HENRI PAUL HYACINTHE WALLON

Alunas:

Ana Rita

Vania

Turma: A

BIOGRAFIA

Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris.

Conhecido por seu trabalho científico sobre Psicologia

do Desenvolvimento.

Em 1899, é admitido na Escola Normal Superior.

Em 1902 formou-se em Filosofia pela Escola Normal

Superior.

Foi um destacado ativista marxista.

Nomeado Secretário da Educação Nacional em 1944.

Faleceu no dia 1.º de dezembro de 1962, em Paris, aos

83 anos.

TEORIA

Diferente dos métodos tradicionais, que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula, a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma cultura mais humanizada.

Considerando a pessoa como um todo.

Elementos como afetividade, emoções, movimento e espaço físico se encontram num mesmo plano.

As atividades pedagógicas devem ser trabalhados de formas variadas.

Os temas e as disciplinas não se restringem a trabalhar o conteúdo, mas a ajudar a descobrir o eu no outro. Essa relação dialética ajuda a desenvolver a criança em sintonia com o meio.

O processo de aprendizagem é dialético: não é

adequado postular verdades

absolutas, mas, sim, revitalizar direções e

possibilidades.

Uma das consequências desta postura é a crítica

às concepções reducionistas: o estudo da pessoa

completa, tanto em relação a seu caráter cognitivo

quanto ao caráter afetivo e motor.

Para Wallon, a cognição é importante, mas não

mais importante que a afetividade ou a motricidade.

“O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna."