herramientas de comunicación 2

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Herramientas de Herramientas de comunicación comunicación

Author: juanibravo

Post on 26-Jul-2015

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1. Herramientas de comunicacin 2. Herramientas AsincrnicasSon herramientas que no requieren la presenciasimultnea de los usuarios de la plataforma, es decir, que no es necesario que estn conectados al mismo tiempo.Estas son: Correo electrnico Foros de debate Calendario Encuestas Noticias 3. Herramientas Sincrnicas Son las herramientas en las que los usuariosdeben estar conectados al mismo tiempo a la plataforma para poder utilizarla.Estas son: Chat Videoconferencia 4. Herramientas de la comunicacinAsincrnicas de los softwaredisponibles E-educativa E-moodle Correo electrnico Correo electrnico Foros de debate Foros de debate Encuestas Calendarios Calendario Noticias 5. Herramientas de la comunicacinSincrnicas de los softwaredisponiblesE-educativaE-moodle Chat Chat Videoconferencia 6. Herramientas Asincrnicas Correo electrnicoFortalezas: Mantener comunicados a todos losmiembros del aula virtual, ya sean alumno y/o profesores. Permite tener un seguimiento del cursadorecibiendo todas las novedades einformacin del aula virtual. Permite el envo de archivos adjuntos ycarpetas de enviados y recibidos. 7. Herramientas AsincrnicasCorreo electrnicoDebilidades: Falta de conocimiento de los usuarios paramanejar esta herramienta. Que los alumnos no revisen el correoelectrnico con frecuencia, lo que dificulta lacomunicacin entre todos los usuarios delaula virtual. 8. Herramientas Asincrnicas Foros de debateFortalezas: Da la posibilidad al profesor de interactuarcon los alumnos. A los alumnos les da la posibilidad deconocer las diferentes opiniones sobre untema propuesto por el profesor y de estamanera aprender del compaero virtual. Permite aprender sobre experiencias deotros. 9. Herramientas AsincrnicasForos de debateDebilidades: Que al no ser en tiempo real, es decir, queparticipan todos a la misma vez, dependen muchode los tiempos que dedica cada alumno paraparticipar en los foros de debate. Inconvenientes en la conexin a Internet o accesoal aula virtual. Que los debates plateados por los decentes en laplataforma no sean claros y esto dificulte que losusuarios puedan emitir una opinin de acuerdo alo que se pide. 10. Herramientas Asincrnicas CalendarioFortalezas: Este permite notificar a los alumnos sobrelas fechas de entrega de los trabajosprcticos o evaluaciones a realizar, comoencuestas o cuestionarios. Les da a los profesores y/o coordinadoresla posibilidad de una mejor organizacin entiempo y forma. 11. Herramientas AsincrnicasCalendarioDebilidades: La falta de conexin por parte de losalumnos puede complicar la comunicacinentre estos y los profesores, ocoordinadores. Que los alumnos no sepan como utilizar ocomo acceder a los calendarios. 12. Herramientas AsincrnicasEncuestasFortalezas: Es una excelente manera de que losprofesores y/o coordinadores puedan irsiguiendo la evolucin de los alumnos. Se puede utilizar en todos los mdulos queincluya el curso y/o seminario. Tambin es muy importante para conocer laopinin de los usuarios de la plataforma yesta manera mejorar el servicio. 13. Herramienta AsincrnicasEncuestasDebilidades: Lograr que los alumnos cumplan en tiempoy forma dichas encuestas. Que las preguntas no sean claras para elalumno y de esta manera se le imposibiliteuna buena respuesta. La veracidad de las contestaciones, porende, altera el resultado de las mismas. 14. Herramientas Asincrnicas NoticiasFortalezas: Permite informar a los usuarios sobre losdiferentes eventos o novedades que surgendurante los cursos. Le permite a los alumnos tener presente lasclases a dictarse, fechas de entrega de trabajosprcticos, encuestas, etc. Tambin informar sobre los diferentes cursos y/oseminarios dictados por esta plataforma. 15. Herramientas AsincrnicasNoticiasDebilidades: Que no llegue a todos los destinatariosdeseados. Que el alumno no ingrese a la plataforma ypor lo tanto que no este enterado de lasnuevas noticias. Que los profesores y/o coordinadores nosuban a la plataforma las diferentes noticiasdel curso o seminario. 16. Herramientas SincrnicasChatFortalezas: Permite la interaccin entre los usuarios demanera simultnea. El conocerse con los usuarios que realizan elcurso y/o seminarios desde diferentes puntos delmundo. Tambin que los docentes puedan aclarar dudassurgidas en los alumnos de la diferentes reaspero en una forma simultnea, es decir, almomento. 17. Herramientas SincrnicasChatDebilidades: Que deben encontrarse justo a una horadeterminada para poder utilizarlo, unejemplo claro son las consultas de losdocentes que, por lo general, se arregla day hora. Los inconvenientes de conexinimposibilitan la comunicacin. 18. Herramientas Sincrnicas VideoconferenciasFortalezas: Que nos permite ver al compaero y/o profesor atravs de una cmara en tiempo real. Nos da la posibilidad de conocer la voz de la otrapersona. Nos da la misma posibilidad que una clasepresencial. Permite ver el lenguaje corporal. Es una herramienta ms personal y posibilitatener otro contacto con la o las otras personasconectadas en red. 19. Herramientas Sincrnicas VideoconferenciaDebilidades: Que no debemos hablar cuando el otro esthablando porque de esta manera se superponenlas voces y dificulta la comprensin. Si no se tiene una buena conexin, pueden surgirinterferencias lo que dificulta escuchar al orador. Se debe tener auriculares y cmara de video. El audio puede afectarse y escucharse conretraso. 20. Actividad con una HerramientaForos de debate Este seminario significa para m unaexperiencia nueva y muy enriquecedoradebido a que nunca haba realizado cursosy/o seminarios a travs de Internet, por loque no conoca casi nada de los foros dedebate, slo un poco de cmo funcionabanpor medio de trabajos anteriores ycomentarios de amigos. 21. Actividad con una herramienta Foros de debate En mi experiencia personal los foros de debateme parecen una excelente manera de que todoslos participantes de una plataforma virtual puedansaber las opiniones de cada uno sobre algn temapropuesto por el docente. En el seminario que estoy realizando me haservido mucho esta herramienta debido a quetodas las compaeras tienen mucha experienciasobre en los entornos virtuales o tienen dominiode los mismos por ser docentes, lo me ayudomucho a comprender su uso y funcionamiento. 22. Actividad con una herramienta Foros de debate Tambin para mi ha sido muy importante el hechode que las docentes que nos han guiado en losdos mdulos, pudieron ir sacando lo mejor denosotros con propuestas muy interesantes paradebatir en grupo y las opiniones fueron muydiversas, lo que genero un ambiente de debateenriquecedor. Es muy bueno el foro de consultas con lasdocentes porque es una manera directa decomunicacin, en mi caso personal he tenidomuchas dudas las cuales fueron evacuadas porellas de manera muy clara. 23. Actividad con una herramienta Foros de debate En este seminario tuve a travs de estaherramienta un debate muy enriquecedor con lacoordinadora, en el modulo anterior donde yo leplanteaba a ella que los campus virtuales nopodan brindar la enseanza de la clasespracticas dictadas por un docente, como porejemplo, en los cursos de inspeccin de soldaduraque dictamos en el instituto no podemos hacer lasclases 100% on-line debido que las clasespracticas necesitan de la presencia de materiales,objetos y tcnicas que no pueden ser explicadaspor este medio. 24. Actividad con una herramientaForos de debate Yo elegira la plataforma e-educativaporque es mucho mas completa en cuantoa las herramientas con las que cuenta, poresto los alumnos, docentes y coordinadorespodran contar con una mayor cantidad deservicios para desarrollar mejor lasactividades que contenga el seminario y/ocurso. 25. Actividad con una herramientaForos de debateEn un foro yo creara un debate respecto de: Que los usuarios compartan a cerca decuales son sus opiniones a cerca de losconocimientos adquiridos en el curso sobrelos distintos cdigos ASME y al grado deaplicacin en su trabajo?