2.SINIF TÜRKÇE DERSİ I.DÖNEM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

İskender07

SORULAR

1-) Kurbağa çayırda otlayan ne görmüş?

2-) Kurbağanın hoşuna giden şey nedir?

3-) Kurbağa öküze benzemek için ne

yapmış?

4-) Kurbağayı kim uyarıyor?

5-) Kurbağa uyarıya kulak asmayıp ne

yapıyor?

6-) Kurbağaya en son ne oluyor?

7-) Metinden çıkaracağımız ders ne

olabilir?

Aşağıdaki kelimelerin hece ve harf

sayılarını yazalım.

Kelimeler Hece

Sayısı

Harf

Sayısı

musluk

itfaiye

Türk

buzdolabı

Aşağıdaki kelimeleri hecelerine

ayıralım.

Kelimeler Heceleri

pırasa

sarımsak

fasulye

pazartesi

Aşağıdaki heceleri kullanarak anlamlı

kelimeler oluşturalım.

le-yon-te-ve

ye- dal -san

dar-jan-ma

__________

__________

__________

__________

__________

viz –te –yon-le

SORULAR

1-) Aslan nerede dolaşıyormuş?

2-) Ağacın altında ne görmüş?

3-) Aslan geyiği neden yiyememiş?

4-) Tavşanı ve geyiği yiyemeyen aslan kendi

kendine ne söylemiş?

Aşağıda verilen kelimeleri sözlük sırasına

göre sıralayınız.

masa – defter- simit

Türk – Tornavida -Telsiz

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Aşağıda verilen kelimelerin

eş anlamlısını yazınız.

1 Sözcük

2 Düşünce

3 Ozan

4 Baytar

5 Besin

6 Uçak

7 Cömert

8 Zirve

9 Bağışlamak

10 Macera

11 Gökyüzü

12 Nasihat

13 Başkan

14 Şair

Aşağıda verilen kelimelerin

zıt anlamlısını yazınız.

1 Fakir

2 Doğu

3 Sağ

4 Ağır

5 Kuzey

6 Usta

7 Alıcı

8 Ölü

9 Korkak

10 Kalabalık

11 İndirim

12 Cömert

13 Tek

14 Üretim

İskender07

SORULAR

1-) Sevinç okul çıkışı neye yakalanmış?

2-) Akşam Sevinç’e ne oldu?

3-) Annesi Sevinç’i nereye götürdü?

4-) Sevinç’in iyileşmesi için doktor neler

yapması gerektiğini söyledi?

Aşağıda verilen kelimeleri kalın ünlü,

ince ünlü ve ünsüz harflerine ayırınız.

Sözcük Kalın

Ünlü

İnce

Ünlü

Ünsüz

tornavida o-a-a i t-r- n-

v-d

yasemin

şarkı

bahar

karanfil

tornavida

abone

heyecan

karınca

cihaz

bilgisayar

kalorifer

şarkı

ilkokul

basketbol

Aşağıdaki cümlelere uygun noktalama

işaretlerini koyunuz.

Aşağıdaki cümlelere uygun noktalama

işaretlerini koyunuz.

Kalem kutunda kaç kalemin var ( )

Hey, dikkat et düşeceksin ( )

Tatilde bol bol bisiklet süreceğim ( )

Tüh, otobüsü kaçırdım ( )

Pazar günü babam ile balık tutmaya gittik ( )

Eczane saat kaçta açılıyor ( )

Eyvah ( ) fırtına geliyor ( )

Pazardan elma( )erik( )muz( ) aldık( )

İskender07

SORULAR

1-) Nasrettin Hoca’nın evine kim giriyor?

2-) Hoca hırsızın eşyalarını çalmasına niçin

bir şey demiyor?

3-) Hoca hırsızın arkasından neyi alıp çıkıyor?

4-)Hoca hırsıza nasıl cevap veriyor?

Aşağıda satır sonuna sığmayan bazı

kelimelerin yanlış ayrılanları işaretleyiniz.

Aşağıda verilen kelimeleri kullanarak

kurallı ve anlamlı cümleler oluşturarak

yazınız.

………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………….

Aşağıdaki cümleleri uygun ifadelerle

tamamlayarak sebep – sonuç bildiren

cümleler haline getiriniz.

Ama

Soğuk su içtiğim …………… hastalandım.

Öğretmenini dinlemedi …………………….

sınavdan kötü not aldı.

Dışarıda kar yağıyor…………….…… kalın

giyindim.

Hastaneye giremedik …………………….

çocukları almıyorlardı.

çünkü

Bu nedenle

için

Bu yüzden

İskender07

Yüz:

“Ben yaşlı bir adamım. Kitap

okumayı çok severim. Bu sevgiyi

ilkokula başladığım yıllarda kazandım.

Babamın simit, şeker, oyuncak alayım

diye verdiği paraları biriktirirdim.

Sonra da mahallemizdeki kitapçıya

koşardım. Kitapçı, elimdeki paraya

bakar, sonra da bana kitap seçmemde

yardımcı olurdu.

Aldığım kitapları okuduktan

sonra bir kenara fırlatmazdım. Onları

biriktirirdim. Böylece bir kitaplığım

oldu. En güzel günlerim kitaplarımın

arasında geçti. İnsanları sevmeyi,

hayatı sevmeyi kitaplardan öğrendim.

Şimdi yaşlandım. Hala en mutlu

anlarım kitaplarımla geçiyor. Ama

kitap okumayan çocukları görünce çok

üzülüyorum.

SORULAR

1-) Yaşlı adam kitap okuma sevgisini ne

zaman kazanıyor?

2-) Yaşlı adam, babasının simit, şeker,

oyuncak alması için verdiği paraları ne

yapıyor?

3-) Yaşlı adam aldığı kitapları okuduktan

sonra ne yapıyor?

4-) Yaşlı adam niçin üzülüyor?

Aşağıda verilen görsellerden faydalanarak

eş sesli(sesteş) kelimeleri farklı

anlamlarda olacak şekilde cümle içinde

kullanınız.

Yüz:

Yüz:

Yüz:

Çay:

Çay:

Yaz:

Yaz:

İskender07

SORULAR

1-) Çocuklar Çankırı girişinde niçin sıra

olmuşlar?

2-) Atatürk’ün elinde ne varmış?

3-) Çocuk niçin Atatürk’ün yanına gitmiş?

4-) Atatürk çocuğun okuyup ne olmasını

istiyor?

Aşağıda resmi verilen çocuğa varlığın

özelliğini belirten kelimeler yazınız.

………….……….. çocuk

…………….…….. çocuk

………….……….. çocuk

………….……….. çocuk

Aşağıda verilen tabloya uygun varlığın

özelliğini belirten kelimeler yazınız.

Aşağıda verilen soruları okuyup

cevaplayınız.

İskender07