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herramientas digitales
cps.edu/equality_es #cpsequality
CPS es el tercer distrito escolar en tamaño del país, y el mayor del estado de Illinois.
Y de esos casi 400,000 estudiantes:
38%afroamericanos
17% de los estudiantes de CPS son Aprendices de Inglés
47%hispanos
6%otros
son niños de color.
Los estudiantes de CPS enfrentan una discriminación inadmisible del estado de Illinois.
pero…
En dólares, esto significa
$2,437por estudiante en
pensiones de maestros fuera de Chicago...
$32por estudiante paramaestros de Chicago.
el estado de Illinois
gastará:
...y
En 2017
Illinois es el
peor en la nación en el apoyo de la educación
de los niños pobres.
El estado ha estado retaceando los fondos para los estudiantes de Chicago durante demasiado tiempo, y los alumnos, padres y educadores se merecen algo mejor.
Cinco familias y la Junta de Educación han presentado una demanda judicial para declarar ilegal los sistemas separados y desiguales del estado para asignar fondos para la educación, amparada en la Ley de Derechos Civiles de Illinois. Los estudiantes de Chicago, que son abrumadoramente de color, están aprendiendo bajo un sistema separado e injusto.
El mensaje del estado es que su educación importa menos que la de los niños del resto de Illinois, lo que es moral y legalmente insostenible.
Dado que el estado no ha puesto fin a su sistema educativo separado y desigual, Chicago ha presentado el problema en las cortes.
Esta es una lucha que vale la pena – por nuestros estudiantes, sus padres, maestros y el personal que los apoya.
No se trata solamente de ecuanimidad.
Se trata de recuperar el tiempo, recursos y oportunidades que un sistema injusto ha robado a los niños de color de las escuelas públicas de Chicago.
En los días y semanas que vienen, vamos a continuar luchando contra el gobernador Bruce Rauner.
Pero la batalla comienza con usted y con su familia, amigos y vecinos.
Necesitamos su ayuda. Necesitamos su voz.
Y hemos incluido algunas herramientas para ayudar a que su voz sea escuchada.
cps.edu/equality_es #cpsequality
su voz importa ¡AMPLIFIQUE LA SEÑAL!
Los estudiantes, padres, maestros y personal pueden ayudar a amplificar nuestro mensaje al gobernador Rauner.
Manténganse en contacto con nuestros esfuerzos a través de las redes sociales. Invite a sus amigos y seguidores a hacer lo mismo.
www.facebook.com/chicagopublicschools
@ChiPubSchools
@ClaypoolCPS
@CPSCEdOUse hashtags para compartir la lucha!
#cpsequality
Lo primero es lo primero: ¿ha firmado la petición?
Vaya a: cps.edu/equality_esLea sobre los demandantes. Exija acción del gobernador Bruce Rauner. Demande ecuanimidad para nuestros escolares.
Luego: ¡Siga la lucha!
twitter:
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facebook:
cps.edu/equality_es #cpsequality
qué puede hacer ¡TOME MEDIDAS!¡Dígale a sus amigos y familiares que usted firmó la petición y pídales que agreguen sus nombres! (cps.edu/equality_es)
Siga #cpsequality en las redes sociales.
Muestre su apoyo al fin de la discriminación en los fondos para la educación usando el hashtag #cpsequality.
En Twitter: Haga al @GovRauner algunas preguntas difíciles sobre el sistema desigual de recursos para la educación en Illinois. (tenemos algunos ejemplos)
.@GovRauner ¿por qué nuestros alumnos valen menos para usted que los demás estudiantes de Illinois? #cpsequality
La educación de los niños no es una ficha de negociación política, @GovRauner #cpsequality
Illinois discrimina contra los escolares de Chicago, @GovRauner #cpsequality
En Facebook: Comparta publicaciones como las de la próxima página, con sus amigos y familiares.
Asegúrese de incluir cps.edu/equality_es y el hashtag #cpsequality hen sus publicaciones para ayudar a diseminar las noticias.
¡Comparta su publicación cuando firme la petición!
cps.edu/equality_es #cpsequality
¿Busca gráficos de #cpsequality para compartir en las redes sociales?Hemos elaborado algunos que puede descargar, o descargar individualmente abajo.
cps.edu/equality_es #cpsequality
¡Comparta sus historias! Si su escuela o comunidad quiere contribuir con un video a la conversación #cpsequality, y necesita inspiración, ¡vea abajo!
qué puede hacer ¡HAGA UN VIDEO!