halbzeittagung sr-kol saison 2013/2014. lehrthema erwartungshaltungen im schiedsrichterteam
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Halbzeittagung SR-KOL Saison 2013/2014
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Lehrthema
Erwartungshaltungen im Schiedsrichterteam
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Was bedeutet das?
…hier 3 Beispiele zum Einstieg
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…schon erlebt?
Absprache vor dem Spiel in der SR-Kabine:
SR: „Wir machen heute alles wie immer.“
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Frage
Wie kommt es, dass erfahrene SR-Teams, die öfter gemeinsam zu Einsätzen fahren, trotz solcher Absprachen gute bzw. sehr
gute Leistungen zeigen können?
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These„Fehlentscheidungen sind häufig das
Produkt unterschiedlicher Erwartungshaltungen und nicht falscher Wahrnehmungen.“
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Ziel: Erwartungen angleichen
Leitfaden für die optimale Zusammenarbeit
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Definition
Erwartungshaltung:
Beschreibt die Annahme eines Handelndendarüber, was ein anderer oder mehrereandere tun würden bzw. tun sollten.
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1. …vor dem Spiel?
Ausrüstungs-kontrolle
alle Drei zurSeitenwahl;
Shake-Hands
Zahl der Spieler
kontrollieren
Coaching-Zoneüberprüfen
Welche Erwartungshaltung habe ich im Bezug auf meine Assistenten…
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2. …beim Anstoß?
Alle Spieler in ihrer Hälfte
Blickkontaktaufnehmen
(Zeichen für Bereitschaft)
Alle startenZeitnahme
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3. …bei einem Steilpass auf einen freistehenden Angreifer?
Assistent muss Zweikampfbewerten
SR muss Blickkontakt aufnehmen und vertrauen
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4. …bei einem Ball (knapp) im Tor?
Freie Hand heißt Ball
im Spiel
Blickkontakt herstellen
Tor regulär?
Kurzer Sprint RichtungMittellinie,
wenn klares Tor
Senkrechtes Fahnenzeichen,wenn Ball knapp
im Tor
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5. …bei einem hohen Ball in der Nähe der Spielfeldbegrenzung?
SR konzentriert sich auf Zweikampf
SRA beobachtet, ob Ball das Spielfeld
verlässt
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6. …beim Anstoß nach einem Tor?
Alle notieren Minute + Torschütze
Blickkontakt Spielfortsetzung erst, wenn alle wieder bereit
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7. …bei einem Zweikampf in SRA-Nähe?
„Wait and See“-was macht SR+Vorteil beachten
Linie des SRerkennen
und übernehmen
Verbal aufSpieler
einwirken
Vorsicht bei offenen
Handzeichen
Wenn Foul:Fahnen-zeichen
+evtl. Hilfe bei pers.
Strafe
Mauer-stellung
abstimmen
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8. …bei einem Foulspiel, dass der SR nicht erkennen kann?
SRA muss Zweikampfbewerten
(auch weiter entfernt)
Vorteil beachten
Fahnenzeichen;Spielforsetzung+evtl. pers. Strafemuss signalisiert
werden
Hier auch Zeichen mit
offener Hand sinnvoll
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9. …bei einem Zweikampf im Strafraum / in Strafraumnähe?
Abstimmung bzgl. Kompetenz
des SRA im
Strafraum
SRA musserst schauen,
ob SR denZweikampfbewertet
(Zurückhaltung)
Unterstützungdurch SRA,
ob Vergeheninnerhalb
oderaußerhalb
Wenn SRSicht versperrt
siehe 8.
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10. …bei einem Strafstoß?
SRA beobachtetTorlinie
+Stellungsspiel TW(Schnittkante 16er)
Blickkontaktaufnehmen
(Zeichen für Bereitschaft)
SR beobachtetAusführung
+Verhalten der
Spieler
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11. …bei einer Vorteilsentscheidung?
SR konzentriert sich auf weiteren Spielverlauf
SRA muss sich strafbaren Spieler
merken
In der nächstenUnterbrechung
Blickkontakt aufnehmen+
evtl. pers. Strafeanzeigen
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12. …bei einer „Rudelbildung“?
Tatortpräsenzdes nächst-stehenden
SRA(ggf. beide)
SRA solltennicht
dazwischengehen
(beobachten)
strafbareSpielermerken
SRA 1 muss die
Coaching-Zoneim Augebehalten
Absprachebzgl.
persönlicherStrafen
Spielfort-setzungmerken
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13. …nach dem Aussprechen einer pers. Strafe?
versetztes Notieren der p.S.(erst SRA, der wieder fürAbseits bereit sein muss)
vor SpielfortsetzungBlickkontakt,
ob alles korrektund
ob alle bereit sind
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14. …in einer Spielruhe?
Blickkontakt
Zeichen für alles i.O. oder nicht i.O. vereinbaren
Spielerpäärchenbeobachten
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15. …nach dem Schlusspfiff/Spiel?
beide SRA zum SR Konflikte beobachtenNotizen abgleichen
bzw.vervollständigen
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Ergebnisse• Schon vor der Absprache sind die
Erwartungen an die Kollegen hoch
• Es ist nicht sinnvoll, alle Erwartungen vorm Spiel zu besprechenAuf wesentliche Punkte konzentrieren
• Ohne Angleichung der Erwartungen (Absprache) sind fehlerfreie Leistungen schwerer zu erreichen
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FRAGEN ?FRAGEN ?
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Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit!