HERENCIA DE

GRUPOS SANGUÍNEOS

ACTIVIDAD 1 LA SANGRE

ACTIVIDAD 1 LA SANGRE

ACTIVIDAD 2GRUPOS SANGUÍNEOS

ACTIVIDAD 2GRUPOS SANGUÍNEOS

MAPA DE NAVEGACIÓNMAPA DE NAVEGACIÓN

ACTIVIDAD 3FACTOR RH

ACTIVIDAD 3FACTOR RH

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1-2-3

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GUÍA DEL

DOCENTE

HERENCIA DE GRUPOS SANGUÍNEOSPRESENTACIÓN

LA SANGRE

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AutoevaluaciónNotitas de Interés

Glosario

LA SANGRE

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GRUPO SANGUÍNEO

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GRUPO SANGUÍNEO

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FACTOR RH

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FACTOR RH

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Glosario

EVALUACIÓN

ACTIVIDAD Nº1

LA SANGRE

CONTENIDO

LABORATORIO

AUTOEVALUACIÓN

NOTITAS DE INTERÉS

GLOSARIO

APLICACIÓN

La sangre es un tejido que posee células unidas por una sustancia intercelular

líquida.

Hola amigo ¿cómo te llamas?

Mi nombre es globulín

¡Ah!, yo soy gotita, dime

¿Qué es la sangre?

Respiración

Transporte de Nutrientes

Formación de sustancias

Defensa del Organismo Inmuno globulinas

Cumple diversas funciones

Está compuesta de células diferentes: glóbulos rojos, blancos, plaquetas y plasma.

Y… ¿Cómo está

compuesta?

Estos son los glóbulos rojos, poseen un pigmento llamado hemoglobina. Son células anucleadas, que presentan en su membrana una sustancia denominada antígeno que identifica el grupo al que pertenece.

Veo tantas cosas, que no se que son

Transportan el oxígeno a las diferentes células y tejidos.

Recogen el dióxido de carbono Se forman en la médula ósea de los

huesos (Eritropoyesis) y tienen un período de vida de aproximadamente 120 días (hemocateresis).

¿Qué función realizan?

¿De dónde vienen?

¡Ah, estos medio pálidos! Son los glóbulos blancos

Se forman en la médula ósea y sistema linfático.

El tiempo de vida es variable, pueden ser de horas, días y hasta años.

Y … éstos, ¿Cómo se llaman?

Son células con núcleos de diferentes formas, pues cumplen diversas funciones, encargándose principalmente de la función de defensa.

GRANULOCITOS AGRANULOCITOS

Son las Plaquetas, resultan del fragmento de una célula llamada megacariocito, se forman en la médula ósea e intervienen en la coagulación.

Viven 8 a 12 días y son destruidas en el bazo e hígado.

¿Qué son estas pequeñas

formaciones?

Todas estas células están nadando en un líquido que contiene agua, sales, proteínas, etc. , llamado Plasma, es de color amarillo ambar y representa el 5% del peso corporal.

¿Y qué es eso de plasma?

APLICACIÓN N° 11. Relaciona los siguientes términos. Escribiendo en el recuadro la

letra que corresponde a los conceptos propuestos:

PLAQUETA a) Factor sanguíneo

LEUCOCITO b) Glóbulo rojo o …

RHESUS c) Sustancia intercelular líquida presente en sangre

AGLUTINACIÓN d) Participa en la coagulación sanguínea

PLASMA e) Defensa del organismo

ERITROCITO f) Resultado de la interacción entre antígeno y anticuerpo.

2. Identifica el tipo de célula sanguínea a la que pertenecen los siguientes dibujos y escribe el nombre en el espacio en blanco

NOTAS DE INTERÉS

¿ Porqué no tienen núcleo los glóbulos rojos ?

Los glóbulos rojos tienen núcleo al inicio de su formación, luego lo pierden para tener la flexibilidad de poder atravesar los capilares con mayor facilidad, pues el núcleo se lo impediría.

Origen de los grupos sanguíneos -www.apologeticspress.org

¿Suero o plasma? Cuando se extrae sangre de una

persona al pasar el tiempo esta se coagulará y liberará un líquido sobrenadante, llamado suero, si impedimos que ésta coagule añadiéndole heparina, el líquido sobrenadante se llama plasma.

NOTAS DE INTERÉS

Tejido: Agrupación de células, que poseen estructura semejante y cumplen funciones bien definidas.

Sustancia intercelular : (SIC) es la sustancia que rodea a la célula, que puede ser líquida, semilíquida o sólida. De acuerdo a su naturaleza le da propiedades a los tejidos.

Hemoglobina: Es una proteína, considerada pigmento que da color a la sangre, transporta oxígeno.

Médula ósea: Porción de tejido central de los huesos, donde se forman los glóbulos.

Hemocatéresis: Es el proceso de destrucción normal de los glóbulos rojos, cuando estos finalizan su ciclo de vida.

Eritropoyesis: Es el proceso de formación de los glóbulos rojos en la médula ósea de los huesos, dura 7 días.

GLOSARIO N° 1

VIDEOS

ACTIVIDAD Nº2

GRUPO SANGUÍNEO

CONTENIDO

APLICACIÓN

LABORATORIO

AUTOEVALUACIÓN

NOTITAS DE INTERÉS

GLOSARIO

Karl Landsteiner, investigador, nació en Viena, Austria en 1868, fue quien identificó por primera vez los grupos sanguíneos, partiendo de la mezcla de sangre de diferentes personas.

DESCUBRIMIENTO DE GRUPOS SANGUÍNEOS

¡Globulín! ¿Todas las

sangres son iguales?

¡No!, para entender esto; te contaré algo de

historia

Él observó que al mezclarse las sangres se producía una formación de grumos, acumulación de glóbulos rojos, que él denomina aglutinación. Después de observar este fenómeno en sucesivas muestras, en 1901 concluyó que se trataban de diferentes grupos, a los que llamó ABO (el grupo AB se descubrió posteriormente) y que le valiera ganar el Premio Nobel en Medicina en 1930. Al realizar sus experiencias Landsteiner, dedujo que las combinaciones entre unos grupos y otros se debía a la presencia o ausencia de una sustancia en la membrana del glóbulo rojo denominada antígeno o aglutinógeno. Y que la aceptación o rechazo de un tipo sangre no sólo dependía de ésta, sino además de la presencia de proteínas en el suero sanguíneo denominadas anticuerpos o aglutininas, los que sólo se activan ante la proteína de un antígeno extraño proveniente de otro tipo de sangre.

Cuatro grupos sanguíneos: Grupo O, Carente de antígenos y con anticuerpos para el grupo A y B; Grupo A, presenta antígeno A y anticuerpo B; el Grupo B, presenta antígeno B y anticuerpo A, mientras que el Grupo AB, surge por una codominancia entre grupo A y grupo B por lo tanto, tiene antígeno A y B y carece de anticuerpos.karl Landsteiner y los grupos sanguíneos. El rincón de la ciencia

¿Qué quiere decir,todo esto?

¡Ah! No has entendido, eso quiere decir, que

existen …

Grupo Sanguíneo Fenotipo 

Representación Antígeno Anticuerpo Gen Genotipo 

A A ANTI B I AI A I AI A i

B B ANTI A I BI B I BI B i

AB AB --------I AI B

I A I B

O --------ANTI AANTI B

iii

SISTEMA AB0

AGLUTINACIÓN

Cuando se mezclan

sangres de un donante

y un receptor del mismo

grupo (A), no se

produce aglutinación

porque en la sangre del

receptor solo hay Ac

anti B.

Si la sangre de un

donante del grupo A se

mezcla con la de un

receptor del grupo B, se

producirá aglutinación,

debido a la presencia

de Ac anti A en la

sangre del receptor del

grupo B.

AGLUTINACIÓN

Entonces, yo no puedo recibir cualquier tipo de

sangre.

¡Claro que no!

Escuche algo sobre Donador Universal

El grupo O puede donar sangre a todos los

grupos, mientras que el AB recibe sangre de

todos, a este último se le llama Receptor

Universal

REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO Realiza el cruce entre una mujer de tipo de sangre A (Homocigota dominante) con un hombre de tipo B (Homocigoto dominante). Determina genotipos, fenotipos y porcentajes para la F1 y F2

IA IA

IB

IAIB IAIB

IB IAIB IAIB

F1 Genotipos:

Fenotipos:

IAIB 100%

Tipo de sangre AB

REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO Realiza el cruce entre una mujer de tipo de sangre A (Homocigota dominante) con un hombre de tipo B (Homocigoto dominante). Determina genotipos, fenotipos y porcentajes para la F1 y F2

IA IB

IA

IB

F2Genotipos:

Fenotipos:

REALIZA EL SIGUIENTE EJERCICIO

(Las respuestas solo son validas si se demuestran en cuadros de Punnet).

Los grupos sanguíneos en la especie humana están

determinados por tres genes alelos: IA, que determina

el grupo A, IB, que determina el grupo B e i, que

determina el grupo O. Los genes  IA e  IB son codominantes cuando están juntos y ambos son

dominantes respecto al gen i que es recesivo. ¿Cómo podrán ser los hijos de un hombre de grupo A (cuya madre era del grupo O) que se casa con una mujer de grupo B (cuyo padre era del grupo O)?

ANALIZA Y CONTESTA (Valido solamente con el procedimiento)

María tiene sangre tipo “O” y su hermana tiene sangre tipo “AB”. Las niñas saben que ambos abuelos maternos son tipo “A”. ¿Cuál es el genotipo de la madre de las niñas? ¿Cuál es el genotipo del padre de las niñas?

El sistema de grupos sanguíneos AB0, está determinado por tres alelos A, B, 0. Indicar los porcentajes fenotípicos que se espera en la descendencia de los cruzamientos siguientes:

- AA x AB - AA x B0 - AA x A0 - A0 x A0 - A0 x AB

APLICACIÓN N° 21.- Después de haber leído el texto,

contesta:¿Cuál es la palabra clave que explica las observaciones hechas por Landsteiner?

¿Qué importancia tiene el descubrimiento de los grupos sanguíneos?

2.-Complete el siguiente cuadro con los

datos de acuerdo al grupo sanguíneo:Grupo A B AB O

Antígeno

Anticuerpo

Antígeno: Proteína presente en la membrana del eritrocito, que identifica el grupo sanguíneo.

Anticuerpo: Proteína presente en el plasma que actúa frente a un antígeno.

Aglutinación: Combinación de anticuerpos y antígenos, formándose una aglomeración de células.

Genotipo: Conjunto de genes presentes en un organismo.

Fenotipo: manifestación física del genotipo, que en algunos casos puede ser alterada o modificada por el ambiente.

GLOSARIO N° 2

Codominancia: Genes con la misma potencia que al enfrentarse forman individuos diferentes.

Glóbulo rojo: También llamado hematie, célula anucleada de color rojo, encargada de transportar el oxígeno a las células, gracias a un pigmento llamado hemoglobina.

Leucocito: Es llamado glóbulo blanco, encargado de proteger a los organismos de la infección.

Plasma: Líquido en el que nadan las células sanguíneas, compuesto básicamente de agua, proteínas, sales minerales y otras.

Plaquetas: fragmentos celulares responsables de parte del proceso de coagulación.

ACTIVIDAD Nº3FACTOR RH

CONTENIDO

APLICACIÓN

LABORATORIO

AUTOEVALUACIÓN

NOTITAS DE INTERÉS

GLOSARIO

FACTOR Rh

Sí, en los hematíes humanos, existe una proteína denominada factor Rh que al estar presente en la cubierta de los glóbulos rojos hace a la persona Rh+ y al no encontrarse se le llama Rh-Esta proteína fue encontrada inicialmente en una especie de mono denominada Macacus rhesus.

¡Amigo, Globulín!, te apuesto que no

sabes esto…¿Qué?

Escuché, que existe , algo llamado Rh

Un bebé puede tener el grupo sanguíneo y el factor Rh de cualquiera de sus padres o la combinación de ambos. El factor Rh positivo es dominante y se representa por “D” mientras que el Rh negativo es recesivo y se representa por “d”

Recuerda que en este caso, como en el de los grupos

sanguíneos, la aceptación o rechazo de la sangre se debe

a la aglutinación.

… Y es muy frecuente que haya diferentes grupos

Rh.

Sí, el más usual es el Rh+, creo que aproximadamente el

85% de las personas tiene este tipo de sangre y el 15 %

son Rh-.

Una persona que es Rh+ puede tener ambos genes con la misma información o haber recibido informaciones diferentes de ambos padres.

DD

Rh+ Dd

Rh-

dd

Si la persona es Rh-, entonces debe haber recibido la misma información de ambos padres, ambas deben ser negativas.

HERENCIA DEL FACTOR Rh

GENOTIPOS FENOTIPOS

DD Rh (+) HOMOCIGOTO

Dd Rh (+) HETEROCIGOTO

dd Rh (-) HOMOCIGOTO

Si los genes del factor Rh del padre son + + y los de la madre son - -, el bebé tendrá un gen + del padre y un gen - de la madre y será Rh positivo + -.

Si los genes del factor Rh del padre son + + y los de la madre son + +, el bebé tendrá un gen + del padre y un gen + de la madre y será Rh positivo + +.

Si los genes del padre son - - y los de la madre son - -, el bebé será Rh negativo - -

Si los genes del padre son - - y los dela madre son + -, el bebé puede ser: Rh positivo+ - Rh negativo - -

Si los genes del padre son factor Rh positivo + - y los de la madre también, el bebé puede ser: Rh positivo + + Rh positivo + - Rh negativo - -

FACTOR RH Y EMBARAZO

Si tomamos en consideración que al transfundirse sangre Rh+ a un Rh-, se produce la formación de anticuerpos que en sucesivas transfusiones puede destruir los glóbulos rojos del donante Rh+, haciendo imposible la transfusión. Cuando esto suceda en el embarazo puede producir la enfermedad hemolítica del recién nacido.

Es cierto que, puede haber problemas entre

el factor Rh de la madre y del feto

Sí, te explico

En la figura 1 se trata del primer embarazo en el que la madre recién comienza a fabricar anticuerpos contra el factor Rh , y la figura 2 corresponde al segundo embarazo en el que se provocará la eritroblastosis.

FIGURA 1 FIGURA 2

APLICACIÓN N° 3

1.¿Qué factor sanguíneo tendrá el bebé que espera tener Carla, sí ella es Rh+ y su esposo Miguel también?

2. Si Héctor tiene factor Rh- y sus padres son Rh + ¿Qué genotipo habrán tenido sus padres ?

Rh + Rh +

3. ¿En cuál de las siguientes situaciones que se ilustra se puede producir un problema de hemolísis?

CASO Nº1 CASO Nº2

NOTAS DE INTERÉS

La inmunización producida en la mujer Rh- durante un embarazo en el que el feto es Rh+ ocasiona el rechazo del bebé como si fuese un cuerpo extraño, lo cual se puede solucionar o prevenir con una inyección de Anti D.

EJERCICIOSi se cruza un hombre con tipo de sangre A homocigoto Rh(+) homocigoto, con una mujer de tipo de sangre O Rh(-), ¿Cuál será el resultado de la F1 y F2?, halla genotipos y fenotipos para ambas generaciones.

Herencia Ligada al Sexo

Dimorfismo sexual

HERENCIA DEL SEXO

En los seres humanos el sexo depende de la pareja 23 de cromosomas homólogos (CROMOSOMAS SEXUALES)

Hay dos tipos de cromosomas: X e Y Los individuos con dos cromosomas X son

hembras: XX Los individuos con un cromosoma de cada son

machos: XY

Los cromosomas sexuales

cromosoma Y 58 Mb

cromosoma X 155 Mb

XX

XY

DETERMINACION DEL SEXO(en mamíferos e insectos)

CROMOSOMAS SEXUALES HUMANOS

XXXY

En AVES: ZW SEXO FEMENINO ZZ SEXO MASCULINO. También existe el caso X0, como en algunos saltamontes y escarabajos, donde hay un solo cromosoma sexual, las hembras son generalmente XX y los machos X0.

HOMOGAMETICO HETEROGAMETICO

♂ Hombre♀ Mujer

XX XY

X X Y

XX XY

(i+5)

HERENCIA DEL SEXO

HERENCIA LIGADA AL SEXO Los cromosomas X e Y no son

homólogos, es decir, aunque llevan genes estos son diferentes.

Cromosoma X: contiene unos 1400 genes con más de 150 millones de pares de bases. Algunas enfermedades asociadas a mutaciones del cromosoma X son:

HemofiliaDistrofia muscular de Duchenne

Síndrome de RettSíndrome de Lesh-Nyhan Síndrome de Alport

HERENCIA LIGADA AL SEXO Los cromosomas X e Y no son

homólogos, es decir, aunque llevan genes estos son diferentes.

Cromosoma Y: Es mucho más pequeño que el X.Contiene más de 200 genes y unos 50 millones de pares de bases. Además de determinar el sexo, algunas enfermedades asociadas a mutaciones de este cromosoma son la azospermia y la disgenesia gonadal.

HERENCIA LIGADA AL SEXO

HERENCIA LIGADA AL SEXO

HERENCIA LIGADA AL SEXO

• Hemofilia A o Deficiencia del factor VII de coagulación de la sangre (proteina antihemofilica). EPISTAXIS

HEMOFILIA

ENFERMEDADES RECESIVAS LIGADA AL CROMOSOMA X

Daltonismo o ceguera para los colores rojo-verde

• Distrofia muscular tipo Duchenne (DMD)

• Distrofia muscular tipo BECKER (DMB)

EJERCICIO 1. Juan y María no presentan distrofia muscular de

Duchenne, pero su primer hijo si la presenta. Si la pareja tuviera otro hijo ¿Cuál es la probabilidad de que él también tenga la enfermedad?

Información adicional para el ejercicio 1 X= cromosoma X Y= cromosoma Y D= alelo dominante que no trasmite la enfermedad d= alelo recesivo que trasmite la enfermedad XDY= Juan XDXd= María

EJERCICIO Ciertos caracteres, como la enfermedad de la

hemofilia, están determinados por un gen recesivo ligado al cromosoma X. En una pareja, ambos son fenotípicamente normales, pero un examen genético determinó que si tuvieran hijos, estos sufrirían de hemofilia. Determina ¿Qué porcentaje de sus hijos serán propensos a sufrir la enfermedad? ¿Qué porcentaje es probable que sean portadores? Determina genotipos, fenotipos y porcentajes.

Hombre: normal Mujer: portadora H= gen que no trasmite la enfermedad h= gen que trasmite la enfermedad

Ciertos caracteres, como la discromatopsia,

están determinados por un gen recesivo (d) ligado al cromosoma X. Como podrán ser los descendientes de un hombre sano y una mujer enferma. Determina genotipos, fenotipos y porcentajes.D= gen que no trasmite la enfermedadd= gen que trasmite la enfermedad

EJERCICIO

GLOSARIO N° 3Enfermedad hemolítica : Enfermedad que se produce por incompatibilidad entre grupos o factor en el recién nacido

Eritroblastosis: Enfermedad producida cuando la madre y el feto tienen diferente Rh, y la madre produce anticuerpos que atacan los globulos rojos del feto.

Gen: Es la unidad hereditaria o fragmento de ADN presente en el cromosoma.Hemólisis: Destrucción de los glóbulos rojos.Macacus rhesus: Especie de mono en el que se descubrió el factor Rh.

http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Ind-tema.htm

http://semanasalud.ua.es/semana_3/elgrupo.htm

http://www.alimentacion-sana.com.ar/informaciones/novedades/sanguineo.htm

www.donarsangre.org

http://www.cruzrojaamericana.org/general.asp?sn=203&op=221&suop=258

http://rinconciencia.go.to 

ENLACES

GUÍA DEL DOCENTESe proporciona la ficha de sesión de aprendizaje, indicando momentos y posibles actividades de aplicación.

NIVEL EDUCATIVO : SECUNDARIA ÁREA : CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

GRADO : 4to. DOCENTE : MARTHA MOSQUEIRA LÓPEZ

FECHA : 2005CONTENIDO TRANSVERSAL : EDUCACIÓN AMBIENTAL Y CALIDAD DE VIDA CULTURA AERO ESPACIAL

CAPACIDAD: Comprensión

de la informa-ción

DESTREZA:AnalizaInfiereInterpretaEvalúa

CONTENIDO:

Herencia de los grupos sanguíneos

VALOR: RESPETOActitudes: . Escucha opiniones

. Participa . Es organizado

SESIÓN DE APRENDIZAJE

MOMENTO ACTIVIDADMOTIVACIÓN

CONSTRUCCIÓNDEL APRENDIZAJE

APLICACIÓN

EVALUACIÓN

METACOGNICIÓN

Se plantea y analiza un caso antiguo en el que la paternidad era declarada teniendo como elemento de juicio el grupo sanguíneo.

¿Sólo se heredan aspectos físicos como color de ojos, piel, textura de cabello? ¿Podremos heredar algunas otras características?

En grupos analizan un texto sobre antecedentes históricos de grupos sanguíneos y resuelven preguntas propuestas.

Leen información (analizan) sobre grupos sanguíneos y completan un cuadro sobre grupos sanguíneos.

Utilizando la técnica del “Tandem” resuelven ejercicios propuestos sobre herencia de grupos sanguíneos, observan gráficas y contrastan preguntas (infieren).

Interpretan un párrafo sobre factor Rh y completan un cuadro sobre la herencia de este factor.

Realizan una práctica de laboratorio para determinar grupo y factor sanguíneo

Elaboran un cuadro de compatibilidades sanguíneas de acuerdo al grupo y factor.

Resuelven una prueba abierta de pregunta pautada.

Contestan una ficha de metacognición.

¿Los hijos necesariamente tienen el grupo sanguíneo de los padres?

¿Puede existir problema entre el grupo sanguíneo de la madre e hijo?

El grupo sanguíneo como una alternativa en la demostración de la paternidad que se practicaba en la antigüedad.

Si una persona sufre un accidente y se necesita transfusión de sangre, ¿se le puede colocar cualquier tipo de sangre?

Fotografías : Una persona a la que se le realiza una transfusión, diferentes elementos que conforman la sangre, muestras de diferentes grupos sanguíneos, etc

MOTIVACIÓN

ACTIVIDAD N° 1: LA SANGRE

CONTENIDOS:

Composición de la sangre

Características de glóbulos rojos, blancos, plaquetas y diferencias entre ellas.

Funciones de las células sanguíneas y el plasma.

Efecto de la gravedad en la sangre.

Título :

FAMILIARIZÁNDONOS CON LOS ELEMENTOS DE LA SANGRE

Objetivos: ¿Qué harás?

Elaborar materiales que representen los elementos que conforman la sangre.

Diferenciar los tipos de células o glóbulos.

Explicar la función de los glóbulos y plaquetas.

¿ CÓMO TRABAJAR LA ACTIVIDAD ?

Materiales (¿qué necesitas conseguir?)

Cartulinas

Colores

Marcadores

Plastilina de colores

Los que se indican en la práctica de laboratorio

Laboratorio virtual y/o real

Observar y diferenciar los diferentes glóbulos de la sangre.

Reconocer las funciones.

Observación y análisis.

Autoevaluación.

ACTIVIDAD 2: EL DESCUBRIMIENTO DE LOS GRUPOS

SANGUÍNEOS

CONTENIDOS:

Antecedentes históricos

Aglutinación

Compatibilidad

Objetivos: ¿Qué harás?

1.- Conocer los diferentes grupos sanguíneos.

2.- Identificar los grupos sanguíneos.

3.- Valorar la importancia de la transfusión.

¿ CÓMO TRABAJAR LA ACTIVIDAD ?

Materiales (¿qué necesitas conseguir?)

Los que se indican en la práctica de laboratorio

Laboratorio virtual y/o real

Observar y comparar grupos.

Analizar resultados.

Diálogo, discusión y conclusiones.

Autoevaluación.

ACTIVIDAD 3: FACTOR SANGUÍNEO Y HERENCIA

CONTENIDOS:

Factor Rh

Compatibilidad

Objetivos: ¿Qué harás?

1.- Conocer los grupos sanguíneos

2.- Identificar el factor Rh.

¿ CÓMO TRABAJAR LA ACTIVIDAD ?

Materiales (¿qué necesitas conseguir?)

Los que se indican en la práctica de laboratorio

Laboratorio virtual y/o real

Observa muestras y determina la presencia o ausencia del factor Rh.

Análisis de resultados.

Diálogo, discusión y conclusiones.

Autoevaluación

1. Experimentación, observación y análisis.2. Discusión y elaboración de conclusiones.3. Clarificación de los objetivos de cada

actividad.4. Actividades de aplicación y notas de

ampliación.5. Investigación y elaboración de productos

adicionales.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES