GET CONNECTED

VERBINDUNGEN SCHAFFEN

Leider gab es ein paar Probleme bei der Umwandlung von Notebook zu Powerpoint.

Wir bitten die Formatierungsfehler zu entschuldigen.

Jana Hartmann und Kathrin Furmanek

GLIEDERUNG

1. Fremdsprachenunterricht und DaF in Australien/New South Wales

2.Get Connected! und die Möglichkeiten des WEB 2.0

3. Beispiele aus Unterricht

Beispiel 1: Wir stellen uns vor Arbeit mit VoiceThread von Jana Hartmann

Beispiel 2: Bei mir, bei dir! Arbeit mit Wikis von Tina Wilkinson

Beispiel 3: Mein Stundenplan Arbeit mit Dipity von Mark Atkinson

1.Fremdsprachenunterricht

und DaF in AU / NSW Zahlen und Fakten - Ein kurzer Überblick Stand 2006 und 2008

- 2008 haben 67.931 Schüler/Innen in NSW das HSC Examen abgelegt (80% aller SchülerInnen machen das HSC)

- davon 6592 in einer oder mehr Fremdsprachen (ca. 10%)

- 2008 waren die folgenden Sprachen unter den ersten sechs:1.) Japanisch: 1574 2.) Französisch: 1493 3.) Chinesisch: 12434.) Italienisch: 675 5.) Deutsch: 517 6.) Spanisch: 326 Lerner

- SchülerInnen in NSW haben ca. 80 Fächer zur Auswahl

- keine Sprache (außer Englisch) ist unter den Top 15

- im Sprachprogramm von NSW werden 34! Sprachen angeboten

- nur 100 Stunden sind Pflicht, eine Sprache zu lernen ( in Klasse 7 und / oder 8)

In den Jahrgangsstufen 7 und 8 lernen in NSW- ca. 2850 SchülerInnen Deutsch an privaten Schulen (?)- 6693 SchülerInnen Deutsch an staatlichen Schulen

In den Jahrgangsstufen 9 und 10 lernen- 1066 SchülerInnen Deutsch an staatlichen Schulen- keine Zahlen für private Schulen

In den Jahrgangsstufen 11 und 12 lernen- nur noch ca. 320 an privaten und ca. 630 SchülerInnen Deutsch an staatlichen Schulen

PROBLEMATIK:Wie kann man das Interesse der SchülerInnen am Erlernen einer Fremdsprache im und über das 100-Stunden-Pflicht-Programm hinaus aufrecht erhalten?

3. Get Connected! und die Möglichkeiten des Web 2.0

- Ziel ist es, durch den Einsatz neuer Medien/ Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht die Attraktivität des Sprachenlernens zu steigern bzw. das Interesse am Fach zu erhalten.

- Anbindung an die Initiativen "Connected Classrooms" und "Laptop Learning Classes" in NSW (Digital Education Revolution)

- Anknüpfung an Theorie des Konstruktivismus und daraus resultierender Lernprozesse

- Interkulturelles Lernen

Camden Haven High School Integrating face to face and distance education

an der Ostküste von Australienin Neusüdwales

Ich unterrichte 2 Klassen Deutsch, die anderen 7. Klassen lernen Französisch und Japanisch als 100 Stunden Program.

Die Förderklasse mit 28 Schülern hat Kontakt mit einer Klasse in Deutschland aufgenommen. Wir fanden 'Voicethread' ideal.

Camden Haven High School (7.-12. Klasse):

an der Schule: 784 Schüler Fernschüler: 361 Schüler

Deutschlerner: 10 Vollzeitschüler 37 Deutsch als

Einzelfach

3 voicethreads sind kostenlos!!!

Voicethread

"Warnowschule", Papendorf

Voicethread ist ein sehr effektives Mittel für gemeinschaftliche Projekte. Es nutzt visuelle Medien als Ausgangspunkt, zu denen Kommentare schriftlich, mündlich oder per Videokamera gegeben werden können. Dieses ist dann für andere über das Internet zugänglich.

schriftlicher Kommentar

gesprochenerKommentar

Wie fange ich an?

Klicken Sie auf diesen Link oder starten Sie eine Internetsuche: "Voicethread".

Startseite

Registrieren Sie sich mit Ihrer Email und einem Passwort

Der mittlere Tab ("Create") führt Sie zu dieser Seite. Klicken Sie "upload", um ein auf ihrem Computer gespeichertes Bild, Video oder Dokument zu laden.

1

2

Vorsicht!

Ich nutze ausschließlich dieses Menü in der linken oberen Ecke.

Im Menü klicke ich

dann

Hier erlaube ich nur die 2. Funktion.

Ganz wichtig für die Privatsphäre:

nur in der Vollversion möglich

in der kostenlosen Version möglich

ansehen und Kommentar erlaubt

nur ansehen erlaubt

Voicethread weiterleiten:

Klicken Sie auf 'Send Invite', um markierte Kontakte per Email einzuladen

Und so sieht die Email dann aus. Der Voicethread wird durch klicken des Fotos geöffnet.

Diese Technologie ist eine Möglichkeit, den Unterricht interessant und relevant zu gestalten.

Versuchen Sie es doch einmal mit 'Voicethread'!

3. Beispiele aus dem Unterricht

http://web2teaching.wikispaces.com/

Beispiel 2: WIKI Bei mir, bei dir! Tina Wilkinsonhttp://germanteachict.wikispaces.com/Web+2.0

http://www.dipity.com/EllzBellz37/Meine_Woche

http://www.dipity.com/emilyyy_xoxo/Meine_Facher

http://www.dipity.com/carine

Beispiel 3: Mein Stundenplan

von Mark Atkinson

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

und probieren Sie es doch

selbst mal aus...