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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009 Informationskompetenz für Naturwissenschaftler an der ULB Düsseldorf - Ein Erfahrungsbericht - ULB Düsseldorf

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Informationskompetenz für Naturwissenschaftler

an der ULB Düsseldorf

- Ein Erfahrungsbericht -

ULB Düsseldorf

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Informationskompetenzschulungen für die Biologie:

1. Seminar: „Googlest du noch oder forschst du schon?“

2. Auftaktveranstaltung des Bachelor-Seminars

ULB Düsseldorf

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Historie

2004 Studienbegleitendes Ausbildungskonzept der ULBD

WS 2004/05 Start des Bachelor-Studienganges Biologie

Juni 2005 Bestandsaufnahme der fachspezifischen Schulungen der ULBD

III/2005 Bedarfsermittlung mit Fachvertretern

IV/2005 Entwicklung eines fachübergreifenden Konzeptes

I-II/2006 Entwicklung der einzelnen Module

10/2006 Start des ersten Seminars

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Struktur Bachelor-Studium Biologie

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Berufsbildende Qualifikationen (Auszug aus der Studienordnung)

(3) Berufsbildende Qualifikationen sind Veranstaltungen außerhalb des Faches Biologie und sollen Zusatzqualifikationen (z.B. Gentechnikkurs, Versuchstierkundekurs, Radioaktivitätslehrgang, BWL, Patentrecht) und ein Berufspraktikum (außerhalb der Universität) sein.

Berufsbildende Qualifikationen

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Studium Universale

„Die Leitung der Universität wünscht, daß alle (Bachelor-)Prüfungsordnungen eine feste Anzahl an Lehrveranstaltungen im Studium Universale zu Pflichtveranstaltungen erklären sollen“

In den Studium Universale-Lehrveranstaltungen soll das Verständnis für fach- und disziplinübergreifende Zusammenhänge, Verständnis für die Geltungsgrenzen von Wissen und Erkenntnis, sowie prinzipielles Verständnis für andere Wissensgebiete, nicht nur inhaltlich sondern auch formal in den Vordergrund gestellt werden.

Studium Universale

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Berufsbildende Qualifikationen (Quelle: Internetsite des Faches Biologie)

Grundsätzlich alle Veranstaltungen des "Studium universale" (außer den Angeboten der Math.-Naturw. Fakultät) können hier belegt werden - die Scheine werden vom Prüfungsamt direkt anerkannt.

Veranstaltungen, die nahe an den Ausbildungsinhalten der Biologie liegen (also auch medizinische und biochemische Veranstaltungen), können nicht anerkannt werden (außer sie sind im Rahmen des Studium universale besucht worden). Oft wird darüber hinaus innerhalb der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät eine Vorlesung zum Patentrecht angeboten, die ebenfalls angerechnet wird...

Berufsbildende Qualifikationen

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Historie

2004 Studienbegleitendes Ausbildungskonzept der ULBD

WS 2004/05 Start des Bachelor-Studienganges Biologie

Juni 2005 Bestandsaufnahme der fachspezifischen Schulungen der ULBD

III/2005 Bedarfsermittlung mit Fachvertretern

IV/2005 Entwicklung eines fachübergreifenden Konzeptes

I-II/2006 Entwicklung der einzelnen Module

10/2006 Start des ersten Seminars

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- Zielgruppe: Bachelor-Studierende im 5. Semester

- 13 Module à 2 SWS- 10 bewertete Übungen- Abschlussklausur

2 Credit Points

Eckpunkte des Seminars

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Module

parallel

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Anmeldungen WS 2006/2007: 15/29 Biologie/Biochemie

Studierendenzahlen WS 2006/2007

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Anmeldungen WS 2007/2008: 8/26 Biologie/Biochemie

Studierendenzahlen WS 2007/2008

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Anmeldungen WS 2008/2009: 7 (14) Biologie/Biochemie

Studierendenzahlen WS 2008/2009

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Anmeldungen und Abschlüsse

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20

30

WS 2006 SS 2007 WS 2007 (WS 2008) Blockseminar

Anmeldungen

Klausur geschrieben

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Blockseminar WS 2008/2009

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Auftaktveranstaltung Bachelor-Seminar

Bachelor-Seminar:

Das zweistündige Bachelor-Seminar (4 CP; Pflichtveranstaltung) findet regelmäßigim Wintersemester statt. In diesem Seminar werden allgemeine Informationen zu Literaturrecherchen und zur Präsentation vermittelt. Daraufhin übernimmt jeder Studierende ein Thema, trägt es vor den anderen Studierenden vor und arbeitet ein Poster aus.

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Auftaktveranstaltung Bachelor-Seminar

Bisher:

3-stündige Auftaktveranstaltung mit den Grundlagen der Informations-beschaffung (Teilnehmer: ca. 30)

ab WS 2009:

5-stündige Auftaktveranstaltung mit den Grundlagen der Informations-beschaffung (Teilnehmer: ca. 230)

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Heinz-Peter Berg Informationskompetenz für Naturwissenschaftler 22. April 2009

Fazit und Ausblick

- Vermittlung von Informationskompetenz alsSchlüsselqualifikation wird auch vom Fachals wichtig angesehen.

- Curriculare Verankerung des Seminars wurdenicht erreicht. Aufgrund deutlich höherer Studierenden-zahlen wird es aber in Zukunft genügend Teilnehmer geben.

- Curriculare Verankerung der „kleinen Veranstaltung“ ist gegeben.Dadurch erhält jeder Studierende zumindest eine 5-stündigeKurzeinführung in Recherchemöglichkeiten.