TRABAJO COLABORATIVA-UNIDAD 4

TUTOR:

DIANA K SANCHEZ LUJAN

PRESENTADO POR:

MAYRA ALEJANDRA GUITIERREZ

ALEXANDRA AMEZQUITA SAENZ

CURSO:

CATEDRA UNADISTA

GRUPO:

434206_251

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

14- 05- 2013

INTRODUCCION

la siguiente presentación se realizo con el fin de presentar Y profundizar las herramientas sincrónicas y asincrónicas del aprendizaje .

ENLACE DE INTERES: http://ocw.um.es/gat/contenidos/mpazherramientas/documentos/videoymsn.pdfhttp://herramientas-sincronicas.wikispaces.com/definicion

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

PARA QUE UNA CLASE SE

HA DINÁMICA O

INTERESANTE DEBE

HABER UN TRABAJO

COLABORATIVO Y PARTEN

DE CUATRO PAUTAS

CUANDO EL OTRO SE

TOMO COMO REFERENCIA

CUANDO SE

ENFRENTAN OTRO

PUNTOS DE VISTA

CUANDO SE DISTRIBUYE

LOS ROLES

CUANDO SE COMPARTE

PARA AVANZAR

SON COGNITIVA Y SOCIO AFECTIVO

SOCIO AFECTIVO; ES LA MEJORA DE LAS

RELACIONES SOCIALES, AUMENTO DE LA

TOLERANCIA, DE LA INTEGRACIÓN Y COHESIÓN

GRUPAL Y DEL CONTROL INDIVIDUAL

DERIVADAS DE LA INTERACCIÓN SOCIAL,

COGNITIVA

LE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE ACLARAR LAS

IDEAS

DESARROLLA DESTREZA DE COMUNICACIÓN

APRENDIZAJE Y AUTONOMÍA

DA IMPORTANCIA Y VALIDEZ A LAS IDEAS

INDIVIDUAL.

DESVENTAJAS

DEL

APRENDIZAJE

COOPERATIVO

LA ESENCIA DE LA VIDEOCONFERENCIA ES, LA COMUNICACIÓN. QUE AL USARSE CORRECTAMENTE, PUEDE AYUDAR AL EMISOR Y AL RECEPTOR . LA TECNOLOGÍA DEVIDEOCONFERENCIA Y SUS APLICACIONES AUXILIARES PROMUEVEN LA COMUNICACIÓN ABIERTA Y LA HABILIDAD DE RECOLECTAR MÚLTIPLESPERSPECTIVAS, MIENTRAS AHORRARECURSOS.

PARAUNA BUENA

COMUNICACIÓN DEBEMOS

TENER NUESTRO RECURSO Y

UNO ES SKYPE EL CUAL

PRIMERO DEBEMOS BUSCAR

EN INTERNET COMO :

www.skype.com Y LUEGO

DESCARGALO Y CRAR UNA

CUENTA Y AÑADIR NUESTRO

COMPAÑERO.

Las herramientas asincrónicas

de aprendizaje son

herramientas nuevas de

aprendizaje tienen a su vez

como base el constructivismo,

en la construcción social del

conocimiento a través de las

herramientas que promueven

la comunicación y la interacción a través de la red.

ENLACE DE INTEREShttp://www.slideshare.net/aribar/herramientas-asincronas

Es un sistema de envío y

recepción de correo

mediante el uso de un

computador u otro

dispositivo electrónico que

nos ayuda a enviar texto

escrito como de imágenes,

archivos de datos o

mensajes de voz y otros

elementos multimedia

digitalizados.

Permiten el envío de

imágenes y ofrecen

mejoras en el servicio

SMS básico sobre texto;

para su utilización se

requiere de terminales de

telefonía móvil GPRS y

UMTS.

nos Invita a a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en discusión libre e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común.

Permiten el intercambio

de ideas entre el tutor y

los estudiantes y también

entre Éstos últimos. La

estructura de un foro

permite que cualquier

participante inicie un

tema de discusión y se

genere una cadena de

mensajes de respuesta.

·Es una herramienta

tecnológica innovadora. El

aprendizaje es colaborativo y

cooperativo, compartiéndose

la información; Involucra a los

estudiantes en la redacción de

los textos, facilita su

participación.

Portafolios de trabajo. Es un resumen de las tareas, reconocimientos, cursos tomados, adiestramientos y el progreso a través del mundo laboral.

Portafolios de progreso. Es un documento que evalúa el progreso académico de los Estudiantes a través del proceso enseñanza-aprendizaje.

Portafolios de éxito. Es un documento que recopila los mejores trabajos de exhibición.

BLOG Y

WEBQUEST

Bitácoras y el blog

Una bitácora es un recurso que

permite a una persona o grupo,

o una organización expresar

sus ideas de forma inmediata y

cronológica a través del envío

de artículos que quedan

registrados en una página ad-

hoc.. El blog es una

herramienta adecuada para la

realización de estas actividades

WEBQUEST

EDUCATIVO

s un espacio para la

participación activa

del estudiante, al

propiciar un ambiente

adecuado para el

logro de los objetivos

educativos

propuestos.

Videos de interés de herramientas sincrónicas y herramientas asincrónicas :

http://www.youtube.com/watch?v=oKdNPNHT8GM

http://www.youtube.com/watch?v=J90sS3chjRk

http://www.youtube.com/watch?v=L-MXmg7SKAU

CONCLUCIONES Las herramientas sincrónicas y asincrónicas nos

ayudan en el desarrollo del aprendizaje .

Ofrecen herramientas que ayudan al estudio y comunicación con las de mas personas

REFERENCIA

BIBLIOGRAFICAShttp://sincronico-asincronico.blogspot.com/unad:curso- catedra unadista-protocolo didacticohttp://www.cavsi.com/preguntasrespuestas/que-es-audioconferencia/http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferenciahttp://google.com: imágenes