" p"r Internet %5a a %5a.

La apliai3n te "(ree #n bookmarklet '#e p#e%es p#lsar en t#na!e&a%"r #an%") p"r e-empl") est:s le$en%" #na 0e1 interesante<As5) te '#e%ar, a*a%i%a a t# pr"pi" anal) "n s# t5t#l") #n res#men $#na ima&en representati!a %e la misma.Se inte&ra "n Twitter $ Facebook ) $a '#e es #n sistema !is#al) '#etam1i:n te permite rear art5#l"s partien%" %e er") "mpartir #na%irei3n RSS $ #enta "n #n widget para inte&rar en t# 0e1 " 1l"& $permitir as5 '#e "tr"s te si&an.

http://www.scoop.it/http://www.scoop.it/


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¿Cómo funciona Scoop.it?

Tiene #n (#ni"namient" m#$ senill"/ De1em"s a1rir #na

#enta %e ("rma &rat#ita $ empezar a "mpartir el "nteni%"'#e te interese) p#%ien%" rear +asta =t"pis> " temas) enl"s '#e p"%em"s a*a%ir #na anti%a% ilimita%a %e "nteni%"s.

coop.it "(ree la p"si1ili%a% %e lin?earl" a n#estr"s per4les%e Re!es ociales %e #na ("rma senilla $ r,pi%a.

P"r "tr" la%") p"%em"s rear en coop.it n#estra pr"pia"m#ni%a% $ aerarn"s a "tras "m#ni%a%es '#e "mpartans# "nteni%" en temas $ t3pi"s similares) tenien%" en#enta '#e en coop.it p"%em"s e!itar a1s"l#tamente

t"%") %es%e l"s per4les +asta la ;ltima pieza %e "nteni%"s.

P"%em"s #tilizar la "pi3n nsights para +aer ;nia t#p,&ina $ t# "nteni%") a%em,s %e permitir '#e l"s #s#ari"ssi&an n#estr"s t3pi"s $ "m#ni%a%es) me-"ran%" as5 n#estr"

en&a&ement.


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• Me%iante esta +erramienta) p"%em"s !er a "tras #s#ari"s "nintereses) %"entes p"r e-empl") $ empezar a seir s#s"nteni%"s.

• P"%em"s rear n#estras pr"pias ate&"r5as) "m" re#rs"spara el a#la) materiales para el apren%iza-e) #a%ern"s %eap#ntes) et.) %epen%ien%" %el amp" %i%,ti" al '#e se'#iera en("ar la p#1liai3n.

• P#e%e lanzar esta re% %e "nteni%"s en el a#la)"m#ni,n%"le a l"s est#%iantes '#e se re&istren $ te si&an)para la realizai3n %e ati!i%a%es "m" #n pr"$et" %e a#la atra!:s %eScoop.it p"r e-empl".

• E-empl" %e %"s ate&"r5as en Scoop.it para tener a man"

Dentr" %e s# apliai3n $p"si1ili%a%es e%#ati!as en el

a#la tenem"s p"r e-empl"/


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Pearltress es #na "ri&inal +erramienta @. '#e n"s "(ree #nser!ii" similar al %e l"s mara%"res s"iales.

C"n esta apliai3n p"%em"s "n(ei"nar $ estr#t#rar ,r1"les %eperlas en l"s #ales a%a perla es #n enlae 0e1) p#%ien%"

a&r#parlas para rear ramas %e perlas s"1re la tem,tia '#e n"sinteresa. L"s ,r1"les "n(ei"na%"s "n Pearltress se p#e%en"mpartir en re%es s"iales $ em1e1er en el 1l"&) "netarl"s "nn#estra #enta %e T0itter) inl#ir perlas %e "tr"s #s#ari"s $ #tilizarla eBtensi3n %e Fire("B $ C+r"me para (ailitar a#n mas el #s" %eesta +erramienta.


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N"s re&istram"s en Pearltrees "n l"s %at"s '#e n"s s"liitan "

"n l"s %at"s %e #s#ari" %e T0itter) Fae1""? " 9""&le.

Ae%em"s al esrit"ri" %e Pearltrees $ n"s sale p"r %e(et" #naperla '#e ser, la '#e !a a entralizar n#estr" ,r1"l.

Al +aer li en ella se a1re #na !entana "n instr#i"nes paraa*a%ir perlas e in%iai"nes para e%itar la "n4rai3n %e estaperla entral/ pro5le) messages) comments) picks ' e!itingtools 6customize7.

En esta !entana tam1i:n apareen las 1"t"neras s"iales para"mpartir el ,r1"l en T0itter $ Fae1""?) para en!iarl" p"r"rre" eletr3ni") re"men%,rsel" a "tr"s #s#ari"s $ enlazarl"" inr#starl" a tra!:s %e la RL $ el 3%i&" %e em1e1i%".

¿Cómo unciona?

http://www.pearltrees.com/http://www.pearltrees.com/


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Des%e esta perla entral "n(ei"nam"s n#estr" ,r1"l

rean%" t"%as las perlas '#e '#eram"s) las #ales p#e%en"n!ertirse en ramas si les a*a%im"s n#e!as perlas.

A#n'#e p#e%e pareer #n p"" "mplia%") en reali%a% esm#$ senill" $a '#e las perlas las trasla%am"s (,ilmente

%e #n siti" a "tr" +aien%" li s"1re ellas $ m"!i:n%"las.

Para rear #na perla +aem"s li en el i"n" 8 pearlsit#a%" en la parte in(eri"r %el esrit"ri". Si l" '#e'#erem"s es a*a%ir #n n#e!" ,r1"l al prinipal +aem"sli en 8 pearltree.

#nt" a est"s i"n"s en"ntram"s el '#e "neta n#estra#enta en Pearltrees "n T0itter $" Fae1""? $ el i"n"in!ite para en!iar in!itai"nes a t#s "ntat"s.


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• Re"pilar enlaes (a!"rit"s "r&aniza%"s p"r tem,tias.Or&anizar l"s re#rs"s 0e1 m,s #tiliza%"s en n#estraslases.

• Realizar tra1a-"s %e 1;s'#e%a %e in("rmai3n s"1rep,&inas %e n"tiias) !5%e"s) mapas) et. relai"na%"s"n l"s "nteni%"s %e lase.

• ni4ar $ presentar l"s 1l"&s %e l"s al#mn"s) p,&inas$ 1l"&s %el entr" e%#ati!") et.

• Ela1"rar es'#emas %e enlaes $ tra1a-"s %elasi4ai3n %e p,&inas 0e1.

• Tra1a-ar %e ("rma "la1"rati!a "mpartien%" re#rs"s%e la re%.

E-emplos:Paerltrees s"1re TIC.

Dentr" %e s# apliai3n $p"si1ili%a%es e%#ati!as en el

a#la tenem"s p"r e-empl"/

http://www.pearltrees.com/t/tic/id1581763http://www.pearltrees.com/t/tic/id1581763http://www.pearltrees.com/dasava/matematicas-2/id452449http://www.pearltrees.com/t/tic/id1581763http://www.pearltrees.com/t/tic/id1581763


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RECURSOS:

93;;4:https://getkahoot.com/

C;;$.4http://

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