hamaika ideia sarezkuntza -...
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Hamaika ideiaSarezkuntza
Mikel Agirregabiria AgirreIkasblogak 2013, Bilbao 13-06-24
Por qué, cómo, qué
The Golden Circle, Simon Sinek
1. Reinventar la Educación, no reformarla2. Etapa Proyecto, aún no un Plan o Programa
3. Debate abierto, sin límites4. Innovación Pedagógica, no tecnológica
5. Nuevos Paradigmas en todos los enfoques6. Presente, o pasado, pero no futuro
7. Visión Integrada de Sistemas8. Enfoque competencial y personalizado
9. Multimetodologías, multiplataformas, multidispositivos10. Recursos híbridos, digitales en su mayoría11. Reordenación del sistema de aprendizaje
Reinventar la educación
If you think the fallout in the newspaper business was dramatic, wait until you see what happens to education.
- Seth Godin, 2009
01
Reinventing Education
"Blended learning": “aprendizaje distribuido”, “métodos mixtos”, “híbridos” o “bimodales”, “Clases Web-asistidas”, “Web-céntrica”, “aprendizaje combinado”,
“clases semi-presenciales”,...
Rhizomatic Learning
Community as
curriculum
Aprendizaje rizomático
Etapa Proyecto● Proyecto / Pensar: Plasmando ideas aún no
llevadas a la práctica, analizando por qués.● Plan / Decir: Ideando cómo, cuándo y qué se
va a impulsar exactamente. Organización, actividades y compromisos.
● Programa / Hacer: Ejecución de las acciones ya establecidas en tiempo y forma.
02
Ciclo de sobreexpectación Fuente
Debate abierto● Abrir la conversación, abstracción,
reflexión y análisis conjunto.● Transparencia y comunicación.● La complejidad no es excusa para
aportar una clara visión macroeducativa.● Metaeducación, filoeducación, micro y
macroeducación, hipereducación,...
03
Hierarkia vs Sarearkia?
Jose Cabrerahttp://blog.cabreramc.com/2009/11/01/redarquia-el-nuevo-orden-emergente-en-la-era-de-la-colaboracion/
● John Dewey, aprender haciendo, por experiencia● Jean Piaget, constructivismo sobre preconocimientos● Let Vytgoski, interacción social, socio-constructivismo● Célestin Freinet, tanteo experimental del entorno● Paolo Freire, alfabetización plena, crítica, emancipadora● Benjamin Bloom, mastery learning● George Siemens, Conectivismo,...
Innovación Pedagógica
04
Oinarri pedagogiko sendoa
John Dewey (learning by doing)Jean Piaget (aurrezagutzan oinarrituriko konstruktibimoa)Let Vytgoski (elkarrekintza soziala, sozio-konstruktibismoa)Célestin Freinet (ingurunearen saiakera)Paolo Freire (alfabetatze osoa, kritikoa, askatzailea)Benjamin Bloom (mastery learning)George Siemens (konektibismoa)
●De la EAO hacia REDucación / SAREzkuntza ●De las TICs... a las MICs (Metodologías) ●Desde lo jerárquico hacia lo colaborativo●Del liderazgo estructural a la coordinación●De lo reglado a las 8.760 horas...
Educación No Formal en BTEK.
2011
Nuevos paradigmas● Alumnado como centro del sistema● Aprendizajes y no enseñanza● Esquema comunicativo más que informativo● Nuevos roles y relaciones● Perfeccionamiento con coevaluación ● Cambio en las fórmulas de equipamiento● Nueva educación expandida, aumentada● Lo vigesimonónico queda detrás● Anacronismos despejados
05
bilakaera
PREMIA, ESKOLA 2.0● Diseinu itxia● Eskema bakarra● Eredu uniformea● Arauz ezarria● Irakaskuntza hobetu● Eskola jokaleku● Netbooka gailu● 10-14 urte baino ez ● Gela hornitua● Eskola barruan
SAREZKUNTZA● Elkarrekin sortze
irekia● Malgua, moldagarria● Multiplizitatea● Borondatezkoa● Ikaskuntza hobetu● Gizarte-hezkuntzazko
ingurunea ● Gailu anitz, tableta...● Ikasleria guztia● Nonahiko ikaskuntza● Edonon
Premia, Eskola 2.0 --> Sarezkuntza
● Diseño cerrado● Esquema único● Modelo uniforme● Fijado por norma● Mejora enseñanza● Escenario escolar● Dispositivo Netbook● Sólo 10-14 años ● Aula dotada● Intramuros escolar
● Cocreación abierta● Flexibilidad
● Multiplicidad● Voluntariedad
● Mejora Aprendizajes● Entorno socioeducativo
● Multidispositivos,...● Todo el alumnado
● Aprendizaje ubicuo● Omnipresencia
Hablamos de presente● Porque no hablamos del futuro, sino del
presente o de lo que ya es pasado en otros niveles educativos.
● Obama recientemente, en una visita a un centro escolar de Mooresville: “In a country where we expect free wifi with our coffee, why shouldn’t we have it in our schools?”
● The Future School Project (Japan), Digital Textbook (South Korea),... 06La población vasca menor de 15 años accede
al ordenador tanto desde su vivienda (90,8%) como desde el centro de estudio (90,7%).
Sistema Integral● Fin del binomio sistemas de gestión
diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,
que alcanzan a los múltiples miembros de la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...
07
Gestión educativa1. Gestión Académica – Matrícula. 2. DAE – Cuadros Horarios. 3. Calendario Escolar. 4. Plan de Estudios. 5. Notas y Faltas (Cuaderno Digital del Profesor). 6. Expediente Académico. 7. Necesidades Educativas Especiales. 8. Formación en Centros de Trabajo. 9. Pruebas de Acceso. 10. Gestión de Inventario. 11. Gestión de Títulos y Certificados. 12. Ega y Perfiles. 13. Sistema Gestión Procesos (Calidad/FQM). 14. Transporte Escolar. 15. Comedor escolar. 16. Becas: Política Científica. 17. Conciertos Educativos. 18. Cálculo del Módulo. 19. Registro de Centros. 20. Gestión de Inmuebles y Gestión de Limpiezas. 21. Inspección Educativa. 22. Sistema de Evaluación basado en indicadores. 23. BITAM: DatawareHouse – I. Estadística. 24. Gestión Proyectos de Obras (SSCC). 25. Plataforma e-Learning. 26. Gestión Portales. 27. Intranet y Gestión Documental 28. Recursos Didácticos (Agrega). 29. Portal Educativo (Ikastea). 30. Portal Multimedia. 31. Portal Aprendizaje Permanente: Hiru.com. 32. Seguridad Delegada.
Caos creativo
EIZU, portales varios,... Otros portales educativos destacados del Gobierno Vasco, además de Zientziategia, son -en orden de aparición
actual- ISEI-IVEI, HaurEskolak, Formación Profesional - Lanbidez, IkerBasque, Tknika, Berritzegunaek
(Servicios de Apoyo), Eskola Bakegune, EOIEuskadi (Escuelas Oficiales de Idiomas), Eskola 2.0, Kei-Ivac
(Instituto Vasco de Cualificaciones y FP), Ikastea, Hiru (Aprendizaje Permanente), IRALE(Formación y
perfeccionamiento del profesorado en euskara), Consejo Escolar de Euskadi,Ikastolen Elkartea, EIMA -Nolega-
Servicio de Euskera,... También las principales universidades de la CAPV como UPV-EHU, MU, UD,...
Personal & Competencial● Fin del binomio sistemas de gestión
diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,
que alcanzan a toda la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...
08A BÁSICO B INTERMEDIO C AVANZADO
INFORMACIÓN 1.A.1 ... 1.B.1 ... 1.C.1 ...
COMUNICACIÓN 2.A.1 ... 2.B.1 ... 2.C.1 ...
CREACIÓN CONTENIDO 3.A.1 ... 3.B.1 ... 3.C.1 ...
SEGURIDAD 4.A.1 ... 4.B.1 ... 4.C.1 ...
SOLUCIÓN PROBLEMAS 5.A.1 ... 5.B.1 ... 5.C.1 ...
Marco teórico
Tratamiento de la Información
y Competencia Digital
TICD alumnado
FluidezTecnológica
Ciudadanía Digital
AprendizajeConocimento
Competencia Digital discente
TICD profesorado
Gestión DesarrolloProfesional
Ciudadanía Digital
DidácticaPedagogía
tpack
Competencia Digital docente
MULTI &plataformas, dispositivos,...
● La mejor metodología es la combinación de múltiples metodologías,...
● Bring Your Own Device (BYOD)● Valor de perfiles de usuarios
perfectamente identificados, con dispositivos unipersonales no compartidos (a efectos de acceso, seguridad,...)
09
Recursos Híbridos ● Mayor presencia de recursos digitales,
interactivos, monitorizables,... que favorecen Inf&Com, proyectos colaborativos,...
● Paulatina desaparición de formatos en papel para libros de texto (ver Wikipedia y las enciclopedias),...
10
Libros digitalesLibros en papel Recursos digitales
Naturaleza esencial Cambio innovación
3Rs Tecnología
Regulación Libertad
Aprendizaje individual Colaboración
Libros digitales Fuente
Libros digitales Fuente
Reordenación sistémica● Fin del binomio sistemas de gestión
diferenciado del sistema de aprendizaje● Aplicaciones interconectadas y finalistas,
que alcanzan a los múltiples miembros de la comunidad escolar: alumnado, familias, profesorado, equipos, centros, administración,...
11
Reordenación de RECURSOS
HUMANOS○ BN, BG,...○ Madurez TIC○ ...○ Profesorado○ Familias○ Colaboración externa○ Agentes socioculturales○ ...
PRESUPUESTARIOS● Conectividad● Mantenimiento● Cableados● Plataformas● Libro Solidario● Alternativa al papel● ...
Por qué, cómo, qué
The Golden Circle, Simon Sinek
1. Más Comunidad2. Más Conectividad y Seguridad
3. Más Personalización4. Más Eficiencia y Facilicidad
5. Más Recursos metodológicos, materiales,...6. Más Formación
7. Más Redes, Escenarios y Apoyos8. Más Complejidad,...
9. Más Experimentación10. Más Red y Más Educación
Decálogo
Más Comunidad● La educación es demasiado trascendente
para que dejarla sólo en manos de educadores.
● Trabajo en red entre instancias internas y externas.
● Sumando alianzas.● Sinergias activadas.● Colaboraciones inéditas
Más Conectividad● Latencia, velocidades, filtros,...● Más caudal y menos limitaciones.● Más pantallas.● Más tiempo.● Más ubicua.
Más Personalización● Usuarios perfectamente identificados● Confidencialidad e información.● Seguimiento y monitorización.● Txartela Educativa Universal.● Historial educativo (UniCard,...) ● E-expediente discente. ● E-expediente docente.● E-expediente de centro.
Más Formación ● Más MOOCs,...● En redes sociales,...
Más Complejidad,...
Por qué, cómo, qué
The Golden Circle, Simon Sinek
Menos ¿es más?Tres pasos sencillos para esprintar (o para seguir
haciéndolo a quienes ya están en marcha)... creando tu propio Entorno Personal de Aprendizaje usando
las TIC para convertirse
en TAC,...:Leer, escribir, publicar
Cómo construir tu PLE: dando 3 pasos básicos
Adell y Castañeda (2013) concretan herramientas y estrategias para enriquecer un PLE: Lectura, Reflexión y
Relación
Más info en la carpeta de Cmaps Sarezkuntza
Tres estrategias básicas para Sarezkuntza
1. Leer en analógico y digital, en textos e
imágenes, en papel y en multimedia
2. Escribir y Reflexionar
presencial y virtualmente, cara a cara y en entornos de aprendizaje, con el
profesorado y con los centros, en local y en global
3. Compartircreando y tejiendo redes,
compartiendo ideas y desarrollando capacidades de comunicación
Foto Flickr CC Malglam
Mila esker!El debate sigue en
#sarezkuntzaAgradecimientos a Josi Sierra, Iñaki Murua, Josu Garro,... y referentes.