HASTANE TEMİZLİK HİZMETLERİZEMİN TEMİZLİĞİ

ANKARA 2010

2

TEŞEKKÜR

Modüllerin hazırlanma süresinde bizlerden desteklerini esirgemeyen ve eğitime her zaman gerekenönemi veren;

Hastanelerden temizlik hizmetlerinin ifasında yöntem, eğitim ve uygulamarı gözden geçirip, çalışanlar-la yapmış olduğu yüz yüze görüşmelerden edindiği bilgileri derleyerek kitapların hazırlanmasına katkı sağlayan Serpil TEK’ e ;

Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç. Dr. Öner ODABAŞ, Hastane MüdürüNebi ŞAHİNLİ, Süpervisior Özlem BİDAV, Eğitim Hemşiresi Emine SARIKAMIŞ KALE, Kalite HemşiresiGanime Esra YÜZDEN, Keziban AVCI diğer yönetici ve eğitime katılan temizlik personeli;

Etlik İhtisas Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç. Dr. Murat BOZKURT, Başhekim Yrd. Yrd.Doç. Dr. Atilla ŞENAYLI, Personel Müdürü Muhammet Muhsin APAYDIN, Temizlik ve Hijyen ŞefiEmrullah AYHAN, Temizlik ve Hijyen Şefi Müjdat AYHAN, Temizlik ve Hijyen Şefi Murat COŞMAAK,Temizlik ve Hijyen Şefi Sedat AYHAN, Bilgi işlem Müdürü Vedat YALÇİ;

Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi Başhekimi Doç.Dr. Nurullah ZENGİN, BaşhemşireElvan SALMAN, Müdür Yardımcısı Hatun TEMİRCİ AYHAN;

Abdurrahman Yurtaslan Onkoloji Eğitim ve Araştırma Hastanesi Sterilizasyon ve Dezenfeksiyonpersonelleri; Soner AŞÇI, Abdullah TAPLI, Murat KORKMAZ, Temizlik ve Hijyen Şefi Ümit ATMACA, Temizlik ve Hijyen Eğitim Şefi SEVİM KOÇ;

Ankara Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hematoloji Onkoloji Eğitim ve Araştırma Hastanesi MüdürüHalil YILDIRIM, Hastane Müdür Yardımcısı H.Hüseyin ECEVİT ve Temizlik Şefi Özden ARGÜN,

Ankara İl Sağlık Müdürlüğü Eğitim Merkezi Müdürü Yücel ŞİRİN ve diğer çalışanlar;

Sağlıklı Nesiller Derneği Halkla İlişkiler Sorumlusu Berna TUNA ve araştırmalarıyla katkı sağlayan Emel AYHAN’ a

Verdiği emeklerden dolayı teşekkür ederim.

Enginer BİRDAL

3

Sağlıklı Nesiller Derneği Tarafından geliştirilen ve Sağlık Bakanlığınca gözden geçirilen modüller;

MYK’ na 10.02.2009 tarihinde yapılan Meslek Standardı hazırlama müracatıyla

başlayan çalışmamızda DELPHİ (...Belli bir konuda birçok görüş ve düşünce tek bir

görüşten daha anlamlıdır.), DACUM ( Bir işteki becerikli kişiler mesleklerini herkezden

daha iyi tanımlar, işçiler gerekli bilgi ve beceriye sahiplerse işler doğru yapılır.)

ve meslek analizi yöntemlerinin karma olarak kullanımı sonucunda hazırlanmıştır.

Yataklı tedavi kurumlarında görev (Katem/ Hatem/ Gatem) alan/ alacak

olan personele ait çerçeve öğretim programlarında amaçlanan mesleki yeterlilikleri

kazandırmaya yönelik geliştirilmiş öğretim materyalleridir (Ders Notlarıdır).

Modüller, bireylere mesleki yeterlilik kazandırmak ve bireysel öğrenmeye rehberlik

etmek amacıyla öğrenme materyali olarak hazırlanmış, denenmek ve geliştirilmek

üzere Hastanelerde ve Sağlık Kurumlarında uygulanmaya başlanmıştır.

Modüller teknolojik gelişmelere paralel olarak, amaçlanan yeterliliği kazandırmak

koşulu ile eğitim öğretim sırasında geliştirilebilir ve yapılması önerilen değişiklikler

Bakanlıkta ilgili birimlerin görüş ve önerilerine sunulur.

Örgün ve yaygın eğitim kurumları, işletmeler ve kendi kendine mesleki yeterlilik

kazanmak isteyen bireyler modüllere SND’ nin internet sayfası üzerinden ulaşabilirler.

Basılmış modüller, eğitim kurumlarında öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılır.

Modüller hiçbir şekilde ticari amaçla kullanılamaz ve ücret karşılığında satılamaz.

4 İÇİNDEKİLER

AÇIKLAMALAR 6GİRİŞ 7ÖĞRENME FAALİYETİ-1 8

SÜPÜRME MALZEMELERİ 9Süpürmenin Tanımı 9

Süpürmenin Önemi 9Süpürme Araçlarının Özellikleri 9 Elektrikli Süpürge 9 Bele ve sırta takılan elektrikli süpürge 10 Binicili ve Islak kuru elektrik süpürgesi 11 Cila makineleri 11 Süpürme Fırçaları 12UYGULAMA FAALİYETİ 14ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 15

ÖĞRENME FAALİYETİ-2 17ZEMİN SÜPÜRME 17

Zemin Çeşitleri 17 Yumuşak Zeminler 17 Sert Zeminler 17Zeminlere Göre Süpürme 18Süpürme Araçlarını Doğru Kullanma Teknikleri 19Doğru Süpürme Kuralları 19Malzemelerin Tekniğine Uygun Toplanması 19Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma 20

UYGULAMA FAALİYETİ 21ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 22ÖĞRENME FAALİYETİ-3 24ZEMİN SİLME MALZEMELERİ 24

Zemin Silmenin Tanımı 24Zemin Silmenin Önemi 24Silme Araçları 24 Paspas (Mob) Çeşitleri 24Silme Gereçleri 26 Silme Gereçlerinin Kullanım Özellikleri 27 Zeminlerin Cilalanması 28 Kir Çeşidine Göre Silme Gereçleri 29

UYGULAMA FAALİYETİ 31ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 32

5İÇİNDEKİLER

ÖĞRENME FAALİYETİ-4 34ZEMİNİ SİLME 34

Zemine Uygun Malzeme Hazırlama 34Silme Öncesi Zeminde Gerekli İşlemleri Uygulama 34Silinecek Alanlarda Gerekli Uyarıların Yapılması 34Zemini Tekniğine Uygun Silme 35Malzemelerin Doğru Toplanması 35Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma 35

UYGULAMA FAALİYETİ 36ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 37DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ 38

ÖĞRENME FAALİYETİ-5 40GENEL ALAN ZEMİN TEMİZLİĞİ 40

Genel Alanlar 40Dikkat dilmesi Gerekenler 40Asansör temizliği 40Koridor ve Merdiven Temizliği 40İdari birim Temizliği 41Toplantı Salonu Temizliği 41Bekleme Salonu Temizliği 41Depo Temizliği 42Arşiv Temizliği 42Dış Mekan Kullanım Alanları Zemin Temizliği 42Otopark Temizliği 42Yürüyüş Yolu Temizliği 42Süs Havuzu Temizliği 42

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 43MODÜL DEĞERLENDİRME 45

CEVAP ANAHTARLARI 46KAYNAKÇA 48

6 AÇIKLAMALAR

7GİRİŞ

Sevgili Öğrenci,

Küreselleşen dünyamızda sağlık sorunlarının artması ile birlikte sağlık sektörü, önemli bir gelişme içerisindedir. Sağlık sektöründe, hasta hizmetleri, hastanın memnuniyetinde en önemli etkenlerden biridir.

Tedavi hizmetleri, hastanın mutlu ve huzurlu bir muayene geçirmesinde önemli bir yer tutmaktadır. Güzel düzenlenmiş odada, rahat yatakta hizmet alan hastalar, sıhhatlerine daha çabuk kavuşacaklardır.

Bu sektörün başarısında, kaliteli hizmeti veren kalifiye elemanın önemi çok bü-yüktür.

Değerli arkadaşım, bu mesleği seçerek hayatınızda isabetli bir kararı almış bulu-nuyorsunuz. Sağlık sektöründe, her geçen gün kalifiye eleman ihtiyacı artmakta-dır. Sektörde çalışan elemanların kariyerleri yükseldikçe, gelir düzeyi de bir o ka-dar artmaktadır. Bu sektörde, bilgi beceri düzeyi yüksek, nitelikli elemanların iş bulamaması söz konusu değildir.

Sağlık sektörüne hoş geldiniz, sizi meslektaşım olarak görmekten onur duyuyor ve başarılar diliyorum.

8

9

Süpürmenin Tanımı

Bir yüzey üzerinde görünen ve görünmeyen, kaba ve serbest kirlerin, çeşitli araçlar kullanılarak or-tamdan alınması işlemine süpürme denir.

Süpürmenin ÖnemiSüpürme işlemi şu amaçlarla yapılır:

Güzellik: Temizlenmiş bir yüzey, estetik bir görü-nüm kazanır. Güzel olan her şey gibi, temiz görü-nen ortamlar da insanları olumlu etkiler.

Kullanım şartlarını iyileştirmek: Tozlu bir zemin-de hiç kimse çalışmak istemez; çünkü bu zeminin kullanım şartı uygun değildir. Ancak temizlenirse, kullanılabilir hale gelecektir.

Yüzeylerin korunması: Toz, kum gibi kirler, çok serttir, hemen her türlü yüzeye zarar verir. İnsan-lar tarafından taşınan bu tür kirler, zeminlerde aşındırıcı etkiler yapar ve aşınan yüzeydeki pütür-

lerin arasına girerek zeminin bozulmasına, mikro-organizmaların barınmasına ve zemin değerinin düşmesine neden olur. Hijyen: Sağlık için gerekli koşulların sağlanması ve sürdürülmesidir. Sağlığa zarar verecek ortam-larda alınan temizlik önlemlerinin tümü hijyeni sağlamak için yapılmaktadır. Süpürme Araçlarının Özellikleri

Elektrikli Süpürge TanımıBir yüzey üzerindeki gözle görülen ve görülmeyen kirlerin vakumla alınmasını sağlayan ve elektrikle çalışan araçlara elektrikli süpürge denir.

Çeşitleri Elle taşınabilir elektrik süpürgesi Bele takılan elektrik süpürgesi Sırta takılan elektrik süpürgesi

ÖĞRENME FAALİYETİ-1

AMAÇBu faaliyet ile, hastane temizlik hizmetleri departmanında süpürme araçlarını, tekniğine uygun olarak hazırlayabileceksiniz.

ARAŞTIRMAElektrikli süpürge çeşitlerini ve süpürme fırçalarını araştırınız. Çevrenizdeki has-tanelere giderek süpürme araçlarının çalışma özellikleriyle ilgili bilgiler alabilirsi-niz. Hastane ekipmanları satan firmalara giderek elektrikli süpürgeler ve aparat-larının resimlerinin olduğu katalog ve broşürleri alabilirsiniz. Topladığınız bilgile-ri sınıfta arkadaşlarınıza anlatabilirsiniz.

SÜPÜRME MALZEMELERİ

10

 

1

Merkezi elektrik süpürgesi Binicili elektrikli süpürge Islak kuru elektrikli süpürgeCilalama makinesi

Elle taşınabilir elektrikli süpürge

Bu süpürgeler, çeşitli kapasite ve boyutlarda üretil-mektedir. Kuru tozları çeken modellerin yanı sıra sı-vılarıda çekebilen ıslak–kuru modeller vardır. Sü-pürge hortumun ucuna takılan aparatlarla her tür-lü yüzeyin temizlenmesi sağlanabilir.

Bele ve sırta takılan elektrikli süpürge

Bu modeller hareket, alanı sınırlı mekânların (uçak, sinema vb.) ve ulaşılması zor yüksek yerlerin (du-varların tavana yakın kısımları, tavanlar, tavan ha-vuzları, yüksek mobilyaların üst kısımları vb.) te-mizlenmesi için üretilmiştir.

 

Merkezi elektrikli süpürge

Bu sistemde, siklonik emiş yapan ana ünite, temiz-lik yapılan mekânın dışına (kalorifer dairesi, oto-park vb.) monte edilir. Ana ünite ile temizlenecek mekânlar arasındaki bağlantı duvarlara gömülü PVC borularla sağlanır. Emilen tozlar, duvara gö-mülü PVC borularla ana üniteye aktarılır. Borula-rın ucuna özel prizler bağlanır. Bu prizlere takılan 9cm çapındaki spiral bir hortumla temizlik yapı-lır. Hortumun ucuna takılan temizlik aparatları,

111

Bu sayede temizliği kolay hale getirir, zeminin yıkanmasında iş gücü bakımından büyük bir tasarruf sağlanır. Cila Makineleri

Zeminlere cila atılması amacıyla kullanılan ma-kinelerdir. Sert zemin yıkamada, halı yıkamada, kristalize cila yapmada ve parlatmada kullanı-lırlar. Bu tür makinelerin deterjan tankı, ovma fırçası ve sprey şişesi gibi aparatları vardır. Cilala-rın bakım, onarım ve parlatılması için uygundur. Siyah, kırmızı, beyaz ped ve sprey şişesi aparatları bulunur.

diğer süpürge çeşitlerinin aynısıdır. Sistemin ana ünitesinin uzakta olması, ortamda elektrik süpür-gesi sesinin oluşmasını engellemiş olur. Elle taşına-bilir elektrikli süpürgeler gibi eşyalara çarpması söz konusu olmadığı için, bu süpürgelerin kullanılma-sıyla eşyaların ve binanın kalitesi korunmuş olur.

 

 

Binicili ve Islak kuru elektrik süpürgesi

Her tür zeminde kullanılabilen ovalama, şampuanlama, yıkama yapan makinelerdir. Yerdeki kir ve atık suyun ve kö-püğün kirli su kazanına tekrar toplanması makine tarafından sağlandığı için tek kişi bile rahatlıkla zemin temizliği yapabi-lir. Kombine yer temizlik makineleri kirli zeminlerden geçti-ğinde arkasına temizlenmiş bir alan bırakmaktadır. Fırçalama ped’i ile yerleri ovalayan makine bu arada şampuanlamayı da yapmakta alanlardaki kirli sular emilmekte ve püskürtme setinin makineye montajı ile daha sonra vakum ile şampu-anlanan temizliği tamamlanmış olmaktadır.

12 1

nım talimatlarına uygun olarak kullanılmalıdır.

-İş bitiminde toz torbası veya haznesi dolmuş ise, boşaltılmalı veya değiştirilmelidir.

-Fırça aparatları sık sık saç, iplik, kırıntı vb. kirler-den temizlenmelidir.

-Yıpranmış bütün kabloların değiştirilmesi sağ-lanmalıdır.

-Süpürge, hortum ve borular nemli bir bezle temizlenmelidir. Süpürme Fırçaları

-Tanımı

Bir yüzey üzerinde oluşmuş serbest kirlerin alınmasını sağ-layan ve insan gücü gerektiren süpürme araçlarına süpürme fırçaları denir.

-Çeşitleri

Saplı fırça

Saplı faraşlı fırça

-Kullanım Özellikleri

Otopark ve bahçe gibi yerlerdeki kaba zeminlerin temizliğin-de sert fırçalar kullanılır. Bu fırçaların kılları sert ve gürdür.

Duvar, seramik gibi hassas zeminlerde yumuşak fırçalar kul-lanılır. Bu fırçaların kılları daha yumuşak olur.

Hasta kullanımına açık olan mekânlarda, fırçalama esna-

Kullanım Özellikleri

Elektrikli süpürgelerin kullanım özellikleri, hortu-mun ucuna takılan temizlik aparatları ile değişik-lik gösterir. Buna göre bu konu, üç başlık altında incelenebilir.

• Zemin temizliğinde kullanılan temizlik aparatları

Bu aparatlar, zeminin cinsine göre ayarlanır. Sert zeminler süpürülürken fırçanın iç kısmına çekilmiş kıllar, ayar düğmesine basılarak dışarı çı-kartılır. Bu şekilde zeminin çizilmesi önlenir. Halı ile kaplanmış zeminler süpürülürken ise fırçanın dışına çıkmış kıllar, ayar düğmesine basılarak içeri çekilir. Böylece, fırçanın halı zemin üzerindeki ha-reketi kolaylaşır ve kılları yıpranmaz.

• Duvar ve tavan temizliğinde kullanılan temizlik apa-ratları

Belli aralıklarla hastanelerde duvarların ve tavan-ların tozu alınmalı, oluşan örümcek ağları temiz-lenmelidir. Bu tür temizlik için, genel temizlik fır-çasına göre daha küçük ve kılları daha yumuşak uzun aparatlar kullanılmalıdır.

• Tekstil temizliğinde kullanılan temizlik aparatları

Bu aparatlar; perdelerin, kumaş kaplı mobilyala-rın ve yatakların temizliğinde kullanılmaktadır. Bu tür yüzeylerde de kılları uzun, yumuşak ve kü-çük aparatlar kullanılır. Mobilyaların girilmesi zor olan iç kısımlarının vakumlanması için, düz uçlar kullanılmalıdır.

Bakım Özellikleri

Elektrikli süpürgelerinin bakımları, öncelikle, ça-lışan personelin sorumluluğunda olmakla birlik-te, belli aralıklarla teknik servis bölümü ve yetkili servisler tarafından da yapılmalıdır.

Elektrikli süpürgelerin bakımında dikkat edilmesi gereken hususlar şunlardır:

-Her şeyden önce süpürgeler ve aparatları, kulla-

BAŞLIK 13

sında havaya toz kalkacağından ve hasta önünde süpürme

fırçası kullanmak hoş bir görüntü oluşturmayacağından ve mikropların hava yolu ile bulaşmasına yol açabileceğinden , bu süpürme fırçaları daha çok dış mekânlarda ve hasta kulla-

nımı dışında kalan alanlarda tercih edilmektedirler.

- Bakım Özellikleri

Temizlik sonrası fırça; saç, iplik, vb. kirlerden temizlenmeli, gerekiyorsa yıkanmalı ve kuruması için sapından asılmalıdır.

Fırçalar, kılları üzerine dayalı durumda bırakılmamalıdır. Aksi takdirde kılları bozulur.

Güneş, fırçanın PVC kısımlarının yanmasına ve siyahlaşmasına neden olacağından, fırçalar, asla güneşte bırakılmamalıdır.

Fırçanın dipleri, ucu sivri bir tahta parçasıyla te-mizlenmelidir.

1

14 BAŞLIKUYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

15ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme Soruları (Çoktan Seçmeli Sorular) 1. Bir yüzey üzerinde görünen ve görünmeyen, kaba ve serbest kirlerin, çeşitli araçlar kulla-nılarak ortamdan alınması işlemine ne denir?

A) Süpürme B) Silme C) Toz alma D) Yıkama

2. Aşağıdakilerden hangisi, elektrikli süpürgelerin bakımına örnek olarak verilemez? A) Fırça kıllarının kirlerden temizlenmesi B) Yıpranmış kabloların değiştirilmelisi C) Halı zeminler süpürülürken fırçanın, zemine göre ayarlanmasıD) Süpürge, hortum ve boruların nemli bir bezle temizlenmesi

3. Küçük elektrikli süpürgeler, geniş alanların temizliği için neden yeterli değildir? A) Kullanımı kolay olmadığı için B) Islak vakumlama kapasiteleri az olduğu için C) Elektrik gücüyle çalışmadıkları için D) Vakum gücü az ve zamandan kayıp olacağı için

4. Ahmet, temizlik sonrası bahçede kurutmaya bıraktığı süpürme fırçası kıllarının siyahlaş-tığını görür. Yukarıdaki sorunun yaşanmaması için ne yapılmalıydı?

A) Fırçayı, kuruması için güneşte bırakmamalıydı. B) Fırçayı, kimyasal maddeler kullanarak yıkamamalıydı. C) Fırçayı, kuruması için asılı bir şekilde bırakmalıydı. D) Fırçanın kıllarındaki saç, iplik vb. kirleri temizlemeliydi.

5. Bele ve sırta takılan elektrikli süpürgeler, hastanelerde neden tercih edilmelidir? A) Elde taşımak zor olduğu için B) Bu süpürgeler daha ucuz olduğu için C) Ergonomik olarak kullanışlı olduğu için D) Tavanların ve yüksek yerlerin temizliğini kolaylaştırdığı için

6. Gatem şefi, Ali’yi, zemini süpürmesi için görevlendirir. Şef, kontrol için geldiğinde gözlerine inanamaz; zemin yüzeyi çizilmiştir. Yukarıdaki sorunun yaşanmaması için Ali’nin ne yapması gerekirdi?

A) Genel temizlik fırçasını, sert zemine göre ayarlamalıydı. B) Süpürgeyi, yüzeyde sürükleyerek çekmemeliydi. C) Eşyaları, çekerek ortamdan almamalıydı. D) Yüzeyi , önce kuru mob ile temizlemeliydi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

16 BAŞLIK

NOTLAR

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

17

 

Zemin Çeşitleri Süpürme işleminin etkin olması için süpürülecek zeminin iyi bilinmesi gerekmektedir. Bu bilgi, süpürme aracını ve aparatlarını belirlemenin yanı sıra, doğru yöntemin kullanılmasını da sağlar. Bu nedenle zeminleri iki başlık altında inceleyebiliriz. Yumuşak Zeminler • Tekstil zeminler

HalıHalıser

Sert Zeminler • Taş zeminler

Doğal taş (mermer Yapay taş

• Ahşap zeminler Ağaç kaplama Parke

• Elastik zeminler PVC Vinil (vinileks)

Yumuşak Zeminler Bu tür zeminler hastanelerde halı ve kilim ör-nekleri olarak karşımıza çıkmaktadır. Bunların en büyük ve önemli bir bölümünü de halı zeminler oluşturmaktadır.

AMAÇBu faaliyetle, araç gereç sağlandığında hastane temizlik hizmetleri bölümünde tekniğine ve kuralına uygun olarak zeminleri süpürebileceksiniz.

ARAŞTIRMAHastanelere giderek zemin çeşitlerini araştırınız. Süpürme işleminin nasıl yapıl-dığını gözlemleyiniz. Süpürme işlemi sırasında kullanılan aparatların özellikleri-ni not ediniz. Aldığınız bu bilgileri sınıfta arkadaşlarınıza uygulama yaparak an-latınız.

ZEMİN SÜPÜRME

Genellikle idari bürolarda ve konferans salonların-da kullanılır.Özellikle konferans salonlarında ortamın sessiz-liğini sağlamak için tercih edilen zemin çeşididir. (Yürüme ve eşya çekme seslerini en aza indirir.) Sert Zeminler• Taş Zeminler

Mermer

Mermer hassas, emici ve kolay aşınabilen bir zemin türüdür. Hastanelerde cilalanmış şekli

estetik görünüm açısından tercih edilir.

ÖĞRENME FAALİYETİ -2

18 2

2

Traverten

Doğada tabakalar halinde oluşmuş bir kalker taşıdır. Bu taşlar, sünger gibi delikli ve hafiftir. Delikler, hava kabarcıklarından, içindeki nebat ve hayvan kalıntılarının zamanla çürümesinden meydana gelmiştir. Mermer kadar sert olmayıp ocaktan çıktığı zaman yumuşak ve işlenmesi ko-laydır. Hava ile temas edince, ocaktaki rutubetini kaybederek sertleşir.

Granit

Volkanik yapısı nedeniyle oldukça dayanıklı ve serttir. Yapısındaki mineral gruplarına bağlı ola-rak pembe, koyu gri veya açık gri renklerde ola-bilir. Granit kendinden cilâlıdır, asit ve alkaliden etkilenmez.

Seramik

Fiziksel özellikleri farklılık gösteren, pişirilmiş-toprak mamulleridir. İstendiği taktirde yüzeyleri, “ sır” adı verilen camsı ve koruyucu bir tabaka ile kaplanabilir. • Ahşap Zeminler

Bu tür zeminler tek parça (mono blok, masif) olarak kullanılabileceği gibi, çok ince tabakalar hâlinde kaplama malzemesi olarak da kullanı-labilir. Üzerleri cilâlı veya doğal görünümlü, yani mat olabilir. Elastik Kaplama Zeminler

-PVC (Polivinilklorid)

Yumuşatma maddeleri ve dolgu maddelerinden oluşan bu zemin tipi, stabilizatörler ve boya pig-mentleri içerir. Bunlar, termoplastik oldukların-dan, ısıtıldıklarında yumuşar. Sert PVC, sertliğini 80 dereceye kadar koruyabilmektedir.

Dayanıklı Vinil ( Vinileks )

Kaymazlık direnci yüksek vinil zemin kaplaması-dır. 2.5 mm kalınlığı ve 0.80 mm üst tabaka ka-

lınlığı sayesinde, çok yoğun trafikli alanlar için ideal çözümdür. Endüstriyel mutfaklar, büyük gıda üretim tesisleri gibi kaymazlık ve hijyenin çok önemli olduğu mekânlarda güvenle kullanılabilir.

Zeminlere Göre Süpürme Süpürme Araçlarını Doğru Kullanma Teknikleri

Süpürme işleminde kullanılacak doğru araç ve doğru aparat, işin daha verimli yapılmasını sağ-layan en önemli iki unsurdur. Bunların dışında uyulması ve dikkat edilmesi gereken diğer hu-suslar aşağıda verilmiştir.

-Bütün araçların kullanma talimatlarına uyul-malıdır.

-Elektrikli süpürge, temizlik yapılacak mekâna taşınırken tutma yerinden tutularak taşınmalı, asla hortumundan çekilerek sürüklenmemeli-dir.

-Kullanma talimatında belirtilmiş olan elektrik gücündeki prizlere takılmalıdır. Daha düşük veya yüksek voltajlar kullanıldığı taktirde, ara-cın motoru zarar görür.

-Elektrik süpürgesi ON düğmesi ile açılmalı OFF düğmesi ile kapatılmalıdır. Açıp kapama işlemi elle yapılmalıdır.

-Süpürme işlemi sırasında, makinenin kablo ve hortum uzunluğu zorlanmamalıdır. Bu tür bir zorlama, hortumda yıpranmalara ve kırılma-lara neden olabilir. Kablo zorlandığı takdirde, fişde prizi zorlayacağından, prizin duvardan çıkmasına ve zarar görmesine neden olabilir. Aynı zamanda makieninde bozulmasına neden olabilir.

-Yanlış toz torbası kullanılmamalıdır. Toz torbası doluyken süpürme işlemine devam edilmeme-lidir. (Aksi halde, motor zorlanır ve yanabilir.)

192

2

-Kuru vakumlama yapan elektrikli süpürgeyle asla su çekilmemelidir. (Aksi halde, filtreler ve motor yanabilir.)

-Sert zeminlerde, fırçalı aparatlar kullanılmalıdır. (Aksi halde, zemin çizilebilir.)

-Elektrikli süpürgenin fişi prize takılmadan önce, süpürgenin kapalı olduğundan emin olunmalıdır. (Aksi halde, zemindeki küçük eşyalar vakumlana-bilir ve zarar görebilir.)

Doğru Süpürme KurallarıSüpürme sırasında aracın kullanım kurallarına uyulması, işin verimli olmasını sağlar, aracın ve yüzeyin zarar görmesini engeller.

Süpürme işlemine geçmeden önce, zemindeki keskin(çivi, toka, vida vb.) ve yapışkan (bant, eti-ket vb.) parçaların elle alınması gerekmektedir. Alınmadığı takdirde, keskin parçalar, hortumun ve toz torbasının yırtılmasına ve delinmesine neden olur. Yapışkan parçalar ise, hortumun ve borunun içinde yapışıp kalarak süpürgenin va-kumlama gücünün azalmasına neden olur.

Süpürme işlemine geçmeden önce yapılması gereken diğer bir iş de mekândaki taşınabilir (sandalye, koltuk, sehpa vb. ) eşyaların zeminden

alınmasıdır. Bu durum, süpürme işleminin daha rahat ve hızlı yapılmasını sağlar. Aynı zamanda, süpürgenin ve aparatlarının eşyalara çarparak zarar görmelerini engeller.

Süpürme işlemi sırasında sağ ayak önde olmalı ve süpürgenin kablosu omuza atılarak kablonun arkada kalması sağlanmalıdır. Böylece hem işin kolay yapılması sağlanır hem de kablo zarar gör-memiş olur.

Süpürme yönü, halının dokuma istikametinin tersi yönünde olmalıdır (Halının dokuma yönü, el, halı yüzeyinde gezdirilerek anlaşılabilir. El, yüzey üzerinde rahat hareket edebiliyorsa, halı dokuma yönü o taraftır.). Bu yöntem sayesinde, halı tüyleri havalandırılarak daha altlardaki tozların da alın-ması sağlanmış olur.

Malzemelerin Tekniğine Uygun ToplanmasıSüpürme işlemi bittikten sonra, aracın ve aparat-ların önce temizlenmesi, daha sonra da kuralına uygun olarak toplanması ve muhafaza edilmesi gerekmektedir.

Elektrikli süpürge toz torbaları veya toz hazneleri dolmuşsa bunlar mutlaka değiştirilmeli veya te-mizlenmelidir.

Süpürgenin hortumu, borusu ve aparatları bir-birinden ayrılmalıdır. Bunlar birbirinden ayrıl-madığı takdirde, araya yerleşen tozlar zamanla oksitlenmeye yol açar ve parçaların birbirine kay-namasına neden olur.

Süpürge hortumu, keskin dönüşler yapmayacak şekilde duvara asılı olarak muhafaza edilmelidir.

Borular birbirinden ayrılmalı ve yatay olarak mu-hafaza edilmelidir. Fırçalar temizlenerek uygun bir şekilde muhafaza edilmelidir.

Süpürge kablosu, süpürgenin üzerine belli bir çap

20 2

2

alacak şekilde ( keskin dönüşler yaptırmadan) sarılma-lı, rastgele bırakılmamalıdır.

Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma Çalışma sırasında ergonomi kurallarına uyulması, çalı-şan personelin sağlık problemleri yaşamasını engeller.

Elektrikli süpürgeyi yerden kaldırırken, bel yerine diz-lere ağırlık verilmelidir. (Yanlış uygulama, bel omurla-rına zarar verecektir.)

Elektrikli süpürgelerin, boşaltılarak kullanılabilen bez toz torbaları yerine bir kez kullanılıp kapasitesi dol-duğunda atılan kâğıt toz torbalar tercih edilmelidir. Elektrikli süpürgenin fişe takılı olup olmadığına dikkat ediniz.

21UYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

22 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme Soruları

Aşağıdaki bilgileri okuyarak, doğru olanları (D) veya yanlış olanları (Y) olarak işaretleyiniz.

1 ( ) Süpürme aracı ve aparatlarını belirlemek için, süpürülecek zeminin özelliği-nin bilinmesi önemlidir. 2 ( ) 3 ( )

 

 

4 ( ) Süpürgenin borusu parçalarına ayrılmalı ve yatay olarak muhafaza edilme-lidir. 5 ( )Sert zeminleri süpürürken genel temizlik fırçası, sert zemine göre ayarlan-malıdır. 6 ( ) Elektrikli süpürgeler kullanma talimatında belirtilen elektrik gücündeki priz-lere takılmalıdır. Aksi hâlde priz yanar. 7 ( )Toz torbası doluyken süpürme işlemine devam edilirse, motor zorlanır ve ya-nabilir. 8 ( ) Süpürme işlemi sırasında, süpürge hortumunun ve toz torbasının zarar gör-memesi için yüzeydeki çivi, toka vb. parçalar elle alınmalıdır. 9 ( ) Süpürme işlemi sırasında, süpürge hortumundan tutularak sürüklenirse iş kolaylaşır.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

BAŞLIK 23

NOTLAR

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

24 BAŞLIK

Zemin Silmenin Tanımı

Zeminlerdeki kirlerin, lekelerin ve mikropların su, kimyasal maddeler ve temizlik araçları ile ortam-dan alınmasına zemin silme denir

Zemin Silmenin Önemi

Estetik açıdan hoş bir görünüm elde edilir.

Yüzeyler korunur.

Kullanım şartları iyileştirilir.

Dezenfeksiyon ve hijyen sağlanır.

Sağlıklı bir ortam oluşturulur.

Silme Araçları

Çift Kovalı Paspas Arabası

İki ayrı renkteki kova ve kovalar arası dönebi-len mob sıkma presinden oluşmuştur. Kova-ların biri mavi (temiz bölüm), diğeri kırmızı (kirli bölüm) renktedir. Çift bölmeleri saye-sinde değişik temizlik gereçlerinin kullanım kolaylığını sağlar.

 

Paspas (Mob) Çeşitleri

Metal veya ahşap sapın ucundaki tutucu parçaya takılmış çeşitli elyaf karışımından oluşmuş tekstil parçalarına paspas (mob) denir.

Islak Paspas

a. Tanımı

Elyaf karışımından oluşmuş tekstil parçala-rının solüsyonla ıslatılarak hazırlanmasıyla oluşturulan paspasa ıslak paspas denir.

AMAÇBu faaliyet ile uygun araç gereç sağlandığında, hastane temizlik hizmetleri de-partmanında tekniğine ve kuralına uygun olarak zeminleri silebileceksiniz.

ARAŞTIRMAÇevrenizdeki hastanelere giderek zemin silme işlemi için ne tür araç ve gereçlerin kullanıldığını araştırınız. Zemin silme işleminin nasıl yapıldığını ve silme işlemi sı-rasında nelere dikkat edilmesi gerektiğini gözlemleyiniz. Temizlik gereçleri satan firmalara giderek katalog, broşür vb. kaynaklar alınız. Aldığınız bu bilgileri sınıfta arkadaşlarınıza uygulama yaparak anlatınız.

ZEMİN SİLME MALZEMELERİ

UYGULAMA FAALİYETİ-3

BAŞLIK 253

 

 

çamaşırhaneye indirilen ıslak moblar, bir torbanın içine konarak 90 derecede yıkana-bilir. Torba kullanılmadığı taktirde, makinenin mekanik gücü mob püsküllerinin birbirine karışmasına ve yıpranmasına neden olur. Islak moplar, yıkandıktan sonra açık havada kuru-tulmalıdır. Böylece, küf ve bakteri oluşumu önlenmiş olur ve ıslak mob kötü kokmaz.

Nemli Paspas

a. Tanımı

Elyaf karışımından oluşmuş tekstil parçala-rının su veya solüsyonla nemlendirilerek ha-zırlanmasıyla oluşturulan paspasa nemli pas-pas denir.

b. Özellikleri

Bu paspasların ipleri, ıslak mob özelliklerin-de olup 40, 50, 60 veya 80, 100 cm boyunda olabilir.

Dokuma gövdeli olan bu paspasların gövdesi tamamen kapalı uçlu olabilir.

Püskülleri bez üzerine kilitli dikişli ve saçakla-rı kumaş üzerine dikişli olmak üzere iki mode-li vardır.

c. Kullanım Alanları

Nemli paspas, zemindeki serbest kirlerin te-mizlenmesinde oldukça etkili bir mop çeşidi-dir. Bu paspaslar, temizlik maddeleriyle nem-lendirilerek (zeminde ıslaklık oluşturmayacak kadar) kullanılabilir. Bu paspaslar, doğru uy-gulandığı taktirde, hijyenik bir ortamın oluş-masında etkilidir. Havaya saçılan toz miktarını süpürmeye oranla 15 kata kadar azaltır.

b. Özellikleri

Bu paspaslar,

Genellikle %60 pamuk % 40 polyester karı-şımlıdır. İstenirse %100 pamuk ipliğinden de üretilebilir.

Açık veya kapalı uçlu, bantlı veya bantsız ola-bilir.

Kendi ağırlığının üç misli su emer.

90 derecede, 150 defa yıkanabilir.

Yeni alınan moblar bir gece suda bekletildik-ten sonra kullanılmalıdır.

c. Kullanım Alanları

Bütün sert zeminlerde kullanılabilir. Zeminin özelliğine göre temizlik maddesi seçilmeli ve solüsyon, doğru oranlarda hazırlanmalıdır. Yanlış ve gereğinden fazla temizlik maddesi kullanılırsa zemin zarar görür. Bu da enfeks-yon riskini artırabilir.

d. Bakımı

Moblar; rahat, konforlu ve seri olmaları nede-niyle en çok tercih edilen temizlik araçlarıdır. Uzun süre kullanılabilmeleri için bakımları-nın iyi yapılması gerekmektedir. İş bitiminde

3

26 BAŞLIK3

ğe sahip olduklarından iyi bir toz toplayıcıdır; bu yüzden, toz mopları olarak da adlandırılır.

c. Kullanım Alanları

Sert zeminlerdeki serbest kirlerin temizlen-mesinde kullanılır. Kuru mopla yapılan bu iş-leme, tozsuz süpürme işlemi de denebilir.

d. Bakımı

Bu moplar asla ıslatılarak kullanılmaz. İp özel-likleri nedeniyle 30 derecede yıkanmalıdır.

Mop Aparatları: İki parçadan oluşur. Parçalar-dan bir tanesine mop takılır; diğeri ise paspas sapı olarak kullanılır. Mop ucu, kimyasal mad-delere dayanıklı ve paslanmaz metalden imal edilmiştir. Mop sapı, floksal alüminyumdan imal edilmiştir ve okside olmaz.

Silme Gereçleri

İyi bir temizlik için kullanılması gereken faktör-lerden bir tanesi de temizlik gereçleridir. Temiz-lik gereçleri, kirlerin ortamdan alınıp sağlıklı bir ortam elde edilmesi ve yüzeyin daha uzun ömür-lü olması için gereklidir. Yalnız, her temizlik gere-ci her yüzeyde kullanılamaz. Bu nedenle temizlik gerecinin özelliğini ve hangi yüzeylerde kullanıla-bileceğini bilmek gerekir.

Silme Gereçlerinin Kullanım Özellikleri

Temizlik işlemlerinde kullanılan kimyasalların pH değerleri vardır. Ph, su ve diğer sıvıların ve katı maddelerin sudaki çözeltilerine verilen bir değer-dir. Ph potansiyel hidrojen demektir.

 

 d. Bakımı

İş bitiminde nemli moplar, torbanın içine ko-narak 90 derecede yıkanabilir. Bu moplar, yı-kama sonrası hemen kullanılacaksa kurutma işlemi yapılmaz.

Kuru Paspas

a. Tanımı

Serbest kirlerin süpürülerek alınmasını sağla-yan, elyaf karışımından oluşmuş tekstil parça-sına kuru paspas denir.

b. Özellikleri

%100 akrilik orlon ipliğinden saçak olarak üretilen bu moplar doğal elektrostatik özelli-

 

3

BAŞLIK 273

asit değmesi sonucu bozulur. Bu yüzeylerin yapıla-

rında bulunan bazı kimyasal maddeler, asit ile tep-

kimeye girerek sararma, kararma ya da gözenekler

meydana getirme gibi istenmeyen durumları orta-

ya çıkarır. Nötr ya da alkali karakterli maddeler, bu

tip yüzeyleri olumsuz yönde etkilemez.

-Asitten Etkilenmeyen Taş Zeminler

Granit, seramik vb. Bu tip yüzeyler asitten etkilen-

memelerine rağmen, üzerlerindeki sır tabakaları-

nın bozulup bozulmadığına dikkat etmek gerekir.

Zira bozulmuş sır tabakalarının içine sızabilecek

asit, malzemenin bozulmasına neden olur.

• Ahşap Zeminler

Temizlik ürününün, yüzeyin özelliğine uygun ol-

masına dikkat edilmelidir. Cilâlı yüzeylerde, cilâya

zarar verecek ürünler kullanılmamalı; temizlik, ah-

şap cilâsıda içeren temizlik ürünleriyle yapılmalıdır.

Doğal görünümlü ahşap yüzeyler de ise, yapay bir

parlaklık istenmeyeceği için, sadece hafif güçteki

günlük temizlik ürünleriyle temizlik yapılmalı,

cila içeren temizleyiciler kullanılmamalıdır. Ahşap

zeminler problemli olduğu ve çok kolay yıprandığı

için, hastanelerde pek tercih edilmemektedir.

• Elastik Kaplama Zeminler

-PVC (Polivinilklorid)

PVC, alkali ve asidik maddelere karşı daya-

nıklıdır; ancak alkol, eter, aseton ve benzin

gibi maddelere dayanıklı değildir. Solvent-

ler, içerdikleri yumuşatma maddelerinin

özelliklerini bozabilir. Bunun sonucu olarak PVC,

elastikiyetini yitirerek sertleşip kırılganlaşır.

Suya herhangi bir madde ilâve edilir. Sudaki hid-rojen iyonlarının miktarı artarsa, çözeltiye asidik; azalır ise, alkali denir.

 

Ph Skalası 0-4-7-10-14 güçlü asit, zayıf asit, nötr, zayıf alkali , güçlü alkali.

Çalışmanın etkili olabilmesi için, yüzeylerin ve asit ve alkalilere karşı duyarlılığının mutlaka bi-linmesi gerekir.

Asit Maddeler: Ph 1-7

Kireç ve pas sökücüler

Tuvalet temizleme maddeleri

Dezenfektanlar

Nötr Maddeler: Ph 7

Hassas yüzeyler için temizleme maddeleri ( ci-lalı yüzeyler )

Sıvı deterjan

Sabunlar

Zayıf Alkali Maddeler: Ph 8-9

Genel amaçlı temizlik maddeleri

Ovma maddeleri

Alkali Maddeler: Ph 9-12

Özel cilâ sökücüler

Çamaşır deterjanları

Kuvvetli Alkali Maddeler :Ph 12-14

Ağır kir ve yağ sökücüler

Cilâ sökücüler

Fırın temizleme maddeleri

Zemine Uygun Silme Gereçleri• Taş Zeminler

-Asitten Etkilenen Taş Zeminler

Mermer, traverten vb. Bu tip yüzeyler, üzerine

3

28 BAŞLIK3

mak için, depodan çıkarılan cila miktarı kontrol edilmeli, kuruyup ziyan olmaması için iş bitince kapağı kapatılmalıdır.

Cila Çeşitleri

Cilalar kristalize ve polimerize olmak üzere iki çeşit-tir. Genellikle sert cila olarak bilinen kristalize cila ile yumuşak cila olan polimerize cila arasında şu farklar bulunmaktadır:

• Kristalize cila sadece mermer, traverten gibi doğal kalkerli taşlara uygulanır. Yumuşak zeminlerin cila-lanması da polimerize cila kullanılır.

• Kristalize cilada aşınan yerlere lokal yama yapı-labilir. Oysa polimerize cilada zemindeki tüm cilayı söküp yeniden uygulama yapmak gerekir.

• Kristalize uygulaması zor ve uzun süren ancak, dayanıklı ve görüntü olarak daha üstün ciladır. Polimerize cila ise, daha çabuk ve elle uygulama yapılabilen ancak çabuk aşınan bir ciladır.

• Kristalize cilanın ilk uygulaması oldukça pahalı olmasına rağmen bakımı kolay, dayanıklı ve lokal yenileme olanakları nedeniyle, uzun süreçte poli-merize ciladan daha ekonomiktir.

• Kristalize cila uygulamasında, gerektiğinde sa-dece cila uygulaması yapılan birkaç metre karelik alanın trafiğe kapatılması yeterlidir. Oysa polime-rize cilada, cilalama bitene kadar alana kesinlikle girilmemesi gerekir.

Kristalize cila yapılırken şu işlem basamakları uygu-lanır:

• Zemin iyice temizlenir,

• Kurutulur,

• Cila makinesinin aparatına ped takılır,

• Kristalize cila sprey edilerek makine yardımıyla cila üzerinde gezdirilir. Bu işlem üç ya da altı kat arasında istenen parlaklık sağlanıncaya kadar

Zeminlerin Cilalanması

Cila, yüzeylerin ömrünü uzatır, temizlenmesi ko-laylaştırır, tozlanmayı önler ve estetik görünmesini sağlar. Zemin cilalanırsa, bir tabaka şeklinde zemini kaplayan cila üzerindeki trafik nedeniyle aşınaca-ğından zeminin zarar görmesi önlenir. Gözenekli zeminlerde yağ ve kir ve kalıntıların gözeneklere girmesi çok daha kolaydır. Ancak, cilalama sonu-cunda gözenekler dolar, pürüzsüz, düzgün emicili-ği engellenmiş bir tabaka meydana gelir. Böylece daha güzel bir görünüm sağlanmış olur. Cilalama mermer, traverten, PVC, linolium vb. sert ve yu-muşak zeminlere uygulanır. Seramik ve fayans gibi yapay taşlarda cila uygulaması yapılmaz. Cilalama sırasında şunlara dikkat etmek gerekir:

• Yüzeydeki toz ve kirler iyice temizlenmedikçe cila sürülmemelidir.

• Havanın ve ortamın tozlu olduğu zaman cilalama yapılmalıdır.

• Sadece parlatma yapılacaksa az cila kullanmaya özen gösterilmelidir. Fazla cila girinti ve çıkıntıların içine girerek görüntüyü bozabilir.

• Parlatma için yüzey iyice ovulurken, bütün cila iz-leri silinmelidir.

• Zararları önlemek ve ekonomik kullanımı sağla-

3

BAŞLIK 293

nılan pis sular, ağız ve burun salgıları, ölü deri kı-rıntıları, saçlar vb. şeylerdir. Bunun yanında kirler; klimadan, binada bulunanlardan, ayakkabılar, eller, elbiseler ve saçlar vasıtasıyla bir bölgeden, başka bölgeye ve dışarıdan içeriye taşınırlar.

Kir değişik yöntemler kullanılarak temizlenebilir. Bunlar tek tek olabildiği gibi, bazen aynı anda da uygulanabilir. Konumuz açısından başlıcaları; yıkamak, ağartmak, asidik ortamda temizlemek, organik çözücülerle veya leke çıkarma işlemi ile temizlemektir.

Kir Çeşidine Göre Silme Gereçleri

a. Kir Tanımı

Bir yüzey üzerinde estetik açıdan görünümü bozan, insan sağlığını olumsuz yönde etkileyen, yüzeye zarar veren, yabancı ve istenmeyen mad-delere kir denir.

Kir çeşitleri 4 ayrı kategoride incelenir:

b. Çeşitleri

Aşağıdaki şekilde verilmiştir.

sürdürülür. Bu cila uygulaması ile zeminde ek bir katman oluşmaz, zemin kimyasal işlem ve ısı sonu-cunda kendi parlaklığını ortaya çıkarır.

Polimerize cilada ise uygulanan işlem basamakları şöyle sıralanabilir:

• Öncelikle zemin kir ve eski cila kalıntılarından arındırılarak kurumaya bırakılır. Kurumayı kolaylaş-tırmak için zemin kuru mopla silinir,

• Polimerize cila, presli kovanın içine konularak, ıs-lak püsküllü mop ya da preste sıkılabilir nemli mop ile tüm zemine eşit olarak sürülür,

• Zemin kurumaya bırakılır,

• Bu işlem zemine en az üç kat cila sürünceye kadar devam eder. Cila kuruduğunda zemin üzerinde bir film tabakası şeklinde parlaklık oluşur.

İşlem bittikten sonra periyodik olarak cilaya uygun solüsyonla cilalanmış yüzeyin bakımı yapılır.

Kirlilik

Kirlilik, steril bölgeler haricinde sert ve yumuşak bölgelerin her ikisinde de mevcuttur. Kirliliğin dış kaynakları, kolayca görülebilen çamur, toprak, ki-reç, kum veya daha zor meydana çıkan, duman, is ve havayla taşınan tozlardır. İç kaynaklar ise, kulla-

3

 

30 BAŞLIK

araçları ile yüzeyden uzaklaştırılabilir.

c. Özellikleri

Kirler, farklı fiziksel ve kimyasal özelliklere sahip olabilir. Bu nedenle, temizlik işlerinde kaliteli bir sonuç elde edilmesi için, kirlerin yapısının bilin-mesi gerekmektedir. Kirin özelliklerinin bilinmesi, kullanılacak temizlik yöntemi ve temizlik gereci-nin tespiti açısından çok önemlidir. Temizlik işle-mi sırasında yüzeyin zarar görmemesi de dikkat edilmesi gereken diğer bir husustur.

Serbest Kir

Toz, kâğıt, toprak, saç vb. maddeler serbest kirdir. Bunlar, süpürme ve kuru moplama yöntemleriyle ortamdan uzaklaştırılabilir.

Bağlı Kir

Kan ve vucut salgıları vb. kirler bağlı kirlerdir. Bu tür kirlerin temizlenebilmesi için, su ve kimyasal madde kullanmak gerekir. Hazırlanan solüsyonlar ve kullanılan mekanik güç, bu tür kirlerin yüzey-den çok rahat bir şekilde alınmasını sağlar.

Kimyasal ve Mekanik Bozulma

Kimyasal bozulma, geri dönüşümü olmayan bozulma çeşididir. Çökme, erime, yanık ve pas şeklinde oluşabilir. Çeşitli maddelerce etkilen-mesi sonucunda malzemenin orjinalliği bozulur. Musluğun kromajının atması sonucunda yüzeyde pas oluşması, halının yanması buna örnek olarak verilebilir.

Bu durumda bozulan malzeme sökülür ve yenisi ile değiştirilir.

Mekanik bozulma, geri dönüşümü olan bozulma çeşididir. Çizik vb. şekilde oluşabilir. Cilalı yüzeyin çizilmesi buna örnek olarak verilebilir. Mikroorganizmalar

Hastalık yapıcı mikroskobik canlılardır.Bakteri,virus, mantar, küf vb. Hastalık yapıcı bu kirler, sıcak su ve uygun solüsyonlar ve temizlik

3

31UYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

32 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme Soruları (Çoktan Seçmeli Sorular)

1) Aşağıdakilerden hangisi Ph skalası için söylenemez ?

A) 1-14 arası bir değerdir. B) Tam ortası, 7 nötrdür.

C) 0-7 arası asit değeridir. D) 7-14 arası asit değeridir.

2 )Aşağıdakilerden hangisi asit maddelere örnek olarak verilemez ?

A) Kir sökücüler B) Pas sökücüler C) Tuvalet temizleyicileri D) Cilâ sökücüler

3 )Sert zeminlerdeki kirlerin su, kimyasal maddeler ve temizlik araçları ile ortamdan alınmasına ne denir?

A) Süpürme B) Silme C) Toz alma D) Yıkama

4)Ahmet kuru mopları yıkanması için çamaşırhaneye götürür. Kullanmak üzere almaya gider. Fa-kat mopları büzüşmüş ve ipleri keçe haline gelmiş şekilde bulur. Yukarıdaki sorunun yaşanmaması için ne yapılmalıydı?

A) Moplar torba içinde yıkanmalıydı. B) Moplar 30 derecede yıkanmalıydı.

C) Moplar açık havada kurutulmalıydı. D) Moplar yıkanırken kimyasal madde kullanılmamalıydı.

5) Aşağıdakilerden hangisi zemin silmenin nedenlerinden bir tanesi değildir?

A) Hoş bir görünüm için B) Sağlıklı bir ortam için

C) Daha çok hasta gelmesi için D) Yüzeylerin korunması için

6 )Aşağıdakilerden hangisi asitten etkilenen zeminlere örnek olarak verilebilir?

A) Granit B) Seramik C) Traverten D) PVC

7 )Kuru moplara neden toz mopları da denir?

A) %60 pamuk ipliğinden üretildiği için

B) Nemlendirilerek kullanıldığı için

C) %40 polyester ipliğinden üretildiği için

D) Doğal elektrostatik özelliğe sahip oldukları için

8) Aşağıdakilerden hangisi silme araçlarına örmek olarak verilemez?

A) Nemli paspas B) Tek kovalı paspas arabası C) Bezler D) Islak paspas

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

BAŞLIK 33

NOTLAR

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

34 BAŞLIK

Zemine Uygun Malzeme Hazırlama

Kimyasal madde ile solüsyon hazırlama sırasında, kimyasal maddenin ele ve göze temas etmeme-sine dikkat edilmelidir. Eğer temas söz konusu olduysa, el ve yüz bol su ile yıkanmalıdır.

Uygulama öncesinde kullanılacak tüm malzeme-lerin eksiksiz olduğundan emin olunmalıdır. Pas-pas arabasının, temiz su kovasına (mavi renkte olana) su ve uygun ölçekte kimyasal ürün konu-lur. Temizliğin etkili olabilmesi için kullanılacak suyun sıcak olması gerekir. Ayrıca ıslak mob da temiz olmalıdır.

Silme Öncesi Zeminde Gerekli İşlemleri Uygulama

Süpürme: Etkili bir sonuç için, zemindeki serbest kirler, silme öncesi alınmış olmalıdır. Bu işlem, zemindeki serbest kir miktarına göre, elektrikli süpürge veya diğer araçlarla gerçekleştirilebilir.

Eşyaların düzenlenmesi: Uygulama alanında

paspaslama işlemine engel olabilecek unsurlar (sandalyeler, çöp kovaları, kablolar vb. eşyalar) yüzeyden alınmalıdır.

Silinecek Alanlarda Gerekli Uyarıların Yapılması

a. Şerit çekme: Silinecek zeminde yüksek kalite-de dezenfekte işlemi gerçekleştirilmek isteniyor-sa bu uyarı sistemi kullanılabilir. Yani zemin de-zenfekte oluncaya kadar o alana insanların gir-

ÖĞRENME FAALİYETİ-4

AMAÇBu faaliyet ile uygun araç gereç sağlandığında hastane temizlik hizmetleri de-partmanında, zeminleri tekniğine ve kuralına uygun olarak silebileceksiniz.

ARAŞTIRMAHastanelere giderek zemin ve kir çeşitlerini araştırınız. Aldığınız bu bilgileri arka-daşlarınıza anlatınız.

ZEMİNİ SİLME

 

ÖĞRENME FAALİYETİ - 4

BAŞLIK 354

üzerine getirip suyun ihtiyaçtan fazlasını sıkmak gerekir.

-Kenarlardan sonra orta alanın temizliğinde ise “S” metodu kullanılmalı ve paspas zeminden mümkün olduğunca az kaldırılmalıdır. Bu şekil-de kirlenen paspas, kirli su kovasında kirlerinden arındırılmalı ve sıkma presi kirli kova üzerine çev-rilerek bu kovaya sıkılmalıdır.

-Paspas, bu işlemden sonra temiz solüsyon kova-sına daldırılmalıdır.

-Ağır kirli alanların temizliğinde ise, paspas, so-lüsyon kovasında ıslatıldıktan sonra, çok az sıkılır. -Zemine daha fazla solüsyon bırakılması sağlanır. -Paspas tamamen sıkılır ve zemindeki solüsyon toplanır.

Temas süresi uzatılarak kimyasal etki artırılmış ve daha iyi bir sonuç elde edilmiş olur.

Malzemelerin Doğru Toplanması

Zemin temizliği sona erdikten sonra, yüzeyin ku-ruması beklenir. Zemin kuruduktan sonra, zemin-den alınan bütün eşyalar, yerine düzgün bir şekil-de yerleştirilir. Zemin silme malzemeleri, temiz-lenmek üzere temizlenecek mekâna götürülür. Kirli su, kovalardan boşaltıldıktan sonra pislikle-rin ve artık ürünlerin kalmamasına dikkat edile-rek kovalar temizlenir. Paspas püskülü, yıkanması için çamaşırhaneye götürülür.

Ergonomi Kurallarına Uygun Çalışma

Silme işlemi sırasında çalışan personelin vücudu-nun dik olması, çok önemlidir. Bu sayede, bel sağ-lığı korunmuş olur. Çalışan personelin bir eli so-panın ucunu tutmalı, diğer eli ise, sopanın ucunu tuttuğu elin altında olmalı. Altta tutulan el, pas-pasa yön vermek için kullanılır. Silme öncesi alan-daki eşyaların alınması sırasında, eşyalar yerden kaldırılırken ağırlık, bel yerine dizlere verilmelidir.

mesi istenilmiyorsa bu yöntem kullanılabilir. Şerit çekme uyarısı, özellikle hastanelerde tercih edilen bir yöntemdir.

b. Kaygan zemin levhası yerleştirme: Temizlik iş-lemi sırasında insan trafiği sürüyorsa “ıslak zemin uyarı levhası” kullanmak hem olası kaymaları ve kazaları, hem de temizlenen alanlara basılarak hızla yeniden kirlenmeyi önleyecektir. İnsan trafi-ği kontrol edilemiyor ise, kuru paspaslar ile zemini hemen kurulamak, bir çözüm olarak düşünülebilir.

Zemini Tekniğine Uygun Silme

Yukarıda bahsedilen tüm hazırlıklar yapıldıktan sonra yapılması gerekenler aşağıda maddeler halinde sıralanmıştır.

 -Çalışmanın başlangıç ve bitiş noktasını belirle-mek gerekir. Genel olarak temizlik çıkışa en uzak noktadan başlayıp çıkışa doğru devam etmek gerekir.

-İşleme, önce kenar ve köşelerden başlamak ve daha sonra açık alanlarla devam etmek gerekir. Bu işleme alan belirleme denir.Bunun yararları“S” hareketi yapılarak zeminden alınan kirlerin sü-pürgeliklere ve köşelere hapsedilmemesini sağlar. Eğer alan çok büyük ise bu alanları küçük uygu-lama alanlarına ayırmak, temizliğin kalitesini arttıracaktır.

-Paspas püskülünü temiz solüsyon kovasında ıslattıktan sonra, paspas presini temiz su kovası

4

36 UYGULAMA FAALİYETİ

UYGULAMA FAALİYETİ

37ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme Soruları

Aşağıdaki bilgileri okuyarak, doğru olanları (D) veya yanlış olanları (Y) olarak işaretleyiniz.

1 ( ) Orta alanın temizliğinde “S” metodu kullanılmalıdır.

2 ( ) Islak zemin levhası, yüksek kalitede dezenfeksiyon elde edilmesi için kullanılır.

3 ( ) Silme işlemi sırasında çalışan personelin vücudunun dik olması çok önemlidir.

4 ( ) Paspas arabasının temiz su kovasına (kırmızı renkte olana) su ve uygun ölçek-te kimyasal ürün konulur.

5 ( ) Ağır kirli alanların temizliğinde paspas, solüsyon kovasında iyice sıkıldıktan sonra zemin silinir.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

38 DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİDeğerlendirme ölçeğine göre kendiniz ya da arkadaşınızın yaptığı çalışmayı değerlendiriniz. Gerçekleşme düzeyine göre EVET, HAYIR seçeneklerinden uygun olanı kutucuğa işaretleyiniz.

İşaretleme sonucunda eksik olduğunuzu tespit ettiğiniz konuları tekrar ederek eksiklerinizi tamamlayınız.

BAŞLIK 39

NOTLAR

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

40 BAŞLIK

ÖĞRENME FAALİYETİ - 5

AMAÇBu faaliyet ile uygun araç gereç sağlandığında hastane temizlik hizmet-leri departmanında, zeminleri tekniğine ve kuralına uygun olarak temiz-leyebileceksiniz.

ARAŞTIRMAHastanelere giderek zemin ve kir çeşitlerini araştırınız. Aldığınız bu bilgi-leri arkadaşlarınıza anlatınız.

GENEL ALAN ZEMİN TEMİZLİĞİ

Genel Alanlar

Bu alanlar asansörler, merdivenler, koridorlar, ida-ri birimler, otopark, toplantı salonu, depo, arşiv vb.

Dikkat Edilmesi Gerekenler

1) Genel alan olarak ifade ettiğimiz bu alanlar yo-ğun olarak kullanılmaktadır. Bu nedenle çalışmaya başlamadan önce önlemler alınması gerekir.

2) Temizliğe başlamadan önce çalışma alanına uya-rı levhaları konulmalıdır.

3) Uygulama alanında paspaslama işlemine engel olabilecek unsurlar (sandalyeler, çöp kovaları, kab-lolar vb. eşyalar) yüzeyden alınmalıdır.

4) Uygulama öncesinde kullanılacak tüm malzeme-lerin eksiksiz olduğundan emin olunmalıdır. Paspas arabasının, temiz su kovasına su ve uygun ölçekte kimyasal ürün konulur. Temizliğin etkili olabilmesi için kullanılacak suyun sıcak olması gerekir. Ayrıca ıslak mop da temiz olmalıdır.

5) Etkili bir sonuç için, zemindeki serbest kirler ze-minden silme öncesi süpürme ile alınmış olmalıdır.

6) Hazırlanan solüsyonla zemin silme işlemi yapılır.

7)Islak zeminler kurumadan levha kaldırılmama-lıdır.

Asansör Temizliği

Hastane içerisinde bulunan katlar arası iniş çıkışı sağ-layan asansörler farklı tiplerde olabilir.

Asansör çeşitleri : Personel, hasta, ameliyathane, tıbbi atık, servis asansörü, yemekhane vb.

Asansör zeminleri: Plastik, mermer, pvc vb. malzeme-lerden yapılmıştır.

Zemine uygun kimyasallı temizlik maddeleriyle ge-rekli önlemler alındıktan sonra temizleme işlemi kurallarına uygun olarak yapılır.

BAŞLIK 41

5

Gün içerisinde üç defa ve yoğunluğa göre de yapılan bu temizlik işlemi gece görevlileri tarafından ayrın-tılı olarak yapılır ve dezenfekte edilir.

Koridor ve Merdiven Temizliği

Hastane içerisinde bulunan tüm alanların birbirine geçişini sağlar. Diğer alanlar ne kadar iyi temizle-nirse temizlensin koridorların kirli olması bu alanla-rında kirlenmesine ve hastanede bulunan kişilerin rahatsız olmasına neden olur.

Merdiven zeminleri: Taş, mermer, mozaik, metal vb. malzemelerden yapılmıştır.

Zemine uygun solusyonla ve temizlik araçları ile uy-gun önlemler alındıktan sonra temizleme işlemine başlanır.

Kulanılan yoğunluğa göre, günlük temizleyicilerle kurallara uygun olarak temizlik işlemi yapılır.

Periyodik olarak makinalarla yıkanır.

Yangın merdiveni : Binanın dış cephesinde bulunan demirden veya çelikten yapılmış merdivenlerdir. Sadece yangın esnasında kullanılacak olmasına rağmen, düzenli olarak temizlik ve bakımlarının yapılması gerekir. Aksi halde yangın esnasında ka-zalara ve yaralanmalara sebep olabilir.

Yangın merdivenlerinde yıkama işlemi yapılmaz. Aksi halde metal yüzeyin yapısının bozulmasına neden olur.

İdari Birim Temizliği

Bu alanlarda genelde idari çalışmalar yürütülür.

İdari birim zemin çeşitleri: Halı, ahşap, seramik vb.

Bu alanlar gündüz çalışma alanları olduğu için te-mizliği idari birim mesai bitiminde yapılır.

Zemin günlük temizleyicilerle kurallara uygun ola-rak temizlenir.

Toplantı Salonu Temizliği

Toplantı, seminer ve konferanslar için hazırlanmış özel amaçlı salonlardır.

Toplantı salonu zemin çeşitleri: Halı, mermer vb.

Genellikle halı kaplı olan bu zeminde kullanıma açık olduğu zamanlarda temizlik kurallarına uygun vakumlu temizlik ve leke kontrolü yapılır.

Bekleme Salonu Temizliği

Hastane girişinde bulunan, hastaların ilk olarak işlemlerini yaptırdıkları alanlardır. Hastalar ilk izle-nimleri bekleme salonunda alır. Bu alanın temizliği gatem personeli tarafından yapılmaktadır.

Bekleme salonu zemin çeşitleri: mermer, taş, mo-zaik vb

Gün içerisinde yoğunluğa göre saat başı yapılan bu temizlik işlemi gece görevlileri tarafından ayrıntılı olarak yapılır ve dezenfekte edilir.

42 BAŞLIK

5

Depo Temizliği

Hastane için gerekli araç gereçlerin konulduğu bö-lümdür.

Depo çeşitleri: Sıhhi sarf, çamaşır, makine, temizlik araç gereçleri, yatak vb.

Çamaşır depoları günlük, diğer depolar periyodik olarak zemine uygun temizlenir.

Arşiv Temizliği

Hastane evraklarının bulunduğu bölümdür.

Arşiv bölümü uygun temizleyicilerle haftasonu nö-betçi memur ya da süpervizior kontrolünde yapılır. Ayrıca on beş gün ara ile ilaçlama yapılır.

Dış Mekan Kullanım Alanlarının Zemin TemizliğiHastane büyüklüğüne göre değişen farklı bölümler içerir.

Yürüyüş Yolları

Hastanede bulunan personelin, hastaların ve hasta yakınlarının çevreyi dolaşmak, dinlenmek veya di-ğer alanlara gitmek için kullandıkları yollardır.

Bu yolların etrafında farklı bitkiler bulunabilir. Bit-kilerin yetiştirilmesi ve bakımından bahçıvanlar sorumludur.

Yollara atılmış çöpler ve düşen yapraklar süpürülür. Çöp kovaları boşaltılır ve temizlenir.

Süs Havuzu

Görünüm açısından alanları güzelleştirmek amacıy-la değişik şekillerde ve farklı malzemelerden yapılır.

İçinde bulunan suyun temiz olmasına dikkat edil-melidir.

Günlük olarak içine düşen çöpler alınır ve çevresi te-mizlenir.

Periyodik olarak içindeki su boşaltılır ve havuz içi yı-kanır. İçinde bulunan dekoratif araçların uygun şe-kilde bakımı yapılır.

BAŞLIK 43

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme Soruları

Aşağıdaki bilgileri okuyarak, doğru olanları (D) veya yanlış olanları (Y) olarak işaretleyiniz.

1 ( ) Hastane bahçesinde bulunan çiçeklerden bahçıvan sorumludur.

2 ( ) Süs havuzlarının içi her gün boşaltılır ve temizlenir.

3 ( ) Temizlik makinaları işi bitince çalışma alanının bir köşesine bırakılır.

4 ( ) Toplantı salonu günlük temizlenir.

5 ( ) Kimyasal temizleyiciler kullanılırken maske kullanılır.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

44 BAŞLIK

NOTLAR

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................................

BAŞLIK 45MODÜL DEĞERLENDİRME

Mermer zemin özelliğine sahip yüzeyin süpürme ve silme işlemlerini yapınız.

DEĞERLENDİRMEZemin temizliği modülü, faaliyetleri ve araştırma çalışmaları sonunda kazandığınız bilgilerin ölçülmesi ve değer-lendirilmesi için öğretmeniniz size ölçme aracı uygulayacaktır. Siz de bu uygulamayı yaparak kendinizi değerlendi-riniz. Eksik veya hatalı olduğunuz konulara geri dönünüz. Modülü bitirme değerlendirmesi için öğretmeninizle ile-tişim kurunuz.

MODÜL DEĞERLENDİRME

46 BAŞLIKCEVAP ANAHTARI

Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevapladığınız konularla ilgili öğrenme faaliyetini tekrarlayınız.

ÖĞRENME FAALİYETİ-1 CEVAP ANAHTARI

ÖĞRENME FAALİYETİ-2 CEVAP ANAHTARI

ÖĞRENME FAALİYETİ-3 CEVAP ANAHTARI

ÖĞRENME FAALİYETİ-4 CEVAP ANAHTARI

CEVAP ANAHTARI

BAŞLIK 47

CEVAP ANAHTARI

ÖĞRENME FAALİYETİ-5 CEVAP ANAHTARI

48 KAYNAKÇA

1. Tıp Terimleri Sözlüğü, Dil Tarih Kurumu2. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Komitesi Atık Yönetimi Eğitim Dökümanları ve sunumu. 20083. www.ataturkhastanesi.gov.tr/Bilgilendirme/Talimat2008.pdf4. 5. Ulusal Sterilizasyon, Dezenfeksiyon Kongresi. 4-8 Nisan 20075. DAS Uygulamalarının bugünü, yarını. William A. Rutala University of North Carolina Health Care System.6. DAS Uygulamalarında Kalite. Klaus Hahnen . 4-8 Nisan 20077. Sterilizasyon Uygulamaları Win Renders. Kongre Sunumu8. Sağlık Kuruluşlarında Atık Yönetimi. Prof. Dr. Mustafa Öztürk. 2007 Kongre Notları9. Yoğun Bakım Havalandırmaları ve İzalasyon Ünitelerinde Havalandırma. Yar. Doç. Dr. Ertan TEKSÖZ. Gata Haydarpaşa Eğitim Hastanesi Anesteziyoloji ve Reanimasyon Servisi. 200710 . Hastanelerde Kritik ve Kritik olmayan Alanlarda Tem. ve Dezenfsyn. Uyg. Dilek ZENCİROĞLU Amerikan Hast. Eğt Hemşiresi. 200711. Çevre, Araç, Alet Temizlik ve Dezenfeksiyonu. Doç. Dr. Ayşegül ZENCİROĞLU. 2007 kongre notları.12. SATUREL İsmail, Yayınlanmamış Öğretmen Ders Notları, (Meslek Dersleri Öğretmeni)13. www.das.org.tr/dosya/kongre/kong2003/11.htm14. Yrd. Doç. Dr. Nadir ÇELİKÖZ*. Selçuk Üniversitesi15. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Komitesi – Tehlikeli Madde Yönetimi Dökümanları. 200716. Hastane İnfeksiyonları Dergisi 2006; 10: Ek.217. http://med.karaelmas.edu.tr/hastane/images/stories/temas.doc18. http://bilkent.edu.tr/sağlıklıyasamonerileri.htm19. http://hastane.erciyes.edu.tr20. www.guncel.tgv.org.tr Dr.Gülnur TARHAN Laboratuvar Temizliği21. www.trabzonghh.gov.tr/kullanıcı_dosyalari/File/Enfeksiyon/personel%20eğitim%2008.ppt22. Temizlik Hizmetleri, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Yayın No: 1887, AÖF Yayın No: 992, Eskişehir, 18/02/200923. DİNÇ Nejla, Yayımlanmamış Ders Notları ,Antalya 2006.24. İNAL, Serap ,Nilüfer MUMCULAR, Kat Hizmetleri, Yorum Matbaası Ankara,1996.25.SÖNMEZ Ayşe, Kat Hizmetleri Teknikleri ve Uygulaması 1, Devlet Kitapları Müdürlüğü, İstanbul, 2005,26. Temizlik İşlt., Güncellenmiş 3. Baskı (E. Yıldız ile beraber) (1. Baskı, 2004, 2. Baskı 2007), Detay Yayıncılık, Ankara, 05/11/200827. Editör, Hijyen ve Sanitasyon, (Yazar: Dönüş Çiçek)Anadolu Üniversitesi Yayınları, Yayın No: 1888, AÖF Yayın No: 993, Eskişehir., 15/02/200928. KOZAK, Meryem Akoğlan, Otel İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi. Detay Yayıncılık, Ankara 2005.29. OTED, Housekeeping, İstanbul 2003.30. SEYMEN Oya Aytemiz, Melike GÜL (KARAGÖZ) Konaklama İşletmelerinde Çağdaş Kat Hiz. Yön., Detay Yayıncılık, Ankara, 2004.31. DÖNMEZ Arzu, Emel DÖNMEZ, Nurdan GÜLAP, Hatun ÖZDEMİR, Zinnet POSTA, Ebru TÜTEN, (OTED Eğitim komitesi), Konaklama İşletmeleri Yataklı Tedavi Kurumları İş ve Alış Veriş Merkezleri Temizlik İşletmelerinde Housekeeping, istanbul 2003.32. SEZGİN Orhan Mesut, Uyg. ve Açıklamalı Konaklama İşletmelerinde Kat Hizmetleri Yönetimi, Gazi Kitap evi Ankara, 2000.33. NAZİK Halim, DEMİREL Hüsne, DEMİRCİ Aybala, ŞİRVAN BORAN Nağme Kat Hizmetleri ll, Turan Ofset, İstanbul, 2002.34. Dr. M. Osman Kurtkan KAPICIOĞLU. Selçuk Üniversitesi35. Enginer BİRDAL . Sağlık Bakanlığı36. Yrd. Doç. Dr. Yavuz ERİŞEN. Selçuk Üniversitesi37. Dr. M. Osman Kurtkan KAPICIOĞLU. Selçuk Üniversitesi38. Arş.Gör. Neslihan DURMUŞOĞLU SALTALI . Selçuk Üniversitesi39. Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi. 40. Ankara Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi.41. Ankara Dışkapı Çocuk Hastalıkları Eğitim ve Araştıma Hastanesi.42. Ankara Etlik İhtisas Eğitim ve Araştırma Hastanesi.